[热]叙事作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的叙事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[热]叙事作文

叙事作文篇1

　　今天上午我去学英语，放了学，爸爸妈妈来接我，我看到地上全是雪，就说：“我们来打雪仗吧？”爸爸妈妈说：“好啊！”

　　于是，我们来到了英语学校楼前的草坪上，开始分组，我与妈妈一组，打爸爸。分完组，我们选择场地，我跟妈妈在北边，爸爸在南边。我们开始准备弹x，用两只手把雪拢在一起，拿起来捏成一个圆球就是一枚弹x了。我们整整储存了十枚子弹。

　　我们在空旷的雪地上打了起来，我拿了几枚子弹冲了上去，对着老爸连扔了三枚，老爸中了两弹！我正要回去拿子弹，这时，老爸团起一个大的，不偏不倚正好打中我的肋骨，顿时，我觉得像冰块砸中我一样，特别痛。

　　我们又打了几个回合，就准备上车回家了。

　　这时，妈妈又想出一个好主意来。她看见边上有几辆车，很利于打雪仗，于是我们又跟老爸打了起来。老爸在一辆皮卡车的后面，我们在两辆轿车的后面，这时，老爸发动了猛烈地攻打，我的脸上中了一个雪球，满脸都是雪，引得路人都哈哈大笑。

　　我带了两个雪球，利用汽车做掩护，悄悄的.走过去，来到离老爸一米远的地方，以攻其不备的优势发动了攻打，两枚子弹全中！

　　老爸被打的落荒而逃，我们终于胜利了！

叙事作文篇2

　　＂嘿，你今天还好吗？＂

　　广告是这样一句话，这样一个使我心猛然一动的声音．

　　卡吉布莱尔，总是对着他认识或者不认识的人，微微一笑，＂嘿，你今天还好吗？＂听到这话的人，心里总暖暖的，也笑着告诉他，“是的，我好极了。”

　　他是我父亲的一个同事，我父亲叫杰克，工程师；而他，以我的话来说就是一个修房子的人．

　　他总是那样使人感到愉快，他告诉我，我像秀兰？邓波尔，呵，我真高兴了好一阵了．

　　可是，天使把他带走了．

　　那次，我跟父亲去看他修房子，后来，布兰卡公司跟我爸爸去了会仪室．父亲担心的望着我，而卡吉布莱尔却笑着说，＂杰克老兄，我在这儿呢．＂父亲抬头看着他，终于放心的笑了．

　　我抬着头看他修房子，他在很高很高的房子上对我说：＂嘿，你今天还好吗？＂我笑了笑，点了点头．

　　他也在笑，可是突然有什么东西从他头上砸过，他，从房子上掉了下来．虽然不高，但是他快死了，我确定，他快死了．但是我后悔自己怎么被吓呆了，我为什么不去告诉父亲，卡吉布莱尔，他快死了！

　　我胆怯而又伤心的去看他血淋淋的双手，他很勉强的一笑，＂你，还好．＂说完，我就哭了，周围不知道从什么地方来了这么多人．

　　若大而简陋的灵堂，装点着淡白色的小花。在他的'葬礼上，只有很少的人，很清静的声．我父亲对着他的灵柩，哽咽着说，＂老兄，你今天还好吗？＂父亲苍老的脸上第一次有了泪水．

　　有一天，我打开电视，突然广告中出现一个可爱的鬼脸，那么熟悉的话，＂嘿，你今天还好吗？＂

　　我抱着头，失声痛哭起来。

叙事作文篇3

　　小时候，常听爸爸妈妈说：“撒谎不是好孩子。”那时候由于年少无知，根本不知道这是什么意思，只管听爸爸妈妈一次又一次提起。

　　当我上幼儿园时，老师也对我说：“不能撒谎。”我与一个好朋友在幼儿园里玩玩具，他见我玩具挺好，便要了过去。告诉我明天还我，当我向他索要时，他却说丢了。我准备离开时，却发现他在角落里把玩着我心爱的玩具，我伤心不已。哦，撒谎可以使人伤心。

　　当我上小学时，渐渐悟懂了谎言。有一次上学迟到，老师问我为什么迟到。我心里想：“如果说因看电视迟到，老师会责备我的。”我便红着脸说：“家家里闹钟坏了。”老师没责备我，让我回位坐下上课。哦，原来撒谎可以不受惩罚。

　　现在的我，也是一名初二的学生了。有一次我看见电视上的一个女孩患了绝症，已经没有多长时间了。可她的父母却告诉她：“你得只是胃病”是她开心的走完了人生的路程。哦，撒谎有时候也是善意的。

　　谎言，以前的'我总觉得他是一个贬义词。我觉得只要说了谎言的人，就不是一个好人。而如今的我，确认为它是一个中型的。他偏向那一边，完全取决与人的内心。你自私自利，谎言就像一把利刃插尽你所欺骗的那个人心里，即使你努力弥补，却还是会留下疤痕。

　　谎言，一股神奇的力量。他可以把人推向万丈深源，也可以帮助他人战胜困难。谎言，一股神奇的力量，看你如何使用它。

叙事作文篇4

　　春天来了，万物复苏，小草已经冒出了嫩芽，柳树也有了绿意。我走在回家的路上，小鸟在枝头欢叫，小草向我点头微笑，柳树向我频频招手。我的心情也像这些景物一样惬意，因为我在这次英语百词大赛中得了一百分，也是全班唯一的.满分，你说我能不兴奋吗?

　　我飞快地一路小跑回了家。迫不及待地拿出了卷纸，看着卷纸上一个个如花的对号。突然，我呆住了，原来，有一个单词我写错了，老师竟然给了一个对号。我顿时茫然了，是告诉老师呢，还是不告诉呢?如果告诉，我只能打九十九分了，而且同学们也不会那么羡慕我;如果不告诉，虽然没人知道，可是心里。我正犹豫不决，一低头看见了胸前鲜艳的红领巾，它好象在告诉我:你是少先队员，老师不是常教育你要诚实吗?难道你忘了吗?最后我终于下定决心:告诉老师。

　　老师知道后，把我的分数改成了九十九，还把此事在班级公开了。令我没想到的是，同学们给我的是热烈掌声，还说我真诚，我十分受感动。

　　我用我的这份真诚，换来了同学们的赞赏，获得了老师的表扬。

叙事作文篇5

　　她有一头美丽的秀发，她每天都像一般的中年妇女一样，用夹子将头发夹着。她有两条像月牙般的眉毛，又细又长。眉毛之下，是两只温柔的眼睛，充满着母亲般的和蔼可亲。她虽然年过40，但仍保留着一颗永不消逝的童心。她一笑起来，露出两个小酒窝，发出了“咯咯”的笑声，两眼眯成了一条缝，弯弯的，就像月牙般好看。她——就是我小学高年级时的班主任王老师

　　王老师是一个可爱的老师，她总是面带微笑，有着一种令人无法形容的魅力。和她在一起的学生或老师，都无不被她的一颗童心所感染。记得在春游的时候，大家都有一点儿累了，坐在大榕树下的石椅上休息。这时，还没玩够的王老师提议：“嗯，活动起来嘛!难得春游。我听说你们最近发明了一个游戏很好玩。教我玩一玩呀!这是，同学们立刻打起精神，教王老师玩这个游戏。此时的王老师高兴得手舞足蹈，虚心地学玩这个游戏。”是这样玩吗?接下来呢?“王老师好奇地问到。”不对，是这样……“同学们说到。这时，王老师就像一个学生一样认真地听着”课“。王老师终于学会了，可她早已迫不及待地与同学们玩了起来。她一会儿蹲下，一会儿站起来，一会儿跳起来……活脱脱一个顽童。正当王老师赢了的时候，她兴奋得”见牙不见眼“，欢快地跳了起来，还做了一个胜利的手势，朗朗的笑声感染了每一位同学。

　　王老师不仅是我们的好朋友，还是我们的.”好妈妈“。

　　提起王老师，每一个当过她的学生的人，都会拿四个字来形容她：和蔼可亲。

　　王老师视自己的学生为自己的孩子，注入了几乎全部的心血。她对学生的爱，犹如一缕阳光，让我们看到了光明的前程;犹如一盏明灯，指引我们步向成功;犹如一支蜡烛，温暖着我们的心灵。有，我在吃中午饭前突然呕吐。王老师闻讯，马上放下手中的工作，来看我。她对物品嘘寒问暖：”现在感觉好些了吗?要不要吃些药?想吃点儿什么……“在我的妈妈来接我之前，王老师一直在照顾我。她让我躺在桌子上休息了一会儿。她拿出被子，轻轻地盖在我的身上，然后为我理了理被子，微笑着温柔地说：”你先休息一下啊!我帮你收拾书包。“说完，王老师便走到我的位置旁，弯下腰，帮我一本一本书地放入书包。妈妈来了，王老师又为我拿起书包帮我背上，目送着我离开。王老师的一举一动已深深地烙印在我的心里。

　　王老师，您充满慈爱的面孔，朗朗的小生，还有您为学生付出的一切一切，我永远也不会忘记。您永远是我心中所敬佩的那个人。

叙事作文篇6

　　今天早上，爸爸妈妈说白庙樱花节开始了，我说：‘‘我们一家人去看樱花吧！’’爸爸说：‘‘好吧，一家人都去，我们就从家里步行到樱花基地，我们边走边说着话，我看见道路两边的各种树木都发芽了，都显出一幅美丽的风景线，好像是在欢迎我们的到来，不一会儿，我们就到樱花基地了。

　　那里的樱花树一排接着一排，有四厘米粗的，有十厘米粗的，每棵树上都开着不同的颜色的樱花，有红雨樱花.粉戴樱花.白雪樱花.日本樱花.高陵樱花.绯红樱花......应有尽有，就像花的'海洋，感觉人在花从中，花在人群中。那里人山人海，有七十岁的老人，有几岁的小孩，还有在恋爱中的情侣，他们都手持相机，给自己爱的人留下一幅幅最美好的回忆，别提多高兴了！

　　我们爬上山顶，向近处望，看到了近处的房子和绿色.黄色的田地，就像一道彩虹。向远处看，就可以看到隐隐约约的一条条‘‘波浪线’’。

　　我们一家人看了樱花，觉得肚子饿了，我们一家人决定在这里吃一顿饭，我边吃饭边想：这樱花是日本的国花，那它一定非常珍贵吧？我们一定要好好保护它。樱花本来产于中国的，不知什么时候流传到了日本那里去了？这也是上天给我们每一个人.每个国家的财富。

　　回家了，这时已经晚上了，啊！多么美好的一天啊！

叙事作文篇7

　　近年，“争先恐后”仿佛成为一个热词。无论是“路怒症”司机，还是为了小升初费尽心思的家长，无不是其代名词。而侥幸得利之人，往往暗自得意，以为尽得生活之智慧。

　　只是，如此这般景象，真的可以称之为“智慧”吗？

　　恐怕不然！这般猴急刻意，反倒暴露出些许自私与猥琐来。这一点点小聪明，如何承载“智慧”之广博与厚重？

　　极喜欢简女贞的一句话：“树木不向天空起誓，荣枯随缘；海浪不须对沙岸承诺，遇合尽兴。”不争不抢，不急不躁；该我的，尽管伸手去拿，不是我的，任它随风飞去，也不留遗憾。

　　生命的景象如此，方可称得上“智慧”二字。

　　文化又何尝不是如此？

　　有汉一朝，国土开辟，四方来朝，何其威武。如此壮阔之景。文人也纷纷追逐膜拜，却只产生了词藻华丽、语言空洞的汉赋。朱熹的评价很中肯：“以浮华为尚，无实可言矣。”而反观唐朝，一壶酒，一支笔，绣口一吐便是半个盛唐！

　　为何？皆因境界不同。汉的追求太过急切，反而丢了应有的从容与智慧；而唐的面目似永远不急不躁，透过历史的尘埃，仍可窥见春江花月夜一般的从容微笑。

　　这一切的智慧，智慧的一切，皆源自热爱，热爱天空的每一朵云，路旁的每一簇花，身边的每一个人。

　　毛姆在《月亮与六便士》中借斯特里克兰德之口说了这么一段话：那不断低头寻找六便士银币的生活太空洞了，唯有艺术的.月光才能体现生命的真正价值。

　　曾一度思考是什么让已过中年、鲜衣怒马的斯特里克兰德放弃优渥的生活，去体验那样苦痛的艰辛？如今了悟，那是热爱，是心口不灭不熄的炽热岩浆。

　　如此，有谁能去讥讽嘲笑他的不智慧？即便最终画作不成功又如何？有了热爱，有了那纯粹追求的过程，结果又有何差别？剩下的一切对于兰德而言，都只是顺乎天然罢了。

　　泰戈尔说：“且看我头置簪花，一路走来一路盛开，频频遗漏一点，又深陷风霜雨雪的感动。”荣枯随缘，遇合尽兴，我们也终将窥得生活的洞天。

叙事作文篇8

　　一天天，时光这样飞逝。

　　我看到来家里玩的那一群群天真的小孩子，一股甘甜涌上心头。

　　曾经，我也像他们一样天真。

　　成群结伴，什么都不懂，在街上疯跑，玩个够。

　　如今，一个人游荡，却发现自己已然不会玩。

　　现在的好朋友，也远在天涯海角。

　　那个时候，和眼前的小孩子一样，浑身脏兮兮的，像猪打泥一样。大人们气得要命，说要打，却不舍得打。只得絮絮叨叨几句，就去洗脏衣服了。而小孩子呢，却全然不往心里去。下一次，还是一样疯。

　　现在倒好，我一个人整天宅在家里，大门不出二门不迈。大人开始愁了，怎么天天在家闲着，也不出去玩玩？

　　可是妈妈，我玩什么呢？

　　只要有手机电脑，我就可以在家宅一生一世。毫不厌烦。

　　什么时候，我还能重新拿起那些幼稚的不行的`小锅小勺，玩过家家呢？天际还传来无穷无尽的蝉鸣，了无生趣。

　　唉。叹了口气，重新打开电脑，重新敲击键盘，延续心中那久远的所谓梦想。

　　有什么办法呢？

　　因为长大了吧。

叙事作文篇9

　　上周六，我们四家人包了一个钓鱼的房间一起钓鱼。

　　妈妈们聊天，爸爸们带我们钓鱼，最先钓上来的是凡凡爸爸，我拿着网兜帮忙，波波用手把鱼抓进网兜，我们可高兴了。

　　后来，我妈妈也来钓，她才钓了一分钟就钓了条鱼，她可高兴了。这一天我们一共钓了8条鱼。最后都放生了。

叙事作文篇10

　　一

　　记得小时候看见高年级的学长学姐们戴的眼镜，总想知道近视眼眼中的世界是怎样的。心里有着好多的新奇，不过现在多成了余悸。现在我也算半个大近视。脱了眼镜，就裸眼连一米远的视野都一片模糊。朋友取笑我，这得也挺好，什么东西在你眼里都呢么具有朦胧美，多好！我苦笑着不语。呢付眼镜只是帮我改变了视网膜成像的效果和光感而已，并不能使我象真实地用裸眼看到的世界呢么亲切。

　　二

　　外面，天气够闷。屋子里的气息也似乎有些严肃。同学们都那样坐着，眼睛盯着讲台前的.呢一只。

　　物理老姚在讲台上故作幽默地讲道：“我手里拿根粉笔，用力抛出去，刚好打中XX的头，然后落到地上。这到底是因为惯性还是万有引力呢？”我们敷衍着笑出声，就像是志愿者胸前佩戴的笑脸一样，那样嘻开嘴笑。我忽然想到要是老姚给的呢个力够大，XX的头反弹效果极佳，粉笔头弹回去打中老姚自己。如果呢样，我们的笑也许不会呢么伪善。于是，整个偌大的教室了，当所有人都安静下来时，我没心没肺的大笑出声。当然周围也发出一片类似于脑慢之类的不屑之言。哎，正所谓，世人笑我痴，我笑世人看不穿。也罢，何不学学板桥先生，学学鲁迅先生，做一回难得糊涂罢。

　　本来，这世界就是未知的。不如耐心等待，看看往后会有什么样的精彩！

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