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【精品】豆芽的作文300字3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的豆芽的作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
豆芽的作文300字 篇1
一天，我开开心心地跑到外面去种豆芽。
我用锄头挖了一个小坑，再把豆芽放进去，接着又用小锄头把土将小坑给填上。最后，把水浇上去。虽然我已经腰酸背痛了，但是，想到小豆芽就会长大了，心里就像吃了蜜一样。
第二天，我跑到小坑前一看，呀!我种的小豆芽从土里钻出来了，叶子是合拢的，茎是弯的，像一个娇嫩的花苞在春风里频频点头。我脸上露出了甜美的笑容。
第三天，我又去看小豆芽，心里的高兴都释放不出来了。因为我的小豆芽站了起来，它那细细地身子在风中翩翩起舞，我都不由地跟着它跳 起舞来。
第四天，那就更不用说了，我的小豆芽，它舒展起来那两片尖上带着黄色的叶子。我想明天，就可以吃到我自己种的`小豆芽了，肯定很好吃。我带着甜蜜的微笑回到家中，等待着明天的到来。
这就是我可爱的小豆芽!
豆芽的作文300字 篇2
今天，胡老师教了（植物的生长）这一课。胡老师说：‘‘如果你把几颗绿豆放在一个小碗里，放点水，拿一个竖着的盒子往碗上一盖，朝南挫一个洞，把它放在有阳光的地方，过个两天，你把盒子倒过来，把洞朝北，再过个两天，你再把盒子倒过来，把洞朝南，再过个两天，你把盒子拿去，你就会发现绿豆芽的茎成了‘s’形。 这是向光性。’
我不相信，心想：为什么好端端绿豆芽的茎成了‘s’ 形呢？我带着疑问决定做实验，我照着胡老师说的做实验，六天后，我拿去盒子，绿豆芽的茎果然成了‘s’ 形。证明胡老师说的.没错，我打开电脑，百度搜索，找到了;因为植物对阳光产生反应，主要是因为植物需要阳光进行光合作用。这种反应被定义为向光性，这是一种对外界刺激的反应。所有植物都努力寻求阳光。它们可能通过攀缘大的树木得到阳关或是沿着地表生长到开阔地带，以得到充足的阳光。阳光越充足，植物生长得越好。
在我的试验和查阅资料的过程中， 揭示了绿豆芽的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法.
豆芽的作文300字 篇3
星期五的下午该下学的时候，杨老师在黑板上布置了假期作业，杨老师说这一次的假期作业有4样，那时正在低头看书的我心想：“怎么回事，平常不都是3样作业吗？这次怎么变多了一样？”我好奇地向黑板看去，原来多了一样水泡绿豆，让绿豆泡出小芽。我特别激动，赶紧想要知道做法。老师强调说：“水不能多也不能少，而且水温还得不冷不热。”
放学回到家，我就迫不及待地想要泡绿豆。我刚一进家就让爷爷给我找来了绿豆和一个盘子还有一个玻璃杯子，爷爷问我为什么用盘子和杯子，我说：“我想看看哪个长得慢。”我把盘子里的绿豆泡上温水，再用湿布把绿豆盖住，就像盖了一层被子。又把杯子里的'绿豆也泡上了。
第二天，我看见盘子里的绿豆已经长出了一厘米的小白芽！但是杯子里的却还是没有长出小芽。
之前，我一直不相信用盘子倒点水在给绿豆盖上布会长得快，但是现在我相信了。
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