战争的作文

时间:2023-08-28 13:15:42 关于战争的作文 我要投稿

战争的作文实用5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的战争的作文6篇,希望能够帮助到大家。

战争的作文实用5篇

战争的作文 篇1

  战争给我们带来了无家可归的儿童;战争给我们带来了妻离子散,家破人亡的生活;战争给我们带来了苦难与硝烟;战争给我们带来了痛苦和恐惧;战争给我们带来了种族的歧视;战争给我们带来了……战争给我们带来的痛苦回首与伤害是永无止境的。既然战争给我们带来这么多的伤害,那就让战争停止吧!清和平小姐来给我们主宰幸福,快乐的生活吧!

  只有和平了,我们才能在蔚蓝的天空中自由翱翔;只有和平了,我们才能和自己的家人幸福而又快乐的生活在一起;只有和平了,才不会有无家可归的儿童;只有和平了,才能看见一张张可爱的笑脸;只有和平了,才会有新鲜的空气供我们呼吸;只有和平了,才会有爱出现在人间……

  记得老师和我们讲过“圆明园”的事件:圆明园在北京海淀区,是一座举世闻名的皇家园林。它由“圆明园”,“万春园”和“长春园”组成,所以也叫“圆明三园”。这里既是清朝皇帝发号施令的地方,又是一处具有空前规模的园林,在世界园林建筑史上还占有重要地位,被称为“万园之园”园中许多景物都是仿照各地名胜建造的'。如杭州西湖的平湖秋月,雷峰夕照,海宁的安澜园,苏州的狮子林等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色等。这么雄伟壮观的地方,却在1860年10月6日,英,法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把院内凡是能拿走的东西,统统掠走。拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不动的,就任意破坏,毁掉。为了销毁罪证,三千多名侵略军奉命在园中放火。大火连续烧了好多天,烟云笼罩着整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样成了残垣断壁。圆明园的废墟告诉一切善良的人们:一个国家,一个民族需要强盛,落后是要挨打的。人类需要和平,需要共处,暴力与自私只能对人类文明造成不可挽回的伤害和损失……

  同学们,战争给我们带来了这么多的伤害,难道战争不应该停止吗?

战争的作文 篇2

  战争中的孩子,他们是痛苦的,没有亲人、没有粮食、没有像我们一样的快乐童年,没有宽敞明亮的教室供他们读书。

  当我们把目光投向鲜花与阳光并呼喊着和平时,不要忘记那些被战争蹂躏的小生命。他们并没有干涉大人的生活,为什么大人要对他们这么恶毒战争中的孩子要的不是大炮和枪声,而是上下课的.铃声;要的是坚固的学校而不是军营;想的是校服而不是军服——和平,对他们来说只是一个非常遥远的梦,根本不可能实现,他们的眼里只有尸体和眼泪,还有——战争的硝烟。

  看看战争里的孩子,再看看我们。跟别人相比,我们的条件是相当好的。有宽敞的教室,有吃的、穿的;有温暖的家。我们是多么幸福啊!他们想要上课却不能,而我们有些同学却想要逃课,作业不完成,不按时交,上课开小差,两相对比,我们怎么能不珍惜今天的幸福生活呢。

  我想对整个世界呼吁:“我们不要战争,只要和平,只想和家人团团圆圆在一起!”

战争的作文 篇3

  随着《运动员进行曲》,全校师生迅速来到操场,准备“战斗”,操场的红色跑道上摆放着“锋利的武器”:一根麻绳和一条红领巾。对!这个“战争”就是团结和力量的比赛——拔河比赛。这次,我们班将和五年级的学弟学妹们交战,可不能输了!要加油呀!

  我们班的“战斗”还没开始,操场上就已经弥漫了“杀气”。二年级的小弟弟、小妹妹上场了,别看他们个儿小,他们那小小的身体中却充满了力量。两个队站好位置,拿起绳子,准备就绪,只听裁判一声令下,绳子就开始痛苦的挣扎,二(1)班最卖力,全体成员团结一心,使出全身力气,像拉牛一样一步一步前进想把绳子拉来。压轴的小男生最卖力,朝天大吼,仿佛这是一场生死决斗,非胜不可。红领巾慢慢地往右移,赢了!二(1)班赢了!我真为她们感到高兴,他们的努力没有白费。

  很快就轮到我们了,我一个劲地给自己加油鼓励,脑子里还不忘老师给我们的妙招:哨声就是命令,只要哨声一响,马上开始用力,抓紧一分一秒,获胜的`可能性就会大些。进入初赛,拿起那如同有千斤重的麻绳,一边闭上双眼,告诉自己要冷静冷静,一边用耳朵时刻警惕着哨声。只听哨声传来,我牢牢地抓紧了麻绳,不管这麻绳有多么地硬,多么地刺手,全班同学早下定决心:这场比赛一定要赢!绳子开始犹豫不决了,一会儿往左,一会儿往右。家长和老师在一旁加油鼓劲,仿佛她们也在战斗,个个眼里充满了信任。有了家长和老师的鼓励,全班1,2,3,一起用力,一步步往后移,近了!裁判吹响了哨声:六(1)班获胜,大家兴奋地跳了起来,吹呼着,跳跃着,每个人的脸上都充满了喜悦,虽然手麻麻的,痛痛的,但我们赢了,赢了!

  拔河比赛赢了,每个人都很兴奋。不管做什么事,只要努力了,相信就会成功。

战争的作文 篇4

  这个学期自从开学以来,同学们的作业就处理很多问题:有的写得根本不是自己的想法,有的写得十分相似甚至一模一样。老是觉得我们都长大了,自己也都懂应该怎么做才是对的,所以老师要举办一个有趣的活动来让大家认识到自己的错误,活动是—辩论会,辩论的主题是“写作业时需不需要家长陪伴”。

  老师是在辩论会开始的`前一天告诉我们的,分组是我们三组和二组是正方需要家长陪伴,一组和四组就是反方,不需要家长陪伴。听到这个消息后同学们都非常激动,一下课就三个一伙,五个一群地讨论起了自己的主题。放学回到家后,同学们到多数都和我一样,一回到家就用了不到二十分钟就把作业写完了,然后立马就去上网搜集和自己主题相符的资料,好为明天的辩论会做准备。

  第二天,来到学校,辩论会即将开始,每一大组都选出了四位代表,去替这个大组比赛,首先老师先给八位“战士”一些时间,让他们讨论一下每个组的作战方案,而老师对我和剩下的同学说:“你们现在当评委,你们要从公平的角度去选择你认为他们的理由能说服你的那一队!”说完八位“战士”也差不多讨论好作战方案了,“战争”一触即发,首先玩剪刀石头布用来决定正反方的发言顺序,正方选手先发言,首先是管佩德同学发言,管佩德同学一脸严肃,说起来像是在说一个道理:“我方认为写作业时需要家长陪伴,因为家长在你身边看着你时,你会十分认真、不会分心……”管佩德同学说得有理有据,说得我连连点头表示同意。接下来反方管音睿同学也提出了自己队伍的观点并阐述了原因。又轮到正方发言了,这次该刘尊涛同学发言了,刘尊涛同学讲起来十分有趣,还会使用技巧:“大家觉得家长陪着你写会有什么好处?”说完大家都都想着:好处是什么呢?等大家思考的差不多了,他又说:“你不用说,我来告诉你……”像这样你很容易就被带入进去。后面周维、徐金泽、姚文硕、吴依凡同学都用自己的理由来书明自己队的观点,从而说服观众,我听着觉得都挺对的,也不知道该支持哪一边。最后管音睿同学为自己的队伍做总结:“我们就像一个瓶子,家长就像一杯水。”说着他边拿起了一个瓶子和一个水杯,然后把水往瓶子里倒,边说道:“家长把自己的全部知识,我们就只会这些知识,而知识就像水龙头,里面有无穷无尽的水像无穷无尽的知识,当你自己去接那个知识时,你可以接到溢出来。”后面管佩德同学也总结了自己队伍的内容。正方助力选手张紫涵同学又说道:“一个大人坐公交车玩手机,都有可能坐过站,那一个大人自律都这样了,那我们小孩不就更不行了吗?所以我们需要家长陪伴来监督你。”反方李琳涵同学一样一针见血,说出了正方的漏洞。评委们都认真思考着自己认为说得对的队伍。

  最后该投票了“正方十五票,反方二十票,反方获胜!”老师宣布到最终是正方获得了胜利。

  我一开始觉得不需要家长陪伴,但听了正方同学们的话我又觉得应该让家长陪着,因为我们还需要家长管着,先让自己这样锻炼自己的自律,以后再自己一个人做作业。好了辩论会结束了,你们是不是也觉得是那么的激烈、有趣呢?

战争的作文 篇5

  1937年8月28日,一位记者来到上海火车站南站,那里一片祥和,人们说说笑笑,脸上露着喜悦,有个一家三口正在那里,妈妈抱着一个男孩,好可爱的小男孩,穿着漂亮的衣服,手里还拿着一个小熊,大概是爸爸刚给他买的。

  突然,天空中响起警报声,大家喊:“鬼子来了!快跑啊!”“轰”的一声巨响,火车站的候车室瞬间倒塌了。日本战斗机像凶恶的老鹰一样在天空中飞来飞去。车站里成千上万的人们惊慌失措,逃得逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片。顷刻之间,硝烟滚滚,血肉横飞。日本战斗机又放了一枚炮弹,正好落在天桥上,天桥顿时塌了一半。日本侵略者用恶狼般的眼睛盯着废墟,继续往下投炮弹,许多人都倒在了血泊之中。

  这时,传来一阵哭声,闻声过去,一个二三岁的男孩正在坐在铁道中间,他在不停地哭嚎,他的哭声令人揪心,他的衣服已经破烂不堪了,手里抱着爸爸给他买的小熊,他干瘦干瘦的,他的周围是炮弹碎片,他身上也溅满了血,满脸都是灰尘,弹片划伤了他。他的父母在哪儿?原来,炮弹落下时,男孩的父母用自己的`身躯护住了他,同时,一枚炮弹不偏不正地落在了这对夫妇的身上……

  几分钟前这个男孩还是妈妈怀中的娇儿,爸爸跟他逗乐,可是几分钟后这个孩子就成了无助的孤儿。这个孤独,可怜的孩子,他以后的生活又会如何?相信他会记住这段历史,发奋读书,为振兴中华而不懈努力。

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