珍惜的作文

时间:2023-06-12 14:09:37 关于珍惜的作文 我要投稿

【精品】珍惜的作文4篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的珍惜的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】珍惜的作文4篇

珍惜的作文 篇1

  好几次了,都讲要封笔,不再记录属于我的忧伤,今天却又想把我的心情留下。

  坐在桌前,点着不需要的香烟,品一口香茶,身边站着你的影子,停着你的笑语,写一行字让你留下。

  我总是写着忧伤的文字,点点文字里压抑着心疼的印记,透着忧伤的气息。我本不该打扰心爱的你,你一直有属于自己的幸福。一切,真的天注定,如果没有十七日,我们不会演绎着属于我们的故事,理解爱的意义。

  时常我会一个人静静的坐在满月光的台阶上想你,时常在梦醒时潸然泪下,时常想起真爱不属于一起的.孤独,每天都想你。

  有时候笑自己傻,为什么会爱上你,明白知道我们没有结果,还是对爱执著。对不起,因为爱你,很多预见也想亲身感觉,哪怕很痛很心伤,也许经历才会明白,挫折带来真情,成为对方心灵寄托。

  感觉想你是一种幸福,也含着点点伤痛,想你时总会写一些文字,想用你零度的手温暖我零下一度的心。

  我好想一起记住当初的话语,记住许下的诺言。想一直知道你现在在做什么,知道你的消息,好怕,有一天只有偷偷的想你!

  我不会放弃属你我的幸福,会永远珍惜···

珍惜的作文 篇2

  沾化县黄升中学雏凤文学社 侯永康

  天阴蒙蒙的,不一会儿下起了倾盆大雨。我站在雨中发呆,任凭它淋湿了我的头发,也不知道是雨水还是眼泪。

  初三生活充满了太多的苦涩。整天做不完的功课,一道道几何题让我绞尽脑汁,深夜十二点还在挑灯夜读,简直没有任何自由可言。

  不过,在疲惫之余,却也还有一丝丝快乐让我稍感欣慰。进入初三后重新组合班级,我有幸和一位好朋友分在一个班。这里暂且称他为甲A吧。甲A,一个安静十足的男生,个子不高,跟他的姓(高)很不相称。于是我就给他起了一个绰号:小东西。每天下课后,我都会在大庭广众之下取笑他,但是他却总是表现出一副很随和的样子,从来都不跟我计较。有一次,老师布置作业,我故意把他的作业本拿回了家,想出他的丑。当晚,快乐的我在幻想着老师惩罚

  他时的种种措施。第二天,平日里安静平和的他没想到竟然对我大发雷霆,大声吼叫道:“我们是不是朋友?如果是,就请尊重我一点。我一再忍让,只想用这种方式来感化你,可是没想到你竟然变本加厉,不知好歹。做不做作业无所谓,只是我想告诉你我一直拿你当朋友。初三生活的确枯燥,所以我想尽量地让你快乐,但我没有想到你的快乐竟是建立在我的痛苦之上”

  此时此刻,我才真正地意识到自己的过失。是啊,友情并非就只是单纯的说说笑笑,也并非是逢场作戏。它是一种纯洁无瑕的感情。朋友之间需要真心相对,彼此尊重,而不是虚情假意,更不应把自己的.快乐建立在别人的痛苦之上。友情是我们生命中的一种最为宝贵的财富,它需要我们倍加珍惜。

  雨依然在下,我依然伫立在雨中,任凭雨水和泪水在我的脸上不停地流淌。

珍惜的作文 篇3

  历数古今中外一切有大建树者,无一不惜时如金。

  古书《淮南子》有云:"圣人不贵尺之璧,而重寸之阴。"汉乐府《长歌行》有这样的诗句:"百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。"晋朝陶渊明也有惜时诗:"盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。"唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有"一寸光阴一寸金"的妙喻。法国作家巴尔扎克把时间比作资本。德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。法拉第中年以后,为了节省时间,把整个身心都用在科学创造上,严格控制自己,拒绝参加一切与科学无关的活动,甚至辞去皇家学院主席的职务。居里夫人为了不使来访者拖延拜访的.时间,会客室里从来不放坐椅。76岁的爱因斯坦病倒了,有位老朋友问他想要什么东西,他说,我只希望还有若干小时的时间,让我把一些稿子整理好。

珍惜的作文 篇4

  昨日,我们全班同学得到一个消息:英语张老师要离开我们,到外校去教学。下课后我们去办公室寻找张老师,已看不到张老师忙碌的身影。

  我的心中怅然一片,谁曾料到,前天还给我们上课、布置作业、发作业答案的张老师,在今天竟然不教我们了。美好的时光总是在失去了才知道珍惜。我后悔没有珍惜以前英语课的每分每秒,没有认真对待张老师布置的每项作业,甚至把张老师教授我们的'重要知识点当做耳旁风。

  世上没有后悔药,也不可能时光倒流,过去的也已成为过去,我们现在应该做的是-----珍惜当下,珍惜现在每一位老师给我们上课的时间,学好每一门课程,这样才是给老师的回报,给自己一个交代。

  现在,谁在聆听老师在课堂上说的每一句话,一百五十天积累词典谁又在坚持,利用课堂读《西游记》,每天讲书,谁又在珍惜?每个课间,每个小自习,谁又不浪费一分一秒,认真专注地学习呢?成绩会给出答案。优秀成绩会回报我们今日珍惜努力的结果。踏实的脚步会使我们走入良性循环,一次又一次循环下去,我们就会一次又一次地进步,持续不断的良性发展下去。

  就让我们珍惜现在,不负韶华,为美好明天付出不懈努力!

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