有趣的语文作文【精选35篇】

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的有趣的语文作文，欢迎阅读与收藏。

有趣的语文作文【精选35篇】

　　有趣的语文作文 1

　　提到一节有趣的语文课，我感觉我们所有的语文课都是既有趣又开心的，但要说一节语文课，那我就说一说昨天的这一节语文课吧！

　　清脆悦耳的上课铃响了，同学们都迅速的走进教室坐好，等待语文课的开始。上课铃声刚一停，刘老师就笑眯眯的对我们说：今天我们的语文课不用语文书。“啊？那怎么上语文啊！”同学们有的发出惊讶的声音，有的张大了嘴，看着老师，有的两个人一起小声议论起来。等大家安静下来，刘老师才说：“今天我们学做异形书！”“什么事异形书啊？”杨益明大声喊了出来。刘老师笑了笑说：“别急，现在按老师的.要求我们一起学做吧！”

　　做异形书的步骤是：

　　第一步：把一张4开卡纸横着对折好，用手撕开（或者用剪刀剪开）。

　　第二步：先拿一张对折好。

　　第三步：把对折好两边折起。

　　第四步：把自己喜欢的图案画上去（注意图案左右挨着边画，图案画大一些，）。

　　第五步；沿着画上的图案，用剪刀剪出画好的图形。（注意要剪成连续的图案）

　　第六步：把把剪好图案进行装饰一下。

　　第七步：填写内容。

　　这样异形书就完成了。

　　同学们看着自己做好的异形书，兴奋地互相交流欣赏。做异形书真是既好玩，又有趣。还有好处：你能把你读故事的感受写在上面，把自己的成长故事写在上面……

　　这节语文课有趣吧！我们都很开心，也学会了做异形书，也在每一节语文课中快乐的成长与学习，我爱每一节语文课，也爱我们的刘老师。

　　有趣的语文作文 2

　　“丁零零……”上课了，同学们可高兴啦，因为又是语文课，罗老师也许又会给我们带来新点子。

　　罗老师简单介绍了《狼牙山五壮士》的故事，我们就有声有色地读起课文来。特别是五位战士跳崖时的语句，那声音啊，读得激昂慷慨，同学们别提有多认真了。

　　忽然，罗老师要我们安静下来，并把廖钦、卢川、肖匡宇、王祥晖、李炎喊到讲台前，他们有些“丈二和尚摸不着头脑”。罗老师微笑着说：“五位，请你们表演一下第一段所描写的`‘狼牙山五壮士’。”“啊?”他们惊呆了，可是师命难违，他们只好硬着头皮表演。

　　“廖班长”根本就是一个十足的书呆子，人家沉着地指挥战斗，他却嘟着嘴，歪着脚，不知如何是好。“卢副班长”打一枪就大吼一声，卢川本来就有点细声细气，大吼一声真让人哭笑不得。“肖战士”扔手榴弹时总要把胳膊抡好几个圈。“王、李两个战士”把脸绷得紧紧的，眯上一只眼睛，做出开枪状，全神贯注瞄准“敌人”射击。只听到“砰”的一声，大伙儿吓了一跳，仔细一看，“小李子”竟然摔了个四脚朝天，教室里顿时沸腾起来。

　　我正在偷乐，不想老师大叫一声：“苏婧瑜，你来表演‘马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开……’这个动作。”这个可难不倒我“苏大侠”，我随手拿了个涂改液上了讲台。本“班长…‘嗖”的一声拔出涂改液，拧开盖子，用尽全身力气扔向教室后边。“哇——”同学们的嘴巴张成了“o”形，视线随着涂改液转到了教室后头。顿时，教室里炸开了锅，同学们惊呼道：“苏大侠真厉害，马宝玉再次诞生！”

　　更“倒霉”的是，罗老师还要我和肖匡宇几人表演五位战士英勇跳崖时的情景。

　　嘿，这也没问题！

　　廖钦演班长，冲着其他四位叫着：“同志们，我们的任务顺利完成了！”说罢，第一个纵身跳下讲台，战士们也陆续跳下“深谷”。同学们哄堂大笑，不知谁叫道：“你们跳的是‘浅谷’吧！”连老师也忍俊不禁。

　　罗老师的语文课总是那么出人意料，也总是那么让人神往。

　　有趣的语文作文 3

　　这真是一堂有趣的语文课！今天，我们的张老师破天荒，竟然让我们举行一场游戏，而且不在别处，就在教室里，太好了！老师万岁！机不可失，时不再来，我们一定要好好的'珍惜这个时刻！

　　这次游戏比赛是：你画我猜，我们班的康钦瑞吉选了七位同学，包括她自己，并按照性别分成两队。男生队一马当先，登上台，开始准备猜成语。刘沛颜同学真牛，画了一个人在垂钓，女生队没有猜中，我是观众，也动脑想了老半天才恍然大悟，啊！原来是姜太公钓鱼，愿者上钩。接下来张圣泽同学画了一个笑脸，里面还画了一把刀，张圣泽提示了一下，女生队猜中了，答案是：笑里藏刀。接下来画的图都被女生队猜中了，唉！我心想：如果出个难点的就好了，男生队加油！

　　女生队气势汹汹的登上了台，备着给男生队一个沉重的打击，这果真是一个重量级的打击，男生队只猜中了一个。看到结果，我很恼火，其中最致命的一个是：一片羽毛，有很多小点围着它，这是什么呢？男生队想了好久都没猜中，女生队说：“这叫鹅毛大雪呀！随后哈哈大笑，可我觉得这一点也不好笑。

　　我唉声叹气地对男生队们说：”如果出个难点的，还有张圣泽能不能忍住别给女生队提示呀！我看你们逃不过值日了！”

　　语文课堂上的游戏已经结束了，男生队输了，可我真想再猜一次，就一次。我决定好好积累，踊跃报名，打败女生队！男生队加油！

　　有趣的语文作文 4

　　今天，我们上了一节别开生面的语文课，题目是“我的名字我做主”。

　　上课时，老师问我们：“你们喜欢自己的名字吗？”，我们立刻七嘴八舌地讨论起来；有的说喜欢，有的说不喜欢……老师让我们把自己的.新名字写上去，我心里愣了一下，想：起名字是长辈的特权，今天可以自己给自己起名字，简直令人不敢相信。想着，我沉思片刻，就在本子上写了：宋晓琳。写完后，老师问谁想说自己的新名字叫什么，熊骞第一个说：“我的新名字叫熊泥思书。”老师问：“为什么给自己起这个名字呢？”熊骞回答：“因为我小时候喜欢玩泥巴，长大一些就喜欢思考问题，现在喜欢读书。”后来也有同学发言。老师叫组长收本子，来一个点名游戏。有很多有趣的名字先后亮相，正当我们哄堂大笑时，老师点到：宋晓琳！我立刻站起来，说：“宋晓琳到！”老师问：“你为什么叫这个名字？”我说：“因为我长大要开一个琳琅满目的商店。”

　　这节课真有趣！

　　有趣的语文作文 5

　　这学期开学时，我们班来了一位有趣的语文老师。他长得又高又瘦，戴着一副眼镜，更显得文质彬彬。他走进教室一直在微微地弯着腰。讲台的正上方有一个电视机，我们生怕老师直起腰时会撞到电视机。我想老师也许正是因此才一直弯着腰吧！

　　老师第一句话说道：“先考考你们的基础知识。”说着在黑板上写了个大大的“乐”字，问：“这个字怎么读？”同学们七嘴八舌地议论起来。有的说读“le”，有的说读“yue”。老师让我们举手说：“认为读le的同学请举手。”几十个小手举了起来。老师又问：“认为读yue的同学请举手。”教室里又小手如林地举了起来。接着老师又问：“认为两个音都读的同学请举手。”我又把手举了起来。因为这是个多音字啊！老师又在“乐”字后面写了个“兵”字。我们面面相觑，老师微微一笑，开始了自我介绍。哦！原来“乐兵”是老师的名字啊！这种自我介绍真有趣！

　　乐老师有一大爱好就是：写作。他还发表过不少文章呢！他讲起话来可谓妙语连珠。虽然才听了他一节课，我就被深深地吸引住了。

　　放学了，我迫不及待地对妈妈说：“我的.新语文老师姓乐”“叫乐兵吧！”妈妈说。我惊奇地问：“你怎么知道？”“以前在《河南教育》上看过他写的文章。”妈妈说。原来我的乐老师还是个名人呢！

　　我的乐老师课堂上总巧妙地穿插一些有趣的故事，我们笑翻了天。不知不觉中学到了知识，又受到了教育。

　　我的语文老师有趣吧！如果你听了他的课你也一定会像我一样喜欢他的！

　　有趣的语文作文 6

　　“叮铃铃……”上课铃响了，我们立刻走进教室，端端正正坐在凳子上，等着老师。这时，我看见语文老师面带笑容的向教室走来我想：这节课一定非常有趣，我们就等着看好戏吧。

　　果然不出我所料。老师说：“现在请同学们谈谈我国的传统节日吧。”老师的话刚说完，同学们就兴高采烈的欢呼起来。

　　“我国主要的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等等。

　　其中我最感兴趣的是春节。春节俗称过年，是我国最盛大、最热闹的一个节日。按照我国农历，正月初一是“岁之元、月之元、时之元”，是一年的开始。传统的庆祝活动从除夕一直持续到正月十五元宵节。每到除夕，家家户户合家欢聚，聚在一起吃夜饭，俗称“团年”。当新年来临时，烟花爆竹将节日的喜庆气氛推向高潮。我国北方地区在此时有吃饺子的.习惯，而南方地区有吃年糕的习惯。另外各地还有登门拜年、舞狮子、耍龙灯、演社戏、赏灯会等习俗。

　　“叮铃铃……”下课了。啊，民族传统节日真是丰富多彩妙趣横生。作为一个中国人，我感到无比的自豪，我将来一定要去了解更多的传统文化。

　　有趣的语文作文 7

　　“铃！铃！铃”谢老师神采飞扬地走上讲台，脸上荡漾着笑容，“今天，我们来个成语接龙，看谁反应最快，积累最多，怎么样？”“好！好！”同学们大声地回答，心里美滋滋的。

　　谢老师让我们先润润喉，男生、女生分着读描写神态的成语“挤眉弄眼、眉来眼去、兴高采烈、聚精会神......”“漫不经心。”当我们念到最后一个成语时，老师宣布：“用漫不经心开头。”话音刚落，一只只手举了起来，只见小嘉同学“蹬”地一下站起来，说：“心不在焉。”“焉，焉……”我满怀信心，不等其他人说，我笑着说；“嫣然自得。”“同音字也可以。”老师说。“得意洋洋”“洋洋得意”“哈哈，这样也可以。”“可以可以。”老师依然笑容满面。“意、意味深长”小俊答道，“取长补短”小童说，“不行不行，要用长开头。”大家纷纷说，一个个抓耳挠腮，这下被卡住了。老师看到我们被难住了，就说出了一大串“长命百岁、岁岁平安、安贫乐道、道听途说……”哇塞，不愧是博学多才的语文老师，我们一个个瞠目结舌。

　　老师说：“你们一时想不起来，也可以看出平时积累太少。好吧，现在谁来说说含数字的成语，看谁说得多。”举手的同学不多，有的同学无奈地挠挠头，智多星小俊的手举得老高，他上气不接下气地说；“一本正经、二话不说、三心二意、四季如春、五湖四海、六六大顺、七窍流血、八仙过海、十全十美……”我们的掌声如潮水般涌来。

　　最后一个环节，老师让我们默写成语，我们拿出草稿纸，我下意识地望了望他们，他们有的在偷偷翻书，有的.在祈祷自己能夺下第一。我神态自若，在脑海中飞快地回忆，我快速地将第八单元的日积月累原封不动地默了下来，又将含有数字、神态、十二生肖、动物、以及刚才念过的成语写了下来。时间到，老师让我们停了笔，问班长小琪默写了多少个，小琪镇定地说“七十二个。”“我七十八个。”小胡附和道。“有没有超过七十八的？”老师问道，“八十个。”我的声音颤抖了。“超过八十个的有没有？”“八十第一次，八十第二次，八十第三次。”小甘搞笑地将我的成语拍卖，“没有超过八十的了，小欣获得第一名，掌声送给她！”

　　这一次，我虽然拿到了冠军，但不能骄傲。我希望能多多开展这样的活动，不仅能锻炼我们的思维能力，丰富自己的大脑，更能让我们无忧无虑的畅游在语文的王国里。

　　有趣的语文作文 8

　　语文当中，有迷人的阅读，有动听的故事，还有神一般的'修辞手法。

　　修辞手法是一个明星大家族，下面我来一一向你介绍吧！

　　首先是比喻先生和拟人小姐。瞧！他们是在办金婚典礼呢！

　　只听司仪说到：“比喻先生一生以来都从事着将a物体摇身一变成b物体的整容师，而拟人小姐从事着将物体们装扮成人类模样的仙女教母，让我们祝贺他们金婚快乐！”

　　接下来是夸张排比两兄弟，看，我们发现他俩也在现场呢！（哒哒哒）接下来是记者提问环节！记者：“您们好！请问你们是夸张排比兄弟吗？”夸张排比：“您好！我们是。”记者：“请问我可以采访你们几个问题吗？”夸张排比：“当然可以”。记者：“请问你们分别从事什么职业，能介绍一下吗？”夸张：“好的，我原先是一名科学老师，因为太长时间使用放大镜，所以只要某一事物被我瞧见了，我就条件反射般将它放大，为此，人们还专门给我起了个外号，叫夸张大师”。

　　记者：“谢谢您！那排比呢？”排比：“嗯……我……”夸张：“他害羞得跟含羞草一样！”记者：“谢谢您，这次采访结束了，如果还想补充，可以打给《有趣的语文》栏目，这是我的名片！”

　　有趣的语文作文 9

　　今天下午，我们上了一节有趣的语文拓展课。

　　“叮呤呤”第一节上课铃打响了，佘老师让我们坐直后，就让我们把昨天收集的有关自信的故事，小诗和名言拿出来，我们一起来交流。当我拿出我昨天收集有关自信的故事，一位同学已经开始交流了。交流完后，我正想举手，李厚朴双被抽了起来，可是没想到，他居然讲的故事和我的一模一样，内容也是一位女歌手登台表演的故事。没办法，我只收集了这一个故事，接下来只好听其它同学交流了，等交流名言时再说。下一位交流的'同学是伍嘉一，他讲的是爱因期坦小时候的故事。过了一会儿，佘老师终于让我们交流名言了。我第一个举手。可是佘老师并没有抽我，而是抽了其它同学，在接下来几次里，佘老师都没有抽我起来，眼看几句名言都要被说完，我的心紧张起来，生怕抽不上。果然，佘老师说交流完毕，我就像一个漏了气的皮球一样，趴在桌子上，心想：“唉，真倒霉！”

　　虽然今天我并没有被佘老师抽起来回答问题，但我心里还是很高兴。

　　有趣的语文作文 10

　　叮呤呤………”上课铃声响了，吵闹的教学大楼一下子变的安静了。同学们都端端正正的坐在自己的位子上，等着老师的`到来。老师夹着书走进教室，站在讲台上用宏亮的声音说：“同学们好。”同学们齐声说：“老—师—好—”，老师一挥手，“请坐。”

　　这节课是我最喜欢的语文课，因为刘老师会经常给我们讲一些课外的知识，听她上课可是越听越有兴趣！

　　“同学们，请翻开课本第52页《和时间赛跑》，昨天回家上网查了关于时间的格言的人请举手。”这时，教室里有几只小手高高得举起来。“张颜你来回答！”“少壮不努力，老大徒伤悲”，接着又有同学回答一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！一日之计在于晨，一年之计在于春……大家都积极的发言。

　　这节课下来，我可是收获不小，学到了很多有关时间的格言，更懂得要好好的珍惜时间。

　　同学们听得津津有味，然而欢乐的时光总是特别快，转眼又要说再见。就在老师说完最后一句话时，下课铃声响了。老师合上书，重新夹在掖窝里，走出教室，只听身后传来学生们恋恋不舍的声音：“老—师—再—见…..”

　　有趣的语文作文 11

　　星期五下午，上语文课的时候，朱老师笑吟吟地走进教室，手里捧着两个油亮亮的新鲜杨桃。然后把杨桃放在投影机前，顿时一个椭圆形的杨桃出现在黑板的大屏幕上。

　　杨桃是一种东南亚的热带水果，果实长的椭圆形状，从侧面看有突出的一个个棱角，像一个小水车，从底部看，呈现出的是一个五角星的形状。

　　朱老师说：“同学们，今天我们来画杨桃，你们先观察一下杨桃的形状、颜色、特点，是怎么样的，然后再画下来。”我听了之后，飞快地拿出纸来，照着上面的杨桃画了起来。

　　老师把剩余的一个杨桃切成一片一片，像一个个绿色的五角星。我对杨桃的味道有点期待，不知好不好吃呢？

　　过了一会儿，大家画好了，朱老师选了几个画得比较好的'同学去讲台领杨桃。我也很幸运的吃到了一块，杨桃脆生生的，酸爽清口，味道还不错。

　　我看到同学们的画，杨桃的形状各不相同，有的画侧面，像一只橄榄球；有的画的是正面，像一个五角星。原来，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。

　　从画杨桃这节课中，我感悟到，看事物要有自己的角度，并能实事求是的反映，同时要尊重别人的看法，不能马上否决别人，而是要学会换位思考，想想别人是从什么角度看的，或许是对的。

　　有趣的语文作文 12

　　语文课？辩论会？新奇。当你看到这个题目时，一定觉得很有意思。语文课不好好上课，开什么辩论会呀？

　　嘿嘿，告诉大家，我们这节语文课可是相当的有趣。通常，我们只会死板的学习，听老师讲课，可今天，老师提出了一个问题时，却改变了平时上课的局面，课堂变得更加活跃了。

　　想知道这个问题是什么吗？其实，就是一个与课文题目所不相同的题目，同学们各执己见，把自己的想法都透漏出来。大家普遍都觉得原题目好，只有我的想法比较独特，也是单一的。这样，我成了反方，同学们成了正方。从形式上来看，我可能是寡不敌众，可我就是与别人不同，这就是我的.特点。

　　同学们说第二个题目不如第一个题目深奥，可我却说出一大堆反驳他们的条件；同学们说第二个文章题目孤立性比较大，我就觉得正因为有孤立性所以才能与文章的内容形成鲜明的对比……

　　不知不觉，下课了，这场看起来像辩论会的语文课结束了。我从这堂课中发现，同学们的想法原来有这么多，真是不听不知道，一听吓一跳！不过，我们的见解毕竟不是那么深奥，我们只是即兴作个表示自己想法的演说罢了！

　　这堂语文课真有趣！

　　有趣的语文作文 13

　　三年级的时候，我们的语文老师是罗，他教语文很有趣。他总是把语文课和我们的现实生活紧密联系在一起，让我们在不知不觉中轻松掌握知识，体验语文学习的乐趣。学习《家乡的`秋白梨》的时候，我们来宣传一下江湾的秋白梨。学习《纸的故事》的时候，我们来采访一下造纸厂。学习《葡萄沟》的时候，给我们买葡萄干，先吃葡萄干，再去上课.记得有一次学课文《燕子过海》，我们读到“他们想从寒冷的北方回到温暖的南方，在海上昼夜飞翔。”看的时候就是看不懂“燕子渡海的艰难困苦”。

　　为了让我们读懂感受，老师让我们都站起来，水平举起双臂，像燕子一样在教室里飞一分钟。老师看了看时间，我们就一直晃着胳膊。当我们看到一些学生慢慢走下来时，老师不停地说：“小燕子，注意。下面是一望无际的大海。摔倒了就死。”只过了一分钟，所有的学生都喊了起来：“好酸。手臂不能动。”罗老师挥了一下手臂，让我们再读一遍课文。不知道为什么，就是觉得大家读书都特别有感觉。老师听了我们的朗读，满意地点了点头。我暗暗佩服罗先生。他真的很擅长教学生。在他的指导下，我越来越喜欢语文课。

　　有趣的语文作文 14

　　今天是星期四，下午董老师在语文课上大声地宣布我们要从上课玩到下课，班里的同学们都欢呼了起来。

　　董老师说游戏的名字是“邮递员送信和母鸡找小鸡”。接着，老师讲了游戏规则：先由董老师把一个汉字卡片放到小朋友的桌前，让小朋友大声读出手中汉字卡片上印的汉字，再让小朋友把汉字卡片送给另外一个小朋友。然后董老师会说一句话“鸡宝宝快快来，妈妈找的好心急”，手中有字卡的同学马上跑上去把字卡交给董老师，游戏就结束了。

　　老师一说完游戏规则，大家都纷纷举手想参加。老师首先请付喆、朱召敏、杨其雨、李玉曾参加游戏。他们从老师那里领了汉字卡片，再将每张卡片发给了一位同学。我发到的汉字卡片上写的'是汉字“我”，我开心极了，因为这个字我早就认识了。我大声地念出了这个字，之后就把卡片交给了我的同桌。她也认识，她大声读出后，就跑上讲台把卡片交还给了董老师。我们得了第二名，我们激动得差点跳了起来。

　　这真是一堂有趣的语文课，你想参加这个游戏吗？

　　有趣的语文作文 15

　　这一周，我们在教室上了一节有趣的语文课。

　　一上课，老师便问我们：“在生活中，语言不通，会造成许多麻烦，你们能举一些这方面的例子吗？”老师的话音刚落，同学们就纷纷举起手来。有的说：“有人把报纸说成包子。”有的说：“有人把鞋子说成孩子。”还有人说：“有人把睡觉说成水饺。”……最搞笑的.还是老师给我们说的一个笑话，这个笑话讲的是：

　　一个北方人去南方找一位部长，他来到部长室，看到一位老伯伯在看报纸，便问：“请问这位同志，你知道部长在哪里吗？”那位老伯伯看了北方人一眼，就说道：“我就是不讲。”北方人听了想：你不讲，我就去问别人吧！他刚要走出部长室，那位老伯伯连忙拉住他说：“我就是不讲。”“你不讲就不讲，干吗拉住我啊？”就这样，他们拉拉扯扯的，这时一位员工正好路过，看见老伯伯和北方人正纠缠不清。马上走过去了解情况。

　　当了解情况后，他笑着用普通话对北方人说：“这位老伯伯就是你要找的部长，他不会说普通话，所以他把部长说成不讲了。”老师刚说完，同学们都开怀大笑起来。看，语言不通造成了多大的麻烦啊！

　　有趣的语文作文 16

　　也许，这是我第一次有意识地察觉到语文是那么有趣，用词不准确可是会闹笑话的。

　　这个学期，我们的语文老师换成了陈老师。妈妈想趁机考考我，就让我写一写陈老师。

　　“陈老师胖胖的，有一双水灵灵的大眼睛。高高的鼻梁上架着一副眼镜。陈老师属于‘纯正’的女高音，连百灵鸟也比不过。”

　　妈妈读了我写的'片段，让我试着把文中的“陈老师”换成“雅雅”再读一读。天哪！这简直就是在描述一个刚上幼儿园的小朋友嘛！我忍不住“哧”的一声笑了出来。“描写老师的外貌、言谈举止，要符合师长的身份，就像写一位有学问的教授。你再来写一写，就明白了。”

　　我若有所思地点点头，回想起第一堂课上陈老师的音容笑貌，动笔试着修改：语文课上，我们见到了接班的陈老师。她那白皙的面庞如月光一般皎洁，高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜，眼睛里闪烁着智慧的光芒。陈老师有一副天生的好嗓子，属于“纯正”的女高音，连百灵鸟也比不过。“同学们好——”

　　语文真奇妙啊！修改了片段，我再读一读，朦朦胧胧地觉得自己脱离了幼儿那充满稚气的世界，进入了一个完全不同的崭新的语文世界。

　　有趣的语文作文 17

　　今天，我们班上了一节与众不同的语文课。

　　早读课时，老师神秘地告诉我们，今天要玩一个游戏，同学一听都纷纷猜测到底是什么游戏，但老师偏偏要吊我们的胃口，直到下课也没有告诉我们。

　　到了上课时间，我非常期待老师说的.游戏是什么。这时候老师大声地告诉我们游戏是贴鼻子。接着老师神神秘秘的在黑板上画了一张脸，再讲了一下游戏的规则后，台下的同学都议论纷纷，有的同学还对老师喊：“我……我……我,我先来，我知道这个游戏，这个游戏可好玩了。”第一个会是谁呢?我心里好紧张,老师居然叫到了我,我上去了,转了两圈,转完后感觉头好晕呀，眼前冒出了很多小星星,我完全分不清东西南北了,我把鼻子贴到了下巴上,同学们看得哄堂大笑,老师也哈哈大笑,笑得眼泪都流出来了。还有一位男同学,他转了圈后也很晕，直接把鼻子贴到外面去了。另外一位女同学更搞笑,她转完两圈后，就想往老师那边贴，幸亏老师把他转过来，然后她没像那位男同学那么傻，靠着触摸感，贴在了脸颊下面。

　　今天的这节课真有趣啊,这样的语文课你们喜欢吗？

　　有趣的语文作文 18

　　今天，我们做了一次有趣的游戏。老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。

　　郭桓初说：“我们应该团结起来。要一个一个地过”。汪俊达说：“是啊，要一个一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过”。

　　我们商量了一会儿，便派出一个代表——郭桓初去向老师报告。郭桓初和老师说了一阵，我们又开始做实验了。汪俊达拿着一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢？在这紧张的气氛中，郭桓初伸手把笔接了过去。就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。老师说用的时间可比她原来教的`学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！

　　从这件事中，我学会了：做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小！

　　有趣的语文作文 19

　　今天，我们上了一节十分有趣的语文课。

　　“叮铃铃……”上课了，老师迈着轻盈的步子向我们缓缓走来。我们也止住了动听的歌声。老师说：“今天，我们来上新课《草帽记》，”我们先读了读课文，随后我们便开始回答问题了。同学们你一句我一句纷纷开始回答问题。

　　老师问：“白军戴上红军丢下的.帽子后是怎样的呢？”

　　同学们纷纷举起小手来。

　　终于，把大部分的课都讲完了，老师说：“谁想当白军，给大家表演一下白军是怎样抢帽子的呢？”大家一想：白军是汉奸，所以没有一个人愿意当汉奸。最后还是张浩东给大家带了一个头，许多男生纷纷走上讲台。老师带着他们去外面讨论了一番就进来了，他们一个个得意洋洋迈着宽大的步子慢慢走来。他们到雨伞跟前就做了一个冲刺的动作，准备去抢雨伞（草帽），他们一窝蜂似的往前抢草帽，他们你追我赶地抢来抢去。最后他们一人戴了一顶草帽个个眉开眼笑，就带着草帽去追红军去了。他们演的可真好笑，让同学们都笑得前俯后仰。

　　怎么样？好笑吧，有趣吧！

　　有趣的语文作文 20

　　今天的第三节课，是非常特殊的一节课，因为这节课是由省培训院王琴玉老师为我们上的，后面还坐着学校的.校长和许多老师，所以我们一定要“装”着表现好。

　　王老师在课堂上让我们读了一篇文章，美文的名字叫做《一个父亲的箴言》。

　　王老师问我们：‘箴’字怎么读。

　　我们班的同学一起回答：读‘咸’。

　　王老师笑着对我们大家说：“秀才认字认半边。你们都猜错了。”老师又说：“凡是碰到这个字我都不会读出来的，如果我说漏了嘴，你们可以把这个字记住，等我提问的时候你们就好说出来。好吗？”

　　我们异口同声地说：“好！”

　　这堂课上，王老师一直都没有说出这个字的读音。这位老师真能保密。

　　上课中，我们班有一小组同学讨论得最快最准确。老师一看到他们举手就说：“你们这三个，最难的问题才要你们三个来回答。不然的话就让你他坐在后面去当老师。”

　　三个同学都说：“噢！不用了，老师。”

　　“叮铃铃”下课铃响了，我们都不愿意下课，和王教师一起上课真意思。

　　我希望每天上语文课都像这样开心。

　　有趣的语文作文 21

　　这真是一堂有趣的语文课！今天，我们的张老师破天荒，竟然让我们举行一场游戏，而且不在别处，就在教室里，太好了！老师万岁！机不可失，时不再来，我们一定要好好的珍惜这个时刻！

　　这次游戏比赛是：你画我猜，我们班的康钦瑞吉选了七位同学，包括她自己，并按照性别分成两队。男生队一马当先，登上台，开始准备猜成语。刘沛颜同学真牛，画了一个人在垂钓，女生队没有猜中，我是观众，也动脑想了老半天才恍然大悟，啊！原来是姜太公钓鱼，愿者上钩。接下来张圣泽同学画了一个笑脸，里面还画了一把刀，张圣泽提示了一下，女生队猜中了，答案是：笑里藏刀。接下来画的'图都被女生队猜中了，唉！我心想：如果出个难点的就好了，男生队加油！

　　女生队气势汹汹的登上了台，准备着给男生队一个沉重的打击，这果真是一个重量级的打击，男生队只猜中了一个。看到结果，我很恼火，其中比较致命的一个是：一片羽毛，有很多小点围着它，这是什么呢？男生队想了好久都没猜中，女生队说：“这叫鹅毛大雪呀！随后哈哈大笑，可我觉得这一点也不好笑。

　　我唉声叹气地对男生队们说：”出个难一点的，还有张圣泽能不能忍住别给女生队提示呀！我看你们逃不过值日了！”

　　有趣的语文作文 22

　　升入三年级，教我们语文的是一位罗老师，罗老师教语文特别有趣。他总是将语文课与我们的实际生活紧密联系在一起，让我们在不知不觉、轻轻松松中掌握知识，体验语文学习的乐趣。学习《家乡的秋白梨》时，让我们为江湾的秋白梨做广告;学习《纸的故事》时，让我们去采访造纸厂;学习《葡萄沟》时，给我们买来葡萄干，先吃葡萄干后上课……

　　记得有一次学《燕子过海》这篇课文，当我们读到“它们要从寒冷的北方回到温暖的南方去，在海上不分昼夜地飞呀飞。”时，大家怎么读，就是读不出“燕子过海的辛苦与艰难”。为了让我们读感情，老师让我们全体起立，两臂侧平举，学着小燕子的样在教室里飞一分钟。老师看时间，我们不停地摆动着双臂，看到有些同学慢慢下来时，老师不停地说：“小燕子，要注意啊，下面可是茫茫无边的大海呀，掉下去可就没命了。”只一分钟的`功夫，同学们个个便直喊：“酸死了。胳膊摆不动了。”

　　摆臂以后，罗老师让我们再读课文。不知怎得，我只觉得大家读得特有感情，老师听了我们的朗读后，满意得直点头。

　　我暗暗佩服罗老师，他教学生真有一套。在他引导下，我越来越喜欢上语文课了。指导老师罗树庚

　　有趣的语文作文 23

　　今天朱老师给我们上了一节有趣的语文课。

　　朱老师先给我们猜了一个谜语，我们想都没想就知道谜底了。怎么样，聪明吧？哎，也没什么，这个谜底啊，就是端午节一定要吃的粽子呀！

　　接着，几位同学给大家介绍了一下端午节的由来。听了他们的介绍，我才知道端午节是为了纪念屈原。据说，屈原是战国时期的'一位爱国诗人。当他看见自己的国家被侵略而投汨罗江自尽了。人们在伤心之余为了纪念他就向江里投放米饭、鸡蛋等食物，为的是让鱼虾吃饱后不再咬屈原的身体。我想，虽然屈原不在了，但他那种爱国的精神却是永远值得我去学习的榜样，我也会永远怀念这位爱国的大诗人的。

　　好，从悲痛状态中回来吧。之后，朱老师又教我们玩斗草的游戏。我前面的同学获胜了，我还真有些不服气呢！

　　老师还给我们讲了一些端午节的习俗，例如，端午节时吧长命缕系在小孩的脖子上、手腕上是为了保佑安康......

　　最后，我们把事先编好的蛋网送给了听课的老师，并预祝他们端午节快乐。

　　上了这节课我很开心，因为不仅充满欢乐还让我们从中学到了知识。

　　有趣的语文作文 24

　　今天下午，我们在综合楼二层上了一堂有趣的语文公开课，同学们个个精神抖擞、坐姿端正，将我们267班优秀的精神面貌展现在了诸位老师面前。

　　开始讲课了，只见老师在黑板上写出了这节课的题目“亡羊补牢”。老师先问同学们“亡羊补牢”表示什么意思？同学们纷纷举手，这个问题被王国瑞抢到了，他非常流利地说：“就是羊圈有窟窿了，养羊人补了羊圈。”其次，老师讲课准备了许多游戏环节。幸运的是我和高紫芮抽到了同桌之间你问我答的游戏环节。她提问，我将问题一一回答，并且回答得很完整，我俩配合默契，赢得了阵阵掌声。最后一个环节由郭锦文小组完成，他们分别扮演“亡羊补牢”中的人物，将这个寓言故事更生动形象地展现在同学们眼前，他们的语言和肢体动作相结合，既加深了同学们对故事的理解，又带给了我们欢笑。

　　清脆的铃声响了，这节课也结束了，我非常喜欢这堂语文公开课，因为我大胆地展示了自己，同学们也很出彩，还有老师的`幽默风趣以及课堂掌控能力更不用说了，总之，我们赢得了很好的评价。

　　有趣的语文作文 25

　　我最喜欢的科目就是语文了。我每天都有语文课，我们的语文老师是王老师，她对我们很温柔，从来不会大声大叫。

　　有一次，老师让我们回家带一样水果到学校，要做一个活动。我便从冰箱拿了一个苹果，带到学校去。其他的同学有的带了梨，有的带了香蕉，有的'带了葡萄，有的带了桃子我以为带这些水果是为了吃，然而并不是。老师告诉我们：“很多事物从不同的角度看会有不一样的效果。”她自己带了一个杨桃，还从不同的方向给我们展示。从正面看，杨桃是椭圆形的，而从侧面看，杨桃是五角星形的。原来是这样，大家都明白了老师所要讲的含义。

　　我也拿出带的苹果，表面看是红色的，切开了就是白色的。香蕉表面是黄色的，剥皮后就是白色的。很多水果都有不同的颜色。

　　之后，老师说不要浪费这些水果。于是我们就都把自己带的水果全部给吃了。除了我自己带的苹果，我还吃了其他的水果。最好吃的还是香蕉，含在嘴巴里软绵绵的，甜甜的，真好吃。

　　这节语文课真是太有趣了，我最喜欢语文了！

　　有趣的语文作文 26

　　前几天，我们学了“规则”这一单元，今天上语文课时，白老师神秘地对我们说：“今天，我们来做一个与规则有关的游戏——找板擦。”紧接着，老师为我们介绍了游戏规则：一个人把板擦藏起来，再让另外一个人去找。找的人离板擦越近，掌声越大；找的人离板擦越远，掌声就越小，两分钟内找到即为胜。

　　有一次是张雯轩找，老师让她去门外等待一会儿，藏的同学不知藏哪里好，拿不定主意，于是，其他同学们一哄而上，指指点点，最后他藏了一个绝妙的位置——电视机和黑板之间的夹缝。老师打开了门，张雯轩一进来就直奔讲台，我们立刻开始鼓掌，都紧张了起来。结果她在讲台上找来找去，却没有发现任何蛛丝马迹。只好下台去找，我们的手停了下来，都舒了一口气，她一听见没了声音，立刻又返回讲台继续寻找，我们那颗落下去的'心又提到了嗓子眼儿，掌声也随之而起，我们都想提醒她，却都忍住了。她在讲台上东翻翻西找找，甚至把柜子打开找了一遍，却还是一无所获，一副着急的样子。“时间到——”游戏结束了，同学们又一次一哄而上，把板擦取了出来。张雯轩只得悻悻的下去了。

　　下课了，同学们欢乐的笑声还荡漾在整个教室中……这真是一堂有趣的语文课。

　　有趣的语文作文 27

　　今天下午第二节课，因为参加古诗文的九位同学去了合肥，所以这节课改为"语文活动课”。这节课，江老师让我们去每个班的橱窗里找出“虫子”，把它“吃掉”掉“，为“大树”治病，当一回"啄木鸟医生”。我所在的第二组被分去二年级。一开始我和顾浩然一起走，后来赶上了大部队。我们目不转睛地盯着橱窗，一行一行地“扫描”。二(1）班没有，二（2）班也没有。就在我们的目光离开二（3）班时，眼尖的王敬宇叫了起来：“快过来！这里有错别字！不朝白不抄！”我们急忙跑向二（4）班，顺着他手指的方向看去，原来是把“扇子”的“扇”写成“煽动”的”煽“了。我们马上记录下了。二（5）班没有，在复查的`时候，钟慧娴又在二（3)班找到一个，把“蓝色”的“蓝”写成“兰花”的“兰”了。说来也巧，这两个字的谐音正好是“山南”。我觉得二（1）班是“最美丽的树”。因为它图文并茂，语句生动、优美，标语设计的也很好。

　　这真是一堂有趣的语文课！

　　有趣的语文作文 28

　　上课了，王老师迈着轻盈的脚步笑眯眯地走向教室。

　　走到教室后，立马到了同学过艺纯的座位边，叫她走出门外。此时此刻我们不知道王老师的葫芦里究竟卖的什么药，在脑袋上面打了三个大大的问号。

　　王老师走回讲台，终于揭开了她那神秘的面纱。她问道：“今天过艺纯同学穿了什么衣服啊？”我们立刻开始回想，有人说是连衣裙，衣服是蓝白相间的，有的说是她最喜欢的婚纱裙……

　　教室顿时人声鼎沸，七嘴八舌，同学们争先恐后地回答着。王老师又问：“再详细一点，比如说她的鞋子是什么颜色的`？”被老师这样一说，刚刚密密麻麻的小树林里叽叽喳喳的，现在怎么变成枯花野草的平地了呢？一下子寂静无声了。难道林子被“工人”砍了？不，不是的。是因为我们没有注意观察。

　　但是我们绞尽脑汁，费尽心思还在思还在思索着问题。王老师看我们想不出来，就让过艺纯走了进来，这时我们才恍然大悟，过艺纯穿着一件蓝白相见的小军服，再配戴上红领巾，飘飘扬扬，真是美丽极了！她还穿着一条洁白的裤子，上面绣满花纹，好看极了！一双带花边可爱的袜子；再加上金黄又洁白的鞋子！

　　这堂语文课真有趣！

　　有趣的语文作文 29

　　语文课开始了，老师让我们翻开《桃花扇底看前朝》这本书。这本书中讲到了四位雅量达观的人，分别是：萧铿、沈道虔、伊娄谦。还有某位小女孩的爸爸，无论遇到什么，都能忍人之所不能忍，也是一位雅量达观的人了。

　　符合雅量达观特质的，还有张英、杨翥等人，张英说：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨！”在当时，张英的地位是一人之下，万人之上。当家里人与邻居发生争执的'时候，张英表现出非常的大度，丝毫没有架子。而杨翥被后人誉为“明朝最能包容别人的人”。比如“当很大的官，不坐轿，骑毛驴，他非常爱惜他的驴，但是邻居的孩子一听驴叫就哭，杨翥就把驴给卖了。”再比如“邻居翻修房屋的时候，还侵越了界限，杨翥为此做诗曰：“普天之下皆王土，再过些儿也不妨。”意思是天下都是皇上的地盘，再让一些没关系。

　　杨翥非常明智，对于是非道理很明显而故意侵害他人的愚顽之辈，你是不能与他讲道理的，因为他就没打算讲理，因为他们也听不懂道理。

　　从这两节课我学到了这么多知识，语文课真有趣！

　　有趣的语文作文 30

　　课堂是校园的主旋律，在那四年的小学生活中，每一堂课都是那么的多姿多彩，可是最令我记忆犹新的一堂课，却是在家长会过后的一天妈妈开过家长会的那个晚上，妈妈对我讲了许多大道理，都是关于举手发言的重要性，令我感到发言的重要性，决定要积极举手发言。

　　在第二天的语文课中，屡屡举手，可老师就是不叫到我。我心里非常焦急，生怕完不成母亲大人交代的任务，又会听一次长篇大论。于是，我把手举得高高的'，就像一片小树林中的一颗醒目的大树。终于，老师看到了我这棵“大树”叫到了我的名字。我的心“扑通”一跳，既高兴又害怕。当我站起来回答问题时，我的脚一直在不由自主地抖个不停，像掉进了冰窟窿爬上来以后，冷得瑟瑟发抖。哦，终于回答完了，我松了一口长长的气。

　　“什么”！老师还问同学们我回答的怎么样，我的心跳到了嗓子口，怀中好像还揣着一只乱跑乱跳的小兔子。张超同学说我应该说出了自己的理解，高老师说我的声音真好听。听了这话，我的心里美滋滋的，这不仅是因为高老师说我声音好听，更因为它包含了高老师对我的鼓励，我一定要加油！

　　有趣的语文作文 31

　　昨天，我们上了一堂有趣的语文课，这堂课，老师带我们演了晏子使楚课本剧。刚进入教室，晏子使楚课本剧七个大字映入眼帘。宋老师说：“每个小组的组长举手就行了，明白？”全班同学齐声说“明白。”宋老师把大家分成了八组。

　　第一组开演了，教室里立刻静了下来。由组长报幕，第一组上场了。演完以后第二组就来了。接下来第三组、第四组……我们是第八组，也是最后一组。到我们了，组长李嘉嘉报幕：“蔡雨峰演楚王、包守凯演旁白、李尚睿演说话的.武士、包景丞演不说话的武士、刘驰演囚犯、我演晏子。”我是自愿当囚犯的，因为大家都不愿意演这个角色。但我想我能把这个角色演好。表演之前，我先准备好道具，道具有嘴叼着一张纸，还让赵千一用衣服把我绑上，然后就垂头丧气的上场了。我刚一上场，全班都哄堂大笑，宋老师问：“为什么笑？”全班一起说“因为刘驰！”

　　表演结束了，老师说：“你利用道具利用的非常好，尤其是这个标牌，你是最好的囚犯。”听了老师的话，我很高兴。这堂课真有趣，我喜欢上这样的课。

　　有趣的语文作文 32

　　零――零――，上课铃声响了，走廊里顿时像炸开了锅般，一群同学像脱缰的野马般迅速地冲出了教室。你们知道为什么同学们对上课铃声会这么敏感吗？告诉你们吧，这节是蔡老师的语文课。

　　这一节语文课，老师叫我们班的郑嘉希和李锦坤来一场惊心动魄的扳手腕比赛。

　　只听老师一声令下，郑嘉希和李锦坤全力以赴，他们咬紧牙关，手都被捏得青一块，紫一块。这时，刘永琪手舞足蹈地喊着：“加油！加油！”还有更滑稽可笑的呢，原来王星凑热闹地跑上讲台看热闹，但没想到被其它同学挤了下来，正好摔了个屁股蹲，惹得全班同学哄堂大笑。郑嘉希这头小公牛和李锦坤这头野兽身旁已被六（2）班的同学围得水泄不通，两人已两腮通红。只见李锦坤已经没力了，六（2）班同学见状，便立刻准备为李锦坤鼓舞士气，有的同学甚至跳上了桌子，有的同学拍着桌子，还有的同学一直高喊着：“加油！加油！”李锦坤听到之后，便使出浑身解数，终于起死回生把局势扭转了。最后，两人不相上下，平局！

　　这节语文课是让人奔向快乐、自信的.一节课，是有史以来最有趣的语文课。

　　有趣的语文作文 33

　　今天，我们上了一节别开生面的语文课。语文课上，老师让我们做了一个游戏鼓掌。

　　在玩这个游戏之前，老师问：同学们，你们觉得你们一分钟能拍几下呢？同学们一听，纷纷举手。有的说60下，有的说120下我觉得我能拍119下，因为我拍得快速如风。

　　老师一喊：开始！同学们都拼命地鼓起掌。噼哩啪啦的掌声，特别响亮，就像班里炸开了锅！有的同学拍得上气不接下气；有的`紧张得垂下了头；还有的拍得好似疯了一样！我自己一下快，一下慢，累得我喘不过气来。没一会，鼓掌声就都的渐渐地缓慢下来，这时，老师在一边为我们加油：快点！你们可以的！众人听后，心情又开始激动起来，拍得如闪电一样快

　　老师喊停的时候，大家累得趴在了桌子上，我感觉自己快散架了一样；我同桌也累得好像晕了似的。最后，老师问我们拍了多少下，同学们听了，精神又活跃起来了！有的说：我本来估计100多下，但现在居然拍了245下呢！我说：我本来估计119下，但最后拍成了150下，真是太出乎意料了！老师脸上露出了笑容：只要你们专注认真，什么事情都可以完成！

　　最后，我有了一个收获：做事不能放弃，坚持就是胜利！

　　有趣的语文作文 34

　　从开学到现在，已经过了三个多月。在这三个多月的时间里，有一节十分有趣的语文课至今记忆犹新。

　　那一天，老师在课堂说：“下节课我们要玩一个游戏。”同学们听了之后，欢呼雀跃地叫了起来。下课时，同学们议论纷纷，有的问：“这个游戏好不好玩呢？”有的问：“这个游戏规则是什么呢？”还有的问：“这个游戏谁会赢呢？……”

　　上课了，老师在黑板上画了四个大格子，同学们想：“玩游戏还画格子干吗？”这时，老师开口说：“这个游戏的规则是，我写一句名言，然后每组的每个同学各写名言中一个字，不够的让该组好的同学再写一次，每组只有一根粉笔，你们要传递好。”说完，老师在黑板上写了一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”游戏一开始，各组就打起了“战”，有的喊加油，有的'拍桌子，还有的用脚跺地板，顿时整个班级像菜市场一样，吵闹声此起彼伏。于是，老师不得不警告个别同学：“再吵就不让你们玩了！”班级终于又安静了下来。

　　过了一会儿，游戏结果出来了，第三组荣获第一名，第四组屈居第二，第二组名列第三，第一组倒数第一。

　　有趣的语文作文 35

　　上周五，我们上了一节生动有趣的语文课，这节语文课名叫《你说，我做》。

　　游戏规则是：把我们的语文老师做的表情动作、神态、语言都描写出来，写在一张纸上。然后请一位同学念她所写的.片段，看和老师所表达的意思一样吗？

　　老师开始表演了，接着让我们写，写完以后，同学们都争光恐后地举手发言。我也不例外，老师点了我的名字，我站起来大声念道：“今天中午，语文老师在教室里认真地改作业，一只可恶的苍蝇在老师桌旁嗡嗡直叫，老师没有理会它，继续认真地批改作业，又听见嗡嗡的声音，她便环顾四周，忽然在桌子上发现了一只苍蝇，老师不耐烦地说了一句：‘去，去，去，从哪儿飞来的苍蝇？’然后便又聚精会神地改起作业来。不一会儿，这只苍蝇竟然飞到老师的脖子上，老师用手一拍，结果那只狡猾的苍蝇逃走了，老师仔细一看，那只苍蝇落在了王雪珂的桌子上，老师双手拿着书，小心翼翼地靠近王雪珂的桌子，以迅雷不及掩耳之势拍了下去，那只苍蝇终于被打死了，这时老师得意地笑了。”

　　读完之后，大家都为我鼓掌。看到同学们向我投来称赞的目光，我心里开心极了。

　　同学们，这节语文课是不是很有趣呀？

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