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(优秀)《读》作文500字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的《读》作文500字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《读》作文500字 篇1
今天我们学习了伤仲永。
这篇文言文是这样讲的:金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，普通人一样了。”王先生说：仲永从小通达聪慧，会做诗的能力，是先天得到的。他先天得到的禀赋，比起有才能的人高多了。最后成为普通人，是因为他后天的'学习没有达到要求，像他那样先天得到的，禀赋如此之好，却由于没有受到后天的教育，尚且成为普通人;现在那些没有先天的禀赋，本来就是普通人，又不接受后天的教育，想成为普通人恐怕都不能够吧?
我最喜欢的句子是：“余闻之也就"是过渡句。”之“指仲永才能初露时期的情形，”闻“”久“二字表明作者长期不在家中，仅从传闻的指，尚未见到仲永。这种见闻录的方式富有生活气息，给人以真切之感。
本文是想要告诉我们：人的知识才能梦绝不能依靠天赋，强调了后天教育对成长的重要性。
《读》作文500字 篇2
醒来后，老师们去教室左角的洗刷间洗脸刷牙，身上脏了，能在那里洗澡！如果我是老师，我要让他们每一个人都像在“巴学园”里一样度过自己快乐童年时光。经过这次参观，我懂得了消防员为什么都跑得那么快。我快快地滚了个大雪人的圆脑袋，我又滚了个圆圆的雪人身子！吃着香甜的年糕，我渐渐忘记了烤在煤上那片，过了一会儿，忽然闻到了一股糊焦味，一看，啊呀，我的年糕糊得不能看了，我赶紧用筷子翻了一面，等烤好之后，我尝了一口，苦涩涩的，太难吃了。
当你想追求一件东西的时候，你应该脚踏实地，用实力证明你的做法是正确的，这样你才能成功的得到，就像玛帝尔德，她想踏入上流社会，她就应该努力和丈夫一起工作，创造美好的生活，玛帝尔德把美好的生活作为目标，而不应该做白日梦。当她建立这个目标的时候，这将是一个动力，会推动玛帝尔德的一言一行，就像玛帝尔德在丢项链的十年里，她懂得家里的一切。她刷洗碗碟，在油腻的盆沿上和锅底上磨粗了她粉嫩的手指。她用肥皂洗衬衫，洗袜子、晾在绳子上，每天早晨，她把垃圾从楼上提到街上，走上一层楼，就站着喘气，她穿的像个穷苦的女人，胳膊上挎着篮子，到水果店、杂货店、肉铺店，讲价钱、受嘲骂，一个铜子一个铜子的节约，如果他没弄丢那条项链，就这样努力的生活，就一定会过上美好幸福的生活。
每个人都有追求，而追求是我们每一个人的必须品，在追求的时候我们应该一步一个脚印。努力的工作，努力的.生活。这样就能达到目标，不要只相信一步登天。白日梦的好事不会降临到你的身上，这样是不切实际。
我们追求的目标，是符合我们自身的实际情况。不然的话就是幻想，而不是一个切实际的目标，就是达不到的目标了。
《读》作文500字 篇3
黄狐原本是一条优秀的军犬，几次获得军功章。可在它5岁时，右腿负了伤，比左腿短了一小截，只好退休了。黄狐退休后一直在营部生活，但是它永远忘不了它的主人，渴望回到战场上。
一天晚上，黄狐悄悄潜入阵地，它看到自己原来住的笼子里关着一条新来的军犬黑狗。黄狐想：这家伙确实比我结实，怪不得主人要让我退休。黄狐只好回到营部，但它对这事一直耿耿于怀。
第二天早上，它忍不住又想回去看看，顺便瞧瞧这新来的军犬的实力。当它看到黑狗用斜梯形扑咬对方时，黄狐心里非常着急。因为这种方法落地时会耽搁五六秒钟，而用弧形扑就可以节约时间。可是它没法让黑狗了解它的心思，只好失望地回去了。
在回去的路上，它的'脑海里浮现出一个这样的画面：它的同伴柯柯在扑咬对方时，因为用斜梯形，使敌人有时间将子弹上膛，柯柯再次扑出去时被敌人一枪击中失去了性命。
幸运的是，这条黑狗下午来到了芭蕉林，黄狐看见了，便跑到它跟前用牙齿激怒它，企图让黑狗扑咬它。黑狗果然被激怒了，立即扑向它。经过几次较量，黑狗终于发现了它的弱点，那便是使用斜梯形会使自己很被动。
战争打响了，队长带着战士们和他们的军犬来到战场上。队长让黑狗前去排雷，黑狗的主人有些舍不得。正在这时，一个黑影从山沟里闪出，原来是黄狐。它飞身向前跳去，赶在黑狗之前踏入雷区。它想多踏响几颗地雷，这样战士们就可以多向前几步。最后，它倒下了……
战士们顺利地收复了敌人的阵地。战争结束后，队长将黄狐抱起，隆重地埋在山下。
《读》作文500字 篇4
《中国神话传说》以夸张的写法让我们认识了一个个栩栩如生的人：开天辟地的盘古、补天造人的女蜗、为拯救人民牺牲自己的神农以及轩辕黄帝、仓颉和杜康等人。每一个故事都很精彩，让人仿佛身临其境。
这一个个精彩的故事中，我最喜欢的就是《仓颉造字》这个故事了。一天，仓颉在集体打猎时，看见几个老人在为朝哪条路走而争论不休，经仓颉一问，才知道他们是看见脚印才要向一条路走的。仓颉受到启发，发明出了象形字，慢慢的，字逐渐被推广开来，仓颉也因此被黄帝大加赞赏。正因为如此，仓颉因为认为自己立的功非常大了，于是骄傲起来。造字时不仔细琢磨，马虎大意把“牛”字的'四条腿弄丢了，而把“鱼”字的尾巴变成了四条腿，把意思是千里之远、出门行走的“出”念成了“重”，一座山再加一座山就是很重的意思，结果造字成了“出”。当仓颉知道错误的时候，已经交出去不能再改了。是呀，爸爸妈妈曾跟我说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
记得有一次，爷爷送我一套乐高积木玩具，我高兴极了。我拿到手，立即拆开来自己拼了个小汽车，得意洋洋的拿在手上给爸爸妈妈看，并说：“这个玩具太简单了！”爸爸说：“你太骄傲了！你去看看说明书，里面还有好多种拼法。”我跑过去打开说明书，哇！太多种拼法了，而且都非常好看，也非常难拼。我花了好长时间也没拼好，不得不跑过去向老爸请教。老爸拍拍我的头，说：“以后还骄傲了？”我连忙摆摆手说：“不了，不了，再也不了。”
通过这件事和这个故事，我更加深刻地认识到谦虚使人进步，骄傲使人落后！
《读》作文500字 篇5
近期，我阅读了《城南旧事》。这本书从一个童稚的小女孩——林英子单纯的视角来写，带我体会了旧社会女性的不幸。
在当时的旧社会，既有社会底层的劳动妇女，又有一般的知识阶层的女性，还有姨太太等社会上层的女性。但是不管她们拥有什么样的社会地位，都同样遭受了被压抑的凄惨命运。
英子家的'奶妈宋妈，由于家境贫穷，又得养活自己和两个儿女，只好狠下心来，离开孩子们外出工作。她省吃俭用，一年到了，便把攒下来的几个血汗钱交给丈夫。但她嗜酒成性的丈夫却卖掉了小女儿，后来大儿子也溺水身亡。
《惠安馆》里的秀贞与青年学生思康相爱，她在恋人被迫出走，并且音讯全无，刚生下来的女儿又被父母扔到城外的双重打击下而发疯。在一个漆黑的夜晚，她带着刚刚相认的妞儿，也就是自己的亲生女儿小桂子去寻找爱人，结果母女俩都惨死在了火车的车轮下。
在兰姨娘三岁的时候，她的母亲为了给兰姨娘的哥哥治病，把她卖了出去。十四岁的时候被卖到北京成了一名青楼女，十六岁时开始接客，兰姨娘一直过着人前欢笑人后落泪的日子。好不容易被迷恋她的施大爷接回了家，一大家子却又容不下她，而施大爷实际上也对她很轻视，于是，兰姨娘被迫选择了离开。
想做母亲却不能当，追求幸福生活却无法实现，思想行为不能被父母和社会所理解，不得不遭受不幸与痛苦……这些事情，旧社会的女性经常会碰到。作者林海音通过宋妈、秀贞和兰姨娘三人，深刻地揭露了封建道德传统对女性无情的摧残与扼杀。
没有自主何来幸福，没有自立就没有快乐。而自主自立，首先是要为自己负责。在可以为自己负责，可以为自己争取的今天，我们该成为怎样的女生。我不禁陷入深深思考……
《读》作文500字 篇6
今天，我读了《钢铁是怎样炼成的》。我读了这本书后，最大的感受，就是——人生活着，应该坚强些，勇敢些活在世上，并不是让你们来享受的，而是让你来奋斗，来拼搏，来向生命挑战的。
第一次，看这本书时，我是满怀好奇地翻开第一页的。但是，当我郑重地将其合上时，我以是热泪盈眶了——我被书中的主人公保尔·柯察金那坚强的毅力而感动，我为自己的懦弱而感到惭愧。正像书中所说：“每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，而因碌碌无为而感到羞耻……是啊，我又怎能不叹息，不忏悔呢？我，是一个迷茫的人，不知道自己在做什么，不知道自己该做什么？整天虚度光阴。看看自己，再看看保尔，我自愧不如，我们之间的距离实在是太大了，完全不能比。
保尔的生活是多么的艰难，他在一生中遭受过多少大大小小的`挫折背叛了他，不再听他的使唤，两条腿不能活动，最后连整个肉体都的打击，一个接着一个向保尔扑来。然而，病魔的纠缠并没有让保尔对生活的渴望和向往，他凭着自己顽强的生命力，何病魔发起了抗争。而我们这些身在福中不是福的孩子是多么幸福，快乐。我们身体健康，衣来伸手，饭来张口，父母把我们当作掌上明珠。
我读了这本书后，最大的感受，就是——人生活着，应该坚强些，勇敢些活在世上，并不是让你们来享受的，而是让你来奋斗，来拼搏，来向生命挑战的。
《读》作文500字 篇7
文章中拾金不昧、不图回报、乐于助人的老太太和小男孩给我留下了挥之不去的印象。他们虽然生活条件非常艰苦，但是却有着一颗闪闪发光的、金子般美好的心灵；他们虽然只是普通人，但是却有比很多人都高尚的心灵。
当我读到第三自然段时，作者描写小男孩时所使用的“搀”以及连续使用的三个“抢着”，让我感受到了这个小男孩是一个知恩图报、懂事的孩子：他知道老奶奶收养了自己，心怀感激，就非常体贴老太太，还知道她的年纪大了，就抢着干活。文章中还利用“缓缓地摊开双手”与“手掌心里托着”这两个短语，形象的描写出了老太太手捧项链时的动作，还间接写出了老太太与小男孩拾金不昧的美好品质。
读了这篇文章后，其中的老太太和小男孩让我不由自主地联想到一件发生在去年的事：我带了20元钱到学校为了缴费，因自己不注意而把钱弄丢了，我心急如焚。+我找到了老师，老师答应了我会尽力帮助我。
第二天，老师找到了我并且告诉我：“你丢的50元钱找到了，是一个四年级的同学捡到的'并且交给我的。”老师拍了拍我的头，说：“下次一定要注意哦！”我点了点头，感谢了老师。事后，我自己反思了自己的不是，还想到了那位拾金不昧的同学。
20元钱虽然不多，但那位同学在收入囊中与物归原主二者之间选择了后者，让我不禁感叹：“他真是有金子般美好的心灵啊！”
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