以难忘的童年为题作文

时间:2023-06-03 18:00:34 以什么为话题的作文 我要投稿

【精选】以难忘的童年为题作文四篇

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的以难忘的童年为题作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】以难忘的童年为题作文四篇

以难忘的童年为题作文 篇1

   我有一件难忘的事,那时,我坐在地上嚎啕大哭,我的父母匆匆走来抚摸着我……

  我四岁时,在一个周末,我发现,无论什么东西只要插入电插头里,都会灯火通明的'亮起来,我心想,那我不是会成为光之超人吗?于是,为了实现我的超人梦,我的计划开展了起来。

  据我发现,想开电视机,得有一个插头,我偷偷拿了我爸爸的车钥匙,毫不留情得插C进了电插头,我嘿嘿笑着,眼里流露出了贪婪的生情,我急忙走进电闸室,把重电源一拉,快速跑到插头旁,用手一摸,这一模不要紧,我手刚出,一阵麻痛的感觉布满我全身,顿时坐在地上嚎啕大哭起来。在厨房的爸妈闻声而来,看见了插C进电源的钥匙,一边庆幸我没被电晕,一边说着:“傻孩子,你想成为奥特曼,等被电晕了,你就看奥特曼的机会都没有了。”

以难忘的童年为题作文 篇2

  “哗哗哗,哗哗哗”自来水流淌的声音发了出来,大家瞧,我和我的朋友刘嘉媛正在制作肥皂泡呢!我们先加入了一些水,然后,在用不同的肥皂泡放入每一个杯子中,开始混合。

  我们混了一个又一个,都快把卫生间变成泡泡的海洋了,接着,我们混和完了以后,我拿出了一根吸管开始吹泡泡,我把吸管放进泡泡水里搅拌了一下,对着空中轻轻一吹,只见一串大大小小的泡泡飞了出来,有的两个泡泡粘在一起,有的三个粘在一起,这些泡泡在灯光的'照射下,五彩缤纷,整个洗水间就好像在下泡泡雨一样。

  而刘嘉媛却拿了一杯泡泡水,往手上到了一点,并且在把手合上搓了搓,再很小心地打开一个小洞,大概两三厘米那么宽,再轻轻的一吹,一个金银剔透的大泡泡就从她的手掌下冒出来了,慢慢的飘着,突然一下破了,泡泡水四处散开,像烟花一样绚丽。

  我们淋着泡泡雨,大声的叫笑着,如果洗水间再大点,我想我们肯定会跳起舞来。我们一边叫着、笑着,互相交换着吹泡泡的方法,开心的忘记了时间。叮呤呤~~~~这时电话响了,是妈妈打来叫我回家的,我一看时间都九点了,我们相约等有时间再多作些关于水的实验,然后我就赶紧告别了好朋友,匆匆忙忙的跑回了家。

以难忘的童年为题作文 篇3

  今天,老师说要带我们去秋游,我们很高兴。但是我晕车,老师就让我坐到第三排,那辆大巴车舒服极了。

  临走时,老师说带少量食物,因为学校里也发了一些零食。而且,零食带得太多,怕自己吃不完,带回来重得很。

  大巴车开动了,我坐在车上往底下看,大巴车可高啦!一辆小轿车才到它的1/4呢。所以,看几眼就不敢看了。开到立交桥,那就更不要说了,我连在在座位上都害怕。因为我怕大巴车有什么闪失掉下去,或天上掉下来一颗陨石大桥给打垮了......

  到东山,就足足看了一个半小时。我们先去参观了水场。有水的牌子:自来水,人工水,天然水和天然泉,还有里面的好几块石头和墙壁上几百块的石头都是从地下180多米处挖出来的。我们还看了洞庭山的电影,大概10分钟。接下来该吃零食了.......

  下面,我们该往橘子园进发了。橘子园里的橘子数不胜数,让我们看得目不转睛。这真是大好的橘子呀!想着想着,就看到了一个黄橘子,可是,我不管是跳还是垫脚,都够不着。我心急之中,把一根树枝给拉断了,终于拿到了橘子,把皮剥开一吃,果然味道美。

  我看,哪棵树上的橘子黄,我就往哪儿去,最后,我采了7、8个橘子。出来了,还送了一袋橘子。

  今天的'秋游很好,不仅很好玩,还认识了分享是无与伦比的。

以难忘的童年为题作文 篇4

  童年,在我的同龄人心中也许是十分平淡的,在大多数同龄人的童年里,充斥着学习与学习,而在我的童年里,除了学习还有一项十分有趣,但又有些残忍的事情------捉蚂蚁。

  在一节科学课上,老师对我们说:今天我们来观察蚂蚁,我发给大家一个小盒子,每个人可以把抓到的蚂蚁放到盒子里。

  蚂蚁?听说蚂蚁会咬人的!我慌忙向老师说。咱们学校的蚂蚁是黑蚂蚁,不会咬人的。老师笑着对我说。但是,即使有老师的安慰,我还是不能克服心里的恐惧,当大家兴高采烈的去捉蚂蚁的时候,我却在一旁观望。嘿,申昊暄,咱们一起捉蚂蚁吧!突然,身后的一个同学发出了邀请,我怕!怕什么呀,我都捉了很多了。同学鼓励我说。

  在他的鼓励和帮助下,我蹲下了身子,把手伸了出去。这时,我看见一直蚂蚁向我逼近,我转过头,很痛苦的闭上了眼睛。别怕。同学对我说,是啊,我为什么会怕呢?难道只因为长期以来我都认为它会咬我?是啊,这也许就是信念的力量。我转过头,睁大眼睛,使劲一抓-----死了!太用力了。

  同学被我逗得前仰后合的,我也因为这件事发现了一些小窍门。在接下来的时间里,我喜欢上了捉蚂蚁,有时候废寝忘食的工作,有时候则和同学到校外去抓,当我们抓到好几十只蚂蚁的时候,我们高兴的手舞足蹈,不亦乐乎。但是,又有谁曾想过,当蚂蚁妈妈失去了小蚂蚁,留下一个破碎的家和一颗破碎的心?也许这就是童真吧!

  蚂蚁总在学校里养会饿死的!同学对我说。我想,我应该把他们拿到家里去养。一天,回到家,我兴冲冲的告诉妈妈我养蚂蚁的意图,谁知道妈妈听了以后批评我说:学生就应该学习,样这些会分心的`。妈妈虽然给了我当头一棒,但是,我会放弃吗?当然不会的。可是,把它们放在哪里最安全成了我的大难题。咦,对了,我可以把它们连盒子一起放在自行车车后面的箱子里。于是我立刻行动起来,很快,蚂蚁之家在自行车上成功建造完成了。

  直至今日,我仍然经常注视我的蚂蚁之家,虽然我的蚂蚁之家已经由原来的很多蚂蚁变成了一只没有了,我并没有伤心,因为人固有一死,更何况蚂蚁了!

  我不止一次站在我的蚂蚁之家前痛哭,原因只有一个,我不知道何时才能重新拿起小盒子捉起蚂蚁也捉起我童年的快乐了。时光不可倒流,正如蚂蚁死而不可复生一样,惟恐我再也回不到我快乐的童年,正如我不能返老还童一样!

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