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让我心存感激的人作文汇编15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的让我心存感激的人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
让我心存感激的人作文1
望着窗外淅淅沥沥下着的雨，我的心也如同那阴冷的天气一般，已经是最后一节课了，怎么办呢，目光随着思绪转到那把因和同学打闹而破损的伞上……。。
楼下，看着同学们纷纷离开，也只好将伞扔到一旁，打算淋雨回家。一路飞奔，雨水还是很快模糊了视线，只得跑到一块广告牌下，这时的雨水似乎得了势一般，愈发的逞强起来，我睁大眼睛，努力在大雨中搜索，希望能看到个熟人，雨越下越大，路上的行人却越来越少，更别说什么熟人了。我把书包往怀里紧了紧，慢慢的蹲下，似乎这样可以让自己暖和些。忽然，有个人停在了我的面前，我猛然抬头，却只是一个撑着伞，穿着一件蓝红相间校服，和我年龄相仿的学生罢了。“没有伞吗？”“没，没有”，我不明所以的看着他，一时间有些摸不着头脑，“你去哪？我有伞，咱们一起走吧。”，几秒钟后，我似乎才回过神来，冲他使劲点了点头，他的话也如同雪中送炭一般温暖了我。
我和他并肩走在回家的路上，伞下略显拥挤，雨水打湿了半个肩膀，我转过头看了看他，蓝红相间的`校服分外鲜明。他又把伞往我这边挪了挪，我率先打破了沉默“为什么要帮我？”，他似乎对我的发问没有准备，半天才回应说“嗯，没什么，我有伞，顺路罢了。”之后又是一段默默的路程，直到我家门口，我踏上台阶，告诉他我到家了，他冲我笑了笑，向我挥挥手却转身向我们来时的方向走去，我惊愕地站在原地，望着他在雨中艰难前行的身影，我明白了一切。
到了家中，我打开日记本，用笔记录下今天在雨中发生的一切，同时，那把伞以及那件蓝红相间的校服，也更加清晰起来。
一把伞，几句质朴的话，却让我在这大雨滂沱的天气里感受到的了雪中送炭般的温暖，我会将对他的这份感激，深深存于心里。如果有一天，我再遇到他，我一定会向他说声“谢谢”，并且告诉他，我也会像他一样将这份温暖传递下去。
让我心存感激的人作文2
“你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里……”
上学期期末，体育课新增了一项考试——拍球垫球，我心中暗暗窃喜：拍球垫球算是我拿手项目了，这次一定要垫到优秀。
自信地把球往空中一抛，“一、二、三……二十八、二十九、三……”话音未落，球就打到了对面的墙。“最后一个不算！二十九个！”啊？！老师的话让我很不是滋味：明明只差一个就优秀了，而且球打到了墙又不是我的缘故。再说了，好不容易可以大显身手，老师也不“包容”一下！
带着心中阵阵不满，我找到了老师。本以为老师会“高抬贵手”的，可是老师从椅子上站了起来，皱着眉头，显然很不高兴：“你只垫了二十九个，我没有权利给你算成三十个。良好就是良好，优秀就是优秀，我不能改变这个事实。这点儿基本的做人原则你应该懂吧……”
老师的声音不高，可是字字句句都打在了我心里。是呀！老师那严格正是告诉了我做人的.基本原则，感谢老师，那一时的严格，因为它，我才懂得了诚信与事实。
这份感激似乎是另一份严厉有关。
记得那次上体育课，我和几名同学因为被语文老师留下判卷子，体育课便迟到了。我们几个拿着语文老师写的“证明”来到了操场。“怎么迟到了？报学号，扣分，然后在操场跑五圈！”“老师，我们……”“没有那么多理由！迟到了别解释！”哎！我们几个只好暗暗抱怨着老师“不领情”，哭丧着脸跑了五圈。
下课后，老师把我们叫住，语重心长地说：“这次如果我原谅了你们，放纵了你们，那下次，就有更多的同学找理由。规矩是给所有人定的，人无规矩，怎成方圆？！”我们若有所思地点点头。
感谢老师在平时成绩扣下的那一分，因为它，我才懂得了规矩与方圆。
老师，没了您的严厉，我怎能创造今天，您的严厉，才是我最坚强的后盾，对我成长永远的鼓励。
“你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里……”她，让我心存感激的人……
让我心存感激的人作文3
一阵风吹来，有点冷，吹乱了我的发丝，也吹乱了那心灵深处平静的湖面。
湖水荡漾着，掀起一阵阵的涟漪。黑夜，是无情的，但星光却照在我的心灵深处那不平静的湖面，虽然如此，却没有给我很大的安慰，毕竟，黑夜是无情的。
有点想王老师了，他或许不是我最亲近的人，但是，他却是我生命中至关重要的人，也许是我一辈子都不能忘记的人。在我失落的时候，我总会想起王老师，想起老师带给我的安慰和鼓励，“如果你不能改变环境，那你就去改变你自己”。这是我们走之前，老师留给我们的最后一句话。这句话，深深地被我藏在心里。
在黑夜中，隐隐约约感到那屋檐上有一只猫，我走近一看，那是一只住在黑夜中的猫咪---老猫咪了。它那灵锐的目光，直直地射向我，像我做错了事，王老师看我那样。
我的确做错了事，而且是不可原谅的事。
毕业考试之前，同学们都忙于题海之中，做完了一张卷子，再拿一张，再做，直到逼得老师不给卷子了，才罢休。
但这并不能打败我的私心，我想多做卷子，但老师却不给。我们只好想出一个逼不得已的办法---夜袭办公室，偷卷子。于是，在放学后，等老师走了，我们才悄悄地从老师桌子上拿了两张卷子才走，并给老师留了张纸条，“老师，您的两张卷子已经乖乖地跑进了我和老何的.口袋，请见谅”。
这或许是我在六年级的生活中发生的最大的一件事了。但，奇怪的是，老师竞没吵我们两个，只是把我们俩叫到了办公室，谈了心。其中，让我深受感触的是一句话，“活到老，学到死，只要你们想学，可以随时来找我。”
“一日为师，终生为父。”王老师就像是我生命中不可或缺的部分，在老师的教导下，我彻底地改变了自己，老师告诉我，再苦再累也要坚持，只为那些期待的眼神，理所当然，这也是我生命中最重要的一句话。
是王老师，他让我完全地改变自己，改变了我的态度，改变了我的人生观念，改变了我的所有。
谁让他是我最爱的王老师呢！
让我心存感激的人作文4
夜，那么静谧，只有笔尖在纸上舞动发出的沙沙的声音，我在书写着过往，回忆着那些让我心存感激的人。
——题记
良师篇
那是一个和蔼可亲的女老师，一头乌黑的卷发，宽宽的额头，高挺的鼻梁上架着一副红色的眼镜，微抿着的红嘴唇两旁总是挂着喜人的小酒窝，看起来真是斯文……
作为她的课代表，我总是习惯同她谈心，在和班上的同学闹矛盾时，和父母赌气时，感觉自己偏科时……
她从不嫌烦，像对待自己的孩子一样对待我，辅导功课，摆平麻烦等等，真让人感动！
她就是我的良师，让我久久不能忘怀。
益友篇之铁闺蜜
用闺蜜这个词形容她在我心中的位置真是再合适不过，小小的个子（至少在那时她是那样的，现在长得很高）细胳膊细腿，只有小脸是胖胖的，脸颊两边总是粉红粉红的，也可能是因为我太喜欢捏她的.脸的原因……圆溜溜的大眼睛一转就是一个坏点子，每次干完坏事都会被狠批一顿，批完再接着干……
经常帮我一起收作业，陪我一起做值日，下课时总会跑到操场上疯玩，在上课铃打响的时候像后面有条大狼狗追着似的拼命跑回教室……好怀念我们的曾经啊！
我的铁闺蜜，虽然现在我们不在同一所学校，但是，彼此都要好好的！
益友篇之死对头
高高扎起的马尾辫，看起来十分利索，显得整个人精神抖擞，不论上什么课都坐得端端正正的认真听讲，至少比我强，但是，成绩总让人惊讶不已，似乎付出与回报是成正比例的这句话在她身上失灵了……
虽然成绩差强人意，但她从未气馁，在学习上和我暗暗较劲儿，特别是语文方面，以前班里语文的第一第二不是她就是我……
很感谢她，在无形中激发了我的斗志，为初中的语文学习打下了基础……
有时，死对头也是学习道路上必不可少的东西，这一点令我感触很深！
小结
虽然这三个人都已经慢慢淡出了我的世界，但是他们给予我的帮助和鼓励是我永远不能忘怀的。
就让他们永远留在那奔流不息的记忆的长河中吧，我最感激的人啊……
让我心存感激的人作文5
高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！——题记
刘老师是一位很严厉的老师，我们都不喜欢她，私底下还叫她“刘姥姥”。但渐渐地，我不再讨厌她，反而更加的感激她，尊敬她。
我站在刘老师的办公室里，双眉皱成一个“川”字，两只眼睛不停地乱瞟，额头上冒出冷汗，觉得浑身不痛快，坐立难安。
想起上节课，刘老师发现我居然在桌下看《三国演义》时铁青、严肃的脸，我感到大祸临头了。果然，一下课我就被刘老师请去办公室“喝茶”。
刘老师冷着一张脸端着茶杯走了进来。我顿时屏住了呼吸，双手紧张地冒出了汗。老师在我面前坐下，厚厚的老花镜片后的眼睛像钻子似的.死死的盯着我的脸。
“唉。”老师果然开始训话了，不过她只是先叹了口气。“你的成绩一直不错，是班上的好学生、乖孩子。”我低着头，紧张地等着老师继续说下去，老师却忽然咽了声，没了下文。我等了一会儿，好奇地抬起点头，瞄了老师一眼，正看见老师嘴角带笑，眼神温和地凝视着我。我吓得立刻把头低下去，盯着自己的鞋面，不敢抬头。
老师先开口打破了沉默：“你很爱看书。对吗？你不用紧张，我不会罚你的，也不会告诉你的家长。”我一听不会惩罚我，惊讶地望了望老师。老师又笑着说“爱看书是好事情，我不会罚你，反而要支持你。但是爱看书也要分清场合，你在课上看书，岂不是把课本的知识丢了吗？多不好啊！”我听了老师的谆谆教诲，有些惭愧地点了点头，心中想：原来刘老师也并没有同学们说的那么坏嘛！
“好了，你回去吧。以后千万不要在课上看书了。”老师啜了一小口茶，对我轻轻挥了挥手。“好的！”我一鞠躬，心里十分高兴又感激老师没有狠狠的惩罚我，告诉家长，反而鼓励教育了我，让我受益颇多。
后来，我慢慢地发现，刘老师是一个内心很温柔，又体贴我们的好老师。同学家里有事，她一定会去问候。有一次，我因为生病旷了几节课，她叫我到办公室去，不辞辛劳花了几个小时为我细细讲解课文，让我更加敬爱她、感激她。
刘老师，您对我的关怀我永远不会忘记，我对您深深的感激之情将会永存于我的心底！
让我心存感激的人作文6
时光在飞逝，身后的小树早已婆娑成一片树林，无人会注意柳林后还有聆听杜鹃嬉水的身影，回望成长的脚步深深浅浅，却都给我留下了那么多感动、感激……如今的我已经长大，可却有那么一个人，让我至今心存感激。
有那么一段时间，我似乎进入了一个低潮，周围的一切似乎都失去了光彩，我显得那么渺小、卑微……为此，妈妈把我送进了一个夏令营，让我放松心情。她是我在夏令营中认识的。初见她时，是在公交车站台上，她和我们一起站在站台上等公交，微风卷起她飘逸的长发，一张小巧的`脸庞躲在头发后面，皮肤很白，就更衬托得她的眼睛……咦？她的眼睛？似乎黯淡了许多，还有些浑浊，我不禁一怔：难道她是盲人？
我呆住了，一个和我差不多大的少女，竟然是个瞎子？我看着她，她微笑着。她快乐吗？真的快乐吗？她是个什么样的人呢？在她微笑着的背后隐藏着什么呢？是悲伤？还是孤独？
夜晚，我们切好西瓜，把她邀请到我们宿舍。来到宿舍，那么自然的坐在床上，还是微笑着，丝毫不拘束。她和我们谈起了她的学校，谈起了她的朋友，她的……讲着讲着还忍不住笑了出来。我看着她，在我脑海中仍不断回响着：“不，这不是她的内心世界，她是痛苦的！”这时，一个同学唐突地问：“你眼睛瞎了，看不到的世界究竟是怎么样的？”好！实质性的问题！我紧张的等待着。她会怎么样？沉默？哭泣？争辩？或纷然离去？她低下了头，又抬起头，然后很平静地说：“其实比起我们这些天生就看不见的那些因后天生病而看不见会更痛苦，美好的一切忽然都消失了。我从没看见，也就不会痛苦，能活着就好！”我震惊地看着她，她依然在笑！
我的心似乎被什么撞了一下，有什么东西忽然瓦解了，感到是前所未有的舒畅。我凝望着她，久久不语。我也许终于明白了她，她是快乐的，是坚强的，是乐观的！她使我懂得：一个人只要有一个美好的追求、向往，只要拥有一个充实的内心世界，那她就是健全的！就是散发着光和热的！然而，我却比她幸运那么多，为什么却少了追求？
在那一刻，我明白了，感谢她让我明白了，乐观的去面对苦难，去追求未来，世界原来这么美好！亲爱的女孩，我由衷的感谢你！
让我心存感激的人作文7
窗外，雪花飘了。一片片，晶莹剔透，无声的宣告着，冬天来了。
手里，握着本书，独自，坐在公园的长椅上，迎着一闪一闪的雪花，嘴角微微上扬，回想，那年冬天，有这么一个人……
北风，呼啸而过，风中夹杂着点点冰渣，将柔弱的飞雪吹得漫天飞舞。而那时，我带着沉重的分数一步一步，挪回了家。沙发上，他正襟危坐，严厉的眼神“刷地”向我射来，可那一份期待虽一闪而过，却让我捕捉的严严实实，一丝不漏。我脱下书包，可觉得更沉重了许多，坐到他的旁边。家里人见我回来了，都坐到了沙发上，一脸喜悦与期待的神色。“期末成绩，出来了。”“多少分啊？”话音刚落，妈妈急切的声音便传了过来。我真的不知该说什么，内心如一团麻绳，把我的思想与现实久久地缠绕在一起，无法自拔。“我……”一脸愧疚的我，迟迟不敢发出声音。他却先发了话：“走，到公园广场上去。”一抹惊讶的神色在我的脸上一闪而过。“哦。”我，应声道。只是，这声音却有几分颤抖。
公园的广场上，一张长椅，他与我坐得很近。“看到这雪花了吗？”我的眼神，随着他的话语，不由自主地瞥向天空中那飘飘洒洒的雪花。纯净洁雅，大片大片的，却也不失那独有的色彩。只是，那柔弱的身躯被那北风“呼地”卷走，却也毫不留情。额头上，两眉间，多了几分“刀痕”。“这雪花，看似柔弱，被北风毫不留情的卷走，但，一旦它适应了困境，便于北风融为一体，使这所谓的困难化作它的`武器，在挫折下，也不是坚强的自己。”
那年冬天，是您告诫我这一番话，可能平淡无奇，但是，对于我，却是受益一生。在我的人生中，我会化作一片小小的雪花，在挫折下，也不是坚强的自己！
他的话，永远无价！
睁开眼，天空中依然飘着那小小的雪花……
让我心存感激的人作文8
最后一排是我们班的“边疆”。那里地广人稀，气候恶劣，是“坏”学生的聚集地。好学生避而远之，调皮蛋心向往之。在我还分不清自己属于哪一类时，便被“发配”到了“边疆”支边。
那是因一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次自然是飞流直下三千尺。特别是那语文成绩成绩，比火星撞地球的速度还要快。当我惊闻这一消息，顿时觉得头昏目眩，两眼漆黑，血压狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，老师铁青着脸看着我，用了许多充满修饰用语的双关语句诉说着对我这次成绩之失望。随后大手一挥，我便在众目睽睽之下拖着灌铅的双腿到了最后一排。只见“本地土著”对我手舞足蹈，挤眉弄眼，眉目传情，送来特有的问候。我惨然一笑，我实在没有他们那么好的心态，更没有苏轼那“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的豪放。
自此，我神情倦怠，上课心不在焉。看着窗外那氤氲的白烟，每天都在“人比黄花瘦”。一天我的新同桌小A终于看不下去了，对我说：“哥们儿，这里空气不好，阳光温暖；你看我，成绩不好，心情不差。你也要接受现实，只有接受才能正视，正视了你才能改变。”我仍睁着茫然的`双眼看着远方，任你说得唾沫乱飞，天花乱坠，地涌金莲，我自不动。
“我相信，你能行！”“你能行”，三个字点醒了梦中人。是的，我能行！我不能再沉沦下去了，我要奋起直追了。
每天鸡叫头遍我起床晨读了，晚上在别人入睡后我还在学习桌前苦思冥想。虽不敢和古人“头悬梁、锥刺股”相提并论，但我确实努力了，成绩自然也似暖炉上温度计的刻度扶摇直上。
又一次考试后，当我因第一名而获得第一个进入教室首挑座位的资格时，脑海再次闪出小A的“你能行”三个字。短短三个字，曾给我多大的鼓励、肯定和安慰啊！
小A，让我心存感激的人。你的“你能行”三个字，似阳光射进我一度尘封的心窗，似微风吹散我心头的阴霾，让我这只抛锚的船重归航道。小A，谢谢你！
让我心存感激的人作文9
在生活中，我们不经意间就会发现自己已经成长。在成长的过程中，我们就会发现一些人都在伴随着我们成长：或者是自己最亲切的家人；伴随你启蒙的老师；短暂而又拥有美好回忆的的同学；擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的照顾，严厉中略带有善意的批评……都化作厚重的感情沉淀于我们心中，伴随我们成长，让我们心存感激。
而最使我心存感激、忘怀不了的是那回我和弟弟去游泳时为我们付钱的一位叔叔。
记得那是一年夏天，天气十分炎热，我和弟弟都想去游泳，妈妈愉快的答应了。当天下午，妈妈将我和弟弟送到了游泳馆门口就走了……
正当我要付钱的时候，我突然发现自己因为走了太急，忘记把钱包带上了。怎么办？弟弟突然对我说：“找一个好心人，给妈妈打电话!”弟弟的话突然惊醒了我，对呀！为什么不照做呢?说做就做，我找到一个阿姨，我对她说：“阿姨，你的'手机可不可以让我用一用？’’
阿姨说：“你当我傻呀！先是用我的手机假装给你家人打电话，然后再趁我不注意时将我的手机偷走，对不对。？”说完，这位阿姨扭头便走了。
我连找了几个人都说我是骗子，再怎么和他们解释都没有用。正当我快要放弃时，突然一位叔叔站在我的旁边说：“小朋友，你是不是没有带钱？”弟弟在我旁边低声细语的说：“哥哥，看他的样子也不像是坏人，即使有坏人，旁边的人也不能见死不救吧！”我对那位叔叔说：“对，我们就是没带钱。”那位叔叔领我们去前台，帮我们付了钱。我对那位叔叔说：“叔叔，你的手机能不能借我用一下？”叔叔特别好心的将他的手机借给我。我给妈妈打来电话，她说她一会儿就来。
叔叔就要走了，我对叔叔说：“叔叔，等到下次见了你，一定会把钱还给你的。”叔叔摆了摆手，意思就是不用，我也特别感谢这位叔叔。
不久，妈妈过来了，我讲事情的经过一五一十的全告诉了妈妈。妈妈说：“还好有一位好心人，不然你们就游不成泳了！”我们一起哈哈大笑起来……
将心比心，温暖人心。不错的叔叔就是这样的一个人。这位叔叔让我心存感激，在我的成长过程中起到了非常重要的作用！
让我心存感激的人作文10
挫折，困难，灾难，问题；生活中大大小小多多少少都会有令人头疼烦恼的麻烦，但总会有个些帮你渡过难关，解决困难，家长，朋友，老师，他们都令我们心存感激的人。
家长,因为有了他们，所以才会有了我。人生有一小半时间，父母会陪着我们，从出生到上学，再到工作，无时无刻关心着我们，理解着我们，为我们排忧解难，共度难关。
一提上学，总会想到成绩，成绩的好坏决定了命运，成绩好意味着以后有更好的发展，成绩坏对以后的发展影响甚大。自从上了初中，竞争激烈的其实愈来愈浓，我的成绩一直不稳定，此起彼伏，忽上忽下的，对此很烦恼，妈妈为了我的学习，电脑停了，手机没收，漫画杂志一书的出不让看了等等，禁止了许多与学习无关的，和我一同商讨学习，经常鼓励我，每次失望，是她帮我找回自信，每次开心，是她同我一起开心，每次碰见挫折，是她与我共度难关。家长是我心存感激的人。
朋友,在家靠父母，出门靠朋友。人的一生，朋友有许多许多，真正的朋友很少能碰见，同学可以说是最纯最铁的朋友。
初中两年多以来，班内的情况一直很优秀，同学们在一起学习，竞争，比赛，互助等一系列活动，建立起了深厚的友谊，随着日子的增多，比赛的增多，奖状的不断增多，友谊也不断的增加。有困难大家一起想办法，共同解决，兄弟一条心，其利断金。相信没有什么困难可以阻挡友情的力量。朋友是我心存感激的人。
老师,老师是一个很神圣的职业，不过任务是艰难中大的。很多老师默默奉献，为了学生奉献了自己的青春，但有很多老师被人遗忘，他们并不后悔，因为他们为祖国创造了未来，很知足。
有许多同学发烦老师，因为他们总觉得老师针对他，对他有偏见，可事实上，每个老师对每一个学生都是公平的，不会因为谁好谁坏而对待他们不同，老师也是我们的.朋友，父母，一日为师，终身为父。老师也是我们另外的父母。老师这位朋友很了解我们，了解我们的一切，也是最能开导我们，最会帮我们解决问题的朋友。老师我心存感激的人。
家长，朋友，老师，都是我心存感激的人。
让我心存感激的人作文11
马路会对清洁工心存感激，因为是他们用勤劳的双手换来了马路的整洁；学生会对老师心存感激，因为是他们带我们领略人生路上的道理；我会对父母心存感激，因为是他们给予了我生命。让我心存感激的人——母亲。
我的母亲她不漂亮，她个子不高，她很慈祥但有时也很严肃，她使我敬佩也使我感激。我的母亲用她那勤劳的双手养育了我，教我做人，教我学会生活，教我孝敬长辈......我的母亲是我最想感激的人，也是我心中最伟大的母亲。
“叮叮当当，咔擦咔擦，”母亲一大早起来就为我做好了丰盛的`早餐，香味引着我从暖和的被窝里钻了出来。“起床了，太阳晒屁股了，”母亲说。我揉着惺忪的双眼，打着哈欠从房门里走了出来。美好的一天又开始了，母亲忙碌的一天也开始了。
我享受着早餐，而母亲则是捧着一堆脏衣服在卫生间洗了起来，我家的每一脏件衣服，都是母亲用她那双手一点一点洗净的。母亲曾说过：“衣服还是手洗的好，用洗衣机洗容易损伤衣服。”我望着那美丽的身影，心里想着，我的母亲真好。
母亲洗完衣服，又拿起拖把开始拖地。她弯着腰，仔细拖着每一块瓷砖，不放过一点灰尘。拖的时间长了，母亲的腰也酸了，她挺直腰板，用一只手用力的捶着。我对母亲说：“休息一下吧，我来帮你拖。”母亲托着那劳累的声音说：“还是我自己拖吧，你们拖的不干净。”说完，她又继续拖着。我望着那美丽的身影，心里想着，我的母亲真好。
......
一小时，两小时，三小时......时间一分一秒过去，家也一点一点干净，这都是母亲的功劳啊,凝聚着母亲的汗水，凝聚着母亲的真心，凝聚着母亲对这个家的爱。
这就是我的母亲，每天在忙碌中度过。正是有她的付出，我才能生活在温暖幸福中。是母亲让吃上热腾腾的饭菜；是母亲让我穿上干净的衣服；是母亲让我生活在一个干净又洋溢着幸福的家中。
母亲，谢谢你，你是最伟大的，你是让我心存感激的人，但我知道光感激肯定不够，我会好好学习来报答你的！
让我心存感激的人作文12
我最感激的人是颜老师，是她鼓励了我，给了我自信，让我提高了学习的能力。
颜老师是我英语培训班的老师，她长得很美，留着黑色的头发，扎着一个丸子头，长着一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小嘴，嘴角始终挂着微笑。她很温柔，对同学和蔼可亲，从不轻易发火。
记得二年级的时候，爸爸给我报了一个英语培训班，想提高我的英语水平。因为之前上英语课，我都是以玩为主，上课经常做游戏。所以，我刚上这个班时，非常不适应，经常刻意坐在角落里的位置上，傻傻的，像个“呆子”，上课时也不愿意和老师同学互动。有时候，虽然在课前做好了充分准备，可还是没有勇气举手发言。
一天，颜老师问了一个问题，班里半天没有人举手回答，教室里鸦雀无声，似乎一根针落地的声音都可以听见。我能回答好这个问题，可又犹豫不决，心里想：万一答错了呢，会不会很难堪？同学们会不会嘲笑我？经过一番斗争之后，终于，一双小手颤微微地举了起来。颜老师看到一向不爱发言的我竟然主动举手了，脸上马上露出了微笑，请我站起来回答这个问题。我准确无误地答完以后，颜老师夸了我一句“真棒！”，并带头鼓起掌来。全班同学也为我“哗哗”地鼓起掌来。看着颜老师一直注视我的`眼神，那一刻，我的心里充满了从来没有过的感觉，是高兴？是喜悦？说不清楚，就是心里美滋滋的那种幸福！
下课后，颜老师将我叫到了办公室，耐心地对我说：你其实非常棒！你要相信自己，不要有太多的顾虑，要多积极发言，就算答错了，也没有关系，能表达自己的想法，是非常棒的一件事。一个人最大的成功就是战胜自己，你今天做到了，希望你继续努力，老师相信你！
从那以后，我课前坚持预习，课后认真复习，成绩有了明显的提高，人也渐渐开朗了，上课能和同学们互动了，再也不是那个喜欢坐在角落里腼腆的小男孩了。这些都归功于颜老师对我的肯定和鼓励，是她给了我自信。
颜老师，我永远不会忘记你！
让我心存感激的人作文13
岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，渐行渐远。
时间，拂过小溪，跨过沧海，渐行渐深。
时间啊!我求你慢点走，不要将奶奶的青丝染成白发;时间啊!我求你慢点走，不要将奶奶的手布满沧桑;时间啊!我求你慢点走，不要在奶奶的额头上留下岁月的痕迹。
儿时，雏凤清于老凤声
儿时的我，喜欢蜷在被窝里睡懒觉。每当清晨的第一缕阳光洒向窗台时，我总会被您那唱的我听不懂的莆仙戏吵醒，起初，我认为那是打扰我睡眠的噪音，可渐渐的，在您的熏陶下，我竟觉得好听。儿时的我便拉着您的手撒娇奶奶，我也想学，你教我嘛!在我的一再央求下，您便会拉着我的手，摸摸我的头，一句一句地教我。
少年，但愿人长久，千里共婵娟
爸爸妈妈要把我接回城市了，我哭着向您道别。
我曾哭着求您跟我们一起住，您却说：不去啦!人老啦，这屋虽然小，却有着我年轻时的记忆，住了大半辈子，舍不得走咯!我知道，你是想陪太爷爷说说话，散散步。奶奶总忘不了给她生命的土壤。
奶奶尤如远空飘动的云，在注视着我每一步行程。奶奶，我感激您，您教会了我什么是爱，什么是亲情，什么是人不忘本。天上的白云啊，那是我对奶奶的问候。但愿人长久，千里共婵娟。
如今，挥手自兹去，且行且珍惜。
以前，每当我放学回家时，总能闻到阵阵饭香，那时的我总是丢下书包，用手抓菜吃，您也总会说：不讲卫生的小鬼头然后刮刮我的小鼻子。
如今，我忙于学业，过着家里学校两点一线的'生活，再也闻不到那阵阵芳香了，偶尔放假，也是宅在家里无聊的看书。
可您不知道，您当年教我的那些东西，让我在这个繁忙，浮躁的城市里得以从容镇定自若，奶奶，我感激您。
时间是让我触不及防的东西，晴时有云阳有时雨，争不过朝夕，争不过往昔，带走了青丝却留不住一个你奶奶啊，您的付出，我心存感激，我愿意用我的一切换您满头的青丝。
让我心存感激的人作文14
她，像午后灿烂的阳光，温暖我冰冷迷茫的心灵；她，像踏入初春的绵绵细雨，滋润我日益干涸的心湖；她，似温暖轻柔的春风，轻拂我悲伤忧郁的面颊，给予我勇气。
近期学校举办了一次有关语文的大型竞赛，以班级为单位，团体比赛，最终获胜的班级将会获得一份珍贵的礼物。同学们早已按耐不住心中激动的心情，都争先恐后地报名，我轻轻推了一下眼镜，在所有人的欢呼雀跃中，犹豫了许久，最终还是默默地垂下了头，心想：反正我参不参加都无所谓吧，又不是全员参加，况且我什么也不会，参加竞赛也只会给班级拖后腿……
放学后，我悄悄地收拾好书包，准备离开，却意外地被班主任叫到办公室。我边走边想：老师找我会是为了语文竞赛吗？唉，既使老师问我，我也不会参加的`。没错，我就是这样的人——胆小、怯懦、性格内向又很消极。出乎意料的，老师找我并不是想要征求我的意见，而是直接帮我报了名。我向老师推辞，老师却微笑着对我说：“别担心，我会帮助你，以后你每天放学都来找我，我们一起学习，老师一定会让你在这次竞赛中大放光彩！”听了老师鼓励的话，看着老师眼中对我的信任与期待，那一天，一向胆小怯懦的我好似找到了一片属于我的蓝天。从那以后，每天放学老师都会找我，给我辅导语文，我和老师一起在文字间遨游，我们一起阅读，体会豪情壮志；一起交流，谈论世间真情……渐渐地，我对语文产生了浓厚的兴趣。
竞赛那日，我并不紧张，不知不觉中，我已经不是原来那个胆小的我了，我变得开朗、自信。竞赛后，我们班夺得了全校第一，使我感到了前所未有的快乐。因为，我得到的不只是学校给予的物质奖励，更是对学习充满信心的勇气！
老师是我最感激的人，是老师，把我由一个悲观、懦弱的人，变得乐观、自信！
让我心存感激的人作文15
让我心存感激的人 那个冬天，冷得刺骨。 我身上裹着厚厚的羽绒服，像一只肥胖的大企鹅，我缩在帽子中，站在公交车站牌下等着下一班班车。天上依旧零零散散飘着几朵雪花，大雪下了两天，马路上的雪已被车辆踩的成了冰渣，路上的行人很少，周围世界一片雪白。我无聊的四处观望着，蓦地，看见了那个很久以后我依旧记在心中的那个令我感激的。她
不高，驼着背。头上戴着深棕色的有点掉了线头的织线帽，从帽子中探出的几簇灰白的发丝随着寒风轻轻晃了几下，一双看起来十分有活力的眼睛和干裂的嘴唇。她的脸被冻得通红，满脸的皱纹隐隐约约显露出来，那一身深色的破棉袄想必是补了又补吧。她手中抓着一把大扫帚，右手使劲地将地上堆了许久的雪扫向一边去。我看向她身后，是一地干净的泊油路，丝毫看不出有雪的痕迹。她大概有六七十岁了吧，我听妈妈说老年人到五十几岁就退休了，难道……我眼眶一湿，向她走去。
“明天开学孙女要走这条路的，可不要滑倒啊……现在上班工作的人可忙了，千万要小心喽……”
她嘴里喃喃自语。我与她相隔不到一米，可以清晰的`看到她的嘴角挂着幸福的微笑。那微笑好像是一个太阳，融化了雪，融化了寒冬，温暖了我的心。我想走近去与她说一声谢谢，可是，刚迈出脚，脚下一滑，我向那位老奶奶倒去，她发现了我，立刻用手接住了我。等我站正，惭愧布满了我的心，我感到脸上烫烫的，连连说对不起。我、我怎么这么蠢啊？ “孩子啊，小心哟，没摔着吧？”她轻轻地说，嗓音温柔而低沉。说着，她便笑了起来，充满了慈祥，我知道那不是幸灾乐祸，而是一种安慰。于是，我驱赶了心中所有的不愉快，笑着：“奶奶，谢谢您！”说完，我一直揪着的心舒了下来。公交车来了，我微笑着离开然后上车。
在车上我静静地看着她的身影，看着那个人辛劳的身影一点点变小、变小，直到悄悄消失在我眼前。谢谢你，老奶奶，谢谢你在寒冬腊月里为社会做贡献，帮助大家！这么长时间以来，您一直都是令我心存感激的人，在空闲时，您的话语，您的背影一直在我心中闪烁。 这个春天，定百花齐放！
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