学期计划

时间:2023-09-16 12:15:53 学期计划 我要投稿

学期计划通用(5篇)

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的学期计划5篇,希望能够帮助到大家。

学期计划通用(5篇)

学期计划 篇1

  本学期,学校在科研和德育方面打开了一个良好局面。区级重点课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》喜获区第十届科研年科研成果评比一等奖,“班级日志”成长为学校德育品牌。与此同时,学校也逐步扩大办学半径。从本学年开始的2年时间里,受嘉定区教育局委托,学校将委托管理嘉定区徐行中学。对于郊区薄弱学校开展托管工作,这既是对学校二十多年办学效益的肯定,也是一次办学理念传播与学校品牌辐射的良机。在这个喜气盈门的时刻,学校全体教职员工将以昂扬的精神状态,饱满的工作热情,团结一心,奋勇拼搏,继续贯彻“为了每一个学生的健康成长”理念,本着“科学求真、严谨求实、以生为本、勇于创新”要求,以聚集课堂、关注学生、跟进反馈为重点,不断促进教育教学工作的全面进步。

  一、重点工作

  1、做好自评,迎接督导

  学校新三年规划实施期限是从XXX学年到XXX学年。因此,本学期,学校的重点工作之一就是做好自评、迎接督导。一是做好自评工作。各部门、各组室围绕三年规划督导要求,做好本部门、本组室的自评工作。在部门自评的基础上,学校科研室制定终结性自评报告。二是做好资料整理、汇总和收集。根据资料目录表,各部门、各组室做好资料的收集与整理工作,力争将我校在刚刚过去的三年中所取得的全部工作成果,加以完整呈现。

  2、委托管理嘉定区徐行中学

  根据上海市教育委员会第四轮托管计划安排,我校负责托管嘉定区徐行中学。参与此次托管工作,既是我校全体教职员工的光荣,也是对我校各项工作的一次促进。此次托管将以聚焦课堂为核心,以促进教师尤其是青年教师专业发展为关键,推进教研组文化建设,推进班级文化建设,不断规范和精细教育教学行为,促进教育教学管理、教师队伍、学生综合素养的和谐发展。为了实现这一目标,学校德育、教学、科研各条块都将全盘深入,以项目为引领,从教研文化建设、打造班主任队伍和骨干教师队伍以及加强德育管理等三个方面入手,促进徐行中学办学水平的提升。

  二、常规工作

  (一)德育工作

  根据学校整体发展要求,本学期,学校将德育工作目标确定为“立德树人、精致管理、提升品质”。在本学期的德育工作中,学校政教处将以班级文化建设为切入点,积极构建和谐班级、温馨教室,进一步提升班级民主管理品质,营造良好育人氛围。

  1、加强德育团队建设,提高德育有效性

  加强自身学习,提升德育领导团队的领导力、执行力。本学期,整个德育团队进行了调整,工作分工也发生了一定变化。我们将继续加强学习,在工作中不断磨合,相互配合,通力协作,注重实效,充分发挥主观能动性,创造性地开展各项工作,并在教育教学各方面起到表率作用。

  强化培训,进一步提高班主任团队的行动力。作为学校德育工作的中坚力量,要求班主任真正做到为全体学生的终身发展着想,以崇高的职业道德、饱满的工作热情、严谨的工作态度去影响人、培育人。为此,本学期将继续加强班主任校本培训,鼓励和推荐班主任参加各级各类校外培训。培训内容将注重四个结合,即理论学习和实践操作相结合、规范管理和创新发展相结合、校级培训和年级培训相结合、实践与反思相结合。努力打造一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。

  完善班主任工作评价体系,加大考核力度。经过多年努力,我校班主任工作评价体系比较完整。本学期,我们将进一步规范和完善考核流程,同时欢迎来自各方面的意见和建议,更好地发挥考评制度的积极作用,以此激励班主任争先创优,促进我校班主任整体队伍的提升。

  鼓励班主任积极参与课题研究。随着学校的发展,班主任工作的理念和方法也需要不断更新。埋头于事务堆中,往往限制了班主任的眼界和进一步提升工作水平的可能。为此,希望班主任老师将自己的工作与科研活动结合,提高班主任工作的科学性和有效性。班级文化建设是一个大主题,无论是温馨教室创建、班级日志版本升级,亦或是班级日常工作,都为我们提供了广阔的研究视野。

  2、进一步开展“做一个有道德的人”相关教育活动

  加强班级文化建设,提升集体荣誉感。环境能造就人。一个有文化的环境,可以潜移默化、春风化雨,可以改善性情、陶冶情操。学生在特定环境历练成长,能否形成优良品格和彰显积极人生态度,关键是他们对环境是否具有高度的归属感,是否认同集体价值。而他们参与班集体建设的过程经历、体验感悟,必将在他们生命发展的历程中留下深刻的痕迹,并由外而内、由内而外,丰富和滋养心灵。

  进一步加强对学生日常行为规范的自我养成教育。抓好学生的日常行为规范培养是德育工作的重点,也是难点。本学期,我们力求道德行为的内化,促使学生由他律转向自律,形成知行统一、言行一致的良好人格,塑造西延安学子的良好形象。营造积极向上的温馨和谐的校园文化氛围。认真做好开端教育,充分发挥首因效应,利用六年级与九年级军政训练、开学第一周的班长执勤周、开学前两周的行为规范宣传学习周等多个角度开展行为习惯养成教育,提高教育效率。充分利用校会、班会等,加强学生的行为规范教育。要求班主任课前有教案,课后有总结,深入班级,注重细节,切实做好学生的行为规范教育。充分发挥我校各级各类执勤队伍的作用,要求认真考评,不走形式,真正起到执勤岗的管理和监督作用。做好问题学生三级管理、建立档案。要求学校青保老师深入各年级组及班级,了解问题学生的情况,建立档案,及时跟进。同时,要求教师参与学生的帮教,少批评、多鼓励,少指责、多帮助。加强心理健康教育,培养学生健全人格。心理健康教育工作点面结合,在开展心理健康课和心理健康辅导讲座的.同时,积极开展个体心理咨询,对学生的个体问题及时进行干预和疏导。同时,心理专职老师与班主任老师和任课老师积极配合,提高心理辅导的针对性和有效性。

  积极开展各种主题教育活动。开展好“道德讲堂”活动。根据上级文件要求,我校将于新学期开始,每月举行一次“道德讲堂”活动。要求各班级深入领会活动要义,认真设计每一次活动,将“道德讲堂”的教育作用最大化。加强未成年人思想道德建设,开展各项实践活动。积极开展“日行一善、洒扫应对、美德少年评比”等系列活动;开展雏鹰假日小队活动;各年级针对学生的不同身心特点,根据我校制定的不同年级德育目标开展社会实践;六年级积极开展“阅读领航计划”,特别是开展好“阅读社会”的实践活动。通过这些活动,潜移默化,促进学生健康成长。积极倡导“文明餐桌”活动,通过大力宣传,细化操作,营造和谐文明的用餐文化,把精神文明建设融入师生日常生活,落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。开展常规主题教育活动,诸如少代会、团代会、主题班会、运动会、秋游等各项常规主题活动在主题确定、内容设计上与学校德育工作发展目标保持一致,并进一步挖掘其教育作用。

  3、抓好“三结合”教育,促进学生全面发展

  做好家庭教育指导工作,充分发挥家庭、社会的教育作用,与学校教育形成合力,促进学生健康成长。本学期将举办一次家长学校讲座,召开形式多样的家长会。组建新一届家长委员会。做好“家长开放日”工作,鼓励家长积极参与学校管理。

  4、做好各项迎检准备工作

  本学期,学校将接受安全文明校园评估,我们将按照评估相关要求做好准备。XXX年,长宁区将迎接中央文明办对全国文明城区的全面考核检查,我们将尽早做好准备。

  5、抓好安全法制教育

  学校将根据教育局要求,结合本校实际情况,积极开展安全教育。通过这些教育活动,提高师生的安全意识和避险技能。利用校班会课,组织学生学习相关安全防护知识。开展安全隐患调查活动,组织学生寻找和发现身边安全隐患,以求防患于未然。每月组织一次学生抗震疏散演习活动,提高学生的自我保护能力。

  (二)教学工作

  本学期,以“立德树人 谋求发展 追求卓越”为主题,以“托管”为契机,加强教研组文化建设,提升教师专业素养;以学生身心健康成长为主线,以区级课题研究为载体,聚焦课堂、落实“两纲”。继续推进“阅读领航计划”的实施,进一步优化课堂教学模式、探索适应学生学习差异性的教学方法,提高课堂教学的实效性,提高学生自主学习的能力;探索拓展型课程的校本教材,着眼于提高学生的学习兴趣和习得能力,促进学生更好地学习与成长。一是进一步进行课程建设;二是“基于关注学生课堂反馈的初中课堂有效教学实践研究”这一课题的研究工作;三是利用电子白板探索有效的课堂教学;四是校本练习的完善与应用。

  1、提高课程品质,促进学生全面发展

  优化已有的拓展型课程,形成高质量的校本课程。对已开设的部分拓展型课程和探究型课程更好地“着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好,开发学生的潜能、促进学生个性的发展”,本学期将对走进经典、探索书法魅力、地震知识、科技等课程的校本教材作进一步的完善,使之更能体现学校的特色项目。对于部分学生活动效果较好的拓展型课程,例如影视评论、DIY中国结、体育、文学创作、历史、艺术等,如何更彰显特色形成成熟的校本课程是本学期的工作重点。

  在分析、总结前三年“阅读领航计划”实践经验,逐步构建校本的探究型课程的教学内容;分年级、学科继续推进“两纲”在课程建设与学科教学中的完善与实施,使育人与育智相融合;通过“人文地理”的外语教学,促进学生了解世界,提高学生的口语能力。

  2、营造和谐氛围,提升课堂活力

  做好教研团队建设。各教研组以校本研修和“基于关注学生课堂反馈的初中课堂有效教学实践研究”的课题研究为载体,有计划地开展学习、研讨活动,使教师的教遵循学生的成长规律和关注学生的学习方式;各备课组认真研究学生,注重“三维目标”的达成,发挥每个人的教育智慧,提高每周一次的集体备课活动的实效性,形成团结协作和有特色的教研团队。

  加强校本培训,促进教师专业发展。优化师徒带教模式,发挥学校骨干教师的示范、辐射、引领作用,提高教师的专业素养,促进青年教师业务快速成长。

  继续认真做好“上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地学校”相关工作。

  认真落实教学的“五环节”,着眼于“三维”目标的达成,关注学生的学习过程,关注教师的教学行为,引导学生学会自主学习。

  与“托管”学校的教研组进行交流、学习、探讨,促进教师的业务水平的共同提升。

  3、树立科学的质量观,对学生作出科学的评价

  以“三个指数”评价为引领,促进学生更好地学习与成长。各教研组组织、开展多元化的学科周活动,激发学生的学习兴趣和原动力,促进学生全面发展。落实好“阳光体育运动”的各项活动,确保学生每天校园体育活动一小时,完善体锻课的项目,提高学生的身体素质。

  进一步完善和实施校本作业的设计,提高学生作业的针对性、实效性、层次性。关注学生个性差异,切实做好学困生的辅导工作和学有余力生的指导工作。

  4、其它工作

  认真落实教学常规的各项工作。以全国、市、区级语言文字规范化示范校为契机,继续做好语言文字的宣传、规范、比赛等相关工作,加强对学生书法学习的指导工作。以电子白板的全面使用为契机,探索现代信息技术与学科教学的整合,探索思维导图在各学科教学中的应用,提高课堂教学的有效性和质量。继续抓好“三课三操二活动”及防近等系列工作。图书馆做好为全体师生的服务工作,做好新书介绍工作,协助语文教师上好初一年级的阅读课;做好“新蕾”文学社的指导、宣传、分享等活动,引导学生喜爱阅读。做好家长开放日活动。

  (三)总务工作

  本学期,学校总务工作坚持以学校工作计划为指导,全面落实学校工作计划,坚持后勤为教育教学服务、为教科研服务、为师生服务的宗旨,以提高后勤职工队伍素质为抓手,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力、服务到位,努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境而努力。

  1、工作目标

  坚持“以人为本”,强化队伍建设。后勤服务人员是学校的组成部分,他们的素质关系到学校的整体素质。后勤工作人员也要加强学习,努力提高自身素质。总务处经常组织后勤工作人员认真学习岗位制度,使他们思想观念与时俱进,跟上时代步伐,进一步增强服务观念,明确服务宗旨。鼓励他们以自己的作用换地位,用自己良好的言行、优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。

  加强后勤人员的安全教育,落实岗位安全台账记录工作。维护校园环境,。促进学校物质文明的建设。抓好学生伙食管理,关心师生生活。对师生伙食从采购到制作,全过程监督管理,严防食物中毒。炊事人员要按照岗位目标责任切实做好炊事工作,不断学习钻研、提高厨艺、精心制作,切实提高伙食质量,努力使师生满意。总务处经常深入了解师生需求,及时尽力解决师生生活中的一些实际问题。

  坚持勤俭办学,严格财务管理、严格把好日常经费使用关,杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上,从学校实际出发,做好校长参谋。严格核算,做到合理开支、统筹兼顾、保证重点、严守财务制度。办事坚持廉洁奉公,严格采办手续,积极推行财务公开,增强财务工作的透明度。

  加强校产管理,充分发挥资产的功能作用,进一步明确校产管理职责。做到室室有人管、物物有人管。建立物产保管使用责任制度,坚持谁使用谁保管、谁损坏谁赔偿的原则。做好损耗品领用的登记与核销。强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长促用寿命,提高使用效率。

  严格收费管理,严格按收费标准收费,收费标准公布上墙。增强收费工作的透明度,严格贯彻“一费制”制度,不乱收费。

  3、主要工作安排

  做好课簿本的发放工作,保证学生的课簿本到位。配备好办公用品、卫生用具工作。为各班级配备和安装好电教器材,配备好课桌椅凳。检查、登记班级及各处室的水电、门窗玻璃、课桌凳,利用假期进行维修,保证开学时能正常使用。做好学生的饮水机消毒工作,保证学生能饮到清洁卫生水。

  4、常规管理与服务工作

  加强校园管理,提高校园环境卫生,对花草、树木定期除草、施肥、修剪。加强校产管理及专用教室的设备设施管理。定人、定岗、责任到人。加强学校门卫和保卫人员管理。总务处做好防电、防火、防盗有方案有措施,确保学校财产及师生的人身安全。加强对各班级、各处室电教仪器和设备的管理,杜绝开无人灯和电扇,强化节约用电、用水的意识。

  (三)科研工作

  本学期是区科研的总结阶段。在新学期,除了做好常规的科研工作,继续配合学校及各部门做好相关工作,为学校和老师做好服务外,还要配合区科研室组织好科研年的各项工作。

  1、组织开展科研培训

  近两三年,我校引近了一批年轻教师,教师队伍逐步年轻化,其中有不少研究生学历的教师,有较好的研究潜质。同时,教研组长也更换了不少,也需要提高年轻教研组长的科研能力。为此,我们将借助市区科研培训力量,加强上述师资的科研培训,提高青年教师的科研能力,培养科研骨干。同时,邀请专家来校进行科研讲座,组织校内教师开展科研交流。

  2、组织好校级课题的申报工作

  本学期是新学年的第一个学期,按常规将在9月份进行学校校级课题的申报工作。科研室将在总结以往校级课题组织与实施经验的基础上,根据学校转型发展的新要求和学校教师队伍的新变化,动态调整校级课题的申报主体。学校建议以教研组或备课组、个人等多种形式申报课题。

  3、积极组织区级新课题的申报

  近几年,我校开展的区级课题主要以学校综合课题为主,语文、数学、英语等大学科缺乏学科方面的研究课题。本学期正值区级新课题的申报,科研室将积极协助各教研组构想新课题,鼓励教研组积极尝试区级新课题的申报。

  4、做好其他区级课题的管理

  目前,我校正在开展的区级课题有两项,一项是XXX年立项的区级重点课题《在初中地理教学中培养学生非连续文本阅读能力的实践研究》,本学期将进入中期,科研室协助课题组做好中期的相关工作。一项是XXX年刚立项的区级一般课题《基于关注学生课堂反馈的初中课堂有效教学实践研究》,上学期完成了课题申报及前期工作,本学期将进入实践研究阶段,科研室将为课题组做好指导和服务工作。

  5、做好科研年相关工作

  上学期,科研室协助完成了三个课题结题和科研成果的相关申报工作,并组织了科研课题的展示工作。本学期是科研年的总结评比阶段,科研室将根据区科研的要求,协调各部门,组织好校内相关活动。

  6、其他方面工作

  做好学校与区科研室的沟通联系,做好教师论文撰写的指导工作。同时,配合各部门做好相关工作。

学期计划 篇2

  一、指导思想:

  继续贯彻省“五严”要求,转变教学观念,更新教学方法,切实做到“增效减负”,创建和谐师生关系。认真研读泰州市20xx年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准,做好化学教学及科研工作,全力以

  赴,实现教研组的各项目标,争创优秀教研组。

  二、主要工作及措施

  1、继续加强《课程标准》和教材的学习、培训

  教师的培训和学习做到“四个结合”,即:要与继续教育中心开展的活动想结合,与区教研室组织的中心教研组活动相结合,与区域性教研活动相结合,与中考复习备考相结合。增强教师的问题意识和研究意识。以教育观念和教师教学行为的转变为重点,突出“教(导)学案的教学”。

  2、加强教学研究,努力提高教师的`业务素质

  ⑴努力从课堂入手,积极转变教师的教学行为。化学课堂教学中必须积极探索探究式、讨论式教学,教师应对教学内容进行必要的重组、整合和拓展,从中提炼出开放性教学基本素材,高度关注学生的学习过程和活动方式,注意创设问题情景,引导学生积极主动的参与学习,要重视运用有启发性和思考价值的问题组织教学,有意识地鼓励学生充分发表自己的意见,使学生体验和初步掌握科学的学习方法、研究方法,为使他们养成可持续发展的化学学习能力打好基础。

  ⑵加强对化学课题的研究工作。

  做好市课题“理化教材中开放性、实践性习题的研究”课题的研究工作,加强对课题研究的过程管理,注意收集相关资料,学期结束进行阶段小结,实验教师在学期结束时撰写专题报告和经验论文等。

  ⑶积极开展中心教研、区域教研、校本教研等活动。中心教研组活动以教材学习和培训为主,继续对每一个单元进行教材分析,制订出三维教学目标,确定教学重难点,提出教学指导性意见;同时对新教材中的研究性学习、实验、习题研究等专题进行研究。区域教研活动将结合区域教研的特点和区域教学的现状,选择一两个突破口,以课堂教学为中心,开展“同课异构”、“党员先进课”、“电子白板在化学教学中的应用”等扎实有效的活动。本教研组同时也努力以学校教学实际问题为主要研究内容,努力搞好校本教研活动。

  三、教学进度安排:

  日 期 教学内容和课时安排备 注 8.31-9.17第一章第一节 化学给我们带来什么(2课时)

  第二节 化学研究些什么(2课时)

  实验基本操作(2课时) 9.20-9.24第三节 怎样学习和研究化学(1课时)

  第一章复习测试(2课时) 9.27-9.30第二章第一节 由多种物质组成的空气(2课时)

  10.1-10.7国庆节放假10.8-10.15第二节 性质活泼的氧气(2课时) 10.18-10.29 第三节 奇妙的二氧化碳(2课时)

  第四节 自然界中的水(2课时) 11.1-11.5第二章复习测试(2课时) 11.8-11.12 第三章 第一节 用微粒的观点看物质(2课时)

  第二节构成物质的基本微粒(第1-2课时) 11.15-11.26 第二节 构成物质的基本微粒(第3-4课时)

  第三节 组成物质的化学元素(2课时) 期中

  考试11.29-12.3 第三章复习测试(1课时)

  第四节 物质组成的表示方法(3课时) 12.6-12.17 第四章第一节 燃烧与灭火(2课时)

  第二节 定量认识化学变化(第1-2课时) 12.20-12.31 第二节 定量认识化学变化(第3-4课时)

  第三节 化石燃料的利用(2课时) 1.1-1.7元旦

  放假1.10-1.14第五章第一节金属与金属矿物(2课时)

  第二节 铁的冶炼 合金(2课时) 1.17-1.21第三节 金属的防护和回收(2课时)

  第四节 石灰石的利用(2课时) 1.24-1.26第五章复习测试(1课时)

  期终考试(1~5章)放寒假

  1、本安排为学期计划,可根据学情自行调整,但全年级化学进度应保持一致。

  2、如果学校有月考,运动会或其他活动耽误上课时间,教研组自行再调整课时安排和教学进度。

学期计划 篇3

  一、指导思想:

  在教务处和年级部的领导下,依循《课程标准》,强化教研意识,注重团队合作,继续开展课堂有效教学研究,着眼学生的人文素质培养,倡导“绿色”理念,立足学生的终身发展。

  二、工作重点:

  1.加强集体备课,备教材,备学生,备思路,备有效性。认真做好理论学习活动,研究新课程理论,相关教育理论,理解、接受、消化、执行新课程标准。

  2.认真做好专题研讨工作。围绕“有效教学研究”的专题展开研究,问题会诊,案例分析;利用课堂完成教学任务。

  3.开展阅读活动,将阅读课落到实处,有明显成效。

  三、教材与学情分析

  高二上学期结束了必修课程,学习了两门选修课程的部分内容。高二下学期即本学期将学完《现代散文选读》与《唐宋八大家散文选读》。本学期三月份高二学生需要参加学业水平测试, 测试科目平时比较多,而语文课时少,学生容易放松语文学习,语文练习量应减少,但文科班名著名篇的阅读得布置学生制定计划,在学业水平测试前完成较短篇的'阅读。

  四、集体备课具体安排与措施

  (一)本学期集体备课分专题备课,写作备课两大块。专题备课主要是备专题思路,备合适的教学方法,每个专题主备一篇课文。写作备课主要是备教材要求,确定主题,拿出指导意见,便于教师操作。

  (二)具体安排如下(1~19周)

  第一、二周:

  “论辩” 由匡利庆主备。

  第三、四周: “杂说” 由汪中海主备。

  第五周:“杂记” 由C主备。

  第六周:“游记” 由李丽莉主备。

  第七周:“书序” 由夏玲彩主备

  第八周:“活生生的这一个” 由刘淑梅主备

  第九周:“难以忘怀的故事” 由唐英主备

  第十周:“是什么让我们感动” 由郭婕主备

  第十一周: “赠序” “奏议” 由匡利庆备

  第十二周:“书信”“传状” 由汪中海主备

  第十三周:“祭文”“碑志” 由C主备

  第十四周:“文字绘出的图画” 由郭婕备

  第十五周:“人与物的对话” 由夏玲彩主备

  第十六周:“感性与理性同样有力” 由唐英主备

  第十七周:期末复习、考试

学期计划 篇4

  本学期,我校将继续细化学校管理,加强校园安全、纪律教育与校园文化建设,全面营造和谐、向上的育人环境,提升学校办学品位,朝着“办人民满意的学校”这一目标努力前进。结合学校实际,特制定本学期工作计划。

  一、指导思想

  继续坚持“以爱育人,用心教书”的办学理念,树立“良好习惯成就人生,有效教学实现梦想”的思想;全面贯彻教育方针,促进学生幸福成长和教师的专业发展。

  二、工目标

  1。突出“一个重点”,即以“立德树人”为育人重点,抓好学生行为习惯养成教育。

  2。搞好 “两项活动”,一是组织好六一节文娱汇演;二是开展军校共建活动。

  三、主要工作及措施、要求

  (一)管理工作

  1。继续坚持以人为本,倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念,进一步完善绩效考核方案,形成科学的考核、评价和激励机制,坚持依法治校、依法治教,以情育人,构建“人文校园”。充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性,提高师生校园生活质量和幸福指数。

  2。深入落实管理责任制,认真实施各项管理制度和考核办法。

  (二)德育工作

  本学期德育工作以“立德树人”为宗旨。实现:“按时进学校,见人问声好;立正升国旗,集合快静齐;课间不冲撞,走路靠右行;垃圾不乱扔,人人讲文明”目标。构建文明学生、文明班级、文明校园。

  1。加强队伍建设,提升全员德育意识。

  (1)坚持德育为首,要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观。本学期将继续实行红领巾监督岗检查制度,做到随时随地发现问题,随人随事地引导教育。

  (2) 加强校园德育环境建设和班主任队伍建设,加强年轻班主任的培养。把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任意识(班主任是班级工作的第一责任人),培养一支强有力的班主任队伍。

  (3)强化德育意识,加强德育课程建设,凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素,加强学生道德品质的培养。上好开学第一课,本学期要求班主任精心准备认真地上好开学第一课“德育课”(学校常规要求、行为习惯、安全教育、心理健康等)。

  (4) 真正落实“育人为本,德育为先”的教育理念,以育人为工作中心,以班级文化建设为突破口,以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点,加强校风、教风、学风建设,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,注重学生思想体验和心智成长的过程,让学生在活动中体验,在参与中发展。

  2。狠抓常规管理,培养文明学生。

  (1)继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《弟子规》教育,学期开展两次“学守则遵规范”专题教育。确保常规工作持之以恒,抓细抓实。

  (2)夯实“一二三八”活动,着重开展一声问候,两个轻声,三处整洁,八个自觉文明习惯活动。一声问候:见到老师和同学问好;两个轻声:进入楼道和教室要轻声说话,轻声走路;三处整洁:个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁;八个自觉文明习惯:不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食,不损坏公物、不进网吧。通过形式多样活动,让学生由他律向自律过渡,形成良好的行为习惯。

  (3)抓好两操、出操和两放学的队列队形,上下楼梯和楼道内的秩序。上下楼梯自觉排队靠右行,不在楼道内追逐打闹,大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。

  3。丰富校园文化,提高德育实效。

  (1)深化社会主义核心价值观教育。开展好“我们的节日”三八节、清明节、端午节、六一节系列主题教育活动,少先大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式,开展一月一主题教育活动。

  (2) 扎实有效开好每周二的班会,杜绝晨会、班队会时间被占用现象。布置黑板,写出主题。(每月第一周:行为习惯、学校常规要求;第二周:安全、健康;第三周:中华传统美德、孝·雅文明;第四周:根据班级所需自行安排(要有主题)。

  (3)加强校园、班级文化建设,打造“温馨教室”, 树立班级形象,争创班级特色,营造良好的校园和班级氛围。

  (4)加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。常抓不懈,持之以恒,贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式,增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。

  4。密切家校联系,积极发挥家长委员会的职能,沟通、服务、监督、参与、管理的作用,共同构建良好的育人环境,使家校教育形成共识,让家庭教育与学校教育同步协调。

  5。进一步加强少先队工作。少先队是学生的`先锋阵地,少先队是学生自己的组织,也是学生自主管理、自我服务的机构,为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。要进一步规范学生会日查周总月评的管理模式,更好的起到管理和约束学生行为的作用。

  (三)教学工作

  继续营造幸福校园,全力打造有效课堂。变“教本课堂”为“学本课堂”,变被动的接受为主动地进行“自主、合作、探究”。

  1。加强常规教学管理,规范教学行为

  (1)开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理,学校坚持随堂听课制,加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。努力做到“五个有效”:有效备课、有效上课、有效作业练习、有效组织实验、有效实施评价。组织各类挂牌课,做到天天有牌挂,堂堂有人听。

  (2)严禁教师在课堂教学中体罚或变相体罚学生,学校行政将通过多种方式进行定期和不定期随堂听课,并针对相关现象进行通报,以促进教学工作的规范化、制度化、科学化。

  (3)落实课题研究,营造良好教研氛围。

  本学期,将充分利用本校两个课题组成员有利条件,做好以点带面工作,以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。

  (4)夯实特色活动,提高学生综合素质。

  根据学校实际,本学期将开展书香校园的建设,推动读书活动走出第一步。坚持落实好每周1节的读书时间;各班级做好图书的借阅工作;通过各种读书评比活动,形成博览群书的浓郁氛围。根据不同的年级的特点,开展形式多样的读书竞赛活动。

  3。育人为本,加强学校内涵建设。

  (1)继续开展经典诵读活动。组织推进“中华诵经典诵读行动”,充分发挥语言文字规范化示范校的辐射作用。本学期要求各班背诵校本教材中要求背诵的古诗词,学期末进行检查。开展一、二年级讲故事大赛一次,三、四年级古诗赛一次,五、六年级汉字听写大赛一次。

  (2) 写字教学目前是我校教学工作的弱项。为了全面落实《全日制义务教育语文课程标准》,加大写字教学力度,我校将继续开展以“端端正正写字,堂堂正正做人”的写字目标。规范学生的写字姿势和具有基本规范的写字技能。学校将加强平时的监管力度,及时通报批评随意占用写字时间和不认真组织学生练字的教师。

  4。毕业班工作。面向全体学生,认真分析现状,收集有效信息,整合自身资源,努力转困促优。针对每一个学生,采取切实可行的措施培养优秀生、激励边缘生、转化学困生。

  (四)体艺卫工作

  1。规范教育教学常规,实施体育质量提升工程。深入开展阳光体育运动,保证学生每天1小时校园体育活动。开齐上好体育课。本学期开展早操比赛、跳绳比赛各一次。

  2。每天做好两次的眼保健操;按要求开足开齐健康教育课程。

  3。兼任音体美老师要积极参与学校第二课堂教学。体育教师负责广播操和大型课间活动,组建开设乒乓球和跳绳兴趣小组,一名教师负责一个兴趣小组;音乐教师承担学校各类文艺汇演活动,组建舞蹈兴趣小组,快板兴趣小组;美术教师负责组建手工兴趣小组。各兴趣小组任课教师根据学生年龄特征制定训练计划,使学生特长得到发展。

  4。积极开展“小乐器进课堂”教学活动。我们本着“以学生发展为本”这一宗旨,让学生享有最美好的童年,给学生打下最坚实的基础。落实好竖笛,快板小乐器的教学。

  5。普及卫生防治工作。各班应做好教室打扫和卫生保持工作,培养学生良好的卫生行为和习惯。严格预防传染病,确保全体学生身心健康。

  (五)校园安全工作

  认真规范学校安全管理制度,健全和完善突发事件应急预案,增强广大师生的法制观念、安全意识,提高安全防范和自护自救能力,创建平安校园。

  1。全面落实学校安全工作责任制

  强化安全主体责任,落实安全责任制,坚持“谁主管、谁负责”的原则。严格执行责任追究制,对因工作失职,玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故,要从严追究责任人的责任

  2。完善学校安全管理制度

  进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案,同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会,坚持和完善安全事故的报告制度。

  3。扎实开展“平安校园”创建活动

  (1)检查校舍和教育教学设备。上个学期末及本学期初,组织相关人员开展两次安全工作大排查。特别加强对电路、消防、照明和体育设施的检查,及时更换不符合安全要求或已损坏的设备。

  (2)切实加强安全教育和安全防范。开学第一天,就利用开学式讲话对学生进行安全教育,并将品德教育、法纪教育和安全教育纳入教育内容,落实到位。提高师生的安全防范和自救能力。

  (3)加强对学生交通安全法规教育。教育学生自觉遵守交通规章,上下学路上要排好路队,严禁12周岁以下学生骑自行车,严禁学生乘坐无证无牌车,加强对学生接送车的监督和管理,在学生中开展“拒超载”教育。

  (4)在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育,使学生熟悉相关安全知识,掌握救护的基本知识和技能。

  (5)加强消防安全和消防演练工作。重视校舍消防安全,加强防火安全教育,使学生掌握消防安全知识和基本技能。

  (6)严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动,制订切实可行的安全防范措施和应急预案,确定安全责任人。

  4。协调关系,加强周边安全环境治理。

  学校将尽全力协调与学校周边居民的关系,争取他们全方位地支持。加强警校共建工作,严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事,依法治理校园周边环境。

  5。开展各项安全活动,提高安全水平。

  为促使全校师生人人重视、人人参与安全工作,开展以下几项活动:

  (1)交通安全教育活动一次。

  (2)安全知识专题讲座一次。

  (3)每月一次全面排摸安全隐患,并通报安全工作。

  (4)安全工作与优良班集体评比活动及教职工考核紧密结合,促进安全工作的全面展开。

  (5)采取多种形式开展生动活泼的安全宣传教育活动,创新安全宣传教育的内容,定期刊出安全知识宣传板报2次。

  (6)搞好5。12应急演练。

  (六)后勤工作

  树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的积极性,加强学校的财物管理,进一步完善购物、保管、使用等管理制度。加强校园花草树木管理,抓好校园环境建设,确保环境净化、绿化、美化。加强节约型学校建设,节水、节电、节材,控制办公费用,降低办学成本,建立良好的后勤管理秩序,努力开创后勤工作新局面。

  总之,本学期浔头小学将以创新的思维,高昂的斗志,务实的作风,快捷的步伐,不断深化内涵、脚踏实际、突出教学中心,确保校园安全,狠抓常规管理,提升办学品位,确保实现 20xx——20xx学年第二学期的奋斗目标,为办好人民满意的学校而努力。

学期计划 篇5

  一、指导思想:

  围绕学校办学思想,坚持“以人为本、服务教育”的后勤工作原则,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。

  二、 工作重点:

  1、搞好后勤服务、保障优质高效;

  2、加强资财管理、积极增收节支;

  3、抓好安全工作、力创“平安校园”。

  三、工作措施

  (一)后勤工作

  1、梳理后勤部门各项制度,并结合学校工作实际进行完善,力争后勤管理科学化。

  2、加强水电线路的检查、维护。落实线路整改的资金预算。对师生提出节水、节电、节约办公用品的倡议。

  3、加强树木养护管理。今年的重点是做好白蚁灭杀工作,对苗圃里裸露土地补种绿化植物,做好校园美化工作。

  4、加强教学设施的维修与更新,做到维修经费预算化。本学期将根据去年制定的基建财政预算,进行教学楼屋顶防水工程维修。

  5、做好学校日常保障工作,提升服务质量。理念:“品位”“高效”“奉献 ”。每学期都要开展丰富多彩的活动,来访的客人比较多,后勤除了作好保障工作以外,要提高服务的品位。为保障学校正常的运作,要处理好常规工作。如设施的维护、物品的`管理、建设良好的学习、工作环境和美好校园的创建,突发事件的处理等等。学校重大活动对会场的安排、临时任务做到及时求品位。

  (二)校产、财物管理工作

  1、进一步梳理完善校舍、校产、校具管理制度。

  2、抓好固定资产管理,提高使用效益。建立好校产固定资产总帐和明细帐、充分用好现有教学设备。运用校产管理软件做好固定资产的增减管理,做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作,增强教师和学生爱护公物的意识。

  3、严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。逐步添制教学仪器等设备,供教育教学使用,所添置的办公用品及教学仪器等设备先有年级组长申报,校长室审批、然后采购有年级组长签名领取。对耐用物品实行以旧换新制度。(耐用物品指:剪刀、计算器、美工刀、多余作业本等)。

  4、抓好课桌椅的管理,将课桌椅维护纳入教师绩效考核管理中,开学初与师生签订课桌椅使用维护协议,抓好班级课桌椅的使用维护,后勤部门每月对课桌椅进行一次检查。做好闲置校产的登记照册。

  5、做好闲置校舍及校产的开发利用,尽力发挥其经济效益,为学校增收创收。

  6、加强办公室、功能室及重要财产的管理,责任落实到人,做好安全保卫、财产管及清洁卫生工作,

  7、严格财务管理,创建节俭校园。原则:“严谨”、“规范”、“节俭”。

  8、严格执行教育局物价局收费项目及收费标准,开学初做好收费备案工作、收费公示工作,学期结束做好结算清单,相关作业本费用定期进行结算,严格执行多退少不补政策。

  (三)安全保卫工作

  1、进一步梳理完善各项安全管理制度,完善各类突发事件应急预案。

  2、按时参加各级安全工作会议,及时向学校领导及师生汇报,传达会议精神,加强安全工作信息沟通,加大安全工作的宣传力度,安全教育与学校整体工作紧密配合。

  3、加强岗位安全责任制,重点部位安全警示语及安全责任制上墙,每学年与教师签定“安全责任书”。每学期组织教师学习各项安全常规制度。

  4、加强隐患排查,建立各类安全台帐。对学校安全隐患及各类设备、用火、用电、饮食等进行定期、不定期安全检查,并积极落实整改。做好隐患排查台帐、校舍财产检查台帐、班级安全台帐、甲流防控台帐。做到台账资料完整化、规范化。

  5、严格学校值班制度,加强校园与周边的安全防范,保证学校教育教学工作的正常开展。

  6、加强平安校园工作,做好学校的安全保卫工作,加强放学路队及学校门卫的管理,把好放学路队关、出入校门关。树立安全第一的思想。争创“平安校园”。措施:“预防”“坚持”“排查”。

  (1)、完善安全管理制度,安全网络的建设和制定活动应急预案。

  (3)、加强师生安全教育及学校设施设备安全。措施:每学期开展1~2次安全逃生演练,平时对师生加强防火、防盗、防电教育,日常做到每天检查,排除隐患。消除电线线路、电器、辅助设施、校舍设施、体育器械的安全隐患,及时检查排查。坚持每月向教育局进行安全月报。

  (4)、加强假日安全。措施:落实节假日值班护校制度,做到每天都有值班人员,每个假期的值班护校工作,人防和技防相结合。

  (5)、加强学生大型集会及活动安全。措施:大型集会及活动须制定周密科学的活动方案及应急预案,各环节安排周密,责任到人,安排有序。

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