有趣的实验作文

时间:2023-08-08 09:35:26 有什么的作文 我要投稿

有趣的实验作文精品【15篇】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的有趣的实验作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的实验作文精品【15篇】

有趣的实验作文1

  今天,孙老师和我们一起做了一个奇妙的实验,叫“乒乓球变形记”,我兴奋极了。

  孙老师从讲台上拿了一个乒乓球,雪白雪白的,圆溜溜的。但我仔细一瞧,咦,乒乓球的圆圆的肚子怎么了?难道是没吃饱吗?

  老师先端来一杯热水,接着把没吃饱的.乒乓球放进滚烫的杯子里。我惊讶地伸长脖子,目不转睛地看着乒乓球。一开始,我看见乒乓球一点儿变化也没有,我觉得今天孙老师要出丑了。突然,乒乓球慢慢地变圆了,我们惊讶地看着乒乓球,这也太神奇了吧!

  原来,这是运用了热胀冷缩的原理。今天,我特别特别的开心!

有趣的实验作文2

  现在的大楼中,上上下下,最方便的就是乘坐电梯了。我对电梯特别感兴趣,今天,我正对着大楼的电梯呆呆出神,觉得很神奇。这时,爸爸走过来对我说:“电梯有什么神奇的,我还能让玉米粒坐电梯呢!”“真的吗?”我半信半疑,“那赶紧回家给我演示一下吧!”于是,我们回到家,开始了紧锣密鼓的准备工作。我们拿来了小苏打、玉米粒、柠檬酸、紫甘蓝等材料,一切准备就绪,实验开始了。

  爸爸先在两个透明杯子里各放入60毫升的水,分别把白色的小苏打粉末和柠檬酸倒进不同的.杯子里,用扁木棒搅拌,直到完全溶解。爸爸又在另一个杯子里加入10毫升的水,放入紫甘蓝粉末,搅拌均匀。“我们先见识一下紫甘蓝的本领吧!”爸爸说着,用滴管吸了一些紫甘蓝溶液,一滴一滴地加到小苏打和柠檬酸的杯子里,我惊奇地发现,小苏打溶液变蓝了,而柠檬酸水变红了。“这就是紫甘蓝的本领了,它遇酸变红,遇碱变蓝。一会儿,我们就可以通过溶液的颜色知道哪种材料不够了。”

  终于到今天的主角——玉米粒登场了。只见爸爸把玉米粒倒进了小苏打的杯子里,我以为玉米粒会上上下下,可是一点儿动静也没有,我急了,连忙问爸爸,怀疑爸爸在跟我开玩笑,但爸爸没说话,拿来了柠檬酸的水,倒了进去,顿时,杯子里的水沸腾起来,玉米粒也跟着气泡上上下下动起来了,看起来真像在坐电梯。我高兴得一蹦三尺高,说:“太好了,太好了!”同时,我也充满了疑惑:“玉米粒为什么会上上下下呢?”爸爸告诉我:“柠檬酸和小苏打在一起会反应产生气泡。气泡比较轻,所以会上升到溶液的上面,这时,附着在玉米粒上的气泡就会带着玉米粒来到水的表面。而气泡来到水表面以后就会破掉,玉米粒又沉到了杯底。这样反反复复,玉米粒看起来也就能在水里上上下下了。”顿时,我感到茅塞顿开,于是我问爸爸:“如果杯子里的玉米粒不动了,里面的液体是红色的,我就要加点小苏打;里面的液体是蓝色的,我就要加点柠檬酸,对吗?”爸爸竖起大拇指直夸我:“对!你真棒,你已经学会独立思考了!”

  这次的实验,不仅让我感受到了做实验的乐趣,还让我学到了好几个科学知识,更让我懂得了一个道理:做事一定要多动脑筋、善于观察、勤于思考。这次的实验真令人难忘啊!

有趣的实验作文3

  大千世界,无奇不有,世上有无数有趣的东西,它们可能重如泰山,或轻如鸿毛,可能无处不在,又或许一生难遇。而微生物,恰属阴魂不散,随处可见的那种。

  几个月前的一天下午,科学课。老师推来一车显微镜,说:“今天我们来观察微生物!”教室里一时炸开了锅,老师简单地介绍了用法,分了材料,实验开始了……

  我把污水滴在玻璃片上,斜放到显微镜里,缓缓地转动,画面渐渐地清晰起来……

  一条黑线!一条会动的黑线撞入我眼中。它又细又长,尾部不停地左右摆动着,仿佛一艘巨轮底下那转个没完没了的螺旋桨。他似乎发现了我,只见他快马加鞭,速度越来越快,仿佛一个拼命逃跑的蒙面大盗。又好似一只人人喊打的过街老鼠。很快,它就窜出了我的视线。

  多么有趣的一幕,这个黑乎乎的小家伙,为微生物这个大家族添上了浓墨重彩的一笔!也让我难以忘却。我再接再厉,轻轻移动着玻璃片。

  霎时,显微镜下的世界又热闹了起来。几个小精灵出现了。它们是椭圆形的,全身棕色,但有的深,有的浅。我仔细一看,它们好像是自己在动,又好像是被它们身边的小黄球挤来挤去。这些小黄球只有它一半大小,像一粒粒饱满的黄豆,又像是被人撒落在茫茫宇宙中的金子,看起来金灿灿的。它们成群结队地在一起,互相挤碰着。两三个棕色的,混杂在“黄豆”中,显得格外显眼。乍一看,还以为是一群农民工和几个外星人在赶春运呢!

  它们是多么有趣啊!我把我的'发现告诉了老师。老师告诉我:“黑黑的是线虫,棕色的是草履虫,黄色的叫绿藻。”我恍然大悟,微生物多么有趣呀!

  大千世界,无奇不有。就连最古老、最原始的生物都这么有趣,这么美丽,壮观,让人们肃然起敬。也让我不禁啧啧稀奇,拍手叫好。

  通过这些有趣的实验,我对科学的兴趣更浓厚了。我会更加认真地做好每一次实验。

有趣的实验作文4

  今天妈妈带我去上作文课,老师给我们上的是实验课——“一针漂水上”。

  有的同学疑惑不解道:“一根针怎么可能漂在水上呢?”于是,老师就问我们:“同意针可以浮在水面上的同学请举手。”大多数同学都举了手,就一两个没有举手。

  实验开始了,老师拿出了一包餐巾纸,从中抽出了一张,又撕了一小部分。然后,老师将纸巾铺在了水面上,又把针放在了纸上。渐渐的',纸巾沉下了水底,而针却稳稳地漂浮在水面上了。

  随后,我们一个接一个地上台做实验,有的成功了,有的却失败了,而我的实验成功了。

  我觉得这个实验非常神奇,等我回家了,一定要把这个实验做给妈妈看,让她也感受一下神奇的力量。

有趣的实验作文5

  星期四上午,我们去了实验教室。

  实验教室两侧的墙上有很多发明家,有爱因斯坦、牛顿、诺贝尔还有很多的发明家。我和张树微、罗皓天、闫秋彤、高佳乐我们是一组的`,实验桌上有:蒸发皿、三脚架、酒精邓、石棉网还有最重要的一个东西食盐。

  老师说:“把盐和水融合到一起,把水蒸发掉剩下盐。”首先先把蒸发皿上倒上水和盐,把蒸发皿放在三脚架上,点着酒精灯,一直到把水蒸发到为止,过啦十五分钟,最后水全都蒸发掉了,只剩下了盐。我们拿着放大镜看着盐,和平长的盐一样都是白色的。可是平常的盐是一粒一粒的,可是蒸发皿中确实一块一块的。这神奇。

  啊实验正好玩呀!

有趣的实验作文6

  今天早上,吃早餐时,我把一个煮熟的鸡蛋剥了壳,竖着放在一个玻璃瓶的瓶口上,鸡蛋有小半进入了瓶中。我习惯地用手指按压着鸡蛋,担当鸡蛋全部被我按进瓶里时,却碎成了几块。

  这时,我突然想到:能不能把这个剥了壳的鸡蛋全部被我按进瓶子里而不损坏它呢?我向老爸提出了这个疑问,老爸抬头仰望天空。站了一会儿后,打了个响指:“没问题!”

  老爸从柜子中找到几张废纸,并将它们揉成了一团,拿出火柴小心翼翼的点燃纸团,然后把纸团丢入瓶中。老爸神秘地对我说“看好了,见证奇迹的时候到了!”他把手在瓶子周围摆动了几下,将一个剥了壳的鸡蛋轻轻放在瓶口。又在空中挥舞了几下手掌,用手指将鸡蛋轻轻一按,鸡蛋便听话的随着“咚”的一声完整的身躯从“空中”坠落,却依然毫发无损。我的双眼放大了几寸:“是用什么窍门使它保住全身的老爸?”老爸说:“现在让我用一个小实验来告诉你其中的奥秘。”

  老爸拿来一根蜡烛和一个小碟子,他先把蜡烛放在碟子里,然后打了一盆冷水,将蜡烛连同碟子放入水中。在这过程中,必须让蜡烛伸出水面的三分之一左右,然后,他再把蜡烛小心翼翼地点燃。过了一会儿,老爸用玻璃瓶把蜡烛反盖起来,又在盆底瓶口处放几个支撑物把瓶子向上托起来一点儿,让水流可以在瓶子的内外徘徊,能自由进出瓶子。这样以后,他在瓶子的外壁上做了一个与水面齐平的记号。蜡烛燃烧了一会儿,就突然的熄灭了。这时我发现,瓶子里面的水面已经上升到瓶子中空部分的'五分之一。

  这时,我便十分的惊奇,怎么会这样呢?老爸踱着方步,说到:“蜡烛在燃烧的时候,会耗掉瓶子里的氧气,氧气大约是空气的五分之一,当氧气被消耗完后,火焰熄灭,水面的空气压力把水推进了瓶子中。在推鸡蛋进入瓶子的实验里,由于剥了壳的鸡蛋把整个平镜都封住了,所以外面的空气都进入不了瓶子中去代替消耗掉的氧气,当瓶子里的气压降低时,鸡蛋就会被吸入瓶中,我恍然大悟。

  瓶子“吃”鸡蛋之谜终于解开了。

有趣的实验作文7

  星期天晚上,我在家里随意翻到了一本科学书,我仔细地阅读起来,上面介绍了一个实验,我非常想做一做。

  星期一放了学,我跑到刘老师的办公室,对刘老师说:“我想要做个实验,您有一个矿泉水瓶子吗?”刘老师回答说:“我这里没有,你去刘校长办公室看看吧!”我立刻跑到刘校长办公室的窗户边看了看,可刘校长不在办公室,我只好失望地等待着回家再做了。

  我坐着刘老师的车到了刘老师的`车库。下了车,刘老师对我说:“车库里有很多瓶子,你自己找一下吧!”我随便拿了一个没有盖子的瓶子,就和刘老师上楼去了。到了客厅,我找到一个一次性的杯子,要刘老师给我一根吸管。刘老师从柜子拿出吸管递给我。我先拿着杯子在饮水机上接满水放在桌子上,然后把吸管插在杯子里,最后把瓶子倒起来,瓶口对着杯子的中央,让吸管另一截插进瓶子里。我用力地挤压着矿泉水瓶子。可是杯子里的水为什么没有一点反应呢?刘老师说:“你要自己找出实验失败的原因。”我趴在桌子上盯着水杯里的水。这个时候,水好像在说:“你挤呀!你挤呀!再大的力气也不会把我挤出来的。”我说:“哼,我是不会向你屈服的,我一定要把你征服。”

  我脑海中浮现出科学书上实验的图片。“噢,原来是矿泉水瓶子少了盖子!”我立刻跑到了车库找到了一个有盖子的矿泉水瓶。我气喘吁吁地跑到楼上,迫不及待地把瓶子倒起来,用剪刀把盖子戳了一个洞,把管子插进瓶子里,另一截插在杯子里,用力挤压着矿泉水瓶。我看见水沿着管子往上升了一点,但还是没有吸到瓶子里来。又失败了!可是我还是不服气,于是,我灵机一动,用剪刀把吸管剪了一半,再次挤压着瓶子,杯子里水全部吸到瓶子里来了。我高兴地对刘老师说:“我成功了,我成功了。”刘老师说:“好样的!”

  这个实验让我明白了,坚持不懈就能取得胜利。

有趣的实验作文8

  在炎热的夏天,人们使出了浑身解数来纳凉。在南方,有一个人很聪明,他受到“死海”的启发,就在自家院子里挖了一个长方形的游泳池,在里面灌满了清水,又放了大量的盐,每天都浮躺在游泳池的水面上,一边看书、一边喝茶,非常的惬意。

  看完这个新闻,我突然萌发了一个想法。我先拿来了一个玻璃瓶,接着往里面灌了半瓶水,然后把鸡蛋放到玻璃瓶里。鸡蛋一下子就沉了下去,我心里有点失望。在放了几大勺盐,然后用一支筷子搅拌溶解。五分钟后,我再看那个鸡蛋,它的`“尾巴”已经冒了出来。我高兴地一蹦三尺高。

  这个实验太有意思了!我喜欢做实验,做实验能使我学到更多知识。

有趣的实验作文9

  “空气的热胀冷缩”大家可能在生活中有看到吧?但你们是否知道它的原理呢?我倒是真见过一次。

  这天下午,科学老师一如既往地走进教室,但没有给我们发科学书,而是给我们卖了个关子,说要给我们变个“魔术”,我和同学们都不知道他葫芦里卖什么药,只好期待着老师能给我们带来一场怎样的精彩“表演”。

  只见老师把他的道具摆在桌子上,我睁大眼睛一看,分别有一个空塑料瓶,冷热水杯各一杯,一瓶有色水以及几根吸管。

  “魔术”开始了,科学老师首先将吸管逐一连起来,每个吸管的连接口用胶带封好,形成长管,再让吸管的两头弯曲,分别插入有色水瓶中和空瓶中,然后用蜡烛油密封住瓶口,并把空瓶放置在盘子中。“真正的魔术表演要开始了”。老师怀着激动的心情说着。同学们都睁大眼睛,看着讲台,迫不及待的想知道这场魔术究竟有多神奇!只见科学老师拿起一杯热水,沿着空瓶子瓶壁上倒下去,一旁的有色水竟然挤出了一些经过吸管流入空瓶中。

  同学们看了都惊叹不已,有的.鼓起掌来、有的思索着为什么、而有的坐在位置上大叫:这太不可思议了。

  过了一会儿,同学安静下来,都有怀疑的目光看着老师。接着,老师跟我们讲述了这不可思议的“魔术”,原来这个精彩的魔术是“空气热胀冷缩”的原理,倒热水时,有色水瓶子里的水会起泡,原来是因为塑料瓶薄,让瓶中的空气受热,也使得有色水受热膨胀,水中的气泡就是空气膨胀时被挤出瓶子的空气。同样,倒入冷水时,之所以一部分有色水会到空瓶里,是因为瓶中的空气遇到冷时收缩,瓶中的空气收缩时,水便占据了剩余的空间,所以一部分的有色水才会到空瓶当中去。

  全班同学恍然大悟,像拨开云雾见青天似的,都大笑起来,对科学老师的“魔术”赞不绝口。

  这真是一次有趣的实验呀!不仅开阔了我的视野,还让我明白:科学就在我们身边,只要我们认真仔细的去发现,就一定会有许多收获!

有趣的实验作文10

  今天老师让我们回家后用杯子做一个小实验:了解生种子和熟种子的发芽情况。

  到家后,我和妈妈商量了一下,决定用大豆种子做这个实验。

  晚饭后,妈妈给我准备了四粒种子:两颗生种子和两颗熟种子。我拿了两个透明的杯子,上楼在每个杯子里放了一些沙子,然后在一个杯子里放了两个生种子,在另一个杯子里放了两个熟种子,在种子上撒了一层薄薄的`沙子。我在每个杯子里倒了一点水。做了一些工作后,我让妈妈拿两个标签来区分生种子和熟种子,并在上面注明:生种子和熟种子,以及每天放学后,我都会看看种子是否发芽,并把观察结果写在日记里。希望通过这个实验,可以知道煮熟的种子对种子发芽有没有影响。

有趣的实验作文11

  晚上,刚吃完烧烤的我意犹未尽地回到了家。刚才的烤蛋真好吃,我还想再吃一个,可是家里没有烤箱,对了,可以用火柴烤啊!

  说做就做,我找来了一个玻璃瓶,将三根火柴点燃后扔进瓶中,再把一个剥了壳的熟鸡蛋放在瓶口,心里暗自得意,这下就等着明早吃烤蛋了!

  第二天早上,我迫不及待地来到餐桌前。“什么,鸡蛋不见了?”我往玻璃瓶底一看,那么大的鸡蛋竟从微小的瓶口掉了下去,被火柴烤成了黑乎乎的“炭”蛋了!倒置瓶子、用筷子插……我努力想把鸡蛋拿出来,可它就是赖在里面不出来了,不管我怎么捣鼓都不出来了。这到底发生了什么?我把眼睛瞪大,身体往前倾,脸贴在瓶子上,仔细地看着瓶子里,想看看到底是不是有神仙在施法?可左瞧右看也看不出“魔法”是什么。百思不得其解的我决定再做次实验,好好观察观察!

  你看,熟鸡蛋坐在瓶口,我把眼睛瞪得大大的,眼珠似乎都要凸出来了。可等到我眼皮都快垂下来了,瓶口的.鸡蛋还是没有变化。“怎么还不下去,我都看得想睡觉了!”我抱怨道。突然,鸡蛋转了一圈,我连忙又打起精神,死盯着鸡蛋,生怕错过哪个精彩的细节。可惜,这只是个前奏,这颗懒蛋跳过舞后竟又去睡觉了。“真是颗懒蛋!”嘿,它好像听到了我的话,又转了几圈,开始往下掉。看来,精彩的部分来了。只见这颗蛋转来转去摩擦着瓶口,还摇来晃去,既像芭蕾舞者在旋转,又像酒后的醉汉在走路。突然,鸡蛋不动了,似乎在蓄力。我果然猜得没错,鸡蛋以极大的力量向下一跃,坐在了火柴堆中。

  “哇,这也太神奇了吧!”我惊叹道。要是它会说话,我一定好好采访采访它!“太神奇了,太神奇了!”我不断地重复这句话,心里似乎有小白兔,飞快地跳来跳去,脸也兴奋得通红。那么问题来了,大鸡蛋为什么能从小小的瓶口掉下去呢,难道它会“缩骨功”?妈妈为我解答:因为火柴燃烧后消耗了瓶内的空气,瓶口又塞了个鸡蛋,外面的空气也进不来,这时,瓶外气压就好像“大力士”般,轻松地就能够把有弹性的鸡蛋“推”进瓶子里。

  这真是一个有趣的实验,在我们的生活中像这样奇妙的现象处处存在,它们使我们的生活变得有趣、精彩,也需要我们开动脑筋去探索、去发现其中的奥秘!

有趣的实验作文12

  “鸡蛋浮起来了!浮起来了!”这样的声音,不时的从一个窗户口中散发出去,怎么了呢?原来是我们一家人在做一个有趣的实验。

  一天,我心血来潮,突然萌发了一个大胆的想法去做一下小实验,我一提意,父母也纷纷点头表示配合。做什么呢?看见一个个小精灵似的鸡蛋,心中暗暗想就它吧,我要让它浮在水面上。

  我小心翼翼地把一个小巧玲珑的鸡蛋拿出,放在碗(在家中,没有正规的器材)边沿,家里有鸦雀无声,三双眼睛目不转睛地盯着我手中的鸡蛋。只听“咚”一声,鸡蛋,就如同跳水员那样,一个轻快,敏捷的'弹跳入了水,沉到了杯底,不是还有气泡冒出。顿时,鸡蛋又大又胖,像一个圆滚滚的皮球。怎么办呢?我们压抑住心中的激动,坚定下来,冥思苦想。

  就在此时,妈妈一拍大腿,“有了!”说完,就三步并作两步地往厨房奔去。拿了一袋食盐,行吗?看着我们疑惑的眼神,妈妈拍着胸脯保证没有问题,我舀了满满一大勺子盐,放入水中,轻轻搅拌。盐马上被水溶解了,可知道还是呼呼大睡,纹丝不动呢!我继续加了两勺子盐,继续提着勺子搅拌。闭气凝神地观察着它,只见鸡蛋懒洋洋的伸了个腰,像喝醉酒了似的。摇晃了几下,又沉了下去。我得到了启发,继续一勺子接着一勺子往进放盐。终于,鸡蛋耐不住性子了,像一个红气球似的,飘飘悠悠的浮了起来。尖尖的脑袋露出了水面。

  “成功了!”我兴奋地大叫起来。父母的眼睛里也含着高兴在。我好奇的用指尖蘸了一点尝尝,咸咸的,涩涩的。我邹了邹眉头。

  这是为什么呢?我查了查资料。液体的密度越大,所受的浮力就会越大。当所受的浮力大于其所受重力时,鸡蛋就会上浮,当鸡蛋露出水面时,。所受的浮力就会减少,所以就会浮在水面上了。虽然有一些名词,我并不太懂,但随着知识的增加,有一天,我会明白的。

  处处留心皆学问。生活中观察留心不仅有语文,也会有科学。,有好奇心,探索之心,就会发现更多奥秘。

有趣的实验作文13

  生活中,我们有时候可能会迷茫彷徨,找不到前进的方向,我们不妨放下沉重的包袱,放手去玩一玩,在玩中也能找到许多乐趣。

  在这次假期,区分生鸡蛋和熟鸡蛋的游戏“开战”了。那次我无意间在电脑上看到了区分生鸡蛋和熟鸡蛋方法,我半信半疑,便去问大人,没想到他们也不知道。我就拿了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋来试试,刚放到桌上,它们像两个顽皮的孩子,东滚滚,西滚滚,差点滚到地上了,要不是我眼疾手快,这俩“孩子”的命可就不保了。我先给这俩“孩子”打了“镇定针”——让它俩别滚了,再按电脑上说得第一条执行起来:把鸡蛋立在桌上,用手转动鸡蛋。我心里想:这办法可靠吗?网上说的好像不怎么有用,管他的,试试再说吧。没想到我真的把生鸡蛋和熟鸡蛋区分开来了。后来,看了原理才知道,熟蛋的蛋清蛋黄凝结成固体,被扭动时,蛋黄和蛋白全部一同被扭动,故转得顺利,反之,生蛋被扭动时,只是蛋壳受力,而液态的蛋黄和蛋白几乎未受力。由牛顿第一定律(惯性定律)的可知,蛋白和蛋黄因惯性几乎停留不动的。于是,蛋壳的转动就被蛋白和蛋黄给拖慢了。

  我更加带劲了,又按网上说的.第二条执行——当鸡蛋转动时,突然用手使其停止,立即停止的是熟鸡蛋。可谁知“天有不测风云”,只听“啪”的一声,一个生鸡蛋在我手里光荣牺牲了,我也把它给埋了——送进了垃圾桶,出现在了我手里。开始做第二次实验,我让两个鸡蛋在桌子上跳起舞蹈来,突然,一个猛烈的袭击。熟鸡蛋突然停住,而生鸡蛋却摇头晃脑地又转了几圈,才自己慢慢地停了下来。后来,我终于弄明白了这个原理。因为熟蛋被按停时,蛋壳、蛋白和蛋黄全部停止,缩手后就继续静止。反之,生蛋在按停时,只是蛋壳暂时停让,但蛋白和蛋黄因惯性原理,仍在转动。故缩手后,能带动鸡蛋自动转几下。

  生活中我们不但要多玩一玩,还要多思考,多观察,因我们在玩中既可以放松心情,笑一笑,让收获一点快乐,又可以学到知识。

有趣的实验作文14

  今天,妈妈带我和妹妹去公园玩,于是,我们买了两条金鱼。由于金鱼缸没买,我们就用朔料袋装着回去的。一向调皮的'妹妹以迅雷不及掩耳之势从口袋里抽出一支笔,戳入我的袋子里。没想到水一滴也没漏出来。

  这到底是为什么呢?经过我们上网查找,终于搜到了答案:塑料袋是由聚乙烯构成,聚乙烯是聚合物,当笔穿入袋子里时,聚乙烯会迅速散开,破裂口四周的分子会迅速集体聚在一起,围在笔的周围,所以用笔刺破袋子后,如果笔不拔出来,水就不会流出来。比如轮胎如果被刺破,气体不会迅速漏掉,这就是运用的聚乙烯的这一特点。

  通过这件事,我明白了:我们不能光听别人说,自己还要去做,才会深刻理解其中的道理。

有趣的实验作文15

  今天上午,语文老师上课时带来一个量杯、一个滴管和一杯装满水的透明水杯。我心里满是疑惑,心想:语文老师拿这些东西干什么呢?今天这节是作文课啊?

  过了一会儿,老师神秘地说:“今天我们来做一次有趣的实验。”教室里立刻沸腾起来。老师严肃地说:“安静,我现在请一位同学上来把水倒满,千万不要溢出来。”大家个个把手举得高高的,生怕老师叫不到他,每个人都跃跃欲试。这使老师很为难。老师说:“既然我犹豫不决,第一个想到的就是姚钰(原因:‘姚钰’谐音‘犹豫’) 那就姚钰吧!”全班立刻爆笑不止。

  姚钰快步走上前,既紧张又兴奋,左手拿量杯,右手拿水杯,小心翼翼地倒水。在她倒水的'瞬间,教室里安静得连根针掉在地上都能听见,所有的目光都集中在她身上。终于倒好了水,这时老师选了一位同学上去观察姚钰刚刚倒满的水杯。他说:“杯子里的水还没有满。”于是,他端起水杯,往里面加了一些水,正好倒满了。只见水面像一个面包一样,鼓鼓的,就是没有溢出来。老师又说:“现在我请一位同学上来,拿一枚硬币放到杯子里 。”大家争先恐后地举起手,我也把手举得高高的。?

  “陈含之。”老师叫道。

  听到老师叫我的名字,我心里高兴极了。我怀着激动的心情快步走向前,从老师手里接过一枚硬币。就在这时,老师走到我面前,说要采访我一下。

  “你现在的心情怎样?”老师问。

  “紧张。”我说??

  “为什么紧张?”老师追问。

  “因为生怕水会溢出来。”我说。

  说着,我便把硬币放到水中,耶!水没有溢出来,我成功了。接着,老师又选了三位同学上去,当第四位同学放硬币时,水溢出来了。大家都在埋怨他,因为他害得大家不能上去放硬币了。老师说:“不能怪他,因为水面是有张力的,当放进去的物体到达极限时,水就会溢出来。”听了老师这话,大家恍然大悟。

  为了进一步证实这个实验,老师又亲自做了个实验:用滴管把水滴到装满水的杯子里,看能滴多少滴?老师一边滴大家一边数:“1、2、3……26、27、28……42、43、44。”咦!溢了溢了,溢出来了。

  通过这次实验,我懂得了:只有大胆实验,多动脑、动手,才能增长知识和才干。

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