[优秀]难忘的一个人作文15篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的难忘的一个人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

[优秀]难忘的一个人作文15篇

难忘的一个人作文1

　　在我的记忆中，印象最深刻的人就是我的好朋友——伟航。以前，我们是邻居，后来他们搬家了。和他在一起是我最快乐的事。

　　记得上一年级时有一天，我们去公园玩，路过超市门口时，看见一个钱包，打开一看，里面有二十元，我便对伟航说：“太好啦！我们去买糖啰！”他一听，摇摇头，对我说：“不可以，你不记得老师教育我们要拾金不昧吗？再说咱们口袋也有钱，要这钱干吗？”我很不高兴，说：“那我们不就多二十元吗？可买多少零食！”他说：“这钱是别人丢失的，失主如果经济不好，他一定很着急，我们应该在这里等他来认领，如果拿了这钱，失主只会伤心。”

　　我不好意思说下去了，只得跟他在超市门口等失主。过了一会儿，果然，一位年过八旬的老奶奶在地上焦急地搜索，好像在寻找什么，我们便走过去，问：“老奶奶，这钱是您的.吗？”她抬起头一看，脸上露出高兴的表情，说：“是的，太谢谢你们了，我还以为再也找不到钱啦！你们都是好孩子！”我们说：“没什么，这是我们应该做的。”说完，我们便继续去玩了。

　　这就是我这位诚实可靠的好朋友——伟航。

难忘的一个人作文2

　　在一年级到三年级的快乐时光里，有一个老师，在我记忆的森林里像一棵又高又大的树，那就是我们的老师—郝老师。

　　郝老师诲人不倦，很有耐心。记得有一次，我有一道题不会，可是又不敢问老师，心里的两个小人打了半天，最后，还是不问的那个小精灵被打败了。老师好像看出我的紧张和急躁了，走到我身旁，弯下腰和蔼的说：“怎么了石雨阳，有什么事情吗？”我结结巴巴的说：“那个……我有…….一题不会……。”老师听了笑眯眯的说：“以后不会要敢的问老师，好吗？”我点了点头，不再那么紧张了。老师把那道题给我认真的'讲了一遍，我没懂。老师耐心的又给我讲了一遍，我恍然大悟。真的谢谢老师，给我的知识的水桶里又多了一瓶水，并且以后我有勇气向老师问问题了。

　　郝老师不仅细心，还很有耐心，给了我很大的勇气。我喜欢郝老师。

难忘的一个人作文3

　　六年小学生即将结束了，我印象最深的是我的数学老师----李老师。

　　李老师是数学老师，他工作兢兢业业，特别是上课的时候，他讲课从不急躁，有时还很幽默，有时见我们上课无精打采的时候，他便会变法给我们讲笑话，所以同学们上他的.课从不感觉累。

　　有一次，李老师让我们练字还要给家长签名。我回到家晚上就开始争分夺秒地写完了作业，为了能看到电视剧把签字的事情忘得一干二净了。

　　第二天早上，李老师让我们把作业给他检查时，才想起签字的事情。眼看老师就要走到我身旁了，我心砰砰直跳。我说谎了，说“我家没人。

　　对不起，我说谎，李老师，是您教会我人生最重要的东西----诚实，，您让我懂的了在以后的学习生活中，诚实比什么都重要。

难忘的一个人作文4

　　已经记不起那个天真的小女孩的名字了。

　　当初，我捧着自己心爱的照相机来到一个偏远的小山村。有一个小女孩一直盯着我的相机看。我说：“你不懂它是什么东西吧，我来告诉你吧！”“不用，我长大了会知道的。”她的回答出乎我的意料。

　　她一蹦一跳地走了，走了几步又回来了，到我面前不屑地说：“你也有你不知道的东西！”她的口气是那么的`肯定，“你知道我爸爸是谁吗？你不知道，可我知道；你知道我妈妈是谁吗？你不知道，可我知道。”

　　我被这位年仅五六岁的小女孩的一番话震惊了，我佩服这自信的力量，更自叹不如。

　　每当我遇到困难时，我都会想起这个小女孩，想起她说的话，想起她说话时那自信的样子，想起她那稚嫩的童声。

　　我也是一个女孩，我也应该有她那份自信，因为我也认识我爸爸。

难忘的一个人作文5

　　我的脑海中有一位难忘的老者。他是一位已经白发苍苍的老人爷爷。为何一个普通的老人会让我难忘呢？我来讲给你听吧！

　　清晨，由于家长不在家，我只能独自乘公交车去上学。在车上，我好不容易抢到了一个座位，。正悠然自得地坐着。突然，一个妇女带着一个两三岁左右的小朋友上了公交车。其实我应该让座的'，但是想想那站起来的滋味，实在不好受。心里的私心让我没有让座。车上其他年轻人也没有让座，想必理由应该和我一样吧！这时，一位白发苍苍的爷爷对那位妇人说：“姑娘，带着孩子来我这儿做吧！”听到这声音，全车人都看向这位老人。妇女说：“不用了，您这么大岁数，还是您坐吧！”那位老人立马站了起来，坚持让那位妇人抱着孩子坐下来。看到这一幕，一股暖流在我心田流动。我立刻站了起来，将座位让给了这位老人。此时，车厢里许多人都站了起来，互相让座。

　　是这位老人让我懂得了什么叫尊老爱幼，互相帮助，互相谦让。我将永过记得这位老人，永远记得“这一课”。

难忘的一个人作文6

　　在我的记忆里有许多难忘的事，但是只有一件事让我忘不了。那就是我上一年级的时候。

　　我和几个同学在班里讲《小李飞刀》这部电视。说完后便找了一个小刀在教室里瞎比划。这时孙鹏正好过来，一不小心把他的胳膊划破了。我特别害怕。我把他送到了诊所，过了一会儿老师也来了，对我说：“你这是干嘛？在学校里不好好读书，玩儿刀子，你以为自己是谁呀。”我惭愧的低下了头。这时孙鹏说：“老师您不要责怪他了，是我不对，我不该看到他在玩儿刀子还从他拿走。”老师说：“你看，孙鹏都为你求情，你还不谢谢他。”我抬起头孙鹏说了一声谢谢，他说：“不用谢，谁让我们是朋友呢？”

　　他的'伤痊愈了，从此我们互相攀比我也从一个我也从一个学习不好的学生考到了前几名我永远忘不了他——孙鹏。

难忘的一个人作文7

　　在我的脑海里，忘不了的那个“他”是一个残疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。

　　在长沙市一条热闹的街上，围着一大群人，我挤进去看，只看见一幅铺在地上的长幅画的一头，放眼望去，这幅画有好几米长呢！在那头，一个小男孩正趴在地上专注的画着画，我又往前挤了挤，来到那个小男孩身边时，我仔细的打量着他：剪着一头乌黑的平发，个子不大，一对水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看样子可能只有七、八岁，但引人注意的`是他的右手没了，左手也只剩一个肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作画，，最令人不可思义的是，他那个肉球画出来的简直惟妙惟肖，人们在围观的同时，也不忘为这个小男孩感到叹惜，多么好的孩子，可惜没了右手，沦落到在街头画画，靠人们的施舍为生，可能他从前也是个活泼可爱的正常男孩，但现实是残酷的，不知为何无情的让这个本是完美的生命变得残缺。但是，你瞧他多么坚强，他刻苦学习，才会有今天的成就啊！我不敢多想，离开了人群，但我仍忘不了他。

　　他能令我难忘的，是他小小年纪对命运不屈服的精神。

难忘的一个人作文8

　　和妈妈去散步，走到十字路口的转弯处，一个老人坐在那儿，我不经意间望了一眼。

　　走过十字路口，妈妈从她满当当的包里，硬是淘出了2元钱，叫我回去给那个老人。我莫名其妙地走去丢下了钱，才发现她是个乞丐，乞丐看到我丢的钱，不住地说“谢谢！谢谢！”

　　她满头白发，脚有点畸形，一张满是沧桑的面孔，至少也得有个七八十岁了吧。可我恨透乞丐了，因为有被乞丐缠上的经历，吓得我看到乞丐就躲。

　　“你为什么要给她钱？”我冲妈妈问，“比奶奶的年龄都大，看着难受。”“她是真是假，你知道吗？你不也被骗过吗？”我又问道。“即使是假的.，看到她露宿街头，总是不忍。”妈妈语气平缓地说：“即使她是骗子。”

　　妈妈竟然知道有被骗的可能，还要给乞丐钱？我不再想那个烦人的乞丐，觉得妈妈很善良，我不再生气，还生出一点对那老人的怜悯，还有对妈妈这个做法的赞同。

　　回来时，路过十字路口，老人还在那儿，不由地多看了几眼，衣裳褴褛，骨瘦如柴，本该安享晚年之际，却要露宿街头，没有一张舒适的床伴她入眠，多么可怜呀，我的心里凉凉的……

难忘的一个人作文9

　　我最难以忘怀的人是我的爸爸，他非常关爱我，也关心我的学习，有一件事我永远也不会忘记。

　　我拿着一张试卷走了出来，可以看到，我脸上挂着一脸难受的表情。我没考及格，非常害怕爸爸会打我心里十分慌乱。走到爸爸车前，一上车，爸爸就问我考了多少分？我吱吱呜呜的说：“没……没及格。”爸爸没有生气，而是说了一句：“没事，晚上带你去吃火锅。”我长舒了一口气，点了点头。

　　晚上，爸爸带我去吾悦广场吃火锅，爸爸边吃火锅边对我说：“学习不是像你这样三心二意的'，而要一心一意，这样学习成绩才能提高，我们这一家子就盼着你一个人了，一定要努力，我说这些不是给别人听而是给你听，你听懂了吗？”我重重的点了点头。之后我在课上一心一意有时也会开小差，但我很快就会收回心来，我的成绩慢慢的提高了，我真忘不了我爸爸的教导。

难忘的一个人作文10

　　名字，一个人、一个物、一处景的代名词罢了。

　　他，我童年的一位重要的人物，不是大人物，也不算小人物，是存于我心中的一位伟大老人。

　　脑中回想起照像中他那被沧海岁月消磨的脸颊、干裂的嘴唇上，露出慈祥的笑容，脸上的波纹便统统散于无形了。可是，一旦不笑，那些难看的波纹又回来了。我喜欢他的笑容，没有李白的放荡不羁，也没有臣子的小心翼翼，平和、慈祥、却又彰显出他那独一无二的气质。

　　他是我的爷爷，一位老人，一位很老很老的'老人，八十多岁的高龄，却在一夜之间，消失了，消失的无影无踪。

　　天上一颗流星划过，正如《卖火柴的小女孩》中所言：天上每有一颗星星闪过，就会有一个人死去。爷爷的时光静止了，悄无声息、毫无征兆的忘记了如何呼吸，对，一定是这样的，一定是因为爷爷忘记了如何呼吸，才会睡去。

　　我总是在想：是不是只要教会他呼吸，他就能从睡梦中醒来了。

　　眼泪不知何时从眼角流下，在脸上留下两道泪痕，再分叉交错，最终重合，聚集在下巴将它掩起来吧，让它静静地躺在时光中，安祥的睡去，再也不去掀开遮住的尘土，祥和的、宁静的、深沉的。

　　漆黑的夜空中，又划过了一道流星，我的眼角摁不住又落下了两行泪水……

难忘的一个人作文11

　　在这四年的学习时光里，最让我难忘的一个人是我们一二年级的班主任——周新萍老师。

　　周老师也是我们的语文老师。周老师普通话说得很标准，每一次跟我们讲话都像在朗诵课文，很有感情。

　　周老师笑起来很甜，嘴两边有深深的酒窝，让人感觉像喝了蜜似的。

　　但是周老师生气的时候也很凶。有一次，我们班有个男同学没写作业。老师很生气，说道：你都二年级了，怎么还不写作业呢？我当时觉得没什么大不了的，不就是没写作业嘛。直到我长大后才明白老师的用意。

　　周老师上语文课时，会让我们感到很轻松、很快乐，记得一二年级的.时候，我最喜欢上的课就是语文课了。周老师上语文课时，总能让我们安静地听着周老师讲课。

　　周老师还有一个特点，就是讲完课总能留出时间来给我们在课堂上完成作业。只留一小部分的作业让我们在家里做。在课堂上经常做的作业就是抄生字。周老师在电脑上放映出生字让我们抄，同学们都只顾抄生字，忘了说话，所以课堂上都很安静。

　　老师，您就是园丁，用心浇灌着祖国的花朵。

难忘的一个人作文12

　　记忆是一条弯弯的长河，在我的脑海，有许许多多的美好回忆，可是有一位非常令我难忘的人——他就是刘可然。

　　那是星期六的一个下午，蔚蓝的天空飘着几朵白云。我们在精华小区里玩。正玩得高兴时，我不小心摔了一个狗啃泥。我趴在地上，手掌传来像针扎般的刺痛，疼得我满眼噙着泪花，龇牙咧嘴地趴在地上一动不动，嘴里还不由地说：“哎呀，好疼。”跑在我前面的刘可然看见了，连忙停住了步子，快速地跑了回来，关心地对我说：“你没事吧！伤着哪了？”他边说边把我扶了起来，他看了看我的手温和地说：“你要不先到我家来冲一冲手吧！”听了他的.话，我顿时感觉伤口一下不那么疼了。我到了他家，他首先拿热水为我冲了冲，用碘伏给我擦拭消毒以后，贴上创可贴。然后他又拿出许多点心和饮料，看到他这样关心照料我，我不由心里一暖，有一种马上就要哭出来的感觉。可内心深处更多的是内疚，因为他为我消毒时，我却一直大呼小叫，也没有顾及他因紧张头上冒出的黄豆般的汗珠，一颗一颗地顺着脸往下掉。我不由得抱住了他，他身子却一怔，说：“和我客气什么呀？”我哈哈地笑了笑。从此以后我们就是好朋友了。

　　从这件事中我明白了友谊的重要，我要把这份友谊传递下去。

难忘的一个人作文13

　　在我们平常生活中，有很多人是你的朋友、老师、家人，但是难忘的很少，我最难忘的人就是我上一年级时的数学老师了。

　　上一年级时，我很马虎，总是将算术题算错，或者将数字抄错，这使我的数学本上错误很多，班上很多同学都有这一类毛病，数学老师的`金点子总是有用，她自己出钱买学习用品之类的小东西，这对我们的吸引力非常大，只要做对题的，数学老师就给奖励各种各样的小东西，我们没有得到奖励的同学非常羡慕他们，但是我们又非常无奈，谁让我们要做不对呢？也就是从那一天开始，我做数学作业认真了，每次做完都要仔仔细细的检查一番才要交上去。果然，功夫不负有心人，我也得到了奖励，这使我有了很大的进步。我每次都要检查，也每次都得到奖励，出错的现象在我们班大多数同学都很少了，那些粗心大意的毛病都改掉了。

　　数学老师讲课非常详细，讲的头头是道，我们也听的津津有味，再难的题，我们读一遍再经过老师的点拨就豁然开朗，难题也迎刃而解了。没有一道题能够难住我们了。

　　现在，虽然数学老师不再教我们了，我们也即将毕业了，但是数学老师讲课时的音容笑貌，我都永远难忘。

难忘的一个人作文14

　　在我们的生活中，有许许多多让我们难忘的事情。有的是过客，有得是让你一辈子都难忘。我遇见过一个人，他让我难以忘记，让我难以忘怀。

　　那一天，我和奶奶一起出去玩，我们坐公车去。在公车站，我们等了很久，车终于来。可车上的'人特别多，所以我们只好慢慢挤进出。过了很多站，人渐渐少了。可我和奶奶还是一直站着，终于看到了一个座位，想上坐，可被别人抢了。过了一会，一个年轻的小伙子站了起来，对奶奶说：“老奶奶﹐你请坐﹗”奶奶说﹕“不用了﹐小伙子。”那位少年又说﹕“老奶奶您坐﹐我快要下车了﹐您坐吧。”奶奶说﹕“谢谢了﹐小伙子。”在这车上﹐有各种各样的人﹐可却没有一个人肯为奶奶让位﹐只有这位年轻的小伙子﹐为奶奶让了位。

　　这就是让我难忘的人。

难忘的一个人作文15

　　我难忘的一个人，一个大公无私的人。她是一位教师，当她所教育的学生和其他学生在一起的时候，她从不偏袒自己的学生，而给他们提出了更高的`要求。一个严厉而又和善的人。作为一位教师的她，对待那些学习不认真的学生，分外严厉，指导他们不断前进；而对那些学习认真的学生，又像一位慈母，和他们在一起沟通、交流。

　　她是一个知识渊博的人。她博览群书，尽管工作那么繁忙，她总要抽出些时间来看些书；不管网上的游戏多么吸引人，她总是打开阅读的天地。不论遇到哪类知识，她总能对答如流，总能告诉你她的理解和看法。

　　她是一个以身作则的人。她教育学生、他人，总是先教育自己。她是优秀的教师，学校要什么稿件，她总是第一个上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，结出了丰硕的果实——所教育的学生已成才，她成功了！

　　我最难忘的人，就是我的老师，我所感激的“慈母”——田老师。您为我们付出了那么多，相信我们吧，我们一定会用最好的成绩来报答您！

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