流感的防控应急预案集合

　　在平凡的学习、工作、生活中，难免会出现一些事故，为了避免事情愈演愈烈，总归要预先编制应急预案。我们应该怎么编制应急预案呢？以下是小编整理的流感的防控应急预案集合，希望能够帮助到大家。

流感的防控应急预案集合

流感的防控应急预案集合1

　　为加强我校流感防控工作，防范流感在学校內的暴发流行，维护正常教学秩序，保护全校师生员工的身体健康和生命安全，特订立学校流感防控工作应急预案。

　　一、应急领导小组

　　组长：林炳宗

　　副组长：吴祖洪

　　成员：柯民杰柳志阳朱文凤陈秋贵郑东辉黄超凡郑桂珊伊梦莹陈志敏黄伟强林建良程钊奋林赛阳各班主任

　　二、紧要领导职责：

　　组长：负责对学校流感防控工作总体调度布置。副组长：负责对于学校部署的流感防控工作的实在落实。成员：负责实在向同学讲解防备流感的相关学问，并开展相关活动加大宣扬和防备力度，各班主任负责填写每日班级晨、午检表、缺课跟踪纪录等相关表格并适时报给校总务处。

　　三、发生紧急疫情应急处理

　　1、当学校发觉流感疫情时，班主任立刻向总务处报告，第一时间为患者戴上口罩，进行隔离，总务处向分管校长和校长汇报。校长负责总的协调与布置。副校长负责实在布置，如校长不在，代行总指挥之责。并与医院联系。

　　2、班主任依照防控领导小组的布置对与流感病人有紧密接触的同学，进行就地隔离，待未发觉流感样症状并经指定医院医生检查确认后方可复课。

　　3、对流感病人到过的`场所及用过的物品，由总务处联系疾病防备掌控中心，在疾控中心有关专业人员引导下快速、严密、彻底做好全面消毒工作。

　　4、调整教学方式。教务处在传染病疫情发生后，布置维护好正常的学习秩序和工作秩序，德育处引导班主任做好患者以及家长的思想工作。若发觉个别流感疫情病人，在对紧密接触者进行隔离察看的同时，教育处依据疫情进展实际情况实行以下措施科学应对：

　　①对流感疫情病人或疑似病人所在班短时间停止集中上课，同学在家进行医学察看，如无新发流感疫情病人或疑似病人，可再行复课。

　　②若学校发觉多个班有同学感染，便立刻停课立刻上报上级教育部门和疾病防备掌控中心等有关部门。停课时间一般为7天，自最后一例流感病例被隔离或离校之日算起。学校可依据同学和教职工的健康情形随时调整停课期限。

　　③对紧密接触者进行隔离察看。发觉发烧、咳嗽、流鼻涕、全身酸痛等疑似流感疫情症状的病人，在第一时间内利用学校临时察看室进行隔离察看（一人一室），并适时与疾病防备掌控中心联系。

　　④依据疾控中心和上级教育行政部门同意复课后，未痊愈的同学应连续居家隔离治疗，至其病后症状完全消失3天后，方可上学。

　　⑤健康老师做好健康教育，除去同学恐慌心理。学校紧密关注流感的流行趋势，依据疫情进展情况，适时加强宣扬力度，利用学校各种媒体普及流感防治学问，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健本领，除去恐慌心理。

　　5、总务处依据疫情需要，依照防控领导小组的看法布置专项经费用于各种防控措施的落实，如体温计、口罩、消毒用品及器械、必需的抗病毒药物等防护用品的储备。加强学校环境的清洁及消毒工作。对同学食堂、教室、图书馆、试验室、厕所等人群聚集的场所要依照相关要求、布置专人负责定期进行消毒，并保证空气流通。

　　6、启动24小时值班制度和领导带班制度，设立防控流感疫情专用电话，并布置老师专人值班；校级领导干部要坚守岗位，并保证通讯联络的畅通。

　　7、实行流感疫情每日零报告制度以前，在病例诊断更改（包含疑似病例转流感疫情病例、疑似病例排出、流感疫情病例转疑似病例、流感疫情病例排出）、病人治愈出院或死亡时，疫情责任报告人要适时上报有关更改信息。

流感的防控应急预案集合2

　　为提高我园防备和掌控甲型H1N1流感本领，减轻、除去甲型H1N1的危害，保障全园小伙伴的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序，特订立并启动应急预案，贯彻执行“防备为先、分级掌控、分层管理、适时处置”的工作原则，力求务实、高效、科学、有序地防备和掌控甲型H1N1。

　　一、引导思想：

　　建立幼儿园防备和掌控甲型H1N1的处理机制。快速、适时、积极开展全园防控甲型H1N1流感紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。

　　二、目标任务

　　1、宣扬和普及的甲型H1N1防治学问，提高广阔师生员工及幼儿家长的自我保护意识。

　　2、完善甲型H1N1流感报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，适时实行措施，确保甲型H1N1流感不在本园扩散。

　　4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全园各线人员集中整治环境卫生，除去发病诱因和隐患。

　　5、认真落实晨检制度。每日进行晨检，一旦发觉发热、皮疹患儿，立刻通知家长将孩子送往医院诊治，适时对患儿所在班级所用桌椅、床铺及其它物品进行彻底消毒，发觉扩散立刻报告当地疾病防备掌控中心。

　　三、工作原则

　　1、防备为主、常备不懈

　　宣扬普及甲型H1N1流感防治学问，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测，发觉病例适时实行有效的防备与掌控措施，快速切断传播途径，掌控疫情的传播和扩散。

　　2、规范管理、统一领导

　　严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的防备、疫情报告、掌控和救治工作实行依法管理。幼儿园成立防备甲型H1N1流感工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

　　3、快速反应、运转高效

　　建立预警和医疗救治快速反应机制，加强应急处理本领。依照“四早”要求，保证发觉、报告、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发觉疫情，快速反应，适时精准处置。

　　四、实在举措

　　1、成立甲型H1N1流感防控工作领导小组。组长：潘园长

　　组员：各班班主任

　　甲型H1N1流感防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

　　2、做好宣扬教育工作

　　组织全园教职员工的专题培训，向家长下发《告家长书》，并通过幼儿园宣扬栏、网站等途径向家长讲解了甲型H1N1流感的发病症状、防备措施、传播途径、病儿的.护理等方面的学问，让家长全面了解病理学问，家园搭配做好防备工作。

　　3、加强晨间检查工作

　　幼儿清晨入园期间，两位保健医生和值班老师一起，做好孩子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地察看每一个孩子的情绪与身体情形，有可疑病症，立刻劝其家长带领孩子到县疾控中心确诊。保健医生在大厅的晨检时间延长至九点半，加添对小小班、小班幼儿的察看次数，实行“一天两检”制度，必需时对个别班级再加添检查次数。

　　每天晨检布置园领导值班，帮忙做好家长解释工作。

　　4、做好卫生消毒工作

　　幼儿园每天由保育老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、门把、厕所等处漂白液拭擦消毒，可下水玩具用84消毒液浸泡，餐具、茶具蒸煮消毒，对空气进行紫外线消毒，不宜蒸煮或浸泡的物品如被褥、图书等置于日光下暴晒。流行期间适当加添消毒次数和时间。

　　5、保持室内空气流通

　　定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适合。

　　6、做好防范措施

　　带领幼儿多进行或户活动，适当磨练身体，加强防范本领。激励幼儿多饮温开水。为幼儿平衡膳食营养，多供应蔬菜和瓜果，膳食做到粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，加强孩子的免疫力。

　　7、加强幼儿个人卫生教育

　　教育孩子饭前便后确定要洗手，注意个人卫生，常常用肥皂和流动水洗手，并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培育。

　　8、掌控集体活动

　　尽量削减和掌控班级之间串班、联谊活动。对有患儿班级进行活动、场所限定，避开到附属用房等公共场所玩耍，避开与患儿接触，以削减感染机会。

　　9、启动应急预案