以美为题的作文

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以美为题的作文

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的以美为题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

以美为题的作文

以美为题的作文1

　　“美”这个字也许大家都不陌生，美是洁净的，美是清新的，能给人带来如沐春风之感。

　　在上次的开学第一课中，有许多来自不同岗位的人对美不一样的理解。其中，传递美，创造美，和谐美给我留下深刻的印象。

　　美是可以传递的。前不久发生了一件感动无数人的事，某大巴车司机吴斌在胸部严重受伤的情况下，仍然忍痛在高速公路上做出了一系列的规范的停车动作，保住了车上24条生命，牺牲了自己。这名普普通通的司机，在生死关头，仍能尽职尽责。他用他年轻的生命将这份爱播种在每个人心中。正如于丹所讲，美其实也是存在于心底的幸福感，是可以互相传递的，也许在别人有困难的时候伸出援助之手时，这种美已在悄悄地传递。

　　美不仅可以传递，也可以创造。在一个海拔1800多米的小学里，有一群曾经连美术、英语、音乐都没接触过的孩子。可是，一名支教老师的到来，改变了这一切。他们开始学习美术、英语，开始在音乐中唱歌跳舞。这名老师带给他们的不仅是知识，还有面对困难的乐观心态，走出大山的梦。这名老师就是年轻的女大学生邓丽。她为孩子们的梦，毅然选择留在了大山中。后来，游泳冠军焦刘洋又分享了自己的成长经历，当她面对一次次失利，每天一万多米的练习时，她流过泪，但是泪水在游泳池中消失了，剩下的是坚持。因为心中的那个梦，所以坚持，因为心中的'那个梦，所以努力。在20xx年，她终于实现了自己的体育梦，站上了体育的最高领奖台。她说，每个人都有一个梦，而重要的是坚持不懈地去实现。

　　这次奥运会，中国男子体操队以零失误卫冕了冠军。而队长陈一冰说，因为他们无论在何时，都不会丧失斗气，永远相互鼓励，才取得了最后的胜利。是啊，世界上没有完美的人，只有完美的团队。

　　美就在身边，让我们用爱传递美，用梦创造美，用心绽放和谐梦。

以美为题的作文2

　　昨日，我看了一个报道，感触很多。

　　几年前冬季在内蒙古的一个公园中，三个小朋友在湖面上溜冰。但是冰层已慢很薄，三个人滑到湖中心时，都掉入湖中。远处的几位小学生、岸是的工作人员都奋不顾身，跳入寒冷的水中。附近的农业大学的一个班的学生问讯，也来抢救落水儿童。经过人们的'团结奋斗，三名小孩都获救了，但是有三名同学却永远留在了水底，他们的名字是王超、刘叶和郝龙斌。

　　看完报道，我陷入沉思。他们看见溺水儿童后，不顾自己的生命健康，不考虑自己的安危，甚至连自己会不会游泳都没有想过，他们只是想着救人。这种事迹我想这正是我们是社会主义国家。我们互相帮助，团结共进，这是一种美，一种伟大的美。

　　资本主义社会中，人与人之间都存在着一种剥削，别是舍己救人，就是的得于自己的帮助也很少去做，这下是资本主义贫富悬殊的原因之一。但是我们的社会主义社会中，人与人之间是消除了剥削，人与人之间是一方有难，八方支援。98年的大洪水，不正说明了这一点？灾区人民有灾，全国各地，无论男女，无论大小，无论肤色，无论民族，都伸出了援助之手，让灾区人民度过了难关。所以说，社会主义的美，是这种团结奋斗的美。

　　其时，在我们现实生活中，美也是无处不存在的。中华民族是有五千年历史的文明民族。它流传下来了许多美德。孔融让梨，张良敬老，这不正说明了中华民族的传统美德吗？所以，我要说，我们社会主义中国的美，是一种传统祖传的美。

　　生活中，美也是普遍的。尊老爱幼，帮弱助残，在公共汽车上让座，在马路上拾金不昧，捐款书上投钱，这是一般般小事。但是这也是社会主义的一种美。所以说，美是最普遍最平常的美。

　　朋友，你无须去特意寻找美。因为在我们这伟大的社会主义祖国中，美，就在你我的身边！

以美为题的作文3

　　“美‘’是什么呢？是”沉鱼落雁，闭月羞花“的容貌？是华丽无比、高贵典雅的服饰？是优雅的行为举止？如果是我的话，我会一一否认。我认为，我的身边如果有美的话，那必定是她。她的举手投足间都散发着美的气息。

　　一个炎热的下午，我陪她一起去买水。天气好热，我感觉自己就好像一块巧克力，就快要被融化了。今天我好像骑的.特别慢，我下意识地看了看车胎，真是不看不知道，一看吓一跳——我的车胎居然破了！我顿时怔住了，好一会都没回过神来。我连忙叫住她，我喊道：”我的车胎破了，怎么办？“”啊？怎么回事？“显然她也十分震惊。我咬了咬嘴唇，带有明显的哭腔地说；”你······你先走吧！别管我了，我把车子放回家，我自己去好了。“她对我说：”你说的什么话呀！咱们是好姐妹，我怎么能不讲义气！你快去，我等着你！“我的心里泛起一阵幸福的涟漪。我定了定神，赶紧往家走。

　　车子放好了，我一边走，一边寻找她的身影。我的额头上布满了汗珠，心里想：刚刚还说等我呢，现在却连个影都找不到，这算什么好姐妹！但转念一想：唉，也不能怪她，这大热天的，谁会心甘情愿地陪我一起走去学校？我干脆不找了，往学校方向走去。谁料想背后传来一个声音：”你怎么往这边走？不是说好在广场那等你吗？“我转过身去，原来是她！她还没走！我的心里不仅仅是狂喜，更多的还是我对她的感激。

　　我和她是表姐妹的关系，尽管她只比我小几个月，但她还是和小孩一样稚气未脱。她从来都不骗我，她的外表美丽动人，心灵也一样美。她诚实，从来不撒谎骗我；她义气，和我有福同享，有难同当。她就是我身边的”美“，一个夺目、耀眼的”美“。

　　”不是世界缺少美，而是生活在这个世界上的人们缺少发现美的眼睛。“每一个人身边都有美，美在身边，世界才会丰富多彩。就好像寻找宝藏一样，寻找你身边的美吧。时刻铭记：美，就在你身边。

以美为题的作文4

　　“这世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”有人认为，美就是景美，山清水秀，清雅美丽。有人认为，美就是人美，如花似玉，倾国倾城。而我认为，美就是心灵美。

　　“心灵美，永远美。”从这句话可以看出，只有心灵美，才是永远的美丽。而美，它就在我们身边。

　　美是我在公交车上为老人让座；美是我帮妈妈洗碗；美是在路边伸手捡起一张废纸；美是不破坏公物；美是不乱丢垃圾；美是把不小心跌倒的小朋友扶起来；美是在课堂积极举手回答问题；美是互相谦让；美是尊老爱幼。

　　美，对司机而言，就是确保乘客的安全；美，对教师而言，就是尽自己最大的努力把知识传授给学生；美，对服务员而言，就是和颜悦色地接待每位顾客；美，对救援队员而言，就是把不幸遇难的人们救出来……“一个品质高尚的.人，永远是年轻美丽的。”

　　一次，我好不容易在公交车上找到一个位子，这时一位白发苍苍的老奶奶慢吞吞地上了车。她摇摇晃晃，几乎站不稳了。这时，我心里似乎有两个小人儿在激烈地争论，穿红衣裙的小人儿不满地说：“你应当站起来给老奶奶让座。”穿蓝衣裙的小人儿生气地反驳：“你好不容易才找到一个座位，凭什么要让给别人呀！”我听从了穿红衣裙小人儿的话，起身给老奶奶让座。老奶奶说：“谢谢你啊！小朋友。”我高兴地回答：“不用谢，应该做的。”虽然我没能坐上舒适的座位，但我心里像吃了蜜糖一样甜，我觉得这是一种尊敬老人的美。

　　“外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。”“缺乏美德的美，犹如没有芳香的花。”从这两句话中，我们可以体会到，心灵美是多么重要啊！

　　美就在我们身边：勇气美，自信美，山水美，容貌美，以及最重要的心灵美。只要我们用心去观察，就一定会发现许多的美。

以美为题的作文5

　　美，是人人都爱谈及的话题。容貌清丽的人、漂亮的衣饰、好看的风景……可以说，生活中，美，无时不在无所不在，但是美育教育却又是一个往往被我们忽略的话题。

　　通常情况下，我们认为，好看就是美，这是美最直观的体现，是美的外在形式。殊不知,更多的时候，美是内在的、隐性的，是一种心理活动和感受，是因为外在事物而引发的、源自内心的美好情感体验。美的这两种形式，都可以通过加强美育教育而得到提升。

　　一直以来，学校都提倡“德智体美劳”全面发展，实际情况却是重智轻德不要“美”，智育被高度重视，德育被重点强调，而美育却往往被一笔带过。笔者却认为，美育教育极其重要，它的作用不是显性的，但是，对于人的全面发展却有着非同寻常的意义，它能培养人们对美的感受、鉴赏、创造的能力，能赋予人们和谐、美好、温暖的`情感。当前教育对美育的理解存在一定偏差，认为上上音乐课、美术课，就是美育教育了，实则不然，笔者认为，不能就美育谈美育，而应该树立“泛美育”教育意识，将美育教育贯穿在“德智体劳”教育之中。高尚的道德情操、明确的是非标准，是一种美；文字的清新流畅、数字的神奇有趣，也是一种美；奔跑的速度、优美的弧线，是一种美；挥洒的汗水、辛勤的劳作，同样，也是一种美。可以说，美是全方位、多层次的，美的意义之宽泛、内容之博大，要求我们必须开展“泛美育”教育。

　　美育如水，润物无声。一花一木，一草一叶，世间万物都蕴含着美，就像罗丹说的那样“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，而美育教育，正好可以让我们学着睁开那双眼睛。

　　美的教育，是人生的启蒙教育，引导着我们擦亮眼睛去看，竖着耳朵去听，用心去感知和领悟。美的感受，可以是深层次的，也可以是浅显的；可以是对艺术的鉴赏，也可以是对路边小花的怜惜。因此，泛美育教育，更多的应该是注重培养人们对美好事物的向往与追求，培养人们对美好事物的洞察能力和感知接受能力，进而提高人们对于生活的欣赏、品味、领悟与改造的能力。

　　对于美的体验和感受，必将有益于我们的一生。

以美为题的作文6

　　生活是一曲优美的旋律,从你走进这个世界,从你走进茫茫人海里,从你睁开眼睛那一刻开始,这首歌的旋律开始谱写:从那一个个小音符,你感觉到是美丽和温馨,不由得从心底去欣赏这充溢着美的生活和生活中的美。我发现了美,生活的美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美;巴黎铁塔是一种竦峙的美;丽江古城是一种典雅的美;威尼斯水城是一种浪漫的美;波浪滔天的大海是一种浩瀚的美…… “清水出芙蓉,天然去雕饰”,天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美,美得清秀而丰盈,是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀,使人摆脱俗气,过目难忘。当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹,夏季收起她色彩斑斓的行囊,留给了我们满眼金黄的美丽.我站在溪边,并不想惊动水里游动的小鱼,更不想打破那一泓宁静的`美好,只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时,美就在我身边环绕,那时大自然的美丽.

　　来到宽敞的校园,青春就在这里横冲直撞,他们在打篮球,她们在荡秋千,飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸.一福秋日青春图.率真的青春之美,鲜艳的青春之美,在我的眼前尽情绽放,如一朵娇艳欲滴的红莲,这是青春的美丽.如果我可以选择青春的位置,我希望让它至于生命的最后,因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格. 踱步走国老师的窗外,亲爱的老师,您还在为我们批改作业,家中的亲人和孩子都等着您呢.您就别为我们费心了,多么好的老师,多么美的景象啊! 踏着夕阳的余晖,我又回到了家.楼道里亮着灯,这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯,还没进门就闻见了饭菜的香味,亲爱的爸爸妈妈,你们的爱我无以回报,你们是普天之下最美丽的人,你们倾注在我身上的爱,是伟大的,也是最美的爱.

　　生活,就是如此的平平常常.简简单单.但美却是无处不在,这就恰到好处地印证了那句话:"生活中不是缺少美,而是缺少发现." 生活中的美充斥在各个角落,要的是你学会发现,学会欣赏。练就一种修养,一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美,为心灵开一扇窗,让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前

以美为题的作文7

　　“哗啦啦———哗啦啦——－”一条瀑布正在从斜坡上摔下来，溪水妹妹却不怕痛，发出“咯咯”笑声。看，她是多麽的高兴啊！

　　一个旅游团正在这儿旅游，她们刚进去，就立刻被这美丽的景色吸引住了。

　　“哇，好美！”游客们无一不赞叹。是啊，这儿真的很美，你看：一条瀑布在树立的山下“哗哗”的流下来，流在清澈的小溪里，小溪霎时间卷起千朵浪花。滴在人们脸上，啊，凉丝丝的，犹如一阵清凉的风。瀑布边是葱郁的树林，树林把小溪映成了绿色，小溪，便如一块晶莹剔透的翡翠一般了。鱼儿在溪水中穿来穿去，她们，可是这水中的'精灵呵！

　　同这些游客来的还有一位小姑娘，她大概有六，七岁，声音还略带童音。小姑娘身穿白色连衣裙，头上带两个蝴蝶结，两只大眼睛扑闪扑闪的，样子十分可爱。

　　她挣脱了妈妈的手，独自站在小溪旁。她蹲了下来，看见小溪姐姐在跳呀，笑呀；这时，她有看到一条条小鱼，再追涿，打闹。她顿时感到：大自然是多麽的美妙啊！

　　忽然，她看到了一个不好的现象：妈妈把喝完的饮料瓶扔到小溪里去了，她仿佛看到，小溪姐姐不笑了，小鱼也不闹了。

　　小姑娘急忙去找妈妈：“妈妈，您看，您把瓶瓶扔进水里去以后，鱼儿就很难过。”她那一双大眼睛显露出焦急的神色。

　　“有什麽大不了的，不就是一个瓶子嘛！”她妈妈不屑一顾地说。

　　“可是，这样会使小鱼难过，您去把瓶瓶捡上来，您去把瓶瓶捡上来嘛！”小姑娘眼里闪出了泪光。

　　“不用，妈妈要去跟阿姨合影，你在这儿乖乖的哦。”说完，她妈妈转身就走了。

　　小姑娘听了，就要哭出来了。不过她想，她无论如何也要把瓶子弄出来，于是她便自己去找瓶子了，可是，瓶子在哪儿呢？

　　小姑娘的眼睛在快速的找着，她找了半天也没找到，忽然，她眼前一亮：这不是妈妈扔的那个瓶子吗？原来它在小溪下游呢。小姑娘飞快的跑到小溪下游，趴在岸边，用白嫩的小胳膊在水中捞呀捞，最后终于捞到了。

　　小姑娘终于把瓶子捞上来了，她的大眼睛弯成了小月牙，小溪姐姐“咯咯”的，仿佛笑的更欢了……

以美为题的作文8

　　成群的灰白鸟隐在楼房后边，只待一瞬间冲出来遮住一片云彩，然后飞进天边的火里去，闹腾得你以为它们该主宰整片天空。

　　他正踏着犹豫不定的步子在路上走走停停，他是一个刚开始独自远行的少年。这“远行”是一步之遥还是永无止境，他也不知道，他感到惶恐的是无人陪伴。他多希望家人能在他耳边絮絮叨叨，抑或朋友们极为肯定地拉着他说：“对，就往这个方向走。”此刻他感到迷惘，他已习惯了依附在别人的想法上，透过别人的眼观察这个世界。突来一阵风，裹挟得他晕头转向。再次睁开眼时，周围冷冰冰的一切仿佛都被重新上过了颜色。银杏像明黄的油纸伞在碎风里招摇，松树干枯的枝丫向他伸来时也充满了柔情，脚下皱成一团的落叶像是为路人按图索骥而有意散落的。他想他以前没注意过平凡的美丽，是因为他困于熙熙攘攘之间，困在热闹喧嚣之间，他未曾独自拥抱过世界，已和这些产生了太多隔阂。

　　无意间，他和陌生人的目光相撞，他显得忐忑不安。曾经他是被呵护的独子，家人和世俗的观念帮他挡掉了那些来自陌生人的目光，然后告诉他“外界”的'险恶。渐渐地，他却从在车站等待者的眼中读出了殷切的向往，从坐在小吃店中吃饭人的眼中读出了简单的温馨与满足，从悠闲的老人那儿读到了温和的时光流转。他想他早该用自己的目光去洗净世俗与繁琐，真切地感受所有的暖意了。不知不觉地走过十字路口，这一次，他没有顾虑、没有束缚，听不见劝阻的声音——他可以听从内心，无拘无束地去探索与追求了。

　　当他大声唱着歌，靴子在风中打着鼓点时，他意识到自己开始享受独自远行了。独自行走，一个人面对天空，才会释放出真实的自己；一个人看待世界，才会发现纯净和美好；一个人站在十字路口，才能听从内心的选择。

　　夕阳沉下来化作街灯，又薄又窄的楼房后面放飞出一只孑然的雀儿，它快活得似个吟游诗人。

以美为题的作文9

　　叶落秋尽，缓缓流淌的时光似乎凝固了。进入冬天，生活的每一个细节都真实的凸现出来，如落尽叶子的树，纹理清晰、筋骨虬劲。风低低吹着，空旷的田野、干涸的泥土喑哑无声。小小的雀儿在枝头跳跃，翅羽间轻轻流淌着温和的阳光。越冬的麦子，用残留的几缕碧绿静静的和风说着什么。冬日的田野，麦子是一株唯一越冬的花，它用朴素的绿色给沉睡的村庄送去冬的问候。阳光如泥土清新，滴滴飘落小村的梦境里。一切都是那么沉寂，沉寂中一缕芳香的生机在千草万卉间储积，等待春日一场风雨来临，漫山遍野又流淌着喜人的朝气。

　　乡村的冬天之美，在万籁俱寂的夜。

　　一盏低低的灯火，几缕飘飘而逝的炊烟，热气缭绕中飘着农家饭菜的香甜。饭是粗粝的，但营养丰富；菜有些单一，但鲜绿可口。一个简陋的小桌，一室质朴的.温馨。一家人围坐在饭菜周围，恬静的微笑里一缕知足常乐的闲适、幸福。土炕热热的，似一首乡村赞美诗，写满秋去冬来的静谧与祥和。夜半晕黄的灯光里传来母女低低细语，如梦呓，远远近近濡湿窗外月色和月色里乖巧的女儿慢慢长大的岁月。多美的乡村冬夜啊！每每想到它，我都会如雪夜归人欣喜的推开落雪的夜色，手捧“柴门村犬吠，风雪夜归人”的诗句融入到温暖宁静的乡村冬夜，静静的呼吸，静静的体味家带给我的如阳光般灿烂的暖意。

　　我喜欢在冬季阳光灿烂的日子里漫步空旷的田野。衰草低伏，鸟雀在干枯的草影里跳跃觅食。远远的树如远古的哲人静静的思考着，又如顿悟的僧人微微的笑着。我喜欢冬日原野的空旷、辽远，喜欢暖暖湿润的泥土里储存的绿色与即将萌生生机的种子，喜欢在温暖的阳光里和冬席地而坐、促膝交谈，谈昨夜我梦到的雪，梦到的憨厚、可爱的胖雪人，梦到一只灵秀的白兔——从月宫的桂树影里走出——来到我的身边，伸出稚嫩的小手向我讨要糖果。我和小白兔坐在冬的门槛上，我们想一直坐下去，直到听见春暖花开的声音、莺飞草长的春宵鸟啼。

以美为题的作文10

　　美，在我的心中，不仅仅只是一个单纯的形容词，一个普通的名词，它更像是我开心时的助推剂，失意时的调和剂。美无处不在，可是，又有多少人能够擦亮双眼，去寻找，去感悟呢？

　　风在窗外呼呼的响，仿佛在宣告着夏天的脚步已经走远，秋姑娘正姗姗踏来。尽管阳光还在漫射着夏日的余晖，但也无法阻拦秋姑娘飒爽的步伐了。呼呼的风声，刷拉刷拉的落叶声，奏出了新一个季节的`欢迎曲。地上黄绿相间的叶儿，跟着风的节奏，像一个个舞者，翩翩起舞，动作整齐划一，训练有素，一波接着一波。刷拉刷拉的乐声此起彼伏，悦耳动听，感觉再听久一点，耳朵都要随着这股音乐清泉一同流去了。眼光向远方望去，一个洁白的身影也在不时摆动着，她手中的扫帚就如指挥家手中的挥舞着的指挥棒，指挥着那群舞者。她，任劳任怨，每天都为了校园的明净而付出无数汗水，这难道不是一种美吗？

　　每当我感到欢乐的时候，我就喜欢听她扫落叶的刷拉刷拉的声音，不仅是因为叶儿的声音清脆利落，更是因为她的敬业，无时无刻不提醒着我，要更加努力地学习，使我有干劲去为了目标而奋斗。你曾发现过她的美吗？

　　开学之际，迎来普天下教师的节日。教学楼、食堂、宿舍，甚至校道上，校园的每个角落都洋溢着节日的气氛，处处都能听到感谢与祝福的声音，这些声音在我的脑海中回荡，久久不能忘却。一声声祝福，凝聚了学子对教师浓浓的情谊。这好比天籁之音，美透了我的心。

　　那一天的教室，罕见地充斥着平日少之又少的温情。教室后面的黑板，简单的一句“教师节快乐”，令老师们都十分欢喜。更触动我内心的是，每位老师进教室后，全班同学便一齐拍起手来，一齐呼喊出那句最简单不过的祝福。那一刻，我的心真的受到了震撼，虽然这仅仅只是一个小小的仪式。同学们感恩的笑，老师欣慰的笑，美透了我的心。

　　尽管老师不时的批评教育会使我感到难过，但是我想起老师付出的努力都是为了我的将来变得更好，我的烦恼顿时消除了不少，取而代之的便是一种至高无上的美。你曾发现过这样的美吗？

　　晚霞在天空中抹下最后一片殷红，整个天空被霞光所包围，抬头仰望这番景象，很美；那群落叶、那洁白的身影、那声声祝福、那阵阵欢笑，就在我的身边，更美……

以美为题的作文11

　　远远地，我们看见了几个巨大的“蛋”。同学们纷纷猜测：“这可能是鸵鸟蛋吧？”同学们的猜测越来越离奇，想象力也越来越丰富，百草园，美哉。最后，还是导游阿姨告诉我们，这是几个模型蛋，它象征着人类与动物之见的和平。

　　顺着路牌的指引，我们来到了一个绿色的大草坪。听导游阿姨说，这块草坪有6万平方米，草的品名叫马尼拉草，生命力很强，极耐踩踏。因此，马尼拉草长得很茂盛。哇，这块大草坪简直像一个小草原！还有卧龙溪穿流其间。这就形成了芳草青青、流水潺潺的美景。任何一个人来到这里，都是满目皆绿，心旷神怡。草坪中间的岛上，居住着黑天鹅等珍惜的禽类。瞧，他们还仪态端庄地散步呢！草坪边，有一座石头刻成的铜钱搭成的小桥，这就是“生财之道。”我们小心翼翼地从“生财之道”上走过。走完了，再道一声“恭喜发财！”别有一番滋味。

　　“这么大，一定是恐龙蛋！”

　　中南百草园的美名我已经久仰多时，今天能和老师同学一起来百草园采风，真是幸运至极！

　　再往前走，就到了静心湖。湖中有一根“定海神针”，它冲天而起，金光闪闪，高耸直立在静心湖中，当太阳光与地平线角度适当的时候，从38。8米高的神针顶上喷射出的清泉所形成的雾珠在太阳的辉映下折射出七色彩虹。我们到的.时候，没能看到这一奇丽景象，好不遗憾！

　　下午，我们乘着观光车来到山顶，。看到了一位美丽的“月亮女神”。这尊女神高7米，是由青铜铸成的，她登高望月，在苦苦等待着她的丈夫归来。

　　百草园果然名不虚传！一进大门，就看见了美丽的涌泉湖。涌泉湖的水碧绿碧绿，仿佛也滋润了百草园的绿。湖畔，芳草翠绿，大树参天，真是美哉！

　　我们的汽车来到百草园门口。只见大门口有着苍劲有力的五个字：中南百草园。这还是中国书法家协会主席沈鹏先生的题词呢！

　　我们就要离开百草园了，走前不忘赞叹一声：“百草园，美哉！”

以美为题的作文12

　　品汉字之美，强文化自信

　　汉字是中华民族的智慧结晶，是记录中华文化的载体和媒介，世界上没有哪一种文字像汉字一样，横竖点画传承千年文明，一撇一捺写尽世事沧桑。我们应该认识并发掘汉字之美，在品鉴汉字之美中增强民族文化自信。

　　品汉字情感之美，增强文化自信。

　　汉字是中华民族情感的纽带，它让不同民族之间相互包容、团结，融合发展，延续至今。两千多年前，秦帝国一统天下，书同文，车同轨，将华夏大地上不同民族紧紧联系在一起。不同地域的人们，音虽不同，却见字而知意。汉字沟通了成见，消弭了冲突，促进了中华民族大融合，使中华文明不断向前发展。如今，孔子学院遍布全球，全球掀起汉字、汉语热，这是中华汉字之幸、华夏之幸。

　　小小汉字将中国开放包容的理念传播到世界各地，“人类命运共同体”的意识正在逐渐成为共识。我们应以开放、包容、团结的文化自信，融入世界发展的浪潮中。

　　品汉字精神之美，增强文化自信。

　　方方正正的汉字，展示着中国人的精神家园，横平竖直的'笔画告诉我们，中正平和才是至美。孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”不把自己的东西强加给他人，社会才能和谐，世界方能大同。所谓“各美其美，美美与共”，就是这个道理。汉字传承千年，颜筋柳骨告诉我们，字如其人乃是修行，止戈为武是为和平。

　　小小汉字，承载着中华民族“和为贵”的发展理念，品鉴汉字精神之美，增强文化自豪感，增进文化自信心，我们才能更好地融入世界，才能在民族复兴大道上跨步前进!

　　汉字如诗，方块中寓无限真情，横竖间奏美妙华章，汉字如图，间架里绘斑斓画卷。

　　每一种文字都是民族的记忆，方块字深深地扎根在中华民族历史文化的土壤里。汉字不仅是文化符号，还是时间纽带，让我们的文明历久弥新;它是空间纽带，让我们口音各异却能“千里共婵娟”;它是中华民族团结统一最厚重的文化基石、最根本的文化基因、最珍贵的文化传统。

　　汉字的美，我们要懂得欣赏，更要珍惜;汉字神圣，我们要爱护，更要自觉维护其纯洁。爱汉字，就是爱自己的祖国;对汉字充满自信，就是对祖国文化充满自信。我们的民族自信心和自豪感，就会从这一方汉字里喷薄而出!

以美为题的作文13

　　大自然以山和水展示着它的美；音乐以音符和节奏传递着它的美；数学则以数理和规律透露着它的美……

　　美是什么？什么是美？也许，美是在公交车上让座；也许，美是在他人遇上困难时，给于应有的帮助；也许，美是在人行道上，牵引盲人过马路。生活中，处处有美。

　　渐斜的夕阳匍匐在沉睡的山头，残留着微弱的红光。晚饭过后，我整理完美术用品，准备出门去上素描课。天被染得通红，大地一片闷热，置身其中，仿佛进入了一个大蒸笼。知了扯开了嗓子，拼了命似得大声叫唤。好一个热不可耐的夏天！

　　从地下车库驶上来，眼前一片忙乱！原来的两个来去车道，因为施工，封闭了其中一边，成了单车道。一旁，四个保安正“马不停蹄”地用对讲机指挥着来往的车辆。“晚高峰”在小区上演，小区门口异常拥堵。

　　“早不修，晚不修，现在倒好，全小区的人一起来陪你们！”一位衣着时尚的年轻男子话音刚落，就“嘭”地关上了车门，“倾泻”出心中的不满。

　　一位面容姣好的女子从车窗里探出了脑袋，在残阳的映衬下，脖子上的项链亮得晃眼。她清了清嗓门，埋怨道：“呦，修水管呀！快点快点，不然我买的棒冰可要“报销”了！”说完，关上了车窗……

　　就在这时，一个温和、质朴的声音宽慰道：“别吵，别吵，这也不是谁的错，东西坏了吗！只能修，耐心等等吧！全小区的事，埋怨也解决不了问题啊！”

　　一个半小时的素描课结束了，我再次来到小区口。咦？怎们还是单车道？正当我疑惑的时候，走过来一个保安，有些晒红的`脸满是歉意地说：“今晚我们要连夜施工，一定会把水管修好，争取明天让大家顺利通车！”

　　正说着，一位剪着齐耳短发的大妈走了过来，只见她手里拎着一个沉甸甸的西瓜，满面笑容地对保安说：“师傅，都忙了这么久了，也累了吧！吃个西瓜吧！”

　　世间百态，同一件事，可能会充斥着冷嘲热讽，也可能会会充盈着宽容体恤。多一点积极的话语，多一点正向的能量，生活就会多一点美，多一线风景。是啊，美，无处不在，让美成为力量，温润我们的内心。

以美为题的作文14

　　美是什么？有人说，美是一种对相貌的评价；有人说，美是一种高贵的气质；也有人说，美是一种难得的品格。那么，美到底是什么呢？

　　在一片废墟中，开着一朵小花。她生长在一堆杂物之中，卑微地开放着，与周围的环境完全不同。是的，她没有玫瑰的娇艳，没有牡丹的高贵，没有茉莉的纯净，甚至连花瓣都破损了许多。但是我想，她是美的，甚至比那些人们精心培育的温室里的玫瑰、牡丹还要美得多。

　　那是一个落叶纷飞的季节，在一条偏僻的小巷里，有一棵大梧桐树。树叶纷纷扬扬地落下，他也丝毫不感到可惜。我觉得，他也是美的。因为在生存需要时，舍弃掉一些东西是非常明智的。一个在危急关头能够冷静的，毫不犹豫地撇下一些看似与生命不可分割的东西，这无疑是美的。

　　这是一位非常普通的中年人，一位清洁工。在一个漫天飞雪的日子里，她出来铲雪。一位小学生很好奇：“阿姨，你为什么不等雪停了再铲？现在多冷呀！”她笑笑：“铲雪是我的`工作呀，现在我在上班呢。”自然，这位清洁工也是美的，严于律己，何尝不是一种美？

　　他，一个总是被人嘲笑的并不聪明的小孩。学习努力的他，成绩在班里却永远是倒数，人们都不喜欢他。他还有一个很奇怪的习惯，每天，他都会主动把小区的公共走道清扫干净。他的父母总骂他笨，说他在家不干活，却天天帮别人，他却依然这样。哦，他也是美的，无私奉献，是一种美。

　　他的名字，每个人都很熟悉。命运对他并不公平，它让一个才华横溢的年轻人患绝症。那个年轻人却顽强地活了下来，并成为了一个世界公认的科学巨匠。几十年过去了，病魔把他摧残得没有人形，他却没有抱怨一次。他就是史蒂芬。霍金。他的长相不美。但他不断求索的科学精神和乐观向上的生活态度都是美的。

　　美是什么？它并不仅指相貌，而指很多：顽强，无私，乐观，认真……这些都是美的。

　　美在我们四周，更在我们心里！我们要看到这个世界的美，更要让自己成为一个美的人！

以美为题的作文15

　　紫色的窗幔，漂浮着如梦的轻盈。有着紫色流苏的台灯，摇曳着柔柔的橘红色的光。在灯与光的交映中，我卷缩在摇椅里，安静的读泰戈尔的诗集。

　　读书，一直是我的最爱。

　　小时候，我喜欢独自一人，悄悄的躲在池塘边的榕树底下，静静的阅读。风，轻轻的，周遭静静的。任凭暗暗的`，淡淡的墨痕熏香了童年的秋千和一池绽放的白莲。

　　长大后，常常走进拥挤的书店，藏在一个角落里，翻阅书刊。心里总想着有一个属于自己阅读的房间。

　　新房装修时，和外子商量。靠近那一片桦树林的房间一定要做书房，累了可以眺望树林和远山。十几平方的房间，只安置了一张摇椅，一个占了书房三分之二的书柜。

　　不工作的时候，躲进书房。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。放下全身心，关掉手机，在舒缓的音乐里，让漂浮在空中的心，平稳而幸福的降落。窗台上的吊兰安静的绽放，一任思绪天马行空，驰骋万里。穿越商时的晚来风，唐时的明月。心，时而忧伤，时而欢喜。麻木的心又开始了原始的感知，感性。恍惚之中，率性的自己策马独行，踏着挽歌迎着飒飒的秋风，惊落一地的胭脂红。

　　书海的香比梅花的暗香减二分，比兰花的幽香增三分，犹如云雾里的山茶，甘甜，醇香。在若有若无，隐隐约约书香里，彰显了几许落寞。正是这种无法用言语形容的美丽，让爱阅读的人倾情与她。在人生的低谷时，我轻轻的阅读，学会了·像海鸟那样勇敢的避过低谷。不骄不躁，不愠不怒，一如阅读时的那般的安静。

　　夜未央，万籁俱静。阅读之美熠熠闪烁，像是邂逅了一场感情的宴席。黑夜的寂静，阅读让你听到了自己内心的汹涌，如喷薄的日出。你一边读着相思，一边偷偷地设想偶遇的情景。让思念泛滥成灾，漫过长长的黑夜。爱，像雨后的池塘里溢出的雨水。然后，在花香里，在书香里，恬静的做着一个有你，有我的梦儿。

　　喜欢阅读，喜欢阅读时的那一份安静。

　　喜欢阅读，就如喜欢你一般。

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