地方风景作文600字

时间:2023-09-11 17:32:12 六百字作文 我要投稿
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地方风景作文600字

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的地方风景作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

地方风景作文600字

地方风景作文600字 篇1

  美好的生命就像一处美丽的风景,而你却是我心中最美的风景。

  ——题记

  一声亲切的问候是风景,一个温暖的拥抱是风景,处处都有风景,而在我眼里有你的地方就有风景。

  对于别人来说,老师就是一个传授知识的普通人,而对于我来说,老师不仅是一个传授知识的人,而且还是我心事的倾听者。上六年级时我的作文水平不太好,老师就每天下课到教室里来找我,帮助我写作文。老师对我说:“写作文的方法有许多种。可以采用书信体同话题以及小标题等。”我按照老师的方法做了,但是内容还是不够详细,老师又告诉我运用修辞手法进行描写。从那以后我的写作水平就有所提升了,我非常的开心。

  有一次我最心爱的笔丢了,我很伤心,因为那是我四年级的.朋友送的,老师看到我上课时无精打采的样子,下课对我说:“你怎么了?是有什么心事吗?你可以告诉我,我来帮你分担。”“我最心爱的笔不见了。”说着我便哭了起来。老师说:“你什么时候发现它不见的?在哪里不见的?我来帮你找找。”我告诉了老师时间和地点,何老师帮我找了一节课也没找到,就告诉我:“没关系,老师这里也有一支笔,也是我最喜欢的,他是我小学同学送的,现在我把它送给你了。”我收下了老师送的笔,心里非常感激老师。老师对我说:“以后如果你有什么困难或者什么形式都可以找老师,老师永远是你最忠实的听众和你的替身。”“嗯嗯”我点了点头。以后我每次有什么心事或遇到什么困难都去告诉老师,老师每次都帮我解决问题,分担形式,老师谢谢你可以做我最忠实的听众。

  现在我上初中了,虽然这个学校很美丽,但是我永远不会忘记和老师在一起的时光。

  老师,你是我心中最美的风景,有你的地方就有风景。

地方风景作文600字 篇2

  每当我看见她在操场上健步如飞时,每当我看见她在欣赏自己满分的考卷时,每当我听到她在课堂上发表自己精湛的言论时,每当我……我十分羡慕,又自愧不如。在我的身边,她就如美好的风景一般,可望不可及。

  虽没有黄山的“峰峰寒列簇芙蕖,静想嵩阳秀不如”,也没有庐山的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,更没有华山的“只有天在上,更无山与齐”。但对自己目标能下定决心,奋勇追求的她,依然十分优秀。

  面对一道好似巍峨泰山般横在她面前的难题,她镇定自若,有条不紊地拿出笔与草稿纸。首先,她的目光左右扫过题干,炯炯有神的目光反射出睿智的光芒。她下笔了,娟秀的楷体与端正的英语书写体,以及饱满的数字,使她的草稿纸像答卷纸一般清爽。向她求教的同学蜂拥而至,但她丝毫不受影响。左手手指不时比划,嘴中也念念有词,突然她俯身而下,找到了破解的关键。笔速加快,表情自信,五分钟后,她微动薄唇:“解出来了。”

  同学们将她包围,听着她极具逻辑性的分析。语速不急不慢,不时用笔圈出解题重点。这时的她身旁有光芒环绕,但她还是那淡淡的表情,没有狂喜,没有蔑视。

  这一次期中,她又以优异的成绩冲进了段前二十。当全班都在羡慕地欢呼,老师也开心到想拥抱她时,她依旧是微微一笑。她接下了喜报。她是王者,却没有那一份骄傲,同时也不会自满。除了不骄不躁,没有更好的词语能用来形容她此刻的.神情了。眉宇间是放松的,眼睛也微微弯起,嘴角有一点点的小弧度。老师邀请她讲讲感想,她委婉拒绝,称自己只是基础比较扎实,有了一点运气。她的用功与连续好几次的段二十以内,让我们都认为她的这句话只是谦虚的表现。她迈着稳健的步伐回到了座位,继续着平凡的学习生活。

  学校班级是我们再熟悉不过的地方了,优秀的人会是很靓丽的风景。我们应该欣赏,同时汲取美景中深层的含义使自己也能进步。

地方风景作文600字 篇3

  午后的阳光笼罩着朴实的校园。从食堂徒步出来,我悠闲地享受着初三难得的空闲时光。食堂的一旁是学校的一个较为偏僻的角落,但对我而言,这是一个熟悉到不能再熟悉的地方。

  角落里有几棵树,默默地站在那里。树龄虽然不大,但是树的枝干中也能隐约体现出苍劲挺拔。树叶也绿的十分内敛深邃。午餐过后,我总爱慢慢地踱到这里,在树的怀抱里闭上眼冥想一会儿。此时校园内所有的喧嚣都在一刹那间隐形,只剩下我空明的心灵和这方十分熟悉的小天地。

  又是一个平常的午后,当我再一次悠闲地踱到这儿时,却发现繁茂的绿荫下,又多了一个雕像————-是张謇的雕像!

  这座雕像不知是用什么石材雕刻而成,通体沉毅深邃的黑,也似乎体现出张謇的性格沉稳。雕刻师又以极为写真的手法,雕刻出张謇一脸的饱经风霜和睿智,我似乎可以看到我们的老校长当年为实业,为教育操心过度的一幅略显苍白的.脸色。无意中,我的视线又撞上了张謇的眼神,虽然这是一尊雕像,但是我也被雕像的眼神震撼到了。

  天哪,这是什么样的一双眼睛啊!

  他记住了四书五经的内容,他研读过科举考试的试卷,他见过状元赋予的荣耀,他提前感受到一个新时代的信息;于是,它注视过大生纱厂的工人们兢兢业业,他笑对着总算有书读的孩子们,他慰问过手持绣绷的秀女们;现在,他不散的精魂仍然守护着一个纯净的校园内辛勤的莘莘学子们。

  我怀着敬意仰视着这张熟悉且十分亲切的脸庞,却又从中看到了不一样的风景,寄托着对我们的期望。我在心里悄悄地回答:

  “老校长,请放心,龙的子孙是不会让您失望的!”

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