体育作文600字

时间:2023-08-14 12:44:43 六百字作文 我要投稿
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体育作文600字

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的体育作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

体育作文600字

体育作文600字 篇1

  星期四的一个下午,我们上了一节有趣的体育课。

  得知这节课是杨老师上体育课后,我们一窝蜂似的从教室跑到操场,排好整齐的队伍。在操场上的杨老师露出满意的笑容。杨老师吹了声口哨,说:“现在我把男同学、女同学分成两队,到科教楼下面的台阶上进行跑台阶比赛。” “哦耶!”同学们的欢呼声在操场上空回荡。

  到达目的地后,有的'同学很紧张,生怕自己跑不赢别的同学;有的在弯腰做热身运动;还有的和其他的同学在说笑,一点儿也不把这件事放在心上。

  过了一会儿,杨老师说跑台阶比赛开始了,气氛顿时紧张起来了。

  最先跑的是张可心和李祯。“嘟”响亮的哨声响起,两位选手以迅雷不及掩耳之势地向上跑,跑到顶后,又接着跑下来。只见张可心“噔噔噔”几步就跑了下来。犹如猛虎下山,而李祯却像公主般优雅,不慌不忙地走了下来。看到这场景同学们都哈哈大笑起来。

  终于轮到我了,我和钱颖比赛。哨声刚响起,我正要往上跑,不料,被后面的何芝毅一推,我摔了个嘴啃泥。逗得同学们捧腹大笑。我一看就来了火气:“这有什么好笑的!”随后我又对杨老师说:“杨老师,这不公平,我是被人推才摔的。”“那就重新来一盘”。

  这回,我可鼓足了劲,死也不让何芝毅碰我。哨声响起,我像离弦的箭一般冲了上去,又跑了下来。眼看就要胜利了,却被拦路虎向李勇江给挡住了。打他,撞他,都没有。我只能眼巴巴地看着到嘴的鸭肉飞走了。

  紧张的比赛还在欢乐的气氛中进行着……

  这节体育课真有趣!

体育作文600字 篇2

  我是一名乡村小学老教师,工作之余我爱参加一些体育活动。比如,跑步、打羽毛球、舞剑……,然而,我最喜欢的一项活动还是练太极拳。

  年过半百,身体感觉大大不如从前,常有力不从心的时候。偶尔听院子里一老太太说,练太极拳能强身健体,延年益寿.我便起了练太极拳的心思。这一练啊,就使我欲罢不能了。时间久了,我还渐渐地体会出了练太极拳的妙处。

  太极拳自古有之,与民间流传的“八段锦等”体育活动相类似。太极拳与其说是一种拳术,倒不如说是一套健身操。太极拳动作简单,套路也不复杂,练习起来十分方便。太极拳动作最大的特点就是“柔”,是典型的.“以柔养和”,虽说柔,但又能使身体的各部分关节和骨骼得到应有的锻炼。

  太极拳对练习者来说,有几个值得特别注意的地方,其中最重要的一点是要求练习者做到心平气和,因为只有心静下来了,才能进入练拳的境界。太极拳与中国古代传统文化内核不谋而合。古人一直强调要“天人合一”,“物我不分”,这实际上强调的就是一种人与自然和谐统一的关系。每当我练习太极拳时,我努力使自己做到“气定神闲”,“物我两忘”的境界,排除一切私心杂念,全身心地投入到那一套套拳路当中,经常是一个套路下来,全身的关节套拳都得到了放松,神清气爽,倍感舒适。

  现在,我的身体状况也越来越好。我时常想,或许正是太极拳这种健身益寿的妙处,所以它才会一直受到许多中老年人的青睐并流传至今。我想:我这一辈子都离不开太极拳了,有了它,我才体会到体育活动的乐趣,才会更好地投入到教书育人中去。

体育作文600字 篇3

  暑假过去了,语数英三科的老师没变,只有音乐、美术和体育老师变了。我们的新的体育老师姓吴,在三年级是教过我们。她总是戴着顶白色的帽子,梳着一个长长的马尾辫,穿一身运动装,也许是因为教体育的缘故吧,我们还从来没有看到过她穿裙子。她的皮肤在长年阳光的照耀下成了古铜色。吴老师的个性很洒脱,做人光明磊落,做事一刀两断。吴老师的'性格又严厉又温柔。

  吴老师不会批评我们,即使有一点小进步,她也会夸奖我们。有一次我跳绳才跳了78个当对面同学说出我跳的个数时,吴老师皱了皱眉头,之后又拍拍我的肩膀,我心一紧,心想:老师肯定要批评我了!谁知,吴老师说:“加油,我相信你能超过100的……”之后又给我知道了跳绳的方法。回去时还问我脚痛不痛。

  吴老师还把我们当朋友来看待。又一次,吴老师让我们快速跑,我心想:啊?已经跑了几圈了,还要跑!同学们也报怨不止。轮到我时,我不情愿地去了。我看着起点线直发愣,当老师的哨声响起时,我这才惊醒。我大步地跑着,不停地喘气,跑到一半都快没气儿了,我的步速慢慢地降下来了,我自我催眠地想:只要步速倒数第一就行了。我根本没有想到时间。突然,我听到一个熟悉的声音:”加油!后面两个!“我心一惊:吴老师。我便加速向终点冲去,吴老师的声音又响了起来:”加油!张可欣!快!“我憋足了劲儿,抬起已没知觉的腿向吴老师的方向跑去,到达终点时,老师大声地报出了我的成绩:”1分04秒!“我大口大口地喘着气,心想:如果不是吴老师给我加油鼓劲儿,我也不会跑这么快。

  吴老师就是这么个和蔼可亲的老师!听了我的介绍,你是不是也喜欢吴老师了呢?

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