读书的作文（范例15篇）

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的读书的作文，欢迎大家分享。

读书的作文（范例15篇）

读书的作文1

　　莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品”；高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”；杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”；陈寿说：“一日无书，百

　　事荒芜”……可见，书的魔力有多大！

　　然而，小时候的我，根本不懂书的魅力，经常读的是绘本、漫画、科幻之类的书籍，对爸爸妈妈推荐的书，只是一目十行，报着应付的心理去读，感觉一点儿意思都没有，更别说喜欢了。然而，与妈妈的一次谈话，却彻底的改变了我，让我爱上了读书。

　　一天，我刚刚写完作业，想看看动画片放松一下。可妈妈却说：“伟伟，你现在正是扩大知识面、长见识的阶段，应该多读书，但不要看像《阿衰》、《偷星九月天》、《斗罗大陆》这样的书，这些书看后只是逗人一笑，什么也没学到，要看一些像朱自清的《春》、《背影》这样好的散文；《三国演义》、《红楼梦》这样的名著；以及《鲁兵孙漂流记》、《假如给我三天光明》这样的外国作品，积累一定的知识，你的理解能力也会提高，那时再读世界名著，就更能理解作品的精髓了，而且读书还能使你积累丰富的词汇和佳句，以后写作文，就会得心应手了。”

　　听着妈妈的话，我极不情愿地拿起一本书，翻开来心不在焉地读起来，时不时心里还有些抱怨。但当我翻到《绿》这篇文章，看到“瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。－－这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。”这一段时，我仿佛身临其境，看到了梅雨潭的瀑布，也感受到了大自然的美，这篇文章深深地把我吸引了，就像梅雨潭吸引着朱自清先生一样，我第一次感觉书原来这么美好，书原来可以解读对生活的`热爱和向往，对美的不懈追求。

　　从此，书成了我最好的朋友，我跟随鲁滨孙航海冒险，与查理一起参观巧克力工厂，与唐僧师徒历经千辛万苦取真经，与一百零八位好汉在凉山泊聚义、杀富济贫、四处征战，与诸葛亮一起演绎空城计吓退司马懿……当我遇到挫折的时候，当我伤心的时候、当我骄傲的时候，他们都会帮助我，让我变得坚强、乐观、谦虚，懂得了好多做人的道理。心胸也越来越宽广、知识越来越丰富。让我有了天马行空的想象；给我的理想插上了飞翔的翅膀；把我带进了丰富多彩的世界；陪伴我走过了每一个日日夜夜。

　　现在，书已经成了我生活中不可缺少的朋友，爱上他，是我一生的幸福！

读书的作文2

　　也不记得有多久没认认真真地读完一本书，更别说提笔写些什么了。想当年，我应该也能算个小小的“书迷”吧，小说，散文，什么都看。不过，能把读书这样的好“习惯”都给改了，充其量只能算是个“伪书迷”吧。初高中时，读书的目的性十分明确——为了提高写作水平。确切地说，应该是写作文的水平。那一张卷子里的压轴大题实在无法让人视而不见。或许是目的性太明确了，我读书时往往更注意的是作者的描述手法，背下书中的优美词句等等一系列能在作文中用到的东西，而往往把书中最重要的情感和思想意境给忽略了。以至于每次写作文时，会的只是生搬硬套或模仿。记得高中有次作文写的还不错，当时的语文老师如是批注：“应用了蒙太奇的写作手法，很好！”我一看，有点儍眼了，脑子里极力搜索：最近到底是在哪本书上看到这样的描述手法？可惜，我不知道，我不知道蒙太奇是什么，更别说用他的.什么手法了。我只是歪打正着，瞎猫碰上死耗子而已。其实，即便真是让我看到了，我也不知道这个手法叫做蒙太奇。说到这，我这“伪书迷”的真面目更是暴露无遗了。说来惭愧，当时想着语文老师如此“看得起”自己，自尊心严重作祟的我都没去问个明白，加之没有现在如此发达的网络条件，也就不了了之了。当然，当我写下这件事的时候，我已经了解蒙太奇写作手法了。由此可见，读书读的太肤浅，太功利，只能停于表面，根本无法领略书中的精髓。

　　至此，写下心里的一些想法，以作为自己以后读书的标杆：

　　因为爱读书，所以爱读书。

　　这是我最大的体会。功利化读书的我用了一篇通俗的不能再通俗的作文为自己的高考画上了一个不完美的句号。读书应该是一件非常享受的事情，而不要把它当成是一种学习手段，就算是学习，那也不要太功利化了。读书的目的是什么？提高自己吗？提高自己的目的是什么？专业技能的提高，收入多一些？抑或是多认识一些道理，生活地更快乐？不用想太多，不要把读书看成负担，看成任务，我们需要的只是把读书当成一种生活习惯，一种生活情趣。开心时，找几本书看看，让心情尽情地在书海中徜徉；烦恼时，找几本书读读，把忧愁抛之脑后。不追求读书的意义，只享受阅读带来的洒脱轻松，又有何不可呢？只有这样，才能在读书中得到真正的快乐！

　　用“心”读“好”书。

　　俗话说的好：“不动笔墨不读书”。最终想要在阅读中有所收获，用“心”，动手，圈圈划划，写写记记，却又是不可或缺的。读到感兴趣的章节、段落，划划写写，记下自己读时的想法感受，若意犹未尽，不妨回头再读一遍。慢慢地，书中的思想、精髓，最终会让我们的“心”变的更大、更广、更充实。用了“心”，当然要选“好”书。书的内容和品味，能够深深的影响一个人。整日捧着漫画书的，断不会成为一个人文学者；整日沉迷于穿越小说的，也断不会成为一个技术学家的。

　　说的似乎有点多，希望今后自己能从书中读出别样的真味！

读书的作文3

　　从小我们就知道，书是一种精神食粮。书可以使人懂得如何为人处世判断非对错及世间的真善美。现在大多数人都是以书为伴为友，从中获得珍贵的宝藏！读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……每本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读诗使人高雅，读书使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书籍是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。越来越多的人在读书，他们知道精神食粮比物质食粮更加宝贵，如果没有知识，空有黄金屋又有何用？从古至今，多少文人墨客写下不朽的佳作。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我们应该记住，要多读书，读好书！

　　书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船；书是雨，读书滋润了欲放的花。读书吧，书籍让你不再孤单！书将会是你的良师益友伴你一步一步走向成功！读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。不过，事物都是有两面性，开卷不一定会绝对有益，有一些书会让人泥足深陷，彻底跌入万丈深渊。所以，我们要有一双善于辨别事物的眼，是自己不受欺骗，并且可以达到学习的目地。阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。书是我们时代的生命。我们要学会读书！朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

　　对于书，只有善读，才能象蚕一样，吃进去的`’是桑叶，吐出来的是丝。书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。热爱书吧—这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

读书的作文4

　　大多数人不是因为兴趣而读书，而是因为读书才有了兴趣。

　　而我就是那大多数人中的一个。大概是孩子们爱玩的天性，儿时的我就不爱读书，比起在那一堆我看不懂的文字里，我更喜欢在和小伙伴们玩泥巴，捉迷藏里来消遣时间。我不爱读书，更不愿读书，仿佛书本就像病毒一样让我自动疏远。

　　直到一天，我看到小伙伴们团团围坐在一起。我凑上前看，那是一本图画书，美丽绚烂的图片吸引着我。年龄稍大的哥哥正读着上面的故事，我便跟着他们坐下，听的入迷极了，那是我第一次觉得书本是一个有意思的东西。那时的我读到了美人鱼的凄惨与王子的无情，白雪公主的美丽与后妈的恶毒，卖火柴的小女孩的无助与她父亲的无情残忍……，我渐渐的对书本有了兴趣。

　　后来吸引我的便是寓言故事，我喜欢看各式各样的寓言故事，语文书上，课外书上，从各种书上搜罗着。在农夫与蛇的故事中不禁咋舌，为什么好心会得到如此的回报？在龟兔赛跑的故事中不禁感触，为什么兔子跑得快还会输？在狼来了的故事中不禁叹息，为什么村民们不再相信放羊娃的.话了呢？因为坏人的本性是很难改变的，因为轻敌会容易错失成功的机会，因为说谎的人是不值得信任的。这些都是书本告诉我的。

　　而现在我喜欢读诗，在“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中我看到了李商隐与心爱之人分离的难以抑制的相思之情；在“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”中读出了苏轼想要一展抱负，建功立业，杀敌报国的雄心壮志；在“吏呼一何怒，妇啼一何苦”中体会到了安史之乱时期的唐朝的官员的残暴，百姓的苦难。这些都是书本告诉我的。

　　但我最爱的，莫过于风格迥异的作者笔下的小说。书本上，试卷上，报刊上，我通通会翻个遍。鲁迅笔下的《孔乙己》，契诃夫的《装在套子里的人》，欧亨利笔下的《麦琪的礼物》。这些精彩的故事的背后无一不揭露着当时社会的黑暗，人们的麻木，无助与苦难，这些文字让我体会的更加深刻。在小说的海洋里，我见到了著名的四大吝啬鬼，莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀的喜剧《悭吝人》中的阿巴贡，巴尔扎克的长篇小说《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台，果戈里的长篇小说《死魂灵》中的泼留希金。他们都是吝啬贪婪的象征。这些都是书本告诉我的。

　　书本告诉了我许多，我也从中学到了许多。

　　一开始的我不爱读书，因为读书产生了兴趣，又因为兴趣而读书。

　　没有人生来就喜欢读书或厌恶读书，或许是因为有兴趣才读书，或许是因为读了书才产生兴趣，我们都应该找到那个让我们产生兴趣的契机。

读书的作文5

　　屈指数来，结识书本已十二载有余，书本于我，既是良师又是益友，堪为至交。

　　从幼年时的格林安徒生到如今的川端康成，读的书在同龄人中也算不少的了。因此对于“读书”二字逐渐有了自己的认识，虽则浅薄，但不吐不快。

　　曾听说一言，知识即善。初闻不然，细较则尽然。只是这里的“知识”二字须作计较。虽然如今人们都将读书人称之为“知识分子”，但在我看来，知识并不全限于书本。有些人也许目不识丁，但秉性纯良，这至善的性情必是有人教授感化才能有的。有好的东西自己悟之，他人授之或书本习之皆是知识，而有识之士才能做到善其身而检其行。

　　学习知识的途径虽多，书本却是其中极其必要的。

　　读书须知宁精勿滥，当前有一批号称“90后作家”的网络写手，文章中既无大见地，又无好文笔，却能在校园中大行其道，奇也怪哉，我猜想个中缘由莫过于此类书制造的“肥皂泡”太吸引人，无病呻吟的作者们的白日美梦居然也能忽悠一批又一批的年青学子。难道现今的学生会空虚到相信着别人，连三岁小孩也骗不了的谎言来寻求自我安慰吗？此见闲书误人的一大表现。因此我说读书要慎，书本应为至交，岂能因其自误前程？

　　读书时应懂得思考。有些人看书纯当消遣，一本书只关注其情节发展，其它的全然不顾，殊不知有时这一漏是何等遗憾。如曹雪芹的《红楼梦》，虽然其中的人物纠缠着实吸引人的眼球，但若因此忽略了其中对日常起居，游戏往来，社交礼仪等的详尽描写，岂不辜负了曹公批阅十载，增删五次付出的心血。

　　读书要做到不偏激，兼收并蓄。中国文学的深刻细致，日本文学的隐晦清新，美国文学的热情现实，英国文学的优雅圆满，法国文学的.浪漫忧伤，皆有可取之处，如能遍览，文章必大有进益。曾有人戏说“天下文人是一家，你抄我来我抄他”。此话太过，但仍有一定道理，唐朝大诗人杜甫曾道：“读书破万卷，下笔如有神”。如果能多阅读名家大作，从中学习，取彼之长，补己之短，将来就有机会在文坛上独树一帜，自成一家。

　　书读到一定的时候，又要学会选择——列位看官，听我此言必有疑问，何来前面说书应遍览如今却出此言？事实如此，读书有一个过程，在刚开始确应访览名家在心中细细比较，然后择其高成者悉心研究，才能形成鲜明观点见识，学海广博，若自始至终的泛泛而学，不可能有大成就，只有在集中后才能拼出一番作为，就拿本人来说，曾渴慕哲学的智慧，康德、尼采、叔本华等大家的著作借阅不少，最终觉得还是柏拉图高一等。虽然我于哲学是门外之人，而帕拉图的大作又号称千年来无人能懂，但由于他的某些观点让我深为敬服，因此心中也就推他第一了，虽如今尚不入门，但兴趣依然，有必学之，岂不比泛泛而自省力？

　　所以，如果书能读好，即使不得像先贤那样胸中泾谓分明，举笔字句珠玑，也能心明眼亮，不坠青云之志。

读书的作文6

　　当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在学习中遇到困难和挫折而迷失方向时，书如同一座灯塔，为你指明航程…… 为此，我深深地爱上了读书。

　　每当我拿起书就会忘了自我，有时我皱起眉头，气愤书中的人干那些昧着良心的事情；有时我的脸上绽开了花般的笑容，为书中的人们遇到好事而开心；有时，我又热泪盈眶，为书中的人们遭遇到倒霉事而伤心。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，……我深深地沉醉在书的海洋中了。

　　记得在一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己碰到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，。我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中名列前茅。这，都是读书给我的鼓舞和力量。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我动力。

　　随着自己的慢慢成长，中国的四大名著，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年时代的玩伴。望着三国的烽火硝烟，体会红楼梦中的世态炎凉，细说西游记中的.种种奇事，惊叹水浒一百零八将的神勇威猛。四大名著的各具特色令我叹为观止，爱不释手。每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛真实的走进了他们的世界，陪伴着故事的主人公一起斗智斗勇、降妖除魔…

　　这个暑假，妈妈向我推荐了一部优秀世界名著《爱的教育》，这是本被世界各国公认为最有爱心和教育性的读物，对全世界亿万青少年的成长产生了深远的影响。其中最打动人心的正是这种纯洁无暇的爱——一个扫烟囱的小男孩，把劳动所得的三十个铜子儿丢了，在校外街道上，很伤心地哭泣，这时，一群三年级的女孩过来了，她们纷纷拿出自己口袋里的钱币。那可怜的扫烟囱男孩被包围在一大群五颜六色的衣服、帽子、丝带和卷发中，三十个铜子早已凑齐了，可钱还是源源不断地送到他手中，最小的几个女孩子把手里的花送给了他…多么美丽的画面啊！这部名著虽然写的是意大利人的生活，但“爱”是无国界的，是相通的，使我从中学到很多爱的真谛。它鼓舞我们勇敢迎接命运的挑战，用爱心去创造美好的世界。

　　书是昨天的记载，今天的镜子，明天的见证。知识无涯，而生命有限，用功读书开始要早，现在不努力，更待何时呢？加油，让我们一起努力吧！

读书的作文7

　　每当听到“周恩来”这三个字的时候，心中总是涌起一股说不尽说不清的感觉。周恩来这名字，陪伴我们走过了一百多年的风雨历程。在他逝世一百二十多年后的今天，仍旧有多少人在怀念他，仍旧有多少人为他的精神所感动!每一次提起周恩来，我们有的绝不仅仅是一种缅怀，而是一个永不褪色的人格话题，而是一座永远闪耀光芒的精神丰碑!周恩来一生勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民。

　　要问在你心中，谁最伟大?那么，我一定会说：祖国。是呀，祖国萦绕我心。祖国这两个字，对十三亿华夏子孙来说，她不仅是一个庄严的称呼，更是一种伟大力量的凝聚，是我们的根。

　　提起中国，我们常常会引以自豪地说：我们有五千年的悠久历史，有举世闻名的四大发明，有世界上最伟大的防卫工程长城，有伟大的不朽诗篇《离骚》，有伟大的长篇小说《红楼梦》。但是，如果有人问你：除了你们的祖先给你们留下的以外，你们又有多少值得自豪的呢?面对这个问题，我们该如何回答呢?

　　中国人民永远不会忘记从前的'那一条条不平等的条约，使中国这个泱泱大国变成了一个随意让外国人宰割的肥羊;相信中国人民永远不会忘记1860年时英法联军去毁灭圆明园时的情景，他们用一把把燃烧的大火，把千万中国人民的血汗与智慧毁于一旦。这个美丽的圆明园顿时成为一片灰烬!相信中国人永远不会忘记1841年1月26日时的那一刻——香港被割让给英国。那一刻，像一把锋利的尖刀，在中国人民心中留下不可修复的伤痕，带给中国人民撕心裂肺的痛苦!相信中国人民永远也不会忘记，有多少革命前辈为了中国而抛头颅，洒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。

　　沧海桑田，风雨坎坷，我们中国人永远也不会忘记中国曾经受过的耻辱，永远不会忘记从前那一位位为了新中国而壮烈牺牲的前辈们!正因如此，我们更不能落后于前人，我们要继承与发扬先行者留给我们不怕困难，开拓前进的精神!历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆!用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章!

　　当风雪阻断归路，我们彼此取暖!当主权面对挑战，我们亮出利剑!当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾!中华儿女的脊梁，只会越压越直。

　　为中华之崛起而读书，而奋斗，在我们心底铭记这个信念，只有这样我们长大后才有资本有能力去建设好我们伟大的祖国，尽自己最大的努力去回报祖国给我们的恩情。

读书的作文8

　　经常听到很多同学谈起读书，有些人是为了获得一纸文凭，有些人读书是希望自己能够高谈阔论，有的是为了增长才干，也有很多人是为了寻找真理。我觉得读书要读出效率，就要做到以下几点：

　　首先当然是勤奋了，它是取得好成绩的奠基石。有的同学抱怨自己学习成绩不理想，是天资差脑子笨，继而学习热情不高，钻研不下去。我认为，学习要勤奋才能取得成功。所谓的勤奋，指的是坚持不懈的精神。需知道，一个人的天赋好固然是个好条件，可是如果不勤奋学习，那么聪明也是无用的。北宋时期有个叫方仲永的人，5岁吟诗作赋，人们都认为他是个了不起的神童，到了20岁竟然变成了一个平庸无奇的人。方仲永的才华日益衰退，是因为他的父亲整天带他四处炫耀，没有努力读书的结果。由此可见，一个人的.天赋再好，如果不勤奋努力，也很难取得真正的成就。大科学家牛顿在上小学时，也不曾被当作弱智儿吗？这样来说，一个人的天赋并不十分重要，重要的是是否有勤奋肯学的刻苦精神。

　　第二点，是勤于思考，这是学习成功的必经道路。众多闻名世界的伟人都具有勤于思考这样可贵的品质。如果瓦特不勤于思考，就不会从水蒸气将壶盖顶起的现象中受到启发，发明蒸气机；如果爱迪生不勤于思考，也就不能成为“发明大王”了。可见勤于思考是每个希望成功的人所必须具备的品质。只有勤于思考，才能使我们不断超越自我、完善自我。当然，我说的勤于思考，是建立在科学的、尊重客观事实的基础之上的，而不是毫无根据的胡思乱想。

　　第三点，就是多问了，这是最重要的环节。为什么我们要提倡多问呢？其一，人与人智力有差异，因此理解的快慢与程度必然有所不同。有时，别人对某个问题早已理解，自己却依然一头雾水，如果肯不耻下问，那么就会很快缩小与别人的差距。其二，老师的传授自有她的重点，但不可能面面俱到，这就要求同学们多开尊口，“知之为知之，不知为不知”。以多问来弥补你的不知。这样，既能让老师更多了解学生理解的薄弱处，也能令自己不囫囵吞枣，似懂非懂地接受新知识，再者更能培养自己善于探索的治学品质，真可谓一举多得。

　　第四点，就是要博览群书。在学校，有的同学只是埋头读书本的知识，而对课外知识孤陋寡闻，使自己陷于困惑，有人认为读那些与自己专业无关紧要的书是浪费时间。其实不然，专业知识固然重要，但只一味钻研一门学问，他的知识面是很窄的。正如学生只学语文或数学，便觉得单调，枯燥，易生厌烦之心。所以倘若能在学习闲暇之时，看看其他书籍的话，既增加了趣味，又长了见识，特别是在今天这个科学技术飞速发展的时代，人类所掌握的知识量每隔七八年就要翻一番了，如果我们不随时用新的知识来充实自己的头脑，那么即便你今天是个知识渊博之人，明天就完全可能成为一个知之不为的人。

　　最后，我要说的是：我说的书是有益身心健康的、适合学生的书。

读书的作文9

　　又到周末，撇开成山的作业试卷，埋首课外读物——《傲慢与偏见》、《喜福会》、《苔丝》、《莱根潭》、《山居笔记》、《老残游记》、《老庄哲学》、《红楼望月》、《正说两汉三百年》、《现代兵器博览》、《达芬奇密码》……妈呀！我竟能看那么多——当然不是一次性了。好些是刚刚捧起，好些则是翻烂了书皮；好些是粗粗浏览，好些是锁眉咬笔，批批划划。加强我所了解的，知道我所陌生的，丰富了自己的精神灵魂。

　　古人曰：寂然凝然，思接千载；悄焉动容，视通万里。读书，让思绪穿越时空，体悟苏东坡“人生如梦”的感汉；曹雪芹“一把辛酸泪”的苦吟；聆听鲁迅对国人蒙昧发出的呐喊；余秋雨寄情山水对现代文明的呼唤。

　　纯朴恬淡的沈从文用他流水一样的语调娓娓讲述他那美丽的`边城；清丽委婉的朱自清用他月光一样的声音低低吟诵他那静静的荷塘；老舍诙谐幽默的调侃里透着对小人物的同情；王蒙机敏深邃的言谈中有着悖谬人生清醒的思索。

　　散文的哲思，神话的寄愿，诗经的现，楚辞的瑰丽，宋词的端庄，元曲的缠绵，小说的跌宕，伏在你背上，代代相传。你用周身的血液，烘出水浒的忠义；凝为三国的韬略；铺就西游的神奇；哭成红楼的辛酸。

　　托尔斯泰的娜塔莎，莎士比亚的鲍西娅，歌德的浮士德，卡夫卡的格里高尔萨姆莎，艾米莉的希刺克利夫，笛福的鲁滨逊，巴尔扎克的高里奥老头，塞林格的霍尔顿，还有圣艾修伯里的小王子……和他们聊天，交流思想感情，简直棒极了！

　　读南怀谨大师的《论语别裁》，那种感觉就像是令狐冲遇到了风清扬，沃伦巴莫特遇到了本格雷厄姆，罗纳尔迪尼奥遇到了贝克汉姆，顿时开朗。

　　岂不闻“书，犹药也，善读之可以医愚。”摇头晃脑地背完《劝学》，才发现原来古人对学习的研究那么深刻，不禁记起宋真宗的劝学文来：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无衣媒，书中自有颜如玉；男儿欲遂平生志，六经勤问窗前读。”虽有些荒唐，但也多少反映出古时人们对学习和书本的热爱程度，以此为动力，真乃绝也！想想古人读书，有“红袖添香夜读书”的情调，有“小楼一夜听春雨”的萌动，有“明月松间照，清泉石上流”的雅致。一盏豆灯，一卷青史，一支小风云，用蝇头小楷密密地批注些什么。有人凿壁，有人捉萤火虫，精神可嘉也。而现在，人们讲究环境，讲究条件，讲究形式：一杯清茶，一张藤椅，一支派克钢笔，一书一人足矣，懒洋洋地倚在椅背上，细细咀嚼，常常是幸福着主人公的幸福，悲苦着主人公的悲苦，神游书中，怡然自得。

　　黄庭坚说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”喜欢躲进书房，呆上一整天不出来，翻遍书架上的书，乐趣无穷。

　　余秋雨有言：“书房是精神的巢穴，是生命的禅床。”

　　正当少年时，正当读书时。

读书的作文10

　　阅读不能改变人生的长度，但它可以提升人生的高度。

　　——题记

　　我爱读书，因为与经典同行。可打好人生蓝图，可开拓广阔视野，与博览同行。腹有读书气自华，最是书香能致远。而书置于图书馆，那是一个令人向往的地方，

　　总喜欢一个人静静地坐在图书馆的一角，细细地品尝这一杯香茗，悠悠地阅读群书。或许这是一种享受，享受着一份书香安逸的沁味；或许这是一种追求，追求着一份心灵的寄托；或许这是一种品味，品味着一份静谧的安然；或许也不知从什么时候起，自己开始慢慢地喜欢上了看书。记得小时候对图书馆的印象是模模糊糊的，只知道这个名字却并不知道它究竟是做什么的，感觉好似一个神秘的藏经阁。踏入学海后，在老师的耳濡目染下，我知道了图书馆是一个地方，那里充满了神奇的色彩，更充溢着令人欣喜的“香草”。进入初中，我更知道了图书馆不仅仅是藏书的地方，也是我们查阅资料的好去处，更是启迪思想、慰藉心灵的神秘之地。而后，越来越喜欢图书馆，就像一个启迪心灵的地方，为我们指向远方的道路。

　　一放学，像一只刚出笼地小雏鹰迫不及待地跑向图书馆，心情像踩了一朵幸福的'云朵，憧憬着图书馆里花花绿绿的书。映入眼帘的是四个大字——“新华书店”。我以飞快的速度跑进去，连忙抽出一本《钢铁是怎样炼成的》，小心翼翼地捧在怀中，快步走到桌子前，津津有味地看了起来。书中的知识满足了我饥肠辘辘的大脑，慢慢地，越来越对这个故事感到敬佩，对主人公感到敬佩。

　　本书的主人公是保尔，这个名字深深地吸引着我，仿佛似曾相识。他生活在社会的最底层，受压迫欺辱，处在饥饿和死亡线上；但是他却干着震惊人心地事情。他敢于向不公平地屈辱的社会地位挑战，敢于起来改善自己和劳苦大众的命运，敢于对一切不公平地事物质疑。他在别人的帮助下，积极投身于且捍卫斗争。可是一个人究竟能够承受多大的苦难和打击呢？一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋，身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路，从死神那里挣扎出来，躺在病榻中受尽伤痛的折磨。双目失明后，他回到家乡，只求能听见母亲的声音，然而亲爱的母亲却已化作了一堆黄土，即使是这样，直到最后，他还要把自己的经历经过升华之后变成精神财富献给人类。保尔的精神深深感动着我，吸引着我学习他的精神，慢慢地他在我心中的形象高大起来成为我的榜样。

　　陶渊明曾说：非宁静无以致远。他寻求到了属于自己的宁静而祥和的世外桃源，可修身养性，也可涵蓄品德。在喧嚣的校园里，图书馆成了我们放松紧张的学习的一个好去处，在这里，我们可以自由地想着，念着。一页页地翻着，我依然坐在图书馆一角，细细的品味着，思考着。

读书的作文11

　　我不曾装饰过它，它却显得格外耀眼；我不曾刻意接近过它，它却无时无刻不在吸引着我；我不曾丰富过它，它却来充实我的精神世界。

　　家后门5米外有一条小溪，溪流的对面是连绵的山丘，春有桃花，夏有绿荫，秋有果实，冬有白雪，我家就坐落在这山清水秀的地方。开门走进，一眼就能见到我的书屋。书屋的摆设极其简单，正中间一盏吊灯，一张桌子，一块圆形地毯，旁边则是满满的书。我小的时候，刚刚上学。就开始做我的梦，我卧膝坐在书房的窗边，书本平摊在膝上，一束阳光打在书页上，我的'手指轻轻拂过文字，时不时浮想联翩，遨游在书海中，这个梦是如此真实，如此清晰。我把它告诉了我的父母。爸爸妈妈见我整天唠叨这个，就慰藉了我的心。在我四五岁时就把它构造而成。

　　缘来

　　小时候觉得连环画最是吸引眼球，总是和小伙伴蹲在地上一起看，有时甚至傻得和小伙伴模仿起画中的人物怪兽的模模样样；再大些，我爱上了漫画，夸张的表现手法最合我的心意，老是让我觉得我好像也能飞的样子；直到上了小学，我的内心深处还是觉得那些个名著什么的真是徒有虚名；读初中，我总是喜欢把自己伪装成很有学识才干，和其他同学聊天；别人问我：“哎，你看过什么什么嘛？”我总是回答：“嗯，挺好看的，你没有看过吗？”弄得人家怪不好意思的，接着却谁也没再说下去。渐渐地连我自己都觉得自己空有一副皮囊，内心却什么也没有，看来我该好好充实充实自己了。我开始遍览群书，走进人物的内心，感受人物内心的情感，慢慢地，我越发地无法自拔。有些人也许会说，书中的那些大道理有什么用处，可是，我想说，所学的东西不一定要用得到才算有用，真正领悟也可以使内心强大起来，我有一个书屋，一个可以愉悦内心，强大内心的书的天堂。

　　回忆

　　自那以后，周末我都会邀请朋友们来到我的书屋看书，有的盘膝而坐，书拿在手上翻阅；有的全身趴着，书摆放在地上翻阅；有的站着，低着头，书靠着身体读着。虽说年龄有所差异，可是却有着相同目的，就是怀着一颗心来看书。有人是来开阔视野，通过读书赋予自己丰富的知识色彩；有人是从无数正反面的故事中吸取教训，去粗取精；而我却是在从中读自己的梦想，我可以无拘无束地畅游古今中外，我可以无拘无束地遨游世界，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，我也有了广博的胸襟和远大的理想与信念。每当我回忆起大家看书的神情，那亦是一种享受。

　　赋予

　　这个暑假，我读了一本由青岛出版社出版的《天才街》，作者常新港，从中我有所领悟：每个人都有自己的优点和缺点，不应该嘲笑和歧视别人；有梦想就应该执着追求，却也应该注意方式。这只是一个故事，读书赋予了我梦想，梦想让我奋斗拼搏，而这定会成为我取得成功最关键的一步。

读书的作文12

　　书，是知识的海洋；书，是智慧的源泉；书，是人类进步的阶梯；书，能引领人们走向光明的道路。

　　书现在已经成了我生命中不可缺少的一部分，以前我可是连碰都不愿意碰的，觉得看书太无聊了，还不如看看电视、听听音乐呢！但那一次的经历却让我深深地爱上了读书。

　　那天妈妈给我买了本《西游记》，我拿起来翻看了几页，就放下了，说﹕“看这多无聊啊！走了，看电视去了。”谁知，电视还没看一会儿，就停电了，又不能出去玩。我想起了那本书，看了几页觉得还挺有意思，就坐在沙发上开始认真地读，那真是越读越快乐，还上瘾了，吃饭时妈妈叫了我好几声我都没听见，妈妈对我说﹕“怎么样，书很好看吧！”我说﹕“就那样吧！”天渐渐黑了，读着读着感觉有些累了，等我想睡觉的`时候，一看表已经是凌晨两点了，看来我真的是看书看上瘾了。

　　还有一次，因为书的事，我和妈妈差点吵了起来，我希望妈妈可以去书店给我买本我一直想读的《朝花夕拾》，可是妈妈却没给我买。急得我哇哇大哭，便跟妈妈吵了起来，妈妈没有办法，只好再去书店一趟，给我买了几本适合我读的书，其中就有我爱读的《朝花夕拾》，我高兴得连蹦带跳。我用一下午的时间，就看完了那本书。妈妈认为我只是囫囵吞枣地看，并没有仔细地读。我把里面的内容大致地给妈妈讲了讲，妈妈说﹕“这样就对了，书就应该认真去读，天长日久，你才能有更多的收获。”听到妈妈的表扬，我心里乐开了花！

　　如今，我更爱读书了。书，就像我的良师益友一样，常常陪伴在我的左右，在我无聊时逗我开心，在我无助的时候帮助我，我们之间有许多快乐的趣事，说都说不尽。

　　现在的我要是一天不读书，便会感觉失去了许多乐趣。

　　一本好书，对于每一个爱读书之人来说都是宝物。它伴随我们走过一年四季，如同我们的亲人，默默地陪伴在我们左右。

　　过去我是恨书如魔，从来都不愿意坐在那里好好看书，我甚至都觉得阅读是一种折磨，是一种痛苦。每次看到书都会把它扔在角落里，一年半载都不搭理它。有次妈妈打扫房间时，发现了我房间角落里的书，就问我为什么不好好读一读，我一看，就二话不说地抢过来，再扔到另一个角落，结果照旧迎来妈妈一顿责骂。

　　升入中学后，老师让我们阅读《汤姆·索亚历险记》。我按照老师的要求每周读两章，并认真地写阅读笔记。渐渐地我喜欢上了书中聪明机智又不乏勇敢的汤姆，我接连好几周读了五六章，就连吃饭睡觉时我都不舍得放下它。我蓦然明白，书已经成了我形影不离的朋友！

　　现在，我又在阅读《鲁滨孙漂流记》。一有时间，就会坐在书桌前安静地看书。我和书中的主人公同呼吸、共命运，常常因陶醉其中而忘记了时间，所以我习惯了晚睡早起，为此没少挨妈妈的善意批评！

　　如今我明白了，书并不是什么魔鬼，并没有什么可怕。书是人们的知识宝库，是人类灵魂的营养品。我们要热爱阅读，享受阅读！

读书的作文13

　　我从小就爱读书，什么《水浒传》、《茶花女》、《格列佛游记》……从童话故事到文学小说再到文言文。我往往被书中的精彩描写所吸引、痴迷，这都使我感到无比快乐。

　　单单是这本语文书的《走遍天下书为侣》就使我受益匪浅。以前，每每谈到“作文”二字，脑子就一片空白。可自从真正理解这篇文章后，写作文的诀窍之一便呈现在我眼前。平时要多读书，但读书也要有方法：揣摩写作目的，续编故事，品味欣赏……从此，我的作文水平慢慢提高。

　　因为我爱读课外书，所以初步了解了中国发展的历史，认识了许多英雄人物。我认识了平息乱战，统一中国的第一个皇帝秦始皇；认识了采纳大臣意见、把国治理得国强民富的唐太宗李世民，认识了为保卫国家、替父从军的花木兰……而我最仰慕的是英雄穆桂英。穆桂英是纪振伦笔下的经典人物。她大破天门阵，痛歼辽国萧太后亲率的侵宋辽军主力，还平南、征西战功卓著，被宋朝廷封为浑天候。巾帼英雄穆桂英变得家喻户晓。她是中国人民心目中巾帼英雄的典型形象，更是我们学习的榜样。

　　读书不仅可以收获新知识，还能懂得一生受用的人生道理。

　　《和时间赛跑》让我懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”人永远都跑不过时间，但能比原来快几步，哪怕快一步，就会有所收获。和时间赛跑的人，只要坚持不懈，就能取得成功。每一个人的时间都是有限的，我要在有限的时间里做更多有意义的事，像作者那样抓紧每一分，每一秒。

　　而《徐悲鸿励志学画》则让我立志成才的决心越来越强。一位外国学生把徐悲鸿激怒了。但他知道，只有用事实才能让他们重新认识一个真正的中国人。从此，徐悲鸿更加奋发努力，他就像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰勇往直前，终于有了巨大的`成就。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我也要向徐悲鸿老先生学习，做一个立志成才的人。

　　《两弹一星》让我懂得长大了要报效祖国。我最崇拜的是科学家钱学森。新中国成立时，钱学森爷爷坚决放弃在美国优厚待遇，准备回国，却被美国政府百般阻拦，并将其关进监狱。在1955年10月，钱学森爷爷终于冲破重重阻力回到中国。自1958年4月起，他长期担任火箭导弹和航天研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案——为新中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献。在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

　　“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”面对读书，我会快乐，我会努力，高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海！

读书的作文14

　　十五六岁，时间很慢，夏天很长，闷热的午后总需要书来平静烦扰的心。是吹过树叶温柔的风，是盛夏傍晚的一股清凉，是粉红泡泡装饰的清风明月梦，是散落人间的星辰。书化身美好出席我们的生活。

　　米兰·昆德拉说“生活时常让我们感到艰辛，并会让我们无数次目睹生命在各种重压之下的扭曲与变形”，不像童话故事想象的美好，不像电视剧虚构的励志，它的麻木让人不堪。可是我心中最亲爱的她――书籍却给予被生活压迫的人们心灵的洗涤，是这尔虞我诈，物欲横流的世界独特的色彩。

　　安静地穿梭于书架前，轻轻抚摸过一本本凝聚着满怀热血的作家笔下生花的文字交织成的书，恍若看到了他们为创作绞尽脑汁，灵感乍现或又毫无思绪，直至最后面市才送了口气的过程。又好像将这城市中每一个角落的'故事当做电影看了一遍又一遍，尽情尽兴，恣情纵意。

　　了解中华民族的发展，自然离不开书。千百年前，人类还生活在森林，以兽为食，钻木取火。我们惊异于他们当时堪比大师的手艺，古人的智慧就好像哆啦A梦的口袋，无穷无尽的奇妙。再是到繁华的朝代。都说一个国家如何就看它的领导者，这一点由古人向我们证明。我们可以看到利欲熏心的人贪图玩乐，不问政事，因而失去江山。而关心民生的皇帝则让属于自己的天下繁荣昌盛，热闹温馨。我们又何不从中悟到一些道理呢？唐朝的丝绸之路是沟通中外的桥梁，历史与现实融会贯通，就有了现如今的一带一路，强国复国。虹销雨霁前是狂风暴雨，春光乍泄前是千里冰封，独当一面前是胆小懦弱，中华民族有很长一段时间

　　受到侵略。一条条鲜活的生命才染成火红的国旗。就像廊柱分离，才能撑起庙宇；就像琴弦必须隔开相望，才能为同一旋律而振动；就像橡树和松柏也不能在彼此的阴影下生长一样。香港澳门多年漂泊终回祖国。这时的文字不再只是文字，书不再只是书，那是一部震撼人心的电影，一部中华民族进步史的纪录片，满腔的爱国情怀，与浓郁书香荡漾在每一个角落。

　　读书是苦的，枯燥的文字印在纸张上，必须静下心来，将这“难吃”的文字细嚼慢咽，投入书中的描绘的场景。但是在书中结识的豪爽义气的朋友，一同经历的风雨是甜的。你瞧，我在和苏轼互诉衷肠，望着月华如水，柔情泛滥；我站在街道上，看着朱自清父亲佝偻的背影艰难的越过铁道，顿时泪水带着苦涩的酸意夺眶而出；我随着孙悟空历经九九八十一难，打遍无数妖怪。我的心随着情节起起落落，时而昂扬，时而低沉。

　　每当阳光投过树叶缝隙照进房间，温暖笼罩着我。优美的辞藻如飞跃的金子，多品味几句就仿若多收获财富。在这样惬意的午后翻阅心爱的书籍，何乐而不为呢？

　　我爱读书。

读书的作文15

　　伟人的事迹不一定会为所有人所知，但深刻的话语定会被人们所铭记。

　　手尖渐渐划过书页，时空仿佛把我带回了百年前，战火纷飞，民不聊生，国内军阀割据，国外日本虎视眈眈，正是中华民族生死存亡的关头，却有那么多人苟且偷生，实在是令我愤慨不已。

　　“为中华之崛起而读书！”

　　耳畔突然响起一句话，却不知在哪里传出，只听得四面八方嗡嗡地响着这句话，好似所有人都在大声朗读着，但这些声音都有一个源头，我留心到了那源头。

　　一位少年毅然站起，挺起他那瘦削的身板，用着那仍还稚嫩的声音，大声地宣布他那伟大的志向：“为中华之崛起而读书！”

　　时隔百年，这句话中所含的宏大气势仍不减，它穿透了时空，来到我的面前，震撼着我的心灵，我的身形不住地颤动着，思绪飘散在空中，竟听到祖国大地上无一处不回响着这句话，看来这已经被播种至每一个炎黄祖孙的心中了。

　　少年身旁的老师十分的震惊，脸上充满的是不可置信的神色，面对这么伟大的志向，老师也十分赞赏，比起那些为了“家父”“讨媳妇”“为官”的志向，这不知高尚了多少，“那就祝你能够实现那一步吧！”老师在心中默念。

　　天真的脸庞、稚嫩的声音、瘦弱的身板、十三岁的少年，在这句话中，却透露出了一种坚毅与豪情，这两点是无论如何都不相配的，但是却呈现在了面前的少年身上，顿时全班鸦雀无声，一道道震惊与崇拜的眼光聚焦在了他的身上。

　　我默念着这句话“为中华之崛起而读书！”，我明白了你的远大的志向，以及它的不易，对于那时间的中国，对于当时的中国，永远地沉沦下去也不是不可能的，而凭着一己之力改变中国的命运更是难上加难。

　　但他做到了，而且做得很好，或许他记得了多年之前的那句话，他会不会默念那句话？在他进入黄埔军校时会不会用他那已变地成熟的.声音，同样坚毅的情感，说一句“为中华之崛起！”在他走向日内瓦会议现场时，会不会用他那历经沧桑的声音，再用同样坚毅的情感，在心中默念一声“为中华之崛起！”。

　　他就是周恩来，一位为了国家呕心沥血的老人，即使人民对毛泽东无限盲目、狂热地崇拜，但是他们还是记得周恩来的伟大，尽管他一生无儿无女，简朴行事，可他死后，还有着民众们的十里长街相送，为中国外交事业做出巨大贡献的他经受得起这么大的排场，不过他若知道了，会不会说一句：“排场太大了！”他的骨灰撒向大海，他随着洋流走向世界，或许，是他死后仍想为中国的外交事业做出贡献吧？

　　中国已然崛起，他老也可以安心走了吧？

　　闭上眼，眼前的黑暗中仿佛走出一个苍老的人影，用着他那苍老的声音，说“为中华之强盛而读书！”

　　我猛地睁开眼，面前却是我打开的手机，一丝羞愧不禁涌上我的双颊。

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