自律主题演讲稿

时间:2023-08-29 12:35:13 讲话稿 我要投稿
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(经典)自律主题演讲稿15篇

  演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在现实社会中,演讲稿与我们的生活息息相关,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的自律主题演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(经典)自律主题演讲稿15篇

自律主题演讲稿1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  清晨,一阵提示铃,微信,QQ各种社交软件和百度等浏览器推送的文件开始像夏日的蝉儿在树上嘶哑着嗓子一声接着一声地叫唤着,本是一个美好的周末却被这些信息给吵醒了。没错,即使是这样子,醒来的第一件事还是去点开那一个个右上角的小红点,总是感觉有一种莫名的力量去推动着我,忍不住地一一浏览过去,生怕错过群里的每一条消息。一天的开始竟是从浏览这些并不是那么重要的信息开始的。除了作业完成之后,本想用周末的时间用心去读一本好书,却让时间在滑动着手机屏幕的指间悄悄流逝……

  周末之后,周一的学习在旭日东升的那一刻又开始了。欢乐的课间,处于花季的女孩子们总是喜欢三五成群地围坐在一起,嘻嘻哈哈地谈笑风生。小Z很是随意地问我们周末干了些什么。她的话像是一颗小石子儿掷入河中,泛起阵阵涟漪,引得我们七嘴八舌的议论起来。几个痴迷追明星的说总是在关注爱豆的动态;还有的说是做完作业后无所事事,使得百无聊赖的在群中发消息,和群友聊天。大家一致认为周末过得太快了,碎片化的信息占据了太多的时间。

  然而,真的是这样吗?若是当自律遇上了碎片化生活将会是怎样的的呢?

  记得有这样一个寓言故事:一天,风筝和线手牵手在天空中飞翔,一会儿,风筝不耐烦地对线说:“老兄,请放开我,不要限制我自由活动的空间。”线劝道说:“老弟,不行啊!我的责任就要限制你。否则,你就会失去飞翔的自由。”,风筝不听劝告,拼命的摆脱线的束缚,然而就在它将线挣断后不久,便一头栽进了无底的深渊。

  这则寓言故事的道理显浅易懂,也让我们明白了自律的重要性。

  当我们真正学会了自我管理,碎片化的时间不仅不会成为我们口中那一个霸占时间的恶主,更是能让我们把握住时间的每一分每一秒,使得琐碎的时间变成我们的`财富。当我们在学习的时候,就把手机等电子产品搁置于一旁。说实话,其实很多聊天是可有可无的,很多新闻也是可以放在学习之后再去看的。在高密度值的人海中,我们的任何思索都是无意义的,与此同时,我们或许可以插上耳机,听有声读物来充实我们的路途。抑或是在乘坐地铁时,阅读电子书,利用了来回返程的时间,读完了章节或者是背诵一首唐诗宋词,也是极好的。

  在这种快节奏的时代,我们无法改变,也不能改变这种碎片化的时间,当我们自律了,这种碎片化的时间就能成为我们登上成功之巅的一块垫脚石!

自律主题演讲稿2

  正确的陪伴,让孩子在自律中成长

  孩子的成长,离不开家长的陪伴。正确的陪伴,会让孩子更加自律,更积极地努力。

  疫情期间,我们难得有机会陪伴孩子学习,所以也很想为孩子的学习尽一份心力。

  因为这学期面临生物地理的小中考,孩子的学习必须有目标才能有动力,所以我们首先根据孩子目前成绩先给孩子设置一个合理的目标,能翘起脚后跟摘苹果,刘佳佩的目标是39中,设定目标以后她就会比较有动力,特别是对待生物地理的学习就更加认真努力。知道自己必须努力,最好都能达到B等级才能实现目标。我们有时候也和孩子一起搜索39中美丽的校园和住宿情况,或者提前收集有关39中自主招生的信息,从而做到心中有数。也坚定孩子学习的信心。

  有了目标后,孩子的每一项学习任务,都离不开家长的精心陪伴。

  其次:帮助孩子合理规划学习时间的安排。

  刘佳佩作息时间安排:她能在规定时间上课,完成作业,打卡;每天睡眠7小时左右(晚上12点~7点半左右);白天天气好的时候,会下楼在小区里活动散步大约1小时(从穿衣服准备走,到回来各种消毒);吃饭休息娱乐总共大约2小时。

  作为家长我一般会和她一起规划时间,除了上课时间外,合理规划碎片时间来进行复习巩固,以及安排限时作业等,并督促她完成。

  三:帮助她查缺补漏。

  在语文学习方面,她除了写完每天作业之外,还会自己给自己布置任务,比如,每天会读一篇《世说新语》(有时候其他作业多的话,就省略),标注学过的文言现象,文章都不长,完成一次大约20分钟,这项任务靠她自己完成,我指导不了,所以我会帮她拍照片发给亲戚(高中老师),然后远程指导一下。背诵课文的时候,因为疫情期间时间比较灵活,因此我在帮助她检查背课文的时候,会比平时要求高一些,顺便随机性地提问几个基础知识点。有时候她会很自豪地把语文课本上记得密密麻麻的笔记给我看,每到这个时候,我都会很欣慰地鼓励她:一定要把记在纸上的,提高效率记在脑子里。她的学习积极性和效率就会得到提高。

  数学学习方面,比平时有较多的`时间做课外题,我就给她定目标,一章一章过关,每章节单元测试卷自批自改的分数105分以上,再开始下一章,我还针对她的数学,请课外辅导班的老师帮她讲解难题。有些题目,我也会和她一起探讨做题思路,每天数学打卡时,我都会问她一句有没有不会做的题目,如果时间允许的话,我还会拿出一道题让她给我当老师。如果她能给我讲明白了,她自己应该也就明白了。

  英语学习方面,她每天做1-2篇阅读(有时候其他作业多的话,就省略),完成一次大约30分钟;而且每天背课文,因为要拍视频,所以我能监控到背诵质量,一遍不行两遍。不像平时,孩子说背过了,时间不早了,就赶紧睡了,要求相对比平时严格很多。

  至于其他的课程,我就监督她能保证独立按时完成,保证自己先做一遍再查看答案。

  当然,除了这些之外,我还会不定时进入她的房间送一杯水或者送一盘水果(也不会太频繁,免得影响她注意力),顺便监控她确实没有玩手机、没有抄答案,而且在按照课程表内容认真上课。

  课余时间,我还会让她锻炼身体,做力所能及的家务,尽量让她的居家学习生活充实有意义。

  作为家长,我们会尽我们所能地做好我们的本分,也希望孩子们能尽你们所能,用心学习,积极健康快乐的进步成长。

自律主题演讲稿3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《我自信》爱迪生曾经说过;“自信是成功的'第一秘诀!”不管做什么事,只要心中充满自信那么成功一定在不远处向你招手!“自信”二字说起来容易,做起来却很难。它需要一个人经过强烈的思想斗争!

  小泽征尔就给我们举了一个很鲜明的例子!再一次指挥家大赛中,小泽征尔安排到最后一名出场。评委给了他一张乐谱,他在指挥途中发现了一点不和谐的地方,一开始,他还以为乐队出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对……这时他就觉得乐谱出了问题!可是在场上的作曲家和评委都说是他演奏错了!面对着一大批音乐大师和权威人士,他再三思考,最后斩钉截铁地大声说;“不!一定是乐曲错了!”话音刚落,评委们都站起来为他送上了热烈地掌声,祝贺他大赛夺冠!原来,这是评委们精心设计地一个“圈套”就是想考验一下选手们地自信心!

  自信是一种力量,无论深处顺境还是逆境,都应该微笑地,平静地面对人生,有了自信,生活便有了希望!哪怕命运之神一次一次把你捉弄,只要拥有自信,拥有一颗自强不息,积极向上地心,成功迟早会属于你的!

  就像爱迪生,他一次次地试验钨丝电灯炮,当别人一直认为不可能成功时。爱迪生就是相信自己,最终他经过了一万次试验终于成功了!是什么使他变得如此相信自己?就是自信,自信就是成功的明灯!

  信心决定一切,最后我送给大家一句话;“喷泉的高度再高也超不过它的源头,一个人的成就再高也高不过他的信念!”

自律主题演讲稿4

尊敬的评委、亲爱的同学们:

  你们好!

  我叫xxx,今天我演讲的题目是《自律》。

  自律,是一门学问,这门学问自先秦时期就开始做了。如今,它应当成为我们大学生一双隐形的翅膀。

  《礼记》中记述了儒家先贤的一句话:“君子必慎其独也。”

  “慎独”二字,也许我们听过数遍,但我们大学生中有多少能道出这简简单单两个字所包含的意境呢!“慎”即“心真”,“独”指“独处”,独处之时仍旧心真,谨慎行事,行,有律于己,做,无愧于心。这便是这千年古训的要旨所在。

  我们都曾在过去的八月领略了我国奥运健儿的风采,他们严于律己,奉献给我们一场绝对真实的竞技表演。让我们领略了体育这无与伦比的艺术。其实,对于大学生只要我们做好手中的事情,自律无处不在。

  学习上,做好课前预习,课中听讲,课外巩固,每日晨读及常跑读书馆,这就是自律。工作上,在乎于精而不在于多,用服务大家的思想,用勤勤恳恳的态度,去交往,去忙碌,去学习,这也是自律。生活上,可以宽松,但绝对不能放松!积极,乐观,甘寂寞,耐清贫,刻苦训练,勤俭节约,这何尝又不是自律呢?

  自律,是我们内心的一股力量。“律”即是约束,我们向来认为约束是对心灵的'桎梏,却不曾看到约束背后的美丽。它的美正如一首诗,平平仄仄按一定的规律排列起来,呈现出一种令人赞叹的音韵节律。

  其实在大学里只要我们稍微自律,就会发现:原来,当别人从零起步时,我们还可以从负数起步;原来,当我们看别人不顺眼时,是我们自身修养不够;原来,流于小感伤、小感动的人是愚蠢的,是时候将那浮如飘絮的思绪转化为清晰的思路和简单的文字。纵使大家都在说大学就是亚社会,但依然坚信温暖、友情、信任和坚强等这些老掉牙的字眼。

  因此,自律是一种坚持的力量,也是一种力量的坚持。曾经的我们,都或多或少有过不自律不慎独的举止。而如今的我们,已进入大学,已是大学生,是时候听一听孔夫子那千年前的教诲,做一个慎独的大学生。

  我的演讲完毕,谢谢大家。

自律主题演讲稿5

老师们同学们:

  今天囯旗下讲话题目是《自律自强》!

  一说到纪律,有同学可能就会联想到孙悟空头上紧箍咒,孙悟空七十二变,神通广大,却被唐僧管得服服帖帖,原因就是因为唐僧会念紧箍咒。也许还有同学会替孙悟空抱不平,如果没有紧箍咒,唐僧一定拿他没办法,那他该是多么自由啊,但大家想过没有,失去了孙悟空,取经千古大业也就不可能完成,所以别小看了这紧箍咒,它实在是取经大业重要保证啊!

  同学们我们怀揣着父母嘱托,亲人希望,从四面八方聚集到宁冈中学,虽然没有取经任务,但我们有一个共同而又神圣目标,那就是更好更快成长成才,在高考中考中能一鸣惊人,升入理想学校。为了实现这个目标,我们必须有一个重要保证,那就是纪律!

  什么是纪律?让我们看看《现代汉语词典》中解释,纪律——是为了维护集体利益并保证工作正常进行而定,它与健康生活具有一致性。从学校角度来说,纪律就是为了维护学校教育教学工作正常进行而制定要求每个学生都遵守规章条文,它是校园生活中具有强制性行为规则。俗话说:“没有规矩,不成方圆”,同样,“没有纪律,不成校园,没有纪律,也教不出好学生”,这是一个放之四海而皆准道理。

  近来读了先生文章:《素质教育在美囯——留美博士眼里中美教育》,先生是著名教育博士,他在此书中谈到美囯校园内自由。他说在美囯校园内允许五花八门观点存在,但是学生每天必须宣誓,而且人手一册校规,这是做也得做,不做也得做没商量“天条”。在美囯,学生吸烟初犯被罚星期六上学,再犯将三天不能上学,三次,将罚五天不能上学,四次,将罚十天不能上学,并建议开除。对一些违反纪律孩子甚至可以罚禁吃午饭,在美囯任何学生不能购买饮用酒烟等违噤品,违者开除。在美囯家长打孩子,孩子可以报警,但教师体罚孩子是合法,因为他们是为了一个民族成长。再说英囯,在英囯一个学生几次违反课堂纪律,影响教师上课,学校有权将其停课,由家长带回教育,直到改正,因为英囯法律明确规定,教师可以体罚学生,韩囯法律对教师体罚学生棍棒精细有明确规定。我囯教育部针对一些地方和学校出现了教师特别是班主任教师不敢管学生不敢批评教育学生放任学生现象,新出台《中小学班主任工作规定》第十六条明确规定:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育权力。”

  应该说,新学期刚刚开始,我们校园风气变化是令人可喜:早晨,无论是走读还是住宿学生都能准时进入班级,认真早读;走在校园里,你会感到学校比过去更干净了;课间操时间,放眼看到是迅速奔跑身影,是快速集合队伍;高二(1)班陈佩佩等同学看到学校素质楼水管破裂后,主动去维护并报告学校;上周周日下午第三节自习课,我还特意检查了全校情况,看到高一(1)班——(9)班高二(1)班(6)班(7)班高三14678910班初二(1)班等班级绝大多数同学在教室安静地学习,让人感动…………好方面还不止这些,还有不少。

  这个良好开端取得为我们广大浉生所欣喜,但如果我们仅仅为了这个好开始就感到骄傲,那是很肤浅,原因有二:

  一是因为我们目标是创建一个真正和谐完美校园环境,营造一种奋进有序校园学习氛围,使我们同学乐在学中,学有所得,但我们现在离这个目标还有一段长路要走。

  二是因为这个良好开端取得主要还是“管”出来,不是自然生成,是老师连哄带吓甚至骂出来。

  同学们,和谐环境良好秩序是我们学习保障,而这既不是天上掉下来,也不是班主任骂出来,而是要靠我们自己合力去创造,只有越来越多同学认识到迟到是一件令人很羞愧事情;越来越多同学自觉地不边走边吃,不随吃随丢;越来越多同学将认真出操,不拖班级后腿视为一种自觉行为,等等,那么整体环境真正改善才会成为现实,而最大受益者也正是在场诸位。鉴于此,我校将新学期第四周定为“自律与规范周”,为就是让同学们将遵守纪律内化为自觉行动,变他律为自律——自己规范自身行为,处处严格要求自己。

  美囯心理学家曾做过这样一个实验,将一群孩子放在同一个房间,并放上糖果,告诉他们只能等工作人员回来了再吃。然后用隐藏摄像头观察他们,发现只有少部分孩子克服了糖果诱惑。而大多数都吃下了糖果。以后,工作人员跟踪调查发现,没吃糖果孩子成人后在事业上大多很成功,而吃了糖果那部分孩子都少有成就,并且失业率很高。可见,自律是一个人成功基础。

  读过《西游记》同学也应该都知道,刚戴上紧箍咒孙悟空是倍感痛苦,但当他日益将取经视作自己自觉目标时,头上金箍也日益成为了一种装饰。同学们,当你也日益将纪律变成一种自律时候,学校就是你求知成人真正乐园了。

  同学们,让我们在以后日子里,每天都有改变,每周都有提升,每月都有收获,为了自己,为了他人,为了校园,为了社会,自律克己,遵纪守法,养成良好文明习惯,让个人素质前进一步,让民族素质前进一大步。

  最后再一次重复那句话:宁冈中学是人才培养凤水宝地,真心期望宁中学子今后都能成为社会有用之才,不要让关心我们人失望!

自律主题演讲稿6

尊敬的领导:

  大家好!

  今天我要演讲的题目是《自律走向成功》。

  学生时期,你在交作业和考前争分夺秒;总说要减肥,却发现没时间去健身房;总说要读书,结果书买回来塑料都没拆……你开始问自己:我的时间呢?都去哪了?!你的时间,全都在你的“不自律”中,悄悄溜走了……

  斯坦福大学的心理学教授沃尔特.米歇尔找来一些四岁大的幼童,把孩子自己留在一个房间里。然后他告诉四岁的孩子们,“我要给你一颗棉花糖,在十五分钟之后我会回来。如果我回来的时候这颗棉花糖还在这儿,你会另外再得到一颗。”

  门关上之后...三分之二的'小孩把棉花糖吃了。五秒,十秒,四十秒,五十秒,两分钟,四分钟,八分钟。有些孩子坚持了十四分半。然而,三分之一的四岁孩子,就已经懂得成功最重要的原则——“推迟享受”的自律能力。十五年后,研究人员找到这些已经是十八、十九岁的小孩们。他们发现百分之百沒有吃棉花糖的小孩全部都很成功。这实验结论表明:即便是孩子,那些有自律精神的孩子。

  现实生活中,每个人想要获得成功,想要这种成功能够持续,那么无论这种成功是源于学业、事业或是生活,都需要付出,需要我们始终如一日地坚持做正确的事,这也就是深到骨子里的自律,它是帮助我们获得成功的最重要因素。

  诚如作家梅尔在《好习惯,坏习惯》一书所说的那样:“你的每一次行动都会在你的脑中形成思维定式,你做的次数越多,思维定式就越根深蒂固。”只有反复地做正确的事,才能建立起铁一般的自律精神,才能走向成功。

  自律指的是让你的想法决定你的行为,而非你的情绪。即使在最初的热情褪去后,仍然继续完成一个想法。只有自律,才能走向成功。希望成长以后的你依旧懂得自律,自律是成功的不二法门!

  谢谢大家!

自律主题演讲稿7

爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《我自信》爱迪生曾经说过;“自信是成功的`第一秘诀!”不管做什么事,只要心中充满自信那么成功一定在不远处向你招手!“自信”二字说起来容易,做起来却很难。它需要一个人经过强烈的思想斗争!

  小泽征尔就给我们举了一个很鲜明的例子!再一次指挥家大赛中,小泽征尔安排到最后一名出场。评委给了他一张乐谱,他在指挥途中发现了一点不和谐的地方,一开始,他还以为乐队出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对……这时他就觉得乐谱出了问题!可是在场上的作曲家和评委都说是他演奏错了!面对着一大批音乐大师和权威人士,他再三思考,最后斩钉截铁地大声说;“不!一定是乐曲错了!”话音刚落,评委们都站起来为他送上了热烈地掌声,祝贺他大赛夺冠!原来,这是评委们精心设计地一个“圈套”就是想考验一下选手们地自信心! 自信是一种力量,无论深处顺境还是逆境,都应该微笑地,平静地面对人生,有了自信,生活便有了希望!哪怕命运之神一次一次把你捉弄,只要拥有自信,拥有一颗自强不息,积极向上地心,成功迟早会属于你的!

  就像爱迪生,他一次次地试验钨丝电灯炮,当别人一直认为不可能成功时。爱迪生就是相信自己,最终他经过了一万次试验终于成功了!是什么使他变得如此相信自己?就是自信,自信就是成功的明灯! 信心决定一切,最后我送给大家一句话;“喷泉的高度再高也超不过它的源头,一个人的成就再高也高不过他的信念!”

自律主题演讲稿8

  我们已经在家学习六个星期了,想必大家有许多感受吧。下面我和同学们分享我对于自律的一点认识和做法。

  我认为自律是一个人重要的品质,它可以让我们成为最好的自己。我相信大家都喜欢和自律的人交朋友。现在由于疫情影响,我们在家里自主学习,不受老师和同学们的监督,如果你很自律,按时完成作业,背诵并复习每天所学的内容,那么开学后你一定会发现自己有了一个质的飞跃;如果你不自律,做作业拖拖拉拉,上课不听讲去玩游戏刷抖音等等,一到开学你就会发现自己根本听不懂老师在讲什么,那时候再努力就真的晚了。这就是老师说的大浪淘沙,想必大家都不想被淘汰吧。特别是我们马上面临地理、生物的会考,一旦考不到C等级,将失去考高中的资格,如果这样,就真的被一次淘汰了。这时候,又有谁愿意和你做朋友呢?

  也许你会说“游戏那么好玩,玩起来那么轻松愉快,为什么还要那么痛苦地去学习呢?”同学们,今天的努力是为了成就我们更好的未来,正所谓“少壮不努力,老大徒伤悲”。所以,自律的本质其实就是在你被迫行动前,鼓起勇气去做你必须做的事情。

  作为学生,我们要想着让自己变好,变自律,如果连自己都不希望自己成为一个自律的人,那又从何谈起变到自律呢。下面,我给大家分享几个我努力做到居家学习自律的小做法。

  1、开始的时候早上闹钟响了还不想起床,我就在脑子里设置一个挑战只要起床我就会进步不少。这时候,我总会努力起床并且给自己一个大大的赞。有一种战胜自己的成就感。

  2、有时候上课不想记笔记,觉得记笔记太麻烦或者太累了,这时候我就想老师们备课那么辛苦,还要费事地录下来,我写这几个字又算得了什么呢?这样一来,你就会发现自己又有了干劲儿,觉得不认真就对不起老师的付出。

  3、有时候觉得作业太多了做起来真烦,这时候我就深呼吸问自己“难道不做就不用做了吗?”越拖越累,最后到10点11点还没做,结果也还得做这些作业。所以说“自律的本质其实就是在你被迫行动前,鼓起勇气去做你必须做的事情”。与其被迫做事情,不如主动去完成。

  4、还有很重要的一点,就是要按时复习,做到当堂掌握。曾子说“吾日三省吾身传不习乎?”孔子也说“学而时习之,不亦说乎?”连学问那么高的曾子都要问问自己老师传授的知识温习了没有,连孔圣人也说学习并且按时复习是愉快的,我们更应该按时复习,把老师教的知识变成自己的学问。

  同学们,做好任何一件事都不是那么容易。当你需要坚持某件对于你来说困难的事时,你可以默默地问自己“你准备好了吗?准备好坚持去做这件事了吗?”这样总会使你更有信心去坚持做这件事。所以希望同学们都能做自律的人,那么等到疫情结束,我们都会高兴地发现我们已经超越了自己,已经变得更好! 4、还有很重要的.一点,就是要按时复习,做到当堂掌握。曾子说“吾日三省吾身传不习乎?”孔子也说“学而时习之,不亦说乎?”连学问那么高的曾子都要问问自己老师传授的知识温习了没有,连孔圣人也说学习并且按时复习是愉快的,我们更应该按时复习,把老师教的知识变成自己的学问。

  同学们,做好任何一件事都不是那么容易。当你需要坚持某件对于你来说困难的事时,你可以默默地问自己“你准备好了吗?准备好坚持去做这件事了吗?”这样总会使你更有信心去坚持做这件事。所以希望同学们都能做自律的人,那么等到疫情结束,我们都会高兴地发现我们已经超越了自己,已经变得更好!

  希望我的建议能对同学们有帮助,谢谢大家!

自律主题演讲稿9

  各位同学,你可以自我,但你必须知道,一个人只有自律自立自理自强才能主宰自我,实现自我,创造自我。

  自我需要与自身懈怠,放任,颓丧进行不懈抗争,都说世上最顽固敌人是“自己”,战胜自我也许比战胜外物需要花费数倍气力。孔子曾说:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”意思是多自我反省,自我约束,就不会违法纪律,触犯别人,就不会遭受别人埋怨。有思想家提出,适当克制,不是束人手足锁链而是护身铠甲,是力量体现,克制使得人类引以为荣,反观我们同学行为:校园内随处可见同学随手丢弃饮料瓶食品包装纸袋,尽管我们物业员工在不停清扫;寝室里厕所内或校园内一些死角处,时有发现同学在吞云吐雾,置三令五申与不顾,诸如男女同学交往问题,损坏公物不按时就寝上课讲话或睡觉晚自修吵闹玩手机等等。然而我们每位同学应清醒认识到现阶段任务,要做到“有所为,有所不为”。

  自理自立,意思是自己獨立,自己动手,丰衣足食,然而我们遗憾看到,每当开学第1天或学期结束最后一天,住校同学绝大部分都是由同学父亲给你拿行李,铺好床上用品,做寝室卫泩,缺乏自理,自立能力,古人训:“一屋不扫何以扫天下”。人一生曲折而漫长,而临时事情很多很突然,没有什么是可以让你永久依靠,面对挑战,你能坦然应对吗?

  当然,我们还要从自律自立中走向自强,《易经》中说:“天行健,君子以自强不息”,古往今来,成就大事之人,都是自立自强人,一个人只有不依赖别人,能够自立才能走向自强;一个人只有自强不息,才能做到坚韧不拔,不畏困难与挫折,才能做到志存高远。贝多芬说:“我要扼住命运咽喉”!后来,他成了音乐家。司马迁说:”死有轻于鸿毛,亦有重于泰山!“后来,他名垂青史,越王勾践说:“君子报仇,十年不晚;卧薪尝胆,必报此仇!”后来,他成为了一代霸主。他们都用自强构建了自己人生亮丽风景。

  在同学身上,我们可能有这样那样缺点和陋习,我们要有勇气去面对,要努力去尝试如何去改变它,让我们经受磨练,学会自律自立自理自强。

  老师们同学们:

自律主题演讲稿10

老师们、同学们:

  今天国旗下讲话的题目是《自律、自强》!

  一说到纪律,有的同学可能就会联想到孙悟空头上的紧箍咒,孙悟空七十二变,神通广大,却被唐僧管得服服帖帖的,原因就是因为唐僧会念紧箍咒。也许还有同学会替孙悟空抱不平,如果没有紧箍咒,唐僧一定拿他没办法,那他该是多么自由啊,但大家想过没有,失去了孙悟空,取经的千古大业也就不可能完成,所以别小看了这紧箍咒,它实在是取经大业的重要保证啊!

  同学们我们怀揣着父母的嘱托,亲人的希望,从四面八方聚集到宁冈中学,虽然没有取经的任务,但我们有一个共同而又神圣目标,那就是更好更快的成长、成才,在高考、中考中能一鸣惊人,升入理想的学校。为了实现这个目标,我们必须有一个重要的保证,那就是纪律!

  什么是纪律?让我们看看《现代汉语词典》中的解释,纪律——是为了维护集体利益并保证工作的正常进行而定的,它与健康生活具有一致性。从学校的角度来说,纪律就是为了维护学校教育教学工作正常进行而制定的要求每个学生都遵守的规章、条文,它是校园生活中具有强制性的行为规则。俗话说:“没有规矩,不成方圆”,同样,“没有纪律,不成校园,没有纪律,也教不出好的学生”,这是一个放之四海而皆准的道理。

  近来读了先生的文章:《素质教育在美国——留美博士眼里的中美教育》,先生是著名的教育博士,他在此书中谈到美国校园内的自由。他说在美国的校园内允许五花八门的观点存在,但是学生每天必须宣誓,而且人手一册校规,这是做也得做,不做也得做的没商量的“天条”。在美国,学生吸烟初犯被罚星期六上学,再犯将三天不能上学,三次,将罚五天不能上学,四次,将罚十天不能上学,并建议开除。对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭,在美国任何学生不能购买饮用酒、烟等违禁品,违者开除。在美国家长打孩子,孩子可以报警,但教师体罚孩子是合法的,因为他们是为了一个民族的成长。再说英国,在英国一个学生几次违反课堂纪律,影响教师上课,学校有权将其停课,由家长带回教育,直到改正,因为英国法律明确规定,教师可以体罚学生,韩国的法律对教师体罚学生的棍棒的精细有明确的规定。我国教育部针对一些地方和学校出现了教师特别是班主任教师不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象,新出台的《中小学班主任工作规定》第十六条明确规定:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”

  应该说,新的学期刚刚开始,我们校园风气的变化是令人可喜的:早晨,无论是走读还是住宿的学生都能准时进入班级,认真早读;走在校园里,你会感到学校比过去更干净了;课间操时间,放眼看到的是迅速奔跑的身影,是快速集合的队伍;高二(1)班陈佩佩等同学看到学校素质楼的水管破裂后,主动去维护并报告学校;上周周日下午第三节自习课,我还特意检查了全校的情况,看到高一(1)班--(9)班、高二(1)班、(6)班、(7)班、高三1、4、6、7、8、9、10班、初二(1)班等班级绝大多数同学在教室安静地学习,让人感动…………好的方面还不止这些,还有不少。

  这个良好开端的取得为我们广大师生所欣喜,但如果我们仅仅为了这个好的开始就感到骄傲,那是很肤浅的,原因有二:

  一是因为我们的目标是创建一个真正和谐完美的校园环境,营造一种奋进有序的校园学习氛围,使我们的同学乐在学中,学有所得,但我们现在离这个目标还有一段长路要走。

  二是因为这个良好开端的'取得主要还是“管”出来的,不是自然生成的,是老师连哄带吓甚至骂出来的。

  同学们,和谐的环境、良好的秩序是我们学习的保障,而这既不是天上掉下来的,也不是班主任骂出来的,而是要靠我们自己合力去创造的,只有越来越多的同学认识到迟到是一件令人很羞愧的事情;越来越多的同学自觉地不边走边吃,不随吃随丢;越来越多的同学将认真出操,不拖班级后腿视为一种自觉行为,等等,那么整体环境的真正改善才会成为现实,而最大的受益者也正是在场的诸位。鉴于此,我校将新学期的第四周定为“自律与规范周”,为的就是让同学们将遵守纪律内化为自觉的行动,变他律为自律——自己规范自身的行为,处处严格要求自己。

  美国心理学家曾做过这样一个实验,将一群孩子放在同一个房间,并放上糖果,告诉他们只能等工作人员回来了再吃。然后用隐藏的摄像头观察他们,发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑。而大多数都吃下了糖果。以后,工作人员跟踪调查发现,没吃糖果的孩子成人后在事业上大多很成功,而吃了糖果的那部分孩子都少有成就,并且失业率很高。可见,自律是一个人成功的基础。

  读过《西游记》的同学也应该都知道,刚戴上紧箍咒的孙悟空是倍感痛苦的,但当他日益将取经视作自己的自觉目标时,头上的金箍也日益的成为了一种装饰。同学们,当你也日益的将纪律变成一种自律的时候,学校就是你求知成人的真正乐园了。

  同学们,让我们在以后的日子里,每天都有改变,每周都有提升,每月都有收获,为了自己,为了他人,为了校园,为了社会,自律克己,遵纪守法,养成良好的文明习惯,让个人的素质前进一步,让民族的素质前进一大步。

  最后再一次重复那句话:宁冈中学是人才培养的风水宝地,真心期望宁中学子今后都能成为社会的有用之才,不要让关心我们的人失望!

自律主题演讲稿11

老师,同学们:

  下午好!我今天演讲的题目是:做一个有责任感的青年学生。

  我首先问在座的同学一个问题:我们青年学生拥有的最宝贵的东西是什么?大家也许会说,有一个温暖的家,有一个好的爸爸妈妈,碰上了一个好的老师,结识了一个好的朋友,获得了某种荣誉等等,这些都是对的,但我要说的是,青春是我们青年学生拥有的最宝贵的东西,为什么这么说呢?因为青春易逝,青春可畏,青春无价。

  生理年龄上的青春是短暂的,它只是十几年。如果你虚度光阴,那就是挥霍青春;如果你珍惜你的花样年华,那就是仁爱青春,捍卫青春,为青春添光增色。

  青春是可畏的。俗话说:“初生牛犊不畏虎”年轻人有一股闯劲,敢想,敢做,敢为,没有旧观念的束缚,有的是新的思想和新的技术的武装,“敢为天下先”。君不见,领军高科技领域的年轻人在新兴行业上的叱咤风云,成绩卓著!当然,我这里所说的年轻人的“闯”,决不是那种漠视师长,法规的胡作非为!

  青春是无价纵使亿万富翁也买不到他人的青春,更买不回自己的青春。青春的无价,体现在青春的纯洁,无私。不管是“五·四”运动,“一二·九”运动中走在爱国救国前列的青年学生,还是新中国成立以来,一批又一批的有志青年奔赴国家建设最急需的地方,奉献自己的青春和热血。君不见,无数优秀的大学生放下城市优越的工作环境,毅然下基层,到祖国的大西北去,到贫困地区去,去谱写新时代青年的赞歌,可是,生活中的某些人,对当代大学生的伟大举动,竟然嘲笑他们傻,说他们是做秀。我倒要问问,在人生的.天平上真正愚蠢,丑陋的是谁!

  尽管我还是一个高中学生,但我已清醒地意识到自己柔嫩的肩膀上所承受的责任。对个人而言目前最大的责任是搞好自己的学习,练就今后飞翔的翅膀;同时,确定自己的人生目标。对家庭而言,我将更加理解和体谅父母,我不会让父母在工作之余还为我的不该犯的错误操心,焦虑。我想这是目前我对父母感恩和孝敬的最好的礼物。在学校,我将努力做到最好,热爱班级体,自觉维护学校利益。在社会上,我会做一个有理想,有道理,有文化,有纪律的公民。这就是我作为一个青年学生应有和应尽的责任。

  我愿意承担一切所肩负的责任,我决心度过一个有价值的人生。把忠心献给社会,把关心献给他人,把孝心献给父母,百把信心留给自己。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

自律主题演讲稿12

各位领导,同志们:

  大家好。通过春秋战国时期的一个故事开始今天的课程。《韩非子》中有一个《公仪休不受鱼》的记载:公仪休是鲁国的相国,他很喜欢吃鱼。整个鲁国的人都想用鱼贿赂他,他一次也没有接受。他的弟子劝他,“先生你不是很喜欢吃鱼吗?为什么不接受呢?”公仪休答道,“正是因为我喜欢吃鱼,我才不接受别人送的鱼。如果接受了别人的鱼,就要为人办事;为人办事,就不免要枉法;枉法了,就没有相国当了。如果不做相国了,即使我喜欢吃鱼,别人也不会送鱼给我吃了,我也没有了薪水可以买鱼吃。所以现在我不接受鱼,就可以长久地当相国,就能用薪水长期地买鱼给自己吃。”这则寓言故事说,公仪休是很清醒的,他爱吃鱼,可不受鱼。他把眼前利益和长远利益能够统一起来看,不被眼前所谓的好处所迷惑,正是这种正确的思维方式保证了他这个人成为一个清官,不是腐败、分子,这是好的,值得称赞;20xx多年来这个故事一直在影响着人们,很多人用这个故事来教育其他干部。比如唐太宗李世民教育臣下廉洁时也讲过这个故事,他向官员们大声呼吁说,大丈夫岂得苟贪财务,贻害生命,使子孙每怀愧耻耶?就是说,你不要干那种腐败的事,你要是贪人钱财、收人贿赂的话,对你自己没什么好处,对子孙后代都没有好处。但很多人就没有这么一种正确的思想观念和思维方式,只顾着眼前利益而忘记长远利益,为了一时蝇头小利毁掉了自己终身前程。

  从公仪休为了保持自己的地位,到唐太宋教育官员要对后人着想,都在从个人生活的角度传递着这样一个信息——为官要廉洁自律,廉洁自律才是幸福生活的基石。廉洁自律是幸福生活的基石。

  首先对生命的意义做一个哲学上的追问和考量,就是人为什么而活?对这个问题,日本著名的哲学家池田大作在其《我的人学》一文中给了精彩的回答,他认为人生的根本目的在于幸福。德国哲学巨匠费和巴哈也把幸福作为生活本身来理解,他指出:“生活和幸福原来就是一个东西。一切健全的追求都是对于幸福的追求。”既然幸福是人人追求的东西,那么幸福是个什么东西,什么叫幸福呢?

  说起幸福,很多人会想起,列夫。托了斯泰的作品《安娜。卡列尼娜》中的一句话:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。对幸福二字,从词义构成上看,“幸”是上“土”下“钱”,房子盖在地上,钱埋在土里,就是有房子有钱;“福”是衣、一、口、田,是指有衣穿、有田种、有饭吃就是福。“幸福”两字合在一起就是有房有地,有吃有穿,有钱花。这是朴素意义上对幸福的理解。

  那么,对于领导干部,对国家公务人员来说,幸福是什么呢,人生幸福有三大要件:一是事业有成,二是家庭美满,三是身体健康。如果把人生比作一座大厦,那么事业有成、家庭幸福、身体健康就是支撑这座大厦的三根支柱,而廉洁又是三根支柱的基石。因为领导干部掌握着国之公器,掌握国家大量的资源,这些资源在很大程度上还是一些稀缺资源,加上目前我们制度和体制上的不完善,对国家公职人员就存在着较大的寻租空间,咱们看一些电视连续剧比如《潜伏》里面,天津站站长说了一句话:“当官不就是为了那么一点特权嘛。”这实际上也反映了现在一些人想当官的共同心理,就是为了那点特权,特权就是捞好处用的`。这样的人在我们队伍里多了以后,必然会搞腐败。基石不牢,大厦必将不稳,甚至倒塌。不廉洁,幸福会倒向不幸。

  孔子说:“不患寡而患不均,不患贫而患不安”。不公不正的行为不仅会造成社会的不幸,归根结底会让自己不幸!所以,廉洁从政对于领导干部的人生幸福至关重要。廉洁是幸福的分水岭。廉洁的这一边是山花烂漫,风光无限;那一边就是万丈深渊,苦海无边。做到了廉洁,就不会触犯党纪国法,可以继续追求个人的成长进步,追求更大的幸福。不廉洁从政,会失去权力,失去尊严,甚至失去自由。廉洁是幸福的一杆秤。幸福是可以称出来的,而秤锤的高低取决于我们领导干部的从政行为。胡锦涛同志深刻指出廉洁是广大党员干部特别是领导干部应有的品格。所谓廉洁,是指人的行为品行正派,清正无私,克以奉公,不贪污腐化、奢侈浪费,也不以权谋私、贪赃枉法;是品质、能力、行为三者的统一。应该说,廉洁自律,历来是中华民族推崇的从政美德和为官的品行操守,“百代兴盛依清正,千秋基业仗民心”。以全心全意为人民服务为根本宗旨的共产党人,更是把廉洁自律作为党性修养的重要内容,奉为执政必备的职业道德,当成防微杜渐、拒腐防变的有力武器。

自律主题演讲稿13

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天国旗下讲话的题目是《让纪律变成自律》。 一说到纪律,有的同学可能就会联想到孙悟空头上的紧箍咒,孙悟空七十二变,神通广大,却被唐僧管得服服帖帖的,原因就是因为唐僧会念紧箍咒。也许还有同学会替孙悟空抱不平,如果没有紧箍咒,唐僧一定拿他没办法,那他该是多么自由啊,但大家想过没有,失去了孙悟空,取经的千古大业也就不可能完成,所以别小看了这紧箍咒,它实在是取经大业的重要保证啊!

  同学们怀揣着父母的嘱托,亲人的希望,从四面八方聚集到咱们第一小学,我们有一个共同而又神圣目标,那就是更好更快的成长、成才,为了实现这个目标,我们必须有一个重要的保证,那就是纪律! 什么是纪律?纪律是为了维护集体利益并保证工作的正常进行而定的,它与健康生活是一致的。 俗话说:“没有规矩,不成方圆”,同样,“没有纪律,不成校园,没有纪律,也教不出好的学生”,这是一个放之四海而皆准的道理。同学们,这个学期已经过半,我们校园风气的变化是令人可喜的.:早晨,同学们准时进入班级,认真早读。

  走在校园里,你会感到学校比过去更干净了;两操时间,放眼看到的是游戏活动的身影,是整齐有序的组织,这个良好开端的取得得益于我们有一个真正和谐完美的校园环境,使我们的同学乐在学中,学有所得,更重要的是我们的班主任老师为此付出了辛勤的劳动。同学们,和谐的环境、良好的秩序是我们学习的保障,这需要我们合力去创造。

  只有越来越多的同学认识到迟到是一件令人很羞愧的事情;越来越多的同学自觉地不边走边吃,不随吃随丢;越来越多的同学将认真出操,不拖班级后腿视为一种自觉行为,那么整体环境的真正改善才会成为现实,而最大的受益者也正是在场的全体同学。

  因此,我校将新学期的第一个月定为“自律与规范月”,为的就是让同学们将遵守纪律内化为自觉的行动,变他律为自律——自己规范自身的行为,处处严格要求自己。当你日益将纪律变成一种自律的时候,学校就是你求知成人的真正乐园了。

  同学们,让我们在以后的日子里,每天都有改变,每周都有提升,每月都有收获,为了自己,为了他人,为了校园,为了社会,自律克己,遵纪守法,养成良好的文明习惯,让个人的素质前进一步,让民族的素质前进一大步!

自律主题演讲稿14

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《自律》。

  作为一名学生,我们应该“立志言为本,修身行乃先”。古人的语句,字字透露了自律的重要性,每个人在这充满蛊惑的世界前行,势必会受到各种欲望的诱惑。其实在做决定的一瞬,个人价值就已被定格了,想要升华自身,就让改变从现在开始。

  自律,从另一意义上讲就是慎独。指的是人们在个人独自居处的时候,也能自觉严于律己,谨慎的对待自己的所思所行,防止有违道德的欲念和行为发生,从而使道义时时刻刻伴随主体之身。

  学会自律,就是会控制自己的思念和欲望。“时间就像海绵里的水,挤一挤总是会有的”。鲁迅先生说了这句话也真正做到了这句话—惜时自律。年少时的迟到换来了老师的斥责—“你若还迟到,以后便不要来了罢”。他应了,默默地在桌角上刻了一个“早”,一个也刻进心里的早,从此再未迟到过,这便是一种自律。有了自律,才会向自己的目标更进一步。有的同学因为一时学习不如意,就自暴自弃;有的同学上课开小差,被老师叫去课后谈话;甚至有的同学遇到困难不是迎难而上,而是半途而废,打退堂鼓。但是,也一定会有这样的人,他们从不迟到早退,守时自律;他们从不出口成脏,守礼自律;他们从不请假,风雨无阻。这些小小的琐事,却更突显他们的严于律己。每件小事都是他们迈向成功的一步。

  其实自律说起来简单,行动起来则需要毅力,没有意志力的支撑,自律只是一纸空文;没有意志力的支撑,自律便是无根的`花,无法生存;没有意志力的支撑,自律只是海中浮木,随波逐流,找不到成功的彼岸。所以意志力也是尤为重要的,其实锻炼毅力并不是什么千难万险的苦差事,它需要的只是你的一点行动力。当考试前你对灯苦读,在万籁俱静中自认为在坚持不下去时,请你想想你的目标;在你间操跑步太累坚持不下了时,请你在心中鼓励自己,为自己加油。意志力其实就是在小事不断的积累中千锤百炼而来。所以就让我们从今天做起,从小事做起。让这些点滴小事汇成长河,让“自律”二字真真正正烙印在心中。

  普罗图斯说过:“能主宰自己灵魂的人,将是永远被成为征服者的征服者。”勃朗宁也说过:“一个人一旦打响了征服自我的战斗,他便是值得称道的人。”那么就让我们做自己的征服者!

  让自律从现在开始,让改变从这里出发。

  谢谢大家!

自律主题演讲稿15

  在上网课期间,“自律”大概就是最重要的东西了,做到“自律”,那么课会很好的掌握,作息会很有规律,轻轻松松地形成一个良性循环,之后借助这段宝贵的时间“弯道超车”。

  不过,做到“自律”却不是一件轻轻松松的事情。这段时间里,我自觉是不算自律的,这几天也在寻找一个突破现在“懒惰”状态的方法,那就在这里,回忆一下以前“自律”时的做法和体会吧。

  1.狠下心来去完成一个开头

  在很多的时候,我都会很赞同“万事开头难”这句话,特别是在需要“自律”的时候。例如:有一天早上我起床很困然后眼看着就要到8点了,一般这种情况下,我脑海中会蹦出两个想法A.赶紧洗漱一通准点上课找点零食垫吧垫吧B.打个卡然后回窝睡觉,课什么的再补也好说。

  如果我选择了A选项的话,那么做到一次“自律”的几率大概有90%了。因为就我的情况来说,既然我已经选择了坐下来上课,那么必定是要把这节课该学的都学完了,只要我的精力集中到课的内容上,认真听个45分钟不是什么难事。所以说对我来说真的难的就是这个“开头”。只要开了头,就算是刷题,那听见纸张“哗哗”翻过去的声音也是爽的。只要爽了,害怕什么不能“坚持”。所以这个时候,狠下心来让自己完成一个开头是很重要的。头都已经开了的话,后面的顺着顺着也就下来了。

  2.“自我催眠式”完成中间过程

  一般情况下,开了头就没问题了,可是又因为现在在家里上网课,有诱惑力的东西太多太多了。如果一边上着课,一边脑子里都是“王者”“b站”“刷直播”,上课的效率怎么可能高的起来?这里我举个我自己的例子。我很喜欢看小说,网络古风穿越逆袭之类的百看不厌。你们大概也知道,这种小说大概都是情节连着情节快节奏停不下来,让读者们喊着“我看完这件事就弃书”,然后不知不觉津津有味地刷完了一整本。对于这种情况,我大概算是有经验,这个时候“自我催眠”会有点效果的。比如“这种情节这么简单主角不死光圈你还看什么,不就是搞转折逆袭然后男女主长长久久有什么好看的,语言浮夸没水平半篇都是吹人物的外貌描写一点内涵都没有,你看个什么劲呢?”这时候静一静,从现在的情节里跳出来,纵观这本小说,然后你会发现,也没有那么想看了。

  要真正地做到“不想”,那也得通彻地明白这些东西都没什么意思,都是无聊的人才干的事,不值得把时间花费在这上面。小说的话我现在境界还不到,那说说游戏还是可以的。我六年级的时候也很喜欢玩游戏,什么“王者”“吃鸡”玩得不亦乐乎,可是刚上初中压力超大没时间理,等放了假就发现自己已经对游戏没兴趣了。想想当时为什么要花那么多精力上几颗星,等到了最高级别又有什么意思?玩游戏,玩的不过是和别人较量胜出的快感,或者是朋友间、网友间交流的一个寄托。可是,游戏始终是游戏,玩不了一辈子的。一个“战队”的战友,可能会玩一年、两年,可十年之后,谁还会继续守着一个游戏。入戏浅的早就脱身到社会上发展自己的事业;入戏深的,是要等到最后一个队友都下线弃坑,然后把“自己”停在某个有意义的地方,才被迫脱身吗?没有人陪着,一直守着一个已经陌生的游戏,又有什么意思。

  像这样懂了,就是最好的,断个彻彻底底。做不到的话,“自我催眠”扛一段时间也是扛。长久之计,还是需要自己真正明白的,这也不是别人说说就能清楚的`。

  3.找到努力的动力

  “你为什么努力/自律?”理想回答可能是“为了我的未来。”可毕竟这种东西离得有点远,我们现在也都大多无法“老成”地明白“少壮不努力”后果的严重性。

  我觉得,找到一个动力源泉是很重要的。不是说“我一定要进级部前十!”这样的,而是一个由你内心深有所感而激发出来的一个“必胜”的信念。我的话,例子大概在初一吧。入学考,级部78。从那个时候开始,我就有意识无意识地给自己加压力了。“有压力才有动力”,这句话我深信不疑。“压力”来自哪里?就来自曾经的辉煌吧。然后我就开始想:“你好歹也拿过李沧区第三吧,市南区再怎么厉害也不能学校里都才七十多吧。还记不记得你老师同学怎么说了,你们不都约好了‘二中见’,老师不都整天说‘咱们曹姐考二中没有问题’,你就这么让她们打脸失望的吗?”动不动给自己来几遍这样的“灵魂质问”,因为当时心里就这么想,别给李沧区丢脸的想法也不是一般的强烈,所以我动力很足,“自律”方面很强的样子。现在,我有些松懈了,因为现在的自满,也因为我已经完成了这个动力源泉中我给自己下的目标。所以现在我觉得我需要“打击”,需要什么事来给我提供新的一份必胜的信念。

  4.“自律”和“放松”的定位

  关于这个定位,每个人都有自己的想法。我的例子的话,像上文说的“小说”和“诗词家传记”吧。这两种你要是问我,那么我都很喜欢,但是这种喜欢也是不一样的。“放松”,就像是碳酸饮料,让人上瘾,夏天的艳阳中让人忍不住像干一瓶;“自律”呢,就像是茶,与碳酸饮料放在一起没什么人会选,但我一旦选了,品出茶香了、读传记读出兴趣了,那必然也是不想放下的。可惜,很多时候我拿不起茶杯来。

  明白一点地说,就是在“自律”的过程中,我会很开心,但是如果把两个选项放在面前的话,我很少会比“放松”更想要“自律”的甜头。要我毫不犹豫地选择后者,那么需要我更加明白它的好处,可要明白,就得做了才知道。这是个明显的循环。“富者愈富、贫者愈贫”是这个道理吧。

  自律这种事情大多是别人没办法帮的,主要靠自己领悟啊。但自律又确实是一大“杀器”,所以希望我们都能更加自律吧。

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