雨后描写的作文

时间:2023-06-27 17:05:10 写什么的作文 我要投稿
  • 相关推荐

实用的雨后描写的作文10篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的雨后描写的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

实用的雨后描写的作文10篇

雨后描写的作文 篇1

  我喜欢雨后在树林里散步。踏上蜿蜒的砾石路,呼吸森林中清新的空空气真是一种享受。

  森林中最引人注目的是红色枫林。被雨水冲刷的红色枫叶更像火一样鲜红。树叶的五个角装饰着晶莹的水滴。当你用手指轻轻触摸它们时,闪烁的光会立即移到你的手指上,那是圆形的,清晰的。你还会发现它有放大镜的功能,而且手纹被放大了。透过闪烁的灯光看着五角枫,红色五角枫变得格外生动。然而,在我和妈妈把很多水滴挂在一个手指上后,哈哈,手指上似乎装满了水豆。拿起一片红叶,轻轻地举起来。水滴滚在一起,形成一个大水滴。一旦释放,大水滴反弹并落到地上,“哔”一声,打碎了小花。轻轻摇动树枝,抖落珍珠,想象一首诗:"就像把大大小小的珍珠倒进一盘玉里"。

  穿过一池清澈的'水,水中有一幅画,线条清晰,画得逼真。哈哈,这是琵琶树的倒影。琵琶树被雨水冲刷干净,我凑在一起闻,一种甜美而平凡的味道。我不知道树木的味道是一样的,我会仔细闻各种树木,味道不同,各种木材淡淡的香味。在一棵腐烂的树下,我惊讶地发现两种不同的蘑菇,一种是帽状的,另一种是伞状的。它们欣欣向荣,呈浅棕色。小森林里真的什么都有。

  到处拍照,一只乌鸦站在现场一根半死不活的树枝上。哈哈,这不是那首诗吗:“枯藤,老树,暗乌鸦”?我反复按下照相机。这时,传来鸟儿的叫声:“咕,咕,咕,咕。”声音落下来,又传来“唧唧”和“嘎嘎,嘎嘎,嘎嘎”的声音。有些电话很干脆;有些是尖锐的;有些是精力充沛的;有哈士奇,一个接一个,连续不断,像各种乐器的合奏,似乎鸟儿也像雨后的小树林,我不禁加入进来,歌唱。

  走在被雨水冲刷的干净砾石路上,走在潮湿的树林里,绿叶更绿,红叶更红,花儿更香,更娇艳,听着鸟儿的歌唱,仿佛置身于一个美丽的江南水乡。

雨后描写的作文 篇2

  雨后,不一定有那妖娆的彩虹,但,定然有,那无比清新的晴天。

  我爱雨天,它,会减慢我忙碌的步伐,让我学会,欣赏身边的美景,雨景,给我时间,从忙碌中抽身,静静思考,人生的意义。雨天,就如柏拉图一般,像个浪漫的智者,给予人们,精神的历练。

  在美的事物,多了,自然,也就没有,太多的触动。于是,我尝试着,等待雨后的晴天。发现他独特的,唯美之处,像那天空,在被乌云遮盖,经过大雨的洗礼,变回了他本来的颜色,蔚蓝。大地,雨后,被予以了生机。还有那期待,在雨后,被激活,期待着收获,生存,新生……和那,奇迹般的彩虹。

  人是矛盾的,如我,希望雨,不要停,又希望看到,雨后的晴天。不会选择,自己想要的美丽。唯有顺其自然,在雨天和雨后的晴天都保持着自己的执著,自己的.世界,守护着自己的天堂,和爱着自己的人,这才是我拥有的美丽,我的专署。

  晴天雨天,并非只能对立,两个我都不想远离。

雨后描写的作文 篇3

  哗哗哗,一场大雨过后,阳光依然明媚地照着我的学校。

  大雨过后,校园里充满了土壤的气味,令人神清气爽,翠绿的小草上挂着一滴晶莹剔透的露珠,一阵清凉的微风吹来,露珠犹如仙女一样慢慢地落到了土壤里滋润了大地。教学楼的色彩仿佛变得更加明丽了,还时不时听到露珠落下的声音,那声音仿佛就像大自然弹奏的乐曲一样。池塘里小鱼正欢快地游来游去,突然吹起了一阵大风,把小鱼们吓得四散游开,有的小鱼连忙躲到落叶下,有的小鱼好像若无其事地在水中游来游去,还有的小鱼正兴奋地游来游去。池塘旁边的垂柳,仿佛一位依依多情的少女,还时不时摆弄着她那美丽的秀发。垂柳旁有几只虫子在享受着雨后的土壤的气味。在教学楼旁的小花,正在开开心心地笑着,有几只小蜜蜂正在采着花朵的花粉,在鲜艳的花朵上有几滴晶莹剔透的露珠挂在花朵的花瓣上,仿佛一串美丽的钻石项链。

  在雨后的操场,同学们正在嬉戏,玩耍。他们在玩捉迷藏、写王字等游戏。教学楼里还荡漾着响亮的.朗诵声。当学校的下课铃声一响,同学们就马上来到操场上玩,有的在比赛跑步,有的在玩篮球,有的正坐在树荫底下休息。

  在绿茵茵的草丛里还时不时传来呱呱呱的声音,这时同学们就去草丛里寻找声音的,就在这时同学们在草丛里发现了3只青蛙,女生看见了青蛙就连忙跑了,而男生们则把青蛙抓起来把它们放生回大自然。没想到过了几天还有呱呱的声音,同学们就去一探究竟,没想到还有一只青蛙,同学们就把这只青蛙也放生了。

  雨后,让我们的学校变得更加美好热闹,空气也更加清新了,充满了生机。

雨后描写的作文 篇4

  雨哗哗的下着,滋润着大地。静静的,雨停了,大地显出勃勃生机。

  一道彩虹横跨空中,像一座七彩桥,云朵慢慢悠悠的飘着,太阳拨开了洁白的屏障,一下子蹦了出来,温暖的阳光照耀着大地。鸟儿掸掸羽毛上的水珠,在半空中飞翔,或是飞到电线上歌唱,就像五线谱中的`音符,歌声清脆而又婉转,十分优美动听。

  草叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠,反射着阳光,闪亮夺目,当它落下时,发出“滴答——滴答”的声音,像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。甲虫音乐家从洞穴中昂首阔步走了出来,准备举行一场音乐会,他站在舞台中央引吭高歌,全神贯注地振动着翅膀,一盘后的甲虫为他伴奏,蝴蝶翩翩起舞……小花与小草也听得陶醉了,小花

  绽开了笑脸,兴奋地舞动着身躯,小草不停的摇曳着。

  雨后,多么充满生机,充满活力!

雨后描写的作文 篇5

  今天,刚刚下完一场秋雨,我一走出家门就觉得到处风清气爽,空中飘着金黄的树叶,地下是一汪汪的雨水。我走在铺满金色叶子的马路上,脚底下便发出沙沙的声音,再加上小鸟的歌唱声更是美妙极了,就好像是“森林音乐会”。

  秋雨打下来很多很多树叶,好像给大地盖上了一层叶被,让大地好好地睡了一觉。我一边观赏者秋景一边踩着这沙沙作响的树叶,不知不觉就来到了市场。市场上人山人海热闹非凡、拥挤不堪。卖水果的卖水果,买菜的卖菜,自己专心的干着自己的事,一切的一切进行的是那么井井有条。

  我想,现在的生活真好,可以随时去逛街,不像以前吃的.东西都是有限的,买粮食还要用粮票,而且现在市场上的货物越来越多,要啥有啥,只有想不到,没有买不到的,现在比原来的生活好多了。

雨后描写的作文 篇6

  今天下午,下了一场倾盆大雨,等雨过天晴后,我和弟弟出来玩。

  一场雨像是给大地洗了一次澡,使路旁的树从格外生机勃勃。树丛里的花害羞地簇拥在一起,把周围的景物点缀得更加活泼。

  当风儿经过时,它们就轻轻摇曳起来,发出“沙沙,哗哗”的声音。鸟儿们听到这声音,也快乐的唱起歌来,就连风儿也不甘示弱,开始动情地伴奏。于是在树的摇曳下,鸟儿的纵情歌唱下,风儿的和谐伴奏下,演奏起了“雨后三重奏”。真是雨后江山丽,夏风花草香啊!听完大自然的音乐,弟弟高兴得又蹦又跳,我深吸了一口气,这才发现在下完一场大雨后,空气更加新鲜了,还带着植物的清香。不知是大自然的和声使我高兴起来,还是这场雨洗涤了我的心灵,使我的心情开朗起来。我抬头仰望天空,大口大口呼吸着新鲜空气。此时,我万分庆幸我们家在这块依山傍水的.宁静土地上。天空中的蓝色也已冲破云雾,重新展现在我的眼前。云朵悠闲地飘着,好像是绣在蓝色绸缎上的白色花纹。我和弟弟在靠近一棵大树的地方玩耍。“滴答”一颗小小的透明的“珍珠”滚落在我的鼻尖上,我顿时感到一丝凉意。只见刚刚落下珍珠的树正冲着我笑呢!“滴滴答答”雨又下了起来,我忙带弟弟回家。家中,看着玻璃窗外那调皮的雨点,一种爱家之情油然而生。看着那一个个植物朋友们,看着弟弟那纯真的笑脸,我笑了笑的那么甜蜜。

  雨带给了我们凉爽,家带给了我们温暖。我爱这场雨!我爱我的家!

  教师评语:作者通过对雨天的所见所闻,所想所思。生动的进行景物描写。语言优美,栩栩如生,中心突出。感情真实。

雨后描写的作文 篇7

  在一个非常普通的雨天过后,我和外婆正在看电视剧——王贵与安娜。突然,阿姨叫“有彩虹啊。”我立马跑到身边说:“在哪里?”我顺着阿姨的手看见了铁梯子,没有彩虹。阿姨再次指给我看时我才看见。但是这个彩虹非常淡,只有红、蓝两种颜色,我问阿姨彩虹是怎么形成的?她说“这是因为太阳的光线分子在一起时会产生七种颜色的彩虹。”字典上说:“大气中的一种光的`现象,天空中的小水球经过日光照射发生折射作用而形成的弧形彩带,由外圈至内圈的七种颜色”。

  这可真美啊!

雨后描写的作文 篇8

  雨,从天上飞流直下,像从天而降的瀑布。一道闪电从天际划过,像要把天空劈成两半。远处,响起了雷鸣,轰隆隆,轰隆隆……划破了天空的宁静。

  伴随着一阵阵雷声,雨停了。天空中,太阳散发出一道惹人喜爱的光芒。

  前面,是一片无边无际的绿。那些蹲在草丛中的小蘑菇,像一双双眼睛,总是露出善意的目光。那一簇簇艳丽的兰花,如同摩登少女一样有妩媚的面孔与迷人的倩影。蝴蝶在花的海洋里流连忘返。本想采几朵花编成花环,但看到一颗颗闪亮的露珠如钻石一样镶嵌在花上,又有谁能忍心去破坏这一幅这么美丽的'风景画呢?

  都说空气中蕴含着神秘的语言,谁说不是呢?鸟儿叽叽喳喳的,是因为雨后的美景吧!

  如今,人们的工作繁忙,哪有时间去欣赏这雨后的风景,与清新的翠绿呢?

雨后描写的作文 篇9

  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹。”战胜困难以后,这来之不易的快乐和幸福会格外宝贵和荣耀。

  记得第一次游泳的时候,我非常害怕,因为水很冷,也很深,我怕会被淹死。后来教练鼓励我,我才小心翼翼地下水了。果然,水没到我的脖子,但没有我想象中那么可怕。

  然后,教练开始教我游泳了。教练先用手托住我的肚子,让我浮在水面上,并让我手脚伸直。浮在水面上上的我突然感到游泳很容易,教练教我手脚的动作后,便开始划起来。在我觉得差不多可以游的时候,叫教练放开手,可教练的手一抽开,我在水里扑腾了几下,就沉下去了,还呛了几口水。游泳果然很不容易,但在我一段时间的'努力后,我终于学会了游泳。

  如果当初我因为不敢下水和难度太大而放弃学习,那我肯定一辈子都不会游泳。战胜困难以后得到的果实要美味许多。

雨后描写的作文 篇10

  新的一天又开始了,还记得晚上那让人睡不着觉的雨声,我在睡梦中渐渐清醒过来,可它还在滴滴答答唱着欢快的歌。

  可是等我来到校园时,雨停止了欢唱,但是这场雨却让我们的校园再次热闹起来。都说雨过天晴彩虹飘,蓝天挂起彩虹桥。既然彩虹桥来到了我们的校园,那清新的空气也该雨彩虹结伴而来。空气那么清新,小草也换上了深绿色的新装,花儿朵朵绽放,那芬芳扑鼻的香味让人陶醉。于是人见人爱的小露珠也跟着来到而来校园,一阵风儿吹过,小露们像在玩滑梯似的,一下子滑到了地上,让土地长得更肥沃。可是没有滑下来的露珠却给我带来更芳香的味道。风儿吹过,雨又掠过,许多虫子出来透透气,那些虫子可真可爱。这些东西非常美好,非常可爱,给我们充满寂静的校园增添了几分生气。

  学校旁边的池塘里,小青蛙呱呱叫着,仿佛在说:天晴了,空气清新啊!鱼儿也游来游去,忽然掉下来一片叶子,鱼儿们立刻游开,过了一会儿又靠近那片叶子,仿佛在说:秋天来了。青蛙跟小鱼儿一起诉说着昨天夜里的'甜美梦话。

  学校里的教学楼也换上了雪白的新装,一切都是那么美好。

  操场上,同学们一起追逐嬉戏,被雨冲刷的篮球架仿佛在说:孩子们天气那么好,快来投篮球吧!于是孩子们真地拿了篮球来投,一个、一个、又一个,同学们的笑声从学校里洋溢出来。突然间同学们听到了一声呱呱的声音,原来是在草丛里的青蛙,它欢快地叫着,开心地唱着歌儿。

  雨后的校园,青蛙、彩虹、空气、小草、花儿、露珠、鱼儿它们样样欢快,小朋友们的童年也流光溢彩。

【雨后描写的作文】相关文章:

《雨后》教学设计03-16

二年级语文《雨后》教学设计(通用10篇)10-28

描写节日的经典英语作文(精选24篇)07-23

描写同学的英语作文(精选22篇)08-31

描写夏天的英语作文(精选41篇)03-13

描写立冬的诗句11-07

描写圣诞节的英语作文(精选27篇)12-09

描写中秋节的英语作文21篇10-11

描写国庆节的英语作文(精选22篇)10-28

描写环境污染的英语作文(精选44篇)12-20