初中作文（通用8篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。

初中作文（通用8篇）

初中作文篇1

　　不是只有诗情画意才称得上风景。我若说，一箱烂苹果是一道风景，一块冰冷的石头是一道风景。你信吗？

　　窗外正大雨瓢泼，风刮得人心慌。人看着窗外阴沉的天，叹了口气，准备去阳台上把衣服收好。刚迈出一步，人停住了。阳台栅栏上摆着的一箱烂苹果中，有一对白头翁，灰灰的身子，头上有一点两点的白色。它们正奋力地啄着那箱烂苹果，啄一下，还要四处张望一下。人愣住了，那箱烂苹果本是准备处理掉的，不想却成为了鸟儿的食物。人不去惊动它们，只看着它们那满足的样子，一只白头翁似乎吃饱了，站在栏杆上四下里张望，过了一会儿，另一只也吃饱了，两只白头翁便一起飞走了。

　　人再惊奇地跑去看那箱烂苹果，有一只苹果已经被啄了一半了，上面坑坑洼洼的。人想着刚才的一幕，越发地觉着有趣。

　　那以后，那箱烂苹果就一直被放在阳台上。人再隔三差五地去看，那些烂苹果日益减少，人很欣慰。

　　又一天，那一对鸟儿啄苹果的时候，人看到了，这一次它们不仅仅是啄苹果，还衔来了一些干草。它们要干什么？人疑惑着，也没多想，任由它们自己啄着苹果。

　　过了一会儿，人再去看，发现箱子里竟多了一个鸟窝。

　　人笑了。鸟儿虽没有给人做过什么，却付出了最宝贵的东西——信任。这幅人迁就着鸟儿，鸟儿信任人的画面，难道不是一道风景？

　　阳春三月，人去堤上放风筝。风轻轻地吹，吹去了昨夜大雨残留的痕迹。风一斜，风筝被抛弃了。人跑去捡起风筝，却在风筝旁的一块石头上，发现了一只蝴蝶。那是昨夜那场大雨的受害者。这蝴蝶正奋力挣扎着想要再次飞起来，却力不从心。人看得心疼。不知是哪个调皮的小孩，将它置于这冰冷的石头上而不顾。人轻轻地将它托起。蝴蝶在人的手心里挣扎了好一会儿，终于，它不动了。

　　人感觉自己的'捧着蝴蝶的手变得沉重起来。一滴热泪悄无声息地滴在了那块冰冷的石头上。人将那石头带回了家，和那蝴蝶的遗体放在了一起。

　　风筝落下，可以再起飞，这蝴蝶怎么就不能再飞起来了呢？人望着那块石头想。那块冰冷的石头，成了人眼中一道独特的风景，令人伤心的风景。

　　这是两个真实的故事，你可以不信，但我要说的是，这两个故事中的“人”，就是我。

　　人和自然的和谐相处，不该是最亮丽的一道风景吗？但，人间美好的风景，并不只此而已。你信吗？

初中作文篇2

　　文人悲愁，因秋日里百花凋零，人鸟声俱寂，因秋日里草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一种习惯，这悲，悲的凄切，悲的飘渺，悲的沉重。然而，这悲，亦就是一种美丽。

　　悲，亦可理解为悲愁，悲和愁在诗人的眼里就就是让人心碎的东西，就就是让人流泪的东西。它很残忍，一颗原来好好的、安安稳稳的心，会被它渐渐地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。这就是我对于悲愁的体会，但正就是这份刻骨铭心的悲痛，让你无形中多了一份美，一分韵质。

　　想那黛玉，她含泪而生，泪尽而亡，她“态生两靥之愁，娇袭一身之病”。从她常含泪水的眼中，我感受到了她的悲愁，她的恬静的、文雅的、不俗的悲，怎能忘却，那双常含着泪的眼睛，那里装着她的悲愁。很难想象，没有了悲和愁，黛玉的形象还会在人们心中如此美丽。

　　“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”不知黛玉读到李清照《武陵春》中这最后一句时会就是什么模样，但我知道，那必定会就是美得令人心碎的容颜。说愁，怎能不令人想起李清照。就是作为女性独有的多愁善感吗？就是那“人比黄花瘦”的身骨吗？就是那一段“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的孤苦吗？就是那一阙“更就是离人损”的`寒凉吗？李清照一腔愁情地愁并美丽着。女性的悲愁，悲愁得温婉而细腻，像潺潺的溪流，流淌在她们的字里行间，就是一种别样的凄美。

　　而男子之悲愁呢？他们有力的膀子能否撑得住这心灵的悲愁？苏轼不能，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，“相顾无言，惟有泪千行”。他一生三任妻子，王弗，王闰之，王朝云，他无法留住，她们去了，苏轼却只能空思量。辛弃疾不能，“君来正就是眠时节，君且归休，君且归休，说与西风一任秋”。纳兰容若不能，爱妻卢氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，当他悔悟，却也只能“常忆灯前呵手为伊书”。男子之悲，较之女子更加沉重，美得让人无法经受。

　　就就是这别样的美丽，于悲愁之中凝固了人生的残缺，正如断臂的女神，只因她的残缺成就了美的神话。人生因这份悲愁而有了残缺，纵使它残忍，它令人痛，令人心碎，但这，也就是一种美丽，无法抗拒，无法压抑的美丽。

初中作文篇3

　　最近真的很冷。

　　清晨出门，天还未亮，积蓄了一夜能量的寒风就猛地向我扑来，这躲在羽绒服里的我感到一股刺骨的寒意，可再怎么冷也还是要上学的，便快速冲进车里，尽管爸爸打开了暖风，车里的'空气依旧冷得像冻住一般，我跟爸爸本来说话就少，现在更是只剩下沉默。唉！这可恨的冷。

　　每当穿着长袖T恤的人调侃我时，我总会在心里默默地问他们：“难道你们不冷吗？”上课时，每回掏出保温杯都会发现早晨接好的水早就透心的凉。正感慨天气之冷时，却发现化学老师把袖子一挽准备板书。我心想：老师真是老当益壮，不过我还是个孩子，火力旺，我也试试。冷空气毫不留情地带走了我千辛万苦捂出来的热气，我只能灰溜溜地认输，赶紧用衣服裹好自己。

　　体育课才是最煎熬的，笨重的大衣让我不能全身心的投入训练，而冷风却在一旁蠢蠢欲动，每回脱掉衣服，都仿佛是一场生离死别。跑起来，剧烈运动非但不能让我暖和起来，反倒是呼啸的风让我的手脚冰凉然后麻木。风吹到脸上，眼泪一下子模糊了眼前的东西，呼吸着冰冷的空气，寒意好像直接从身体里散发出来，让人瑟瑟发抖。跑完歇息一下，本想席地而坐，冷冷的草地却跟长了刺一般，我又跳了起来！想靠墙拉伸，墙也用寒气把我推开。

　　现在窗外，阳光明媚，空气干净，几个大人正一起聊天儿，几个小孩也穿着羽绒服疯跑，他们的脸通红，但有掩不住的笑意。我却不那么想笑，我冷！

初中作文篇4

　　有一次我在网上浏览网页时，发现了这样一句话：“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”。看着这句话，我不禁陷入了深思，也不知不觉地想起了最近的一件事。

　　这几天，学校里正在举行大队委竞选活动，我将代表班级出选，我心里一直没底，想不好自己应该竞选什么职位，最后经过反复地思考，我终于鼓起勇气，挺起腰板，在纸上写下了三个字：“大队长”，然后尽我最大的`力量写了一篇竞选稿，并将它小心翼翼地收藏好。第二天，当我把它交给老师时，根本不知道自己在做什么。

　　在以后的日子里，我一直紧张过度，想万一我落选了怎么办，虽然在竞选稿上我已写得清清楚楚了，但我还是害怕面临，一直梦想让这件事快点结束。

　　后来我知道了我的竞争对手是五（2）班的班长王佳英，听说她非常优秀，我不免又紧张害怕起来，心里就像有十五只吊桶打水似的，七上八下。王老师见我这样便鼓励我要有信心，要相信自己，她还让同学们做我的坚强后盾，听了这话，我便轻松了许多，那害怕和紧张的心情顿时烟消云散。

　　当我一步步走下去时，便感到事情其实并没有我想象的那么难，反而感到越来越坚定自信了。虽然，竞选还没有结束，但我坚信一定会成功。

　　这件事给我的启发很大，它让我明白，当有了一个目标时，你一定要坚定信心，奋力地去向那个目标进发，不要退缩，当你成功时，你便会发现，其实胜利只差一步，就像那句话所说；“我不去想是否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。

初中作文篇5

　　光影在墙上浮动，我伸手轻轻的去抓它，映在我的手心，满是温暖，决定欢愉的忘却，向着太阳走，做一个阳光的人。

　　生活的旅途中，我们总是难免沦落与残酷之中。不论是从小失聪失明失语的海伦凯乐，还是患有卢伽雷氏症的霍金，又或者晚年失聪的音乐家贝多芬，他们也曾质疑自己当初的选择，埋怨命运的不公，甚至愤恨世间万事万物，却依旧选择了坚持。有时我们像是迷失在丛林中，幸好，你还看得见阳光，于是追随它，你走出了深林，克服了懦弱的自己，成为了一个知性乐观的人。

　　有时，你必须转身放手，面对独自茫茫黑夜，如果这是必经之路，你尽管迈开脚步。置身与全然的`黑暗，持续行走，你会惊喜的发现属于你的阳光，经历了黑暗的试练，得到了加倍的光明。每次黑暗的来临都会让人感到软弱，这种软弱提醒我，保持觉醒和承担像是一次举重的过程，当人能够每次举起比前一次有所增加的重量，这即是磨练亦是成长。

　　过去的已过去，未来还没有来。享受当下是一种最好的态度，你只需清楚自己在什么地方，在做什么，应该做什么，接受世间的无常，既然改不了现实就顺从命运。不试图重新打造，不扭曲自己和他人，你尽管走自己的路，也要允许别人走他们自己的路。不必纠缠那些不值得，任由自己在自己的小世界里追寻阳光，走向温暖。

　　春光易虚度，不如早相逢。人生像是一次整装待发的旅行，你预测不到旅途中的惊险，你得以平静的心态去探索，挑战，执着向前。总会迷失，光影在心中浮动，窸窸窣窣，满是温暖，我追随光影持续向前，终于到达终点。顾却来径时便是你旅途的全部。向着太阳走，做一个阳光的人。

初中作文篇6

　　漫步在幽静的林荫道上，眺望远处澎湃的大海，微风拂面，空气也格外清新。草儿绿得晶莹，露珠儿也如珍珠，在月光朦胧的照射下，闪闪发光。

　　一阵风吹来，花朵儿纷纷飘落，如翩翩飞舞的蝴蝶，落到我那乌黑飘逸的秀发上，手心里，发出沁人的香味。于是便抬起头，仰望苍穹。

　　辽阔的天空中闪烁着几点疏星，如稚童眨着那调皮的大眼睛。无不迸发出蓬蓬朝气。天空中挂着一轮皎洁的圆月，它穿着轻盈的裙子，正向我挥手、微笑。霎间，想起彩色泡泡，想起那金色童年，不由得心绪飞扬。那幸福的`岁月载着无知的我，在草坪上捉蝴蝶、玩耍、嬉戏。空旷的草坪上时时回荡起我那风铃般清脆的笑声。在朦胧的岁月中成长，十年的光阴如梭，只是弹指一瞬间。

　　跨入初中以后，再次踏上草坪，没有了以前的天真烂漫，却有一股亲切感。我有一丝留恋。

　　站在人生的第二道起跑线上，我不甚感慨，因为：我要再次出发，我要用自己勤劳的双手去打造属于自己的蓝天，我要自己点燃智慧的火光，又一次扬起起航的风帆，再遨游知识海，再次创造辉煌。

　　跨入初中以后，我要再次出发，不管迎接我的是乌云密布还是大雾迷漫，不管是星光灿烂，还是霞光万丈，我都要去闯一闯。做朝阳冲破残夜，用柔和的光，将人生的道路照亮。

　　跨入初中以后，我要再次出发，不论过去成功与否，欢乐、痛苦，新的起跑线已降临在身边，有的应是努力拼搏，有的应是奋力向上，而不是可厌地夸耀过去的成绩，可笑地诅咒眼前的环境。

　　跨入初中以后，我要再次出发，在月光下，坐着一个孤独的我，坐着一个在夜灯埋头苦练，在题海中摸爬滚打的我，坐着一个在向心中大海慢慢移动的我……

　　跨入初中以后，我要再次出发，我要一路耕耘，一路收获。压力虽随即而来，作业虽逐渐增多，知识虽逐步加难，但我仍要努力奋斗，因为：知识的花朵终会绽放，理想的树儿终会抽芽。

　　初中是炼钢厂，只有经过千锤百炼，你才是一块好钢！我要再次征程，做强者，遨翔天宇，遨游海洋！

初中作文篇7

　　暑假期间，我读了一本叫《中国儿童文学双年赏20xx-2011小说卷一》的书，当我读到《陪你倒数》这个故事时，一段文字吸引了我的眼球：纵你有千般不是万般错误，我都会容忍，陪你数着日子，直到世界末日。只因为，你曾经那么努力地赋予我生命。接着往下读，才慢慢地体会到了故事包含的哲理。

　　这个故事主要描述了一个妇女在一片艳橘色的霞云中生下了一个小女孩，取名为七宝，从七宝一生下来开始妈妈就没有真正爱过七宝，无论七宝多乖，学习多好，妈妈总是一副仇人的样子怒视着她。直到有一天，妈妈带着七宝来到了她亲生爸爸的家中，七宝这才知道，原来爸爸和妈妈离婚了，爸爸又娶了一个新太太。妈妈把七宝留在她亲生爸爸家中，自己却独自回家了。可七宝太想妈妈了，便乘着爸爸和后妈睡着了之后逃回了家。

　　后来，七宝在无意之间，发现了一本发黄的日记本，上面记录着七宝在生活中点点滴滴的事，七宝终于明白了她的妈妈是爱她的，只是七宝的.妈妈把对七宝爸爸的痛恨转移到了七宝身上，然而打在儿身痛在娘心，七宝的妈妈是永远爱七宝的，而七宝也是永远爱妈妈的。

初中作文篇8

　　“当这世界已经准备将我遗弃，我没有后悔过，从来没有。如果可以，我不愿在天堂里度过，我愿再次化作蝴蝶……”

　　透过玻璃，望着那曾经体态多姿却又不再体态多姿的蝴蝶，我为一只会飞的花朵、大自然的舞姬的销声匿迹而感到万分惋惜。

　　蝴蝶，色彩绚丽，五彩斑斓。飘舞于花间叶隙，溪畔泉边，点缀如诗如画的大自然。蝴蝶是美的，可是总有人认为蝴蝶的美是虚伪的，只以体态轻盈，优雅多姿取得人们的一阵阵欢心。其实并非如此，给人以美的享受难道不是一种奉献吗？被誉为最具观赏价值的蝴蝶――光明女神蝶，钻石般的翅膀上闪耀着莱姆绿和天蓝亮光，美妙绝伦，让人眼前突现出幻影迷离，如置身童话之中，陶冶人们的情操。让文人墨客吟诗作画，进行艺术创作，蝴蝶自身的斑斓色彩在文学界不是也放射出光芒吗？于是，蝴蝶证实了：美是一种奉献。

　　蝴蝶在古往今来，就象征着人类幸福、和平、吉祥。美丽宁静的紫光环蝶却是如此。相传，在远古的春秋战国时期，我国伟大的思想家庄周，一日梦见自己成为一只美丽的蝴蝶，在百花丛中翩翩起舞，悠然自在。浓睡醒来，惊奇的发现，自己依然是庄周。回想温馨的'梦境，不知是蝴蝶变成了自己，还是自己成为了蝴蝶。于是，这个千古争鸣的故事；这个庄周一梦的蝴蝶，共同证实了：人类与大自然的和谐相处，是万物共生的哲理。

　　一个国家有许多象征，不仅是国旗、国徽、国歌，还有国花、国蝶代表一国国风。金斑喙凤蝶恰好代表我国的国风。首先，金斑喙凤蝶生活在山地海拔千米以上的阔叶及新叶常绿林带，恰如我国与邻国相比之下的“高高在上”；其次，金斑喙凤蝶被IUCN列为K级保护对象，被国家列为一级保护动物，其稀有由此可见。于是，金斑喙凤蝶证明了：中国是沧海桑田中一栗而已的伟大国土。

　　蝴蝶，其实并不虚伪，世界上任何一物都有利用价值。就像蝴蝶，不仅使繁花似锦，甜果累累，在维持生态平衡的同时，启迪人们的智慧。让人们模仿它们翅膀上的鳞片，为人造卫星和宇宙飞船设计出一种自动控温系统，解决了航天事业上的一大难题。于是，我们才应该增强对环境保护的意识，为贯彻“科技兴国”的策略：热爱自然，走向自然。在那丰富多彩的自然界中，每一变化都蓄含着许许多多科学道理和自然规律，生活着许许多多像蝴蝶一样，可以给予人奉献的生物：美――观赏的奉献，哲理――思想行为的奉献，代表――为中国走向世界而作出的奉献……

　　于是，我不再惋惜蝴蝶，因为它们值得我赞扬。在另一个世界中，它们默默地引导着孩子们走向自然――这就是它们的奉献。

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