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校园的人作文（精选43篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的校园的人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园的人作文 1
在平凡的生活中，在我们每天学习的和爱园里，有一些人，像水滴一样微不足道，但他们默默地奉献着。我们从不会刻意注意他们，但他们却又必不可少，他们是—食堂的工人。
一个瘦小的身影，花白的头发，围着一条油滋滋的白围裙，手中拿着一条抹布，正在擦桌子，那是我对他的第一印象。食堂喧闹的景象仿佛与她无关，她只是低着头机械地重复着动作—一推一拉
我见她也算年迈，便好奇的上前询问：“请问您高寿？”她抬起了头，脸上深深浅浅的皱纹记录着岁月的沧桑。她笑了，“五八年的，你算呗！”流露出浓重的南通口音和掩不住的欢乐，“很少有学生和我聊天，唉！”她更多像在自言自语。“那您累吗？”“每天六点半上班，七点回去，当然累啰！不过我就是喜欢小孩子，天天能看见你们的笑容就满足了。”我的心里不知被什么触动了一下，那张朴质的笑脸在我的脑海中挥之不去，我默默地回到座位，思索着奶奶说的'话“为娃娃”多么简单的要求，却又那么崇高。我们每天的午饭是多少位老人本着“为了娃娃”无怨无悔的精神换来的。我们眼中的微不足道是多少位老人生活的全部？
我又一次注视着这位老人，她正在拾起一位学生随手扔下的纸巾，汗水打湿了她衣裳，她毫不在意。望着整洁的桌面，她满足的笑，笑容如花般绽放，是那么美丽，慈祥的面容中透露出对下一代的期望。也许，这就是我寻觅良久的结果，她，是校园中最美的人。
校园的人作文 2
有一句格言说得好：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”这句话说得很有道理，其实人的外貌并不重要，重要的是心灵，心灵美才是真的美！
今天我要向大家介绍的是一个勤学好问、博览群书的女孩子。她就是宋梦媛！她是我们的班长，也是各科老师的得力助手。
梦媛长着一张圆圆的脸，高挺的'鼻子和一双水汪汪的大眼睛，当然还少不了一张能说会道的嘴。她既能按时完成作业，又写了一手工整的好字。因为她字迹工整，老师还经常拿她的作业来展览呢，让我们好生羡慕！
梦媛思考时，经常眉头紧锁，用笔敲着头。如果实在不懂，她就会请教老师，一遍、一遍、又一遍……
记得有一次，梦媛因生病没来，所以音乐课没上。那节音乐课，老师教我们吹葫芦丝。后来，她知道了，便追着我们教她吹葫芦丝。每次她都能耐心地听我们教她。功夫不负有心人，梦媛终于可以熟练地把那首曲子给吹出来了！
还记得有一次，我和梦媛出去买书。在路上，我们遇到了一个乞丐，梦媛说：“我们把买书的钱给他吧。”于是我们那次连书都没买就回去了。
梦媛虽有缺点，但是我们看到的她，总是踏实勤奋、善良友好。所以我想对梦媛说：“你永远是我们的榜样，你是我们心中最可爱的人！”
校园的人作文 3
校园里的确有很多美的人，我认为一直不辞辛劳，任劳任怨，对待事情一丝不苟的人，才是最美的。
那个人我们全班都认识，她就是我们的班主任老师。每次都是老师来的很早，那时还不到七点呢！放学以后她也回去的很晚。每天早来晚走，忙忙碌碌，不知疲倦。老师就像辛勤的蜜蜂，忙着采蜜。我不禁想起这句诗“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”
印象最深刻的`是——我们班主任录制综合实践活动课。我们做的是油酥火烧。但是不像平常一样这次是录制这堂课程的。老师很想把这一切都发展顺利，但又担心其他同学要带的东西忘记拿。于是，老师对我们说：“明天做火烧的东西，只拿电饼铛就好了。”“啊？”同学们惊叹道。大家都在小声地讨论原因。
第二天，我来到学校，看到大家没有读书，而是在讨论什么事情。我十分的好奇，于是我就凑了过去，问一问才知道原来老师很早就来了。因为做火烧的面需要很长时间的发酵。况且，那时候很冷。老师一大早就开始忙了，到现在还在忙呢！老师到教室里查看背书情况，许多人都开始背书了。我看出：老师看起来很累，她的头上流汗了，手上还有一些面粉，而且看起来十分疲惫，显然是没有睡好。虽然老师很累，但是她依然笑容满面，孜孜不倦的教我们知识。
老师就是任劳任怨，一丝不苟的人，她就是校园里最美的人。
校园的人作文 4
在我身边有这样一个与众不同的人，他看似冷漠，却性格热情；看似瘦弱，却臂力过人；看似渺小，却心胸开阔，他就是我的英语老师——魏老师。
记得有一次，我因没完成作业被魏老师叫进办公室罚写，我很不情愿，嘟嘟囔囔地骂了魏老师，办公室里的老师都听到了，有的说让他好好训训我，有的竟然还让他打我。而魏老师却装作什么也没听到似的，继续批他的作业，而我由于骂了魏老师，感到无地自容，匆匆忙忙写完了作业。魏老师接过作业，放到了桌子上，说：“你跟我出去一下。”我心想：这下完了，还不得让老师打得满地找牙才怪。我的心里真是七上八下的，出乎意料的是，他没有打我，也没有骂我，而是心平气和地对我说：“你是一个非常聪明的孩子，学习也不错，怎么能骂人呢？更何况我还是你的老师呢？你要明白文明是一个人身上最不能缺少的`东西，只有尊重别人，你才能受到别人的尊重。”听了老师的话，我的心里感到无比的惭愧，心想：魏老师的心胸真是比大海还要宽阔，以后我一定做一个文明的好孩子。
魏老师讲课的方法还真是与众不同，每次上课他总是先让我们看一段动画片或之类的节目，看的时候走走停停，看一点儿讲一点儿，最后做总结。我每天不但能在快乐中学到很多知识，还能了解到许多课外知识，真是一举两得呀！也不知道他每天备课要花多长时间才能讲得那么熟练、生动有趣，从一个单词或一个句子转向一个国家或一座城市的名字，从一个字母转向一个国家的历史……
就是这样一个与众不同的人，给我的学习带来了无限的兴趣和快乐，就是这样一个与众不同的人让我明白了许多做人的道理。
校园的人作文 5
眨眼间，我上了四年级。我的语文老师是帅气十足的小伙子，高个子，高鼻梁，乌黑的头发下镶嵌一双睿智的眼睛，不胖不瘦刚刚好。
语文老师严肃，有时候很搞笑，真是招架不住。记得有这么一回，上语文课时，有很多同学都在玩，语文老师发现后马上沉下脸来，一言不发。同学们马上安静下来，意识到情况不妙，心里想老师一定会臭骂一顿。“来到学校不读书，不如回家种红薯。”老师话刚说完，全班就哈哈大笑起来，连平日里不爱笑的同学，也跟着笑了起来。
有一次快期中考试了，老师叫同学们抓紧复习，给我们讲重点、讲难点。到了考试时，同学们埋头做试卷。几天后，老师对我们说：“虽然试卷还没发，但早就知道你们的成绩很差，罚双倍作业。”我们的老师还真严厉。
其实，语文老师很关心我们的学习。记得一次上语文课时，学了一篇很长的课文，内容又很重要，老师说：“不懂的'同学请举手。”几个不会的同学举起了手，老师看了说：“下课以后请你们一起到办公室来，我给你们再讲一次。”下课以后，那些不懂的同学到了老师办公室，语文老师一点一滴地讲，直到同学们听懂为止。同学们脸上带着感谢依依不舍地离开了老师办公室。
语文老师，我们对您说：“您辛苦了。”
校园的人作文 6
我们班有一个胖小伙子，他可是咱们班的“数学天才”，不管都难的数学题都难不倒他这个“不倒翁”，他还是一个“笑乐佛”呢！他就是我的同学——林晟先。
我们班的语文老师说他是一个“橄榄球”，可真不赖。林晟先不高个子，圆滚滚的身材，肉乎乎的脸蛋，圆溜溜的肚皮。别看他虽然可以跟加菲猫比“美”，但是他的肚子里也装了不少油水，可他却一点儿也不“傻”，鼻梁上还架着一副眼镜，走起路来，抱着“西瓜肚”，像只可爱的小企鹅。
是个“笑乐佛”的.他，永远都是一张快乐的脸，笑起来时眼睛眯成一条线，简直就是标准的“眯眯笑”，嘴巴“合不拢嘴”，人“前俯后仰”，手“捧腹大笑”，有时，不但他自己笑得“满地打滚”，就连看他笑的人也会情不自禁的笑出声来。
有一次，朱老师讲评作业完后，林晟先不管他‘三七二十一’，一骨碌的冲上讲台桌，朱老师见了，吓了一大跳，手林晟先向杀猪似的，顿时把全班逗笑了，第二次林晟先奔上讲台上去，把一道口算题给做错了，原本是“3+5=8”，被林晟先写成“3+5=4”，气得朱老师把林晟先“赶”了下来，又都得大家哄堂大笑。
林晟先就是一个爱调皮的孩子，但它也是我们的同学，我为感到拥有这样一个同学而感到骄傲。
校园的人作文 7
我的校园是我第二个家，那里有八百米环形跑道、美丽的花圃、高大的教学楼、枝繁叶茂的大榕树……但我最喜欢的还是那宽阔的大操场！
大操场位于校园的东侧。一下课，同学们都带上体育器材，从教室里蜂拥而出，操场上顿时热闹了起来。同学们尽情地在操场上玩耍、追逐，有的人在一起玩老鹰捉小鸡，有的人在玩紧张而又刺激的撕名牌，有的人则比赛打乒乓球……操场一下子沉浸在欢乐的`海洋中。大操场上还有一个运动器械区，那里有：单杠、双杠、攀登架……一些体育生都会集中在那里锻炼身体，为我们的校园争光！
操场的东边有一排粗壮高大的美丽异木棉。春天，木棉花开，一朵朵大大的粉色的花儿在灿烂的阳光下绽放。它的叶子比较稀疏，但是枝干上却长着一排排利刺，像是为我们这些学生筑起了一道坚固的屏障。放学后，我们都会三五成群地来这里散步、聊天。
操场的西边则是一大块绿化带，里面有四棵榕树，树下是一大片的草坪，上面竖着一块巨石，刻着一个“博”字。草坪的边上还种满了郁郁葱葱的鹅掌柴。我和我的同学经常来这里搜集一些落叶，来制作标本。
操场的南边是庄严的升旗台。升旗台主体是用棕色的大理石建成的，充满了一种沉稳的气息。每周一的早晨，同学们都在操场上整整齐齐地排好队。当国旗冉冉升起的时候，大家目光追随着国旗，跟着广播唱起国歌。升旗仪式充满了庄严肃穆的气息。
校园的大操场就像是我们的乐园，陪伴着我度过了四个春秋，带给我许多欢声笑语。我爱我的校园，更爱充满活力的大操场！
校园的人作文 8
不管是多么严厉的老师，都会十分关心学生的身体状况，我们班的老师，那更是如此。不论是哪门学科的老师在上课，只要课堂上有同学不舒服，老师都会让同学去医务室，如果实在不行，老师还会立马让家长将其接走。如果有哪一位同学因请假没来上学，老师就会把自己的书借给同学抄课堂笔记，并且一遍又一遍地帮学生补课。
不论是方老师还是陈老师，都十分认真地帮我们批作业，十分辛苦。特别是方老师，虽然方老师是大人，但也有自己的'作业，不仅要完成自己的作业，还要批我们的作业，十分辛苦。如果字好同学的作业，老师批一遍就过，但如果遇到像我这样字差的同学，老师要批两三遍。所以，我觉得我十分对不起老师。
老师，感谢一直以来您对我们的关心，对我们的教诲。不管时隔多少年，您仍会是我们心中最美丽的人。
无论是坚强活着的亦或是软弱死去的?我无法承受这种压力，一句句问候，不是问候，分明是打量，在我听来好想钻进地洞，好想大喊一声，我受不了这种所谓的"关心"。“你怎么躲在这儿，我们都不知找了你多久，还以为你不见了呢”，同伴们欣喜地说到，此时的我已经热得汗流颊背，可谁曾想到鞋上的泥巴落在了衣柜里，妈妈醒来后看到了衣柜里的一片狼籍，立刻把我拉来狠狠的训了一顿，但这不会改变我，改变我对快乐与友情的向往。
校园的人作文 9
校园里最美的人文风景我觉得是我的老师。
李老师陪着我们已经度过了三年的学习生活。她如同母亲，无微不至地照顾我们；似园丁，时刻不忘给我们修枝打杈。成长的岁月犹如星空，她留下的是深浅正适的印记。
永远不会忘记她的样子：高挑的身材，笔直修长的.腿，又大又圆的近视镜几乎覆盖了整个脸庞，却盖不住那双犀利的目光。
她戴着酷酷的眼镜站在讲台时，我就被一种莫名的磁场吸引住了。她讲课时，那种激情荡漾在我们身边，全身仿佛燃烧了起来，所以我们在课上积极活跃，充满力量。课下，她不再板起严肃的脸孔，而是一个可爱的大学生。和我们一起玩笑，就是一个傻傻的小女孩，带着笑容，满面春风，像兰花般地单纯。她会经常夸奖我们：“呀！字写得越来越漂亮了！”“题做得真准！”用这样的小计谋激发我们的斗志，我觉得她傻得可爱。
她生病了。却依然在苍白的脸上展开如花般的微笑。让我心中一疼：难道她是草履虫吗？难道她是“简单生物”吗？会不会忘记保护，忘记软弱。都病成这样了还给我们上课。她依旧讲课时热情似火，脸上多了份坚忍和固执。
她从不落泪，至少没在我们面前。那么坚强的表面，背后也会哭，会软弱吗？
我的老师，他刚强，可爱，敬业，有个性，她的人性光辉如同蜡烛一样点亮了世界，点亮了我的精神角落。记忆中的她，从不软弱！
她叫——老师！那是校园里最美丽花。
校园的人作文 10
星期二下午，我们学校里来了一群人，是剧团的人，他们是来给我们表演的，来表演戏曲的。有的同学说了：“让俺们看这戏曲干啥呀？我们看看有啥用啊？”尽管他们这样说，但大家还是想瞧瞧。这不，大家迫不及待、争先恐后地往操场上赶，想看一场精彩的表演。
主持人上场了，他叽里呱啦地说了一大通，但我一个字都没听进去，一直在想着这群戏曲艺人是怎样表演的。主持人大声说：第一个节目是“戏曲广播操”，台下的响起了热烈的掌声。只见一个个貌美如花的阿姨们伴着悦耳的音乐登上了舞台，她们都面带着动人的甜甜的微笑，个个动作做到了最好，台下响起了一阵阵的赞叹声和热烈的掌声。虽然这个体操是我们天天都要做的，但任何人都没有这几个阿姨做得好。这几位阿姨做完这套广西区广播体操后，台下又响起了一阵热烈的掌声和欢呼声。
“第二个节目是川剧表演——变脸。”主持人的话音刚落，台下的同学们都激动地站了起来，想看看这表演“变脸”的大师在哪里？看着看着，一位身穿红色和黑色大袍的人上了台，不用说这位就是表演变脸的'大师啦。同学们都静静地坐在椅子上，等待着变脸大师的精彩表演。大师表演着威武标准的动作。“看变脸啦！”有一个同学尖叫道。我一看，真的，从红脸变成了蓝脸了，这让同学们赞叹不已。大师转了几圈，袍子一甩，又变了，蓝脸又变成黑脸了，看的我目瞪口呆，张着嘴巴半天合不上。黑变粉、粉变白……这也太神了，这位叔叔真的太棒了。
我觉得今天这个表演太精彩啦，你觉得呢？
校园的人作文 11
在我们校园里最美的人我认为是——校长。
校长是我们学校的负责人，他不仅管理老师，还要管理学生，相当于总理级别，事务多，头绪多，经常开会，就像陀螺围着学校转。他曾经任教过三年级的数学并且任教四年级、五年级体育，今年还教我们信息技术，教的'还可以，他为我们创建了图书馆，微机室、多功能室、音乐室、美术室等。让我们既能够学习科学文化知识，还能够博览全书，学习各种特长，特别是学校开设的丰富多彩的校本课程，我非常喜欢。
校长还为图书室购进了许许多多的书，有好几千本，校长还同意让我们去借书看，只要在一星期内还上就可以再借一本。我们的校长不高但是有一点胖，戴一副近视眼镜。他每一次给我们上体育我们几个同学就会捉弄他，他站在台子上我过去一推就下去了，校长才反应过来。每当这时候，校长大人只是笑笑，从不动手打我们，非常和蔼可亲。因为我们以前上体育，校长弄得项目太多了，太累了，所以我们才会偶然捉弄他一下。在我眼中校长只是想锻炼锻炼我们，因为我们的身体素质太差了，有些同学连仰卧起坐都一个不个，跑步一圈都坚持不下来，可见，我们的素质是多么差。校长的体能训练非常好，让我在运动会上为我班夺得了荣誉，值得高兴的是我班在本校运动会中夺得了总分第一的好成绩。为我小学生活画上了美丽的一笔。
这就是我校园里最美的人——校长。
校园的人作文 12
今天是教师节了，我从校园的里花丛里采了一束鲜花。准备送给老师。我来到老师的办公室，发现老师并没在屋，办公室的窗户也是开着的，办公桌上放着老师的眼镜，眼镜下压着一本打开的语文书，旁边还有同学们的作业本，我知道刚才老师一定在为同学批改作也。我悄悄的把花插在了老师的笔筒里。
看着鲜花，我想了很多：如果老师是水，我们就好比水里的小鱼。小鱼离得开水吗？离不开。如果老师是园丁，我们就好比一棵棵小树，小树离得开园丁的栽培吗？离不开。我们是离不开老师的经心教育和培养的`。从上学的第一天起，老师时时刻刻都在呵护我们。
有时，老师为了给同学们批改作业，到很晚才睡。第二天早上又早早来到学校为我们上课。老师为了同学们，没日没夜的工作，不知疲倦。
即使老师病了也会来给同学们上课。有一次，临近期末考试了，老师不舒服，但还是坚持来给我们上课了。我们问老师：
“老师，您不舒服为什麽还来给我们上课呢？”老师说：“快期末考试了，我不来给你们上课，带你们复习，考试时怎么办呢？”
我感谢所有教导过我的老师，我要对她们说：“老师，祝你们节日快乐，你们辛苦了！我不会辜负你们对我的期望，所有的同学都不会辜负你们的期望，我和同学们都不会继续努力学习，用我们的成绩来报答你们对我们的爱。
校园的人作文 13
我们北站小学是一所温馨的校园。我在这个布满爱和朝气的校园里吸取着老师们传授的丰富知识，真是快乐无比！我天天都是怀着愉快的心情来学习上课
我最喜欢的老师是我们的班主任“曾老师”，她是个和蔼可亲的老师。老师很照顾我们，午休的.时间，老师总会和我们一起聊天，陪我们一起说笑。我有什么事情都喜欢和老师说一说。
曾老师有一个富有弹性的脸颊，一双炯炯有神的眼睛。她的穿戴十分整洁朴素。我最喜欢的是曾老师那暖和的眼神。这样的眼神让我感觉很轻松。一开始，我的胆子很小的。上课不敢举手回答问题，可每次老师提问题，我望着她那双暖和的眼睛，就似乎倍受鼓舞。
还记得这么一次，我生病了，没办法去上学。我爸爸去给我报到，你都还喊我好好养病 让我爸来帮我领书 帮我交作业。
我为了感谢你，写了几句心里话：老师是水，我们就是水中的鱼儿，是他们培育了我们，是他给了我们生存的空间，是他让我们展开想象的翅膀，在这神奇的世界里飞翔。我是鱼儿，曾老师是水。我在她的呵护下成长。
我是一辆车，老师就是一条路，我要在这条路上快速向前奔驰。
老师，你是我心中的一盏明灯，有了你我可以书山取宝，有了你，我可以学海泛舟。我不能没有你。我爱你，老师
校园的人作文 14
今天我上了一节美术课。刚一去，老师就把暑假里考级的证书发了下来。我考过了六级。真是太高兴了。
今天的课上，我忘了带眼睛，老师就让我坐在第一排。今天画画的内容是一台洗衣机。我可是第一个画好的.。这时有人还在下面说：“我好想画仙女呀。”“我想画小猫呀。”……我画完洗衣机和边上的洗衣粉时，旁边有人大声说：“哇！这姐姐画得真好呀。”我听了朝他笑了笑。
开始画刷子了，好几个同学都画不像。老师教了几遍还是不行。这时袁老师说：“卢丹宁，你画的这刷子的方法不错。你上来带大家画吧！”一开始我还很难为情，鼓起勇气后，我渐渐地也不觉得难为情了。我在白板上演示了一遍我画刷子的过程，大家看得可仔细了。后来我还帮他们查出了错误。有几个同学画得有点不圆，我提醒了他们，他们都改了过来。看到大家都在进步。我心里可高兴了。老师还谢谢了我！当时，可别提我心里有多自豪了。这可是我第一次当老师呢！老师表扬地说“卢丹宁画得最快最好！”说完，还拿着我的画给所有的人看，大家都向我投来羡慕的眼光。
回到家，我一见到妈妈就迫不及待地告诉她：“妈妈，我今天当小老师了，我教大家画刷子了，老师还表扬我的方法好呢。后来我还帮别人检查作业了……”妈妈听完也很高兴，告诉我不能骄傲，要继续努力。
今天是我生活中最开心的一天，因为我帮助了别人。
校园的人作文 15
我的班主任老师是一个“怪老头”。说他“怪”，有“三怪”。
一是模样怪，他四十岁左右且满头银发，有一种未老先衰的迹象，白发跟胡茬好像连在一起，这使我老起起“鸡窝”两字。大镜框下透着蓝莹莹的光，似乎安了一双外国人的猫眼，我每次见到他就总觉得他“神秘莫测”。
二是穿着怪，长年累月牛仔裤装。热天时牛仔裤加短袖，冷天时牛仔加茄克外套，几年来一成不变，好像这样才是他的标配，偶尔有几次他穿着西服，同学们就会议论，嘿，“老头”今天怎么不穿牛仔裤装了。最怪的是“烟怪”有好几次竟然忍不住烟瘾，布置完作业走到走廊尽头，对着窗外狠命地大口吸烟，仿佛饿了三天三夜。他曾自嘲说，吸烟可以加快思考，能想出对付你们这帮小调皮，想出提高学习的秘方。我们望见他吞云吐雾时的模样，背后就会嘀咕，班主任一定会对我们有所行动，这表现在他有时在操场上狠狠地踩灭烟蒂，旋即走进办公室，肋下就夹着一摞试卷来个突然袭击，有时把你请到办公室来一次“温柔”的教育，或者来一次百米跑说是松松我们的筋骨，醒瞌睡虫。
老师的第三怪虽然有点让人“毛骨悚然”，可他对工作、对学生勤勉是全校师生一致公认的.。他生活俭朴、对人热情、关心孩子，智慧的银发下全是孩子的未来。
校园的人作文 16
刘老师是我的班主任，也是我们的语文老师。她三十多岁，修长的身材，鸭蛋形的脸上没有任何修饰，朴素大方。浓黑的眉毛下，闪烁着一对明亮的大眼睛，但眼神里又含着一点威严，别看刘老师平时挺严肃的，可对同学们非常关心。
一天中午，我在教室里画画，突然发现一支新买的蓝色彩笔划不出颜色。心想：“是不是笔头堵了，这小问题难不到我”。于是按着自己的想法，开始修笔行动。首先将笔头拔了下来，接着用嘴去吹笔管。可不知怎么搞的，笔管里的蓝色墨水没被吹下去，反而吸到嘴巴里。这时周围的同学们看见了，整个教室顿时炸开了锅。有的同学叫着：“张鹤仁变成蓝嘴巴了”！有的同学关心地告诉我：“这水可是有毒的，千万别咽口水。”有的同学连忙去喊老师。此时，我心里害怕极了！
不一会儿，刘老师来到我的身边，急忙拉着我的手，带我到水池旁，打开水龙头，让我用自来水赶紧漱口。不时的轻轻用手帮我擦洗嘴巴，一边在身旁安慰我：“不用紧张，只要把墨水洗干净就好了。我们遇上事情，要冷静面对，不要慌乱和害怕……”
此时，我看见老师的`手已被墨水染脏了，看见老师的衣服被溅出的脏水弄湿了，看见老师和蔼关切地神情，我的心情慢慢地平静下来，也不害怕了，心里暖暖的。
像这样的教师，我怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？刘老师我爱你！
校园的人作文 17
多少个温暖的叮咛、表扬的话语在耳边回荡，多少个激励的眼神、批评的目光在眼前晃动。是您传授给我们知识，教给我们做人的道理，让我们从一个无知的娃娃变成一个有知识的少年，这就是我一、二年级的班主任——高老师。
她是我们的数学老师。她中等身材，留着一头刚遮过耳朵的短发，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧。粗看她没什么特别，仔细一瞧，嘿，高老师的眼睛会说话！课堂上，只要哪位同学开小差或讲话，她两眼一瞪，好像在说：“你们怎么又讲话了？”全班立刻安静下来，而且坐得端端正正的。
她总是带着微笑走进我们的教室，她的.微笑像花一样美丽，花儿是会凋谢的，而老师的笑脸却永远不会消失。
记得她刚接我们班时，发现我们班有的同学上课不爱听讲，于是就想办法吸引我们的注意力，提高我们学习的积极性，把课讲得生动、细致、活泼、有趣，把我们带入了丰富的知识殿堂。同学们听得入了迷，随着老师的讲解，时而神彩飞扬，时而频频点头，时而低头沉思，时而哈哈大笑……同学们的学习热情提高了，学习兴趣浓厚了，学习渐渐地由被动变为了主动，学习成绩也不断地在提高。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！谢谢您！老师！
校园的人作文 18
数学成绩又公布下来了，我眼看着试卷上鲜红的一百分，不禁想起6年前的那一件事——
那是一个烈日当空的日子，叫人汗流浃背。那是星期六，上午上课，下午放假。我在最后一节课接到数学试卷，这也是满分，与往常不同的是这卷子是由代课老师发给我的。我的数学老师呢？她还在医院里昏迷着，她是为了我们到处奔波而操劳过度晕倒的。这件事像一把利剑，深深地刺进我的心。
下午回到家，妈妈奖励我5元钱去买零食，热不能耐的我当然立即跑去买雪糕。当我准备拆开雪糕包装时，我想起了老师，想起了那个日夜为花奔波的园丁。我立刻往商店跑去，恳求售货员退货，当她知道我是那感恩的花朵时，立刻给我退钱。我拿出私房钱和零用钱买了花店里打扮的最好的花束，然后兴高采烈地往医院跑去。花朵们好比那蔚蓝的海暴，但大海不及它主人心情的`波涛汹涌，花儿像穿着蓝色的礼服在跳舞，熙熙攘攘的，被阳光照着的水珠衬托这那花束的晶莹与娇美。
谁知我还来不及欣赏玩这美丽的花束，却被一个趔趄葬送了我对老师爱的感恩的礼物。我哭了，泪珠流过我的脸颊，却滴在不知什么时候出现的试卷上那鲜红的一百分上。
我顿时恍然大悟——这鲜红的一百分不就是最好的礼物吗？于是，我抹干了脸上的眼泪，揉了揉眼睛，拍拍灰尘，拿起试卷往医院奔去。
我把试卷放在老师的床头，然后走出房间，留下的除了试卷，还有泪，这是泪的爱。
校园的人作文 19
有人说老师是不流泪的红烛，有人说老师是吐丝不尽、生命不止的春蚕，而我却想说老师是一本内容丰富、值得我们细细品味的书。我的'班主任徐老师，不但人长得漂亮、气质非凡，而且知识渊博、幽默风趣。她就是我们班每个人都喜欢读的一本“书”。
在课堂上，徐老师是一本《百科全书》。同学们的问题从来没有难倒过她。她不仅教会了我们书本中的知识，还教给了我们许多课外知识。她把知识源源不断地输送到我们的大脑中，满足了我们求知若渴的心。
在课外活动时，徐老师是一本《幽默大全》。她经常和同学们一起讲笑话，玩脑筋急转弯的游戏。不但丰富了我们的课余生活，而且增长了我们的知识。
在生活中，徐老师好似一本《战国策》。每当我在管理班级遇到困难时，她不是直接告诉我该怎么做，而是找我们几个班干部一起商量，她总是先听听我们的想法和意见，然后再提出几个建议让我们自己去选择并实施。无论班里的哪个同学遇到困难，她总是能有办法为那个同学排忧解难。
其实，徐老师更像是一本《品德与社会》。她经常教育我们不仅要好好学习，更要老老实实做人。她告诉我们：帮助别人时不要想着得到什么，而应该想着“赠人玫瑰，手有余香”。
徐老师就像一位神奇的魔术师，我们需要读什么书，她就变成什么书，给我们的学习和生活指明了方向。我们从她的身上汲取了成长的养分，健康快乐地成长！
校园的人作文 20
“妖怪，哪里跑，吃俺老孙一棒！”七20班教室里，扮演悟空的同学正义凛然地喊道，一旁男扮女装的白骨精已倒在了金箍棒下，活灵活现的演绎把同学们逗得捧腹大笑。你是不是以为这是话剧社团课，NONONO，这是我们班的名著课堂，是张老师带着同学们精心策划的'一场西游读书会。把西游故事中的精彩情节用相声小品的形式演绎出来，让同学们在欢声笑语中认识到了阅读名著的趣味性与重要性，寓教于乐，寓学于趣。
张老师帮助同学们学习语文的方法可不光只有欢乐，还有适当的“惊喜”。这不，七下期末考试前的语文课上，张老师突然宣布道：“从今天起，我会利用课间时不时的抽人去我办公室背书，被抽到的幸运观众必须马上过来啊，背不出来就回去抄三遍，然后继续背。”乍一听，这话是不是把你吓到了，不过，要的就是这个效果。大家都不想抄书，因此都很认真地背了起来。期末考试结束，我们班语文的基础知识部分基本没人出错。
转眼到了八年级，语文的学习又上升了一个难度，张老师又出新招，利用课前三分钟，让同学们练习口语交际，轮流上台演讲一个主题故事。同学们积极性都非常高，在家认真准备好小故事。台上是滔滔不绝的讲述，台下是持续不断的笑声，这样既活跃了课堂气氛，也锻炼了我们的语言表达能力，真是一举两得。
智慧的老师，能让我们从一块石头里看见风景，从一粒沙子里发现灵魂。
校园的人作文 21
老师是辛勤的园丁，培育祖国花朵；老师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，是无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是辛勤的园丁，培育祖国花朵；老师是……
记得有一次，我们考试，我的试卷写错别字了，我看见我们班的数学书，上面画的都是一些小图形，就是不认识的。我心里想：数学书上的图形都是什么意思呢？难道我写了一个“一”字就可以把它们写对吗？我把它们写成一个“二”字时，我看见有的'同学在认真写写，有的同学在仔细看，而有几个人都在开小差。我看见了，就想：如果没有这样的同学，考试我也不会考的这么差。想着想着，我就开始认认真真地检查了起来。
考试完毕，我心里想：数学题都不会做，这次肯定考不好。我一想，就开始做，做了一小会儿，我就感到非常累。就坐在一旁的老师好像看透了我的心思说：“怎么了，不行吗？不行吗？”我想了一下，我想：我应该把这道题做对了。于是，我就仔仔细细地检查了一遍，发现我做错了，就想：不就是一个“一”字吗？没关系，我还是把“一”字抄下来好了。我又把错字改成了“一”字。我看见老师和家人看了，都很高兴，都说我真聪明，我听了心里很甜。
老师的教学方法很多种，有：讲解、分析、批改作业、考试、发卷子等，我都把它们做对了。我觉得老师教学方法很好，我以后要多学习他的新教学方法。
校园的人作文 22
大家有没有幻想过自己未来会成为一个什么样的人，会从事什么样的工作，会与谁组成一个幸福的家庭……在我们的成长过程中经历过许许多多的事情，遇到了各种各样的人，有给予我们温暖的老师，有为病人救死扶伤的医护人员，也有保家卫国的人民子弟兵，他们都是我们学习的榜样，是我们的英雄和偶像。
小时候的自己对很多的.职业有抱有非常大的兴趣，想象着自己长大以后若也能成为自己想象中的那个人，该有多自豪和骄傲呀！但我发现，随着年龄的慢慢长大，我们的思想观点、想法也不断的发生着改变，一直都不能坚定自己的梦想。
有一次，在学校里我不舒服的时候，班主任给予了非常的大的温暖，也就是那一刻，我知道了我的理想，成为一位为人民服务的老师，为中国的教育事业贡献自己的一份力量，把温暖带给更多的孩子。
这也就是我大学选择跟教学有关的汉语言文学专业的原因。我相信在这大学四年里，我会学习到很多新的知识，丰富我的生活，充实自己，使自己的专业能力更上一层楼，对今后自己的学生负责，做一个爱学生、尊重学生、了解学生的好老师。
老师虽然也只是一个普普通通的职业，工资也不是很高，但还是有很多人都喜欢这份工作，因为等你看到开花结果的那一刻，是幸福的，看着自己的学会有所成就，作为老师我们也会为此感到骄傲和自豪，每一位老师都不容易。
校园的人作文 23
每当我看到老师的笑，就会想起春天花园的花。但花总是会凋谢的，但老师的笑在我的记忆中永远不会消失。金老师走进班级，郑重其事问：“我们班有几个人？”
同学们异口同声的回答：“一共37人。”金老师微笑地说：“明明38个人。”我们都感到莫名其妙。金老师说："我也是班级的一员，你们不欢迎吗！”“欢迎，欢迎！”我们立刻鼓起掌来！把手都拍红了。每次大扫除时，我们和金老师一起做，有一次我和金老师还比赛呢！那一次，我和金老师比赛擦玻璃我可是班里的“擦玻璃大王”我把玻璃擦得锃明瓦亮，老师先用湿布擦。再用干布擦干，有一些泥点子擦不掉。就用指甲蹭，有一些擦不掉，老师就哈一口一气，再擦擦，就亮了。我呆呆地望着老师擦得，老师擦得能照出人影来，我擦得锃明瓦亮，我也输得心服口服，甘败下风。
老师微笑地说：“我擦得还可以吧！”我说：“老师你真棒！”有一次，一个同学告诉我：“老师上课在吃糖。”我说：“老师又不是小孩子，吃糖干嘛。”我们快要大考了，有一次，老师正在上课，突然，老师脸色苍白，晕了，班长马上叫来了校医，校医解开了老师口袋，取出一块巧克力来，放进老师嘴里，说：“吃巧克力可以预防低血糖。”老师强打起精神来，微笑地说：“我不是好了吗！”老师你的笑容想常青的.雪松永不凋谢，您哪亲切又慈祥的笑容，给了我巨大的力量！
校园的人作文 24
老师就像雨露，滋润着我们，让我们茁壮成长；老师就像春雨，让我们的心更加纯净；老师就像勤劳的园丁，无私而又苦心地培养着我们。我不知道老师教了多少弟子，但我知道我是老师种下的桃李之一。我的成长(萌发和成长)沐浴在老师的`阳光雨露中。老师的微笑让我终生难忘！
我记得，当我初一入学时，我遇到的第一个人是你，徐老师——。多亲切的名字啊！当时我的胆子很小(像老鼠遇见猫)。你一开始就发现了这个问题。你让我上课活泼点，主动举手，我还是害怕。你又教育了我，我的勇气渐渐变大。那时候我太感激你了。
“两三里之后，有四五个烟村，六七个亭子，八九十朵花。”这是你教我们的第一首诗。为了让我们尽快背完这首小诗，你用优美的表情把故事讲了一遍。我当时就迷上了，直到同桌提醒我才回过神来。结果我很快就连同你的故事内容一起背了出来。当时你也夸过。
我还记得三年级的时候，我们正式开始写作，但是我们一点都不喜欢写作。你渐渐明白了我们的想法，对我们说：“同学们，老师知道你们写不出作文，也没有题材可写。嗯，这个周末我们要去郊游。”郊游回来，当然带回了写作的灵感。我们的作文充满了小花、小草和蓝天。你就像一个精灵。你点一下，这里有一点，我们的作文就变好了。
难忘，老师温暖的话语；难忘，老师慈祥的面容；难忘，老师.你的好，我这辈子都不会忘记，你教的哲学，我受益终生，永远不会忘记！
校园的人作文 25
我的老师一米七一，长的很壮，没带眼镜，也不是浓眉大眼，更不是膀大腰圆，但是他有一口能说会道的“幽默嘴”。老师的`性格特别直，高兴时脸上笑眯眯的，可是，生气时两眼直冒火星。
老师的言语特别幽默，不信你看一看吧！
有一天，老师迟到两分钟，一进门，教室里响起了热烈的掌声。老师说：“同学们，对不起，我今天迟到了两分钟，谢谢你们的掌声。我知道你们是在鼓励我犯错误，但我是一个经不起表扬的人，绝对不会有下一次的。”
上课的时候，看到罗阳正在睡觉。老师说：“罗阳同学，你怎么一上课就睡觉。请你把时差倒过来好吗？”大家听到后给以热烈的掌声。罗阳听后，马上开始专心听课，此后再也没在课堂上睡过觉。
一下课，一个学生故意捣蛋，问老师：“怎样才能考及格？”老师说：“你是在问我怎么样才能够考及格对吗？很简单，只要你做对六十分的题就行了。”
又是一课，张林同学正在“单口说话”，老师看见了，笑道：“你的单口相声真不错，但我更喜欢你的哑剧。”张林立刻不说话了。
有一段时间，班上很流行传纸条。老师在一次上课时说：“各位同学，为了给邮递员一口饭吃，请你们上课时别私自邮递纸条，好吗？”从此以后，班上再也没有人传纸条了。
他，就是我的幽默老师，你喜欢吗？
校园的人作文 26
她不是漆匠，却能为我们的人生路上抹上温暖的底色，他不是雕塑家，却能塑造我们的灵魂，她不是桥梁，却能实现从幼稚天真到满腹墨水的伟大工程……她，就是我们班的杨老师。
在杨老师来之前，我们班的情况着实有点糟糕，那些成绩好的人想努力提高成绩，对那些成绩较差的人置之不理，有些爱捣乱的同学则想尽了办法为班级添乱，杨老师来了之后，将她全部的管理方法“是骡子是马，拉出来遛一遛”的在我们身上试了一番。终于这些方法有了成效：“一帮一”计划时我们班的平均分提高不少，“负责班干部”使那些爱捣乱的人不敢兴风作浪，还有……
当然，老师的妙计绝对不止这一点点，有时候她也会拿出一些“前无古人，后无来者。”的妙计使我们心服口服。
有一天我们正在写练字本，没想到的是不一会儿，许多人便低下了头，弯下了腰，活像一个个熟透的虾。老师看到我们垂头丧气的，非常不满意，便对大家说：“请同学们头上顶着书本写字。”顿时，班里一片唏嘘，但是“师命难违”，我们只好小心翼翼地顶上书本开始写字。过了一会儿，头上的书本就摇摇晃晃的.，就像风暴中航行的小船。很快，身边就传来了“乒乒乓乓”的声音，我转头一看，没想到的是这不看不要紧，一看就完蛋—头上的书本“轰然倒塌”，真是狼狈极了！后来才发现老师的这个方法非常好，能纠正我们的写字姿势。
老师的谆谆教诲就像一个个爱的小船，载着我们通向成长的彼岸，老师，您辛苦了！
校园的人作文 27
星期天晚上返校，走进教室的却不是高老师，而是一个身材魁梧、戴着眼镜的中年男老师。他告诉我们说高老师病了，由他来代理班主任。
我们都很纳闷，也觉得心里空荡荡的。没有高老师的日子，总觉得生活中少了点什么。于是有的同学便四处打听，高老师究竟怎么啦？
从副班主任董老师那里，我们终于知道了实情，却似一个晴天霹雳——高老师流产了！在带我们春游的途中，高老师太累了，导致刚刚怀了两个月的孩子夭折了！
我们都惊呆了！全班同学都失声痛哭起来，包括平时最调皮的男生。我们拨通高老师的电话，听到高老师虚弱的声音在叮嘱我们要听话，全班同学一起对着电话哭喊：“高老师……”
高老师，你怎么这么傻呢？那天，你还提着那么大一袋鸡蛋，你为啥不告诉我们？你始终以饱满的热情鼓励着我们，你为啥就不顾惜自己的身体呢？我在心里暗暗自责，泪水止不住地流了下来。同学们都嚷着要去看高老师，我也想去。
最后经学校批准，我们四个同学带着全班39个同学的嘱托，带着39封祝福的信去探望高老师。看着躺在病床上虚弱的.高老师，我真想抱着她痛痛快快地哭一场。可是高老师却始终含笑地望着我们。我真想对高老师说：“亲爱的高老师啊，你虽然失去了1个孩子，但你还有我们这39个孩子！我们会永远记住你为我们付出的代价。”但我什么也没说，只在心里默默地祝福，祝福……
校园的人作文 28
作为八年级的学生，教过我的老师已经多到我自己也没有办法一一记住，然而有一位老师，却让我印象深刻。这还要从刚刚进入中学时开始说起。
这位特别的老师是我的数学老师。
初见他时，不禁有几分惊讶：戴着一副标准的知识分子眼镜，给我的印象是个挺温和的老师。可后来的事实证明了我的`直觉错了——我们算是领教了他这个凶巴巴的“小年轻”。有人说过，比起真的“小年轻”，这位混在中学生里的“小年轻”才更具有“票房吸引力”。
作为他的学生自然也没少吃苦头。他上课速度很快，理科弱的女生神经都要绷的很紧， 生怕一个不小心就被叫起来“插蜡烛”，要是他发火那就更惨了，课下有许多人替讲台报不平。
如今已经离开他的班级，却格外怀念起来。或许那段大家在一起的时光，在几十年后的岁月里会被格外珍惜——上课猝不及防的抽查，发起火来的大嗓门，讥讽人的尖酸语气，还给我们讲许多故事，仿佛他是语文老师。
他曾经说过，我们是群小麻雀，光有小聪明，小麻雀在风雨来临的时候反应很快，可以迅速起飞，而海鸥笨拙，往往躲不过海浪，但是最终能飞过大海的是海鸥而不是小麻雀。
很久以后的现在，我才明白过来其中的深意。师者，传道授业解惑也。或许最重要的反而是以自己的品性来影响学生。
故事我说完了，最后就以我最喜欢的蒋捷的一首词结尾吧：
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟上，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
校园的人作文 29
如果有人问我：你心目中最喜爱的老师是谁？我会毫不犹豫地说：“当然是现在教我们数学的方婷婷老师。”
方老师长着一头黑中带黄的卷发，弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，显得特别的美丽。穿着有时色彩鲜艳，显得朝气蓬勃，有时色彩素净，显得特别典雅、高贵。
记得清明节那天，我们全体师生到烈士陵园扫墓，由于天气晴好，再加上路途较远，所以我早已经筋疲力尽了，但还是一直在坚持着。在回来的路上，我实在是走不动了，被廖婧雯看到了，她连忙跑过来扶住我，说：“戴文馨，你走不动了吧？我扶着你走吧。”我感激地点点头，可是过不了多久，我的腿就像灌满了铅似的`，沉重的都提不起来了。哎，还是平时缺少锻炼啊！正在这时，传来了方老师甜蜜的声音：“戴文馨，怎么了？你走不动了吧？”我看了一下方老师，不好意思地低下了头。方老师停下车子，笑了笑说：“来，上车吧。”我一听，犹豫着：上还是不上呢？上吧，别人能坚持，我却坐车，多没面子啊；不上吧，我的腿又不争气。方老师看我不动，说：“还犹豫什么呢？快点，不然回不了学校了。”我还能说什么呢，用力爬上了车子。坐在后座上，真是舒服极了，就如同沐浴在三月的春风里，感觉是那么的温暖。
方老师是我最喜爱的老师，她将永远留在我的记忆里。
校园的人作文 30
转眼间，六年时光也快要走到尽头了。有一个画面，在我的脑海里难以抹去，记忆深刻。还有章老师，更是让人难以忘怀。
章老师是一个时严厉，时和蔼的人。他有着黝黑的皮肤，甚至看上去十分的油，还有一头乌黑的头发，章老师也爱潮流，还时常去烫头发。他最标志性的`应该就是那个茶杯了。先是旋开盖子，然后往里面吹几口气，再端起杯子喝一小口，然后再砸吧砸吧嘴，似乎是在回味。
那一天是期中考，下午考数学，这是章老师教的科目。他让我们中午一点到教室，虽然是一点半开始考试。来到班级，就看到章老师坐在讲台上，“凶神恶煞”地盯着我们。人都到齐了，对我们说：“最近你们心很散啊。模拟考考成那个样子，马上就要考数学了，准备得怎么样啊？记住，你们考得好不好跟我没关系，但是，一定要考出自己满意的分数，我也不想说你们，请你们也不要给我这个机会。”说完，他端起茶杯走了。
正是这样一番话，我们在考试时都小心翼翼的，而且每个考场都出现了他的身影，最终也取得了不错的成绩，也圆了章老师全段第一的梦。章老师还在毕业典礼上说：“终于拿了一次全段第一啊，看来那番话还是有用的，一定把这样的状态一直保持下去哦。”
想到马上就要离别，还是有些不舍的。更是想起这件事时，也是有几分感动的，我们的成绩又与他有什么关系呢？为什么还要来考场看我们呢？可能一切尽在不言中。
校园的人作文 31
自从我上小学以来，已经有好几位老师教过我了，但在我心目中，最难忘的就是既教给我知识，又教会我做人的徐老师。徐老师个子很高，瘦瘦的身材，30多岁，一张圆圆的脸上镶嵌着一双乌黑的大眼睛，红润的嘴巴，直而长的'头发时常扎着一个马尾辫，看上去那么和蔼可亲，活泼可爱。
记得有一次上语文课时，徐老师对班上不按时完成作业的学生进行了严厉批评，还给他们的家长打了电话。平时很顽皮的学生都流下了眼泪，我觉得徐老师可厉害了。接着徐老师开始上课了，由于我胆小，不敢回答问题，也不知道怎么回答，越紧张就越不会说，原想老师一定会生气，发火，甚至有可能给我妈妈打电话，我越想越害怕。没想到老师不但没有生气，也没有批评我，而是和蔼地对我说：“刘子怡，要想学好语文，就必须大胆地说，这样既能培养思考能力，又能锻炼语言表达能力。别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你的，只要敢于回答的同学都是好样的。”这时，我从老师的眼睛里看到了鼓励和关爱，这样的目光是多么慈爱呀！从那以后，我在课堂上认真听讲，也积极回答老师提出的问题。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，徐老师，您一直坚守着自己的岗位，用辛勤的汗水耕耘着我们这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们茁壮成长，我在这里再一次说一声：老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱您！
校园的人作文 32
你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为病人解除病痛；……而我的梦想是成为一名校长。
如果我是一名校长，我首先会聘请全城最优秀的老师。我对聘请的每位老师都很严格，要优秀，有责任心和爱心，上课要联系生活实际，让多些空间学生思考。要把课文讲得生动、有趣，才让学生们觉得学习是一种乐趣！
假如我是校长，我必需得把这一间学校好好设计一下，还要带领着孩子们来到绿色的草坪，玩着各种各样有趣有意义的游戏。我要带领着孩子们来到花草之间，可以闻各式各样的香味，可以看五彩缤纷的花，还可以看小草们在干什么。我要带领着孩子们来到一间间宽阔和美丽的教室。可以上着各种各样有意义、有意思的课堂，上着各种有趣又有想象力的图案
假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，减少作业量,减少考试次数.利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的`才能，创造出他们自己的蓝天。
假果我真的成为了一名校长，我会每天早上在校门迎接师生们回校。我一定会用一流的设备，一流的师质教出一批批一流的学生。让他们在社会做出贡献。
校园的人作文 33
我的校长是一位关心学生的好校长。她一头短发乌黑发亮，黑黑的眉毛下有一双亮晶晶的眼睛，穿着简洁大方，看起来十分和蔼可亲。
校长名字叫陈雷，人如其名，办起事来雷厉风行。学校有明亮洁净的阅览室、宽敞舒适的柔道室、篮球馆、多功能厅————————以及校园里各色造景，都在校长的指挥下迅速开展起来，越来越完善，越来越美丽！
我的校长很讲卫生。不但她自己的办公室漂亮整洁，而且还经常提醒我们要保护好校园环境，不要随地乱扔垃圾，还常常会把地上的垃圾捡起来，我们都被她那种不怕脏不怕累的精神感染，也经常会在课间把自己的座位教室打理得干干净净，就这样我们的校园越来越漂亮了。
我的校长不仅讲卫生还很关心我们。清早，校门才打开，校长经常就会站在校门口迎接我们，看到我们一个个高高兴兴背着书包走进校园，校长总是会露出开心的笑容。为了孩子们的安全，校长还发动家长成立爱心护学团队，每天由家长志愿者站在十字路口护送我们的上学和放学，避免了家长的顾虑，保证了我们在往返学校途中的安全。
除此之外，校长还教会了我们许多做人的`道理。每周一都会让周领导总结上一周的好人好事以及各个班的优秀事迹，这是教育我们要向好的同学及优秀的班级学习，时刻警示自己要做得更好。
校长就像我们人生路上的一盏明灯，指引着我们向前前行。我爱我的校长！
校园的人作文 34
我刚一跨进校长办公室，就有一位学生着急地跑了进来说：“金校长，大事不好，你快去看看吧！”
我紧张地来到四（5）班教室，一阵热气扑面而来。我心想：“这里也太热了，我都要喘不过气来了。”不一会儿，一群同学跑过来急躁地说：“金校长，教室里太热了，有同学都中暑了！”我健步如飞地走到了那个中暑的同学面前，关切地问：“同学，你哪里不舒服？”那位同学有气无力地回答道：“校长，我被热晕了，这里太热了，我都没办法学习了。”
我细心地把那个同学照顾好后，马不停蹄地回到了校长室，对我的'助手李副校长说：“请你马上打电话，请装空调的师傅迅速来我们学校，帮忙把每间教室里都装一台空调，这样我们的学生就不会中暑了。”说完，李副校长就连忙点匆匆地走了。
没过30分钟，一辆大卡车停到了我们学校门口。车上一位师傅提着一个重重的工具箱来到我面前，恭敬地说：“请问校长，哪间教室先装？”我不假思索地回答道，“一年级(1)班教室先装。”不一会，从一年级（1）班教室里传来了一阵欢呼声，原来是他们超级的空调装好了。
我向他们的教室走去，刚踏进他们的教室，一阵凉气扑面而来。我笑眯眯地问同学：“现在教室里凉快吗？”同学们异口同声地回答：“真凉快！”我感到很满意，原来当校长能给学生带来这么多快乐！
我一觉醒来，揉了揉睡眼，“啊？我原来没当上校长啊！真希望我快点儿长大，快点儿当上校长！”
校园的人作文 35
她那弯弯的眉毛下长着一双杏核一样的大眼睛，总能猜透我们的心思。高高的鼻梁下有一张能说出许多道理又挂满笑意的嘴。这就是我要夸的人——王校长。
正是她那时而严厉，时而温柔的性格，让我懂得了回报那些爱我，疼我的人。
上次，听了王校长的讲座之后，我懂得了感恩母亲。当王校长讲到妈妈生我们的时候是多么痛苦，生死一线的时候，我的眼泪就情不自禁地掉了下来。我感谢她让我懂得了感恩，同时对母爱的伟大有了更深的体会。
那一次，有一位和家长乱发牌气的男孩子被王校长捉住了。我无意当中听到了王校长的声音，王校长并没有严厉的责骂那位男孩子，而是用温柔的声音来给他道理。不知过了多久那温柔的声音消失了，我突然从想象的世界当中惊醒过来。我感觉好像上了一节深刻的'人生哲理课，上了一节心理教育课。这两节课让我知道了要学会控制自己的情绪，不要在最爱自己的人面前发牌气。王校长的最后一句话让我的脸顿时通红，因为我也有过这样的过错。这一句话成为了我人生的座右铭：不要把最坏的牌气发在对你最好的人身上。
她就像是一把铁锹，铲平我人生道路的起起伏伏；她就像是一块指路牌，在我迷茫的时候指引着我前行。正是因为有了她的鼓励和帮助，我才有了今天的好成绩。感谢您，敬爱的王校长！
校园的人作文 36
我们的校长是一位关心学生的好校长。他的皮肤黑黑的，黑黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，有着一口洁白而整齐的牙齿。他穿着一身朴素的衣服，看起来十分和蔼可亲。校长很讲卫生。他每个星期都要提醒我们保护校园环境，不要随地乱扔垃圾。不但这样，他还常常把地上的垃圾捡起来，许多老师和同学都被校长那种不怕脏、不怕累的精神感染了，纷纷在课间时间主动去捡垃圾。正因为这样，校园慢慢变得干净了。校长不但讲卫生，而且还很关心学生。
我们每天早上都要做两次早操，有的同学就觉得校长制订的要求太严格了，每天做两次早操太多了。可他们都不了解校长的心，校长是为了让我们的体制增强，不让我们在太阳底下晒晒就晕了，在操场上站站就腿软。除此之外，校长还教会了我们许多做人道理。他每个星期一都会让值周领导总结上周的`好人好事，校长这样做就是要教育我们也要向那些拾金不昧的同学学习。
如果校长是火，那我们就是一根蜡烛，他把我们的心点亮了；如果校长是一棵大树，那我们就是树上的叶子，他把我们撑到上面，让我们吸收阳光雨露，茁壮成长……校长，他是那样的无私，把知识传授给了我们，他是那样的可亲可敬，把希望都寄托在我们身上。我爱我们的校长。
校园的人作文 37
在我身边有许多榜样，我最敬佩的就是我们田十六小的孔校长。
孔校长年过四十，高高的个子，乌黑的头发，戴着一副黑边眼镜，走起路来腰板直，脚步快。每到放学的时候，常常会在校门口看到孔校长那高大的身影，他总是面带笑容，亲切地看看这位同学，摸摸那位同学的脑袋，好像在问：“今天你们在学校快乐吗？你们的.知识增长了吗？”每次放学，看到孔校长站在那，我们总会争先恐后地跟他道别。
有一天，轮到我们小组值日，我拿着劳动工具早早地下了楼。到了班级卫生包干区，远远的，一个熟悉的身影出现在我的眼前，只见他左手拿着垃圾袋，右手拿着小铲子，弓着腰，曲着腿，不停地铲着粘在地面上的垃圾。咦，那不是孔校长吗？他怎么会在这儿？我一边想着，一边拿着劳动工具开始打扫起来。孔校长听到我扫地的声音，忽地转过身，看见我就笑呵呵地说：“同学，早啊！”看着他那和蔼可亲的笑容，我也微笑着跟孔校长打了个招呼！不一会儿，孔校长又往小树林方向走去，我们也忙着打扫自己班的包干区。等值日结束，我看见孔校长的垃圾袋装得满满的。他又大步流星地走去小花园，拿起水管，细心地浇灌每一株花草，好像生怕它们没喝饱水，长不高。
我原以为孔校长离我们很远，可经过这件事，我发现孔校长离我们这么近，他的一言一行、一举一动让人感到无比亲切。他把校园当成自己的家，把捡拾垃圾、美化校园当做自己应该做的事，他是我的榜样，我要向他学习！
校园的人作文 38
时光易逝，我到北雅中学已经两年多，我们的校长给我的印象总是那么严厉，他戴着一副眼镜，中等身材，校园中经常能够看到他的身影。
我们的校长对我们要求严格，有次自习课堂上，我们班的`部分学生有点吵，突然，校长走了进来，同学们一下就被他威严的目光震慑住了，马上寂然无声，同学们都有点害怕，但是他并没有直接批评我们，而是与我们讲起了道理，我们为什么要读书、为谁读书、读书有什么用处、今天我们做的怎么样。轻声细语的一番话，让我们心服口服。
在平时，我们的校长很注意培养我们的环保意识，每年都会组织全校师生分班级参加校外环保活动，参加社会实践活动。他自己也是以身作则，言行一致，在校园，我们时常可以看到校长弯腰捡起地上的垃圾，默默地放进垃圾桶。如果发现有人随地乱丢垃圾，他肯定会狠狠地批评一顿。现在我们校园的环境越来越好了，关键是同学们的环保意识在我们的好校长的潜移默化中慢慢提高。
校长深知，一个学校的生存发展靠教学质量，而教学质量的提高关键在每个老师的每个45分钟的课堂教学。平时上课，校长时常到各个班级进行巡视，遇到问题有时会及时纠正，或在课后提出来。学校举行的公开课，他要求更加严格，有时间他必然到场，有了他的坐镇，老师们每节课都认真了，教学质量自然也提高了。
他是校长，也是我们的老师，他的一言一行深深地影响我们北雅中学的每一个师生。
校园的人作文 39
假设我是校长，有意间想到这个标题，想想的确有很多想做的。
假设我是校长，我不会有成果排名，考试只是一种检验有哪些知识学的不扎实的一种办法，为什么要排名呢？考试没错，错的是排名，应为考试排名不晓得让多少老实孩子学会了作弊。
假设我是校长，我不会有什么所谓的成果好的班级成果差的`班级，你成果好怎样了，你考上清华北大又怎样了，那只能证明你对教师教的知识承受的比拟多而已，还能证明什么，学校的目的是育 人，而不是把先生分红三六九等。
假设我是校长，我会建一个大大的操场，体育课和传说中的语文数学课一样也是主课，孩子可以选择本人喜欢的体育活动，足球，篮球，乒乓球……，孩子们来学校是生长的，建个操场不是让人 看的，不是让人欣赏的，是让孩子们有本人的活动空间的。
假设我是校长，我不会让给孩子们留很多所谓的家庭作业，为什么有所谓的学校，学校就是教书育人的中央，假如回家还不断学习那还要家 干什么，不如住在学校算了，反正在哪的义务都是学 习，还防止了路上因校车呈现事故。
假设我是校长，我不会呈现传说中的体罚景象，什么罚抄课文，什么罚站，什么……，罚能罚出什么啊，你来试试什么感受，小大年纪就在心里留下了暗影，这就是传说中素质教育啊。
假设我是校长，我不会给带传说中的绿领巾，让你带那么“艳丽”的“红领巾”你试试什么感受，也不晓得谁那么聪明，想出这么个无独有偶的点子。
校园的人作文 40
我的爸爸有着双重身份，在学校里，他是一个认真、负责、严厉的校长，在家里，他是一个温和、耐心、顾家的爸爸。
在学校里，有许多人都把爸爸称为“大魔头”。那是因为爸爸一发火，简直就像一头发怒的公牛。可是他在学校又是一个尽职尽责的人，如果哪位教师或学生犯下了大错，他会大声地训斥、责骂他们，并且还会给他们做思想工作，让他们及时改正错误，并且保证下次不会再这样做了。有一次，我考试时做错了一道数学题，爸爸就把我喊到办公室，并且大声地对我说道：“这么简单的一道数学题你都能做错，你上课是听到哪里去了？”对于爸爸的批评，我毫无招架之力，只能无奈地接受。
可是他在家里，就像是变了个人似的。在家里，他就变得非常温和，他每天只要一下班，就会直接回家。切好水果，放到茶几上；煮好饭菜，端到菜桌上。静静地坐在沙发上等待着我和妈妈回家。
他还非常的耐心，只要我一遇到不会的题目时，他会走进来对我说：“这么简单的题都不会，来，爸爸教你。”说完之后，他就坐在床上，耐心地给我讲解和教我解题方法，听了爸爸的讲解，我一下子就明白了。我特别敬佩我的'爸爸，他就是我人生道路上的一个好榜样。
怎么样？听了我的详细介绍，你们喜欢我这个校长爸爸吗？
校园的人作文 41
我们的班主任是谢老师，而她去外地出差，来教我们语文的是重量级的老师——卓校长。卓校长来上课的第一天，我们对此议论纷纷，不知谁说：“也许卓校长很凶。”
话音刚落，不知谁反驳一句：“我们平时看到的卓校长都不是很凶啊！”
“不凶怎么当校长，校长在教学上肯定有一套。”
我们就这样七嘴八舌地议论着。这时，上课铃响了，卓校长迈着轻快的步伐走了进来。她先静静地站在讲台桌前，等到铃声停了，便用简短的语言作了下自我介绍。这种轻松、自然、和谐的语调大大降低了教室里严肃的气氛，增加了许多乐趣。
上课了，卓校长一开始就让我们感受到了她和蔼可亲的风格，于是我们十分认真地倾听卓校长的讲话。卓校长上课的重点主要是我们，自己引导一下我们，最好让我们动脑、发言。卓校长上课时也很喜欢拓展开去，教给我们许多课外知识。这些多少和谢老师有异曲同工之处。
对于我们来说，也许最喜欢的就是卓校长布置的作业吧！这方面，与谢老师就迥然不同了。卓校长注重的.是读、背和口头上的理解，至于书面，相对来说次要一些，而谢老师是注重书面化，口头次要一些，但是我们嘛，肯定是喜欢卓校长的这种布置作业的方法啦！我们都是希望书面少一些，口头多一点这种作业。
不知不觉，卓校长教我们的这段经历，已经“写”在了我的心里。
校园的人作文 42
如果我是一位校长，我会认真地对待每一个学生，发现他们的缺点，让他们立即改正，我还会认真地对待每一位老师，让他们对每一个学生都像对待自己的孩子一样的亲切。
如果我是一位校长，我会让我的学校变得更加美丽，更加漂亮。让校园里有两幢繁华的教学楼，还要有图书馆、实验室……还要修一个宽广的大操场和一个又大又漂亮的大花园，让每一个学生在这里玩耍。还要有一个体育馆，体育馆内要装上篮球场，足球场，健身器材等。还要在大花园的中间修一个美丽动听的音乐喷泉，在音乐喷泉的周围在修几个小亭子，让同学们在这几个小亭子里阅读每一本书，让这个大花园里充满朗朗的读书声。
如果我是一位校长，我会在操场的'最上角修一个游乐场，游乐场里面有；秋千，滑滑梯，蹦蹦床等等，让一。二。年纪的小朋友在那里开心的玩耍，嬉戏。
如果我是一位校长，我会让同学们去野外郊游，让他们快乐的放飞心情，把所有的烦恼都忘记。
如果我是一位校长，我会在学校里举办运动会，作文大赛等等，一些快乐的活动，让同学们德智体全面发展，长大后都会变成素质型的人才。
如果我是一位校长，我会让老师定期去拜访同学们的家长，了解同学们在家时怎样的，和同学们都成为朋友，平时就可以多给同学一些爱。
我相信，只要我刻苦、认真、勤劳、就一定会成为一个令人尊敬的好校长！
校园的人作文 43
上学以来，我一直认为校长是“高高在上”，严肃的人，可是现在我要改变自己的想法了。
初二时，我们学校换了一位新的校长。看到了校长的名字，严莹，我想这应该是一位美丽的女校长。然而，当我们全体老师同学在大礼堂集会时，坐在台上讲话的严莹校长却是一位阳光、帅气的青年男老师，他的讲话抑扬顿挫、铿锵有力。亲切的话语让人深思、让人振奋。
严校长是个知识渊博的人。每次大会讲话总能讲出一些使我们学生受益匪浅的东西。手中的稿子一般都是三四页，有次去他办公室，见书架上摆满了书，心里不由为校长的阅读量而震撼。
他常说要当一个“好老师”。就要有过硬的教学能力、勤勉的'教学态度、科学的教学方法，并终身学习，用书香去浸润教育，研究教育方法和教学规律，用智慧去提升教育，善于总结和反思，用理性去成熟教育。
严校长用爱的温度来诠释“好老师”。他说有爱就才有真正的教育，以一种宽容、理解和接纳的态度来认识和看待学生，从人性化的角度去理解、教育学生，以心换心，引导学生在痛苦的时候感到幸福，在失望的时候看到希望，在成功的时候看到继续前进的动力。爱是互动的，我要好好珍惜和品味。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是严校长的座右铭。
这就是我们的校长，一个严于律己、从容淡定，知识渊博，为人师表的校长。
怎么样？听了我的介绍，你是不是羡慕我有这样一个校长？
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