关于读书的作文必备（12篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的关于读书的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于读书的作文 篇1
在茫茫的宇宙大地，人类涉足的路途中，事随时移，万物灭之又更新。岁月的长链由无数的“短暂”连接而起，似乎“短暂的存在”已成为永恒的定律。而“经典”诞生，亘古不衰，它一线贯穿时空，在人类发展历程的夜空中闪耀着永恒不变的光芒。
经典的事情，经典的道理，酝酿于一时，流芳于百世。经典之作是人类智慧浓缩至极的结晶，它的长久存在有着不可磨灭的道理。
经典之作有着其生存的广大空间，有着强悍的生命力。一部意味隽永的《论语》，流传至今，历经几千年仍不衰不竭，其读者群如何之庞大，不可得知。而刚踏入学门的我们，便懂得其中的“温故而知新”。《荷马史诗》、《伊索寓言》等，其影响之大、价值之大，作为经典流传至今，也源于其强盛不息的`生命力和给予人们的丰富的启迪。
经典之作有着强劲的感染力和渗透力。其文中对宇宙万物深邃的探索，对人生疾苦的密切关注或真实的揭露，或对人类未来的憧憬或热情的讴歌，都会让读者体会到一种莫名的感觉，不禁被感动，不禁被感染。这种抵挡不住的力量会渗透进你的心田，使之感化。年深月久，它将会在内心深处慢慢地沉淀，继而不知不觉地会变化成我们情操的一部分，影响着人生前方未走的路。经典的影响、经典的感染，让人们告别蒙昧无知，向文明、高尚迈进。
经典之作的魅力还在于它在不同的时期，会给人们以不同的影响和启迪，不同阅历的读者也会在同一部名著中找到不同的情趣。一部《三国演义》，有的人在里面读到了精深的谋略、悲壮的人生；有的人体味出错综复杂、尔虞我诈的人际关系。年少时阅读《三国演义》，或许只对跌宕的情节、高超的武功倍感兴趣；中年时读《三国》或许只对其中高深的计谋策略深思玩味；而到了老年，再次品读，其感觉则更可能是对人生成败功过的喟叹。
经典之作有着极大的吸引力。捧起一部名作，它会让人忘记时空，把你带进书中的世外桃源，使你心甘情愿地被它所吸引。一部《红楼梦》竟可以令我废寝忘食，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧深深地牵动着我，叫我心潮起伏，难以入眠。
风雨的无情侵蚀，雕栏玉砌会无奈地成为残垣断壁，而历经千百年的经典名著，代代传诵，时至今日仍新颖长青，光芒四射！
经典，有着辉煌的过去，有着灿烂的今天，也必将有着永恒的未来！
简评 这是一篇典范议论文。全文采用中心论点与分论点相结合的方式进行论证，首尾照应，结构谨严。分论点部分，作者把每段的中心句都置于句首，更使层次显得分明。另外，本文用例精当，紧扣话题，语言洗练。这些都值得玩味。
关于读书的作文 篇2
书，为我打开了知识的大门，丰富了我的生活，把我带到了一个广阔自由的天地。正像高尔基说的：“书是人类进步的阶梯。”每当我打开书，就像走进一个奇妙的世界，那里有喜怒哀乐，有悲欢离合。
书，使我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，书成了我的良师益友。提起我和书的故事，这还得从我第一次去新华书店说起。那天，我一走进新华书店，立刻就被眼前琳琅满目的书惊呆了，我从来没有见过这么多书！无所不有，真的是书的海洋！于是我一本接一本地看起来，就像一匹贪婪的“饿狼”。那一天，我第一次体会到书的魅力，读书的快乐。
有一天，我津津有味地捧着一本书。正读到入迷时，妈妈叫我去买一瓶酱油。我一边看书一边走到了小卖铺，张口就说：“小二，拿瓶酱油来！”老板娘顿时瞪大了眼睛，半天没动静。我又喊道：“小二，拿瓶酱油来！”只见店主还是没有反应，我这才恍然大悟，我竟用了书里的语言在说话。我马上改口：“阿姨，对不起，我要买一瓶酱油。”阿姨这才笑呵呵地递给我一瓶酱油。在回家的路上，我边走边忍不住捂着嘴笑，笑自己读书太入迷。
上四年级了，我更加喜欢读书了，越看越带劲。妈妈见了这情形，不但不表扬我，反而总是说我要是再这样痴迷杂书“不务正业”的话，就会耽误学习的，这是另一种“玩物丧志”。妈妈给我下了一道圣旨：少看课外书，把数学成绩提高到班里的前10名！天呀，谁叫我的数学成绩差呢？我就像孙悟空被带上紧箍咒，只得乖乖地束手就擒。
离开了书我可怎么活？怎么办？怎么办？我的脑子开始高速运转，对了！我可以用三十六计中的“偷梁换柱”法试试。我从妈妈卧室偷偷拿出我还没看完的'《会唱歌的猫》，再小心翼翼地溜进我的房间，把书轻轻放在桌子上，抽出早已准备好的一张A3大小的白纸来，做好书皮包上去，又在上面写上“语文”两个字，看了起来。妈妈来到我的房间，看见我正在看语文书，就走开了，过来一会儿，妈妈觉得不对劲，又来到我的房间，拿过我的书一看，竟然是课外书。妈妈狠狠地批评起我来。正当我抓耳挠腮地想对策时，突然，灵光一现，有了！我急忙说：“您先别急，今天，老师告诉我一个特大好消息，我的征文在区里得了一等奖！”闻听此言，妈妈脸上的表情立马变成了三道弯，笑得像朵花似的。我连忙劝趁热打铁说：“妈妈，看杂书对写作文帮助可大了，从中可以积累许多作文思路和好词好句。”老爸也在一旁陪着说好话。最终妈妈同意我在不耽误学习的情况下，每天可以看半个小时的书。
就这样，我每天都拥有宝贵的半个小时看书时间，我可以畅游在书海里。心灵只有与书相接，我才会感到生活是如此多彩。书中，那一个个栩栩如生的人物跃然于眼前，在他们的故事里续写我的故事，这感觉真妙。
关于读书的作文 篇3
高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。是啊，书籍如同一把钥匙，帮助我启迪心灵的智慧；书籍如同一座路标，引领我找到葱郁的绿洲；书籍如同一盏明灯，照亮我渴求知识的方向。我一打开书，书的香气直沁心脾，那是我童年的味道，也将是我人生的味道。
自从牙牙学语、蹒跚学步开始，我便与书结下了不解之缘，我们接着结成了相知相伴的朋友，直至成为了形影不离的伴侣。我每次想到读书的经历，就禁不住涌起愉悦之情，像蜂蝶飞过花丛，似泉水流经山谷。打开记忆的心扉，这段经历恰似一幅流光溢彩的画卷，也似一阕跳动着欢快音符的乐章，让我眷恋不已。
那时，我常怀着一颗天真好奇的心如饥似渴般地读着一本本书。它带来一个个精彩动人的故事常常让我如痴如醉，流连忘返，我看完这一本还想看下一本，有时竟然忘记了吃饭和睡觉。虽说那时的'读书不过是囫囵吞枣不求甚解罢了，但却让我养成了经常阅读的好习惯。随之，我便更加离不开书了，它带我进入了一个个全新的奇幻世界。我常常陶醉于中华诗词中，仿佛在与李白、苏轼对酒当歌、探讨诗词；沉浸于《福尔摩斯探案集》中，仿佛和福尔摩斯一起探案、揭开事实真相的面纱；着迷于《三国演义》中，仿佛与诸葛亮一起商议政治军事、天文地理；一会儿，我又仿佛乘上火车和轮船，去见证凡尔纳笔下八十天环游地球的奇迹……博览群书，真真使我增长了见识、陶冶了情操、拓宽了视野。
渐渐地，随着年龄的增长，我又迷恋上了我国四大古典名著，在理解上也更加深刻些了。一个个扣人心弦的情节让我废寝忘食，同时也悬着一颗心，一有点空闲时间就急不可待地读起来，甚至临睡觉前，还恋恋不舍地看上几眼。读《西游记》时，我为孙悟空的七十二般变化而叹为观止，为猪八戒闹出的笑话而捧腹大笑；读《水浒传》时，我为武松景阳冈打虎而拍案叫绝，为吴用的才智过人而惭凫企鹤；读《三国演义》时我为诸葛亮的鞠躬尽瘁死而后已而默默伤感，为蜀汉最后天命已尽而不甘心；读《红楼梦》时，我为林黛玉、贾宝玉的悲惨爱情故事而惋惜，为王熙凤的聪明能干而赞叹不已。就这样，读书成为了我生活不可或缺的一部分。
读书不仅能给我带来欢乐，也使我受益。“读书破万卷，下笔如有神”，随着阅读量的增加，我的作文水平逐步提高，我不再是咬着笔头无处下手，而是信手拈来停不下来，这都是读书带给我的益处。现在，我上了初中，初次体会到中学生活的忙碌，但我却从来没有忘记读书，平日里可以忙里偷闲看上几眼，假期里则选择一些文学著作仔细品读赏析，读书的快乐时时相伴于我。
读书将使我终身受益。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书却不可以一日不读。每天读书已经成为了我的生活习惯，我习惯于书的味道、书的香气。书香愈久弥香，它浸润我的生命，将一直伴我在人生道路上前行。
关于读书的作文 篇4
书是我们的老师，它教会我知识和做人的道理；书是我们的朋友，它陪伴我度过快乐的童年。
——题记
记得有一次，我和妈妈在回家的车上，妈妈叮嘱我：“现在临近期末考试，回家赶紧做完作业复习，不准再看课外书了。”我一听，很伤心，但又不敢违抗命令，只能答应道：“知道了。”
回到家，我就开始做作业。在我做第四张试卷的时候，有一字不会写，正准备拿字典查，字典却不见了，书桌和书柜都找过，还是没有，我想：既然书桌和书柜都没有，那肯定在床上。我一看，果然在那，当我拿起来的同时，也看见了那本我最喜欢的课外书，它是一部侦探小说，名叫《名侦探柯南》，里面讲了一些案件陷入一筹莫展的时候，柯南凭借他的推理能力解决了案件，警察解决不了的案件他能解决，被称为“警察的救世主”。我查完字后，又瞟了它一下，我无法抗拒它对我的诱惑，好像被那本书勾了魂似的，做几分钟作业，就情不自禁的朝那本课外书瞪一眼；可妈妈的叮嘱始终在我的脑袋里回荡，我要克制它对我的吸引。我摇摇头，继续作业，但心不在焉，偷看课外书的念头越来越强烈。我像小偷似的慢慢站起来，手轻轻地伸向那本课外书，撵住它拿下来，迅速地放进键盘下面，翻开喜欢的情节，目不转睛的看着。突然，嘎吱一声，门开了，我手忙脚乱地把键盘推进去，发出了咚的一声，我不知道妈妈听没听到这键盘声音，我用椅子挡住键盘，眼神立即转到作业本上，装作在思考问题，心砰砰直跳，可我这个“聪明”的小狐狸还是瞒不过妈妈的火眼金睛，她脸一沉，狠狠地瞪了我一眼，指着我说：“你如果再敢偷看，今晚就别吃饭。”就走了。这句话把我看课外书的念头给磨灭了，我又继续做作业，始终心里不是滋味，键盘下面的.课外书在向我召唤，我经过一番思想斗争，放下手中的笔，拉开键盘，颤抖的手打开课外书，瞟一眼书，瞧一下门，心里既惧怕，又愉悦——这就是窃读的滋味。
正当我继续读下去的时候，耳边又传来嘎吱的声音，门开了，妈妈又来了，我急忙把键盘推进去，装模作样的认真做起作业来，妈妈进来没有异常反应，我暗中庆幸逃过一劫。然而妈妈这次不走了，她进来检查我做作业的进度和正确性，她拽过作业本，仔细地看了半天，眉毛越皱越紧，大事不妙了，这是妈妈发大火的前奏。“怎么这么长时间才做这么一点，”妈妈生气的问道。我想：如果再继续隐瞒，可能下场会更惨，我只好不打自招了。我便把事情的来龙去脉说了一遍，妈妈愤怒地批评了我。
一想起这次的窃读经历，我心里禁不住地乐。摸着自己的心想。这就是窃读的感受啊！
关于读书的作文 篇5
俗谓之:天,可阅;地,可阅;人;亦可阅.一切皆可为阅的读物，阅了都会有收获。世事洞察皆学问，阅也是一种学问。
自从书籍出现以来，在阅的园地里百花纷呈，千姿百态。然而正如有人倾心牡丹，有人独慕荷花，有人钟爱梅花一样，各人的阅尽皆不同。有经验的学者都知道在浩如烟海的书籍中寻找自己喜爱的书来阅，阅自己需要的书；或搜罗剔決，挑若干盘自己喜欢的花搬进自己的后花园，细细品尝；这是何等惬意，何等独得，何等舒畅。这便是阅，自己的阅。
阅读，应该从自己的“个性”出发，阅读出自己的风格，阅读出自己的特色，自我审美的角度。当自我品味出其中之语来，其心情不弱于林语堂所说的“在灰烬里拾到一颗小珍珠，要比在珠宝商店橱窗里看见一粒大珍珠更为快乐。”
自然这位轻佻的诡秘女神，不知倾倒过多少叱咤风云的历史人物。高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。鲜花怒放，枯叶凋零，金蝉脱壳，蜘蛛结网……无一处不见她惟妙的足迹。大自然的一山一水，一草一木，无不充满着智慧，深蕴着哲理，富有灵性。阅读自然也是一种对生活的独特领会和与自然的亲身接触。牛顿生活在自然莞尔的微笑里，他的墓碑上铭刻着她的名字:自然和自然规律隐藏着，上帝说：“让人类有牛顿；于是，一切被光照亮。”毋容置疑，牛顿是位令人钦慕的科学家，因为他与自然有过无可比拟的接触。他把他与自然那美的一瞥描绘了下来，创造“力学”三大定律，几百年来，人们述说着牛顿与自然之间唯美的阅读。
阅读，是人立于世的方碑基，勤于阅读，善于阅读，即便在波涛汹涌的'大海中驾叶扁舟，我们依旧可以到达理想的彼岸；即便在山重水复疑无路的境地，我们依旧可以寻找柳暗花明的快感。著名的清史学者阎崇年先生为我们不带瑕疵的诠释了这一点。他站在文化守卫的前列，孜孜不倦地阅读清史著作，在古籍艰涩难懂的文字中寻找着心灵的愉悦。若不是他从阅读中品味，我们又何以从他身上体会出满腹经纶，博古通今的大气呢？
阅，不在你阅读了什么，怎样阅读，而注重于你得到了什么？阅，其实就是在阅读你自己的性情，甚至立场观点的流露。周作人曾在《书房一角》的序里说：“从前有人说过，自己的书斋不可给人家看见，因为这是危险的事，怕被看去了自己的心思。这话是颇有几分道理的，一个人做文章，说好听的话都并不难；但只要一看他所读的书至少便掂出一点斤两来了。”因此，阅读自己需要有更高的道德追求，不随波逐流。
阅，更需要的是一种静，一种心灵的依托，一种独得美。
诚然，阅不仅仅是感性的体会，更在于理性的体味，尤其是用心去体会。
关于读书的作文 篇6
书一直是人类的朋友——不过，这位朋友与我们每个人的友情都不大一样。也许是泛泛之交，或者是心心相惜的难求知音。这其中的原因就太多了，正所谓书海无涯，许多人往往望洋兴叹。我觉得书就是我心心相惜的难求知音。书带给了我很多乐趣。
五岁时，妈妈就经常给我买一些拼音读物：《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》、《木偶奇遇记》等等。只要手里有一本有趣的书，就会高兴一整天。
记得有一次，我正趴在床上看书，爸爸叫我吃饭，我竟没听见，过一会妈妈又来催我，我漫不经心地说：“好了，马上！”过了很长时间，我正看得津津有味时，爸爸冲了进来，凶巴巴地说：“我们都在等你，你倒好，还在看书，走吃饭去！”于是，不由分说得把我粗暴的'拉走了。当时，我心里想：“爸爸”和“残暴”有什么分别。
上了初中，作业多了，时间少了，但我还是会挤出一些时间来读书，而且读的书的种类也增加了，不仅只沉迷于故事书、作文书等等，这些书中，上了初中，对于一些科普书、散文集、古今中外的一些名著，我都很有兴趣。不过有时读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。
书，虽然让我的视力下降，但它带给我的是更多的益处。
在一千年前的中国，有位叫做赵恒的皇帝，曾经写过一首名为《励学篇》的诗，诗中说到了读书的益处：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高楼，书中自有黄金屋；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”
宋真宗赵恒之后六百年的英国，著名哲学家和科学家弗朗西斯·培根，也曾说过同样意思的话。他说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”总得来说：知识就是力量。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”像我这样如饥似渴的少年，这句真是太恰当不过了。读书使我得到了报偿。从小学三年级时，我的作文就很好，经常被老师当作范文在班上朗读。这使我受了很大鼓舞，于是我更醉心于阅读。
在读书的同时，我养成了做笔记的好习惯。在书中圈圈点点，记录一些优美的语句，摘抄一些精彩的段落。闲来无事时，将读过的书再看几遍，你会就发现，其实你忽略了许多内容，这时，将以前遗忘的再重新学习，会发现自已又掌握了新知识。这使我在做阅读题中，有了很大的提高，
读一本好书，就像在花丛中穿越，在小溪中流淌；读一本好书，就像听到悦耳的歌声，使人心情舒畅；读一本好书，就像闻到醉人的花香，使人心旷神怡。
书是我们的良师益友，让我们用心去阅读，用心去品赏，书带给我们的快乐吧！
关于读书的作文 篇7
书，我们大家再熟悉不过了。在现实生活中，有的人拥有优越的读书条件，却不懂得珍惜；有的人渴望读书却被贫穷困倒；有的人被书所累，有的人为书而醉；有的人把书当作装饰品，摆在书架上，有的人，见了书就如同饥饿者看见了面包。我是后者，我为书醉。
不知为什么，我从小就喜爱读书。也许是因为我坚信“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”；也许是因为书中那一个个催人泪下的故事令我感动；也许是伟人那一句句意味深长的金玉良言使我深思吧。读书，我不盲目，也绝不会囫囵吞枣，走马观花的浏览一遍就算了，我始终信奉冰心奶奶的那句话“读好书，好读书”。拾起记忆的碎花，那一幅幅嗜书的景象跃然眼前。
还记得那一周，夜深人静的时候，妈妈看见我仍在看书，便提醒我说：“快睡吧，明天再看。”我口头答应了。心里哪舍得呢？故事发展到如此精彩的地方，怎能殆慢？我把妈妈的话置若罔闻，仍旧眼不离书，秉灯夜读。不一会儿，妈妈透过光发现我还在看书，说“早点睡吧！”此时已是深更半夜，我不想让她操心，也不想放过这不容错过的精彩，便拿出小电筒，关掉灯，靠着这微弱的灯光，我拥被夜读，昔日的匡衡凿壁借光读书的现代版重现。虽然这只是生活的海洋中一朵极小的浪花，但是它却令我刻骨铭心，因为它读书使我陶醉
泰戈尔曾言：“知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽”。而人的知识文化，是要靠读书的.方式来充实的。而现在作为学生的我们不仅要学好课堂书本中的知识，课外知识的补充也尤为的重要。所谓见多才能识广，想要摄入更加丰富多彩的知识，唯有读书。
而我们究竟为什么而读书呢？不同的人的回答都会截然不同。而我认为，书给予了人乐趣。光彩和才干。就向给生活打开了一扇窗户，微风拂来，一种淡淡的书香味充斥着耳鼻，使人万分愉悦。我家有一个大书柜，里面有青春。名著。文学。动漫，当然动漫是用来休闲缓压的。不同类型，分别存放，看起来快捷方便。
每读一本书，我都受益匪浅。从《骆驼祥子》中，我了解道了旧北京人力车夫的心酸故事，并无情地批判了不让好人有出路的社会。《钢铁是怎样炼成的》是一本人生的教科书，保尔顽强的毅力使我心身敬佩。《小王子》是一本写给成年人的童话故事，是它教会了我成长和坚强。《哈利波特》的冒险故事，使我的心情随着故事的发展跌宕起伏……
这些都是读书带给我的感受，伤心之时，它给我快乐；高兴之时，它让我开怀大笑；迷茫之时，它像一盏灯，指引着我前进的步伐，帮我坚定了自己的信念。
读书使我陶醉，我相信：书犹药也善，读之可以医愚。
关于读书的作文 篇8
光阴似箭，日月如梭。转眼间我们已经十二三岁了。在成长的道路中，有成功，有喜悦，有失败，有痛苦……而面对成功与喜悦，失败与痛苦，我们应持有正确的态度。
坚持不懈
《根鸟》这本书讲述了一位少年为了一个梦而不懈地去追求，最终圆了梦，找到了梦中的大峡谷。并且在寻找梦的过程中成长的故事。
其实，书中所讲述的这个少年成长的经历，也就是我们每一个人的成长过程。有挫折，有困惑；有成功，有喜悦；有诱惑，有阻断。虽然，他有时也会迷失方向，但他最终还是选择了向前，并不懈的为之奋斗。
我们为什么不是呢？有一次，我去爬山，并暗暗发誓，一定要爬到山顶。到了半山腰的时候，我向下一看，哦，我已经比那片绿色的树林高出一截，平平看去，那好像不是树林，而是一片浓绿的草原。顿感心旷神怡，一切烦恼忘于脑后，也忘了我爬上山顶的决心。但我忽然明白：山上的景色更美好！于是，我就更用力地向山上爬去。正在我气喘吁吁时，我看到了一个更美丽的景色：一大片茂密的树林在我的脚下，朵朵白云在树上飞翔，一切都显得安静而祥和。这里的景色比半山腰的景色更美丽。这就是坚持的力量。
失败与成功并行
《海蒂》这本书讲述了一个叫海蒂的女孩来到高山牧场的爷爷那里，并留下了深刻的印象，但后来又被送到了一个有钱人的家里，经过一番磨练后又被送回到爷爷身旁。
海蒂的遭遇是不幸的，也是幸运的.。她被送到高山牧场的爷爷那、那个富人家，都各有不幸运和幸运之处。但她总是可以把不幸运化为幸运。
也许，我们的生活也是一样的。那一次，我英语考的十分不好，而同桌却考了不错的成绩。我感到十分失望，但我没有放弃，而是发愤图强，不懈努力，最终取得了十分优异的成绩，而我的同桌却考的不如意。
乐观面对
《绿山前的安妮》讲述了一个叫安妮孤儿被一对老夫妇所收养。她十分顽皮，却对自己的红头发感到不满意。后来经过一番斗争变得乐观起来。与此同时，她考上了一所名牌大学，但养父马修却去世了，她最终放弃学业，一边教书，一边自学的故事。
人生需要乐观，只有保持乐观，才能解决一些困难的事。那一次上学，我和同学们一起回家，在路上，我们一边玩耍，一边聊天。突然间，我发现我的语文书丢了，我立刻跑回去找，可惜没找到，我急得像热锅上的蚂蚁，转念一想，没关系，反正今天没语文书上的作业，家里还有一本旧书，拿着用用吧。下午回到班里，突然有人给我一本书，原来有人捡到我的书，并将书还给了我。
人生也许会有风霜雨雪，但只要你勇敢乐观地去面对，所有的困难都一定可以战胜的。
关于读书的作文 篇9
五一假期难得有自己的时间做点喜欢的事情。随手拿起了于航毕业送给我《穆斯林葬礼》，就一口气读下来。心也随着人物的命运起伏，走进了书的世界是很美好的感受。两天时间就这样沉浸在那两个年代——抗战前后和建国初期，合上最后一页，心中有很多感受郁结。
想起很多年前第一次读这本书时，还只是看个热闹。书，真的就像是自己的老朋友，每一次的重逢都有不同的新感受。
新月的葬礼，我一直在流泪。我不是穆斯林，也不生活在那样的年代，更没有类似的命运。但是新月的种种不幸和对未来的渴望；天星对妹妹那份闷在心里的深情；楚雁潮对新月的那份真挚的爱情------求不得的苦和善良真诚呈现于字里行间。特别是“拉赫”封闭时的艰难不舍，让我想到了已经去世的妈妈，泪水止不住的流下来。这就是文学作品的共鸣。生死诀别的瞬间，多少的不舍，多少的无奈。只要是经历过的人，是永生难以忘怀的。人世难舍的就是这些美好的情感和给予我们这些情感的人。所以人生为爱，珍惜身边我们爱着和爱着我们的人！
故事中的韩子琦因玉改变了自己的一生。最初他和吐罗耶定巴巴要去麦加朝圣，但却因第一次见到玉碗而改变了行程。他拜师学艺，为师报仇，重振家业，携玉避难，带玉归国，失玉身亡------这位冒充了一辈子回回的汉人，命运始终维系在玉上。在一切都失去的时候，最终明白经历的那些，在乎的那些都是过眼浮云。“黄粱梦”梦醒，才明白赤条条来的，必然要赤条条走。最重要的是走的时候，别心怀愧疚和罪恶。可是生活在浮云中的人，又有多少可以放得下，认得清方向，看穿遮掩的浮云呢？就这样在人世间为名为利的忙忙碌碌，就这样患得患失地纷纷扰扰。故事里有别人的`悲欢离合，也映射着自己的喜怒哀乐。
在别人的故事，看到自己的生活，这大概是我读书的时候，不自觉要做的事情。
楚雁潮从上海招生回来，在燕园与到欲责问他的郑晓京时说了一句话：你不要用不知从哪儿捡来的尺子来丈量我，你不具备这个资格！
引发我思考的是“尺子”。现实时候中又有谁不是用自己的尺子在丈量身边的人呢？可是我们真的就有这个资格吗？虽然我们可能怀着这样或者那样美好的期待，或者过来人的经验，打着为别人好的旗号。难道我们可以替别人走自己的人生路？难道就有这个权利吗？
参加工作的最初几年我认为我有，而且坚定的认为我是为了他们的好。但是生活的阅历渐渐告诉我，对未来对世界我并不是先知先觉，我没有审判任何人的权利。我只能说有没有这样的德行使身边的人认同自己。如果有，我们一起携手前行；如果没有，就真诚的祝福别人的选择。对学生，对家长，对同事，我一直在不断提醒自己：你没有权利拿自己的尺子去丈量别人。虽然很多没有这样的权利的人，一直在这样残酷地丈量着我们。但是我至少要做到不去这样武断地丈量别人。
关于读书的作文 篇10
朋友，你喜欢读书吗？书拉近了时间的距离，缩短了时空的间隔；书，使你畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴你走向了理想的征途，引领我们成长，人生从此充满希望，充满幸福。
然而，在现实生活中，有人总不想读书，认为读书比吃药还苦。冬天起不了床，夏天又怕热，春天又打瞌睡，秋天正好出门玩。正所谓：春来不是读书天，夏日炎炎正好眠。于是，一生荒废，一事无成。
“书籍是人类进步的阶梯。”书籍让我们从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒了我们沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。“生活里没有书，就好像鸟儿没有翅膀。”约翰逊更直言不讳地宣告：“在读书与没有读过书的人之间，同死人与活人之间，有同样大的差别。”
在茫茫的书海之中，我们读过的书只不过是“沧海一粟。”我读过《钢铁是怎样炼成的》。结识了一位百折不挠的英雄——保尔柯察金，他的英勇行为让我感动，让我震惊。我在这本书上，知道了什么叫勇敢，什么叫坚强，什么叫奋斗。是这书教会了我这一切。
面对书海，我有一句名言需要告诉大家：读书百遍，其义自现。另外还有一句是：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。这说明，只要我们多读，就会有收获。这叫“开卷有益”。
举世闻名的物理学家阿基米德说过这样一句令人震惊的名言：“给我一根杠杆，给我一个支点，我可以把地球托起来。”那么，朋友，请把人生的杠杆，放在书的支点上，让它托起你远大的理想吧！
读书可以明鉴，读书可以使人灵秀。书是人类进步的阶梯，从识字开始，我们就开始了与书为伴的生活。在书的世界里遨游，在书的海洋里成长。
在读书中，我成长在珍视生活生活里。
在看我国古典名著《红楼梦》时，我是大观园里的一个丫鬟，亲眼目睹了腐朽的社会制度对宝黛爱情的迫害，对黛玉这么一个多才多艺的女子的悲惨命运倍感惋惜。我懂得了人要以乐观向上的.心态去面对生活，要以积极直面困难，朝理想坚持不懈的心态去战胜困难。
在读书中，我成长在勇于探险，珍爱生命的世界里。
在看《鲁滨逊漂流记》时，我就是鲁滨逊，当我流落荒岛时，我懂得了险中求生。我明白；生活来之不义，要珍视生活，不能怨天尤人。十六年的荒岛生活，让我懂得了生命的价值；真正珍爱生命的人，无论遇到多大的挫折，都不会放弃生的希望。
在读书中，是书点缀了我的生活，帮助我成长。
读罗贯中的《三国演义》，我知道了人的成功必须要有远大的理想；读《西游记》，我品到了正义力量的强大；读《水浒传》，我学会了深思……
古人说过；‘书尤如药也，善读可以治愚。’又说；‘生活没有书籍，就好比没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。’我说；‘成长没有书籍，就好像知识没有了指向标，生活没有了色彩。让我们一起成长在书香的天空下，尽情地去品味与书为伴的宁静和高远，舒适和惬意，在读舒中成长，去体验读书的快乐吧。
关于读书的作文 篇11
高尔基说“读书是人类进步的阶梯”，古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我很爱读书，一见到书就像饥饿的人扑在面包上，妈妈送我一个绰号小书“呆”。
小时候，我喜欢依偎在妈妈的怀中，听着《格林童话》中的故事，甜甜地进入梦乡。《格林童话》是我那时的最爱，我每天都缠着妈妈给我讲书中故事，也因此常常惦记着白雪公主是否脱险了，灰姑娘有没有去参加王子的舞会，丑小鸭最后是否变成白天鹅，小美人鱼最终有没有跟王子在一起……等我长大了一些，识字了，便开始自己阅读童话。当我看到白雪公主最后幸福地和王子生活在一起，灰姑娘生活得很甜蜜，丑小鸭终于变成了美丽的白天鹅时，就会开心一笑，但当我看到小美人鱼为了王子变成泡沫时，就会伤心地掉下泪来。童话向我们展示出一个五彩斑斓的奇妙世界，让我知道什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。
随着年龄的增长，我开始接触古诗。李白的《赠汪伦》，杜甫的《为农》，苏轼的'《春宵》……诗词带我穿越时空，去体味古人的悲欢离合。书，让我触摸到华夏文化古老的底蕴。
现在，散文成了我的良师益友。在《童年》、《在人间》、《我的大学》中， 我和高尔基一起回忆他痛苦中又交织着甜蜜的人生；在《小橘灯》中，我陪着冰心去追忆那故去的往事；在《老人与海》中，我跟着海明威的脚步陪伴在风浪中搏击强敌的渔夫……书是我在人生道路上必不可少的照明灯，它用光辉照亮我前方的路！
好书陪伴我成长，书中留下了我许许多多的美好回忆，当然也因为读书入迷闹了不少的笑话。
记得有一次，我正在画画，刚刚打开颜料瓶，爸爸妈妈就从外面回来了。爸爸对我说：“宝贝，给你看一样好东西”。“哦！”我嘴里答应着，头也不抬，继续画画。爸爸轻轻把一本《收藏勇气的盒子》放在我的面前，我一看，顿时被它漂亮的书面所吸引了，迫不及待地翻了起来，贪婪地翻阅着每一页，不时还发出“哈哈”大笑声。
不知时间过了多久，妈妈走了过来，说：“女儿啊，别看太久书了，这样会对你的眼睛不好的。”然后递给我一个东西，“先把这杯酸奶喝了吧！”“知道了！知道了！”我根本没把妈妈的话放在心里，就把它放到了我的左手边，继续认真地在看着我的书，妈妈一边走开一边催促着：“赶快喝掉哦！”为了不让妈妈啰嗦，我不耐烦地拿起我右手的“酸奶”放到嘴边，但眼睛还舍不得离开书本。突然，我感觉今天的“酸奶”味道不对，“妈啊！”我大叫起来，妈妈从厨房跑出来，愣了一下，原来，我是错把“颜料”当成“酸奶”喝了，妈妈看着我张着个大嘴巴往洗手间跑的狼狈样，哭笑不得，说：“还好，才喝了一口，要不真要肚子痛了，真是一个小书‘呆’。
我愿意当小书“呆”，呆在书中，让那一本本好书伴我迎接灿烂的明天。
关于读书的作文 篇12
蜜蜂，在春天花朵中收获采酿百花蜜；蝴蝶，在夏天翩翩起舞中收获快乐；农民伯伯，在秋天稻花香中收获果实；梅花，在冬天收获独特的“花香”；我们，在一年四季读书中收获知识。
我读《詹天佑》这篇课文时，收获的是：“詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道，设计‘人’字形线路，使京张铁路提前两年竣工，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风”；读穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期，贵族、资产阶级吮吸人民血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德；读《只有一个地球》收获的是：地球容易破碎原因的一个方面！是人类的某些罪恶的`行径不加节制地开采、随意毁坏自然资源、不顾后果地滥用化学品在人类无休止地敲诈、勒索、摧残之下，地球母亲现在变得怎样了？她原先飘逸的长发呢？她的身材呢？她的衣服呢？不是不允许我们拥有美好的理想，而是我们的理想是那么的遥远。
我们读书如同与伟人交流，收获的是知识。我与“诗仙”一起畅游美丽的天姥山；我与苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖；我与徐志摩一起走过康桥，收获水中的浪花；我与托尔斯泰一起去感受那山间的美好。读书，让我收获了生命中那潜在的美丽；读书，让我收获了做人生的真谛；读书，让我收获了大自然的美妙；读书，让我收获了生活中的智慧。
我爱读书，是因为它给了我无尽的收获；是因为它让我懂得了勤劳的农民伯伯在收获着用汗水换来的粮食；是因为它让我懂得了老师在给祖国的花朵施肥浇水；是因为它让我懂得了勤劳的蜜蜂在吸去着甘甜的蜂蜜。
总之读书让我懂得了人生哲理：破土发芽意味着生命的一个开始，当那浅绿的芽出现在棕色的泥土上时，似乎昭示着我们，一个新的生命开始了。长高了长大了就意味着生命在不断的延续，在不断的进步，成长是发芽和结果中的一个过渡阶段，人和植物一样，要么努力吸收水分，一心想着长大，要么荒废青春，两者结果是迥然不同的。
正如诗翁泰戈尔所说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”一样，就必须努力。我感谢书中描写的植物，尽管我无法与它交流，但我还是要珍惜它让我懂得了人生哲理。在人生的旅途中，不管你是努力，还是虚度，总会收获到很多人生的真谛，这种收获，可以说是十分珍贵的！
4读书的收获
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