植物的作文汇编十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的植物的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

植物的作文汇编十篇

植物的作文篇1

　　铃兰，淡紫色的铃兰，轻轻地，软软地，从山崖上垂下来，如天边飘来的一片淡紫色的云彩。偶然的星期天，我和朋友骑着车来到了郊外，来到这一地的铃兰中。这丛杂的铃兰啊，一簇簇，一丛丛，满是的。它们笑着，跳着，开得这么热闹。它们一串一串的在大地上缠绕着，每一穗花都是一只小巧玲珑的高脚杯倒挂着；它们一条条在山崖上悬挂，每一朵花都是一只一尘不染的香囊，默吐芬芳。风儿把一片淡紫色的.浮云吹到了这块圣地上，在这柔软的枝干间萦绕。瞬间，传来了“叮叮当当”的歌谣。合眼，淡淡的香味飘如我的身体，慢慢的，沁如我的心脾，是那么舒畅，像一汪清泉，在我的胸膛里，流着，流着。这花香仿佛亦是淡紫色的，软软的，漫在我身边。伸手去提，那淡紫的颜色却消失在我的指尖了。回忆起童年，在一条清澈的小溪流边。用手轻轻捧起溪水，那么明澈，那么清凉，那么透明……看见水底的雨花石静静地沉睡在河里，露出如少女般纯洁的笑颜。张开双眼，那一地的铃兰啊，明恍着我的眼睛，如一个崭新的世界。幽幽的淡紫色啊，你是风儿汇成的交响，轻轻流入我的耳际，那是天使的羽毛书写的梦幻，在我的脑海飞扬，是花香笼罩的绸缎，在我眼前和山水交相辉映。你是我的一地铃兰。

植物的作文篇2

　　吃着奶奶煮的豆子，即使已经下肚了，可是我还是很怀念那一颗颗的豆子。回忆种豆子的那段日子。

　　有一天，同学把他种的又茂盛又高大的豆子带来学校，心里非常羡慕，回家我问妈妈说：“可以种豆子吗？”妈妈说：“可以，不过收成时要煮来吃喔！”我点点头说：“OK！没问题！”

　　我种下豆子之后的每一天都在盼望它长大，我小心翼翼照顾它，一放学，就拿一桶水来浇，我又怕会把小树的`枝干折断，就将水从根部往下浇，有一次雨下太大，我的豆子都泡在乌黑黑的泥水中，当时心里难过死了，我在豆子旁挖一条水沟让水流通，也再加一些土，不让它在泡在水里了。

　　没想到雨下了一天一夜，更可恶的是，风也无情的吹，真是屋漏偏逢连夜雨。

　　第二天一大早，雨还在下，我顾不了许多多，冲到小豆旁，天啊！那叶子破烂不堪，身体有的斜斜的，有的不支已经倒在地上，有的躺在泥土上，似乎被五马分尸，只有几株还弯着腰站在那儿，我心中还存着一线希望，我把倒下的扶起，用一根根的竹子支撑，希望它们能继续长大。

　　皇天不负苦心人，豆子在我的呵护之下开花结果了。我心里有着无限成就与感谢，对我来说种豆子是一种快乐的负担。

植物的作文篇3

　　早晨8点多，我离同学会约好的时间早了2个多小时。为的是独自来这个自己学习过6年的地方。令我欣慰的是，小学没多大的变化，只是教学楼涂了更鲜艳的颜色。依旧是如此，一进校门，见到一个已经生锈的欢迎牌“请讲普通话，请写规范字”，让我不禁想到自己刚入学时的情景，呆呆地望着这个座牌，用不是很熟练的拼音拼出这10个字，并且大声地念出来。

　　小操场的那棵大樟树还很茂盛呢！时不时得飘落几片叶子，一大群家长围坐在大树旁。哦，原来是开学了。曾经我们在大树下做游戏、奔跑、休息，甚至偷吃过树周围的小花。是红红、像口子很小很长的喇叭的那种，有个学长迅速跑来，熟练地摘下，放入嘴里，吸了一下……我也小心翼翼地学着做了，当时那种很害怕看门大伯会来训斥自己的紧张心态，现在觉得很有趣、很可爱。

　　刚踏进大操场，就遇到了6年级时的数学老师，她马上领我去她的办公室了，之后还碰到了自己的班主任，不免有些惊喜，她们都还对我的印象很深刻呢！来之前还有些担忧，看来是多余的了。老师很是关心地询问我的学习、生活的种种，感觉很温暖。小的时候还是对班主任很害怕的，毕竟她的眼睛明亮又很大，如果是生气，一蹬起来，任何小孩都会被唬住呢。

　　开学了，老师开始忙起来，自然有很多事要做，我便自主地往自己的6年4班走去，迎面而来的是以前教我们音乐的老师，她的眼神让我觉得她不是很记得我，我挥了挥手：“老师，你还记得我吗？我就是那个吹口琴很好的学生啊。”她终于微笑了下：“当然记得拉！”……

　　通往教学楼的葡萄棚走廊里，多了许多宣传栏有英语日记的、春游照片的，小孩子笑得是那么天真、自然、单纯。

　　终于到了小学毕业前最后坐过的教室，里面有说话的声音，应该是5年级升6年级的学生吧。我没有进去，因为此时我已经快忍不住眼泪了，想到以前跟同学嬉戏、被老师批评的种种，竟然都变成了美好的回忆，突然我很感慨，这就是人生，可以回忆起过往的人生。我重温了栏杆的温度，尽管因为暑假的关系，它尽是灰。想起了毕业前都是跟同学这样靠着栏杆想着神秘的`初中会是怎样。心情平和多了以后，我重新来到校门，见到了3年未见的小学同学，还是男同学的变化比较大，有的长高很多，有的成熟很多，有的还长了胡须，多少还是有点拘束。不过一旦看到他们的笑脸，你就会情不自禁予以同样灿烂的微笑。

　　我们从禁不起风雨的小嫩芽成长为翠绿的植物，回想成长的过程，是那么幸福、那么羡慕当时年纪的无忧无虑。小孩子们都想快快长大，我想我是个一个不想长大的小孩，因为我清楚地知道长大都太多的责任和忧愁，这样的想法是不是说明自己已经长大了呢？

植物的作文篇4

　　我们家里有一盆植物。那盆植物，是我姐姐的同学送给姐姐的生日礼物，姐姐因为得住校，所以就把培养植物的事情托付给我们。爸爸妈妈、我就商量了一下，固定一个人浇，因为爸爸妈妈害怕重复浇了。比如：我浇了水，结果妈妈不知道，又浇了一遍。最后固定是我浇。我一开始都是定时给它浇水，怕它枯萎了。后来，我渐渐的忘了给植物浇水，植物就渐渐的干枯了。爸爸妈妈看见了，就提醒我：“快点去浇水，要不叶子全枯萎了，趁着现在新长出了小叶子，赶紧去浇，一定要浇透。”我听了后，就“咕咚咕咚”的给植物浇了许多水。可谁知，叶子不但没好，叶子反而更加的枯萎了，我们都以为是把植物浇死了。上次，爸爸妈妈、姐姐都不在家。我自己在家没有事情可做。就把植物搬到茶几上，细细的观察。结果，我发现植物的叶子虽然没掉，看着没什么变化。但是，如果摸一下的话，就会感觉很干。如果两个手轻轻一捏，就碎了，而且摸着还很像假的。

　　我急了，觉得不能让植物枯萎了，因为这是姐姐的.，既然姐姐交给我们，就是让我们养好的。我看到植物快死了，姐姐今天就回来。我就做了一件傻事——为了让植物长高，我一提，植物的根就出来了。

　　这真是可怜的植物啊。

植物的作文篇5

　　蟹爪兰最适宜的温度为15℃—25℃，夏季超过28℃，植株便处于休眠或半休眠状态，冬季室温以15℃—18℃为宜，温度低于15℃，即有落蕾的`可能。

　　蟹爪兰是短日照植物，在短日照（每天日照8-10小时）条件下可促进开花。在栽培中，有些蟹爪兰生长良好，但开花很少或不开花，其主要原因是摆放位置不恰当。蟹爪兰为短日照植物，每天光照在少于10-12小时时，植株才能形成花蕾，若盆栽地点白天光照充足，夜晚又有较强蟹抓蓝的灯光照射，这种在长日照条件下栽培，不易形成花蕾。另外，生长环境过分荫蔽，光照不足，或肥水过大也会影响开花。

　　在蟹瓜兰开花前，夜间温度宜保持在10-13℃。为保证其正常开花，初秋至霜冻前以放在室外为好，白天要控制光照。在花芽形成前1个月左右，每天只需8-9小时光照。花芽形成后，晚上的温度可升高到16-2l℃，白天温度为21℃-或稍高。开花时，宜放在温度为12一15℃的冷凉处，叫延长花期，并且此时不要频繁搬动盆株，以免造成落花、落蕾。冬季应入室，放在向阳处，温度保持5℃以上，否则易受冻害。

植物的作文篇6

　　大雨过后，阳光透射过窗户，一株小苗引起了我的注意。

　　那株小苗显得特别可爱，大雨过后居然还能坚强的活下去，是很常见的。更特殊的是，小苗的下面只有那一点小土渣，它的根紧紧的抓住了那点土，神奇的存活了下去。

　　我听母亲说那可不是一棵杂草，那是一株小瓜苗。原来，给予它生命的，就是我的父亲。

　　上次，大家伙围着吃西瓜，父亲那块西瓜在门口吃上了。结果，西瓜种子就凭着那点土茁长成长。

　　那还真是得谢谢父亲了呢，不然我怎么可能把这株可爱的.小瓜苗养在花盆里。我把花盆放在窗边，每天起床就能看到它。它好像我的一个朋友，是那种可以倾诉真心的朋友，每当我委屈或难过，开心或喜悦，我都分享给它听。

　　渐渐的，它长大起来了，我还想着它长出好几个西瓜。

　　可是，或许是花盆太小了，还是没有肥料，它压根就只有藤蔓了。

　　那又有什么关系，能都陪伴我就好。

　　就这样，它陪伴了我一年。结果，因为突然来临的台风，它永远在走了，不在出现在我的生命里。

　　我很伤心，曾经有一段时间都放不开，因为那株瓜苗就好像我的家人，怎么能没有对它的爱呢？

　　就这样，它成了我的回忆。那株阳光下坚强的小瓜苗，那幅画面至今难以在我脑海了抹去。

植物的作文篇7

　　20xx年3月26日

　　星期日天气：晴

　　今天，爸爸给我买了一个“鸡蛋”。它可漂亮了，我很喜欢它。

　　回到家，我看见边标签上画着几幅图，可是，我不明白什么意思。我想了一想，原来是介绍怎样种植物的.。我先拿一只汤匙，在“鸡蛋”的顶部敲烂一点点，就看见有很多“沙子”。然后，我再淋一水，这样就行了。

　　20xx年3月29日

　　星期三天气：晴

　　今天，我一回到家，就到阳台上看我的植物。我一看，怎么“沙子”有些飘向东，有些飘向西？真奇怪。我便问妈妈：“妈妈，为什么“沙子”有些飘向东，有些飘向西？”妈妈回答说：“因为风吹，所以“沙子”会飘向不同方向。”我终于明白了，我还要牢牢地记在脑子里。

　　今天，我很高兴，还学会了一些知识。

植物的作文篇8

　　我家有许多漂亮的花，其中有一盆与众同的花——刺梅。

　　说刺梅与众不同，就是因为它跟刺有关，当然，这也是它最大的特点。它不像其它花有嫩绿的茎，它的茎是灰色的，上面长满了黄色的刺。茎上没长刺的地方长出了又宽又长的叶子，是深绿色的。叶子一层一层地伸展着，非常茂盛。叶间长出棕色的'花茎，开满了红花，每朵花有两片花瓣，大约有钢蹦那么大。它们密密麻麻地挤在一起，从远处看就像一朵大花一样。在花芯上有黏黏的黄色液体，用手碰一下，就像脱水粘在手上一样。刺梅很喜欢阳光，阳光充足的一面花是红色的；阳光不足的地方，花是半红半绿的；阳光完全照不到的花是纯绿色的。

　　另外，刺梅还有着顽强的生命力。其它花一两天浇一次水，面刺梅半个月不浇水都不怕旱，照样开着漂亮的鲜花。

　　我这样一说，你是不是也想养一盆刺梅了呀？

植物的作文篇9

　　一棵棵水稻苗亭亭玉立，在水中“飘浮”，咦？你会奇怪：“水稻不是插在泥里吗？”哈哈，告诉你吧，这就是“无土栽培”。

　　我是“科学迷”。这学期，我毫不犹豫地选择了“无土栽培社团”！今天，可是社团活动的第一天，我满怀激动的心情，像和刘翔比赛似的，冲进专业教室！

　　我们的指导老师叫刘小龙，是无土栽培专业人员。我崇拜地看着刘老师：他戴着眼镜，留着短须。虽目光严肃，讲课却生动有趣！刘老师讲了无土栽培的分类，优点，偶尔还开个小玩笑。课上，我了解到：无土栽培是一项不需要土壤，全靠科学配制基质促进植物生长的栽培技术。这种栽培可以免除土壤传播的各种病虫害，减少营养成分及水分的损耗，改善根系的通气状况，还可以大大降低劳动强度，减少化学药剂污染，从而大大提高作物的产量和经济效益，是当今世界上将现代化手段运用于农业生产的新兴技术。哈哈，以前我认为营养液里全是激素，原来是矿物、元素！

　　光说不做可不行！转眼间，培养皿、滤纸、水稻穗已经摆在眼前，开始育苗喽！第一张滤纸铺在小小的培养皿里，上面洒满金黄的稻粒。不大一会儿，滤纸竟莫名其妙地大了一圈儿，不铺好的'话，种子不发芽！最后我硬是把滤纸用手指抿了进去。种子结结实实地长在谷穗上，伙伴们一粒儿一粒儿往下拔，哟！还真不容易！拔不好，只好剥下来。最后，我们成功地把种子“夹”在两张滤纸间，再浸在水里。看！朦胧之中点点金黄，好似几条可爱的小鱼在水中漂浮。

　　拿回家给妈妈看，啊！种子已经稍稍有了动静，外皮稍稍涨了起来，蓄势待发，是不是很快就要发芽了！

　　刘老师说等下次社团活动时，水稻就可以长到一尺高了！下次，水稻就会插进营养液，我盯着培养皿，仿佛看到青翠的叶子在说：“我要丰收！”仿佛看到黄澄澄的稻子，颗粒饱满，沉甸甸地随风摇曳......

植物的作文篇10

　　在教室的附近，种了数颗枫树，其中最引人注目的.就是那个枫香树爷爷了吧？那颗枫香树耸立在升旗台旁，在国旗旁，他格外显眼。

　　秋天来临时，附近的枫树都一一转红，只有枫香树爷爷，维持着翠绿，彷佛像想要永保青春。当风吹过来时，枫树爷爷抓紧绿叶，努力不让他们就这样飞走，但还是有几片就这样缓缓飘下…枫香树爷爷是我们学校的守护神，每天每天做的一举一动都在看着，他总是在我们跌倒时扶我们一把，就像上次我和同学闹事，也是到枫香树爷爷身边才感觉舒服。

　　现在我只要没事就会到枫香树爷爷那，希望他能够长寿。

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