与书为伴作文

时间:2023-06-10 09:54:26 以什么为话题的作文 我要投稿

实用的与书为伴作文四篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的与书为伴作文4篇,希望能够帮助到大家。

实用的与书为伴作文四篇

与书为伴作文 篇1

  高尔基曾说过,书籍是人类进步的阶梯。在我们初成长的道路上,书就是一级一级的台阶,指引我们爬向光辉的的顶端。

  我最先接触书的时候,大概只有三四岁的样子。那是,我只是看书里的插图,因为书上的小兔子、小鸟儿太可爱了,我爱不释手。不过,对于书里那一行行蚂蚁似的文字,我是一点儿也不喜欢,反倒觉得它们占了地方。

  到了七岁,我学习了拼拼音,对故事也有了一定的'了解。于是,就缠着爸爸妈妈给我买带有拼音的童话故事书。我开始学会慢慢拼拼音读故事了。白雪公主的衣服真的是金银丝编织的吗?小矮人真的只有那么矮吗?巫婆可以变一半有毒一半没毒的苹果吗?小小的脑袋总是思考着这几个问题。

  九岁的时候,老师要求我们学写作文。为了写好作文,在老师的建议下。我购买了大量作文书。尽管只是喜欢里面的想象篇,可为了培养写作能力,我全部都看了,并且还做了很多笔记。因为有了积累,我的作文写的越来越好。

  现在的我,在津津有味地读者中外名著,从鲁迅的《呐喊》到萧红的《呼兰河传》,再到小仲马的《茶花女》等。读罢之后,我惊叹文学家们的文笔和新颖的构思,特别是哪丰富的思想让我折服。

  书教育了我,书充实了我,书影响了我,书改变了我。

  读书,使我越走越稳,越爬越高,我会继续以书为伴,以书为友。

与书为伴作文 篇2

  我是一个读书狂,也读过许多书,平时在学校下课时,我的手中总是会拿着一本书。在我读过的一些书里,最喜欢的就是杨红樱的《笑猫日记》系列,每读一本书,我就会明白一个道理,那就是:世上没有做不到的'事情,只有你想不到的事情;不要一味地索取,学会做一个给予的人 。从小学到中学再到大学这一漫长的过程中,除了老师与父母,书籍既是我们最亲密的朋友也是我们的另一个生活中的老师,它会教我们懂得常识、知识及各种各样的道理。

  由于我们班的同学都比较喜欢读课外书,所以经常在一起讨论“你看的是什么书?”“这本书好看吗?”“这本书是写关于什么的?”因此,老师为我们设立了阅读角,每个人都可以把自己看过的或是闲置在家的书捐给阅读角,同学之间可以互相借书看,这样做的好处是既不浪费钱,还可以感受到读书的乐趣,呵呵,这就叫资源共享嘛!

  高尔基说过:“书是人类进步的阶梯 ! ”这句话给我留下了非常深刻的印象,书是我们知识的源泉,更是我们的良师益友,让我们这一生——与书为伴!

与书为伴作文 篇3

  莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品。”这个比喻,我觉得特别贴切。

  我从0岁就开始了我的读书生活,因为在妈妈看来,读书对我就像奶粉一样重要。于是,她就给我订阅了《婴儿画报》。那时的我什么都不知道,所以都是妈妈绘声绘色地给我读,我则好奇地东张西望。稍大一点儿,《婴儿画报》变成了《幼儿画报》,有时我也会有模有样地拿着一本书,学大人的样子坐在沙发上看书。天长日久,我的阅读兴趣越来越浓,这时我对《幼儿画报》就感到不过瘾了。

  后来上了小学,在老师的引导下,我开始读绘本。这时的`我,如同沙漠中一个干渴的人找到了清凉的泉水,完全被书中美丽的图画和精彩的故事所吸引,看得如痴如醉。《云朵面包》让我浮想联翩,《我想得到爱》让我泪珠盈盈。只要拿起书来,我就忘记了时间,忘记了周围的一切。

  渐渐地,连绘本也不能使我心满意足了,我又发现了一块“绿洲”——图书馆里有很多书。于是,我央求妈妈在双休日带我去图书馆看书,一看就是几个小时。几个月下来,我几乎把那里所有的儿童小说都看完了。我读得很快,虽然有些囫囵吞枣,但觉得津津有味。

  醉心地阅读使我得到了回报。从小学三年级开始,我的作文常常居全班之冠。记得有一次,作文的主题是写秋天。很多同学写的是“秋天到了,树叶都飘落下来……”我想我一定要和他们不一样。我把秋天比做音乐厅,把蟋蟀比做音乐家,以秋天的声音来展现秋天的美丽。结果,我的作文被老师评了个“优秀”,还被当做范文在班上朗读。这些惊喜都是课外阅读的馈赠。

  阅读不仅丰富了我的语言,提高了我的写作水平,还让我增长了许多知识。一次语文考试中有一道拓展题:“鲁班、牛顿、瓦特分别发明了什么?”很多同学被难住了,不是在那里绞尽脑汁地思考,就是张冠李戴地乱写。看到这一题,我眼睛一亮,很快就写完了。卷纸发下来,我居然全对了。从这一次考试中,我再次感受到了阅读带给我的收获。

  从小到大,书如同我的精神食粮,让我从中学到了丰富的知识,领略到了美好的情感,懂得了许多做人的道理,它滋养着我健康成长。因此,我将一生与书相伴。

与书为伴作文 篇4

  日暮西山,寻高丽倩影,孤芳自赏时,蓦然回首,却见那人正在灯火阑珊处。

  ——题记

  书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书,便伴我成长。它散发的淡淡幽香,我回味着,又犹如回到那夕阳日暮中,那积水空明处,犹如看到那“回眸一笑百媚生”的玉容,听到那“老木沧波无限悲”的感慨。我也明白了:活到老,学到老。

  书,是我的玩伴

  幼时在老家长大的我,回到东营,实在有一种“笑问客从何处来”的感觉。于是,书成了我感情的寄托。每当阳光斜射入屋子,我便伴随着汽车悠扬的鸣笛声,开始读我今天的第一次书。

  从书中,我找到了我自己的世界,瞬间,有了一种畅游于海底的自由感;一种腾身于惊波万仞中的刺激感;一种安静自然的舒适感;一种充实生活的满足感......世界之大,任我独行的感觉瞬间淹没了人生地不熟的`孤独感。

  灯火通明,饭菜的香气直入云天。日落西山之时,我又再一次拿起了书。在书中,又激起了我精神上的饥饿感,我贪婪的咀嚼着书中的一文一字,直到心满意足为止。书,如同我儿时的玩伴。

  书,是我的眼睛

  上学后,又一次与书本邂逅。这时的它,便又换了一副尊容。它像一位学者带我走进全新的世界。好像一首歌唱的那样“你是我的眼,带我领略这四季的变幻”,山雾缭绕,想要迷乱我的双眼,可书,帮我找到吹散它的方法,我又看到了那山高路远的求学道,那柳暗花明的读书路。

  我对这个世界,由无知到感悟,由费解到明了,全靠着书这双明亮的眼睛,它比得上孙悟空的火眼金睛;比得上望远镜的清晰透彻;也比得上小桥流水的清澈见底。书,是我开阔视野的明眸。

  书,是我的回忆

  蓬头垢面的我在翻找我的练习册,在杂乱无章的书中,却有意外发现。书山书海中,它是那么的朴素,早已被湮没在从书中,但是,它又是那么的特别,在群英荟萃的书里,闪着你们都看不见的光芒。我用袖子轻轻拂去上面的灰尘,于是它的烫金大字从漫天飞舞的尘絮中显现出来。翻开封面,一段温暖的文字映入眼帘。那是小学班主任送我的第一本书。当时,我视它为宝书,可随着时间的推移,它也被遗忘在这茫茫书海中了。

  重拾起它,再次细细品读,那散发出来的书香韵味,中通外直,通透清澈,香远益清,亭亭净植。感觉不减当年。书,是我曾经的回忆,带给我温暖的记忆。

  “有一朵花开的时间需要去等待,于等待中细听花开的声音;有一杯茶浓的时间需要去品尝,于品尝中,细观茶沉茶浮。花开花落,茶沉茶浮,心情积蓄,味道几何”,是呀,在一个晴朗的午后,慢慢把文字抹匀,细细品味,其韵味蕴涵于此。书,我们离不开,也舍不掉,并且也只有它,和我们相伴一生,并永不离弃。

  和书一起走过的日子,无比欣慰,无比快乐,无比静然。

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