与为伴作文

时间:2023-06-02 19:59:11 以什么为话题的作文 我要投稿

【精选】与为伴作文合集五篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的与为伴作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】与为伴作文合集五篇

与为伴作文 篇1

  在黑魆魆的夜里,容易觉得心神是空虚的,冬的尾巴延伸到初春的天气里,冷雨潮气扑面袭来,透过肌肤,刺入筋骨。整个白天积下的疲惫、不快此时像睡醒了似的,一齐向外释放,膨胀的思绪,头脑里容不下。心的冷,狐裘掉貂帽也帮不上忙。恨不能将窗外的乌幕扯碎,或一脚踏去,这薄薄的黑壳一声脆响成了齑粉。簌簌的雨点中,地球如一颗失去保护的心脏,默默地承受着万丛暗针的刺伤。“既然遮不住,躲不脱,索性与大地一起酿造悲壮吧!”心这样想,手却另样做了。打开灯,黄橙橙的光顿时装满了房间,躯体便幽然黯然于橘壳中了。人生多时间也像这灯光,抬头看是充盈的,低头想却又地空虚的,有一种庄子般得与失的辩证。

  不由想起月夜来了,月在天,人在窗,遐思无限。有位诗人看到夜空里蹲着一只猫,月是它的一只眼睛,这个想法太冷清,深邃古奥,费人心神。我看到的常是海洋里的一条飞鱼,周围有银蝌蚪,亮水泡,点点滴滴不是泪,鲛珠化泪的传说华丽却掩不住凄惶。儿时小伙伴们在月亮地里追逐嬉戏的情景,此刻可清晰地回忆到,月已深深地嵌入了童年。那些岁月早已长眠不醒了,天灯一样硕大的月,故乡老槐树上的明镜早已不再了。如今的月往往被楼房和忙碌挡住,人难得一见。她白天只淡着影,夜间也不常显身,哪怕锦团大的一块的云彩,她也准躲到后面,悄目窥窥。月为什么不愿和今人共享天地的美景呢?莫非她只属于悠悠然的古人?或者人开放了,她却羞涩、保守起来?今人已能造出飞行机器登上月亮,月也在忙着进入现代,无暇出来吧?

  月夜如梦幻,求不得,挥又去。有时,在静悄悄夜里,翻书看一个悠远的故事,不知不觉,月就出现了,她的浩洁如醍醐、似琼液,恣意向人间挥洒,她的`美丽幻化成脑海中积淀已久的形象,一景一景向我陈述:她是贵妃醉酒后一双玉臂舞出的妩媚,是小家碧玉赠给心上人手帕上的刺绣,是筵席间青衣玉指琵琶弦上的相思,是羁旅异乡游子仰长鸣的太息,是松间青石上小溪的潺潺叮咚……我于是步入天地间,仰视浩渺的苍穹,将一掬银辉倾入心田,感觉入了神灵的世界,心旷神怡。月下的树木、田野、村庄是那么淡雅柔美,远胜过艺术家的想象,给大人孩子每人一个童话。我放纵着心,忘却了白天里的琐事,模糊了街上的灯红酒绿,消隐了生命的芸碌纷扰,抬胸抚背,极目远眺,窗东笑靥,栏西清辉,皓月如杯,柔波似醪!人早已浸倒,醉去。此夜,没有风使的吹拂陪伴,月神独自玉临了人间!她的灵魂的森林将我覆盖了,连头发也染成了月色。我的脸上盛着满足,心想:一生莫管,有月足矣。我将爱世界的心,如苦蚕满腹化为丝,系于月,织于月,付于月了。

  斗室的灯光,会给人增添烦恼,在月色绵绵的簇拥里,心才会收获解放了的自然。我想,沥血挥汗急急追寻的理想,也如这高悬头顶的月,远在千万里却又伸手可触,你莫要希求能把她攥在手心,装入衣兜,接受她的慷慨挥洒不已足够了吗?

与为伴作文 篇2

  书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵;书是甘泉,能滋润情感;书是清水,能荡涤思想。我从小就喜欢读书,读书可以开阔视野,陶冶情操,通过读书使我懂得了许多做人的道理。

  幼儿园时,我被分到“分享阅读”班,那时起我就喜欢上了阅读。上了小学,我就正式踏上了读书之旅。刚开始我最喜欢看杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等,我觉得马小跳身上有一股浓浓的孩子味儿,他拥有着许多人失去的童真和善良;那只独特的会笑的笑猫,在它身边发生了许多有趣的故事。慢慢的,我看的书也越来越多,里面的作品精彩万分,有的令我捧腹大笑、有的令我伤心流泪、有的令我悲愤不已……,我家书架早已被我的书塞得满满的,不留一点缝隙。

  站在书架前,随手翻出一本带插图的小人书《狼来了》,大家一定都读过这本书吧:一个放羊娃说谎骗大家说狼来了,第一次、第二次大家都来帮忙,发现上了放羊娃的当了,之后,大家都不相信他了。一天狼真的来了,吃掉了放羊娃的羊。也许你会笑我太幼稚了吧,还收藏着这种小幼儿看的书,但就是这本书使我懂得了做人一定要诚实,说谎话是一种即不尊重别人,也会失去别人对自己的信任的行为,终究会害了自己。

  再翻起另一本书:《蓝鲸的眼睛》,是冰波叔叔的著作。蓝鲸,它是大海的神灵。它的一生,始终不知疲倦地调理着它的眼睛:用海水滋润洗刷眼睛;让眼睛常常沐浴在橙色的月光、银色的星光里;它只吃那些发着绿光的浮游生物。小女孩得到了它,蓝鲸的眼睛帮小女孩恢复光明。但是,蓝鲸因为失去了比生命还要宝贵的眼睛而愤怒,拍碎了所有出海的'渔船。这本书,我知道了:不能把快乐建立在别人的痛苦之上。

  《“诺曼底”号遇难记》是法国著名作家雨果的作品。它讲述了一个震撼人心的故事:在一个大雾迷蒙的黑夜里,“诺曼底”号和“玛丽”号相撞。但哈尔威船长依然镇定自若,利用他的智慧将60名乘客成功救出,而哈尔威船长,却随着轮船一起沉进了大海……我又明白了:做事时,要多考虑别人,不能只顾自己。就像哈尔威船长一样,想着别人,忘掉自己,默默地无私奉献。

  ……

  读完每本书都使我受益匪浅,正如高尔基所说的:“书籍是人类进步的阶梯。”;古人也常说:“黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。”书,是我的良师,是我的益友,是我生活中不可缺少的好伙伴!

与为伴作文 篇3

  如果诗歌也有味道,那会是怎样的呢?也许有人嫌它,认为它苦;也许有人爱它,觉得它甜。实际上,在成长的路途中,诗如风景,在不同的时光里会有不同的味道。

  年幼时,诗歌是山林间的雾气,尽管看不真切,却可以感觉到它满身的花香。

  妈妈并不懂诗,只是从心底认为它是“好的”。于是,一本简单的诗歌选本,开始了我与诗的初识。妈妈偶尔会为我念,更多时候还是我自己读。懵懂中,什么“江碧鸟逾白,山青花欲燃”,什么“几行红叶树,无数夕阳山”,什么“人闲桂花落,夜静春山空”……很多我连字面意思都说不清楚,更不用说理解藏在诗句背后的丰富含意了。然而读得多了,便也觉得有了神秘的味道,诗的音律大多和谐悦耳,像清晨山涧的鸟鸣。日子久了,对诗自然有了不少好感。

  可谁承想,日后了解的诗歌,全然不似这般美好。

  上学后,诗歌是一剂草药,放在砂锅中熬了又熬,生命的清香在煎熬中逝去,只留下一片苦涩的印记。

  还记得那时的语文老师姓周,他极爱诗,也会写诗,灵魂有趣、心思细腻,与他又高又壮的外表相差甚远。那时的时光还很慢,日子总是很长,因而他常用空余时间为我们讲诗歌。讲王昌龄“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的豪情壮志,讲苏轼“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的旷达胸襟,讲杜甫“欲填沟壑唯疏放,自笑狂夫老更狂”的苍凉和倔强……诗歌的大门因此打开。可进门是有条件的——所有的诗必须会背,一周一首,无论长短。背不会?自然是要挨罚的。美好的事物有了枷锁,也会变得暗淡无光甚至面目狰狞,诗亦然。死记硬背的滋味并不好受,因而那几年,一提到诗,我浑身上下仿佛都充满苦涩和无奈。

  那时的我不会想到,这一首首死记硬背下来的诗,对我的.未来有多大的意义。

  中学时,诗是秋收之果,沉甸甸地挂在枝头,浸满了幸福的香甜。

  也许是因为曾经背下的诗,悄无声息地丰富了我的语言,班主任说看到了我作文背后的故事,她认为我对作文是真爱,鼓励我长久地写下去。第一次得到夸奖,我自然愿意写给她看。一来二去,我稚拙的文字渐渐有了光彩,也得到了她的特别眷顾。当我累的时候,她会说:“‘三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。’坚持下去,便有希望。”当我贪玩时,她会说:“‘劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。’时间一定要用在重要的事情上。”当我觉得学习苦时,她会说:“‘千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金’,我始终相信你。”如此,即使是最平凡的生活也便有了诗意,而诗歌,正是这无数幸事的缘起。

  如今,随着年龄的增长,我读的诗更多了,理解得也更深了,可诗的味道再难说清。“少年心事当拿云”,诗歌滋养了少年的豪情。轻轻吟诵一首首诗歌,像与故友倾谈,似品一杯清茶。难忘诗歌伴我走过的无数个日夜,于我而言,诗歌早就成为我生命的一部分,是我无法割舍的初心。

与为伴作文 篇4

  高尔基曾说,“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说:“读书破万卷,下笔如有神。”书真的有那么好神奇吗?

  就在今年4月,我用零花钱购买了一本童话书,名字叫《彼得兔的故事》。在细细品读中,“两只坏老鼠的故事”让我脑洞大开、感悟颇深。它写了两个洋娃娃露辛达和简的玩具小屋里的故事。一天,露辛达和简出去了,老鼠夫妇溜进玩具小屋,它们发现餐桌上有许多色泽诱人的食物,可是这些却用石膏做的。不能品尝到美味的食物,它们大肆破坏玩具小屋。然而,回到洞里的老鼠也后悔极了,在圣诞节那天,它们用一枚变形的六便士做为打破东西的赔偿……

  读了这个故事后,我感觉老鼠夫妇也是值得敬佩的。因为它们损坏了露辛达和简的.东西后,很后悔,在圣诞节用六便士进行了赔偿,并且从此以后定时打扫房间。我们也应该像它们那样,做了错事要敢于承认,并及时改正,做一个真正的好孩子!

  读书让我懂得了做人的道理,也鞭策着我在学习、生活中做个有担当的好孩子。记得有一次,我和一名同学吵架了。他在跑步的时候,我故意伸腿把他绊到,结果他的腿擦破皮了。老师知道后,把我们两叫来一一询问。我为了不让老师批评,说:“是他自己绊倒的!”那天晚上,我躺在床上心里很不是滋味儿,便再次翻阅了“两只坏老鼠的故事”,看着看着我倏然泪下,思绪万千。第二天一早,我主动和老师、同学道了歉,并帮同学清理了伤口。

  老师欣慰地说:“知错能改仍是好孩子。”

  书是我的良师益友,伴我学习与成长。很喜欢这样一段话:书,是一棵结满了智慧果子的树;书,是一片无边无际的知识海洋;书,是一阵温和又轻柔的知识微风。与书相伴,我悦读,我成长。

与为伴作文 篇5

  是怎样一种欣喜与澎湃让你我相见?是什么样的眷恋,什么样的情思将我牵绊,扯也扯不断……

  或许,是诸葛亮的羽扇纶巾,留下了你风姿飒爽的英豪;或许,是林妹妹的洁柔清寒,勾勒下你倾国倾城的脸庞;或许,是李清照的凄婉愁肠,幻化出你淡泊高雅的身影……或许,是我遇见你的场景,美好的不似人间之景……

  席慕容说:“如何让我遇见你,在我最美丽的时刻,为这,我在佛前求了五百年,求他为我结一段尘缘。”我却要说,我在佛前求了几千年,只为你我遇见……当我第一次翻开你崭新芬芳的扉页,轻念“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的`佳句,我便知道,我已失足,落入这浩如云烟的书网,我便明白,从此与你为伴,分也分不散……

  与你为伴,在翠竹挺拔的潇湘馆,听黛玉吟诗作赋,感叹寄人篱下,怜她满腹心事,难诉衷肠;春风经过的园中,乱红飞散,她手执花锄,独自葬花,聆她吟道:“侬今葬花人笑痴,他日葬侬知有谁?”的哀哀凄语,她是那样一位女子,一位叛逆,不被世俗所染的女子,却又是生活在那样一种摧残人性的环境,宝玉新婚,她在幽寒的潇湘馆,万念俱灰,性格孤傲的她,将诗稿尽焚,香消玉殒……她那孤傲脱尘的品质及千百转无言刻骨的相思,就这样注入我心中,道也道不出……

  与你为伴,在细雨黄昏后,与李清照把酒言愁,听她诉说,那似乎就在昨日的故事,那国破山河的悲痛,与丈夫天人永隔的撕心裂肺……屋外菊花开得稀稀疏疏,形容消瘦,却没有哪一朵,比她的脸庞更加憔悴消瘦。她望着天空,哀哀感叹,锦书已经不在,大雁却仍依旧;她愁锁秀眉,独泛轻舟,身后依旧是“凄雨,冷风”,似乎伴着她的唯此而已,她这一生,颠沛流离,独饮苦酿,却始终有一颗挚热的爱国之心。我看着眼前形容消瘦的子女,想起的却是她的那句“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”!她那激荡人心的爱国情怀伴着浓浓的愁思,就这样滴落在我心中,化也化不开……

  与你为伴,在人烟罕至的茅庐,看诸葛被刘备三次拜访,不是他才高气傲,盛气凌人,他是一代英豪,既是英豪,便值得刘备这般相待。你看他草船借箭,气煞周瑜,你看他羽扇纶巾笑谈间,千军万马也不屑……刘备去世,他尽力辅佐其子,写出催人泪下的《出师表》,句句含情,字字浸泪,只为执著于君前一诺,不为功名拓,早已将生死置之肚外……他那赤胆忠心、无意于功名利禄、恪守诺言的高尚节操,就这样镌刻在我脑上,忘也忘不掉……

  与你为伴,此生无憾,与你相逢,为这,我已在佛前求了五百年,只为你我遇见。

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