描写的作文3篇（荐）
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的描写的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写的作文 篇1
元宵的夜晚，我和爸爸妈妈一起去赏灯。今天中山广场成了人的世界，灯的海洋，盏盏彩灯犹如满天的星星洒落人间。 观灯的人挤得水泄不通不通。咱们一家好像一只小船随着人流往前飘。欢声笑语，灯火辉煌，一派祥和的'景象。
我和爸爸妈妈穿过聚宝盆大门，来到了“连年有余”的面前，咱们看到灯台上站着一只可爱的小金猪，它双手抱着金元宝，身穿红色小背心，咧开嘴笑得非常甜。小金猪的旁边有两条活蹦乱跳的鲤鱼。小金猪的头上有“连年有余”四个大字，在其它灯的照射下，闪闪发光。 咱们一家又来到了“九龙壁”，看到了九条不同形态的和九种不同颜色的龙组成的，每两条龙之间以水草、白云、山石、月光作为连接，构成一幅生动的画面。其正中的一条龙造型最具威严，昂首向前，目光炯炯，气宇轩昂。它们追波逐浪，腾云驾雾，在霓红灯的照耀下显得更加栩栩如生，活灵活现。
我和爸爸妈妈还去看了“五福娃报春”、“聚宝盆大门”、“百鸟春鸣”、“铜钱灯”……这些花灯个个栩栩如生，金光闪闪，活灵活现。 月亮越来越圆，观灯的人越来越多。你碰我，我挤你，大家说着笑着向前涌去，真是国富民强家家乐，张灯结彩闹元宵！
描写的作文 篇2
我从小就喜欢看别人微笑，我觉得无论这个人长相多么不美，但他在微笑时一定会是最美的，因为那是他发自内心最真诚的小。
我小学一年级的班主任李老师长得很漂亮。因为她十分爱笑，所以我一直很喜欢上她的课。
她的课总是有着十分的魔力，不会使我厌烦，因为那些课中，李老师总是微笑地看着我们。
那时的我，一定很幼稚吧，会呆呆地托着腮望着李老师，期待她再一次微笑，再一次露出洁白的牙齿。
每当李老师请我回答问题时，我会很自信地站起来，我不会畏惧与退缩，因为我知道，无论我的回答是对是错，她总会以那最美丽的微笑来回应我。
每当我受到挫折后，李老师会带着标准的微笑安慰我，鼓励我：“人的一生中谁不会遭受挫折啊，但只要你越过挫折，你的'人生依然美好如花。”我听后，擦干眼泪，抬起头，李老师摸摸我的头，并绽放出那令我陶醉的微笑，我便如暴风雨过后的小草般重新抬起来，迎接太阳的重升……
每当我遇到学习上的难题时，我想放弃，可抬头看看正在讲台上批改作业的李老师，她会给我一个鼓励的微笑，仿佛在告诉我：“你一定行的，老师相信你。”这时，我的心中便涌起一股勇气，支撑我将难题解决。
虽然李老师现在已经不教我了，但我相信她的微笑会鼓励一届又一届的学生，让他们有冲破困难的勇气。
时常会想起李老师最美丽的微笑，我想那是因为那些微笑已经深深印在了我的心中。
描写的作文 篇3
我就是我，是不一样的烟火。
我是一名小学生，今年十岁了。我的家庭很美满，爸爸妈妈都很恩爱，从不吵架，也不打人。我还有一个哥哥和一个姐姐，我们在一起相处很和睦，从不为一些小事情而争吵。
我是家里是最小的一个，所以家里的每个人无论大事小事都会让着我，顺着我的心意来做，有什么好吃的都会想着给我留一点，有什么好玩的`都会叫上我，。当然了，我犯了错也还是会惩罚我的。
我知道爸爸的腰不太好，所以我经常会帮他捶捶背，好让他舒服一点，尽管只有一点，爸爸还是会做出一副很享受的模样，而我见了就会很开心，因为这是我能帮助爸爸的唯一事情了。
我的妈妈是一个话唠，最喜欢的就是有人和她说说话。我是知道妈妈的这个喜好的，所以我没事的时候都会搬条小板凳到妈妈面前跟她聊天，而这时妈妈就会笑得很开心。
我的哥哥是一个脾气很温和的人，他最经常干的事就是倚在门框，笑吟吟的看着我们讲话，嬉闹，也不干些别的，就是看着，直到有人叫他了，他才好像刚回过神来似的愣了一下才回那个叫他的人。
我的姐姐是一个很活泼的人，没人陪我玩的时候，都是她在和我玩。我和她的年龄相仿，所以和她的共同话题最多了，我就和她最亲了。
这就是我家，我所深深爱着的家！
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