【精品】小学年级作文汇总6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的小学年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】小学年级作文汇总6篇

小学年级作文篇1

　　我，晶莹剔透，无色无味，你猜我是谁？珍珠，不是！水滴，差一点！雨，对了！我就是雨。

　　我是云妈妈一手带大的'。我每天在云妈妈的怀中与各个雨滴姐姐哥哥们一起玩，晚上听云妈妈讲故事……

　　有一天，云妈妈叫我和姐姐哥哥们一起去人间玩，我和姐姐哥哥们坐在风伯伯驾驶的车子上好不高兴，我们穿过了高山，越过了大河，我忽然发现了一片干枯的土地，我就拉着姐姐哥哥们跳了下去……

小学年级作文篇2

　　春天来了，在春天里默默开放的花精灵——桃花已向我们微笑。

　　当春风刚开始荡漾，桃花仙子就踏着优美的步伐，笑盈盈地向我们走来，桃花烂漫，桃芽新绿，缤纷艳丽，清风一过，花枝摇曳。桃树枝头争先恐后地突出淡黄色的花蕾，这里三颗，那里两颗，多得数不胜数。有的已经完全开了，像一个个正翩翩起舞的少女；还有的像一个害羞的小姑娘躲在“房子”里不敢出来。

　　春天里这粉红艳丽的桃花深深地吸引着我，我仔细观察着，只见五个粉红的小花瓣合成一个小圆脸，在春风的吹拂下，真像一个个美丽的'少女，迎风摆动，一阵微风拂过，淡淡的清香扑面而来，让人心旷神怡。偶尔，还会有一片片调皮的花瓣，像一只只美丽的蝴蝶优雅地飞入清澈的小溪里，在溪中的石块间回旋、逗留了一会儿后，欢快地奔向远方。

　　当春天越来越温暖，田野间、山林里各式各样的花重重叠叠。而桃花则翩翩起舞，随风绕树，依依不舍投向大地的怀抱，“落红本是无情物，化作春泥更护花。”桃花即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花，它们不仅争先独香，也甘愿护花。

　　看着那离枝飞落的桃花，我品味着，桃花不愧是春天的最好使者，我们也要像离枝的桃花一样，当自己有能力的时候，更要学会奉献，懂得知恩图报，做一个对社会有用的人。

小学年级作文篇3

　　我们班的消若成生病了，这个消息像长了翅膀一样飞进了同学们的耳朵里。在老师的号召下同学们为肖若成捐了款并且看望了肖若成，得到了两个柚子的回报，老师决定要和同学们一起分享柚子。

　　分柚子了，在同学一阵又一阵的欢呼的声中。青色的柚子现身了，那青色的皮在阳光的照耀下闪闪发光。当那青色的皮被邓老师轻轻的剥下，白色的果肉呈现在同学们的眼前柚子的香味飘满了整个教室是那样清芬，那里面好像爱的味道，有感谢的味道，是那样的诱人是那样的香。

　　柚子的皮终于被剥完了。就分柚子了，老师将一瓣柚子分给每四个人，我拿着其中的一半柚子，看着柚子那饱满的果粒，看着那月牙儿般的.柚子，我不禁想起这不仅仅是柚子，还是肖若成那一颗感恩的心，一腔感激之情。我将柚子塞进嘴里，“好甜啊”我发出一声感叹。我想，也许是因为我奉献出了自己的一点爱心吧，也许是因为我尝到了回馈的滋味吧。总之这种滋味是幸福的。所以我吃柚子时，心中是甜丝丝的，我感受到了爱的回馈。

　　柚子，是肖若成对同学们爱得回馈，他一定感受到了班级体的温暖，他一定会战胜病魔。我们也感受到了，感受到了肖若成对大家的感谢。

小学年级作文篇4

　　时光荏苒，逝者如斯；白驹过隙，乌飞兔走。

　　初入小学的时候，我看着那些身材高挑、有说有笑的高年级大哥哥大姐姐们，心中不禁充满了无限憧憬。高年级，总感觉是如此的可遇而不可求，我想过我总有一天也会成为这样沉熟稳重的大孩子，也有着些许期待。但是，当我真正拿到五年级的课本，踏进五年级的教室里时，却又是那样的惶恐不安。但是，高年级也就那样地迎来了，如此自然，只是有些微妙。

　　《曹操的秘密日记》中说：“明年，我们就要踏入五年级的大门了。除了六年级的傻大个们，我们将会是全校最厉害的.一个年级。”是啊，可是我却不觉得，都还未来得及发挥这“最厉害的一个年级”的力量，就又不得不告别这一时光了。就像徐志摩《再别康桥》里说的那样：“你轻轻地来了，不留下一片痕迹；你挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”

　　是啊，五年级，来去如一场风，在我心中留下的岁月痕迹倒还不如一年级二年级呢！那时候，别说一年了，就是一学期，都慢如树懒。可是五年级，来去真如一朵轻盈的云彩，难道我们似乎还无所作为就不得不接受即将成为六年级的“傻大个”这一现实了吗？

　　可是，虽然五年级来去无踪，似乎也并非什么都未留下。我发愤图强，努力积累，数万字的文字小精灵从我沙沙作响的笔尖和噼啪作响的键盘间涌出，每个方块字，都是我来过的痕迹。

　　曾以为将十分厉害，干些惊天动地的事情，虽然是竹篮打水一场空也没有留下太多遗憾。但总觉得少了点什么。我们还未毕业，还有一年光阴，但这最后一年也将是最艰苦而毫无闲暇的时间。如果早些，也许还没有多少能力。如此看来，五年级可真是无可替代的一年。

　　我们的五年级，并没有留下太多遗憾，但总感觉少了点什么。逝去的无需挽回，我只想说一声：“你好，六年级；再见，五年级！”

小学年级作文篇5

　　有一位科学家曾说过这样一句名言：“音乐是流动的建筑，而建筑又是凝固的音乐。”我很赞成他的观点。但是，我却认为，音乐固然是以它的优美动听而吸引人们，但建筑却更以它那独特的风采，使人们为之倾倒，建筑比音乐更吸引我，使我成了一个建筑迷。

　　要问我怎样成了个建筑迷，那还得从头说起。记得在原来我家住平房的时候，同院的张明和我是好朋友。张明可真算是个建筑迷呀！他知道许多建筑方面的知识，而我那时对建筑没有什么兴趣。

　　一次，我们院举行了一次儿童智力竞赛，我和张明也参加了。比赛开始后，因为我和张明的年龄比较大，知识面广，比赛一开始就超过了别人，两人的比交交替上升，我和张明的比分相同，只剩下最后一道间题了，“法国的埃菲尔塔是哪一年，由谁建成的？”我一听，想了半天，也找不出答案，别的小朋友也在皱眉思考，只见张明眼睛一亮，高高地举起手，啊！他答对了！一举夺得冠军。而我，只以一分之差，屈居第二，实在惋惜。但又一想：张明为什么会知道这个问题的答案呢？他告诉我，读建筑方面的知识。我学习了一段时间，便对建筑也产生了兴趣，越来越觉得建筑奥妙无穷，慢慢地对建筑着了迷。

　　现在，我虽然和张明分手了，但却依旧迷着建筑。有关建筑方面的书，我会千方百计地弄到手；我得到著名建筑的图片，会瞪大眼睛，如饥似渴地欣赏；我听说在北京又新建了什么建筑，不管路途多远，我都要去欣赏一番，仔仔细细地看上半天，有时一边抚摸一边看，甚至连一砖一瓦也不放过。每天晚上，我都要挖空心思地设计一些建筑图案，其中有我自己命名的'“21世纪全球大宾馆”、“中国摩天大楼”。每次，不做到自己满意，就决不罢休，常常设计到深夜，连爱看的电视也忘了看，真有些废寝忘食了。虽然我设计的图案不算完美，但毕竟是自己的学习成果。这时，我看着它，心里有一种说不出的舒服感。

　　建筑书籍使我懂得了许多知识，同时也促进了我的学习。现在，我不仅认识了我国许多古典建筑和现代建筑，而且懂得了这些成果都是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶，我为伟大的祖国而自豪。但是，我国毕竟是个发展中国家，我一定要好好学习建筑，长大为国家建造更宏伟的建筑物，为祖国争光添彩。

小学年级作文篇6

　　说起四连环，会玩的人肯定都了解，四个小小的铁环可以通过摩擦任意分开，任意连接，据说可以玩出上百种花样，真是奥秘无穷，神奇无比。

　　刚开始，我只是把这个四连环当做玩具来玩，整天在老妈和姐姐面前炫耀魔术技巧。在不断的分开、组合之后，我越来越觉得这个四连环跟我现在的家庭很相似。

　　第一个环：K环

　　对应人物：老妈

　　玩过四连环的人都知道，K环是四连环中最关键的一环，它的神秘之处在于环上有个缺口，其他的环通过碰撞或者摩擦就可以与这个环连接起来。换言之，离开了这个环，其他几个环永远都不可能相连。

　　老妈就是K环这个最关键的角色，可能大家会奇怪，为什么不是老爸呢？这个说起来我就有点不好意思了——我老爸老妈在一年前离婚了，从那刻起，我就成了单亲家庭的'孩子。可是老妈要了我们，她尽心尽力地为我们奔波，不让我们受到一点儿伤害。当我们三姐妹吵架的时候，老妈总是会成为和事佬，给我们讲道理，直到我们和好为止。拿起K环仔细看，那个裂开的缺口还真有点像个笑脸，只是这个笑脸有时被掩藏了，可在需要的时候，它会毫不犹豫地绽放开来，就像老妈一样。

　　第二个环：S环

　　对应人物：老姐

　　S环是个独立的环，平滑而没有缺口，它最大的作用是将S环和W环任意连接后，组合成无数个风格多样的造型。我们家能属于这个环的，只有老姐啦！

　　她已经高三了，平时在学校住宿，周末一回到家，就想方设法逗我们开心，耐心地教我们做作业，帮助老妈做家务。每次都是这样，她总是乐此不疲地做着这些普通的事情。或许，普通的就是伟大的，就像是S环那样，它虽是四个环中最普通的，可是，也是组合造型中不可缺少的、最重要的一环。

　　第三、四环

　　对应人物：我和妹妹

　　W环实际上是两个连在一起的环，它们制作出来就是这样不可分割的了，正因为不可分割，所以也少不了磕磕碰碰。就像我和妹妹一样，我们既是单独的个体，又是不可分割的姐妹。虽然我们平时总是吵架，可总是一会儿就和好了，因为我们的心是连在一起的，正所谓手足情深，形影不离嘛！

　　我拿起S环，把四连环反复排列组合，铁环发出微微的碰撞声，叮叮当当，就像极我们一家人在兴致勃勃地聊天。我把铁环组成一个笑脸，透过这个笑脸，我看着老妈、老姐和妹妹，快乐地笑了。

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