学期计划

时间:2023-09-04 14:04:39 学期计划 我要投稿

学期计划大全[6篇]

  日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的学期计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学期计划大全[6篇]

学期计划 篇1

  新的学期开始了,为了让教师们很快进入角色、学生尽快收回散乱的心,本月我校少先队工作主要做了一下工作:

  1、第一天的开学典礼上,我就将学校的常规工作布置下去,指导学生按时值勤、广播,使学校的活动走入正轨。

  2、x月1日洞台小学热情迎来了外校转来的'五名新同学,x月2日我就以大队的名义对几位新同学进行心理健康咨询,希望他们以崭新的面貌步入我校,发挥优势。一周过后,关切地询问他们来到洞台小学以后有什么感受,孩子们都说这里特好,还写出深刻感受,都认为这里的老师亲切、学生热情、环境优美,洞台小学是学习的乐园。

  3、及时传达中心校意见,认真制订我校少先队工作计划,辅助中队辅导员制定切合本班实际的工作计划。

  4、各中队辅导员都以积极的态度墙报建设,大队辅导员能够帮助各班出谋划策,设计出符合班级特点的有激励性的学习园地。体现出浓厚的文化氛围。

  5、三中队结合综合实践课设计的班徽很有代表性,含义深刻:璀璨的群星像幼苗一样在大地哺育下茁壮成长。

  6、近日我村来了一批不速之客“中央美院的高材生”来我村实习画画,他们写生后身后留下了一堆堆的废纸,满街飞扬,严重影响了环境卫生,正巧我带领环境小组的同学活动被我们发现了,同学们对他们的表现很不满意。我抓住这一时机对全体队员进行教育:我们作为环境小卫士该怎样办?(想个好办法制止他们的不良行为)因此,我召开了各中队干部会“如何保护环境”展开了讨论,最后,我们的意见达成一致:

  1、建议他们把垃圾装入垃圾袋里,活动后烧掉。

  2、给他们写信保护环境。于是,孩子们纷纷行动起来,队员们的言行感动了那些大哥哥大姐姐们,他们真的“收敛”了,以后的几天里,我们没有发现街道上有他们乱仍的废纸。他们还自发组织清扫街道,我们非常感动.

  总之,我们的工作小处着眼,用不失时机地感染着每位学生。

学期计划 篇2

  一、教学任务:

  完成必修一和必修二的教学,全面提高学生的语文素养思维能力,提高高一年级的语文教学质量。

  二、学情分析:

  本期学生由初三升入高一,进入初中到高中的转折点。学生素质参差不齐,这会给教学带来许多困难。所以,在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,探索改进课堂,营造有效甚至高效课堂,就成为这一阶段教学的重中之重。

  三、教材分析:

  普通高中课程标准实验教科书语文必修1分为现代诗歌、文言文、现代散文、新闻四个单元,必修2分为现代散文、古代诗歌、文言文、演讲辞四个部分。每册书另有表达交流、梳理探究和名著导读。内容多,选文篇篇经典。

  四、具体措施:

  1、认真学习。学习新教材、新课标,明确课标对高一年级的要求;认真钻研新教材,扎扎实实备好课,调动学生学习主动性,充分发挥课内40分钟的效力,科学支配时间,注重教学效果。

  2、加强备课组活动。明确职责,分工合作,同心协力,充分发挥教师的主观能动性,提高备课质量。对每一个单元每一篇课文,都要详细分析教材的重点、难点、基点、疑点,设计好课堂练习,灵活处理教材。实行备课资料资源共享,备课方式各施所长。同时,通过相互听课、评课,相互促进,提高自己的教学能力,更好地实现教学目的。

  备课组每周三第6节在高一级组小办公室进行集体备课,研讨并准备下周的教学重点和难点,内容和方法,资源共享;备课组统一进度、统一资料、统一练习、统一检测;及时反馈学生意见和建议,并适当调整教学策略。

  3、作文教学依据教材编写体例,完成教本上的“表达交流”训练,但又适当超越教材。调动学生参与作文批改与点评,提高批改实效。要引导学生、要求学生多练笔,教师认真批阅。教师适当做做“下水作文”,以期评点学生作文时心态主动、亲切。本期拟做大作文6次,课外练笔若干。

  4、充分利用现有资源,扩展学生的阅读面,培养学生自学语文的能力。积极开展周末阅读活动,每周精选较有思想性、篇幅短小的.现当代美文和文言短文,提供给学生阅读,,努力通过学生的自身积累和教师的指导,从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。

  5、要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学,引导他们自主钻研课文;要突出研究性学习特点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,相互讨论。

  6、积极培养学生学习语文的兴趣,以活动为载体调动学生学语文积极性。例如组织小报展览、辩论赛、演讲赛、剪报展、课本剧比赛、听写大赛等语文活动,

  7、备课组成员要积极参加各级各类教研活动,积极参与市重点课题《高中语文优秀课例研究》和教育部规划课题《中学语文‘少教多学’高效课堂教学的课例研究”》的各项研究工作。

  8、每个成员相互听课20节,上公开课_1节,写反思论文教学设计若干。

学期计划 篇3

  一 情况分析

  本班共有25名幼儿,其中男孩15名,女孩10名。通过在园内半年多的学习,生活以及各位家长积极的配合,基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭,擦脸,漱口。体育技能上掌握了跑,跳,爬等的基本动作。本学期我们制订了各项措施,进一步培养幼儿。发挥我园的特色,对幼儿进行全方位的教育,是我班幼儿有更大的进步。

  二 指导思想

  认真学习贯彻学前教育纲要,进一步实施二期课改的内容。根据本学期院务计划,结合本班的实际情况,参照本年龄段幼儿身心发展的.特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导。把握教育的时机,并制定积极生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。

  三 本学期主要工作任务以及实施措施

  合理安排日常教育教学活动,具体措施如下:

  1,制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划

  2,创造和谐宽松的教学环境,促进幼儿认知能力的发展

  3,根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游偶尔戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并尝试图形的匹配

  4,教师在活动实施前做好充分的教学准备(教具,活动材料,经验知识的准备)

  锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展,具体措施如下:

  1,在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间

  2,每天坚持做操,能跟上音乐

  3,注意平时的观察,让幼儿在走跑跳,平衡等方面有所发展和提高

  加强班级常规管理,形成良好的常规,具体措施如下:

  1,根据本班得情况,制定合理的,科学的班务工作计划,并在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

  2,运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规

  3,积极配合幼儿园开展各项工作

  做好家长工作,取得家长信任,具体措施如下:

  1,开学后,利用接送幼儿机会和家长进行沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展

  2,每周发放亲自手册,是家长更好的了解幼儿在园情况

  3,每周更换家园之窗内容,内容体现丰富性,教育性,实用性。

  培养幼儿英语兴趣,发展本班特色,具体措施如下:

  1,利用本班环境,创设英语氛围

  2,每周开展英语说说说,培养幼儿兴趣

  3,区域角展示各种英语卡片,一边幼儿复习巩固

  以上是我班新学期的版务计划,在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善。工作安排如下:

  三月份

  1, 认真做好家访工作

  2,完成班内环境创设

  3,常规训练

  4,植树节爱绿护绿活动

  5,开展“我爱妈妈”活动

  6, 开展“ ”的主题活动

  四月份

  1,组织幼儿参加美丽的春天,春游活动。

  2,继续加强常规工作训练

  3,开展“”主题活动

  五月份

  1,结合“五一”劳动节,开展系列活动

  2,为庆“六一”做准备

  3,开展“”主题活动

  六月份

  1,开展庆“六一”活动

  2,幼儿发展评估

  3,开展“”主题活动

  4,收集资料,整理物品,做好新学期来前的各项小结工作

学期计划 篇4

  邢台市物理教研组20xx年度第二学期工作计划本学期物理教研组按照教务处工作计划,遵循”加强基础,发展个性,提高质量”的原则狠抓常规教学和教学研究,特制定本学期教研活动如下:

  一学习教务处工作计划,制定本学期教学目标,效果和进度。做好同头备课,每人听课节数不少于18节。

  二讨论说课的有关要求,请市级说课一等奖获得者介绍说课的`经验,讨论若何做好这次说课比赛。

  三第四周组内说课比赛,评出参加校级说课比赛人选。

  四为活跃我校校园文化生活,激发学生对理化生知识的学习兴趣,举办“幸运二十一”之五知识大奖赛。

  五做好期中考试前的出题,以及后来的阅卷和评分工作。

  六搞好教科研,做好课题的阶段性总结。七中高考分析和期末考试试卷分析,找出不足,总结经验,争取更好的成绩。

学期计划 篇5

  一 基本情况分析:

  从小二班的评估报告及我们与原小二班教师的交流中,发现本班幼儿的发展如下:

  幼儿的大肌肉和小肌肉发展比较协调,时间概念发展较弱,空间和形状认知较好,思维能力和知识经验发展较好,语言表达完整性较差,喜欢阅读。坚持性和自信心发面有半数幼儿发展较好,还需要培养。情绪情感发面有后插班的幼儿爱哭,还要照顾个别幼儿。交往行为发面还需要重点培养,如与客人交往,解决冲突。生活卫生习惯良好,进餐还需要培养。学习兴趣发面发展不是很好,如倾听习惯较弱。自我保护发面知道一些危险,但不能躲避,还应加强教育引导。

  二 目标

  1 教师深入学习《纲要》,并运用到实际工作当中,多思考,善于总结,逐渐完成从理论到实践的良性循环。

  2 创设良好的环境,培养幼儿自信.开朗.有礼貌等良好的品德行为习惯,并注重个性化教育,促进幼儿健康全面的发展。

  3 尝试探索家长工作的新方法,吸引家长主动参与幼儿园的教育,家园配合,促进幼儿的发展。

  三 具体任务及措施

  1 加强安全教育,保证幼儿健康成长。

  措施:(1)教师要及时发现并消除安全隐患。

  (2)引导幼儿知道什么是危险,并知道如何躲避。

  (3)教会幼儿简单的自我保护方法。

  (4)鼓励幼儿间相互提醒。

  (5)请家长把发现的不安全隐患及时反馈给老师。

  2 开展主题活动,促进幼儿发展

  措施:(1)观察幼儿的兴趣需要,结合幼儿年龄特点和实际情况开展主题活动。

  (2)不断鼓励幼儿探索,深化主题。

  (3)做好主题展示,吸引家长参与主题的开展。

  3 尝试家长工作的`新方法,吸引家长参与教育

  措施:(1)采取家长可以接受的方式与家长联系。

  (2)教师配合家庭教育,争取到家长的理解与支持。与家长建立朋友式的关系,充分利用家长资源。

  (3)为家长提供理解幼儿在园生活的条件和机会,虚心听取家长的意见.建议,并合理改进。

  (4)家长教师共同收集教育资源,并在班中共享。

  (5)帮家长建立“伙伴组”。

  4 培养良好的一日生活常规及生活卫生习惯

  措施:(1)引导幼儿讨论,自己建立常规,分辨对错。

  (2)教师运用多种方法帮幼儿巩固常规和习惯。如榜样示范.鼓励.提示。

  5 培养幼儿良好的个性发展

  措施:(1)为幼儿创设宽松的氛围,培养幼儿开朗.自信等性格。

  (2)及时与家长沟通,取得家园合力教育。

  (3)分析幼儿的个性特点,有针对性的教育。

学期计划 篇6

  自学、或合作、或讨论、或交流、或调查、或汇报,努力将学生语文实践活动具体化、多样化、经常化,让学生在语文实践中积累感悟。教案不是现成剧本,而是动态的可变的教学预案。教案一定要有机动的余地,在课堂教学中可应学生而动,应情境而变,努力捕捉和开拓新的教学资源,增强教案的'实效性。

  上课。语文课堂教学应体现以人为本,正确定位教师在课堂教学中角色,以合作者、引导者、组织者的身份与学生共同解读文本,让学生真正成为课堂学习的主人,让他们合作、讨论、探索,让他们阅读、发现、感悟、发表、创新,努力使语文课堂教学达到灵活开放与生成发展的境界。

  教学方式方法选择要贴切。在选择方式方法的标准上,一般要符合以下几点要求:一是要以“自主、合作、探究”作为方式方法选择的基本参照;二是大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合;三是要符合学生实际,如学生年龄、能力、心理发展水平;四是要符合教师个性,力戒千篇一律。

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