关于读书的作文实用18篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的关于读书的作文，希望对大家有所帮助。

关于读书的作文实用18篇

　　关于读书的作文篇1

　　说来你也许不会相信，我曾是一个“贼”。

　　我“偷”过关公的忠肝义胆；“偷”过齐天大圣的火眼金睛；“偷”过老葛朗台的吝街贪婪；“偷”过保尔·柯察金的坚强不屈……

　　那是10年前小镇上惟一的书店。灰灰的墙壁犹如乞丐的破衣，石灰剥落了，露出青黑色的拙笨的泥砖。暗暗的光线，潮潮的地面，墙角一两棵细长发黄倔强地生长着的小草，倒是挺惹人喜爱。时不时从那里窜出只老鼠，让人惊吓出一身冷汗。整个小店弥漫着令人作呕的霉味。

　　然而，我闻到的却只有扑鼻的书香。

　　每逢节假日，我便早早地起身，往裤袋里塞上一天的口粮——一团隔夜的锅巴，就匆匆步行到三里地外小镇上的那家书店去“行窃”。

　　小店里的书和光顾的客人一样少得可怜。蒙了一层厚厚灰尘的陈腐的木书架上搁着同样蒙了一层厚厚灰尘的书。那时有一阵子我老是疑心小店会关门，还为此牵肠挂肚了好些日子。

　　焦急而漫长的等待之后，店主缓步而来。那是一个50岁上下的小老头，戴着老花镜，蓄着山羊胡须，平日里老阴沉着脸，言语也尖酸。我压住心中的焦急和渴望，特意故作平静地在店门外来回踱步。经过门口的那当儿，还故意咳嗽几下或是踩出点声响。那架式无非是为了向店主昭示，我是实在闲得发慌迫不得已才进你的书店看看书，消磨消磨时光的。其时，我的心早已飞进了书店，如同饿极了正在吃奶的婴儿一样，贪婪而又迫不及待地吮吸着。我总是踱不了一个来回，双腿就鬼使神差般地跨进书店。

　　我总是千方百计地躲避店主像要把人看穿似的目光。那怀疑和轻视的目光时常刺得我矮了一截。还有那冰冷的话语：“别弄破了，你是赔不起的。”让我如芒刺背，战战兢兢。

　　然而，所有的一切都不能吞没或是影响我对读书的渴望和热情。很快，我便在曲折的故事情节中神游开了。与浮士德对话几句，到狄更斯的小旅馆里逛上一圈，再与曹雪芹磨上一会儿。雨果的.《九三年》撼人心魄，《聊斋志异》让人夜不能寐，《儒林外史》使人啼笑皆非。

　　同时，我又必须无奈地面对冷酷的现实，提着心，吊着胆，竖起耳朵，贼似的警戒着周围的动静。一声大点声的呼叫或是店主蹑手蹑脚的脚步声都会让我惊慌失措，吓出一身冷汗。

　　夕阳西下，可我还是自欺欺人地用“也许”来推迟打详的时间。总是当店主把门板一块一块排上的时候，我才恋恋不舍地合上手中的书，轻轻放回书架，刚走出几步就又回头凝神深情地望它一眼，俨然它就是目送我即将远行的心爱的恋人。

　　我不敢抬头看店主阴森的脸和深邃的眼，更不愿意让他看出我隐藏在伪装的失望和无聊后的“酒足饭饱”的心满意足和意犹未尽的遗憾。当我闪出店门的时候，身后冷冷地传来：“嘿!看了整整一天，连一本也不买!”我的头“嗡”地一声炸开了，脸也燥热起来，眼前一片茫然。我能怎么样呢?口袋里除了那团原封未动的锅巴以外一无所有。孩子的那点不算太尊严的尊严在这一句冰冷的话语中荡然无存。我做了贼似的逃离那家书店……

　　我郑重地发誓以后再也不进那家书店半步。然而，下个周日，我却又早早地起身……

　　这就是我最初品尝到的读书的滋味：像是做了贼!

　　关于读书的作文篇2

　　也许是暑假的缘故，自己的空闲时间更多了。我总是喜欢一个人坐在书桌前，左手一壶好茶，右手捧一本好书,神思随着茶香书香升腾，就有了“御风而行，泠然善也”的忘我之境。

　　我之所以将茶与书放在一起，不只是因为我喜欢读书时饮茶，饮茶时爱读书，实际上两者脾性相同，神韵相通。茶，清香扑鼻，给你提神醒脑；书，墨香轻飘，让你明理益智。当你将茶叶放到茶具里，冲上开水时，茶叶犹蜷，茶汁尚苦，茶水微浊，喝一口不得其中真味。当冲第二杯时，茶叶浮浮沉沉，逐渐舒展，茶汁微浓，轻啜一口，满腹生香。当冲上第三杯时，茶形完全展开，叶脉一目了然。此时茶水碧绿，如初春枝头嫩芽；茶色清澈，像一块透明翠玉；茶香袅袅，似有若无，似无若有，微闭双目，细啜慢品，妙不可言。故坊间有一说：头道叶子二道茶，三道喝得痒巴巴。到这个时候，你欲罢不能，不来几杯，不足以解心头之痒。读书何尝不是如此。

　　当我们刚刚读书时，如蜷之茶，不得要领，不明其理，迷迷惘惘的，感觉很苦。到再读时，慢慢有些明白，如茶叶缓缓舒展，书中之事，书中之情也能了解个七八分，也同时有了“布衣暖，菜根香，书中滋味长”的感觉。可读书要想达到举一反三，融会贯通的地步，就如饮三道茶，似佛家仙人。反过来，读书也如饮茶。读书之始一目十行，走马观花如茶一境；再次诵读略知其义，嚼头十足如茶二境；反复品读彻悟其理，訇然中开如茶三境。 “诗写梅花月，茶煎谷雨春。”清明茶太早，立夏茶又迟，只有谷雨茶其时适中。给我的感受，清明茶如蒙学读物，浅显而少味；立夏茶如甲骨鼎文，艰深而晦涩。只有谷雨前后的茶叶，脱尽幼年之稚气，没有老年之迂腐，有的是谦谦君子之风，翩翩少年之态。读一本好书与饮一杯好茶，都是让人心旷神怡的事情。我记得张源在其（（茶录））一书中提出茶中有“内蕴之神”即“元神”，发抒于外者叫做“元体”，两者互依互存，互为表里，不可分割。其实书也是一样，其蕴含的道理，就是书的“元神”，其字词句篇不过是书中精髓的载体，也即“元体”。品茶与读书都是从“元体”入手，而发掘“元神”的。饮茶与读书的方式也有相似之处。饮茶时大口倾倒谓之牛饮，读书时粗枝大叶谓之吞枣；饮茶时前斟细酌是品尝，读书时细嚼慢咽是品书；饮茶时讲究程序讲究茶器讲究水质是艺茶，读书时讲究环境讲究心境讲究圈点时研书。饮茶饮得全身通泰飘然如仙是茶道，读书读得全心舒畅视界澄明是书道。

　　空闲时，泡一杯茗，目视茶色、口尝茶味、鼻闻茶香、耳听茶涛、手摩茶器，营造了一种清心悦神、超凡脱俗的心境。捧一本好书，目视其行，口诵其声、鼻识其香，手翻如帛。胸有千壑，达到超然物外、情致高洁的仙境。在书边品茶，人心脾；在茶边品书，甘之如饴。茶道融书道，道法自然，道道想通。

　　高二:邹明杭

　　点评：散文要求底蕴与功底极高，也求语言之造诣。小作者的`茶与书，品得极好，韵味之十足，言语之缱绻，都入人心脾，感受到茶的清香，书的飘逸，还有着生活中品茶与读书的哲理，两者有相似相通之处，引人细细品嘬。

　　通读全篇便能感受到小作者的文学积累与功底，可谓是习作佳品。

　　关于读书的作文篇3

　　唉，别误会，别以为耗子还写出什么读书心得，只不过由于我爱书，也读了不少书，各类图书都啃一啃，所以，老妈戏称为“耗子”。

　　我的读书经历可以完成一部全新版的《猫和老鼠》，老鼠就是我，猫呢?嘻嘻，不用说肯定就是我那板着脸的老妈喽!

　　你看，晚上九点，“乐乐，该睡觉了!别看书了!”妈妈命令道。“哦!”我胡乱地应道，可一点行动也没有。你可知道我现在正沉浸在《广场上的蟋蟀》中不能自拔，一心想知道蟋蟀跟它的男主人利欧还会发生怎样的奇妙的事情，叫我怎么放得下呀?“吧嗒”一声，灯光熄灭了。我一下子不能适应，慌乱中发现妈妈站在门口，就马上把这本书往被窝里使劲一扔，随手拿起一本枕头边的书，乖乖地双手送上，“妈，我不看了，马上睡觉!”我一边拉被子一边躺下，闭上眼睛假寐。乖乖地隆，妈妈拿了我的书，就不走一直站在我的床头边就是不动，她不动我也不动，一直就这样动也不动，两人僵持着。过了好久，妈妈终于坚持不住，轻轻地走出去了，轻轻地关上门，脚步声消失在对面的房间里。听到妈妈拉开椅子坐下来的声音时，我骨碌一下，从床上跳起来，打开床头灯，在床上搜索，果然找到了《广场上的蟋蟀》，就着灯光，有滋有味地看起来，塔克老鼠的`聪明市侩让人不由自主地会心一笑;亨利猫的忠诚和憨厚使我想到了我的同伴，更让我陶醉地就是柴斯特与主人之间那份真挚的友情……却不知时间已过去了……

　　“哐当”一下，“乐乐，11点，你怎么还在看书?明天怎么起得来呀?”随着妈妈地一阵咆哮，我吓得把书往地上一扔，像耗子一样飞快地钻到被窝里，再也不敢伸出脑袋来。就这样，我迷迷糊糊地睡着了，梦里的柴斯特演奏着动人的音乐，观众发出一阵又一阵的掌声……

　　第二天一放学，我就飞快地往家赶，连那香甜的零食都不能阻挡我回家地脚步。一回到家，就到妈妈的房间，翻箱倒柜，非要找到这本书不可!不一会儿，凭我的经验在妈妈的床头柜的第二个抽屉中找到了。哼，以为换个抽屉就能骗过我呀!没门!我就打开书本，一头扎进了书海中，谁也不能打搅我!妈妈回来，只能无奈地叹口气：“为了看书还跟我玩捉迷藏，这真是一只耗子，够狡猾的。”

　　耗子看书还体现在“杂”上，小说、散文、漫画PATY、自然科学、童话，什么都看。有段时间，我一直沉迷在漫画中，一放学就呆在学校旁的书店，看到连回家都忘了。急得耗子老妈不知怎么办才好，最后在家里成立这样一条不平等的条约：在外面看就算了，不能花钱带回家在家里看漫画书。结果，看着那一本本漫画被妈妈打包，扔到下面的垃圾桶时，我心痛呀，那可是我平时省吃俭用买下来的呀!不过，现在学校举办了课外阅读七色考级的活动，我明白了耗子老妈的良苦用心，因为，阅读书目课外书我已完成了80%，而且我看过的书上面还没有罗列呢!

　　耗子为了啃书，不仅牺牲了课外时间，还戴上了眼镜。别人总遗憾地说：“乐乐，你有双漂亮的眼睛，戴眼镜可惜了!”耗子却笑着说：“戴上眼镜，显得有知识，更有学者风范呀!”

　　关于读书的作文篇4

　　书是知识的海洋，书是知识的源泉，书是人类进步的阶梯。每当我看到这些大小不一的“朋友”时，就会被它里面的内容所吸引。此时，我便成了它们忠实的伙伴。

　　小时候，我便结识了书这个忠实的“朋友”。书本里面是一个布满彩图和拼图的世界。在书本里面我得到了一个又一个道理：如果不按规则办事，会给大家的生活带来很多麻烦；骄傲使人落后，谦虚使人进步……原来一个很平常的事也蕴含着这么多的道理！我觉得读书让像我这样的孩童变得好高大，仿佛举目四望，一眼就能看见中国的历史，发现新大陆，看到埃及的`金字塔，直到我不舍地合上书，脑海中还像放电影似的浮现出各种画面。我有一种幸福的感觉：读书真好！我爱读书！

　　渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂。书从一本本连环画变成了豆腐块一样大，变得更加深奥了。我不在仅仅沉浸于童话世界，我常常不由自主地陷入历史中。当商鞅变法成功之后，我禁不住大声叫好；当可怜的小女孩冻死街头时，我的眼泪夺眶而出；当科学家拉曼发现了“拉曼效应”时，我快乐无比……读书真好，我爱读书！培根在《论求知》中不也有相同的感想吗？读书不仅开拓了大家的视野，而且还进化了大家的心灵，使大家的灵魂得到了升华。

　　后来，我和书成为了“青梅竹马”。我从课外书本里面所了解的知识，远远地超过了课本。我爱读书！在读书时，我会把自己想象成书本里面的主角，体会一下主人公的喜怒哀乐。有时，我还会像一叶渔家小舟，带着一天的收获满载而归。在我看来，读书便是一种享受，一种人生的乐趣。因为它陶冶了我的情操，丰富了我的情感。我曾为被黑暗社会所吞没的小音乐家杨科流泪；为“鞠躬尽瘁”的诸葛亮病故五丈原而惋惜；也为有水泊梁山一百零八位好汉的侠义之举而激动不已……

　　现在，我接触到的东西越来越多，马克·吐温笔下的汤姆是多么了不起！契诃夫为什么要塑造一个可怜的凡卡？张天翼刻画的大林和小林是多么的有趣！饱经风霜的小三毛什么时候才能回到自己母亲的怀里……读书使我过得充实，读书让我懂得了什么是美丽善良，什么是狡猾丑陋。

　　每当我看一本书，总会把书包上书皮，看完以后再放入书箱中。就这样，我看了很久的书依然那么新，像刚刚才买的一样。为了加深我对每本书的印象，每看完一本书，我都会把学到的知识和自己的感悟写成读书笔记。

　　不同的书把我带向了不同的境界。童话书，把我带到了令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的宏伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，冥思苦想；战斗故事，把我带入了枪林弹雨的战场。吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完了一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。书包里，经常放着一本《四库全书》；书箱里，堆放着《论语》和《水浒传》等各类书籍。

　　书，是我最亲密又忠实的伙伴；书，使我对未来无限向往；书，使我知识更加丰富。

　　书是我知识渊博的师长；书是我行为的指南；书是我一生最好的伙伴。读书丰富了我的课余生活，激起了我对知识的渴求。著名作家高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。读书吧，书给了你光明。当我真正理解这话时，我更加喜爱读书了！

　　关于读书的作文篇5

　　人的一生有很多坎坷和困难，但重要的是要有一个自强的心态。当自强的心态凝聚在一起，就会产生巨大的力量，帮助你克服一切困难。

　　作者写的《不可不读的168个自强故事》是经典名著，这本书里的每一个故事都扣人心弦。翻目录，《搭车回乌鲁木齐》引起了我的好奇心。打车去乌鲁木齐和自强有什么联系？我怀着好奇心读了这篇文章，它真的触动了我的心。这篇文章主要讲述了一个年轻人想用自己的自信和毅力去骑。虽然一次次被拒绝了，但他坚持下来，终于上了一个好心人的'车。最打动我的是他的一句话“没什么好怕的，如果你真的想做点什么，全世界都会帮你”。这句话真的让我震惊，甚至难以置信，让我的心久久无法平静下来。这让我想起了2008年5月12日的四川地震。虽然离我们还有四年，但是很多孩子表现出来的自我提升是很久都忘不了的。虽然这些孩子在灾难中失去了亲人，但他们的毅力始终打动着人们的心，因为他们相信世界是美好的，全世界都会帮助他们。生活丰富多彩。只有活着，才能感受到生活的乐趣。只有不被挫折打败，才能自立。正如黛安夫人所说，“不怕痛的人更坚强，不怕死的人更坚强”。但不仅仅是灾难造成的破坏，还有深深扎根于人们心中的人为破坏。今年7月5日，乌鲁木齐人民遭受了一场巨大的灾难。一些不法分子搞得一条街血迹斑斑，人心惶惶。这种人为因素给人们的心灵蒙上了阴影。如果他们走出阴影，就能摆脱内心的创伤，重新找回自我，成为自力更生的人；做不到，就要活在阴影里。

　　“胜者强，胜者强。”当我们取得成功时，我们不应该因为骄傲而自满和瞧不起别人。这不是自我提升的表现，但会把你引向死胡同。正如一位伊朗作家所说，“事业往往由坚韧构成，却被骄傲摧毁。”所以，自我提升不仅仅是克服挫折和困难，更是正确面对成绩，稳步看待自己的事业。

　　其实比起四川的孩子和乌鲁木齐的人，我们开心多了，至少没有精神创伤。但是我们还是不满足于现状，还是对父母提出了太高的要求，遇到学习困难就不去上学了。有没有想过向四川孩子学习，学习他们懂事，更重要的是自强不息，勇于挑战，取得成功？

　　请想象一个场景：一棵松树站在贫瘠的山坡上。风雨不能摧毁它的远大志向，但它还活着。如果是你，你会怎么做，继续活下去？还是放弃对生活的希望？从这个角度来说，有勇气挑战命运，不放弃生活的希望，是人生的境界，是自我提升的最高成就。自强不息是一种敢于拼搏的精神。它是国家的栋梁，是高高的帆。一旦失去，整个精神也就失去了。诸葛亮说“天天健康，君子必自强”。懂得提升自己的人，才是人生的财富。只有通过训练，他们才能提高自己，在困难和挫折中奋起，我们的生活才会有意义。

　　伦敦奥运会是大家最关注的新闻。请考虑一下。没有那些奥林匹克运动员的辛勤工作，奥运会不可能如此精彩。然而，在他们的努力和困难之后，他们是否选择了放弃？不，他们努力克服困难和挫折，最终取得了胜利。这不是自强不息吗？这难道不值得学习吗？我们真的需要学习这种精神，这种自强不息的精神。要知道，能在困境中保持自我提升是多么的崇敬啊！

　　其实自我提升对我们每个人来说都是一个很好的锻炼机会。只有当我们能经受住训练，我们的生活才会有意义。让我们走上自强之路，开启成功之门。

　　关于读书的作文篇6

　　关于读书的作文篇7

　　著名教授朱永新说：“一个人的精神发育史就是他的.阅读史。”

　　也有人说，送给孩子一生最好的礼物，便是让孩子爱上阅读。把孩子引往读书之路，等于把孩子引向了幸福的人生之路；让孩子徜徉于书的海洋，等于给了孩子一个美好的世界。

　　关于读书的作文篇8

　　为了引导学生读书学习，让读书成为一种习惯、成为一种生活，让书籍为学生一生的成长奠定基础，教体局号召各学校开展大阅读活动，将11月份定为了校园读书月。

　　副校长介绍，学校为学生购买了20xx余册图书，每班配置25本。每班每周都会开设阅读课，学生每周要写读书感悟。除了阅读课，学生还可利用晨会和课余时间自由阅读。

　　为了扩大阅读量，各班建立了图书角，力争让每个学生每学期可阅读5本以上的图书。为了方便学生交流，各班建有图书交换站，学生可从家带4本或4本以上的`图书到学校，放在图书交换站，同学之间交换阅读。为使图书管理有序，每班选出图书管理员2至3名，统一管理图书，负责学生之间的图书交换。

　　为了记录学生们的阅读过程，教师们还帮着学生建立了《课外阅读登记表》，学生每读完一本书，便可进行记录。登记表的内容有书名、作者、阅读时间、阅读感受（A很有趣、B很好看、C一般、D不好看）和评价（由教师、家长、同伴评）。比如，书名：《鲁宾孙漂流记》；作者：丹尼尔·笛福；阅读时间：20xx年11月23日~20xx年11月30日；阅读感受：A；教师评价：阅读认真，读后感写得很好。

　　五（1）班学生贾雪蓓在学校开展校园读书月活动之前，已经看了不少书，她的《课外阅读登记表》显示，从9月份至11月底，已经阅读了13本课外书，并感觉大部分课外书都很有趣、很好看。

　　像贾雪蓓一样，认真读书、认真记录的学生还有很多。

　　关于读书的作文篇9

　　读书可以净化心灵，陶冶情操。学生不仅读懂了文字，而且领悟了文字的内涵，他们通过形式多样的表演，把文字演绎成了一个个精彩的.节目。

　　他们把古诗编成儿歌，一边跳着橡皮筋，一边唱着：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

　　他们自创的童话剧《混乱的童话世界》，让小飞侠认识了青蛙王子，让灰姑娘碰到了恶毒的王后；让三个小猪邂逅了白雪公主……童话世界乱了套。哦，原来是两个调皮的学生争抢图书，把图书撕烂后，胡乱粘了起来。

　　学生表演得生动形象，逗乐了全场的教师和家长。笑过之后，大家明白了一个道理：爱护图书。也牢记了一个规则：先来后到，学会等待。

　　关于读书的作文篇10

　　小学校长说，校园读书月活动的主题是以书为友，为人生奠基，意在通过有计划的'引导，指导学生大量阅读书籍。通过读书月展示活动可以看出，学生们通过阅读，的确有很大提高。

　　据网络统计，目前，中国只有5%的人有阅读习惯，近半数的中国人不读书。小学教育是一个人行为习惯的重要养成阶段，帮助小学生养成爱阅读的好习惯，不仅对个人，而且对整个中华民族都有着举足轻重的作用。

　　关于读书的作文篇11

　　从大学毕业到现在很庆幸自己还能够保持读书的习惯，读书已经成为我工作之余的主要“工作”，关于读书的感想。回头看来，读书对自己的帮助还是很大的。

　　说到读书首先就是要选择书，现在的我没有前几年那么急功近利专看那些所谓的成功学方面的书籍，可以说目前我选择的是以经典的图书为主，类别包罗万象，有小说，历史，经济，社科、生活、励志和专业方面。下面来晒晒这三个月我购买的书：

　　一、经典传记方面：《乔布斯传》；二、经济方面：《朱镕基讲话实录》（1~2卷）、《怪诞经济学》；三、生活方面：《幸福了吗？》——白岩松著、《三十年后，你拿什么养活你》；四、历史方面：《世界近代史》（上下两册）；五、社科方面：《哪来的天才》、《黑客与画家》；六、专业方面：《谁说菜鸟不会数据分析》、《进了外企在学英语》；七、小说方面：《百年孤独》、《输赢》；励志方面：《羊皮卷》。

　　以上这些读书都是在亚马逊，当当网，京东商城和苏宁易购上所购，读后感《关于读书的感想》。对图书来说网购既省力又省心，一般不会有盗版问题，最吸引我的是价格很便宜，上面的书平均是在6.5折左右，仅此就为我省下不少钱。同时我也希望大家如果要买书的话就到这几家网上书店去买，价格可以货比三家，哪家便宜到哪家。再者可以到豆瓣上去看书评，对于是经典的书大家都会积极推荐。我一般买书先会到豆瓣上看大家对于最新图书的推荐，也会关注一些比较喜欢的名人的书单，如果碰到喜欢的书我会到四家网上书店里去比较价格，最后决定是否买。再者，选书多了，你会留意比较有实力的出版社和比较喜欢的读者，这样为你的选择节省了很多时间。现在我如果要买计算机方面的社科书，我会选人民邮电出版社；而如果选经济和传记方面的我比较喜欢中信出版社的书，还有中国人民大学出版社的社科方面的也比较不错。对于书的作者我比较喜欢大前研一（日），吴晓波（《大败局》的作者），白岩松（虽然只有两本书，但是都比较经典）。

　　目前我已经选择了部分接下来准备购的书，包括小说《巨流河》、生活方面的《旅行，人生最有意义的`投资》和《精巧之家》、社科方面的《失控：全人类最终的命运和结局》、经济方面的《激荡三十年》（上下册）等等。

　　选好书后，我们就需要好好的去品味，顺着作者的笔墨，带着自己的思维在书的世界里驰骋。翻开一本书，我习惯从目录上看作者的思路，碰到比较感兴趣的会从感兴趣的部分来读。对于有些“快餐书籍”我们笑过就可以了，但是大部分经典书都需要仔细读几遍，不同时期，不同的阅历对于书的理解会很不同。而对于我来说，看到比较震动人心的句子，我会做些记号，写下自己的感受（自己买的书可以这样做，图书馆借的就不能随便写了）。

　　当一本书读完后，就算很仔细了，也做好笔记了，但是要把精华吸收到自己的头脑中，还需要写读后感或是对于本书进行系统的归纳，其实这个习惯我也是刚刚才开始做的。我是依托软件做了一个思维导图，这个东西很好，下面是我做的一个简单的思维导图(举例)：（软件大家可以到百度里输入“思维导图”软件进行下载安装，很好用的一个软件）

　　如果真正能够将选书，读书，写读后感和在自己实际生活中加以应用，那就说明这些书没有白读，自己的时间花的也值。我们读书不是给别人看，更不是把买书作为一种炫耀。我们需要物有所值，能够给自己或身边人带来一些快乐，这就是我们需要的。

　　关于读书的作文篇12

　　书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类智慧的结晶，书是夜航中的明灯，书是前进的动力。古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”孔子曰：“人生有涯而学无涯。”春秋师旷曾语曰：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”古人的这些话也如我们现在人一样强调读书学习的重要性。

　　小时候曾被李白的“若要功夫深，铁棒磨成针”的图画故事所吸引，知道要在学习上下功夫。少年时代乃至现在都被蒲松龄的落第自勉联：“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦关终归楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”所感动，被鲁迅的“所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了”所激励，因此明白了在学习上要用心，在工作上要努力。

　　随着阅历的增长和视野的开阔，在外国文献中我能理解世界上不同种族的人为自由和真理前赴后继地奋斗，我很佩服名人及他们的后裔如何严格要求自己克服重重困难而得到生命的提升；有句俗语条条大路通罗马，而罗马文化的实质是罗马人重实践，讲实际，吃苦耐劳，勇于作战，他们曾经面对残酷的生存现实，古罗马的建立和强大与罗马人的血腥战斗骨肉相残生死离合有一定关系，从中让我了解了人类社会艰辛的发展历程，激起深层次的共鸣，时时告诫自己珍惜现在的美好生活。

　　书是无言的老师，能点燃人们心中求知的火花，开启智慧之门，帮助人们走向成功的殿堂。书还能让我更清楚地认识自己，当拿到替别人在网上买的新书，书非借不能读也的效果就出现了——我就会逼迫自己抓紧时间，尽快读完，并把书的内容牢记消化。但是当拿到儿子买的喜欢的新书，我也是尽快找个时间一气读完，这时的我正像高尔基说的“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上”，这时的我与年轻的我一模一样，我意识到我的求知欲与好奇心没有消减。

　　人的本质是探求生存的意义，沃克的话从一定程度上解释了人为什么有强烈的好奇心。打开一本书就是打开面向外面世界的一扇窗户，通过文字与作者或与书中的人进行交流，各种各样的人物千奇百怪的人生跌宕起伏的情节，让我流连忘返于书籍间。

　　《追风筝的人》讲述了我——阿富汗富家少爷阿米尔，与仆人哈桑情同手足，少年的阿米尔不能理解父亲对哈桑的感情，常常嫉妒父亲关心哈桑，在书的末尾——父亲去世很多年后，步入中年的阿米尔发现一个惊天秘密——自己与哈桑竟是同父异母，故事的结局也震动了我，毕竟阿米尔的父亲可能由于种种原因把爱全部给了阿米尔自己，在书的前半部分我同作者阿米尔一样丝毫没有看出有这层关系。

　　台湾女作家龙应台的《目送》中的`经典文字：所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。她的话深邃忧伤，道出了自己未曾想到的心声。村上春树写的（日本作家）《挪威的森林》，书中对性的描写比较多，正像译者认为是“拿无聊当有趣”，从这方面看它不适合青年人看，但它提供的“把玩孤独把玩无奈”的生活模式，给人以极大的阅读愉悦与深层启示，这让我看到了我所不能理解的一部分日本人的人生态度。

　　世界很大，社会也复杂，人类的书籍浩如烟海，我无力也不奢望做一个全知全解式的智者、哲人，遇到一本书，有心情读下去……

　　关于读书的作文篇13

　　“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是高尔基所说的一句读书名言，难道读书真有那么大的用处吗？书等于面包吗？有多人不相信，但我认为书真的有那么大的用处。

　　我爱读书，因为书是人类最好的朋友。没有书，就没有知识；没有书，生活就不丰富；没有书，人类的一切就不会这样美好。

　　俗话说的好：“书籍是人类进度的阶梯”。从书中我体会到了许多不可言传的快乐，书，让我感到了生活的乐趣，也让我改掉了许多不好的习惯，同时更激发了我学习的浓厚兴趣，让我觉得学习不再是一种负担，而是一种快乐、是一种趣味！

　　书是知识的宝库，读书使人心明眼亮。在书中，我可以找到许多我想要的东西。读书是一种享受，它丰富多彩、知识全面。每当我聚精会神地畅游在知识的海洋时，就忘了周围的一切，仿佛有一种魔力在吸引着我。每当我翻开它时，它会把我带到一个神奇的世界，书中繁多的知识使我内心变得无比充实。它丰富了我的眼界，我兴趣盎然地在书中寻找自然界和生活的奥秘。

　　我经常在课下读书，一边读一边勾画好词好句，写作文的时候再拿出来一边看一边写。

　　记得我刚上三年级的时候，对写作文是一头雾水，常常不是写的`不通、不顺、字数太少，就是作文里的好词好句太少，文笔不优美。而现在呢？作文写的通顺多了，好词好句也多了，字数也不是两三百个字了，而是五六百个字了，这可都归功于书啊！

　　在我房间里，有一个两米高的书架，上面摆得全是爸爸妈妈给我买的各种书籍，书的种类品种繁多，有《十万个为什么》、有《绿野仙踪》、有《钢铁是怎样炼成的》有《初中生必备古诗》还有《中华成语故事》等等。

　　有些童话故事、寓言故事让我懂得了很多道理：如《十万个为什么》让我了解到许许多多的生活和自然界的奥秘；《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有毅力；《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱亲人；而《安徒生童话》、《格林童话》则把我带进了美丽的童话世界。爸爸为了让我的写作水平更上一层楼，专门为了订了全年的《儿童文学》、《实用文摘》……我的书真可谓是琳琅满目。

　　书是无言的老师：有一次我做数学卷子，其他的题一会儿就被我轻松的搞定了，可是最后有一道奥数题却难住了我，无论怎么苦思冥想就是做不出来，种种解法想出来之后又被推翻，急得我抓耳挠腮，这时我突然想起了奥数书，在书柜上我心急火燎的找了半天才找到它，翻来一看果然有这道题，我细读一遍之后明白了解题方法，这道题就这样迎刃而解了。

　　通过读书，让我认识了很多新字，见到很多优美的词语和精彩的句子，每当写作文的时候，一些读过的好词好句会不由自主地浮现在我的脑海中。读书充实了我的大脑，让我变得更加聪明。

　　读书还带给你我不少的乐趣。比如有时候读到好笑的啦我便会捧腹大笑；有时候读到悲伤的啦，我也会被感动的流泪。大家有闲的时候，如果觉得无聊，就赶快拿出你喜欢的书籍来阅读吧！

　　现在，书已经成了我生活中不可缺少的一部分，每天写完作业，手捧一本自己喜欢的书籍，津津有味的投入在书海中，那种感觉真是让人其乐无穷！

　　读书，给我带来了快乐和帮助，我喜欢读书！

　　关于读书的作文篇14

　　如果一个人不读书他会变成什么样子，我并不知道。并不只是读书才是人生的唯一出路，这句话我听过很多遍，但是我想说的是，读书肯定会给我们带来很大的帮助。从小到大，读书带给了我太多太多，读书的意义实在是太多太多。我想一个人如果没有经历过读书的经历，那么他的人生一定是充满遗憾。

　　读书带给我们更广阔的眼界，更新奇的体验，更丰富的知识。读书是建立在别人的基础上，也就是站在巨人的肩膀上看世界。前人总结了很多很多的经验，他们将其一一的写在书中，而我们只需要通过看他们的经历，便能够在他们的精力上有所见识有所增长。书本中有不一样的世界，有很多很多的人去探险，有很多很多的人过着与我们不一样的人生。我们通过看书可以看到100种人生，他们的人生不尽相同，他们的经历或许比我们更加丰富。读书使人更加明智，通过读书，我们可以了解到我们所接触不到的范围，增长更多的见识。读书能够使人的眼界更加宽广，是人的性格更加沉稳，是人的思维更加宽阔。100种人处理100种事情，面对100种困难，她们的处理方式可能不尽相同，而现在的我们可以仅仅看书，便可以了解到别人的想法，接触到与自己不尽相同的新奇思想。通过读书，我看到了别人的人生是那么的丰富有趣，这些有趣的事情，或许我并不曾经历，他们看过的风景，或许我不曾看过。但是通过读书，我可以了解到，啊，原来这个世界还有这么美丽的风景，或许我会对这个世界重新燃起无限的期待与希望，对自己又重新充满规划，对未来的道路又重新充满憧憬。一个人的眼里藏过一个人走过的路和看过的书。行万里路和读万卷书，在我看来都是一种有力的方法和手段，可以帮助我们更好的了解这个世界，看到更新鲜的事物。

　　读书时我们消除了很多的顾虑，很多的烦恼。杨绛曾经说过：“她说我们这一代之所以有那么多焦虑，都是因为看过的书太多和想得太多。”对呀，看过很多本书后看过很多人的人生曲折后，或许你会懂得这样或者那样的道理，你便会明白很多很多。不会在充满那么多的顾虑。你会被书中那样伟大，那样鲜活，那样充满思想的人物给折服。你会被书上那么自然，那么美丽，那么壮阔的风景给吸引。很多很多的顾虑，其实都是源于我们自身想的太多，可是当你见过的太多的'时候，那些便不足为奇。这就是读书带给我们的，他消除了我们的顾虑，消除了我们的烦恼，给我们带来了太多太多有趣的体验。

　　读书改变了一个人的气质。著名的主持人董卿相信大家都有所听闻，在我看来，他是一个腹有诗书气自华的人。她充满魅力，她很知性，她解决问题的思维总是让人觉得那么的温柔。她读的书很多，她也说过很多很多富有哲理的话。在我看来，这些都离不开他看过的书，他对这些书上的思考。读书真的能够改变一个人的气质，她使你的思维更加广阔。使你的性格更加沉稳。

　　如果现在的你所读的书并不是那么多，所看过的世界并不是那么的宽广，请你与我一起拿起书本，看一看和探索世界上那么美好的风景与那么奇妙的世界吧。如果你觉得你现在所懂得的太少，那么请你和我一起拿起书本，看看别人的生活，或许你会有很多感触。读书带给我们太多太多，请你现在与我一起体验。我相信书中那么伟大，鲜活的人物，一定会使你无法自拔，沉沦其中。我也相信读书会给你增长很多很多的见识，让你成为一个充满智慧，充满魅力的人。

　　关于读书的作文篇15

　　这条路，俞平伯说是忆，我认为是读书。在书中忆，在忆中读，读书之乐，便是得之心了。

　　读书，不知是何时开始与我紧密相连。大约是牙牙学语时随奶奶念唐诗，芭蕉扇下，幼童的吟哦；是在奶奶怀里，捧着《西游记》想像齐天大圣的十万八千里的凌云之姿吧！也许是趴在桌上小心地研读《中国通史》吧！还能想像那小小的我，埋在书间皱眉沉思的样子，稚嫩的脸庞，严肃的表情。我一边读一边圈点，碰到拦路虎就查字典，不懂的地方就拿给母亲看，小小的我为唐朝的富荣而振奋，再后来，三年级离开父母进入一所全托学校，书便从那时候起在我的生活中刻下深深的印。还记得下午做完作业，便和一个同学带本书跑到操场角落，爬上那锈迹斑驳的云梯坐在顶端，晃荡着腿，读书。埋头苦读或是沉思，对父母的依恋、对家的思念便在书中慢慢的淡去。读到开心处，不成调的曲子就从嘴边溜了出来。风吹过，红叶李粉粉嫩嫩的花瓣，随风落在肩上、发丝间、书页上。风中点点落花，书页间醺黄的薄影，那时书就象块诱人的蛋糕，而我就是个饥肠辘辘的孩子。课间、吃饭时、汽车里、卫生间都是我读书的好去处。于是《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《格林童话》、《中国上下五千年》……便从我的手指间慢慢淌过，这大概是我幼时所知的读书之乐了吧！

　　进入六年级我又开始迷上了散文，黄昏或是夜色已深之时，独坐窗前，一盏灯，窗外的芭蕉伴着我，蕉影铺在桌上，便又是一幅泼墨山水了。若是有雨，蕉窗听雨，自是值得玩味的。雨打芭蕉之声也使灯下读书更有些趣味了。“青灯有味是儿时”这诗中青灯的味道感觉着还是蛮不错的。看书之余，或有所感，或有意会，或者勾起一点小小的甜蜜或是伤感的回忆，贵在这一点自由散漫的情趣。

　　“数卷残书，半窗寒烛，冷落荒斋里”这自然是一种境界，若是难得雪夜，便也有了这诗中的意味。可惜没有残卷、没有寒烛，这些太凄凉。还是青灯好，虽然现在都是雪亮的电灯，但要的就是这一点趣味，读书，不正是为了那一点趣味吗？

　　有人为功名利禄而读书，有人为出人头地而读书……这都是有所谓而读书，而读书之乐在我看来并不在于此。

　　“山水之乐得之心而寓之酒也”那么读书之乐呢，我不敢妄论，以免拟于不伦。

　　但依照佛学规则来说，有所谓去读书，去整天捧了本书，查书找问题，在里面埋头苦思，绞尽脑汁，在之乎者也、世事伦理里纠缠，并不是真得读书之乐。读书，应该是一种兴趣，一种嗜好。书，应是闲暇时的伴侣。无所谓的读书是“好读书而不求甚解”“手卷抛书午梦长，此中与世暂相忘”的读书，才是真得读书之乐的。当然只是我个人的看法。对于不同的人，读书乐自然不同。

　　在孔子的“仁爱”之道中，我钦佩于他的的`睿智；在李清照满腔愁意的《声声慢》里，我体会到一个多情才女生长在那个年代的悲哀；在苏轼的《定风波》里，我感受到了一介文士的豪放与洒脱；在徐志摩的《再别康桥》里，我感悟到了他那惟美的理想追求……

　　书，是智慧的源泉。历史的博大精深，祖国的山清水秀，世界的千变万化，时代的日新月异……尽在这“书”中。书，包罗万象，阅读优秀的书籍，陶冶我的情操，提高我的素质，丰富我的知识……

　　对于书我永远是个饥饿的孩子，只有在书的世界里我才是个自由畅游的精灵。

　　关于读书的作文篇16

　　高尔基曾经说：书籍是人类进步的阶梯。这句影响了百万人民的名言告诉我们，如果人一辈子都不读书，不管做了多少事，也等于在原地踏步。

　　而对于我来说，书籍像一股股清泉，像一盏盏明灯，更像一段段乐章。每段文字就是每个跃动的音符，要细细品位它们，书籍才会为你打开一扇扇知识之窗。

　　我从中班开始独立阅读，那时读的，不过是国外获奖的绘本和五花八门的画报。两年后，我升入小学，开始试读一些短篇儿童小说。可是，这些只有一百多页没什么知识含量的书籍唯独给我的感觉就是枯燥、乏味，没有使我爱上阅读，当时阅读能带给我的，就是积累了一些成语罢了。

　　终于到了三年级，一本巨作彻底改变了我对阅读的定义。没错，这本书就是众所周知的《假如给我三天光明》。

　　有一天，我在翻阅《名人成才故事》的时候，认识了海伦·凯勒—一位摆脱苦难与绝望的困扰，成功走向人世光明的美国聋盲女作家。书上还写到，她有一本代表作《假如给我三天光明》。这本书的书名深深吸引了我：这本书应是本人自传。这样的一位女作家会有什么样的'生活经历呢？她，又是怎么成为一位杰出的文学家的呢？各种好奇促使我激发了想读这本书的欲望。

　　拿到书，我立刻傻了眼，足有四百多页厚呢！没关系，我挑着看，翻开目录，我挑了第二章的第一篇———哑巴哑巴，开口说话。我囫囵吞枣地把这篇读完，接着读，我越发感觉烦躁，因为我压根儿读不懂书中的一些句子，“哲理，哲理，全是哲理！在讲什么嘛！哎呀……烦死了！”我把书一丢，脆不读了，可是这么一丢就是整整一个月。

　　一天，做完作业的我与小伙伴儿在小区撒欢地玩捉迷藏，我藏在一棵大榕树的背后，大榕前的长凳上，几个高年级的小姐姐，在热火朝天地聊天，我被她们的聊天声吸引。

　　“唉，你有没有读过《假如给我三天光明》？”

　　“读过哦，我二年级的时候就读了，而且读了三遍，真好看了！我好喜欢海伦·凯勒，她真坚强！”

　　“是呀，不过我更喜欢莎利文老师，如果没有她的细心教导，海伦·凯勒就不一定会成为文学家。”

　　《假如给我三天光明》？我的心砰然一震，我怎么忘了！眼前的姐姐二年级的时候就能看懂，我为什么不能？这一定有原因。啊，我知道了，词典！词典！

　　回到家，我重新捡起《假如给我三天光明》，认真地从“序”看起。同时，我的身旁多了一只笔和一本词典。我的一边看，一边把作者用得恰当的词和语句画出来，还把自己不理解的句子画出来，查查词典，多读几遍。一周后，我把这本书看完了，并有了自己对这本书的理解，例如，在生活中遇到困难不能退缩，坚持下去，就能找到光明。我被女主人公海伦·凯勒坚强不屈，积极向上的精神感染。我试着写下了自己的第一篇读后感，因为深有感触，所以一气呵成。我欣喜地发现自己的理解能力又提升了。

　　通过这次阅读，我悟出了一点道理：读书也要学会创新，并要在创新中发现自己的不足，及时弥补。只有这样，才能使写作水平逐步提高，使自己的阅读理解能力“更上一层楼”。

　　关于读书的作文篇17

　　读书、实践和收获是智慧老人一家的三胞胎。有一天，老人问他们哥仨：“对于人类的进步和发展来说，谁的贡献最大？”

　　读书作为老大，率先发言：“那当然是我——读书了。”

　　“书，被人们誉为人类文明的载体，人类进步的阶梯！古语中不是有‘读书破万卷，下笔如有神’吗？”

　　“书籍，被人们誉为心灵之良药。一本好书可以伴随人的一生，能够博览群书就可以让你卓尔布裙，不是说‘腹有诗书气自华’吗？不少人无论怎样装饰打扮都难有高贵典雅之气，这就是说：只有长相没有气质。什么是气质？气质从何而来？当然是从书中来了，可见读书的作用之大。”

　　“‘书犹药也，善读之可以医愚。’书籍作为人类知识的基本载体，作为人类文明的有效传播者，在提升人们道德水平上起到了举足轻重的作用。”

　　“当然啦，书也不是每本都充满正能量的！”

　　“大家都知道，书是人类思想的记录。事实证明，并不是每一种思想都正确，而要进行检验就离不开实践。”

　　“对啊，对啊！”实践早已按捺不住自己了，听到大哥喊他的名字，就脱口而出，“还是我的贡献大，连大哥都承认了。人们的思想正确不正确，都需要我来检验。实践才是检验真理的唯一标准嘛。”

　　“我实践可以行万里路，可以了解各地文化的差异，可以体会各种文化带给人们的不同心理感受，而这些大哥是无法想象的。”

　　“我早年就游历过不少的地方，可以说是大开眼界。了解过粗犷的（或柔美的）、简单的（或奢华的）风土人情，饱览过现代大都市的车水马龙、高楼大厦，还观赏过名山秀峰的'壮丽风貌，感受过江南一带的小桥流水，惊叹过茫茫沙漠的空旷无际……”

　　“有句话说得好，‘其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。’路是人走出来的，没有我实践，一切皆可以说子虚乌有。请问李白如没有游历大江南北的实践经历能书写名篇万千吗？徐霞客如没有翻山越岭的实践经历，会有《徐霞客游记》的诞生吗？”

　　收获作为老三，面对大哥读书的肺腑之言和二哥实践的陈情，情绪也变得激昂了起来！

　　“我认为：书往往都是前人编篡的，是人们获得知识的有益途径，但如果想获得新的发现，探究新的领域，你就要自己去实践、去探索、去思考、去总结。这个实践、探索、思考、总结的成果就是我收获。”

　　“‘尽信书，则不如无书。’书中的说法并非都是真理，只有自己结合实践，才能领悟读书的真谛。这也正是我收获的真正内涵。”

　　“读书大哥带给我们的可以说是一次心灵之旅，而实践二哥则能带给我们终生的教益。但只读书而不实践是迂腐，会使人变成书呆子。只是盲目地实践而不以科学的理论作指导往往导致错误，给人们造成不必要的浪费。只有将读书大哥和实践二哥巧妙结合，才能收获丰富多彩的人生。”

　　“一边阅读，一边实践，让阅读丰富你的思想，让实践打开你的眼界，这才是我收获老三的灵魂所在！”

　　智慧老人听到孩子们的发言，高兴地捋捋胡子说：“读书作为老大很重要，但不要尽信书；实践老二很重要，但不要缺乏正确的理论指导；收获老三很重要，离开读书和实践，哪有你的生存？你们哥仨，一定要团结起来，共同努力，人类才能和谐快速发展！”

　　关于读书的作文篇18

　　人生就像一个乐章，而读书则像其中的一个个音符，它伴随着我的成长，让我的生活绚丽多彩。

　　我从小就很爱读书，总希望可以躲在自己的小窝里，一边听着歌，一边品着自己所爱的文字。但由于家境贫穷，这种浪漫的小资情调与现实生活相去甚远，不能实现。但我现在还记得：在我读小学的时候，为了满足自己的读书欲望，我每天下午提早一个小时上学，在学校附近的私人图书店里阅读图书。虽然当时不是看什么著名的书，只看些连环画，但也是最大的满足。这使我不得不承认：能够选择自己所爱，的确是人生的一大乐事。到了初中，思想催于成熟，那些连环画已被抛于脑后了，取而代之的是一些短篇故事。《故事会》、《故事大王》成了我的挚爱。书中的每个故事，都有我喜悦的心花在尽情怒放。《哈利波特》带我走进了魔幻的世界，那惊心动魄的战斗场面，神奇吸人的魔法，书中的每个故事都让我惊讶长留。转眼到了高中，看书简直痴了迷。琼瑶成了我的偶像。那时，上课也背者老师来看。晚上看到一两点，非要把小说看完不可。有一次，我看琼瑶的《在水一方》。看了，我一连几天都悲兮兮的。我的心境随着小说里的一个个人物而跌宕起伏，读到情深处我禁不住潸然泪下。

　　我已分不清哪个是小说里的世界，哪个是现实世界。我觉得自己好像是死了好几回，又生了好几回。回想起来，那个时候的看书真是一种浪费。直到当了老师之后，我才懂得了真正的阅读。在竞争激烈的今天，一个人没有知识，光靠技术是不行的，不去学，就会被淘汰。读书的重要性、知识的拓展性，是与生活息息相关的，光有技术，没有相关的理论知识，也是行不通的。理论与实践相辅相成，是紧密相连的，要想立足于社会，体现自己自身价值，唯有多读书，才能更好的'完善发挥自己。我知道：教师的读书，有别于社会上的阅读喜好，教师读书要有一定的指向性，除了要广泛涉猎报纸、杂志，以开阔视野，启迪思维外，更要多读专业方面的书、教改方面的文章，以及教育学、心理学的论著。所以我在业余时间，读了许多有关教育教学方面的书，如：《人民教育》、《小学语文教学》、《福建教育》……这些书中通过具体的案例的分析，并根据作者多年从教经验与教育理论，为读者提出了宝贵的建议，为我的工作指明了方向，我个人更是在实践中获益终身……这样，生活中的鲜活材料都像汩汩的清泉流入我的心田，然后我又将这些清澈的泉水到如课堂，一种学习的快乐荡漾在一张张渴求知识的脸上，教室中又充满了盎然生机…… 除了读一些有关教育方面的书外，我还喜欢读一些经典、读一些名著。读经典、读名著会使我的心灵得到净化，人生得到升华，不再自甘平庸、俗不可耐。我喜欢读经典，经常是在觉得无聊，没法消遣的时刻，翻开《卡门》、《少年维特之烦恼》、《平凡的世界》、《围城》……不追求潮流，不追求功利，带着一份宁静，去被“牛虻”、“克利斯朵夫”等形象激动，被荷尔德林、海德歌尔的诗意浸润过，被余秋雨、周国平等哲理文字折服……此时此刻，我的精神世界已在不断升华之中。

　　不管生活怎么改变，任时光怎么倒流，我对读书永远是情有独钟。因为读书，增长了我的知识，增强了我的语言表达能力，提高了我的写作水平，加深了人生素养，滋润了我的心灵和素质。我在读书中生活，在读书中学习，在学习中读书。感谢读书，让我学会了生活，感谢读书，让我变的更坚强。我坚信，读书会使我成为生活中的强者，创新者。

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