(集合)五年级的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(集合)五年级的作文

五年级的作文篇1

　　在我的记忆中，给我记忆最深的就是我的哥哥。

　　我的哥哥，今年14岁，他是一个十分平凡的人，但是他却又是一个十分不平凡的人。他最大的特色就是喜欢音乐。可以说是对音乐常识了如指掌，他尤其喜欢弹钢琴，常常让人听的入神，永远陶醉在音乐的仙境中。

　　有一次，我去他家玩，还没到楼下远远就听见忽隐忽现的钢琴声。我一进门，满屋子的钢琴声像一群关了好久的野马，把我撞了一下，便冲向整个楼道。我向里望去，原来哥哥正在练习钢琴呢!他手弹着，嘴里哼着。一首曲完，他看见我，便冲我微笑了一下，好像在对他的琴音野马惊动了我表示道歉。但他的手立刻犹如暴雨似的落在琴键上，他那娓娓动听的音乐仿佛我在音乐会，听贝多芬演奏。音乐时高时低，有时像小鸟的悄悄话，有时像狮子的吼声。我再细看他，头上的每一滴汗珠，似乎都代表着他的努力。我问他为啥这样刻苦，他回答说是要长大当现代的贝多芬啊。我真佩服他的技艺。

　　有一天，哥哥邀请我观看他的演出，我到哪儿后，发现观众人山人海，有老人、有小孩、也有中年人，还有小宠物们呢!半响，音乐会开始了，哥哥沉着镇定地走上台，坐在椅子上，钢琴声又像我熟悉的一群受惊的野马冲出来了，数量更多了。进入高潮时，观众们竟然自动站起来鼓掌，大家都在赞美哥哥精湛的技艺。

　　这就是我的'哥哥，李涵，一个队音乐充满了热爱和痴迷的哥哥。我以他对音乐不懈的追求的精神，而感到十分的敬佩，在我的心里十分的敬佩他，我的哥哥!

五年级的作文篇2

　　在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

　　这个小女孩的名字叫汤玲。她的穿着非常朴素，白白的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！

　　我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周一，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！于是，我就去问其他的'同学如何解答。

　　可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。汤玲见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”

　　她经常叫我“小丫头”，因为我又傻又天真、做事情十分鲁莽。这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！

五年级的作文篇3

　　我有一个和我从小长大的好朋友，名字陈怡雯，为什么说她疯呢？因为她要和我闹起来，那是惊天动地。

　　记的在陈怡雯过9岁生日的时，她请我到他她家去参加她的生日partty。8月1日是建军节，也是陈怡雯的生日。到晚上我和爸爸来到陈怡雯家，她很热情的接待了我们。吃完饭，到了切生日蛋糕的时候了，她把灯一关，只见她的妈妈把一盒插了9只蜡烛的生日蛋糕端了上来，我们先唱生日歌，然后开始吃生日蛋糕了，我第一个作怪，边吃边用奶油摸在陈怡雯的脸上，她也用奶油摸在我脸上，就这样，我摸一下，她摸一下。我把陈怡雯给若毛了，她随手拿了一个沾有奶油的`盘子，“啪”的一声，打在了我脸上。我好不容议才擦干净。真是个脾气暴躁的“疯丫头”啊！后来我们又一起看电视一起玩。8点了，我想回家了，陈怡雯却说：“哎呀！好不容易才有机回一起玩，再多万一回儿。”说着，便把我拉出门外陪她打羽毛球。直到10点，我才回家。

　　真实一个名副其实的“疯丫头”啊！

五年级的作文篇4

　　开学啦！开学啦！

　　今天真是个明朗清爽的好天气，也是开学的第一天正式上课，我一定要用最愉快的心情来看待这一天。

　　第一节，语文课。

　　老师叫我们写“小学写字本”。起初写的时候没什么耐心，后来不知怎的就越写越起劲。以前我经历了一些事，让我对写字产生了讨厌并有了阴影，这件事可是个秘密，嘘！

　　时间非常快，很快就到了下午。下午上课的时老师发下了写字本。我无所谓的翻开了写字本，奇怪呀？页面上画了很多圈圈，却盖了一个“好”字的印章？还有红笔写的A＋？奇怪？真奇怪呀？

　　老师讲解后，我才明白，圈圈是代表写的很好的字。“好”字印章代表字写得好，如果有A＋和好字印章的.话就代表是最棒的！

　　老师重点叫我和李柔上讲台展示字迹。当时啊！心里却有种无法形容的滋味。一开始紧张，紧张，还是紧张。心砰砰的跳着，下台时，心里呀，有点美滋滋的，有那么点骄傲。

　　但我知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。可……我心中还是有个疑问？我对写字的看法与想法到底是“喜欢还是不喜欢？”

五年级的作文篇5

　　生活中，朋友是不可缺少的。他可以为你解忧，可以同你一起疯，同你一起笑，同你一起闹。俗话说的好：勿交损友。但是，跨入初中的阶段，命运还是眷顾着我的。

　　第一天晚上，第一次住校的我，并不知道拖鞋是多么的重要。当要洗澡时，需要拖鞋，当要下床时，需要拖鞋，当要行走时，需要拖鞋。但是，偏偏我就没有带。我尴尬的坐在床上看着室友们忙忙碌碌的身影。有一个室友叫我：“和我们一起吃水果吧!”我默默地点点头，但是并没有起身。他再次望向我，我与他的眼神对上了，我才不好意思地说：能不能把你的拖鞋借我一下?我没有带来。”他听见了这句话，马上起身，将他鞋架上的拖鞋放在我的脚边。我感激地向他说了声谢谢。便起身往厕所里去。

　　熄灯后，他们在伸手不见五指的房间里小声的讲着自己的故事。我静静地宁听着他们口中的自己。讲了一会，有个室友问我叫什么名字，我小声地说了一句：“梁XX。”他们听见了我的名字，都情不自禁的说了一句话：“好霸气的.名字呀!”我默默的微笑了一下。谁知道，有个人跑到了我的床上。吓了我一跳，他就问我：你在做什么?”我望着他，什么也没说。

　　第二天下课后。我看见了昨天借我拖鞋的那个室友。他默默的向我走来，说：“你在做什么?”我微笑着望着他说，“没有，我在看书，有什么事么?”他向我笑了笑，就走开了。中午，老师让我们赶快去吃放，她蹦蹦跳跳的走过来说：

　　“我们一起去吃饭好么?”我甜甜的点点头。他拉着我的手就跑。就这样，我们的友谊快一学期了，但是，并没有什么能将我们分开。

　　友谊就像一颗玻璃球，一摔便破，但是坚固的友谊，是需要你去守护着一颗一摔就破的玻璃球。

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