幼儿园感恩节活动方案

时间:2023-07-17 15:18:52 幼儿园大全 我要投稿

幼儿园感恩节活动方案[精华]

  为了确保事情或工作科学有序进行,预先制定方案是必不可少的,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的幼儿园感恩节活动方案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园感恩节活动方案[精华]

幼儿园感恩节活动方案1

  一、活动目标:

  1、了解感恩节的来历,明白感恩节是表达谢意的日子。

  2、明白感恩节的特色食物与象征物。

  3、享受感恩节的庆祝活动。

  4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。

  二、前期工作:

  1、感激信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感激。

  2、大厅:A.制作大火鸡,标识语:happythanksgivingday感恩节欢乐;B.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)

  3、班级:A.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;B.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;C.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;D.制作感恩贺卡;

  4、感恩周:A.每一天的晨间接待教师化装成印第安人。B.感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

  三、感恩节当天活动前的准备:

  1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;

  2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;

  3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐,主持词

  4、制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

  5、班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

  6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

  四、当日活动流程:

  1、早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:多谢您,感恩节欢乐;孩子之间拥抱。

  2、9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

  3、9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

  4、英语教师带领幼儿团体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!

  5、团体表演《感恩的心》,拥抱身边的人

  6、美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

  7、各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

  五、活动结束:

  1、感恩节活动发网站

  2、每班精彩照片发至班级群与家长共享

  3、幼儿制作的`感恩贺卡送给家长,并且把感激表达出来(说、亲、抱等形势)

  4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

  5、教育幼儿感恩节虽然结束了,可是我们要一向拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的完美、所有应当感激的事物和人们,做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

幼儿园感恩节活动方案2

  活动目的:

  让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

  活动时间:

  11月28日

  活动地点:

  大二班活动室

  活动准备:

  1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

  2、《感恩的心》手语版示范。

  活动过程

  1、教师给幼儿讲一些有关的'"感恩"故事。教师提前收集有关的故事内容

  2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说,大声表达对父母的爱。

  3、说了那么多,你想用什么实际行动来表现这份爱?

  4、除了父母还有那些人值得我们去感谢?

  5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱。

幼儿园感恩节活动方案3

  一、大学生感恩节活动目标:

  1、让全院学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”。

  2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。只耍我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

  3、让学生学会感谢、珍惜和感思。

  二、活动组织者:

  院学生勤工助学励志中心

  三、时间安排:

  xxxx年11月24日一11月28日

  四、参加活动对象:

  全校学生

  五、活动前期准备:

  1.做好前期宣传11月19日(周一)前完完成7张宣传海报,分别贴于于各楼栋,制作一条横帜(约6米长,“学会感恩,从我做起”)。

  2.制作并打印言传单子,利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事歌曲征集等。

  六、活动实施具体步骤:

  第一段阶:传发动,渲气氛。

  1、通过周一国旗下演讲,宣读《感恩倡议书》全员发动。以“感恩”为主题布置宣传板,校课间广播播放感恩歌曲,利用课余时间,学唱《感恩的心》,做到人人会唱。

  2、通过广播站对全校学生发出倡议,进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感激之心。

  第二段阶:认识感思,选知恩代表

  1、各班级召开《感恩从心开始让爱温暖彼此》的主题班会。

  2、阅读感恩故事

  精选一组描写父母亲情的演讲稿,通过集中阅读,帮助学生感受亲情的温暖,母爱和父爱的伟大。

  3、记录感人事例

  给学生一周的时间,去了解自己的父母,了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血,并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件,在班队会进行交流畅谈,各班可以根据本班学生的实际情况,邀请部分有代表性的学生家长在临班会的现场,讲述抚养孩子过程中的感人事例。

  4、落实到实际,对自己想感恩的人说声:“谢谢”,或者以其他方式感谢他们。举行对老师的感恩之心。

  5、活动同时播放《感恩的心》,以便唤起同学们的`感恩之心。

  七、活动意义

  仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼,我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。

幼儿园感恩节活动方案4

  目的:

  1、以护蛋活动,让孩子体验家长培养他们成长的艰辛,感受母亲10月怀胎的辛苦,拥有一颗感恩的心,做自己力所能及的事情报答父母。

  2、经由亲身保护蛋来体验母亲的辛苦与爱心。

  活动时间

  XX年3月1—8日

  活动程序

  1、动员:在日常的学校生活中,我们经常发现相当一些同学身上存在着丢三落四的现象:作业本经常找不到,讲台的抽屉里塞满了“无家可归”的红领巾、铅笔、橡皮,更有那无人认领的校服、雨衣……一边是家长的埋怨与数落,一边是我们孩子的毫不在意,这些现象的.根本原因是:孩子的身上缺乏自我责任意识,孩子对周围的事物缺乏应有的关爱。所以,我们将在本周开展一次“感恩母亲、护蛋行动”

  2、活动要求:

  1.“护蛋行动”之前,班主任利用班会课或利用多媒体观看视频,使学生更加深刻地体会妈妈的辛苦。

  2.“护蛋行动”之前,请同学们完成“蛋宝宝”的“认养”、(挑选一个生鸡蛋)“取名”、(取个有意思的名字)“化妆”(可以给它画上脸蛋)等一系列准备工作。

  3.开展为期7天的“护蛋行动”,(同学可以用一个保鲜膜把鸡蛋包一下),要求孩子们无论上课、活动、睡觉都要随身带着“蛋宝宝”,小心地看管、保护,真正把蛋宝宝看成是自己的小生命,鸡蛋不破损就算完成任务。

  4、将蛋放进塑料袋并挂在身上或者采取其它方法也可以,在两天活动中学生需保护好自己的蛋(要求随身携带,除做操和体育课外,不能让蛋独处)。

  5、在活动结束后(星期五下午第一节),教师表扬蛋完整未破的学生。

  6、让学生完成记录表并写下感想。

  7、请学生把保护好的鸡蛋在妈妈的指导下煮熟后,献给自己的妈妈并对妈妈说一句祝福语。

  附记录表一份

  『护蛋』记录表

  年班姓名

  同学们,经过了7天的护蛋大战之后,你成功了吗?

  还是失败了?请让我们把这次的作战心酸写下来吧!

  作战结果

  请画出或写你的心情

  (就你的作战结果)

  胜利者

  再接再厉者

  同学们,辛苦了一天,写下你护蛋的感想吧!

幼儿园感恩节活动方案5

  一、活动的过程。

  1.引导幼儿了解感谢节的由来,西方国家在感谢节日有什么习惯

  2.通过这次感谢节活动,幼儿理解感谢的意思,理解感谢、关心和尊重他人

  3.幼儿在教室里,积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的`感谢。

  4.幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦,明白父母的爱是伟大和无私的,大声地说出自己对父母的爱和感谢。

  二、准备活动。

  1.各班教室内的感恩节环境布局。

  2.准备感恩节活动的相关工具。

  3.幼儿准备煮好的鸡蛋,感谢当天带来,在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。

  4.感谢节礼物,活动结束后,各班教师有序分发。

  5.感恩节水果,制作感恩节水果沙拉。

  三、活动的过程。

  1.教师组织家长和幼儿有序地坐着,在班级教室朗读感谢之心。

  2.教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》,唱歌后采访个别家长说感谢之心。

  3.家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

  4.感恩节游园活动,参加感恩节宴会。

  (1)教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉

  (2)在宴会上,也可以准备小吃,供家长和幼儿吃。

  5.家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

  6.活动结束后,家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。

幼儿园感恩节活动方案6

  目标:

  1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子、

  2、知道感恩节的特色食物与象征物、

  3、享受感恩节的庆祝活动、

  4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好、

  前期工作:

  1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢、

  2、大厅:

  a、制作大火鸡,标识语:happythanksgivingday感恩节快乐;

  b、摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)

  3、班级:

  a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;

  b、装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;

  c、感恩节的`相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;

  d、制作感恩贺卡;

  4、感恩周:

  a、每天的晨间接待老师化装成印第安人、

  b、感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下、

  当天活动前的准备:

  a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;

  b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;

  c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐,主持词

  d、制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品、

  e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等、教育幼儿学会谦让、适量品尝、

  f、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动、

  当日活动流程:

  a、早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱、

  b、9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合、播放暖场音乐10分钟、

  c、9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识、

  d、英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians、大声喊出HappyThanks—giving!

  e、集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人F,美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩、“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式、

  f、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐、英语老师装扮成部落服务员、讲“火鸡语”对暗号、

  活动结束:

  1、感恩节活动新闻发网站

  2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

  3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

  4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获、

  5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人、让我们和孩子们天天过感恩节吧!

幼儿园感恩节活动方案7

  一、活动目标

  了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子;

  知道感恩节的特色食物与象征物;

  通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。

  二、活动策划

  1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。

  2、大厅:制作大火鸡标识语:happy-thanks-givingday,感恩节快乐!摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)

  3、班级:各班级制作感恩节海报贴到醒目处;

  装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;

  感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;

  和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡:我们爱爸爸妈妈的'方式很多很多,为了表达对他们爱,让我们把对父母的爱画在爱心卡上,送给爸爸妈妈。

  4、当天活动前的准备

  早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子;

  跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;

  孩子之间拥抱。9:00全体幼儿在操场集合,播放暖场音乐10分钟。9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle,Indians,大声喊出Happy,Thanks-giving!集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人。(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。xx园长发言并进行揭幕仪式。各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从xx牌子下穿过,逐层有秩序地在xx享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

  三、活动结束

  每班精彩照片发至班级群与家长共享;

  幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势);

  幼儿写讲述感恩节的过程与收获。教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。

幼儿园感恩节活动方案8

  活动时间

  20xx年11月26日,感恩节是11月份的第四个星期四

  活动地点

  幼儿参与的所有活动场所

  活动主题

  《感谢生命中有你》

  活动目标

  自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。幼儿园通过感恩节活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田。让孩子从小就知道感恩父母、感恩老师、感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

  具体的活动目标是:

  1.让幼儿和家长了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。

  2.体验感恩节的庆祝活动。

  3.在老师和家长的心中传递感恩的信念,让家长和老师一起为孩子营造感恩的人文环境。

  4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

  5.在幼儿的心中播撒感恩的种子。活动准备

  1.老师们学习《感恩的心》手语舞蹈、《让爱住我家》,了解感恩节文化。

  2.园长红旗下发言准备(感恩主题)、主持词。

  3.幼儿学唱《让爱住我家》(年级组长负责)。

  4.通知家长学唱《让爱住我家》。

  5.《感谢信》:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、家长参与需要做什么、家长和孩子共同感恩的意义,以及对家长的感谢。

  6.“爱的传递”活动:老师填写爱的叮咛卡,鼓励宝宝把爱的叮咛卡送给妈妈。

  7.大厅布置:

  ①制作大火鸡;

  ②标识语:感恩节快乐!

  ③张贴经典:《孝经》云:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。”“滴水之恩,当涌泉相报”、“投之以桃,报之以李”、“谁言寸草心,报得三春晖”、“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”、“衔环结草,以报恩德”,还有“漂母的一饭之恩”、“钟子期的.知遇之恩”、“士为知己者死”、“重恩义,富贵不移”主题等,建议图文结合。

  ④摆放每班制作的手工(各班负责以感恩为主题,老师和家长陪同幼儿一起做手工)

  8.班级布置

  ①各班级老师带领幼儿制作感恩节主题海报,贴至醒目处;

  ②老师带领幼儿装饰班级环境,如手印火鸡等;

  ③组织老师对幼儿感恩节文化相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;

  ④老师带领幼儿制作感恩贺卡;

  9.感恩周感恩行动:

  周一宝贝为您捶捶背;

  周二宝贝为您捶捶腿;

  周三宝贝给您端杯水;

  周四宝贝送您一个吻;

  周五宝贝为您秀一下。

  11月26日当日活动流程:

  1.09:00,全体幼儿在操场集合,循环播放音乐10分钟《感恩的心》《让爱住我家》。

  2.09:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

  3.在11月27日国旗下讲话中,进行演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。

  4.教师带领幼儿集体表演歌曲《让爱住我家》。大声喊出:我爱爸爸妈妈!我爱爷爷奶奶!

  5.教师表演《感恩的心》,带领大家拥抱身边的人。

  活动结束和延伸

  1.感恩节活动新闻稿

  2.园长对活动做总结

  3.每班精彩照片发至班级博客与家长共享

  4.幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

  5.记录幼儿讲述的感恩节过程与收获

  引导幼儿:感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节!

幼儿园感恩节活动方案9

  一、活动目的

  很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人,用一颗感恩的心面对未来的生活!

  二、活动时间:

  11月xx日

  三、活动地点:

  幼儿园

  四、具体安排

  1、进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕;

  2、学唱《让爱住我家》;

  3、搜集素材做感恩节环创和贺卡等。

  4、小、中、大班学唱《让爱住我家》;

  5、画一幅画或做手工作品送给家人,感恩父母;

  6、幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。

  “爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

  五、游戏:

  游戏规则:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和手,辨认出自己的父母。

  交流:孩子们是怎样辨认出自己的父母的`?寻找什么特征?

  游戏规则:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。

  游戏规则:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。

幼儿园感恩节活动方案10

  一、活动目的:

  通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。

  锻炼反应能力和倾听能力。

  提高幼儿思维的敏捷性。

  二、活动时间

  11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

  三、活动地点

  幼儿园内(根据活动需求确定场地)

  四、活动准备:

  1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

  2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

  3、环境布置:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

  4、《感恩的`心》手语版示范。

  五、活动过程:

  (一)、环境:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。

  (二)、开幕式(11月21日)

  1、主持人宣布活动开幕

  2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

  3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。

  4、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人

  中班——爱自己,爱家人,爱同伴

  大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意),仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”

  (三)、主题活动:

  1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事(教师提前收集有关的故事内容)

  2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)

  3、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)

  4、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参与。

  (四)、闭幕式:周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听),顺序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

幼儿园感恩节活动方案11

  一、大活动名称

  happy thanksgiving day!——“感恩你我,真情成长”

  小班:亲亲一家人

  中班:让爱住我家

  大班:感恩的心

  二、大活动目标

  将感恩的种子播撒在幼儿的心田

  三、活动安排

  开幕式:11月27日(周三)

  主题活动:11月27日——11月29日(包括家长半日活动设计)

  闭幕式:11月29日

  四、阶段性工作安排:

  一、环境:

  大展板的制作,27号前完成

  1、背景(幕布亦是海报)的制作。

  各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

  2、老师每人制作一个自己的.感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

  3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;

  大班制作感恩海报

  二、开幕式

  1、时间:11月27日上午10:00

  2、参加人员:全园幼儿

  3、主持人:(中班)

  4、过程:

  a、主持人宣布活动开幕

  b、情景剧表演《感恩节的雨来》

  c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!

  d、感恩宣言:

  小班——爱自己,爱家人

  中班——爱自己,爱家人,爱同伴

  大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  三、主题教育活动准备

  1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。

  2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

  3、各年级的特色活动

  大班年级

  (1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

  (2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

  中班年级

  护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

  小班年级

  火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。

  四、感恩节闭幕式活动准备及分工

  1、各班准备一节教学活动。

  2、主持人、串词。

  3、爱心传递:

  小班准备好护手霜、信物爱心,中班准备好信物幸运草,大班准备好黄丝带。

  传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。

  大班活动

  时间:28号上午举行

  活动内容:

  一、室内:亲子制作海报

  二、室外:闭幕式

  1、主持人宣布活动开始。

  团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

  让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!

  2、情景剧表演《感恩节的由来》

  3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

  4、全场“爱的传递”。

  5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

  小班活动

  时间:28号下午

  活动流程:

  一、室内

  用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意

  二、室外

  1、儿歌表演《我爱家人》。

  2、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。

  3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

  4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。

  5、歌曲表演《让爱住我家》。

  6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

  7、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

  中班活动

  时间:29日上午

  活动流程:

  一、室内

  1、语言:猜猜我有多爱你

  2、亲子制作:感恩大餐

  二、室外

  1、团队爱的宣言:

  爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人;

  2、情景剧表演《感恩节的由来》

  3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义

  4、全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上。

  5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

  后续活动

  1、感恩节活动及时上传。

  2、活动各类资料的整理与归档。

  3、活动反思与小结。

幼儿园感恩节活动方案12

  一、活动目标:

  1、了解感恩节的由来及其习俗,懂得感谢,尊重他人、

  2、会主动向家人问好,表达谢意

  3、欣赏感恩节的诗歌,学唱歌曲<感恩的心>

  二、活动准备音乐磁带/ 录音机 感恩故事

  三、活动时间:11月第四个星期

  四、活动地点:班级内、

  五、活动过程:

  1、给幼儿讲述感恩节的由来。

  2、让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候,说说在家有没帮家人做过什么事。

  3、给幼儿讲述感恩的故事,让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲。

  4、教幼儿学唱<感恩的心>

  5、让每个幼儿都学说一句感恩的话,比如:××我爱你,××您辛苦了…、

  6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶,或是帮爸爸妈妈做家务,唱<感恩的.心>、

  六、活动延伸:让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话,帮家人做家务,根据家长回园反映幼儿在家情况,回园老师给予奖励。

幼儿园感恩节活动方案13

  一.活动准备:

  1.买各种颜色的纸板和蜡烛,做成卡片或笔记。

  2.准备一块展示板,装饰成感恩节板。

  3.贴海报宣传感恩的意义和这次活动的内容,鼓励大家感恩,联系学校电台,希望他们能在电台宣传这次活动,反复播放感恩日这首歌。

  4.拉横幅宣传,组织女青年会在各部门、各部门进行宣传。

  5.收集感恩父母,感恩老师,感恩祖国的图片。

  6.摄影师对场地的摄影、音响、灯光、调试。

  7.请领导、赞助商、家长等到晚会。

  二.活动。

  第一个(两周):在全校发起感恩宣传,通过打电话、发短信、写信、在qq上聊天等方式向周围的人献上祝福、带去感激。也就是说,学生可以在感恩节给父母打电话,发信息问候他们。我向我的老师和朋友们致以感激的祝福和诚挚的感谢。

  鼓励离家远的同学提前给父母写一封感谢信;递出纸板让学生写下最理想的感恩者或事,然后贴在感恩板上;组织各部门签横幅,再挂横幅,让感恩深入人心。

  第二(7天):感恩节演讲比赛,内容涵盖:你亲身经历的感人事件,对帮助过你的人的感情,要感谢的人,或者发生在你身边的关于感恩的深情故事;时间大概3-5分钟。

  对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲人的'面部表情、外貌、语速、听众的认可度。

  评分规则:满分10分,肤浅内容扣1分,紧张怯场扣3分,忘词扣1分,长相差扣1分,说话太快不准发音扣2分。

  初赛选出15-20人进入决赛,决赛选出6人。晚会上将有一场独奏会。晚会结束时将颁发奖品。

  第三:举行感恩节晚会,晚会的节目与感恩节息息相关。节目包括:感恩心手语表演-钢琴伴奏、感恩剧、感恩小品、感恩朗诵、感恩歌唱-母亲、父亲、朋友。

  互动环节:“选择两名观众当场给父母打电话问候”。晚会进行到一半,领导拿出第一阶段的卡片,读出内容。作为中途互动,主持人宣布祝贺和赞助。晚会结束后,领导将颁发演讲比赛奖。领导见了表演者,合影留念,唱了《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩节气球。

幼儿园感恩节活动方案14

  一、活动主题:

  感激你我,真情成长。

  本:吻家人。

  中班:让爱情住在我家。

  大类:感恩的心。

  感恩节宣言:

  小班——爱自己,爱家人。

  中班——爱自己,爱家人,爱同伴。

  大班——爱自己,爱家人,爱伴侣,爱生活。

  二、活动的目的:

  在孩子心中播下感恩的种子。中华民族自古以来就有乐于助人、善待他人的传统美德。这几年很多孩子都是独生子女,家庭的溺爱导致孩子理所当然的去照顾别人,只是自讨苦吃。

  通过一个月的感恩活动,让孩子从小就懂得感恩父母和所有关心帮助自己的人!用感恩的心面对未来的生活!

活动时间:11月xx日。

  四地点:幼儿园。

  V.具体安排:

  老师的作文。

  1.11月份的第一次国旗下演讲,发表了“学会感恩”的演讲,也是全校师生的`宣传活动,正式拉开了感恩节活动的序幕。

  2.学唱《让爱住在我家》

  3.学习“感恩节的起源”

  4.网站上设置了“感恩节主题”。班级网站上的每个班级负责,主网站上的每个信息员负责。

  儿童用品。

  1、小、中、大班学习唱《让爱爱我家》(年级领导负责)

  2.画一张图,感恩父母。(年级领导负责)

  3.“小手保护大手”活动,孩子在父母身上擦护手霜。(每个班主任负责)

  4.去养老院为爷爷奶奶表演,送上我们真挚的祝福。(大班年级组)

  父母的文章。

  1.学唱《让爱住在我家》

  2.“爱心传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝交给老师和家长。或者放在幼儿园的爱情墙上和海报上。

幼儿园感恩节活动方案15

  幼儿园感恩活动策划“感恩的心,感谢你,陪伴我一生,让我有勇气做自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我也会珍惜”当这熟悉的旋律在我耳边回响,你能感受到我心中某种触动吗?"

  活动目标:

  通过活动,让孩子用眼睛看,用耳朵听,用心灵感受,培养孩子心中一种感恩的情绪。无论是对待父母、老师还是同伴,快乐还是悲伤,都可以用感恩的心去面对。然后,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她就笑。当你感恩的时候,生活会给你灿烂的阳光。

  活动时间:

  20xx年11月(11月第四个星期四是感恩节)。

  活动前准备:

  1.利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。

  2.准备收集“感恩箴言”的'“黄丝带”。

  3.手语版《感恩的心》演员到位(老师和孩子)。

  活动安排:

  每节课主要讲几个“一”。

  1.讲一个关于感恩之心的故事。

  2.采访身边一个感恩的人。

  3.画一张感恩的图。

  4.学会唱一首感恩的歌。

  5.写个祝福,记着感恩。

  提示:

  1.周四10点半,所有人聚集在操场上表演《感恩的心》手语表演。

  2.周四上学前,在每个班级的指定区域张贴感恩节谚语。

  3.各班根据班级实际情况借鉴感恩推荐活动。

  “感恩的心,谢谢你,陪伴我一生,让我有勇气做自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我也会珍惜”当这熟悉的旋律在我耳边回响,你能感受到我心中某种触动吗?"

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