幸福的成长作文

时间:2023-06-10 13:49:30 长作文 我要投稿

幸福的成长作文汇总十篇

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的幸福的成长作文10篇,欢迎大家分享。

幸福的成长作文汇总十篇

幸福的成长作文 篇1

  我是一个很普通的女孩,曾多次为自己长相而烦恼,许多次嫉妒其他女孩子出众的容貌,这使我养成了自卑的心理。但当我发现自己的优点后,常常为自己加油、鼓劲,从此,我便开始变得自信、阳光起来。

  我长着又大又圆的眼睛,可能因为我近视的原因,所以我的眼睛显得很小,再加上我矮鼻梁,哎,丑的没话说了,只有那唯一的小酒窝算得上最美丽的地方了,我便因此感到自卑。进入小学后,我给老师留下深刻的印象,因此老师让我当了他的“小助手”,从此,我便开始了我的“小助手”生涯。在帮老师处理班级琐事时,我很认真,向上。由此,我似乎忘掉了我那并不美丽的`脸庞,开始了我那忘我的“工作”……“工作”完后,老师给我工作上的肯定,让我对自己充满了信心。

  回到家后,我望着镜子中的自己,突然发现自己变漂亮了。又猛然明白了:“人无完人”这个道理。上苍赐予我们美好的容貌、但不会给予我们火辣的身材,面对现实才对。如果总是耿耿于怀、闷闷不乐,只会伤了自己,我们应学会接纳自己的不足。其实生活就像一个圆,完美和不完美是构成生活的两个不能缺少的部分,我不必为自己的不完美而自卑,因为我是世上的“独一无二”!我会有我自己美好的将来和人生!

  从今往后,我要好好学习,告诉自己:容貌并不代表一切,不要只看自己没有的,要多看看自己拥有的,发挥自己的长处,改正自己的不足,让自己充实起来。

  是的,我们每个人都有自己的闪光处,就让我们为此喝彩,为自己加油!奋发向上吧!

幸福的成长作文 篇2

  岁月匆匆逝去,然而心中对那未知世界的渴望却更加强烈,我们不顾一切地寻找它,朝着心目中的方向前进。

  (一)幻想也可以如此幸福

  我们天真地玩着扮家家,想象自己就是当时最有名气的公司老板。每天总是与有钱人打交道,跟着自己的人都是些学识渊博、精练能干的老手,我们的居住环境都是当下最豪华、最气派、最具有高新技术含量的,我们近乎忘我地玩着……。原来,把自己置身于所向往的世界是如此幸福。

  (二)充实的现实

  踏上载着时间的帆船前进,我们到了另一个世界--现实。我们惊异地发现这个世界和先前的那个世界截然不同。现实世界里有暴风骤雨肆虐,有来自四面八方的竞争压力。它有一个原则:“如果你放弃了前进,那你就自生自灭吧;如果你不懈地奋斗,暴风雨过后,会见彩虹。”这时,我们才觉察到现实的残酷,于是开始努力去做好它,用好每一分每一秒。当你经历了艰辛的付出而迎来收获的季节时,你也会幸福地大笑:现实是多么的充实!

  (三)幻想+现实=未来的成功

  经历了“两个世界”的.我们,身心产生巨大飞跃。我们开始意识到自己离心中的那个梦还有一段很长的距离,我们要走完它就要充满信心,要有足够的勇气。当我们在幻想的推动下走好每一步时,却蓦然发现未来已成功地掌握在我们手中。

  回想我们成长中的一幕幕,是那么的幸福、快乐;有对未来的执著追求,有为成功的奋力拼搏。在时间这艘前进的帆船里,我们走出了生活的光彩,活出了我们的幸福。

  追求,有为成功的奋力拼搏。在时间这艘前进的帆船里,我们走出了生活的光彩,活出了我们的幸福。

幸福的成长作文 篇3

  建设和谐的社会,求得安定团结的生存环境,可以说是中国自古以来的强烈愿望,也是无数中国人世代奋斗的理想目标。中国传统文化,尤其是中华传统美德 中,很多内容也是围绕着这个目标展开的,例如温良恭俭让。所谓温良恭俭让,无非就是温和、善良、恭敬有礼貌、俭朴、谦让等行为规范。与之相对立的,自然就 是粗暴冷淡、凶恶仇恨、强硬傲慢、奢侈放纵之类。孔子的学生子贡称颂他的老师说:“夫子温良恭俭让以得之。夫子之求之 也,其诸异乎人之求之与?”意思是说,孔子与其他的人不同,不是凭借势力压人,靠争夺强力夺取,而是用温良恭俭让这种方式和态度去取得自己所要追求的东 西。待人处事要温良恭俭让,这不仅是儒家的主张,也是几乎所有古代中国人所赞赏的基本态度。今天,我们在处理人民内部矛盾时,不能诉诸武力,也不能采取强制手段,而要从团结的愿望出发,运用温良恭俭让的态度,以说服感化的方法,去达到新的团结。

  温良恭俭让是每个人正常发展的需要,也是创造和保持和谐稳定的发展环境的需要。孟子说过,“爱人者,人常爱之;敬人者,人常敬之。”你怎样对待别人,别人 就会怎样对待你;你希望别人怎样对待你,你就应该怎样对待别人。如果自己一向待人温良宽厚、谦虚有礼,别人怎么能对你刻薄冷淡、傲慢不逊?即使一时不理 解,甚至出现误会,久而久之,也能化干戈为玉帛。相反,如果自己极端自私,待人刻薄,怎么能够希望别人会无私、宽厚地待你呢?得道多助,失道寡助。只有坚 持温良恭俭让待人,才能得到他人的支持和帮助,才能团结最大多数的人,这是我们的生活和事业须臾不可离开的。只有人人努力做到温良恭俭让,才能形成人与人 之间相敬互助、亲密和谐的气氛,创造和保持一个稳定和谐的环境,而这正是我们成长和发展所不可或缺的。

  温良恭俭让不是表面的东西,更不是能够装出来的,它反映着一个人的内在本质,一种道德境界,体现着他的最根本的人生价值观,那就是对于别人的无私和爱。伪 装的温良恭俭让也许能够维持一时,但不能长远;只有彻底的无私和发自内心的对别人的爱,才能使它表现出来、坚持下去,并永远保存。当然,温良恭俭让不代表 懦弱畏惧,恰恰相反,它所表现的是我们自身的强大和成熟,是自身的尊严与自信:正因为坚信自己事业的`正义性,相信真理在手,成竹在胸,所以才能够镇定从 容、雍容大度地面对一切,以温良恭俭让的高姿态来对待自己的朋友,甚至竞争对手;不计较一时的成败,不计较局部的得失,胜不骄,败不馁,处处保持谦虚谨 慎、不骄不躁的作风,永远不停顿地发展进取。

  作为文明的一种体现,温良恭俭让不是哪个人先天就有的,而是后天学习的结果。真正做到它不容易,甚至是很不容易,必须进行刻苦的学习和艰苦的修养。在这里 除了要继承我国的优良传统,特别是学习无数志士仁人的光辉榜样之外,更重要的是要以社会主义、集体主义的原则作为指导,在实践中不断地磨练自己,提升自 己。俗话说,诚于中则发于外。只要我们能够树立起正确的人生价值观,自觉地将个人与人民群众融合在一起,有远大的目标和博大的胸怀,自然就能够做到温良恭 俭让,就能够正确地对待自我与他人、自我与集体,待人接物自然就会应付自如,使周围的所有的人如栉春风、如沐春雨。

  只有以温良谦恭的态度待人,我们的生活才会更加幸福,更加快乐。

幸福的成长作文 篇4

  慢慢的,已经成为了一个初中生,自己回家是一定的,虽然回家的方法多不胜数,但是一到下雨天还是要坐公交车的。在公交车上,我也进行了一番锻炼。

  眼力锻炼

  学校外的公交车站上人山人海,一不小心就会被人流给挡住视线,于是,公交车就从身边呼啸而过。无奈,只好重新再等一辆呗。所以眼力的锻炼至关重要,踮起脚,睁大眼,仔细盯着车顶上的牌子看,嘿嘿,经过小学以及近几天来的锻炼,车子已经不在从我眼皮低下溜走了。

  脑力锻炼

  等车和乘车也需要智慧和记忆力的。只要前一班没有挤上,那么就可以优哉游哉的“逛”了,不过时间必须在5分钟左右啦,不然,还没等你赶到车站,车子已经起步。所以对时间的掌握也变得尤为重要了。因此,现在完成作业、背课文都特别迅速,完全没有拖沓的问题了。

  力量锻炼

  我们放学正赶上大人们下班的.高峰期,所以呐,在车上被人推来挤去是避免不了了。一辆满载乘客的汽车,突然打了一个急转,之后又是一个紧急刹车,最后再向相反方向一拐,车上的人似一阵波浪滚滚而来,前胸贴后背,挤的人喘不过气来。这时应该下车了,先使一个“乘风破浪”把人群排开,终于有空地了,再出一个“排山倒海”硬是“杀”出一条血路,脚底下功夫也要一流,扎个马步,就这样踉踉跄跄离开了拥挤的车厢。力量锻炼还真是困难重重!

  成长中处处都精彩,要看自己是不是关注,成长的幸福,是从一件小事中感受到的。在这锻炼中,我不但收获了锻炼的成果,更获得了意外的幸福。

幸福的成长作文 篇5

  高尔基曾说过:“书籍是进步的阶梯。”人的一生不能没有书籍,假设如果没有,可能连什么是中国,什么是语言都不知道。

  我从小爱看故事书知道现在我还知道自己小时候最爱看的故事书是《小马过河》,上小学了妈妈给我买了历史书和中国四大名著我最爱看的也是《红楼梦》和《鲁滨孙漂流记》。

  9岁那年,我曾想过自己写一本小说,但写到一半就像不出要写什么了也就是半途而废,那是我沮丧极了,悔恨自己的知识量为什么这么少,后来我整理了一下思绪,觉得应该是我阅读量太少了,所以就从我姐姐那借书,图书馆借书,下课看,睡觉前看,甚至连吃饭时都看。妈妈把这一切都看在了眼里,找了一个空闲的时间问我,说:“晓晴啊,以前不见你那么勤奋的读书,现在是不是明白了百炼成钢这个道理呀??”我回答:“不知道,我只知道自己阅读量很少,不够聪明,写文章不会用好词佳句而已。”见妈妈这么问,我把整件事的起因进过结果都一五一十的.告诉了妈妈,妈妈不但没有取笑我幼稚,还指导我该怎么做

  她说:“想扩大知识量就要那个本子,把你看到读到好词、俗语都记在里面,用的时候就翻翻看就好。”

  我照做了,当我写周记时写到一半,没想到词写进去,就把那个本子给翻开“抄袭”,果然!我看了17本书里的好词佳句用上后,得了个星星A+,我看到评价后欣喜若狂,蹦蹦跳跳的去找了妈妈跟她说谢谢,谁知蹦蹦跳跳的过程中左脚绊右脚,“嘭”一声和大地妈咪来了一个结结实实的拥抱,妈妈闻声赶来,把我扶起来说:“小心点!”

  现在我12岁了,早在3年前我就知道我文笔不如别人,因此我买了很多书,也看了很多书,这也使我受益匪浅,我深知我是幸福的,因为我出生在不贫穷的家庭里,是我能有零花钱买书,也庆幸我的人生里有一位叫“书籍”的知心朋友伴我幸福成长。

幸福的成长作文 篇6

  蓦然回首,总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫,历久弥新,足堪玩味,让我感到自己如此幸福。

  和煦的三月暖阳

  我想起了热腾腾的豆浆,那天一大早,姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好,享受着豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延,我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗?”“好喝!姥姥做的豆浆最好喝!”“好喝多喝点,喝完了才有精神上学!”从姥姥手中接过豆浆,一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆,我想不到自己这么幸福。

  温馨的七月夏风

  当我开始在食堂吃饭时,就已标志着我进人了初三。我以接近光的速度吃完饭,头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道,以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然,小刚挡住了我行进的脚步,他接过我手中的作业本轻轻地说:“你的鞋带散了,系一下。”我下意识地弯了腰。谁说初三的同学之间没有友谊?其实每个人的心中都装着62个同学,我想不到我这么幸福。

  凉爽的`十月秋风

  星期六放学回家,公共汽车上学生特多,待我上车时,车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂,汽车

  又摇摇晃晃,我两腿发抖,两只手紧紧抓住车柱,不敢放松。身旁突然传来一个声音:“嘿!你坐下吧!”我顺着声音寻去,是一名陌生的男生,由于拘谨,我支吾着说:“不用了,还是你坐吧。”此时,我心里似拂过和煦的春风,流过甘甜的泉水,萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿,就坚持让我坐。这一刻

  我能感到一种意外的幸福。

  原来,幸福时时刻刻围绕在我的身旁:从母亲手中接过的饭碗,心存感激,那就是幸福;在灯下读着

  朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一角,静静听歌,凝神遐想,那就是幸福。

  许多人,把幸福寄托未来:长大后,升了官,发了财,才会有幸福。其实,这是对幸福的误解和曲解。我们每天与幸福面对面,幸福原本就在生活中。

  情景一,温暖的灯光每天放学的回家已经有些晚,从楼梯到家门口又有一段又黑又窄的长的路要走,每次,我总能看到有一盏母亲为我亮的灯,仿佛在告诉我家里有人在等我回家。从此,我不再害怕放学后天黑怎么办,不再害怕那又黑又窄又长的路。因为,有一盏母亲的灯永远为我亮着。看到妈妈亲手点燃的明亮的灯光,我的眼睛湿湿的,一种甜美的幸福感悠然而生。

  情景二,温暖的微笑她是仅教了我们两个月的物理老师,既不美丽也不高大,她只是以一颗最真诚的爱心去温暖每一个孩子。老师的物理课很是有趣,以她的独有的嗓音和独特的教学方式填补着我们空白的心。老师总是笑着面对我们,把疲倦留给自己。

  又是一次小测试,不小心我错了一道应用题。课间,物理老师微笑着走到我的课桌前,微笑着指正我的错误。从此,我不再讨厌物理,我不再讨厌去物理办公室。因为,有一位真诚的老师总会给我一个温暖的微笑。

  情景三,温暖的泪水初冬的早上,我一人走在昏晚的路上,一个软软的小包,垫在我的脚下。我捡起来,揣在怀里,继续赶路。到了学校,打开小包,让我大吃一惊,5000元人民币,我从来没有拿过这么多的钱呢!课前,我来到老师办公室,郑重地交给了老师。当天下午,一个农村老汉带着一个年轻人来到我们学校办公室。老师把我叫去见他们,老汉一把拉着我的手,眼中溢满了温暖的泪水。他说,那是他们家一年的劳动收入,来城里买大件家具,不小心丢了,然后说了很多感谢的话。

  父母的悉心关照,师长的真切关怀,陌生人的真诚感谢,使我的内心充满了幸福感,让我明白了一个道理:幸福原来就在生活中。

幸福的成长作文 篇7

  语文像浩瀚无边的大海,倾听浪声,可以让我们的心胸变得宽广;语文像滋味甘甜的泉水,畅饮泉水,可以让我们的心灵变得晶莹剔透;语文像洁白无瑕的白雪,观望白雪,可以让我们的心灵变得纯洁高尚。

  语文,我的挚友,在你的循循教诲下,我幸福的成长。

  当我扎着小花辫子时,你是一个个妙趣横生的童话故事。在那个幻想与现实傻傻分不清的年龄,我常常幻想自己也有一双漂亮的水晶鞋,一座敦煌华丽的宫殿。我每日都沉浸在幻想中,充满了乐趣和对成长和渴望。

  那时候,你是我的梦想,即使我不谙世事。

  当我绑着麻花辫,自己上下学是,你是一篇篇生动优雅的美文。你使我感受到了与别人不同的世界,足不出户,便可纵观天下大事。读《简爱》,你让我学会如何做一个独立的女生;读《傅雷家书》,让我感受到了父辈的关爱,读《骆驼祥子》,你让我了解到了一个时代,一个吃人的`社会。

  那时候,你是我的导师,即使我尚不成熟。

  当我可以自己扎着乱乱的马尾,抱着吉他唱歌时,你是一首首经典的诗词。我问你什么是豪迈,你告诉我是苏轼的“老夫聊发少年狂”“大江东去浪淘尽”,是辛弃疾的“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”“天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。”是李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”“十步杀一人,千里不留行”。

  我问你什么是爱国,你告诉我是李贺的“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”,是辛弃疾的“了却君王天下事,赢得生前身后名”是范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”

  我问你什么是忧愁,你告诉我,是李商隐的“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”,是李清照的“知否知否,应是绿肥红瘦,”是李白的“白发三千丈,缘愁似个长”,是杜甫的“白头搔更短,浑欲不胜簪。”

  你带我穿越千年,追寻文人雅士的足迹,与他们秉烛夜谈,把酒言欢。

  那时候,你是我的慰藉,即使我涉世未深。

  蓦然回首,你已伴我走过十四载春秋,而你带给我的还有太多太多,抑或浅显易懂,抑或平易近人。

  我爱你语文,你有风的清新,有水的纯净,有月的娴雅,有山的端庄,有海的豁达,有天的开阔。

  就像现在一样,陪我幸福地成长下去吧,语文!

幸福的成长作文 篇8

  作为一名中学生,应该讲文明,懂礼貌。这体现出一个人的素质,也是能不能交到朋友,能不能得到别人尊重的关键。

  我认为,谦让社会文明的重要体现,有些人认为只是表面谈谈,实际也不用去做的,但他们错了。生活中你不一定只做大事,而小事却置之不理:遇到老师时主动向老师问好;上课迟到时,进教室要喊报告;坐公交车给老人让座;不随手乱扔垃圾……这些基本的礼仪知识想必大家都知道,可真正有多少人去做了呢?记得有一次,我站在10路车上,人很多,座位上都坐满了人,这时上来了一位满头白发的老奶奶,他还带着一个年幼的小孙子,他们从车门口一直走到车尾,居然没有一个人起身让座,他们都满不在乎的看向车外,连正眼都没瞧他们一下。那播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……”似乎也带上了刺耳的声音。

  古有孔融让梨,这是尊敬兄长的文明;有程门立雪,这是尊师重道的文明;有孟母三迁,这是爱护晚辈的文明;有高山流水,这是朋友互敬互爱的文明;有举案齐眉,这是夫妻见相敬如宾的文明。

  但是,曾经无比璀璨耀眼的中华文明如今却变得暗淡,失去了原有的光芒,而历史长河中千淘万漉的珍珠,却被世界的浮华与喧闹蒙上一层沉积的污垢,无法抹去。当道德与利益的天平已经严重倾斜,当人们对文明规范充耳不闻,当人们的心灵为世俗名利所纷扰,我们,是否还能看到文明那微弱的光芒,是否能听到祖祖辈辈的`谆谆教导?文明古国、礼仪之邦的名号是否依然无愧的毅力于世,不曾倾倒?中国是一个有着几千年的文明古国,礼仪大邦。自古以来就倡导“礼治”,将礼仪谦耻作为立国之本。文明礼仪是我们中华民族的优良传统。由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座,像帮助盲人过马路,再比如送迷路的小朋友回家,这是一些小得不能再小的事情,但也正是因为这些小事,才能让我们真正体会到人与人之间的温情,才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。

  文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏灯,照亮了前程的光明;文明是一场雨,滋润了干涸的心灵。让我们拥抱文明,拥抱中国一千年的美誉。

幸福的成长作文 篇9

  在我们人生道路中,有喜有忧,有笑有泪,有幸福就有烦恼。对幸福这个词我是非常有见解的,我认为人生的幸福不是想来就来,只有苦尽才有甘甜,其实,我也有这样的一段幸福。

  那是一个暑假,我报了一个围棋班,因为每四个星期都要举行一次擂台赛,这已经是第三次擂台赛了。我很不幸前两届都输了,所以我要好好的下。我是第二个出场比赛,对手是上一届他把我打败的同学,这死我又和他比赛,我心里感到害怕比赛会输,我们队的队友就说:“你不要害怕输,你应该勇敢的去面对它,哪怕输了也要做做看,他虽然厉害,但不懂得精益求精,你再仔细一点。”

  比赛开始了,我仔细的下出每一个棋子。布局的时候我出于优势,它处于劣势,这为了我以后下棋打好了基础,但是在中盘,本来他的一条大龙将要成为我的地盘,达去年是由于我的疏忽导致这条大龙活得很透。

  于是,我制造一个劫,利用声东击西的方法,夺走了他的一个小脚,他也不甘示弱,经过几手棋后,就把我下面的棋子搞得的自身难保,我在想:“怎么办呢?干脆跟他拼的”,然后,又跟他下了几手棋的`殊死搏斗,终于保住了我的地盘。在我的努力下,最终使对方功亏一篑,是的对手片甲不留。最后我赢了。

  值就是我说的幸福,古人云:“知足者常乐”现在我已经很知足了,所以我很幸福!

幸福的成长作文 篇10

  俗话说得好:“读万卷书,行万里路。”也只有“读书破万卷,下笔如有神。”也就是书籍,伴我一路幸福成长。从上幼儿园开始,我就每晚粘着妈妈给我读书。那时候晚上我家里,总能看见这样的场景:妈妈盘腿坐在床上,而我则挨在妈妈的怀里,舒舒服服地看着她小腿上摊开的一本图画书,听她读书上一个个有趣的故事。太阳升起又落下不知多少次,我要上小学了。

  我从书籍中明白了人生的许多道理,还懂得了“众鸟高飞尽,孤云独去闲。”的境界,更加加深了对祖国的了解。每天早上,我们都要早读,只是为了和书籍更近一步。也就是在小学,我开始阅读没有图画的`书籍了。树叶青了又黄了,六个春秋过去了,我就要小学毕业了。在这个时候,书籍就是我的老师,他教会我如何将应用题中的问号变成答题后面的冒号;他教会我如何将难懂的英语变成易明的中文;他教会我如何将一件简单干涩的事情描述成语言优美的文章。书籍不仅仅是我的良师还是我的益友,他告诉了我广州的美丽景色;他告诉了我祖国的大好河山,他还告诉了我世界的壮丽奇观;他告诉了我共产党取得的丰功伟绩;他告诉了我第一次和第二次世界大战的真相。也是他——书籍,让我找到了人生的目标。书籍给我带来的知识,如同他给我带来的乐趣一样多。从《基度山伯爵》里,我看到了一个正义者的复仇;从《钢铁是怎样炼成的》,我看到了一个小伙子成长历经的苦难;从《悲惨世界》里,我看到了一个赎罪者的善良和一个执法者的悲哀……

  书籍,伴着我从幼儿园一直到了小学,他带给我的,不仅仅是丰富的知识,更重要的是无限的快乐,让书籍永远伴我幸福成长吧!

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