描写幸福的作文

时间:2023-06-11 12:01:17 关于幸福的作文 我要投稿

【推荐】描写幸福的作文9篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的描写幸福的作文9篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】描写幸福的作文9篇

描写幸福的作文 篇1

  昨天,爸爸妈妈把我送到亲戚家,还在亲戚家过夜,今天我回到家里时,在我的心里呢就会涌起一种温馨的感觉。我想这种感觉是家给我的,这个时候我真切的感觉到:回家真好!

  这两天我的胃不好,还时不时的闹肚子疼,所以大人就更加关心我了。他们总是给我买我喜欢吃的东西,还不让我做一点家务活,今天还让我多睡了一会,吃饭时还把饭菜端到床头给我吃,吃过后奶奶把碗又给端了出去,看着奶奶略有驼背的身影,我情不自禁的流下了眼泪。

  每天我爸爸妈妈上班都很忙,每天都很晚才睡觉,都让我先睡,每当我睡下不久,爷爷就会轻手轻脚地进来,看看我的被子是否已经盖好,还小心翼翼的帮我盖好被子才轻轻的`离开把门关好,其实,有好多次我都还没睡着,看到爷爷的背影我真的好感动,好感动!

  “ 家”是一棵大树,它是一个能给你幸福的港湾!我生活在这样温馨的家中,我真的好幸福哦!

描写幸福的作文 篇2

  我是一个幸福的小女孩,在幸福的阳光下,我快乐地成长着。

  给我幸福的人就是那博学多才的爸爸和那温柔贤惠的妈妈,有了他们和我才创造了这个温暖、幸福的家。

  “幸福之光”———爸爸是个博学多才而且幽默的人。

  爸爸老是说,他小时候是班里最优秀的,可我却不信,但每当他语重心长的给我讲题和讲道理时,我就不得不信了。

  爸爸办事认真,讲题时严肃,但最常挂在脸上的还是笑,甜甜地笑。

  还时常讲一些幽默的事和笑话给我和妈妈听,逗得我和妈妈哈哈大笑。

  爸爸脸上有一种奇怪的表情,对于我来说就是一种暗示:每当爸爸要生气时,那双本来就大的眼睛变得像要和小灯笼一争高下,但仍面不改色,嘴巴紧闭,看到这“情景”我便马上像乖乖的小猫一样去看书了。

  因此在我们家爸爸得到了“笑星”的雅号。

  “幸福之雨”————妈妈是个温柔贤惠、不爱和别人斤斤计较的人,每天妈妈都把家里收拾的井井有条,一尘不染,把我的生活也打理的很好。

  学习上也对我很关心。

  妈妈与邻居的关系处理得也很好。

  妈妈生气时不像爸爸一样有暗示,而是猛猛地先把我叫一声,然后再把我批评一通。

  妈妈给我买东西从来不小气,不过,要求过分的、不合理的、给我带来坏影响的'东西从来不买。

  “幸福之果”————我是一个腼腆、快乐的女孩,学校里我是个尖子生,是老师的好帮手,与同学也相处的很好,不过,在班里有时我胆子很小,平常在哪里都很胆小,只有在家才算是大胆点。

  我很喜欢唱歌跳舞,在班里还有“小小舞蹈家”的绰号呢?在家里我最大的嗜就是看书了,我的乐趣就都在书里了。

  “阳光”爸爸、“雨露”妈妈把我哺育大,我爱这个温暖的家,是这个家给我爱、给我幸福、这份爱和幸福让我学习的再累也感觉很甜很甜……我爱这个家。

描写幸福的作文 篇3

  “幸福”这个词相信在我们的身边是一定不是生疏的。我们从小到大,都有许多幸福的时刻!得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福;在生活中战胜困难、取得成功是幸福…… 我也尝过幸福的味道,它的滋味不是我能用语言去表达的。 记得那是三年级的是了,虽然时间过去了很久,可它在我的`记忆深处却一直很清晰…… 和往常一样,我走在上学的路上,突然,碰见了同班同学。我们走一路谈一路,谈的可开心了。就在这时,我们谈到了关于骑自行车的问题。我的同学说:“我6岁就会骑自行车了,你呢?”我突然猛的一惊,心想:“怎么办呀!我还不会骑呢!虽然以前学过,可是怕跌到,就放弃了。如果我告诉她,那我不就嗅大了,怎么在全班面前抬起头呀!算了,找个借口开溜得了。”“喂,你到是说话呀!刚才还好好的,怎么一会功夫,就成哑巴了。”我的同学大声说道。“哦!对不起,我突然想到班里还有事,我就不陪你了,我先走了,拜拜!”说完,我便像兔子一样溜走了。第一节课下课以后,我刚要出去,早上我碰见的同学就把我叫住,她一脸怪笑的说:“曹绮,早上那事你还没回答我呢!”我在嘴里唠叨着:“这人怎么这样,都过去的事了,还在这问的没完没了。”“你说什么?”“没有,我什么也没说呀!”“那我刚刚好像听见有人嫌我烦呢!!!”“那一定是你的错觉。”“是吗?”“恩。”“别罗嗦了,你是不会骑自行车吧?”同学奸诈的问道。“谁说的呀!我跟他急。”我辩解道。“那你都这么说了,那就这个星期天我们一起去公园骑车玩吧!拜拜!”她说完,就走了。 这下要嗅大了,啊……怎么办呀,这回可真要臭名远洋了,都怪你,臭曹绮,你当时直说不就好了吗?也不至于演变成今天这个样子!“呜呜……”没有办法了,只有现在开始练了。说干就干。我推出好久没有骑的自行车,上面积了厚厚的一层灰,我用手拍了拍上面的灰尘,一屁股坐在了车垫上,刚准备蹬脚,就“咚”的一声摔了个大跟头。我的膝盖疼得要命,我轻轻把我的裤子往上卷,一看,我的腿上跌破了好大一快,流了血。我刚想放弃,可是想起张海迪、霍金……那些身残志坚的人,我又燃起了斗志,开始了我再一次的挑战。终于,经过了无数次的失败,“一米、两米、三米……”我终于学会骑自行车了。哈哈!我成功了。我尝到了幸福的滋味,因为我战胜了困难!!

描写幸福的作文 篇4

  我们的校园虽然面积不大,但是整洁而舒适。校园里种着一些花花草草,最引人注目的是那两棵百年的银杏树。

  当早晨的一缕阳光洒在我们身上时,校园里渐渐热闹起来了,朗朗的'读书声从教室里传出来,操场上运动队的队员在进行体育锻炼,走廊上窗台前值日生正在打扫卫生,同学们的脸上洋溢着笑容。

  当一阵下课铃声响起,大课间活动开始了,同学们有的踢毽子、跳皮筋,有的打乒乓球,还有的跳绳、跳远……操场上充满了同学们的欢声笑语,同学们坚信:我运动,我快乐,我健康。

  上课了,同学们回到教室,又投入到了愉快的学习中去,老师那风趣的教学,响亮的声音,抑扬顿挫的语诵,鼓动的微笑,却全影响着我们,我们快乐地读,作业,在知识的海洋中遨游……幸福的校园里有我们的欢笑和成功,也有我们的失败和挫折……真是酸、甜、苦、辣!我们在校园里幸福的成长,古老的银杏树见证了这一切,也记录了这一切。

描写幸福的作文 篇5

  幸福无处不在。

  能看见是幸福的一种感觉。心情会随着视野范围内景物的变化而变化着,快乐、悲哀、伤感、欣喜……看见磅礴的大海,感到心中被海浪拍打而产生的共鸣的效果,很是震撼,一颗心仿佛是个大空洞,只有惊涛拍岸的回响。我惊讶,感觉幸福就是一种前所未有的惊心动魄。

  能听见是幸福的一种感觉。耳朵无时无刻地接收着万物发出的声音,从清晨的鸟鸣到上下班高峰的喧闹,从灯红酒绿的嘈杂到万籁俱寂的平和;从母子间温暖的叮嘱,到兄弟姐妹间的闲适的'调侃。我微笑,感觉幸福就是一种知道自己存在的真实。

  能哭泣是幸福的一种感觉。畅快地笑自然美好,可泪水肆意地宣泄更可以让我明白我内心需要的什么。或许坚强是重要的,但面对自己时,可脱去坚强的外衣,还一个原原本本的自己。知道哭,是一种警醒。“哀莫大于心死”,心既然没有死,那为何不放纵一下自己的情感?我清醒,感觉幸福就是泪花流淌时触碰到自己的脸颊。

  能思考是幸福的一种感觉。在知识的海洋中,我是一叶飘荡的小舟。虽只是一叶舟,但我并不孤独,因为在大海中仍然能看到天上那时刻注视着你的启明星,可以和大师交流思想,和名家讨论文学。我自豪,感觉幸福就是使自己变得充实,变得智慧。

  能表达是幸福的一种感觉。常听人说:“爱不必说出口。”是吗?既然不用说出口,那又为何有语言的存在呢?面对含辛茹苦的双亲,看着他们苍老的面庞和布满老茧的手,说一句“我爱你”会让他们觉得青春消逝是值得的;面对帮助过自己、关心过自己的人说一句“我爱你”,会让他们觉得自己的付出是值得的;面对因自己而笑、而哭的亲朋好友,说一声“我爱你”,会让他们觉得感情的交流是值得的。我快乐,感觉幸福就是一杯浓浓的奶茶。

  我已被幸福包围着了。感谢上苍,让我存在,让幸福时刻在我的周围。

描写幸福的作文 篇6

  幸福其实就是一种快乐,在生活中,幸福是要用智慧的眼睛去发现的.,而不是自己去索取的。

  有一次,我回家,家里的门却关着,我颓丧地走着。肚子“咕咕咕”地叫着。我好饿呀。却不能吃东西。我想象着:如果有一碗热腾腾的面条端上来给我,再给我一把椅子让我坐上去那真好呀。我走着走着,看见那有一个面馆,我看着嘴就馋,口水直流。我转过身,原本想走,可是那家面馆的老板大声地说:“小朋友,要不要过来吃一碗,不要钱,算你免费,我知道你已经很恶了!”我又转过身用疑惑的眼神看着老板。老板只是点点头。我明白他的意思了。我走进面馆就已经闻见面条的香味了。老板给我盛了一碗面,我拿起筷子大口大口地吃了起来。不一会儿,一碗面就被我吃光了。老板又给我盛了一碗面,我看了看老板,他只对我微微地笑了,但那笑容永远也不会让我忘记。是那位老板让我知道,这世界上还有幸福。

  幸福其实很容易找到,就看你有没有这个心了。

描写幸福的作文 篇7

  有一天,我问妈妈:“幸福在哪里?怎么才能找到她?”妈妈微笑着说:“幸福是一种快乐,需要你用心才能感受得到她”。我决定亲自去寻找幸福的足迹。

  幸福在哪里?幸福在哪里?我来到我家屋后的鱼塘边,看见一个老爷爷正钓着一条大鱼,脸上乐开了花。

  幸福在哪里?幸福在哪里?走过鱼塘,来到田野边,看见两个农民伯伯正在摘菜。望着一筐筐绿油油的蔬菜,农民伯伯脸上露出了笑容。

  幸福在哪里?幸福在哪里?穿过田野,来到学校的操场外,看到同学们有的踢足球,有的跑步,还有的跳绳……同学们跳呀,跑呀,操场上一片朝气蓬勃的.景象。

  幸福在哪里?幸福在哪里?沿着操场外的围墙走着,一会儿就回到我家的小区里。看见小伙伴们在捉迷藏、打水仗、滑滑板……他们玩得好开心啊!

  幸福在哪里?幸福在哪里?吃饭时间到了,我回到家里,妈妈正做着香喷喷的饭菜,脸上挂满了笑容。我问妈妈:“您今天为什么这么开心呢?”妈妈说:“我的宝贝最近画的画又得到老师的表扬,我当然高兴啦!”听了妈妈的话,我心里美滋滋的。

  哦!我找到幸福了。原来,幸福在老爷爷的钓鱼杆上,在希望的田野里,在开心的操场上,在欢乐的小区中,在温暖的家里,在我们大家的心底里!

  专家点评:

  这篇叙事的文章,叙述了小作者寻找幸福的过程,同时也使小作者明白了“幸福是一种快乐,需要你用心才能感受得到她”的涵义。文章语言清新活泼,结构独特合理,是一篇成功的习作。

描写幸福的作文 篇8

  早晨,我从床上一跃而起,又开始愉快而又美妙的一天。

  吃过早饭,我和同学们就走进这座充满神奇而又美丽的校园。开始这一天的求知之旅。

  只要上课铃声响后,每个同学都会按照自己的课程表去相应的班级上课。每个星期他们会学五节妙趣横生的语文课、五节化繁为简、举一反三的数学课、三节精彩纷呈的英语课、四节生龙活虎的体育课、两节丰富多彩的信息课、三节随心所欲的美术课、四节奇思妙想的科学课。

  在这些课上,老师都会跟我们一起做游戏,然后一边玩小游戏一边学习知识。让我们在轻松愉快的课堂中学会知识,快快乐乐每一天。

  比如语文课上,老师会给我们讲故事,让我们各抒己见,讨论学习,课堂气氛热火朝天,大家也可以谈古论今。尤其是写作文课上,同学们都能一气呵成,畅所欲言。

  课外活动课,同学们可以去操场上打篮球、乒乓球,可以去图书馆看书、借书,还可以去影视间看影片……

  吃饭时,每个同学可在食堂里自由选择自己喜欢的饭菜,然后登记菜名的菜的价格,然后领上自己点的菜,就不会出现抢菜的现象。而且大家都会吃上可口的`饭菜。

  放学后,如果家长要接孩子,学校分为入口和出口,每个家长从入口进入,接到孩子从出口出来,这样井然有序的出入,校园门口就不会围得水泄不通,更不会拥挤堵塞了。

  这就是我的幸福校园,它充满着快乐、保险、安全。我想不久的将来,我们中山小学将会是跟我描述的幸福校园一样,它是令我向往的校园。

描写幸福的作文 篇9

  幸福如涓涓溪流,滋润我们的心田;幸福如一首悠扬的乐曲,回荡在我们的耳边;幸福又如空气,无声无息,静静地处在我们身旁。它藏在我们的生活中,在我的家里,幸福无处不在。

  幸福的感受是妈妈给我的。妈妈的关怀,像一朵鲜花,盛开在我的心中。一夜,夜色朦胧,月光如泉水般倾泻下来,我正在灯下奋笔疾书,眼皮重重地往下沉,十分疲惫,心中有一丝厌倦之情。这时,门被推开了,原来是妈妈,她端着一杯水走了进来,走到我桌前,把杯子轻轻放下,又关切地对我说:“是不是累了,如果把作业写完就早点睡,别学得太晚。”我没有回答,继续写我的作业,妈妈又走到桌前,为我把凌乱的书桌整理好,拉好窗帘,走到床前,把被子铺开,又拿起水壶,在我的杯中注入了温暖,做完了这些事后,才悄悄走出房间。这时我心中又一股暖流经过,杯中升起盈盈的水汽来,我的'眼睛微微湿润了,拿起那杯水,竟如此甘甜。母爱藏在我的身边,妈妈用关怀让我体验到了幸福。

  幸福的感受是父亲给我的,父爱是十分深沉的,我的爸爸给我的爱都在不经意的瞬间。每天早上都是我的爸爸来送我上学,一直目送着我走进校门。我的爸爸先送我到校门口,然后就对我说:“自己走吧!我先走了。”我向校门口走去,不经意的一个回头,突然看见我的爸爸还站在那里注视着我,我走进教学楼,回头看见我的爸爸还站在那里,在我的爸爸的目光中,我看到的是期盼,是关怀,我的爸爸的爱在心中荡漾,我的爸爸给我的的关怀让我有一种幸福的体验。

  有一种幸福无声无息,那种幸福让我有一种幸福的感觉,家人们对我的关怀,让我感受到了幸福。

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