实用的初中作文集锦九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初中作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
或许，我的心不是汪洋大海，容不下那万丈波涛。或许，我的心不是浩瀚天空，容不下那天高千里。但我的心有一片沃土容下一朵花骨朵当在感动的瞬间，静静开放。
每当阴云密布的时候，清脆的铃声打破校园的宁静。天空飘下雨滴接踵而至的是倾盆大雨，这时我只能呆在屋檐下呆望着灰蒙蒙的天希望阳光的破晓。有雨必有风。大风吹着雨点，在天空中摇曳。不时溅到我的衣褶雨越下越大。被风吹的歪斜的雨滴，拍打在地面的石砖上。升腾的雨雾让我如在仙境中。随着时间的流逝，路旁的瓦斯灯闪烁着。着如梦似境的情景至今还在我的`脑海里。行人越稀少，心情越孤独，情不自已。
每当在这时在我祈祷雨停息的时候在黑暗朦胧的雨雾中我总能依稀看见了一个朦胧的身影，正在迅速向我走来，那身影是那么的熟悉当者身影出现在我眼里时。我认出她就是我的母亲。她就是每当在我孤独无助的时候给我鼓励与温暖，在我失败与挫折时给我分担与祝福的那一位平凡却伟大的母亲。她看到我淋湿的衣褶，心里很内疚，递给我一把伞，拿出纸巾为我擦去淋在头发雨水。给我披上雨衣，陪我回家。她把伞给我，自己淋着雨，我说把伞给她，我有雨衣。他执意不肯。到了家脱下雨衣，看见她淋湿的衣服，听到她阵阵的咳嗽声，心里酸酸的，但我强忍着泪水，只是微笑，因为我不想在她面前流泪。不想让他担心，也不想展示我脆弱的一面。着时我心中，有一朵感动的花在静静开放，散发着感伤的香气，不竟让让我在角落里默默流泪。
心中有一朵花在静静的开在我小小的心灵世界里散发着清香，也许这朵花是我心灵里平凡的一朵，但我要永远真爱它。
初中作文 篇2
蛙鼓，顾名思义。夏秋之交，蛙鼓在经过了一年的蛰伏和历练后，终于在一片潮湿的、漫溢着湿润的氛围中开始欢鸣。一声声，如浪如波，铺天盖地的席卷而来，声势浩大中又透出一份细腻，且不烦耳，让人听了心旷神怡。那种源于生命、发自内心的美妙音乐，一如天籁，一丝一丝叩击着耳膜，撞击着生命的动感。
开头点题，对蛙声的描写，和生命联系在一起，一下子就提升了蛙声的内涵，给读者以震撼。
故乡在滇西，那里气候温和，水量充沛，是蛙鼓栖身的理想之地。在美丽的故乡，我是枕着蛙鼓声长大的。那曼妙动听的蛙鼓，在我听来，如一首清雅高亢的诗，又如一曲遒劲有力的生命进行曲，时时洗刷着心灵的尘埃，伴和着生命的清唱。
蛙鼓唱起来的时候是激越壮观的。日落西山，当最后一抹红云隐退时，蛙鼓终于沿着清风流动的方向，沿着水草间的缝隙，在草芽拔节、花苞绽放的瞬间来了。开始是一两声，接着是蛙声一片。在乡间的一角，借着空气和微风这无声的翅膀，蛙鼓透着细瓷的质感清清脆脆的传过来，只闻蛙声，不见蛙影，让人可以随意想象蛙的模样。
将蛙声和故乡联系在一起，表达了我对蛙声的深情，抓住“日落西山”的场景，将蛙声细致刻画，给人清新而生命力旺盛的感悟。
蛙鼓来时，一如淅淅沥沥的雨声，循序渐进，坚韧激越，恍然间，已是气势磅礴却又整齐有序的一片。屏息静听，又宛如一曲来自城市的金属管弦合奏，如此清丽，如此跌宕起伏，如此雄浑壮观；这时，暮风也微微的、柔柔的，夹杂着泥香吹来了，伴着蛙鼓声拂过人的发梢眉间、眼角耳际……
我常常被那些熟悉亲切的来自蛙鼓的乡音所感动。在灰蒙蒙的城市高楼中，许多陌生面孔的话语和负重的心绪常常将我折磨得不堪憔悴。唯有那欢悦的、了无愁绪的蛙鼓声，飘荡着，拥挤着，声声入耳，从遥远且熟悉的乡间向我的梦境中传来。那一声一声刻进心灵深处的亲切乡音，用它高亢的鼓点快慢有致地抚慰着我的内心世界，愈合我的忧伤，熨帖我的困乏，让我跟随着这生命律动的声音，在灵魂深处与一生走不出的故乡临近。
用比喻拟人等修辞手法描写蛙声，表达了蛙声是生命赞歌的主题。写城市无蛙声，表达了作者对故乡的思念之情。
蛙鼓这东西是有灵性的。它此起彼伏，前呼后应，一个高潮接着一个高潮。在短短的瞬间便唤醒天空，唤醒大地，唤醒庄稼，唤醒花草……在蛙鼓的合唱声中醒来，耳畔飘拂着大自然幻化出来的美妙灵息。这丝丝缕缕的天籁之音，宛如行云流水，又仿佛我故乡土地上父老乡亲脱手而出的种子，撒到哪里，长到哪里，无时无刻不在我的灵魂深处流淌着生命的韵律。
蛙鼓这东西又是极富诗意极富含蓄的。不是么？看到一片落叶，听到一声蝉鸣，你或许会想到一首意境深远的诗，一段难忘难了的`情。而倾听蛙鼓，你会感到这之中不仅有诗、有情，还有画；有寓意深邃的哲理，也有耐人寻味的意韵。这是对生命的本质感悟。它夹杂着泥巴味、青草味、乡土味的歌唱，是乡村一切声音里最美妙的一种。的确，没有蛙鼓的乡村，又怎么称得上是完美的乡村呢？
这个部分，写蛙声的作用，唤醒生命和灵魂，点明中心，使文章的构思又进入了新的层次。
蛙鼓最让人受用的不是它的鼓噪，而是它鼓噪中渗透了哲理意味和活力的那种不屈不挠展示其生命力和生命态度的精神。蛙鼓给人的永远是一种坚定的无畏的生命韧性，一种激昂的奋发向上的斗志和豪情。蛙鼓所昭示的，永远是一种伟大的生命力的存在。
我曾经痴痴地聆听过蛙鼓，对那种执著的生命表白方式产生了一份浓厚的情结，以致不愿走出那浓郁的氛围。但我终究走出了。我想我是明白蛙鼓的意味的。对我来说，蛙鼓蕴含着简洁、生动的生命过程。在内心需要清洗的时候，在平淡、诗意的生活中偶尔睁开眼睛，张开耳朵，倾听一下蛙鼓，那也是一件非常幸福的事。
深化中心，将蛙鼓写成“不屈不挠展示其生命力和生命态度的精神，永远是一种伟大的生命力的存在”，给文章一个结束定音的重锤。
初中作文 篇3
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——题记
从小到大，我们就像温室里的花朵，父母就像温室，无微不至地关爱着我们，无论风吹雨打我们总能躺在父母怀中得到足够的安全感，然而，这样会让我们感觉不到人生路上的种种挫折，以至于碰到一点困难就会哭天怨地。其实，我们需要的是锻炼自我，使自己变得足够坚强。在生活的`大海中长风破浪，驰向成功的彼岸，才能享受到成功喜悦。
很高兴，青岛新港报关学院给了我们锻炼的机会，学校军事化管理能让我们充分地表现自己，体验军旅生活。
虽然，军训的头一天，我累得透不过气来，心中有了逃避的念头，可回过神来一想，同学们都在努力，他们能行我为什么不行，我不想让同学们瞧不起我。对!我能行，一定能行。就这样，我苦苦坚持了一个星期，可就是这一个星期，我变了，我觉得自己长大了。
在以后的学习生活中，我要不断告诫自己：“生活要靠自己。”在此，我感谢学校给我这次展现自我的机会，让我变得坚强，让我做了一回真正的男子汉。
初中作文 篇4
以前总认为动物不如人类聪明，但是读完《最后一头战象》这本书后，我感受到动物和人类一样是有感情的。
这本书讲述了大象、野猪、和狗熊的故事，情节很吸引人。我在书中看到了动物像人一样有爱情、亲情和友情。在《棕熊的故事》一文中，母熊宁可丧失自己的生命也要保护小熊，在身受重伤的情况下还找到“我”来养育它的孩子。这样的爱子深情同样也体现在大象一家身上，小象不小心把铁钉扎入了脚掌，这可急坏了它的父母。它们绑架“我”来为它的孩子拔刺，拔刺的过程中，小象疼痛的.哭天抢地。大象夫妇看见到孩子痛苦的模样，几次想惩罚“我”。它们的聪明和对孩子的爱让我非常感动。
读了《愤怒的象群》，我明白了团结力量的伟大和群体利益不可侵犯。人类切不可自以为是而任意欺负动物，要尊重它们的生命自由，要和它们有友好相处。
而给我留下印象最深的是《最后一头战象》一文，故事中讲述了在战争中幸存下来的一头大象—嘎羧。它自知生命大限将致，便重披象鞍，来到了曾经战斗过的江滩缅怀战友。最后它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖了一个坑，庄重地把自己掩埋。这是一头怀旧的战象，我想它一定是无法忘记战友们。
这本书令人回味无穷，书里的故事还有很多，没有读过这本书的朋友们，有时间也去读一读吧！
初中作文 篇5
记起上小学六年级那年的一天，雨悄无声息地下了起来，我望着窗外似帘子般密密的雨，懊悔起来：早知道带伞好了。空气变得超市起来：心里生出了些许烦闷。
这天的最后一堂课在急促的下课铃中结束了。我又望了望窗外，雨似乎没有停的意思，像幸灾乐祸的孩子般等着我被淋成落汤鸡。我收拾好了书包，走到教学楼的大厅。
那里全是家长，人人都手拿着伞，探头探脑地寻找人群中自己的孩子。我吸了口气，算了，冲吧！果断地脱下校服冲进雨中；水洼里溅起的雨爬上了我的裤脚，冰冰的，我不禁打了个哆嗦。
雨戏弄我似的，越下越大，无奈之下，我躲在一旁建筑物的屋檐下避雨。恍惚间，似乎看到了那把熟悉的大伞，我四处张望，那把大伞似与我捉迷藏，若隐若现。找到了！我朝那把大伞跑去，“爷爷！”我一把搂住那有力的手臂，温暖迅速从我心中蔓延开来，一切担心、忧虑都烟消云散了。“你怎么跑这里来了？”爷爷揉了揉我的脑袋，我笑呵呵地吐了吐舌头：“等不及了呗！”有点稀疏且双鬓有些发白的头发，小小的眼睛戴着一副多年未换的眼镜，高而挺的鼻子，总爱笑嘻嘻的嘴巴，结实有力的臂膀，个子高高的'，是个幽默、快乐又慈祥的老人；没错，这就是我的“老顽童”爷爷。他帮我换好了雨鞋，递给我一把伞，然后拍了拍我的肩膀：“走了，饭都做好了。”我点点头。
爷爷走在我前头，让我能好好看看他那高大的身躯，为什么自己那么喜欢爷爷呢？嗯，爷爷老了，都有些白头发了，还每天给我做那么多我爱吃的；爷爷老了，背更驼了，有时还要走些路来学校接我；爷爷老了，脚步越来越慢了，还要时不时送些好吃的来我家给我尝尝……不知为何，眼角竟湿润了，过去与爷爷的点点滴滴涌入脑海，我不知该是哭还是笑，但我似乎明白，自己为什么那么那么喜欢这个善良、风趣、呵护我长大的爷爷了，
现在的我，每到深夜失眠之际，眼前似乎浮现出那个雨中高大男人的背影，泪眼朦胧时，忆起那个曾疼爱我，呵护我长大到12岁的他。那个背影，陪伴我度过了温暖快乐的童年时光。
初中作文 篇6
冬天，是一个北风劲吹，雪花纷落，天寒地冻的季节。寒风凛凛，肆意的扫荡大地上的每一个角落，所到之处，所向披靡，气温骤降，天迁地变，寒意甚浓。
冬天，除了寒冷就是冰冷；除了冷，就是冻。总之，冬天就是冷，冷到你无法揣测有多麽的冷。
冬天，人们哪哪都不想去。只想宅在家里，看看电视，看看书；亦或躲在被窝里，玩玩手机，听听音乐。人们都不想外出，只因一听到那狂躁而呼啸的风声，一颗心直发颤，更别用说出门了，单单是听到那风声就被唬吓住了。
在这样寒冷的冬天里，人人都晓得宅在家里比较暖和。外面风吹雪打，若还下雨的话，就更冰冷极了。但相比于宅在家里，人们更喜欢在阳光下漫漫步，聚聚会，聊聊天，晒晒阳。
冬天，寒气一直都环绕在身旁，寒意渗人，刺骨的寒冷。唯有在太阳出来的时候，可将寒气暂时的驱离人们。这时，人人都会感到温馨，人人都没有恁寒冷，人人都会更明白，原来太阳的出现是恁重要。
冬天的寒冷是不言而喻的，但在有太阳的情况之下却是截然不同的。不知道是不是“寒冷”害怕“太阳”的原故，所以要避开。先不管是与不是，对于人们来讲，太阳的出现，却是众盼所归的。
冬天的太阳是温馨的，是温柔的，当柔光照耀在大地，大地是一片雀跃人欢的景象。人们露在阳光下谈天说地，晒阳观景，确是人生一大享受。太阳带来的'温馨是不可与之媲比的。
冬天是寒冷的，但在阳光下的冬天，却是温馨的，可人的。全因太阳的热能可与寒气较量，有时甚至占尽上风。让人在寒冷的冬天，不再那么的寒冷；让人可在温馨的时光里，过一个别致而又短暂的冬天。
冬天，可在灿烂的阳光下尽情的去沐浴阳光，尽情的去享受阳光带来的温馨，谁人会不向往呢？阳光下的人们，再也感受不到极寒的寒冷，有的只是温馨的暖和，舒适的怡人。
当阳光普照大地之际，处处遍温馨之时。人们就狠喜欢外出晒太阳，而不喜欢宅在家里了。全因宅久了，亦需要活动活动筋骨，也需要呼吸呼吸新鲜空气，更需要消灭消灭细菌。
观阳光灿灿刺眼，望苍穹无边际。当阳光透过云层，穿过大气层，直射在人间，就算再多麽寒冷的天气，亦能回暖。在阳光下，整个人会感到暖和许多，而不像在阴天里，那般寒冷而刺骨。
冬天，人们最期盼的天气，莫过于有太阳的天气了。当千丝万缕的阳光照射在大地上，届时，就会有断断续续的人们出来晒太阳。那张饱受风雪吹打的脸，终于在阳光下绽现出了灿烂的笑容。
寒冷虽寒，人自有衣添，冰冷虽冰，阳光自消除。若电器取暖有害，人工取暖一物替一物；则阳光取暖有益，自然取暖永恒替永恒。
初中作文 篇7
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”从古至今的文人墨客似乎对梅花不畏严寒，顽强不屈的精神赞赏有加。可我却不以为然，直到我看到了那颗梅树。
那是一个寒冷的冬天，福州虽然不似北方寒冷，但是却冷得刺骨。我和老妈走在鼓山的台阶上，呼呼的寒风吹着脸颊生疼，仿佛像是千万把小刀在脸上毫不留情地刮着。旁边的'石壁上，原来留下的那一层水，已经结了一层薄薄的冰，在阳光的照射下闪着晶莹的光芒。之前因为气温增加而融化的水，在石头的边缘形成一条条冰凌。看着这一片冰，我不禁忍不住上去用手触碰了一下，结果冰得我猛地往后一退，抬起手仔细一看，指腹已冻得通红。这时，一旁的老妈感叹道：“福州的天难得这么冷呢！”我赞成地点了点头，捂了捂手后继续向上爬去。
爬着爬着，来到了一个伴着悬崖的亭子边，我和老妈坐了下来，小憩一会儿。阵阵寒风吹过，气温似乎又下降了不少。虽然我们走了快一个小时了，但我仍然感觉寒气逼人。我不禁拢了拢身上的衣服。“妈妈，过来看，这儿有棵树啊！”我回头一看，是一个稚气未脱的小女孩正趴着栏杆，指着悬崖下面叫道。“小心，很危险！”一个中年妇闻声急忙走了过来，把这个小女孩抱走了。
我却打起了精神，饶有兴趣地走过去往下一看：那是一棵不高的梅花树，树干上横生着几枝复干，上面开出了几朵梅花。花不大，小小的，五片洁白的花瓣中间长着黄色的花蕊。仔细一闻，似乎还有淡淡的芳香扑鼻而来，使人神清气爽。在这寒冷的冬天，陡峭的悬崖上，我不禁想起了古人说的：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”在这极寒之地，也有生命绽放。
看着这梅花傲然挺立在悬崖边上，我不禁想到了我们这些温室里的花朵，经不起任何的磨难，一遇到一点点学习上的困难和挫折就叫苦叫累。我们应当学习寒梅身上顽强不屈，不放弃的精神，去面对人生路上的艰难，让人生更加精彩！
初中作文 篇8
一大早，我从睡梦中醒过来，到卫生间，拿起水杯，准备刷牙洗脸，打开水龙头。“咦？怎么没有水？奇怪了！”我又去开了所有水龙头，发现一滴水也没有。无奈之下我只好不刷牙。
“咕噜咕噜……咕噜”哎呀！肚子饿了，去吃早餐吧！吃完早餐，心想：过了这么久，应该有水来了，便拿起要清洗的衣物去洗了。可我打开水龙头，只见水一滴、两滴……没了，天哪，这用手指头就能数清楚的几滴水怎么洗衣服？无奈，我放下衣物，穿上鞋子，跟我的好伙伴玩儿去了……玩完，我大汗淋漓跑回家，忘了家里没水，便拿着换洗的衣物去洗澡。结果……因为没洗澡，我总觉得有成千上万的苍蝇要向我飞奔过来，嗅着我身上的臭味，想着想着，发现手上都起了鸡皮疙瘩，恶心死了！
接着，妈妈上班回来，拿着三个饭盒说：“莹莹啊，下面通知停水，还有个附加警告好像是假如停水三天，这几天，我们没得洗澡了，今天就先吃盒饭吧！”“什么？”爸爸和我异口同声地说。
假如停水三天？天哪！我一刻都受不了没水的'滋味！还要三天？我算是体会到了，没有水，大自然就会变得黯然失色，没有水，我们人类和动植物都生活不了，水真的很重要！
初中作文 篇9
“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”这是陶行知的名言。这句话主要表达的是什么？是要娇气吗？是要天天养尊处优吗？不，都不是。这句话告诉我们的是，要自立自强，而军训，就是磨练自己的一次机会！
军校里承载着无数人的回忆，曾经的小学同学们就在这和我一起度过了5天。这次，和我在一起的不再是我的小学同学，而是一群新朋友，我们要一起相处3天。
我们坐上大巴，前往军校。在军校，我们应该学会如何在没有家长的帮助下，呵护下，自立生活。
今天是军训的第一天，可惜天公不作美，下起了倾盆大雨，不由得令人遐想，天公是遇到了什么琐事，烦心事？天公是和家人闹别扭了？还是天公没有做成自己想做的事去随心所欲而生闷气了呢？
一进军校，首先映入眼帘的便是一排“闪耀着夺目的金光”的红字——“钢一样的意志，铁一样的纪律，山一样的威严，风一样的行动”，我恍然领悟：到了军校，就应该有军人的作风，不能再娇气，不能再肆意了。
我们先是参加了入营式，然后便换上了久别半年多的.军服。穿上军服，更不能怠慢丝毫了，穿上军服代表着什么？代表着你是一名小军人了。比较幸运的是，这次的教官还是我们以前五年级时军训的教官。
上午，教官到宿舍里亲自教我们如何摆好毛巾，牙刷，牙膏，如何正确摆放书包，还教了我们应该把饮料，防晒霜等等放在哪，此时，小学时军训的记忆如蝴蝶般从记忆深处翩翩飞来。
接着，吃完午饭，便开始午休了，军训生活有了一丝惬意。
午休过后，我们训练了广播操，这可是最令我记忆犹新的。我们来到风雨操场上排好队开始训练，是由两位女老师在前边指导的。一位女老师喊口令，解析动作，还有一位则是做动作演示我们看，方便我们理解，不禁感叹：这两位老师配合的真有默契啊！
我感觉这套操是有一些难度的，我一直会做错动作，差点就想放弃了。看看前边的两位老师，尽管她们满头大汗，但是她们都在很尽职，很认真地继续教我们学广播操，再想想自己，一切不自信的想法都烟消云散，被我“抛”上九霄云外了。虽然手酸、脚酸、脖子酸，但只要一想到陶行知的那句名言和自己已经穿上了军服，是个小军人了，所有的“酸”都变成了“甜”。
下午，我们还听了校长的讲座——具体讲了蒙山中学的历史及荣誉等等。让我们对蒙山中学有了更深入的了解。
从那天开始，我就重新给自己定义了一条座右铭——“自强之火永不熄。”只要自强自立，相信一定会实现心中的梦想……
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