乐趣为题作文合集8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的乐趣为题作文8篇，希望能够帮助到大家。

乐趣为题作文合集8篇

乐趣为题作文篇1

　　读书是我最大的乐趣，我喜欢读书，喜欢读书带给我的快乐。读书的英文是READ，这个单词或许看着你觉得没什么特别，但是如果拆开后赋予几个词，那么你会发现一切都不同了。

　　R——return，返朴归真。每当双手捧起一片墨香，那淡淡的香味一丝一丝的钻进我的鼻孔、透过我的心灵时，心也轻轻地在充满墨香的纸张上舒展开。每当书香飘进心灵时，世界遗忘了我，我也遗忘了时间。心灵，在一次一次书香的浸染中，如闲云野鹤般飞离功利的世界，悠游于人本性的天空。

　　E——Enjoy，享受。谁也不能否认，读书是一种享受。人们常说的享受，大多指的是物质层面的享受，这并没有错。其实，从精神层面上来说，读书也是一种高尚的精神享受。满足精神方面的享受虽然不如物质方面享受那样直观、实惠，但在人们物质需求基本满足的今天，精神方面的享受对于人们更加来得珍贵。

　　A——Advantage，优点。北宋真宗皇帝赵恒就告诫读书人“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，读书的优点有不少，其中最主要的是：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬。霍金的《时间简史》，畅游在微观的粒子和宏观宇宙相结合的世界里，感受智慧的阳光，犹如在山路上行走一样，方才还是山重水复，以为没有道路可以前行，转眼间却又柳暗花明，能望见远处的'村庄，这便是真正的读书。用书之智不在书中，而在书外。书不只告诉你书中的知识，还会告诉你怎样读书，怎样做事，怎样做人。

　　D——Dispel，驱散。读书能驱散你心头的疑惑。在书中感受到历史的云烟，世态的冷暖，人间的善恶，社会的美丑。读书至此，或迷雾陡去，云散日出；或略有发现，茅塞顿开；或灵感突现，文思泉涌；或数载迷茫，一朝释然。心中的重重疑惑在读书时瞬间烟消云散。

　　READ=HAPPY。我们不能只断章取义，仅仅将其分别进行微观分析。从宏观上分析，读书就是快乐，读书就是幸福。读书的快乐，有声音、有色彩、有活力、而且有梦想，像五光十色的阳光，通过三棱镜的折射，再经过神秘的万花筒照射出来。于是快乐便有了热情，日积月累、永不放弃，就成了对书的一种坚持，一种执着，一种崇尚，于漫漫人生中形成了习惯，这种习惯伴随一生，坚如磐石。而快乐也就永远属于你了。

　　读书，是人生的一大乐趣，有书陪伴的日子，心中总是如同喝了甘甜的果汁一般，充满了幸福的味道！

　　结束语：书，犹如清泉，是干涸的生命获得滋润；书，犹如音乐，为单调的生命奏出绚烂的乐章；书，犹如粮食，让饥渴的生命得到充实。以上是小编为大家收集的读书的乐趣为题作文三篇，感谢大家的阅读！

乐趣为题作文篇2

　　一天，我看到外面下雪了。觉得很开心。整个城市都是冰天雪地，像个梦幻的世界，好美啊!

　　突然，我觉得在家里玩很没意思，于是我就去找伙伴到楼下玩。找到一个伙伴又去找另一个伙伴，谁知她在写作业，只好我们两个人玩了。但我们很开心。我们堆了一个雪人。先用雪团两个圆形，一个大点儿当身体，一个小点儿当脑袋，我们拿一个烟头放到雪人的脑袋上，拿两个烂纸当眼睛。这个雪人好像变成一个真的人吸着一根烟一样，好生动啊！

　　过了一会，另一个朋友也来了。我们开始玩打雪仗。先保存好要用的雪，我说一声：“开始。”伙伴们打了起来，我也不甘示弱，拿一个雪球就开始打，好几次都打中了，我厉害吧！很快我们的'雪战结束了，因为我们要回家了。真可惜，还没一决高下呢！

　　我记得那次也是个雪天，我和一个伙伴玩雪。这次可不同，我们做了一个很奇怪的事情。用雪做蛋糕，有意思吧！我做了一个三角形的，还在上面画了一个笑脸，这是个开心的蛋糕。

　　玩雪在我童年里留下了美好的记忆！

乐趣为题作文篇3

　　从前，我的家在纵横交错的弄堂里，老房子遍布各处，红砖砌墙，黑石作瓦，墙上还爬满了藏青的大片大片的爬山虎，弯弯绕绕。

　　我的乐趣就在爷爷那辆破旧的自行车上，爷爷头上一年四季都带着一顶帽子，遮住了他的白发，几道轮廓清晰的皱纹散布在眼睛四周，那辆车的年龄比我还大，锈迹斑驳。

　　每次爷爷都会手拿着车钥匙，对我笑着说;“丫头，爷爷带你去弄堂里转转。”我坐在后头，爷爷嘴里叼着一个烟斗，车子发出“咯吱咯吱”的声音，我东张西望的环顾四周，爷爷会在前头跟我说他们小时候的生活怎样艰苦，从前的房子怎样，说着，嘴里还吐出几缕烟雾，碰到有趣的地方，我们总会快活的大笑起来。这就是我的乐趣。

　　后来，我长大了。还是那条条纵横交错的弄堂，不同的是，爷爷已经骑不动我了。

　　后来，我笑着对爷爷说：“爷爷，我们去弄堂里转转。”爷爷还是手拿着车钥匙，笑着点头。

　　我们还是推着那辆破旧的自行车，“咯吱咯吱”来到了弄堂，我在旁边推着车，爷爷慢慢地走着。烟斗已经不见了踪影，爷爷还是给我讲着从前的故事，他们小时候的生活，他们从前的房子……

　　走着，突然发现前面有个水果摊，爷爷突然惊喜的.喊道：“我看见梨子了，从前你最爱吃的。”是的，从前我最爱吃了，每次放学回来，爷爷总会绕到水果摊，买下半斤梨子，让我拎在手里，然后回家。

　　爷爷兴奋地往前走，脚步很慢，背影看起来却是那么坚决。他努力的向前快走，我的鼻子有些酸，很久，爷爷回来了，把梨子往我手里一塞，笑着：“走咯。”

　　我也笑着，慢慢的推着车，爽朗的笑声继续回荡在纵横交错的弄堂里……

　　一样的弄堂，一样的人，，一样的路，只是，乐趣，却不同了。

乐趣为题作文篇4

　　来到一个新的环境，学习了新的知识，又怎能不结交新的朋友呢？我经常和a同学一起在校园里散步，课间也经常和她一起聊天。

　　陶老师喜欢蝴蝶，做了许多标本摆在蝶艺工作室，也养了很多名贵的蝴蝶，像红珠凤蝶，虎斑蝶等等。因为工作室允许学生去观赏，所以喜欢蝴蝶的我和a同学也就成了那里的常客。

　　第一次去的时候，才刚开学不久，到了工作室就像到来到了蝴蝶仙境，千姿百态的蝴蝶漫天飞舞，那些虽是标本，少了一份真蝶的自由，但翅膀上的色彩依然绚烂，可以想象的出煽动翅膀的它们会是多么的优美，多么的引人注目。做成了标本，也就可以长存，把它们那美丽的一瞬间定格，让更多人看到蝴蝶的`绚丽、优雅。不同的种类，不同的外形，不同色彩交织在一起，把那小小的蝶艺工作室俨然变成了世外桃源……

　　去了那么几次，跟老师也熟了，哪天不去就觉得少了点什么。

　　最近又去了一次老蝶艺工作室，老师一看到我们，就带我们走到一个柜子前：“这里是我和我的学生收集的蝴蝶翅膀，那面墙上的画就是用这些蝴蝶翅膀贴成的，远看基本上看不出，但近看就能发现其中的奥秘了。”正当我和a同学惊叹不已时，老师又拿出了她所饲养的蝴蝶，有一些还很小，它们努力努力挥动翅膀学习飞翔的样子，就像小时候牙牙学语的我一般，甚是可爱。

　　最近陶老师忙得厉害，几天不见那些蝴蝶们，甚是想念，下次一定还要和a同学一起去……其实不然，和蝴蝶们的会面已经成我在学校学习生活中的一部分，正在我的心中生根发芽。我每天在进步，它们每天也在成长。哈！蝴蝶们，明天见！你们一定也想念我吧！

乐趣为题作文篇5

　　清晨，一道晨曦映入了我的房间，那股闪耀从书照入我的心中，当我拿起一本书，一阵强风在半霎之间翻动这本书，这时我想起来我在读书时那段心情……

　　当我还是无知的小孩，那种绘本启发了我读书的人生，上面一点一滴的文字宛如天上的繁星掉落在我的心头，长出人生中一大片云彩，展发了我快乐读书的旅程，而那字旁一张又一张的图画，吸引着我的目光，在那顷刻之间我深深沉浸在每本书中，而这心情将永远在我心中，就像是点缀我人生的一颗恒星。

　　在放下一本本的绘本，我的人生迈入了更加深层的奥妙，一本本书籍、一页页书页，切开我人生的`新方向，在这里我得到不是知识，而是内心最最深刻的感受，感受到的视无比的喜悦，无比的人生目标，这喜悦化为一波波巨大的海浪打在我心中真正的滋养我人生中读书的快乐。莎士比亚曾说：“知识是我们藉以飞上天堂的羽翼。”在书中得到的天堂羽翼正是我心中无比的悸动，这悸动在我心中流窜。

　　人生中带领我们进入这书本的世界正是读书的快乐，这就像是人生中唯一的意义，读书的目的不是从得到什么全新知识，而是从中寻求人生的新方向，从中得到读书的快乐。

　　倘若人生中没有了读书乐，我将失去这书美妙的自我世界;倘若人生中没有了读书乐，我将不会得到这世界最美丽的冀望!

乐趣为题作文篇6

　　你是否在繁忙的学习生活中想过读书是为了什么？有人肯定会毫不犹豫的回答到：当然是为了以后的生活！”我不能不认为这是最符合实际的想法，但是这并不是学习的唯一目的，更不是读书的最终目的，而读书的最高境界是什么呢？依我看，把读书当成一种生活乐趣即为最高境界。

　　所谓读书，就是一种最普遍的学习方法，把此当作生活乐趣，就是说让书时常伴随着自己，成为生活中不可缺少的一部分。说到这里还必须注意一个问题，就是这里所说的书不包括那些学校里所发的书，而是一些含概了许多在课堂里学不到的知识的书。但现实的学习负担也不得不引起重视，毕竟学生们的时间是有限的，那么怎样去做才能两全其美呢？是不可能的？显然不是，但就要看你怎样去分配时间了，例如可以这样：早上提前十分钟起床，什么都不干，先看一看像《读者》那样的杂志，尽量看完一篇文章，接着再去洗漱，吃早饭。在学校，中午大多是自习时间，你可以先写二十分钟的作业，然后再看一些你所感兴趣的科普小品，一方面可缓解疲劳，另一方面也可以多学一些知识。晚上一般先写作业，待把作业写完后如果时间允许，可看一看一些大家的代表作，鲁迅的《朝花夕拾》就是一个不错的选择。如果时间已经不早了，可以读一篇简短的诗，稍稍体会一下其中的'要旨，感受一下作者的内心世界。若能做到这样，那么你就让读书成为了一种生活乐趣了。

　　历史上有许多名人把读书当成了一种生活乐趣，其中最著名的恐怕就要属陶渊明了，在他所写的<<五柳先生传>>中有这样一句话：好读书，不求甚解。这大概就是陶渊明自己的心声了吧。他读书不是为了去追求功名利禄，而只是当作一种乐趣，一种人生享受，精神享受！由此可见，他已经把书融入到了生活之中，把读书当成一种生活的快乐。那么我们能不能向他学习呢？我认为大家可以保留他对读书的那一份看法，但务必结合一下现在的社会背景，使学习课本上的知识与读书不矛盾，不冲突，在正确的方法下让读书真正成为一种生活乐趣。

乐趣为题作文篇7

　　捉鱼乐

　　浙江省三门县外国语小学五（4）班叶一帆

　　“捉鱼难，捉小鱼更难！”以前，我都是这样认为，但自从有了那次捉小鱼的经历后，我觉得事实并非如此，重要的是用什么方法去捉！

　　那是暑假的.一天，正好我妈妈不上班，我也没事干，于是，我约上了弟弟，一起到珠游溪边捉小鱼……

　　一到溪边，只见涓涓溪流发出轻微的响声，给人一种很宁静的感觉。我们连忙拖掉凉鞋，步入水中，只觉得凉意袭人，溪中的小鱼也被惊的慌忙钻进了石头下面。

　　捉鱼行动开始啦！我看到鱼，就追过去，可眼看仅一步只差，却让它们不慌不忙地溜走。于是我又在浅水洼里摸来摸去，但也一条都没捉到，倒把水给搞浑了。我向左右看了看，弟弟倒比我好一点点，捉了两条鱼。“5条、6条、7条……！”我寻声探去，我妈妈的塑料袋子里装了好多活蹦乱跳的小鱼，我连忙去问妈妈：“怎么能捉那么多呀？”妈妈告诉我：“轻轻的翻开小石头，用手掌把鱼压住，再用力一捞，就可以了。”我按照妈妈的方法，果然捉到了一条小鱼……

　　我们越捉越多，越多越爱捉，只是天公不做美，天下雨了，我只好依依不舍地回家去。

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乐趣为题作文篇8

　　乐趣与喜事皆为褒义词，皆形容欢喜之词。古曰人生四大喜事为：“久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”而今四大乐趣为：“子孙满堂共团圆，欲栽大木柱长天，探索之程得甘果，青年运动汗颊背。”

　　我的每一天都过得五彩缤纷，而这些灿烂的每一天中，最重要的支柱则是——乐趣。吾之乐趣源于四大乐趣中的“探索之程得甘果，青年运动汗颊背”。

　　我是个擅长探索奥秘的人，我总会有很多的疑问，如：我对为什么把教书的人称为“老师”一直难以了解，直到上网查阅才知道原来“师”作为最受人尊敬的职业。春秋时的《尚书》云：“天降下民，作之君，作之师。”把“师”的'地位与天、地、君、亲并称，并写在同一牌位供众人朝拜，可见“师”的地位之高，受人之尊。而对“师”最精辟、最完美的解释说唐代大文豪韩愈的《师说》一文，“古之学者必有师，师者，所以传道、授业解惑也。”而“老”字则说明老师是历史上最悠久的职业，无以伦比，另一方面也是对老师的尊敬和爱戴。

　　由此可见探索的过程中，我的知识不断增加，因此而产生了无限的乐趣。

　　我的乐趣不但来源于知识的充实，还来源于运动。每天学习后，我就会和我的妹妹到篮球场打球。不是说劳逸结合嘛，学习之后，打打篮球，超棒。我和妹妹经常在一起抢球，追逐，投篮，打得很激烈。我每次都打得汗流浃背，在阳光的照耀下，留下我们的笑声，我们的足迹，我们的汗水……

　　这亦是乐趣，生活处处有乐趣，善于发现的人就能感觉到乐趣。

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