学期计划

时间:2023-08-01 08:15:20 学期计划 我要投稿

(推荐)学期计划7篇

  日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编收集整理的学期计划8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(推荐)学期计划7篇

学期计划 篇1

  新的学期开始了,在新的'学期里我给自己定了一些小目标和小计划

  在学习方面,首先,我要把字练好,在上课的时候集中注意力不开小差,认真听课,不和同学说话,成绩方面向优秀的同学看齐。

  在体育方面,多加强锻炼,有一个好的身体才是学习的基础。

  在品德方面要做到尊敬长辈、爱护幼小,助人为乐。

  我在新学期会努力做到以上几点。

学期计划 篇2

  一、教学时间分配

  从9月17日到11月15日期中考试时间约为两个月,共8周。去掉1周放假,剩7周的教学时间。每周5课时,共有35课时。

  现在选修3—1已经学完了

  (1)第一章:静电场

  (2)第二章:前6节。第二章还剩3节,第三章还有6节内容;选修3—2第四章:电磁感应前4节。共13节。二、三章留3课时复习与练习讲评,期中复习6课时,还剩23课时。平均每节课划23/13=1。8课时。

  分析:时间相对比较宽松,对于新授课,比较简单的可以1课时,比较重要的、难的多安排一些。物理是理科的东西,要通过强化训练让学生加以巩固。

  二、教学策略

  1、以课本为中心进行教学。实际的教学以课本为中心更容易让学生有本可依,不然教到最后学生很难考出好成绩。

  (1)基本概念、基本规律、基本试验要以课本为中心,同时参考高考考试说明。有冲突时应以高考考试说明为准。

  (2)物理习题可以从课本中习题展开,适当发散。

  (3)难题要有,但是不能多。

  2、实际教学中的'几点做法

  (1)上课前一定要有教案,要做到没有教案不上课。

  (2)一节课要设计三种不同层次的教学目标,让每种层次的学生都有收获。

  (3)每节课至少要设计10个问题让学生活动,学生才时课堂的主人。

  (4)开讲前要默讲以消除语言、思路的不流畅。

学期计划 篇3

  一.本园情况:

  1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病,每周一的升国旗仪式上,孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面还是需要加强的。

  2.中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。

  3.课外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。

  4.幼儿对体育运动的兴趣低,不乐于参加各种带竞技性的体育活动。

  二.解决方案:

  1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手,在大班要加强幼儿的`队列队形的练习,加强基本动作练习。

  2.中小班幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。

  3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。

  4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。

  5.加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。

  6.针对大班的幼儿,要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动,比如:溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队,加强幼儿对外界的联系。

  7.组织多样化的体育竞技

  活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。

  三.中、小班幼儿体育教研课题细目:

  1.研究课题:

  a.体育运动与幼儿生长发育(接上学期)(中、小班级教研课题)

  b.培优拔尖,个人爱好与专项性运动能力培养初探(大班级教研课题)

  2.目标:

  a. 通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。

  b. 体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起,将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。

  3.实施过程:

  四.实施过程:

  1.记录和保存前一次研究结果:幼儿生长发育评价表,体格状况前期(后期)评定表,学期、学年评定表,生长速度评价表,班级体格发育和生长速度对比表。

  2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度,归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度),同时进行评价。

  3.在带领幼儿进行体育活动时,必须要做到的:

  a.每周要保证有1堂正规的体育体能课,教师进行必须的指导。(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成)

  b.每天要有1~2小时的体育运动(游戏)时间。

  c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。

  4.注意观察幼儿平常的饮食习惯,进行必要的指导;给幼儿以及

  幼儿家长讲解营养膳食的知识。

  5.每月要有一个简单的总结,回顾自己在一月中的教学活动,幼儿取得的实际效果。

  6.要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改,使之达到既能锻炼身体,又能掌握体育运动的技能技巧。

  7.在大班级的体育课堂上教师要准备多种多样的体育活动科目和器材,在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下,教师有选择的进行个别的培训,以达到培优拔尖的功效和作用。

  8.针对我大班级幼儿对足球运动的狂热爱好,将特别的设立一个足球训练班,培养幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧。

  五.评价:

  1.学期中评价,在20xx年11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价。

  2.学期末评价,在20xx年12月~20xx年1月(学期结束前2周)进行幼儿体质、体能、生长速度评价。

  3.由这2次的实践操作评价,来撰写自己的教研总结,评价自己的教研成果。

  4.在教研组中交流自己的心得。

学期计划 篇4

  新的学期开始了,看着孩子们一张张可爱的笑脸,一双双稚气的眼睛,心中充满了希望,学二班学期计划。本学期,我们将继续积极开展各项活动,让孩子们在幼儿园的生活画上一个圆满的句号。

  学前班,是孩子在幼儿园学习生活的最后一年,随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学,为小学的学习打基础?培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。

  一、教学活动:

  合理利用分区、分组、集体、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成.教师认真学习,主动吸收新的教育理念.

  二、班级卫生保健管理:

  1. 抓好班级日常性卫生保健工作,使孩子在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的`健康教育,身心得到良好的发展。

  2.幼儿安全管理与教育:

  结合孩子年龄特点,进行适当的安全、健康、科学化教育,增 强其自我保护意识和能力。

  3.在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。

  三、个别孩子独立性较差。因此我们准备在本学期加强独立性与自理能力的培养:

  a: 学会自己的事情自己做,自己管理自己的物品。

  b:学会自己照顾自己,会根据气候的变化或自己的需要穿脱衣服。

  c:遇到困难会请求大人的帮助。

  d:学会自我保护等安全意识

  四、家长工作:

  (1)利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触,了解和介绍孩子情况,相互沟通提出建议等。

  (2)运用校训通平台,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

  我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战.

学期计划 篇5

  马上就要开学了,开学后我就是初三的学生了。初三的到来,好像自己马上就要上战场了。自己慢慢地有一点危机感了,害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点,我决定现在就想好新学期的打算。

  第一,我决定学会放弃。在前两个学期里,我经常去上网、看小说、睡觉,对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间,我不能挽回,对于初三我一定要把握。初三我要学会放弃,放弃了我也可能失去很多东西。但我不怕,放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样,何必就要现在呢?我对自己说。

  第二,我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的,分数高的跟分数低的相差几十分。以前的`两个学期我的思想还不够成熟,想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了,我有了自己的目标,自己的想法,我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等,我决定在自己擅长的科目不放过,对于自己不懂的向别人学习。

  第三,我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误,而且也不会没有错误。在以前,每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道,但是还是做错了。过去我不认真去反思,去发现自己的错误,去改正它。但在这个学期,我会去认真改正,我会以最还得状态去面对新的学期。

  还有,在初二我发现有许多人比我努力、认真。在我们班上有一个人,她在初一的时候英语很不好,比我还差。但后来她努力了,现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习,她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习,这回我认识到了,你是对的,我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了,骄傲是我最大的弱点,我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去,相信我。

  新的学期,我会有新的改变。老师请你相信,我会给您带来惊喜!

学期计划 篇6

  由于初中的基础参差不齐,班级学生的整体水平不高;部分学生学习习惯不好,很多学生不能正确评价自己,这给教学工作带来了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划。

  一、指导思想:

  1、获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。

  2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力,以及分析和解决问题的能力、数学表达和交流的能力、发展独立获取数学知识的能力。

  3、发展数学应用意识和创新意识,提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

  二、教材特点:

  我们所使用的教材是《普通高中课程标准实验教科书·数学》,本期教学内容:数学必修3、必修4。

  它在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承、借签、发展、创新之间的关系,具体有如下特点:

  (1)“亲和力”:以生动活泼的呈现方式,激发兴趣和美感,引发学习激情。

  (2)“问题性”:以恰时恰点的'问题引导数学活动,培养问题意识,孕育创新精神。

  (3)“科学性”与“思想性”:通过不同数学内容的联系与启发,强调类比,推广,特殊化,化归等思想方法的运用,学习数学地思考问题的方式,提高数学思维能力,培育理性精神。

  (4)“时代性”与“应用性”:以具有时代性和现实感的素材创设情境,加强数学活动,发展应用意识。

  三、教法分析:

  1、选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,以达到培养其兴趣的目的。

  2、通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。

  3、在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。

  四、教学措施:

  1、激发学生的学习兴趣。通过数学活动、小故事等,树立学生的学习信心,积极发挥学生的主观能动性。

  2、注意从实例出发,从感性提高到理性;注意运用对比的方法,反复比较相近的概念;注意结合直观图形,说明抽象的知识;注意从已有的知识出发,启发学生思考。

  3、加强复习检查工作;抓住典型例题的分析,讲清解题的关键和基本方法,注重提高学生分析问题的能力。

  4、自始至终贯彻教学四环节,针对不同的教材内容选择不同教法。重视数学应用意识及应用能力的培养。

学期计划 篇7

  本学期,学校将延续良好财务制度,坚持推进校务公开,接受全体教师的监督,以最大限度调动和发挥教师的工作积极性和创造性,民主管理和集体决策,遵循校务公开“合法性、真实性、时效性、规范性、创新性”的原则,注重抓中心、抓重点、解难题、破难关,不断规范办学行为,提升服务质量,促进学校教育改革健康、稳定、快速发展。以求真务实的精神,推动校务公开工作的不断深化,为办好人民满意的教育创造良好条件。有效地推进了学校的各项工作深入开展。

  一、组织健全,明确体制

  校领导历来十分重视校务公开工作,坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓,不断加大领导力度。

  1.组织健全。我们建立了校务公开工作领导小组和监督小组,由林校长为组长,全面负责校务公开工作的具体实施,校务公开监督小组成员由学校教师代表组成,全面负责校务公开工作的监督,形成了主要领导负责,层层抓落实的领导体制,为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

  2.明确体制。学校坚持统一领导校务公开工作,林校长负责,组员协调、监督,全体教师积极参与校务公开领导体制和工作机制建设。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来,切实履行全体教师的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。

  二、规范运作,周全公开

  本学期,学校在领导的重视下,将制定一系列规章制度:在学校醒目位置设置对外校务公开栏、对内校务公开栏,在学校教学楼前利用电子显示屏,经常性地宣传学校的动态,让家长及时了解学校。在保安室旁公布举报电话,随时接受老师、学生家长及群众的监督。

  三、本学期学校校务将公开的内容有

  1.学校规章、发展规划、各项工作计划等:学校规章、发展规划、工作计划等内容先通过学校行政会议进行酝酿、交流、审议和通过并在全校教师会议中解释说明,组织大家进行交流讨论,做到透明、公开。

  2.推行“阳光收费”。认真落实收费公示制度,大力推行“阳光收费”,及时向社会公布收费政策,凡涉及学生的学校收费项目和标准必须向社会公示,切实维护群众的知情权、监督权。

  3.财务管理情况公开:包括学校财务预、决算,收入及支出、福利分配方案等。每个月于校务公开栏张贴财务经费报表。

  4.大宗物品采购公示。我校严格按照上级文件精神,对于采购大宗物品均按规定执行,选定正规商家,制定合同,行政会议讨论通过教委办财务中心转帐支付,程序都按公开、公正、公平。

  5.师生获奖公示:每星期学校举行一日常规评比汇总,按低年级、中年级及高年级颁发流动红旗。学校师生参加各级各类比赛,及时公示获奖情况。

  6.评优、评先。公开文件,建立评选小组,按文件规定操作,并在公示栏进行公示。如每一个季度的绩效考核,我校将严格按文件规定积分,评出优秀、良好、合格。

  今后,我们要继续大力推行校务公开制度,加强民主监督,促进廉政建设,特别是要多摸索、多实践,不断完善校务公开制度,增强校务公开的实效,切实提高学校民主管理水平,为把学校的教育教学质量及各项工作推上一个新的台阶而奋斗 。

  为了优化我校教育教学环境,营造一个清洁卫生、安全有序的环境氛围,在全校形成良好的教风、学风、校风,本年度,政教处依据学校总体工作精神,制定以下工作计划。

  一、把学校安全工作作为政教工作的重中之重,常驻抓不懈。注重科学管理,确保校园平安,创建平安校园。

  1、做好学校内安全工作。

  首先,学校本年度继续实行校园昼夜安全巡逻值班制。教职工分组轮流值班,校领导带班,昼夜巡逻,确保校园平安。 其次,建立健全学校各项安全保卫制度,明确职责,责任到人。充分发挥各安全岗位的职能作用,把各种不安全、不安定因素消灭于萌芽之中。学校实行封闭式管理,门岗出入登记。学校与校外食宿学生家长或其监护人签订安全责任协议书。与公安派出单位建立联系。协同社会,家庭,学校共同做好学校的安全工作。 本学年,学校与各课任教师、各班主任、门岗门卫、值班人员、食堂承包责任人等,层层签订安全目标管理责任书,明确义务与责任,责任到人。齐抓共管,共同打造平安校园。

  2、做好学生安全教育工作。

  增加学生安全防患知识,增强安全防患意识,杜绝安全事故的发生。学校充分利用各种媒体、集会、定期或不定期开全校性的安全教育活动,各班级定期开展各种安全主题教育活动。另外如有条件,聘请校外公安、消防、司法人员来学校进行安全和法制教育。

  二、把学校卫生工作作为中心工作常抓不懈。

  1、本期,学校制定和完善各项卫生管理与奖惩制度,从学校校园、食堂、学生的生活区、学习区入手,进行卫生管理。对学校的寝、教室、卫生区及其它场所实行每天定时与不定时的检查制度。继续把卫生评比纳入到学校管理及班级量化考评中,与班级的.评先评优钩。

  2、开展与不文明行为告别活动,进一步加强“良好习惯”的养成教育,规范学生行为。采取多种形式,对学生进行爱劳动,讲卫生,讲文明教育,培养学生的环保意识和公德意识。“宽容礼让”要做到:校园里不准骂人,不准说与学生身份不符的话语;把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。向粗鲁、陋习、坏事告别。“环境保持” 要做到:教室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、校园无废弃物。

  、加强德育工作队伍建设,强化学生德育工作,做好学生纪律管理,营造良好校风、班风。

  首先,协调与指导班级制定班级工作计划及德育工作计划,开展好班级管理工作。定期召开班主任会,进一步增强班主任的责任心和事业心,加大班级管理力度。加强后进生转化及控辍保学工作。 其次加强德育工作,树立德育为先,育人为本的理念,教会学生学会做人。利用各种形式,配合学校团委指导各班级,对学生进行爱国主义,集体主义教育;培养学生的文明意识公民意识,增强学生的社会责任感。

  另外,学校本年度继续加强学生的纪律管理。配合班级,联系家庭,强化学生纪律管理与检查,加大奖惩力度,营造良好校风。

  四、夯实基础,注重两支队伍建设和各部门工作协调。

  1、加强班主任队伍建设。定期召开班主任例会,强化理论学习,规范管理行为。适时召开班主任班级管理工作培训会和经验研讨会。

  2、加强学生班干部队伍建设。充分发挥学生班干部的作用,抓好学生班干部的培养、使用工作,强化学生班干部工作责任制,加大学生自我监督、管理力度,抓好班级量化评分的检查评定,抓好学生班干部值日和流动值日岗工作,强化过程管理,做到管理有层次,运转有秩序,效果明显。

  3、协同、配合学校教导处、团委、后勤、学校办公室、各年级组等各职能部门,切实做好教职工的工作考勤与量化及年度综合考评工作,强化学校各项管理工作。

  一、指导思想:

  本学期以全面提高学生的素养为宗旨,以校本校本教研为载体,通过集体备课、课堂展示、交流研讨等方式改进教学行为,以提高教学效益为主要研究内容,力使本学期工作教研常规化、有效化、特色化,切实发挥专业引领的功能,努力提高我校小学部各学科课堂教学质量,推进新课程改革的发展。

  二、工作目标:

  1.通过教研提高基础学科的教学质量。

  2.打造一支师德高尚、素养过硬、团结协作的教师队伍。

  3.营造良好的学习氛围、为学生创造学习和展示的舞台,挖掘学生的潜能。

  4.抓好文体工作,丰富学生的课余生活。

  三、主要工作:

  1.师资建设,提高教师素养。

  (1)继续开展教师继续教育培训和学习,加强校本培训,促进教师的专业化发展。

  (2)创造教师走出去学习的机会,利用与晋江二小等十七所协作校联研的活动,提高教师的理论水平和实践能力。

  (3)采取“师徒结对”“青蓝工程”的形式,共同提升我校教师的教研教学水平。

  (4)通过“每周一诗”等形式,促进教师提高书写钢笔字、粉笔字和毛笔字的质量。

  (5)推荐相关业务书籍给教师阅读,或推荐优秀课实录给教师观看,提高教师的业务水平。

  2.规范管理,提高教学质量。

  (1)规范常规检查。本学期的常规检查将设计教师自评表及教研组长评价表,从计划、总结、备课、批改作业、听课、读书笔记等方面检查教师常规材料。

  (2)规范导学作业。本学期语文数学都使用导学作业代替练习册作业,但要求设计作业必须做到质量兼顾、全面考虑每一位的学生的需要,作业既要有基础题又要有提高题,要做到减负不减质。

  (3)规范课堂面貌。本学期将重点规范学生课堂言语的表达、要求表达清楚、明白、完整,学会倾听别人的表达,要求要用心倾听别人的说话、养成边听边思考边记录的好习惯。

  3.开展丰富的学科活动,提高学生素养。

  (1)重视抓好学生写字教学研究,规范学生的写字姿势,提高学生的写字质量。本学期,将结合工作检查中的学生作业,调研各班的写字质量。

  (2)继续推行“好书伴我行”活动,积极开展课外阅读,倡导“书香校园”的文化建设,语文教师要充分利用阅读课加强阅读指导,阅读知识竞赛,推进课外阅读,促进学生语文素养的提升。

  (3)本学期,语文教研组计划于第8周举行“《弟子规》诵读大赛”,第13周举行“低年级汉字听写大赛”;数学教研组计划于第7周举行“数学计算能力比赛”,第14周举行“趣味数学”。

  4.加强教学教研,向教研要质量。

  (1)以书香带动教学。教师没有丰富渊博的知识、扎实教学理论引领不可能教出优秀的学生。要求教师响应学校提出“读书活动”,要求每一位教师认真阅读有益于教学的书籍,及时写好读书笔记,以此才能保证上课、写教学论文、教育随笔有充分的理论依据,以丰富的知识充实我们的课堂教学,提高我们课堂教学的质量。

  (2)以小组合作学习推动课堂教学建模。聚焦自主学习,构建学导型自主学习课堂,让教师的讲堂变为学生的学堂。在教学中充分发挥学生主体作用,引导学生主动学习,掌握学习方法,提高单位时间学生学习、交往、表达的频度与效率,优势互补,培养探究意识和合作精神,促进学生解决问题能力的发展。

  5.狠抓毕业班工作,树立学校良好形象。

  本学期毕业班工作将进入最后的冲刺阶段,毕业班教师要尽快授完课程,保证有充裕的时间进行复习。毕业班教师要发扬虚心请教的精神,收集和共享复习材料,遇到教学困惑要虚心请教老教师,争取本届毕业班都能取得最好的学业成绩,树立慎中的良好形象。

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