圣诞节活动方案精华(15篇)

　　为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的圣诞节活动方案，欢迎阅读与收藏。

圣诞节活动方案精华(15篇)

圣诞节活动方案1

　　一.活动主题：圣诞狂欢party

　　二.活动时间： 2

　　三.活动地点： *****

　　四.活动对象：小学一~六年级学生

　　六.活动目的：

　　让孩子们的生活更加多彩，体验快乐，加强亲子沟通。

　　七.活动安排：

　　一节前的宣传阶段

　　◆.海报：1张

　　◆.致电家长同学告知时间和活动

　　二活动场景布置：

　　◆门口：圣诞老人在门口迎候，迎接语：Merry Christmas!

　　◆墙壁：粘贴圣诞图画，让小朋友们写上圣诞寄语并且签名

　　◆设立登记处：让学生把姓名写在小纸条上，投入抽奖箱;登记个人信息在名单上。

　　◆天花板：悬挂吊图、拉花

　　◆教室布置：气球，彩带等，可以用PPT拼写MerryChristmas投放屏幕上

　　三活动现场

　　1：开场前：

　　会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲，营造气氛。圣诞老人在门口迎接学生，分发圣诞帽和小礼品(零食)。在party开始之前播放各国过圣诞节的小短片，让孩子深入了解圣诞节的由来以及成与发展。(肖强老师提供音乐、视频)

　　2：开场：

　　Ⅰ主持人致词

　　Ⅱ节目：略

　　3：游戏环节：

　　①你来比划我来猜(6人，2人一组，共3组)

　　把需要比划的词语或成语事先写在PPT上，比划的人面向屏幕，猜的人背对屏幕。计时40秒，哪组完成的越多，哪组获胜!

　　②蒙眼作画(6-9人，三人一组，分2-3组)

　　每组学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的.大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。获得大家投票最多的获胜!【道具：眼罩(可换成红领巾或布条)，纸，笔】(陈××老师)

　　5：抢答环节：

　　由主持人读出问题及选项，说出“开始”后即可抢答。答对的获得小奖品(零食一包)。

　　【题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。】 (雅)

　　6：节目：

　　7：游戏环节：

　　③五毛和一块：(8~10人)场地稍微宽敞一点就可以;一定要有男有女，比例不限

　　裁判：xx负责发号司令

　　规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

　　游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。

　　请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

　　8：抢答环节：

　　由主持人读出问题及选项，说出“开始”后即可抢答。答对的获得小奖品(零食一包)。

　　【题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。】 (雅)

　　9：游戏环节：

　　④水果蹲(一组5人，2~3组)：

　　每位小朋友拿好属于自己的IDcard(fruit)，从第一个小朋友开始。念台词，做属于自己的动作，再指定别的fruit做同样动作，依此类推。

　　Eg：Apple蹲，Apple蹲，Apple蹲完，Orange蹲。

　　【道具：写好水果名的卡片，双面胶或透明胶】

　　10：节目：(教师准备)

　　11：游戏环节：

　　⑤谁是卧底：(一组7人)

　　在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局;若两个人一样多的话，待定的两个人分别再一次描述自己拿到的词语，描述完毕后其他人重新投票，得票数最多的人出局。若有卧底撑到剩下最后两人，则卧底获胜;反之，则大部队获胜。

　　【词汇：保密】(雅)

　　【道具：卡片】

　　12.抽奖环节：

　　由温小勇老师抽出两个“幸运之星奖”。

　　由陈万马校长抽出一个“终极大奖”。

　　四.结束

　　由陈万马校长致词，致词中，全体工作人员摘除气球。致词完毕，由老师学生自由参与踩爆气球。

　　(喻为鞭炮声，寓意老师学生在新的一年“嘣嘣嘣嘣，节节高!”)

　　八.分工细节

　　圣诞老人：陈××

　　主持人：肖×× 黄××

　　场地布置人员：肖×× 黄×× 温××

　　前台登记人员：陈×× 陈××

　　奖品采购人员：陈××

　　秩序维护人员：陈×× 温×× 许××

　　礼物分发：圣诞老人

圣诞节活动方案2

　　一、活动目的

　　1.营造售楼部节日气氛与人气氛围，以新的视觉形象吸引过往人群;

　　2.圣诞节活动作为项目奠基、认购活动的客户预热，便于实现持续性的升温;

　　3.以圣诞节抽代金券、送礼品为噱头，维系老客户，吸引新客户，并作为项目奠基与认购信息的载体，邀约客户至现场，强化产品认知。

　　4.针对前期积累客户进行筛选，吸引新客户到场，为奠基制造人气，为认购储备客户资源。

　　二、活动时间：

　　20__年12月15日——20__年12月31日

　　三、活动主题：

　　__圣诞月200万献礼嘉年华

　　四、售楼部包装方案

　　1)售楼部入口。彩条折成房子形状，渲染入户氛围。门上粘贴圣诞老人1对。

　　2)橱窗。雪地粘贴纸。喷雪。

　　3)沙盘上空、接待区与影音室上空悬挂立体雪片。

　　4)圣诞树(3米)以及圣诞树装饰品。

　　5)背景墙。彩藤编制以项目logo为主题的创意小品。

　　6)彩灯装饰圣诞树与过道绿色植物。(3组10米)

　　7)接待桌，圣诞老人摆放品与糖果拼盘。(5组)

　　8)销售人员装饰。圣诞帽配饰。

　　五、客户告知

　　1.老客户告知：自项目面世以来，所有来电来访客户。短信告知。

　　2.强意向的'重点客户：电话告知。

　　3.新客户：短信群发告知。短信透漏项目即将奠基和认购的信息。

　　4.短信告知：10万条，按消费额度发送。

　　六、礼品选择

　　1)男女圣诞帽(1000套)。

　　2)假面。(200套)

　　3)仙女棒。(300支)

　　七、圣诞节代金券抽取活动：

　　1.主题：港湾圣诞月200万献礼嘉年华

　　2.目的：针对认购活动的预热，进一步甄选、套牢客户。

　　3.奖券总金额：200万。

　　4.奖券分配表：

　　500元 200张 20%

　　1000元700张 70%

　　2000元100张 10%

　　合计1000张100%

　　总金额100万

　　5.抽取形式：

　　1)通知所有老客户到售楼部现场抽取代金券，领取礼品。

　　2)圣诞节活动期间，凡到场客户均可抽取代金券。

　　3)客户抽取代金券一张，登记客户信息，可以转让。

　　4)代金券可冲抵购房款，每人仅限一张，以最高金额最准。

　　5)代金券共计1000张，抽完即止，早到早得。

　　6)代金券可与认购优惠累计使用。

圣诞节活动方案3

　　活动主题：

　　缤纷圣诞，欢聚樂点

　　一、调整时间：

　　12月24日19：00至12月26日02:00

　　二、现场收费价格：

　　1、调整期间白天买断活动正常，晚档买断活动停止。

　　2、计时、买断收费标准：

　　12月24日19：00至12月26日02:00按周六价格计费。

　　3、调整期间具体套餐内容及价格如：

　　4、调整期间各种优惠券暂停使用。

　　5、调整期间卡类可正常使用并办理。

　　6、生日礼遇活动正常享受。

　　7、超市需准备礼品纸包好的平安果摆在货架售卖，10元/个。(需准备200个左右)

　　三、礼品发放：

　　1、期间开房消费包厢需发放圣诞主题小礼品，如圣诞帽，荧光棒等。

　　发放标准如下：迷你/小包2个，中包4个，大包6个，豪包8个，PARTY包12个。

　　2、圣诞礼品每份内容有：毛熊玩具1个，平安果：迷你/小包2个，中包4个，大包6个，豪包8个，PARTY包12个。

　　3、等候区、柜台可放些各种糖果,以示节庆氛围.

　　4、22:00左右安排男、女圣诞老人进房间为客人发放糖果等礼品，并致节日问候。(需购买圣诞老人服装)

　　四、店内氛围布置：

　　1.20号之前圣诞老人、圣诞树、串灯、圣诞贴画，彩带等装饰品布置全场，让客人提前感受圣诞氛围。

　　2.店内所有员工需佩戴圣诞帽为客人服务。

　　3.大厅及包厢公播音乐改为圣诞快乐歌(玲儿响叮当)。

　　4.20日之前将调整期间消费内容于摆置大厅提前发布公告，微信平台宣传推广。

　　五、抽奖活动：

　　为增进节日气氛，设定抽奖活动。方案如下：

　　1.共设3个等级奖项，1个幸运奖项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，没有空奖。

　　2.奖品为：一等奖：

　　二等奖：

　　三等奖：

　　幸运奖：包厢五折券一张。

　　3.超市消费单张小票满200元，可凭购物小票抽奖一次，以此类推。酒水套餐免房费活动包厢，凭小票可抽奖一次。(不限房型)

　　4.凡中奖者必须经过实名登记后方可领奖。

　　六、其他：

　　1.活动内容提前连续培训3天，并且班前会要提问。

　　2.平安夜晚班员工提前半小时点名准备，白班根据现场情况适当加班。

　　3.超市、水吧、主流商品提前按平时两倍备货。

　　4.调整期间如遇特殊情况可临时调整。

圣诞节活动方案4

　　一、策划思路：

　　1、分析项目定位及特色，通过节日营销，充分挖掘契合项目形象的识别认同，以“圣诞节暖场活动”为亮点，“亲子互动”为主角的节日创意策划活动，配合楼盘销售节点，为项目导入更多人气，以此提高客群到访率及圈层营销实效。 2、维系老客户，增强老客户对嘉茂大厦项目的信心。

　　3、通过活动吸引、触动观望中的客户，增强客户对项目的认可度，从到访转化为购房客户。 4、使已购客户带动新客户，提高项目客户积累，最终达到促进成交的地步。

　　二、活动概述

　　活动主题：20xx年嘉茂大厦圣诞嘉年华狂欢节

　　活动时间：12月24日下午14:00-17:00

　　活动地点：嘉茂大厦售楼处

　　活动目标：预估来人50组

　　三、内容规划：

　　1、销售信息宣讲、

　　2、主题活动内容；

　　3、互动游戏内容；

　　4、节目表演助阵；

　　5、幸福大抽奖；

　　6、幸福祈祷仪式；

　　7、冷餐会

　　四、重要内容规划

　　环节名称：巧克力DIY

　　环节内容：巧克力自从诞生以来一直就是许多人的最爱，被看作是爱情的象征，早已风靡全球。现在就让我们来一起做巧克力吧！五彩缤纷的巧克力蛋，含在嘴里细细品味，颇能感受到爱情的甜蜜和幸福，幻想着美好的未来。制作过程：现场来宾将巧克力块切成碎块放入巧克力烘炉中溶解,然后趁热将巧克力溶液倒入不同款式的模板中,可依自己的口味加入杏仁,花生碎片等.灌好模具后的巧克力为了美观整洁，要用小刀将周围残留的巧克力清理干净待放凉后取出巧克力用精美的包装盒装起来就完成了。

　　环节名称：5水杯DIY + 互动游戏（同上挑选）

　　可将动漫、明星、非主流、情侣照你喜欢的'任何图案画在水杯上面，突显个性，可以作为宣传品，也是馈赠亲朋好友的很好礼物！

　　互动名称：夹乒乓球游戏

　　将容器中的8个乒乓球，用筷子夹起并转移到另一容器中，期间手不能碰触乒乓球，并可通过活动期间的成绩展示，成绩优异者获得项目提供纪念奖品。（每2组不同客户，同时开始，如图流程）

　　“暖场”节目：泡泡秀助阵（节目备选）

　　环节内容：《泡泡秀》是合理的利用儿童的表现欲可以激发孩子的创造性的儿童剧魔幻剧。从事表演内容：泡泡秀魔环/夜光魔环/极限单车/魔术气球/摄影摄像/水影画/漂移秀/表演风格：亲切幽默多才多艺却每次都力求完美精益求精推陈出新给观众带来视觉听觉触觉人多重享受。

　　泡泡梦幻的色彩,瞬间定格,将多变易破的泡泡转换成一个个“美轮美奂”的场景,烟花于一台晚会的重要,泡泡一样可以做到,同样绚烂但不张扬,,唯美但不铺张, 每个小朋友对于泡泡都是没有抵御的能力,就像泡泡对于每个小朋友有致命的杀伤力一般，表演人员具有亲和力的经验非富的表演让每个小朋友不仅仅能感受到泡泡的魅力,还能参与其中,促进性格的培养,且大大活跃了现场气氛。

　　“暖场”节目：小苹果舞蹈助阵（节目备选）

　　环节内容：精心编排的小苹果舞蹈，现场助阵，20xx流行最前线，“暖场”活动的最佳节目选择，极易互动极易拉近客群之间距离，易调节气氛。

　　五、现场布置（布置效果备选）

　　A 主要入口处，充分利用圣诞元素，用圣诞树，圣诞彩带，圣诞雪花，圣诞老人布置，细节处卡通气球饰品点缀，烘托节日氛围。

　　B 活动互动，来宾签到时，卡通“人偶”参与现场互动和接待，活跃现场气氛。

　　C 售楼处现场区域划分，以画架制作精美“导视牌”进行温馨标识。

　　D 特别设置“茶歇区”备齐“茶歇”食材，配置“侍应服务生”，随时添加食材，协助客户取餐。

　　E 互动游戏区域设置1米线围挡，保证活动有序安全进行。布置必要措施，方便来宾参与互动。

　　F 奖品专人管理，现场愉快赠送。

　　六、活动流程

　　12:30前完成场地布置，按照人员动线，检查物料布置情况，（活动公司工作人员负责）

　　12:30-1:30 来宾接待，签到登记，派发奖券（参与接待工作人员负责）

　　1:30 一切就绪活动正式开始

　　1:30-2:30 DIY活动导师指导来宾参领取材料，并全程指导制作，现场设置照片墙，现场打印记录精彩瞬间。（主持人与DIY导师）

　　2:30-3:00 节目表演与互动游戏时间，所有来宾参与游戏互动，赢取现场奖品（现场工作人员）

　　3:00-3:30 共同祝福时间，写心愿卡。3:30-4:00 幸运大抽奖时间，活动正式结束

　　七、DIY流程

　　DIY流程：顾客参与→现场DIY创意制作→导视全程指导→包装成精美礼品→现场拍照留恋→永久收藏或馈赠

　　八、工作对接

　　九、活动预案

　　在圣诞节带给不幸的孩子们一些欢乐，便亲手做了一些礼物送给孩子们。圣诞老人源于欧洲的民间传说。通常父母们会对他们的子女解释他们在圣诞节收到的礼物是圣诞老人送的。圣诞老人以一位神秘人物带给小孩子们礼物的概念衍生自圣尼古拉。尼古拉是一位生活在4世纪小亚细亚的好心主教，荷兰人在圣尼古拉斯节（12月6日）便会模仿他送礼物。

圣诞节活动方案5

　　活动目标

　　1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

　　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。

　　3、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

　　活动准备

　　1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

　　2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

　　3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

　　4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

　　活动过程

　　活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

　　1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

　　介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

　　2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

　　活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的.由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

　　1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

　　(1)圣诞老公公是谁?

　　(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

　　2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

　　(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

　　3、圣诞节与春节的对比。

　　(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

　　(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

　　自选区域活动区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。

　　区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

　　区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。

　　区域五：科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

　　区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

　　教师巡回指导。

　　活动三：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束

圣诞节活动方案6

　　幼儿园小班年段

　　一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》

　　二、活动目的

　　(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

　　(二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。

　　(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

　　(四)体验集体过节的愉快心情。

　　三、活动准备

　　(一)场地准备：大操场。幼儿园圣诞节活动策划方案(二)材料准备：活动所需的.音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。

　　(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

　　(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月25日下午2：30准时到园参加活动。

　　四、活动流程:

　　(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。

　　(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的

　　(三)集体游戏：《找朋友》

　　1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐，边做动作边找到自己的家人。

　　2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。

　　(四)

　　1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。

　　2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。

　　(五)游戏体验：《请你跟我这样做》

　　1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长...的顺序排好队。

　　2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。

　　(六)快乐比一比

　　1、比赛规则

　　(1)每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。

　　(2)所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。

　　2、比赛环节

　　(1)游戏一：《家长桥》

　　家长坐在椅子上成一排，形成一座

　　(2)游戏二：《连环跳》

　　家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分。

　　(3)游戏三：《传球》

　　按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。

　　3、统计分数。

　　(七)加分游戏：《秀一秀》

　　1、每班派出一对亲子进行

　　2、三轮过后进行总决赛，评出

　　(八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。

　　(九)歌表演：《新年好》

　　(十)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

圣诞节活动方案7

　　一、活动主题：

　　迎新三步曲，店庆四吉祥

　　二、活动时间：

　　20xx年12月24日—1月15日

　　三、活动内容：

　　第一曲：

　　(一)主题：圣诞狂欢夜铃儿响叮铛

　　(二)时间：20xx年12月24日晚18时—12月26日晚21时

　　(三)促销内容：不叮购不停

　　活动期间，商城将在三个时间段推出不同品牌超低折扣商品，限时购买。(商品最好可以低于4折以下)

　　操作办法：

　　①、活动期间，当圣诞歌曲《铃儿响叮铛》响起，即意味着限时购物活动开始，当听到“叮”提示音时，限时购物活动则结束。

　　②、购物时间段由商城统一制订，每日所推出三个时间段与商品品牌都不会相同，要根据卖场即时顾客情况而定。

　　③、每个时间段购物时间为10分钟。

　　④、当限时购物活动结束提示音响起时，参与活动指定品牌购物活动必须结束，不得以任何原因进行拖延。

　　⑤、活动由24日晚18时开始，当日限时购时间段可设为两个。

　　⑥、部分不参加活动专柜详见店内标识。

　　⑦、活动期间vip卡停止使用。

　　⑧、顾客参与限时购物活动所购商品，营业员须在购物小票上进行标注不予退换字样。

　　⑨、活动时所购商品不退不换。

　　(四)文娱内容：

　　圣诞狂欢夜

　　把酒贺新年：12月24日当天，所有来店顾客无论购物与否均可报名参加于当晚20：00开始喝啤酒大赛，大赛产生冠、亚、季军将得到不同价值圣诞大礼一份。(赛制安排及比赛规则另附)

　　第二曲：

　　(一)主题：盛世xx星光闪耀四周年庆纵情回报顾客情

　　(二)时间：20xx年12月27日—12月28日

　　(三)促销内容：

　　1、打折：活动期间，全场商品全部打折出售，折扣方案由各专柜自行制定。(方案制定后须上报至经营部)

　　2、换购：活动期间，凡当日累计购物满以下金额顾客均可参加超值换购活动

　　a、满100—300元顾客，加15元可换购x美佳居价值38元精美米箱一个;

　　b、满300—600元，加20元可换购x美佳居价值58元高档浴巾一条;

　　c、满600—900元，加30元可换购x美佳居价值87元米奇套巾一套;

　　d、满900—2000元，加70元可换购x美佳居价值138元高级拖布一把;

　　e、满3000元以上，加150元可换购x美佳居价值420元纯毛地毯一张。

　　3、换购方法及地点

　　顾客凭当日购物小票及电脑水单至六层总服务台，由工作人员开据所需换购商品附加金额小票至收银台交款，再由总服务台工作人员在小票及电脑水单上加盖“已领取”印章后，方可领取换购商品。

圣诞节活动方案8

　　一、整体情况

　　1、活动主题:圣诞气息降临(快乐圣诞，共度平安之夜)

　　2、活动主旨:为了丰富大家的课余生活，让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情，展现外语外贸职业学院各优秀社团的风采，活跃校园气氛。

　　3、活动时间:12月24日晚18:00

　　4、活动地点:xxx学院大学生活动中心

　　5、主办方:江西外语外贸学院院团委团体联合会

　　6、承办方:xxx学院院团体联合会及各社团

　　二、工作人员和项目组

　　7、工作人员：

　　总负责：正主席

　　总导演：某副主席

　　总策划：柳××

　　8、项目组：

　　(1)第一项目组：节目组

　　组长：各协会分管副主席和分管艺术部主席

　　组员：各协会会长及参演人员

　　任务：

　　a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作(包括收集互动游戏)

　　b、主持人的选择、形象设计及台词审核;

　　c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

　　d、准备好晚会所需的一切服装道具;

　　(2)第二项目组：宣传服务组

　　组长：分管宣传部主席

　　副组长：宣传部部长

　　组员：宣传报道组(海报宣传、广播宣传、网络宣传)

　　任务：

　　a、利用海报、横幅、广播、网络等方式开展宣传

　　b、完成台词的创作、晚会工作证及椅卡的制作、请柬的.写作工作和节目单的打印工作

　　c、晚会全过程节目摄影

　　d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等

　　(3)第三项目组：采购组

　　组长：分管财务部主席

　　副组长：财务部部长

　　组员：财务部成员

　　任务：

　　a、负责采购布置舞台物品及晚会现场的用品

　　b、保管采购清单并做好报销费用的工作

　　(4)第四项目组：舞台布置组

　　组长：分管艺术部主席

　　副组长：艺术部部长

　　组员：文艺、体育、学术部部门部员

　　任务：

　　a、晚会现场的设计与装饰

　　b、确保演出当天舞台装饰的完整性

　　c、负责会场桌椅的配备工作

　　(5)第五项目组：外联组

　　组长：分管外联部主席

　　副组长：外联部部长

　　组员：外联部部员

　　任务：

　　a、负责晚会的赞助

　　b、确定晚会邀请的嘉宾(7所高校总计不超过15个)并及时送出请柬，做好晚会当天的接待招待工作

　　c、联系好兄弟院校的节目

　　d、联系各大商家对本次活动及各协会的赞助项目

　　(6)第六项目组：机动组

　　组长：彭丽民

　　组员：策划部及秘书处部员

　　任务：

　　a、晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

　　b、晚会现场话筒的传递

　　c、晚会期间的灯光、音响设备的维护与管理

　　(7)第七项目组：清场组

　　组长：副主席

　　组员：扩展部、财务部、宣传部、秘书处

　　任务：

　　a、扩展部：负责清理晚会会场的布置

　　b、财务部：负责晚会会场的场地清扫

　　c、宣传部、秘书处：负责晚会结束后桌椅、音响设备等的归还

　　三、各阶段任务及工作分配

　　9、晚会前三个阶段：

　　(1)晚会策划及准备期

　　本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及邀请嘉宾

　　1)节目收集：由节目组负责。采取向各协会收集节目的渠道，确定主持人。

　　2)前期宣传：由宣传组负责。海报设计、广播稿的馔写及准备台词。

　　(2)晚会协调及进展期

　　本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、确定音响设备、购买物品

　　1)节目筛选及排练：由节目组负责，总导演监督。

　　2)中期宣传：由宣传组负责。该阶段让各系学生会出本次晚会的海报。

　　3)物品购买：由采购组负责。物品需要情况征求各组组长。

　　4)邀请嘉宾：由外联组负责。确定邀请嘉宾，经主席团同意后方可发请柬。

　　(3)晚会倒计时期

　　本阶段主要确定晚会的全过程(节目单的确定、末期宣传、核实邀请嘉宾)

　　1)晚会全过程确定：由节目组负责，总负责和总导演监督。节目组确定节目单后交于宣传组打印，并加紧排列节目。(兄弟院校的节目也由节目组审核)

　　2)末期宣传：宣传组负责。节目单的设计和发放，网络宣传。

　　3)核实邀请嘉宾：由外联组负责

　　11、晚会当日流程：由总导演和节目组负责(节目附表)

　　12、晚会后期工作：(1)清扫会场(由清场组负责)

　　(2)送嘉宾(由外联组负责)

　　(3)书面总结(全体工作人员)

　　四、宣传：

　　1、12月20日在各宿舍楼张贴栏上张贴POP海报，23日再次于主要教学楼一楼张贴处张贴海报，需要海报约15张，组织人员在学院派发宣传单。由宣传部负责海报的制作。

　　2、12月20日前后，在学院一食堂、二食堂悬挂横幅，如“XXX(赞助者)预祝外语外贸职业学院圣诞之夜圆满成功”云云。

　　备注：活动宣传方式

　　1、提前2到3天在校内各主干道路发放传单(彩喷宣传纸)，正面为此次活动的宣传，背面为赞助商简介等。

　　2、与我院广播站联系，提前一周开始广播宣传此次圣诞晚会。

　　3、由我院各系出海报张贴于各系实验楼，宣传此次圣诞晚会，并写明商家名称。

　　4、由团联宣传部出宣传海报，张贴于校宣传栏，并写明商家名称。

　　、晚会由商家冠名，并在晚会中介绍赞助商。

　　6、在晚会现场发放赞助公司的传单或者小礼品。

　　五、会场布置：

　　1、入口：放圣诞树

　　2、玻璃：白色的喷雪，写为MerryChristmas,其他颜色的喷雪，画成各种图案

　　3、墙壁：张贴一张雪白大纸，上面绘上松树等装饰，请到场者写上在圣诞节最想说的一句话，活动结束后，可作为协会活动的纪念物，可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆色彩的物品

　　4、空中：放20个氢气球，在线上挂上有一定重量且赏心悦目的小物件，让其悬空在距地面1.6米处

　　六、资金预算：(附表)

　　七、应急方案

　　如果晚会遭遇停电状况的话

　　1、由秘书处负责看管晚会财务。

　　2、由文艺部负责看管表演所需道具。

　　3、由策划部和外联部负责维持现场秩序。

　　4、如晚会开场前遭遇停电，等待10分钟，如还未来电，由晚会负责人宣布晚会推迟到明天或另改时间举行。

　　5、如晚会上半场遭遇停电，等待10分钟，如还未来电，由晚会负责人宣布晚会推迟到明天或另改时间举行。

　　6、如晚会下半场遭遇停电，等待10分钟，如还未来电，由晚会负责人宣布晚会结束。

圣诞节活动方案9

　　一、活动时间：20xx年12月21日下午5:00

　　二、活动地点：小班教室

　　三、活动目的：

　　1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

　　2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

　　四、活动过程：

　　1、家长入座，主持人致欢迎词

　　主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

　　2、舞蹈《江南STYLE》

　　主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的.掌声给我们的孩子鼓励吧。

　　3、写心愿卡挂圣诞树

　　主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

　　4、圣诞冷餐会

　　主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!

　　(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸

　　爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下)

　　5、离园

　　主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。

圣诞节活动方案10

　　活动目标：

　　1．通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　2．给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

　　3．能够和同伴共同分享节日的快乐。

　　活动准备：

　　1．装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

　　2．学会歌曲《铃儿响叮当》

　　3．请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

　　4．制作视频各国圣诞节习俗

　　法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

　　芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

　　英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

　　美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

　　瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

　　丹麦丹麦人对不合意的.圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

　　活动流程：

　　1．圣诞老人出场

　　圣诞老人敲门

　　教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who is it ?

　　圣诞老人： I am Santa Claus!

　　教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？

　　Please come in !

　　圣诞老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children!

　　幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!

　　2．主持人：

　　今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。（放礼花）

　　圣诞老人：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！

　　3．播放音乐：

　　《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

　　4．播放视频：

　　主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

　　5．发放礼物：

　　圣诞老人给孩子们发礼物。

圣诞节活动方案11

　　活动目标

　　1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

　　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。

　　3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

　　4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

　　活动准备1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

　　2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

　　3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

　　4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

　　活动过程

　　活动一：

　　复习节奏乐《铃儿响叮当》

　　1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

　　介绍圣诞节的`由来，初步了解圣诞节的由来。

　　2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

　　活动二：

　　介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

　　1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

　　（1）圣诞老公公是谁？

　　（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

　　2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

　　（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

　　3、圣诞节与春节的对比。

　　（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

　　（1）感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

　　自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

　　区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。

　　区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

　　区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。

　　区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

　　区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

　　教师巡回指导。

　　活动四：

　　请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束

圣诞节活动方案12

活动地点：

　　幼儿园大操场

　　主持人：田x、王x

　　活动目标：

　　通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　活动主题：

　　圣诞大家乐

　　活动过程：

　　一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。

　　入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

　　入场口号：

　　锻炼身体，保卫祖国。

　　锻炼身体，建设祖国。

　　团结合作，加油加油！

　　圣诞快乐，加油加油！

　　二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

　　三、亲子活动开始

　　1、跳圈

　　父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

　　材料：小塑料圈15个。

　　2、运礼物

　　父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

　　材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

　　3、羊角球

　　父（母）从起点运球前行至场地小间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

　　材料：羊角球5只。

　　4、二人三足行

　　父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

　　材料：红带子10根。

　　5、抢椅子

　　由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声小开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的.家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

　　材料：椅子30个，鼓一架。

　　6、袋鼠跳

　　幼儿钻进袋小，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。

　　材料：布袋10只。

　　7、抓尾巴

　　家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

　　材料：5个尾巴。

　　8、坐花轿贴五官（全家三人）

　　爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。

　　材料：圣诞老人头像，五官。

　　活动结束

　　集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声小结束活动。

圣诞节活动方案13

　　一、活动目的

　　1.让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

　　2.让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。

　　3.通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。

　　二、活动时间

　　12月22日24日

　　三、活动准备

　　1.在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

　　2.让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里）

　　3.12月15日幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等）

　　4.各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

　　5.提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自助餐食物英语名称，句子I like，I want，thank you。

　　6.请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。

　　7.提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）

　　8.准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

　　9.制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师）

　　四、活动要求

　　1.当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

　　2.见人都必须说：MERRY CHRISTMAS。

　　五、狂欢、游园活动方案

　　时间：12月25日

　　上午9：托小班

　　下午13：中大班

　　1.洗礼

　　早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的'各种卡通人物在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

　　2.圣诞表演狂欢

　　（1）老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。

　　（2）主持人致圣诞快乐词。

　　（3）圣诞集体舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

　　（4）狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。

　　3.游园活动

　　开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

圣诞节活动方案14

　　一、活动目标

　　准备一系列的圣诞节的游戏和表演节目，可以让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

　　1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

　　3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

　　二、活动准备

　　1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

　　2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

　　3、制作视频各国圣诞节习俗。

　　三、活动过程

　　结合圣诞节进行游戏活动《merry Christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语Merry Christmas的练习;句子I want的练习;还学唱了新歌：《Happy new year》，活动很自然也很有意义。

　　教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：Merry Christmas! 教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老人：Santa Claus，圣诞树：Christmas tree等饰物的发音。

　　游戏：

　　1、What is it? 教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

　　2、Merry Christmas! 带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。

　　3、亲子活动：给师长的圣诞卡

　　①、提出主题，引导幼儿进行讨论。圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 (1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

　　②、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

　　③、提出制作时的要求： (1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。 (2)使用工具、材料时注意安全。

　　④、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。 (1)教师全面观察巡视、适时给予帮助。 (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的`孩子一起设计、制作。

　　⑤、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

　　4、圣诞老人出场，圣诞老人敲门，教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗? Who is it? 圣诞老人：I am Santa Claus! 教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Please come in! 圣诞老人：Merry Christmas!Children! 幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!

　　5、圣诞party 准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。

　　①、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

　　②、圣诞老人给小朋友分发礼物。

　　四、备选游戏

　　1、穿鞋子每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

　　2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

　　3、贴鼻子：家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。

　　五、尾声

　　彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!” 最后：XXX幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐!