老师的爱作文300字

时间:2023-06-11 16:32:22 关于爱的作文 我要投稿
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关于老师的爱作文300字汇总十篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的老师的爱作文300字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于老师的爱作文300字汇总十篇

老师的爱作文300字 篇1

  在我的印象里,有许许多多教过我的老师, 其中有一位让我印象最深刻的老师,她就是我们的副班主任何老师。

  在一年级第二个学期的一天晚上,我洗完澡后感到头晕,我告诉了何老师,何老师听了,连忙用手摸了摸我的头,说:“好像发烧了呀?”说完就迅速拿出体温器给我量了量。“ 还真的.发烧了!”何老师喊道。 她忙拿出手机打电话给妈妈, 然后又一路小跑带着我来到了医院,让医生给我开药,量体温。她一会儿给我喂药,一会儿给我喝水,我感到舒服多了。“好点了吗?”何老师关切地问,“嗯!”我回答道。不一会儿………

  还有一次,我不想去练琴,何老师知道了,耐心地对我说:“去练一下吧!不然,你长大了就没才艺,大家都不会羡慕你了!”我一听,觉得有道理,只好去练了!

  老师,我忘不了您的爱!是您在我泄气的时候鼓励我;是您在我生病时护理我;是您在我犯错误时一次次给我机会………谢谢您,何老师!

老师的爱作文300字 篇2

  老师的爱很简单,却给了我们每一个人一生中最大的帮助。老师的爱是鼓励、是无私奉献。

  我在课堂上总是不敢举手,不喜欢积极发言。老师很担心我的`学习会受到影响,于是经常鼓励我说:“说错了没关系,只要你勇敢说出内心的想法,就是最棒的。”听了老师的话,我觉得老师就像妈妈一样时刻关注着我的成长。我要通过积极发言来提升我的表达能力,让自己变得更优秀。

  老师就像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了别人,你看,每天最后一个熄灯的就是我们的老师,她每天工作时间之外,晚上还要在台灯下为我们批改作业。一个个红勾,一句句评语都表达了老师对我们的希望和爱。老师牺牲了自己的青春年华,却为一批批学生点亮光明人生。

  我要在老师的鼓励下好好学习,努力成为老师心中的最美。

老师的爱作文300字 篇3

  布老师是我们班的语文老师,又是班主任。她爱我们就像爱她自己的孩子一样。

  星期五的第一节课,我觉得不舒服,就趴在桌子上,布劳师看见后,走到我的座位旁,关心地问;“你怎么啦?哪儿不舒服?”我说有点冷。布老师摸了摸我的额头,看我很难受就让我收拾书包准备回家。她给我穿好外套,戴好帽子,围严实围巾。搂着我去校门口的传达室等妈妈来接,还边走边安慰我;"不要担心功课,等好了来校老师给你补。”还有一次,我刚上一年级时不小心伤了脚,走路很不方便,布老师总是扶着我,有时还抱着我。有布老师帮我,我没有误一节课,连脚伤也不那么疼了……布老师的`爱就像妈妈的爱。

  记得二年级时,我上课和同学说话,被布老师看见了叫我回答问题,我回答不上来,这一次布老师非常严厉地问我:“你为什么注意力不集中,想什么呢?”下课了我刚想跑出去玩,布老师表情严肃地说:“杨扬留下,你上讲台来。"我忐忑不安地走到老师跟前,布老师没有接着再训我,而是给我讲解了刚才我不会回答的问题。最后说:“上课一定要专心听讲,记住了。"我点点头说:记住了。布老师的爱又多么像爸爸的爱。

老师的爱作文300字 篇4

  在我的成长道路上,有许许多多的人给过我爱。妈妈的爱细腻温柔,爸爸的爱粗犷随和……其中,让我印象最深刻的还是老师的爱。

  记得有一次,潘老师让我们背课文。这时,我想:糟了!我昨天晚上光想着玩,忘记有这条作业了。于是,我只好先用“速记法”勉强记一下了。我一边飞速地浏览课文,一边敲敲自己的小脑瓜,希望能记得快一点儿。“开始背了。”潘老师说,“轮流,按座位顺序一个一个背。”我又想:这回真完了,如果是一起背的话,我还能滥竽充数,一个人背肯定会露馅了。我乍一看还有好多人呢!我再背背,可别人背得都特别快,没一会儿就轮到我了,我忐忑不安地站了起来。这时,我的心像揣了只兔子一样,七上八下的。潘老师抽的课文,我根本背不了,所以只好按照我的`“第六感”来背了。在我背的过程中,老师不断地提示我。即使我几乎所有都背不出,潘老师没有一丁点儿的不耐烦。

  漫长而又短暂的背课文终于结束了。潘老师把所有背得不好的同学叫了起来,却唯独没有叫我,我感到非常纳闷。下课后,潘老师把我叫到办公室里教育了一番后我才明白。老师没有在所有同学面前把我叫起来是为保护我的自尊心。

  我想对潘老师说:“老师,谢谢你的爱。”

老师的爱作文300字 篇5

  老师是辛苦的,老师的爱是伟大的,尤其是那一次对我无微不至的关爱,让我一直难以忘怀。

  记得那是二年级的'时候,一天下午,我们上完数学课,我急忙从教室飞奔而出,来到楼道内活动。在楼道的拐角处,一个大同学忽然猛地向我跑来,撞倒了我,不幸的是与此同时,我的手被一块破了的瓷砖划破了,鲜血直流,我忍着钻心的疼,向郭老师办公室跑去。郭老师看见我那血淋淋的手,吓得脸色煞白,立刻拉着我向医务室跑去,边跑边鼓励我:“要坚强!”我咬着牙,振作起来。来到医务室,医生给我的伤口进行了仔细地清理和包扎。在这个过程中,郭老师始终紧紧拉着我的另一只手,目不转睛地看着,不停地鼓励着我。在老师的陪伴与鼓励下,我没有感到一丝疼痛。在包扎完伤口回到教室的路上,郭老师才询问了我事情发生的经过,她再三嘱咐我:“今后无论做什么,安全第一。”

  老师说的话一直在我脑海里回荡着。老师对我的爱也时刻激励我好好学习。

老师的爱作文300字 篇6

  听到老师此词,我想很多同学都对此词有深刻的印象吧,你们的老师给你们留下的印象肯定是,亲切友好。而我的老师给我们留下的印象却是爱赌。

  记得有一次我们学词语时。有一个词叫风声鹤唳。里面的唳我们都读“yi”。而老师却说应该读“li”。并说:“如果你们读错了,那么就抄本单元词语三遍。我读错了遍抄十遍怎么样?”我们暗自窃喜,这次老师肯定输啦。让他也尝尝和我们作对的下果。接下来:同学们便开始查了,有的查字典,有的互相讨论,有的独自思想。反正就是想让老师一败涂地。第一个知道答案的XXX叹了口气,无奈地说:“我们输了。”接着一片怨天尤人的叹气。我们的老师爱赌,不仅表现在词语上,还表现在日常生活里。

  星期天我去买话正好看见老师正在美化。老板热情的`说:买画吗?15元一副。老师一听严肃的说:“这幅画最多值十元,不信我们打个赌,你去问问别人,如果是十元,你就把这幅画免费给我。”老板去问人了……老板回来啦,把那副画递给了老师。说:“我问了,都说十元,那这幅画给你吧。”

  这就是我的老师——一个爱赌的老师。

老师的爱作文300字 篇7

  我的老师,有人说老师是一盏蜡烛,点燃了整个世界却燃烧了自己。我也是这样认为的,我的老师正是这样,点燃了我们燃烧了自己。

  我的老师长得很漂亮,她有一头乌黑亮丽的秀发,高高的鼻子上驾着一副眼镜,眼睛的后面有一副美丽大大炯炯有神的眼睛,鼻子的下面有着一张樱桃一样的小嘴,有两只可爱的小耳朵。我们的老师对我们很严格,我们也知道那是老师爱我们的表现,希望我们考上好的'大学,将来好好的报答社会,报答我们的爸爸妈妈给了我们生命。

  记得有一次老师在黑板上出了一道奥数题,我百思不得其解,后来老师慢慢的走到了我的身边,看我百思不得其解,就细心的给我讲了这道题,后来我听了老师给我讲述了这道题我就忽然明白了,通过这件事让我懂得了老师是用默默方法来爱我们来关心我们,在这里我想对老师说;我们爱你。

老师的爱作文300字 篇8

  秋天到了,道路两旁的法国梧桐树上的红叶飘落在地上,像给大地披上了一层红色大衣,突然我想起五年前秋天发生的一件事。

  在幼儿园大班的毕业典礼上,我和班里其他三个女孩一起跳《小青蛙舞》。因为我们跳得好,所以舞蹈老师把我们推荐到市里去表演。我高兴极了,在比赛前抓紧时间练习。到了演出那一天,我穿着规定的白衬衫、绿裙子来到现场,因为冷我只加了一件衣服。这时,突然下起了大雨,同学的.家长都给他们送来了衣服,可我的妈妈出差了,爸爸工作忙。就在我瑟瑟发抖的时候,方老师走了过来,把一件衣服披在我身上“你穿得少,冷了吧,快穿上!”“不,您穿得也不多呀!”“别管我,不要耽误了演出!”方老师向我摆摆手我只好坐下继续看节目。这时,我听见了一阵咳嗽声,回头看,原来是方老师!她对我说:“没事,快到你们上场了,准备一下!快去!”我便和队员们讨论了一会儿就上场了。在音乐下,我心里充满了暖流。

  老师,我爱您!

老师的爱作文300字 篇9

  新学期开始了,我们的班主任换了,新来的老师对我们要求十分严格,她的一些学习方法让我们有些不适应,比如抄写。

  她经常说:“抄写可以让你们长记性,又可以让你们学习进步。”于是每当我们做错了事就是得抄写,一到八单元词语全抄五次。我想:这是什么老师呀!如果一个学期有两三次,我看我们的手就要残废了!

  比如说,中午午休说话了,五次抄写,连写作业问问都不行。值日时,老师发现哪里还有垃圾,那你们一组的命运就悲剧了,五次抄写明天上交。哎,吃饭,没带作业抄五次!这个方式可让我胆战心惊,每当我们被罚抄写时,总要放学抄到深夜12点,这样我们等二天上课时总是想睡。

  这是一个数学课的下课,下节课是音乐课,大家都忘了做“课后三步曲”就匆匆的向音乐教室去了,正好班主任进来检查“课后三步曲”,等我们回来,老师皱着眉头对我们说:“你们没做‘课后三步曲’。五次抄写,明天交。”可恶的'老师拖课,做了“课后三步曲”后上课可就迟到了。让我们白白多了一个作业。

  真惨呀!美好的校园生活都被这个老师抄写糟踏了。

老师的爱作文300字 篇10

  升入四年级,我们班换了一位老师,这位新老师姓李,年纪不大,“吹牛”倒是一个顶俩。

  有一次,她对我们说:“我教过的学生很多,我们学校第一届毕业的同学都叫我李老师。”下课了,我们几个中队干部走出教室围在一起议论纷纷。马博首先提出疑问:“李老师真的教过这幺多年的书吗?”班长抢着说:“看她那个马尾辫就知道不可能。”其它同学也都说:“不可能。”过后,我们偷着问了几个老师,原来李老师参加工作才三年多,她真的是在“吹牛”。

  不久前,学校举行春季运动会。我们班以往总是倒数第一,所以这一回,大家的`兴致也不高。李老师却在运动员会上打了包票:“今年我们班一定会甩掉老幺的‘光荣称号’。”同学们私下里都说:“李老师又‘吹牛’了。”可是你说怪不怪,这次运动会我们班竟得了个总分第二。难道李老师真有什幺魔法能扭转乾坤?不,这里边渗透了李老师的汗水。从动员会那天开始,李老师每天清晨五点半钟就集合运动员训练,一练就是半个多月。“临阵磨枪,不快也光”。运动会那天真就爆了个冷门,其它班的同学只有干瞪眼的分儿。

  这一会同学们可真服了李老师,大家都说:“这样的‘牛’应该多吹几个。”我们喜欢你——爱“吹牛”的李老师。

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