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【精品】语文老师作文400字3篇
在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的语文老师作文400字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
语文老师作文400字 篇1
我的语文老师是个既严肃、说话有风趣的人,同时也是一位知识渊博的老师。
上语文老师的课时,你永远也不会感到烦闷,反而会让人有一种轻松愉悦的感觉。
在上课时,当每一位小老师赏析课文时,她总会帮助他们不断改进、加强。当我们遇到难题时,她会用其它事物来比喻这个难题,使我们能容易理解其中蕴含的道理,有时她的讲解引得同学们哄堂大笑,有时却使同学们全神贯注的听她讲解,不遗漏一丝一毫的重点,迅速将这些新的知识印在脑海里。我的语文老师让每一位同学都能感受到课堂的欢乐气氛,让每一位同学都能从中领悟到很多的道理,从而不断促使自己进步。
我的语文老师会用一种特别的方法教会我们学习,使学习变得简单而又有趣。她可以把不同的景象、事物说得活灵活现;她可以把复杂的字体变得如小精灵般跳到你面前,在不知不觉中记住它;她可以把长篇大论的看我变成有趣的赏析课,勾起同学们的兴趣……是她带领我们走遍知识的海洋,感受知识带给我们的快乐,享受知识中一点一滴的欢乐。
我的.语文老师,她对文学有崇高的追求和无尽的热爱。如果你问她某一道语文题如何解答,她会给你细心讲解,让你从中领悟很多,这使空气在无形中又多添了一丝严肃。她带我们领略名著中的人生道理,感受名著中的人物心情,教会我们写一篇篇好的作文。
我的语文老师就是这么一个既严肃、说话又风趣的人,我的语文老师就是这样一位热爱知识、热爱文学的老师。
语文老师作文400字 篇2
在我这几年的学习光阴里,让我最难忘的老师,莫过于刘老师了。她是一位语文老师,现在已经带了我们快五个学期了。
至于为什么难忘,还要从那个故事说起了。
记得有一次班队会,刘老师让我们把你认为她最喜欢的学生的名字写在一张纸上。刘老师话音未落,
同学们便在底下窃窃私语起来,有人说刘老师喜欢李小岳麓,也有人说刘老师喜欢张漪当我们把好奇的目光投向刘老师时,
刘老师故作神秘的对我们说,谜底将在下个星期揭晓。
终于,星期一刘老师就公布了答案,刘老师说答案就在她带来的'盒子里,让我们每个人都上去看一下。
我心想:刘老师的葫芦里到底买了什么药啊?这个盒子里到底是什么啊,搞得这么神秘,是卡片?是照片?还是我正想着,
第一组已经上去了,但他们看完回来时,脸上都露出了一片灿烂的笑容。这更让我更加感到好奇,迫切的想要知道答案。到我了!终于到我了!我伸长脖子往讲台那边一望,恍然大悟。原来是一面镜子。只要我们上去一看,
镜子里出现的就是我们的灿烂笑容。这就是刘老师的用意所在,她是想告诉大家,她喜欢我们每一位同学。
看到这,我的心想吃了蜜一样甜。其他同学基本也一样,你看,吴云涛笑嘻嘻,手舞足蹈地回到了座位;
李小岳麓像兔子一样蹦蹦跳跳地回到了座位,脸上笑开了花。这节语文课让我听得更认真了。
这就是我们的刘老师,她让我们更加快乐,更加自信。她,让我难忘!
语文老师作文400字 篇3
我的语文老师姓孟,一头黄赫色的弯曲头发,小而明亮的眼睛,鼻子上架起一个黑色眼镜,中等身高,不胖不瘦的身材,嘴里还有一对虎牙。
孟老师十分爱喊我们“孩子们”,弄得我们怪不好意思:有一次老师要我们写作文,有个同学写的就是老师爱喊我们“孩子们”,刚念完,孟老师就对我们说:“孩子们,这位同学观察的很仔细。”教室一下子传来一阵大笑。
老师还爱唱歌。有一篇课文里有一句:春天的故事响彻大江南北,老师便说:“我小时侯就天天唱这首歌。”同学们一听,就要求老师长一段,老师不好意思的笑笑,说:“我唱的不还。”还没等孟老师说完,我们便七嘴八舌的说:“老师唱嘛!”“就唱一句。”“一定很好听的!”。孟老师经不住我们的`软磨硬跑,终于答应我们了,不过只唱一句,老师轻轻的唱了起来。正唱着时,不知道是谁不识趣的笑了一声,老师尴尬的冲我们笑笑,闭紧了嘴巴。
孟老师还爱笑,见到她时,老师总是笑眯眯的,仿佛没有一点烦恼。老师笑的那么开心,那么快乐,那么甜美。有的时候,我就好羡慕孟老师,羡慕她天天都能那么快活。
我很喜欢我的语文老师,是真心的喜欢!
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