我的老师作文

时间:2023-08-04 12:42:09 老师作文 我要投稿

我的老师作文集锦(15篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的我的老师作文,欢迎大家分享。

我的老师作文集锦(15篇)

我的老师作文1

  又浓又黑的粗眉毛横在炯炯有神的眼睛上方,直挺的鼻子,能“妙语连珠”的大大的嘴巴,再配上黑黝黝的皮肤和高大挺拔的身材--据同学们评价,他是“巨人”,也是“野人”。

  “巨人”喜欢哈哈大笑,也喜欢幽默一下。这不,他又说开了:“某些人呀,上课不认真听讲,做作业总是抄别人的。我不怪某些人,只送你们一句话:抄吧!嘲吧!”“巨人”在用“抄吧”的谐音说某些人傻呢!他锁指的那些人,赶快收起正在抄的作业,端正地坐好,摆出一副“正人君子”的样子。“巨人”冷哼一声:“装样子给谁看?我可是火眼金睛!”说完一边爽朗笑着,一边酷酷地甩了甩草窝似的头发,化为“笑面虎”给我们讲课。

  “啊!”只听一声惨叫,“巨人”得意的摸摸头发。原来,“巨人”有一门“独家武功”,还不得“外传”其中的秘诀,但名字可以告诉你--“仍铁饼”。所谓“铁饼”就是粉笔头。他仍“铁饼”特别准,一扔一个“爆头”。扔中的同学会像看神一样看“巨人?”。“巨人”经常使用“独家武功”,上课时通常是“四面楚歌”。

  “XXX,你在干嘛?没看见X光正射向你吗?”旁边的同学推推小明,小明如临大敌,猛一哆嗦,就看见“巨人”恐怖的眼“X光”,他吓得闭紧了嘴巴,小声嘀咕:“糟了!小怪兽遇到宇宙大BOSS奥特曼了,救命啊!”即使把“巨人”比喻成神通广大,力大无穷的奥特曼也无济于事,他被迫站了起来,小声说“真不愧是野人啊!”

  可“巨人”也有温柔的时候。

  一次,小图病了,脸色蜡黄,豆大的汗珠顺着脸颊往下流,他不停地哆嗦,把脸埋在臂弯里也不管用。

  “巨人”走来了,他吩咐一名同学帮他装好书包,并通知了小图的`家长来接他,小图感动极了。

  “巨人”“野人”是谁呢?是我的小学数学老师翟老师。老师那棒的不得了的身体,还有那恐怖至极的“X光”眼使我终身难忘!

我的老师作文2

  我的作文老师是一个漂亮,沉稳,讲课认真的好老师。她今年四十多岁,可显得特别年轻,就像三十岁出头。

  她不胖也不瘦,不高也不矮,留着齐耳短发还染成了红色,也许是因为老师想变得更漂亮吧!老师的鼻梁上架着一副眼镜,透过镜片,我发现老师有一双火眼金睛,每当我走神的时候,老师一眼就能发现,呀,老师的眼睛还会说话:当我回答问题非常精彩的时候,老师用欣喜、赞扬的目光看着我,好像在对我说:“你真棒,继续努力呦!”当我做小动作的时候,老师用严厉的目光看着我,好像在对我说:“涵桐,集中精力,认真听讲啊”,当我不会回答问题的时候,老师用鼓励的目光看着我,好像在说:“加油,相信自己,你一定能回答出来的。”老师讲课的手势也非常丰富,激动时手舞足蹈,吸引我们的注意力,调动课堂气氛,老师让同学们回答问题都会用手表示出一个“请”的动作,老师经常在冬天穿着高筒靴和连衣裙,显得特别的时尚和美丽!我写完作文让老师评判,老师一边读一边画着波浪线,嘴里还说着:“嗯,这段写得非常好!”我看着一条条波浪线就像有一朵朵幸福的云彩跃然作文纸上,我好像站在云彩上幸福的跑啊,跳啊!

  老师看后又激动得给我写一个大大的.好字,再评价上“佳作”,我高兴得乐开了花。老师不仅注重我们的学习还特别关心我们的身体健康,在写作文之前经常会拍拍自己的背给我们做示范,让我们把小腰板挺直,防止我们趴在桌子上写字而影响视力。这就是对我们严格要求,认真负责,还关心我们身体健康的好老师。

我的老师作文3

  “从现在开始,我便是你们的班主任,我姓唐,同学们,能安静吗?”这个只留着几根刘海的女老师,用一种复杂的眼神望着我们,人声鼎沸的教室,并没有因此而安静,我们继续无所畏惧的畅谈着。

  “刷——”,只见一根,不,四根粉笔,从我眼前划过,砸在了声音最大的几位同学脸上,教室顿时鸦雀无声,我开始用正眼望她,一张宽大的额头下驾着一个眼镜,紫色的嘴唇上露出了两颗洁白的牙齿,俗话说“额大宽容似海,牙大无私奉献”,应该又是一个好老师吧!但只希望不要被我们给“糟蹋”了。可以说,我们班是最不文明,最不听话的班级了,不知她会怎么办?

  她忽然动口了,“我根本不希望带你们,你们也不要为那些不好的.往事而沾沾自喜。”这一句话像一把锋利无比的剑深深插入了我的心,其他同学的脸色也全都阴沉下来。她的话如此干脆,我们个个垂头丧气,像漏了气的气球,有气无力地趴在桌上,这时,又是一声震耳欲聋的声音:“全部给我坐正,你们难道不知坐如钟,立如松吗?”只听见老师的余音里,传来几声脏话,这分明是在针对

  老师。就这样,第一堂课不圆满地下课了。

  老师走出教室,过了一会儿,又折了回来,意味深长的说:“我不求你们有好成绩,只希望你们能够文明。”随之,将门外那个大大的文明二字,扛了进来,贴在教室后面,足足占了一半的位置,“希望你们明白,文明使用在口上,手上,更是脑上,我们的第一条班规,不许说脏话,不许做不规范动作,我打到的四位同学,上讲台,在我这儿,没有第一次。”说完,便用戒尺狠狠地打在了这几位同学身上,转身离去。自此之后,我们班没人不文明,不仅成为学校“文明先锋”,也成为县上“文明之班”。

  我发自内心感谢她让我真正开始学会文明,也让我明白:第一次永远不是借口。

我的老师作文4

  从我进入学校的第一天起,我就非常的尊敬和爱戴的老师是王老师,我喜欢听她那动人的讲解,我愿意聆听他们那谆谆的教诲。

  王老师他是一位普通、平凡的老师,但老师对我的教诲、鼓励,让我感到老师那普通话的外表下隐藏的一些闪耀的光芒。

  王老师有一双会说话的眼睛,只要我们上课讲话,他只要用眼睛瞪我们一下,开小差的同学就会乖乖的坐直。王老师的`耳朵特别灵,只要有谁上课讲话,她都能知道。王老师的头发卷卷的,虽然头发不太长,可是披在肩上显得非常有精神。

  王老师的心情可谓是变化多端,她只要遇到什么开心的事或者我们上课认真听讲,她就会对我们十分友好,宛如让光明媚。相反,只要我们上课不认真听讲或者同学犯了一件严重的错误,王老师上课时就会十分严厉,每讲一句话,都叫人毛骨悚然,就向晴天霹雳。

  王老师十分我们。记得有一次,一个同学下课去打乒乓球,无意间发现一个马蜂窝,她好奇的用乒乓球拍去拨弄,没想到几只马蜂飞了出来,蜇在它的脸上,顿时,他捂住脸,疼在地上打起滚来。老师,是您闻讯赶来,马上把那个同学送到医院治疗直到他安然无恙。

  还有许多这样的时候,学习上有困难,您耐心细致的讲解,生活上有困难,您竭尽全力帮助。你用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的幼苗,您用火一般的情感,温暖了无数幼小的心灵。"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"这不正是您真实的写照吗?您无愧于"人类灵魂的工程师"这一伟大称号。

  最后,祝您桃李满天下,身体健康!

我的老师作文5

  在我的学习中,遇到了许许多多的老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而给我印象最深刻的就是徐老师了。一头乌黑发亮的长发,明亮的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,大家都甜甜地叫她:“徐老师!”笑,是美好的。

  在我的心目中,徐老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,徐老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!徐老师的笑给她形象生动的语文课增色不少。所以,我们都爱听她讲课。但徐老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。

  这时,徐老师走进了教室。同学们看见徐老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。徐老师严厉地说:“谁让你们这么闹的'?”同学们沉默不答。“给我把第四课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后,也许是徐老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。她语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”

  啊,这是徐老师对我们的期望,她希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。说实话,谁不愿结交这样的老师呢?愿徐老师的甜甜笑容永驻脸庞!每当我看见她那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对徐老师的爱戴之情!

我的老师作文6

  我向来不大喜欢我的小学老师。

  她生得的确不够和蔼。皮肤有些泛黄,留着一头干练的短发,夹杂着些许银丝,老式的黑色发箍把多余的头发压住,露出有些皱纹的额头。她那双眼睛倒也又黑又亮,可她平日里不苟言笑,眼神常令人感到可怖。我的成绩一直不错,可她却并不喜欢我。有时只是粗心丢掉了几分,或者练习没过关,他便要叫我罚抄个几遍。反倒其他同学犯了错误,她只是叫来训话也就罢了。这使我心里极大不满。她有一根细长的教棍,我们都戏称为“黄金棍”,因为她常说“黄金棍下出好人”,不论再调皮的同学,只要挨一顿棍子也总会听话一段时间。我们也一直规规矩矩的,生怕一不小心就是一棍子下来。她不大爱夸赞我,也不怎么笑。

  一次,我好不容易考了个满分,刚下课就冲到办公室要给她看。我满以为会得到表扬的,连步伐都十分轻快。她就像看一种白纸似的阅着,连一个舒心的笑容也没有。她不知道,那个孩子是多么渴望得到她的赞扬啊!直到小学毕业,我都没得到那句“你真棒!”。我所有的努力,在她的`眼里都算不上什么吗?如今细细想来,不禁鼻头一酸。那根教棍虽然常常被她拿来挥舞,却几乎没有真正打在我们的身上,即使最淘气的几个孩子,也只是用教棍蜻蜓点水般滑过手掌。

  那时一直畏惧的,不过是她唬人的罢。至于我一直耿耿于怀的“偏心”,便更是因为她重视我。我的成绩虽然不错,可平时有些懒惰,粗心的坏毛病也是常有,自然该严格些。所谓“名师出高徒”,我想我大概还是没达到她的要求吧,或者她只是希望我不要骄傲才没有给我表扬吗?一切的答案都随着毕业沉入海底,无从知晓。我终究没有给我那“不太喜欢”的老师道声谢,她或许还不知道,她那糊涂的学生,在分开之后终于明白了她的苦心。

  老师,我爱您!谢谢您!

我的老师作文7

  我的数学老师夏老师,黝黑的皮肤,乌黑的头发,形成一片旋涡,向中间卷起来,像湖面上的波纹,眼睛大大的,高高的鼻梁上戴着一副老花镜眼镜,一对似如来佛祖一样的富贵耳。他最大的特点是有个将军肚,每当他挺着将军肚在走廊上走来走去,像个将军在巡视,可威风了!

  预备铃还没响,夏老师双手背在后面,挺着将军肚,往教室门口一站,门立即被堵得死死的,想进教室,得走后门。

  瞧!收作业时那个热闹,跟人声鼎沸的菜市场有得一拼,但只要夏老师一走进来,教师瞬间安静了,连苍蝇飞过的声音都能听得见。

  在夏老师的课上,同学们自觉的闭住嘴巴,规规矩矩得坐好认真听讲。如果上课你敢做小动作,那可是在“作死”。刚开学时,有一位同学上课和同桌做小动作,下课后夏老师请他们到办公室去陪他喝喝茶,聊聊天,听这两位回来讲,他能从你的'现在谈到你的未来,从你的祖辈讲到你的子孙,那个唐僧念经,让那俩位同学此生再也不敢上课做小动作。有了这两位的现身说法,班上同学可不想再陪老夏喝茶聊天了。

  虽然上课他严肃,但他从来不打骂我们,每次做错题,夏老师总是耐心的讲解,直到我们弄懂为止。

  别看他上课很严肃,一下课,他立刻换上了那弥勒佛的笑脸。每次他刚出教室的门,后面就会有同学追着他,拿出做错的作业问他,他总是很开心的分析错误的原因,指导他掌握做题的方法,末了,还摸摸你的脑袋,好像经他这么一抹,脑子里的混沌一下就没了。更多的时候,同学们喜欢围着他聊天,他笑点低,时不时听到他发出“哈哈哈……”的笑声。这时候的夏老师像个孩子。

  这就是我们的数学老师——老夏,虽然我们相处才一个月,但我对他的印象是极好的。

  中学三年,我们和老夏之间肯定会有很多趣事发生,你们等着,等着我们的后续吧。

我的老师作文8

  瞧,那位捧着书本认真研究难题的人,不正是我的数学老师游老师吗?你看他那聚精会神的样子,眼珠都不带动的……

  他就是这样一位看似严肃的人。

  还是开学了,我们很不情愿地来学校报到。来到班里,却发现一位陌生的男子站在班级门口,打量着每一个进去的学生。我们问好,他也只是微微点头。终于,他走上讲台,清了清嗓子,介绍道:“我是你们的新班主任,教数学。”话短却充满震慑。我又偷偷地重新打量了他,只见他大腹翩翩,一对小眼睛眯成一道缝儿。那加大号的鼻子不停地扇动着,那张超级大嘴仿佛能塞下整个拳头。他的脸并不光滑,反而像月球的'表面那样坑坑洼洼的。最引人注目的还是他眼旁的那道疤,像极了灰太狼。让我们心生畏戒。

  我想,他一定是个严厉而又不苟言笑的人。可他在相处了一段时间后我却发现了他的可爱。

  上课时,他总是喜欢站在讲台上,狠狠地盯着我们,观察我们是否认真听课,有没有做小动作。可是,你能想象一双小眼睛极力瞪大的模样吗?眉毛挑起,眼皮伸开,脸上的肌肉似乎在抖动,即便如此努力,眼睛依旧是一条缝。这般模样,多少有些憨憨的,可爱极了。

  老师的可爱可绝不限于此,你瞧瞧,他又开始研究难题了。

  一次,老师又抛给我们一道难题,要和我们比赛谁先算出来。他捶胸顿足,时而扶首深思,时而在黑板上板书演练,时而观察我们的解题状态。果然,又是我们先于老师解出了问题。老师好像早有预知,不慌不忙,让同学们站上讲台,分享各自的解题思路和方法。最后,他总会很满足地点点头。

  其实,我们知道,哪有老师解不出来的题呢!他可是常常备课到很晚,这只是他激励我们学习的一种方式罢了!我们没有一个人“揭穿”老师的谎言,大家都觉得,那个把自己装成“笨笨的”老师当真可爱极了!

  这就是游老师,我们的小眼睛游老师!

我的老师作文9

  要说我们班谁最严厉,回答是肯定的——班主任,吴秀兰。

  在开学的那一天,吴老师在与我们做第一次自我介绍时,就说自己能歌善舞,并特别热衷于广场舞时,我便认为这位“奶奶”级别的人物肯定热爱生活、性格开放,而不是那么严厉,但事实证明我的判断是错误的。

  我的缺点有很多,其中最为显著的是午睡时睡不着,爱看书。那一次,我偷偷在午睡时看小说书,并且看得津津有味,全然不知周围是否有人。猛地一抬头,便看见兰姐就站在我身边。尽管她人不怎么高大,但她那双锋利的眼睛却死死盯着我,好像B超探头,转瞬间看清了我的五脏六腑;又好似两把利剑,眨眼间刺穿了我的内心世界。顾及大家都在睡觉,兰姐暂时只是看了我一眼,并没有说什么。

  由于不知她的性格如何,到了晚自习时我已经把这件事给忘记了,但显然这事没那么容易过去,很快我便被叫到了门外。我神情自若地走出门,一眼便望见兰姐站在那里。她双手插在裤袋里,身体站得笔直,带着的一副眼镜反射着月光,于是我便看不清她的眼睛。周围是浓浓的暮色,她的眼神显得更加的深邃。训话即将开始。

  她把头一转,眼睛直直地盯着我(每次这种情况,都把我吓得不敢吱声)说:“你为什么午休的时候不睡觉?你知不知道这样会影响其他同学的?你们的睡眠时间已经够短的了,你却还不好好休息,这会影响到你上课质量的`!我自己不睡而来看管你们……”她讲的话句句在理,像一把机关枪似的“哒哒哒”地扫射不停。一时间,我哑口无言。她以严肃刚正的口气,把我批评得无地自容。那一刻,我才明白了吴老师的严厉。

  直到现在已经过了一个多学期,吴老师的严厉一直都没有改变过。其实,那严厉的背后藏着对我们无私的爱与关怀!

我的老师作文10

  鲜花感恩雨露的滋养,轮船感恩灯塔的引航,苍鹰感恩长空的磨练,而我要感恩带领我们探索知识丛林的语文老师——陈老师。

  陈老师挺拔的身姿像一株生机盎然的翠竹,乌黑的头发干净利落的盘在脑后,两道秀丽的眉毛下嵌着一双闪着睿智光芒的眼睛,头脑中装着许许多多的学问,随时接受我们的提问,这就是我严厉又可爱的陈老师。

  陈老师的'严厉体现在要求同学们养成良好学习习惯上。她要求我们学习新课文之前做好预习,古诗词和文言文要认真背诵理解,每天做好复习工作,做到当日事当日毕。她再三对我们强调,学习需要扎实的积累,要坚持每日阅读,好词好句摘抄,写好每一篇小练笔。上课时聚精会神跟随老师的节奏认真听课,高效理解,做到事半功倍。陈老师在对待学业的态度上虽然很严厉,但我们都能理解老师的良苦用心。按照陈老师的教育方法,我的语文水平得到有效提升。

  陈老师的可爱体现在与同学们的相处上。全班52名学生,性格不一,她为每一个人量身定制成长手册,例如我平时有些胆小,陈老师耐心告诉我:“小小男子汉在学习同时,更要学会增强自身能力,学会做有担当的人,碰到任何事情不要退缩,老师帮你改正进步。”上课时她鼓励我大胆发言,还让我负责维持班级的纪律情况,克服自己的害怕心理,学会和别的同学进行有效沟通。

  我还特别喜欢陈老师带着我们朗读课文时的声音,她的声音会变化哦,随着文章的不同时而轻快时而缓慢,那生动的讲解似一曲古筝,悠扬动听。同样,如果有同学表现优秀时,老师会用亲切的声音表扬:“你表现得很好,相信你会继续保持”;如果有同学犯了错误时,老师会用语重心长的声音批评:“我相信你会注意,以后不再发生同样事情,做到更好的。”

  这就是我那“变脸”老师,一位既严厉而又可爱的语文老师!我非常喜欢她,她像一盏明灯,照亮我前行之路!

我的老师作文11

  你么觉得作文难写吗?……不同的答案肯定有很多。你们知道我的作文为什么写得那么好吗?你接着读下去就知道了。

  在我上二年级的时候,我对作文有很大的排斥。每一次的作文,给我的班主任——方老师看过之后,作文上就会有很多很多被老师修改过的红色笔记。每次一看到这些,对以后写作文就没有了信心了。当时的我,是多么的渴望,有一天,我的作文上没有了红色笔记,而老师给我打了一颗超级大的星星。可是,我也清楚,这根本就是我的幻想吗?不肯能实现的,我对写作文再一次感到了绝望。

  在二年级的一天放学,方老师让我们写一篇作文,写什么都可以。别的同学,一听了随便写什么,嘴里大声的喊出了:“方老师万岁!”可是我却怎么也喊不出来。本来对写作文没信心的我,现在就更没底了。以前,方老师布置得作文至少有个主题。但是现在,让我们现在去想。这可叫我怎么办啊?我的心不由得烦躁起来。方老师那双会说话的眼睛仿佛看穿了,我的心思。把我叫到了办公室,语重心长的对我说:“想要写好一篇好的作文,出了对生活得细心观察之外。还有多看一些有意义的课外书,吸取书中的“蜜汁”。然后,再把好词好句用到作文中。这样子的话,你就再也不会讨厌写作文,还有可能喜欢上创作呢?”方老师一边说,时不时的`眨着她那双大眼睛。我看着老师那双大眼睛,仿佛一下子,明白了不少。

  是方老师让我爱上了创作,爱上了她那双会说话的大眼睛。我慢慢的把方老师那双大眼睛“刻”在了我的脑海中。是啊,老师的眼睛,就像那清澈的湖水,找出我们一丝一缕的过错。又帮我们改正。老师的眼睛中有妈妈的慈爱,爸爸的严格,奶奶的温柔,爷爷的和蔼,哥哥的……老师的眼神就是这样,包含了太多太多。

  我爱你——方老师。我一生唯一忘却不了的老师。方老师,我以后再也不会排斥写作文了,因为我已经爱上创作。

我的老师作文12

  我的老师是一个80后。一个外人看起来十分普通的人。认识他已有两了,他给我们带来了知识,教导,欢笑……

  他经常很晚才睡觉,因为他有太多的作业要批改。但从他的脸上看不出一丝疲惫。也许是因为他还年轻而充满活力。天天看见他,那标志的五官铭记在心。

  一进教室,只见一个身穿棕色上衣,蓝色牛仔裤的人。在教室“扫荡”着,那炯炯有神的眼睛在搜索着,敏锐的鼻子在寻找着“猎物”。上课时,那词语丰富的嘴向我们生动的讲述着课文。

  虽然年轻,但工作十分敬业。

  在他的课堂,我们十分自由。和他在一起讨论问题也十分开放。同学们都积极回答问题。公开课时,我们都受了听课老师的好评。这都是他的`功劳。

  由于事情的繁多和劳累,头上有很多的白发。我们常常和他开玩笑时候他的是“少年白”他开心的笑了。他笑起来很像历史书上的一个人物,不愧事“名人”。

  他的责任心也事很足的。我们犯了错误,他不会当时指出来,而是在放学后单独找你说。因为他教训人不事为了给别人看的,而且当时指出来也会伤犯错人的心,也可以给犯错人一个冷寂思考机会和时间。我们往往也不怪他,毕竟事我们自己犯的错嘛!

  他十分宽容。有一次他上课晚来了几分钟,看见我们还在过道上,脸一暗下来。我们知道闯祸了,赶紧跑进教室背古诗,他看见了笑了笑,火气变消了,还表扬了我们。

  他在生活中的点点滴滴,都能看出他对我们的爱。错误时的批评,成功是的感动,伤心事的安慰,还有太多太多。我被感动并铭记在心。

  他就是我们的张老师。

我的老师作文13

  人的一生中,除了父母对你的养育之恩,最重要的莫过于“师恩”了。老师在人生中是一盏灯,照亮人生的路,老师也是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。

  她的形象深深地烙印在我的心里,挺直的鼻梁,大大的眼睛,微胖的身材倒给她增添了几分可爱和“童真”,她该严则严,该柔则柔,可以说是一位十分有原则的老师。

  她在我们四年级时接手了我们班,并且对我们班性格恶劣的学生严加管教,几乎每天都可以听见她的“河东狮吼”,也可以说是“唐僧念经“,对于她的“每日一歌”,同学们早就习以为常。她清秀的脸上,每次在教导他们时,总会有几分眉头紧锁。日复一日,这些同学竟也慢慢有了长进,我们对老师真的是敬佩万千。

  她讲课时总是声情并茂,讲到源远流长的文化时,她感慨万千,我们不由得肃然起敬,她的慷慨陈词,让我们由衷地为自己是炎黄子孙而自豪。她常常分享一些优美文章给我们,有时念到动情时,也会潸然泪下,全班悄然无声。由于她的影响,我在朗读上面的能力也有了极大的提升。

  我们盼望与她每次课上的'交流,即使嗓子哑了,她也会坚持着跟我们讲课,医生同她说由于嗓子原因,不能再做老师了。可她却依然坚定地站在讲台上为我们传道授业解惑,我们的内心被无限的触动。

  阳光淡淡的、不均匀的洒在教学楼上,树荫遮住跑道,我们很清楚,下一个夏天,我们就要跟她分别,有万分不舍,但她会一直在我的记忆里游走,她的笑容很灿烂,记着她的笑容,乌云会散开,所有不快乐的事都烟消云散。

  她是我的课文老师,姓许。

  我们会一直记着她,到永远!

我的老师作文14

  时光如水,岁月如梭,眼间,我的小学生活已临近尾声。六年的校园生活,让我认识了许多慈母般的老师,我们的数学老师——黄老师就是其中的一个。她三十多岁,个子不高,经常梳着马尾辫,弯弯的眉毛下,长着一双炯炯有神的大眼睛,嘴巴喜欢抿“一”字形。虽然她平时对我们的要求很严格,但她对我们的关心无微不至。

  有一次,我数学测验只得了90分,对于不少同学来说,这个分数已经不低了,但对于我——一个平时成绩不错,还参加奥数培训的人来说,是一个非常不理想的成绩。数学班长把试卷发完后对我说,数学老师叫我到办公室去。我心里想:这一次一定要挨批评了。我来到黄老师办公桌前,她跟我一起分析我试卷上的每一个错误,最后,我不得不承认是粗心大意丢的`分。黄老师语重心长地对我说“奥数的题目你都可以一一解答出来,说明你有实力,可你这样粗心大意的毛病一定得改改,你这样粗心,假若是高考就完了,你要知道,老师在你身上寄托了无限的希望。”我听了老师的话,悔恨的泪水夺眶而出;我默默地望着老师,抽泣着说:“老师,对不起,我会改正的。”老师摸着我的头说:“我相信你!”

  黄老师不但关心我的学习,而且关心我的身体。有一下课了,我和几个同学踢毽子,我踢得最带劲。快上课了,黄老师见我汗流浃背,拿着毛巾对我说我的名字),你背都汗湿了,容易着凉,我这儿有毛巾,快去厕所把背心里垫着。”这时,一阵风吹来,我感觉到阵阵凉意,但心里热乎乎的,这么微小的事,黄老师都放在心上,她是多么关心体贴学生呀!

  黄老师,六年来,您对我如此关心爱护,我永远忘不了您!

我的老师作文15

  现在是六年级第二学期,我们马上要分别了,我十分舍不得教育我们多年的老师以及一起生活学习的同学们。在我四年级的时候,我们班的班主任是陈老师,她给我第一的印象是——和蔼可亲。我们的班主任陈老师非常的有学问,说话时成语不停的往外冒,好多的词语我都没有听说过。

  我们的班主任陈老师还是一个平易近人的老师,在我们学习的非常劳累的时候,她会带我们简单的做一个小游戏,让我们放松一下,这样劳逸结合的方法还可以提高我们的学习的效率;有的时候还会让我们在操场上散散步,聊聊天,让我们飞速旋转的脑袋中暂时休息一下。这样可亲可敬的老师我们能不喜欢吗?这几天陈老师非常的忙碌,我们班的活动也非常的多:心里剧,六一儿童节需要练习“爸爸去哪儿”歌曲,还要画上面的人物,这些都需要陈老师操心。这两天的中午,陈老师以及练习歌曲的同学,刚刚吃完午饭不久,就下楼练习去了,我猜想:在他们练习的好的时候,陈老师会表扬他们,让他们保持这样的水平;在他们练习的`不好的时候。

  陈老师会指导他们,并且鼓励他们。他们这几天每天都要练习一个小时,他们回到教室的时候,每个人都十分疲惫,陈老师也一定十分疲惫。我发现陈老师在上课的时候,嗓子有些不舒服,经常的咳嗽,可能是因为太劳累了吧。可是还是坚持为我们上课,在一节语文课上,要知道说话最多的是老师啊,陈老师真的很不容易啊!陈老师十分的关心同学,上一次,我们班很多人都有些发烧,有的是高烧,有的是低烧,陈老师让我们试体温,经常的问我们那里不舒服,要多喝水,就像一个慈爱的母亲一样关心她的学生。下课了她会走到那些发烧的同学身边,摸摸他的头和脖子,看看有没有好一点,及时与我们的父母联系,实在不舒服的就让回家休息。在这样可亲可敬的老师的教育下,我们的班级是非常优秀的,这样的老师我们能不喜欢她吗?

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