二年级的春天作文

时间:2023-06-12 08:59:44 关于什么的作文 我要投稿

关于二年级的春天作文汇编六篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的二年级的春天作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于二年级的春天作文汇编六篇

二年级的春天作文 篇1

  春天来了,带着温暖的阳光来了,带着柔柔的春风来了,带着隆隆的春雷来了,带着绵绵的春雨来了。

  春天来了,小草从地下探出青青的脑袋;花儿尽情地开放,黄的`迎春花,洁白的玉兰花,粉红的桃花花儿微微地散发着香气,引来美丽的蝴蝶翩翩起舞,无数的蜜蜂在花间忙碌着;春天来了,湖边的柳树飘起了嫩绿的长发,轻轻地从人们的肩头拂过;春天来了,小燕子飞回来了,冬眠的青蛙苏醒了,小鸭子在清清的河水里快活地游来游去;春天来了,小朋友们脱掉棉袄,奔向田野,让风筝飞得高高

  万紫千红春满园,春天给人们带来了无限的生机和希望。

  春天多美好,我热爱春天,热爱春天里的一切。

二年级的春天作文 篇2

  春天悄悄地来了,街上的行人脱去沉甸甸的棉衣,路边的树木也在悄悄地吐着新绿。我家门口禁锢了一冬的小河不知哪天也开始流动了,似乎都在诉说着:“春天来了!”

  解冻了的河水流淌着。但是河面上还漂浮着一些不和谐的垃圾,那是因为有那些个不讲文明的人只顾自己的方便不顾河道的清洁随手乱扔的垃圾。我听爸爸说:“鱼儿可以清扫水里的.脏物!”可是那些爱享受垂钓的人把小河里的鱼儿都给钓走了,河水没有了清道夫,清扫河水的工人也忙不过来,所以水草、垃圾四处蔓延,河水也就不见往日的清澈了。

  啊,春天来了,真的好想再看到清澈的河水和欢快游动的小鱼呀!

  我知道,这样的美景需要我们大家共同努力去营造,去爱护!所以我决定从我做起,一定不要随手乱扔垃圾。为环境美好做出我应尽的一份力量。

二年级的春天作文 篇3

  校园就是我们的家。春天来了,校园的花草树木都发芽了,大树长出了嫩绿的`叶子,花儿都开了,有迎春花、桃花、梨花等。春天的蓝天、大地、山间、草原都很美,蓝天变得更蓝。长满花草树木的大地,五颜六色,美丽极了。

  山上花都开了,小草探出头来,听着优美的歌声。荒凉的草原变成了阳光灿烂的草原。五星红旗在校园的操场上空,高高飘扬。小朋友在美丽的校园嬉戏玩耍,玩的可开心了。我们在这里快乐地学习知识,长大后就可以实现自己的理想。

二年级的春天作文 篇4

  冬妈妈走了,迎来了春姑娘的到来。妈妈答应要带我去花园玩,我开心极了。

  瞧,太阳公公带着可爱的微笑慢慢地升起,好像在说:“春天终于来了,我好开心啊!”还有那一朵朵的白云妹妹,起得非常早,似一朵朵棉花般软软的,懒懒的飘在空中。到了花园,我深深吸了一口气,闻到了迎春花的香味。在太阳公公的照耀下,走近一看,眼前一篇金黄。它们不再是冬天秃顶的样子了,个个精神抖擞,换上了春天的'盛装,仿佛用自己的身姿告诉人们春天的到来。爱美的迎春花不时地在春风中舞动自己的身姿,好像对我们说:“我穿的黄衣服好看吗?”再瞧那一只只蝴蝶,有白的、黄的、紫的……在花瓣上翩翩起舞,好像正在玩捉迷藏,它们玩得多开心啊!

  时间过得真快!不一会儿,就到了中午,我和妈妈依依不舍地回家了。但我还留恋着那一幅幅美丽的图画,大自然好美啊!

二年级的春天作文 篇5

  春天来了,我和爸爸妈妈脱掉棉袄,冲出家门,奔向公园,比赛寻找春天。

  春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,我们仔细地找啊,找啊……

  “你们看,小草从冬天枯萎到现在发芽”,妈妈说道;“你们快看,大树又长出点点嫩芽”,爸爸喊道;“爸妈你们都OUT了,你们瞧,迎春花开放了,朵朵淡黄的五角星似的花朵给人暖暖的春意,似乎在预示着:春天来了,春天来了”!

  “过来,过来”,爸爸急切地说道,“这不是咱们的.邻居正在放风筝吗?改日咱们也来放”!“快来闻一闻,是桃花开了呀”!妈妈抢话说;“冬天被雪封冻住的小溪又哗啦啦的流了起来”,我也不甘示弱地说……

  一路上,我们欢歌笑语,一路上,我们尽情游戏,我觉得这真是一次快乐的比赛呀!我终于寻找到了春天!

二年级的春天作文 篇6

  春天到了,天气暖和了,老师带我们到田野去找春天。

  我们来到田野边,看见小草偷偷地从泥土里钻出来了,绿绿的,满地都是,像给大地披上了毛茸茸的地毯。许多树脱掉了冬装,换上了绿装。小河里的水缓缓地流着,鸭妈妈带着几只活泼可爱的`小鸭子在清清的河水里游来游去。游人划着船欣赏着春天的美丽景色。太阳洒满了大地。我们抬头仰望天空,蓝蓝的天上漂的朵朵白云,小燕子从南方飞回来了,几只小鸟在空中欢快地歌唱。春天像一幅五彩的画,太美了!我要用彩笔画下来。

  春天给大地浇上了色彩,给我们带来了欢乐,我们爱春天。

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