摄影活动方案（通用15篇）
为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编收集整理的摄影活动方案，希望对大家有所帮助。
摄影活动方案 1
为丰富校园文化生活，培养广大同学的摄影兴趣，提高艺术修养和摄影水平，促进师生互动，促进摄影爱好者之间的影艺交流，并为所有热爱艺术的师生搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台，值此秋高气爽的丰收季节，学校工会、德育处、关工委、少先队大队部联合举办主题为“美丽校园”首届校园摄影大赛。分享校园生活每一分每一刻中令我们感动的点点滴滴，释放青春激情，记录校园美景，定格孩子们纯真的笑脸。
一、比赛主题：“美丽校园”
1.校园风光类：以校园风光为题材，记录校园环境与校园建设，具有较强的美感，能展现我校秀美的.校园风光、一流的硬件设施、优雅的学习生活环境等。
2.校园纪实类：表现校园发展变化，记录校园生活，反映师生精神风貌等，如新闻事件、校园现象、校园生活、各类活动、师生风采、图片故事等。要求图片真实，有细节，有影响力，能及时抓住事件的瞬间，谢绝个人肖像照、集体合影参赛。
二、征集对象：面向全校师生
三、征集时间：10月21日至11月20日
四、投稿方式：将作品发送至QQ群或电子邮箱tjlxxddb@
五、作品要求：
1.所有参赛选手需详细填写报名表，注明作品名称、照片说明、作者姓名、年段班级。(若没上交报名表者视为自动弃权)。
2.参赛作品需提供数码摄影作品(原始数码文件，*.JPG或*.TIF格式)，允许使用手机拍摄，鼓励高清晰、高像素的作品参赛20xx关于工会夏季送清凉的活动实施方案活动方案
历史照片可参评(20xx年学校开办以来照片)。
3.参赛作品彩色、黑白、单幅、组照均可，每位参赛者最多可提供5幅或5组照(一组组照不超过5幅，评委评选时一组组照以一件计，组照要求讲述一个有意义的故事)。每幅作品的文件名须以“作品名称”命名。组照请放在文件夹下，文件夹名称以“作品名称”命名。
六、奖项设置：(元旦庆祝活动时发奖)
校园风光、校园纪实两个类别各设一、二等奖和优秀奖，具体如下：
一等奖：各5名，奖品及证书;二等奖：各10名，奖品及证书;优秀奖：各若干名，奖品及证书。
摄影活动方案 2
一、活动背景
悠久历史的校园文化孕育了我们药化学子绚烂多姿的校园生活，日新月异的校园变化极大地丰富了同学们的校园生活，同学们对校园生活的感受和心声都有不同形式的记录，感受校园文化内涵、领略校园风情是每个爱校学生的共同愿望可曾想到，多少美妙的.时光被我们忽略，多少精彩瞬间被我们忘记，悠悠数十载多少尘封在记忆深处的校园文化活动画面被我们用各种方式定格在照片里，但是曾有人想起去挖掘他们的潜在价值与意义！
二、活动内容：
第五届“美在药化”摄影大赛
三、活动主题：
我爱校园、我爱拍，摄影让生活更精彩
四、活动目的：
摄影大赛聚焦校园文化生活，以摄影为专题，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，激发大家参加实践活动，社会活动的兴趣，通过这次摄影大赛，不仅让同学们体会到校园活动的文化魅力，还能扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌
五、活动时间：
六、活动对象：面向12、13级同学
七、活动流程：
1、以个人为单位，上交作品的电子版，并标明班级及作者，由各班负责人统一上交到新闻部。
2、照片要求：学生作品要求原创，不可做任何修改；对所照相片附着不少于30字的内容介绍，要求语言优美，阐述明确。
3、摄影内容：围绕主题，以校园一角为场景，多角度进行拍摄，题材不限，主题鲜明，内容向上，可以是单张或一组照片。
4、及奖励：由评委团选出一、二、三等奖十幅（组），包括优秀奖，获奖者将获得相关奖励及证书。
5、后期宣传：获奖作品将制作成PPT进行放映，同时也会张贴在宣传板上。
八、活动资费：
一等奖2名（10—15元）、二等奖3名（8—10元）、三等奖5名（4—6元）、优秀奖5名，共约100元。
九、后期工作：
新闻部做总结。
摄影活动方案 3
一、主题：
错过了便是过错
二、通过镜头看美妙的世界，捕捉每一个精彩瞬间。
三、展出内容：
照片74张，共20组组图。
1、封面照片：木梨硔
2、序：老师照片
3、安徽合肥：绚丽彩云伴落日
4、安徽休宁：熊猫登高
5、安徽：黄山塔川惊现“佛光”奇观
6、安徽：鱼翔碧湖美芙蓉
7、安徽黄山：金秋枫叶红似火
8、安徽黄山：烟雨戏宏村
9、安徽：云雾缭绕锁黄山
10、安徽太平：虎虎生威
11、安徽黄山：精灵鼠
12、安徽休宁：云中山村世外仙境
13、安徽黄山：绣球抛出引游人
14、安徽：云海壮观齐云山
15、安徽黄山：水雾蒸腾奇墅湖
16、安徽歙县：向日葵开美石潭
17、风采展示
18、徽风古韵旗袍秀
19、旅游小姐黄山上演“内衣秀”
20、瀑布流云
21、塔川云海
22、涟漪
补片：
23、新安江畔美丽夕阳、齐云山徽派建筑群
24、新安江畔夜景、五龙源极限漂流
25、摄影展总结
26、封底
四、请系主任写序。
五、联系广告公司制成32张的展板。
六、在适当的地方展览。
七、请专家组及院长到场观看。
八、再写一封摄影展总结。
其实这个要有一系列的工作，做好了可以完全不花钱，或者花很少的钱，这个活动先要有个好的主题，比如“校园新气象”什么的，这个要看学校的类型，然后要考虑好活动空间，这个如果主题想的有意义学校支持就不用花钱了，然后参与人员，学校还是不缺人的，这个是可以免费的，接下来是奖品，这个可以找赞助商，如果学校的影响大，是可以找一些想做校园广告的人赞助一些的。
具体写法可以分以下部分；
前言，为什么办，意义何在。
主题，如何实现意义。
人员，大约要什么人参与，包括组织，外联等等，这个外联主要是拉赞助。
地点，如何投稿，如何评搞，如何颁奖。
主旨：珍惜历史，热爱家乡，保护长城
通过历史和现实影像的对比，展示涞源在抗日战争中的光荣历史，了解以至更爱自己的家乡，曾经辉煌的“塞上风云”已经失去，每个人心里发出保护长城的呼声。设或“塞上风云”再显，莫此为大。
展出内容：
（一）平遥已经展出的`部分，顺序可能需要调整，涞源的集中突出主题。
（二）补片部分
1：沙飞作品对照组，与平遥展出相同规格，印象中需要补片的有
“塞上风云”“哨兵”等
2：沙飞作品，可能的对照，不需要与平遥展板同规格
用平型关缴获的大—炮轰击日寇
黄土岭战斗
一分区通讯兵（我估测可能就是亚家庄地区在杨成武山上山下指挥所放线）
三甲村战斗李连长缴获
以上地点尚不明，不要求对照组
三甲村战斗后对俘虏讲话
涞源县十分区妇女做军鞋
这两张片子地点界定，但我们没有对照拍片
3：影展补充部分，不需要和平遥展板同规格，主要是我们历年拍摄的涞源纪实
平型关腰站战斗纪念碑（缺）
黄土岭战斗纪念碑
赵老民兵（老普）（那个小院已经进入易县境）
王二小纪念碑（大鹰，逆光）
王二小纪念碑（老普，有牛儿吃草）
羊腰杨成武司令部（，老普）
杨成武烽火台指挥所（缺）
亚家庄老民兵李
亚家庄保护员孙
东团堡纪念活动组，纪念，义务守陵员王，老支书，日寇自焚处等（？我没带相机）
优秀长城，风光，助学等片子各数张（？）
（三）少量其他展品，如新京报，北京晨报，沙飞古城堡胜利邮票，明信片（老郑，2386），封面出版物等，让涞源了解外部对他们的关注。
展览正名：
主办：长城小站，需确认，经过集体讨论认同
协办：涞源县关心下一代委员会
涞源县有关部门，如旅游文物局，团委等，这些是政府机关部门，需充分协商。
展览时间：按11月底安排，务必保证年内举行。计划选一个周六开幕，周六周日两天小站网友便于到现常然后根据反映和涞源县方面安排参观情况确定延续。
人员组织：
外勤部分：照片大部分完成，补片不多，有的也不是必须补。预计展前准备阶段就要去一到两次，可以顺便补回。
内勤部分：主要是补片部分展板制作，需明确到人，协商欢迎自荐报名。
经费：
补片展板制作与内勤协商作出预算硬支出。
往来运输如需租车则算入硬支出。
来源：拟于涞源方面协商，在可能情况下拨出少量经费直接用于展览，实报是销。（需小站内部协商）
如果不能取得涞源方面经费，则展览必需的硬支出由我本人负责解决。
这是个草案，一个人思路有限，还有想不到的的问题，所有各项都请大家参与协商，提出好的建议，办好涞源影展。
十一即至，十一后就要投入工作，大家又要辛苦了。
摄影活动方案 4
一、活动目的：
1、促进与加强E集团各公司间的交流与合作，营造良好的团队氛围。
2、促进所有员工对集团异地项目的关注与了解，强化集团意识
3、展现各公司的项目特色，尽现项目风采
4、丰富员工业余生活，提倡快乐工作
二、活动时间：
20xx年5月23日（周一）--6月18日（周六）（为期四周）
三、活动主题："我行我SHOW"
四、活动组织：E集团行政中心及各公司行政部
五、活动参与者：E集团各公司全体员工
六、活动形式：摄影作品评选及巡展
七、活动安排：
（一）时间进程安排
5月23日 向各公司发放活动方案，在全集团中提出倡议；
5月23日--6月5日 各公司行政部组织员工准备参赛的的摄影作品，并于6月5日前通过E集团网站提交（具体网址将在6月1日前公布）；集团行政中心组建作品评审小组，负责参赛作品的评审工作；
6月6日--6月7日 开展摄影作品的评审工作，向各公司行政部反馈评比结果；
6月8日--6月15日 武汉、郑州、洛阳、荆州四地同时展开优秀摄影作品展；集团行政中心制作活动纪念册
6月16日--6月18日 由集团行政中心组织，各公司行政部配合完成对此次活动开展情况的问卷调查，并作出分析。整理资料归档。
最后，活动的结果的宣布及颁奖仪式将在7月集团季度大会上举行。优秀作品可制作成电脑壁纸上传至集团网站供员工下载使用。（如参赛作品数量合适，在容量允许的条件下，可在集团网站上设置专栏，对作品进行网上投票，评选出几个特别奖项）。
（二）人员职责安排
总负责人：x
网络负责人：x
图片负责人：x
八、奖励办法：
此次比赛设 特等奖一名，奖数码相机一部；
一等奖一名，奖MP3一部；
二等奖两名，奖U盘一部；
三等奖三名，奖精美相框一个；
另设以下单项奖：最佳组织奖，最佳团队奖，最佳图片奖，最佳文字奖，最具人气奖等。
九、参赛注意事项：
1、要求以公司为单位，由行政部号召、组织所有员工自愿参加；
2、摄影作品主题要求积极健康，反映E集团风貌；内容题材不限，但以反映项目建设、项目风格特色和公司团队生活的'为主；
3、所有参赛作品要求附加相应的题目和文字说明，诠释摄影作品的立意、背景等内容；
4、所有参赛作品最终要求能以电子图片的形式传输，各公司行政部应努力配合做好相应的器材、设备的协调工作和图片的传输工作；
5、活动的发起和组织机构，E集团行政中心负责整个活动的策划、组织和协调工作，各公司若有疑问，可致电XXXXX进行相关事项的咨询。
摄影活动方案 5
项目起止时间：20xx年3月至6月
项目实施单位：xxxx师范大学学生社团联合会
xxxx师范大学学生社团联合会信息部、摄影协会
项目支持媒体：xxxx日报 ……
一、 项目运作背景
缤纷的大学生活处处绽放，绚丽时光的留连，回放爱的记忆，放飞青春纷扬的梦想，我们拿起手中的闪光灯，记录我们曾经共同的拥有，不让美丽遗失，我们以“采集青色的时光”为主题，举办xxxx师范大学首届校园风采摄影大赛，一起感受快乐，感受自然，感受人生。
二、 项目对象
xxxx师范大学全体在校学生
三、 项目目的
普及照相机使用知识，提高同学们的摄影和鉴赏水平，激发同学们在摄影艺术上的`潜能，发现高水平的摄影人才，活跃校园文化氛围，丰富学习课余生活，提高实践动手能力，推进大学生的素质拓展进程。
四、 项目策划
利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。
五、 项目主体
1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道;
2、在全校范围内征集摄影作品(包括各院系选送作品参赛);
3、摄影作品于社联网站上展出，由同学们进行网上选票;
4、专家评审，选出入围作品;
5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。
六、 项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
七、 项目经费预算
五千元人民币
摄影活动方案 6
一、方案主旨
提高天长地久在XX市场人们心目中的品牌形象，扩大其知名度，增加美誉度，促使消费者产生购买行动，并经过一系列新颖而有创意的策划，使在XX地区产生一种婚嫁的消费趋向，使天长地久的品牌深入人心。
二、目标
抑制正在XX市场成长的金夫人、现代经典等的市场占有率，并抢夺更多的市场份额，进一步提高知名度和美誉度。
三、市场分析
此刻XX的婚纱摄影市场还没有一个占主导地位的品牌，而是一个群雄割据的局面。谁能更快的从中突围出来，占有更多的市场地位，在消费者的心目中留下较好的美誉度，提升自身品牌的价值。
四：活动分析
目前最大的'问题在于宣传的到位与否。对于宣传，能否利用较短的时间和合理的费用进行操作；用各种节假日的活动促销，各种媒介的宣传是一个比较快的直观收益的手段。这次的促销活动选择的时间是在“五一”黄金周期间。这个时间在所举办促销活动的地点，人流量比较大，能够在短时间内能够得到很好的效益。
五、本阶段执行计划
促销主题：让世界明白我爱你
活动方式：
a、现场展示婚纱以及结婚婚庆的用品。能够研究真人模特秀。
b、当场签下订单的客户可享受必须的折扣，并且赠送必须的礼品。
c、现场活动，看谁有勇气上台对自我的爱人或者对象大声的表达自我的感情。对参加的人都赠送一些有纪念意义的小礼品。并评选出最有创意，最有勇气等奖项。并有礼品，并且赠送优惠券。
主旨：为了以最快的速度让消费者了解并引发购买欲望，举行大型户外推广活动与目标消费者进行直接的沟通，并经过这些进行造势，以到达树品牌，促销售的目的；
活动效果预估：活动场地本身人流众多，活动组织得当，目标对象吸引到位，五一期间的销售会一举带动，预计活动深度影响至少万人以上，销售预定数量应有望到达必须的回报。
六、工作程序安排
4月15日前（准备阶段）
促销方案及推广费用确定
4月15——30日（广告宣传阶段）
活动场地联系
产品的宣传广告安排
活动事项具体安排
20xx年5月1日―3日活动执行（霞山国贸）
20xx年5月3日——7日（广百）
对活动当天的预定客户进行跟踪服务
七、媒介宣传（参考）
电视广播：
1、10秒cf：新闻综合频道晚广东卫视新闻与XX新闻之间广告时段（20xx年4月15日——20xx年4月30日）
2、XX电台一台、二台。
电台的效果在XX看来是性价比最好的一种广告效果。
值得投入——报纸：
1）、《声屏报》每周发行一次，受众比较广。
2）、《XX日报》、《XX晚报》发行量大，并且效果比较的好：活动现场发放、现场的巨幅的pop广告，给人一种比较直观的感觉。
八、效果评估
活动推广，做为一道的桥梁，关注商家与消费者共同的需求，本阶段宣传目的主要是期望立马带动销售，所以宣传目标对象针对性强，以扩大了品牌知名度的同时，刺激销量的提升，如广告宣传和产品推广到位，20xx销售额定可得到一个提升。
九，风险评估
对于本次活动可能出现的风险，主要有两个方面：
（一）、自然因素：天气出现阴雨等人为不可控的情景。展示和现场的活动将会受到很大的影响。有可能所以要放弃。
（二）、人为因素。现场的向爱人表达心声的活动会不会出现冷场的情景。这就需要一个比较好的主持人，能更好的挑起现场的气氛。有必要时找几个托，起到带动的作用。
摄影活动方案 7
为营造良好的校园文化气氛，丰富学生课余活动，培养学生兴趣爱好，同时，也为了给摄影爱好者建立一个相互学习、交流摄影心得的平台，经校领导研究，决定成立莆田第三中学摄影兴趣小组。
组织机构：
摄影兴趣小组设辅导员一名。
组长一名，副组长二名，干事六名，具体负责小组日常事务。
报名方式：
对摄影有兴趣的`学生，可携带一寸相片，到政教处 潘建军老师处报名。
报名时间：
20xx年04月13日—20xx年04月24日
活动内容：
一、请专家开设摄影讲座
近期，学校将邀请摄影专家为兴趣小组成员讲解摄影常识，内容包括照相机的基本构造、取景、摄影技巧介绍及如何以摄影家的眼光看世界等。
二、开展摄影采风活动
学校将组织兴趣小组成员到各风景胜地进行实景拍摄，在实践中提高成员的摄影技巧。
三、举办师生摄影作品展
摄影小组成员在实践活动中所拍摄的作品，将择优在校内展出，接受学生投票评选，最终将进行评奖并表彰。
摄影活动方案 8
一、活动概况
以“梦想中国，闪我青春”为主题，搜集我校学生摄影作品，举办摄影比赛，并对部分作品进行展览。
二、活动目的`
1、彰显当代大学生的精神风貌，展现我校大学生风采，丰富同学们的课余文化生活，并为大家提供一个很好的展示平台。
2、展现学院风貌，集结平院摄影作品，打出平院风采品牌。
三、活动时间
12月10日——12月17日
四、活动地点
12月17日在扇形广场作品展示。
五、参与范围
平顶山学院在校学生
六、活动方式
摄影比赛分相机部分与手机部分，参赛学生将作品标注年级专业和作品名称以及联系方式，发送至邮箱:，由专业老师点评，并对获奖作品及其他部分作品进行展览。
七、策划主办单位
平顶山学院学生社团联合会
八、协办单位
平顶山学院：艺术摄影协会、eye影影视社、腾飞摄影协会、视域摄影协会、网络技术协会、计算机协会、电子爱好者协会、电脑爱好者协会。(大赛组委会由以上社团组成)
九、活动准备
1、宣传条幅四张
2、宣传海报十张
3、宣传展板四张
4、展览展板四张
5、协办单位外联部拉条幅以及照片冲洗赞助。
6、奖状四十张
十、参赛作品要求
1、作品必须为原创作品，不得上交他人作品，一经发现，取消比赛资格。
2、作品要展现学校生机以及在校大学生青春风貌，内容积极向上。
3、手机组参赛作品为手机照片，照片200万像素以上（包含200万像素），相机组参赛作品为相机照片，创作时间为xx年10月1日以后。
4、参赛作品也可反映大学生健康向上的生活学习态度，在我校范围之内。
十一、奖项设置
设一等奖十名，二等奖十名，三等奖十名，优秀奖若干，获奖作品及其他作品讲做展览，并颁发平顶山学院学生社团联合会获奖证书。一等奖校园风光作品推荐发表至校官网首页校园风光。
十二、活动负责人
平顶山学院学生社团联合会
摄影活动方案 9
一、活动主题
让灵魂回归自然，让数码摄影精彩！
二、活动的目的
让新生在课堂上利用实用摄影巩固理论知识，同时加强相互交流与合作，培养共同生活、共同进步、相互帮助的能力。
三.活动时间和地点
4月24日xx(周六)在古龙中和隆中植物园
四.活动对象
襄樊学院学生主要是摄影艺术研究会会员。
五、活动
1.让摄影艺术研究会的新会员互相熟悉，增进彼此的'感情。
2.教新成员一些相机的基础知识，让他们知道怎么拍照。
3.一些猜灯谜游戏会穿插在中间，让每个人都能在活动中体验乐趣。
4.在活动外拍照，对在外拍的照片进行评论。
六、活动安排
1.4月17日和4月20日，校长向二级学院申请活动，讨论相关事宜(安全问题和如何组织等。).
2.4月21日以大字报形式通知(新区4个，老区2个)，这是宣传部长的责任。
3.周玉婷主编负责制定计划(必须在21日之前制定)
4.4月22日、23日必须安排好门票，由外交部长郑负责门票谈判。
5.4月17日，23日报名时间，新老校区将设立两个联系人(一男一女):其余董事会成员负责在20xx年4月21日和22日通知其负责成员。
6.4月23日会长会去医院办理借相机手续，尽量给会员优惠。
7.4月25日7点，新老区成员聚集在图书馆门口，组成一个团队沿着古龙中学走。
8.去古龙中买票入园，分发物品，分组成员，选举组长，组长负责小组的一切事务，充当小组，出发前教成员使用相机，下午四点在指定地点集合合影留念。
9.返校后，收集相机，总结得失，以便以后更好的做好这类活动。
七.资本预算
1.买10张海报:25元
2.三瓶胶水:9元
3.购买水果的活动:50元
4.购买活动奖品:50元
5.董事会成员入场费等。: 100
6.证件印刷(20份):30元
7.做个宣传喷墨:85元
合计:349元
其中会员入场费20元，非会员25元。
八.活动奖励
本次活动将评选出五名优秀组织者和数名先进个人，并颁发学院级证书。
摄影活动方案 10
为进一步拓展学校艺术工作内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，加强校园文化建设，大力推进素质教育，为全体学生提供展示文艺才华的`舞台，和迎接调兵山市、铁岭市XX年学生书画摄影比赛，学校决定举办XX年书画摄影比赛活动。请各班级积极参赛，认真做好组织、初评等工作。活动按排如下：
（一）、主题：1、阳光.成长；
2、展九小风采，建优雅校园。
（二）、活动时间：XX年3月——4月20日
（三）、参赛人员：1——6年级全体学生
（四）、活动组织者及评委：各班班主任、美术老师、少先队、艺术处
（五）、形式及要求：
绘画比赛：
1、作品要求：
（1）绘画作品画种不限：素描、国画、水彩、设计、漫画等均可；
（2）作品尺寸：不超过4尺对开（40×120厘米），卡通画单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格为16开。
（3）作品必须出自本人新作，否则取消评选资格。
书法比赛：
比赛项目：软笔书法。
1、比赛要求：
（1）参赛学生独立完成作品。
（2）书写内容自定，用纸不超过四尺对开（竖式）宣纸。
摄影比赛：
1、作品要求：需思想健康，内容积极向上，能反映校园生活的尤佳。
2、需送14英寸扩印片。单照和组照（组照每组不超过4幅，须标明顺序号）除影调处理外，不得使用电脑和暗房技术，不得翻照他人作品。
（六）、评比办法：
参赛作品将分类别，按高、中、低年组分别评选出一、二、三等奖奖项（按规定计入各班加分栏）。部分作品将向全校展出。特别优秀的选送参加今年调兵山市的相应比赛。
摄影活动方案 11
一、活动主题校园印象瞬间永恒
二、活动时间 20xx年11月24日
三、活动地点信息楼二楼大厅
四、活动要求
1、参赛作品以书面和电子档两种形式于20xx年11月18日报送粮油轻工系学生科。(联系人：刘倩17853476954)
2、所有参赛作品与20xx年11月24日下午4点30分，在信息楼二楼大厅进行评选，各系需出教师评委一名，如没有老师到场，视为自动弃权。
五、活动对象全院全体师生
六、参赛要求
(一)参赛作品的内容必须积极向上，充分体现我校师生的精神面貌，传递美得瞬间。
(二)参赛作品题目自拟，杜绝抄袭或从网上下载，一经查实，本项活动视为零分。
(三)参赛作品可以提交照片或彩印。
七、活动流程及安排
(一)活动宣传方式
1.海报，展板，传单
2.据活动的不同时期，不同地点，制定分类宣传，以达到相应效果
3.赛区横幅展示
4.校园的流动悬挂条幅，选取流动悬挂的.方式
(二)对赛事进行及时的公布，让更多人了解摄影大赛。
1.广播台宣传
2.在学校广播台进行定时宣传，公布赛事。
3.工作人员选点宣传
(三)活动期间在学校设点，工作人员值班进行宣传。
1.作品要求：参赛作品的内容必须积极向上，充分体现我校师生的精神面貌，传递美得瞬间。
2.本次大赛拍摄的照片，照片内容要清晰，要求照片彩色，参赛作品要求自主独立创作，严禁抄袭，内容积极向上，参赛作品涉及的名誉权，肖像权，著作权等法律责任均由参赛者本人承担。作品要求附上作者对照片的简介，作者的班级，姓名，联系电话。
3.评委老师：由摄影专业老师，院系领导，以及各协会负责人担任评委。
4.审评方式：分为初审，复审和决审三个阶段
(1)初审：由院摄影协会成员进行初步审核，挑选出符合要求的作品进入复审。
(2)复审：相片用板报展出，通过投票方式来选取优秀的作品进入决审。
(3)评比:由各系评委老师来进行审核，对较优秀的作品给与相应评定。
5.作品展出：信息楼二楼大厅，将作品通过板报展出。
八、评分细则
(一)内容新颖，思想健康，色彩搭配合理(光、影、色彩、构图、调度、节奏、情绪等)，美感突出。(40分)
(二)富有鲜明的时代感，内容深刻，警世辅人。(30分)
(三)图像清晰，完整，明亮，构图有序，布展特效应用巧妙。(30分)
九、奖项设置
一等奖：2名(中性笔一支、蛋糕券5份)
二等奖：3名(中性笔一支、蛋糕券3份)
三等奖：6名(中性笔一支、蛋糕券1份)
优秀奖：若干(依据参赛情况确定8——10名)(中性笔一支)
摄影活动方案 12
一、活动主题
校园时光定格成长
二、活动目的
通过纪实摄影的形式，捕捉校园生活中的精彩瞬间，展现学生的日常学习、课间互动、社团活动等真实场景，记录校园里的成长故事，增强学生对校园的`归属感与认同感，同时提升参与者的摄影审美与创作能力。
三、活动对象
全体在校学生（分小学组、初中组、高中组）
四、活动时间
作品征集阶段：X 月 X 日 - X 月 X 日（共 15 天）
作品评选阶段：X 月 X 日 - X 月 X 日（共 5 天）
作品展览阶段：X 月 X 日 - X 月 X 日（校园展厅线下展览 + 学校公众号线上展览）
五、活动流程
前期宣传
利用校园广播、宣传栏、班级群发布活动通知，明确活动主题、时间、作品要求及奖项设置；
举办线上摄影技巧分享会，邀请专业摄影老师或校内摄影社团成员，讲解纪实摄影的构图、光线运用、抓拍技巧等基础内容，为参与者提供创作思路。
作品征集
参与者以个人或小组（不超过 3 人）为单位提交作品，每组最多提交 3 张照片；
作品需为校园内拍摄的原创纪实照片，内容可涵盖 “课堂瞬间”“课间互动”“社团活动”“校园风景与生活” 等类别，附 50 字以内文字说明，阐述照片背后的故事；
作品格式为 JPG，像素不低于 3000×2000，文件大小 10MB 以内，发送至指定邮箱（xxx@xxx.com），邮件主题标注 “校园摄影 + 组别 + 姓名 + 班级”。
作品评选
成立评选小组，由专业摄影老师（2 名）、学校美术老师（2 名）、学生代表（3 名）组成；
评选标准：主题契合度（40%）、画面表现力（30%）、故事性（20%）、原创性（10%）；
评选出一、二、三等奖及 “最佳故事奖”“最佳抓拍奖” 各若干名，获奖名单在学校公众号公示。
作品展览与总结
线下：在校园展厅布置获奖作品展板，标注作品名称、作者及文字说明，组织各班级有序参观；
线上：将所有获奖作品及优秀入围作品整理成电子相册，发布在学校公众号，附评选老师的点评；
举办简短颁奖仪式，为获奖选手颁发荣誉证书及摄影相关奖品（如相机清洁套装、摄影书籍、定制相框），并邀请 1-2 名获奖学生分享创作心得。
六、注意事项
参与者需保证作品原创，严禁抄袭、盗用他人作品，一经发现取消参与资格；
拍摄过程中需遵守校园纪律，不干扰正常教学秩序，尊重他人隐私，如需拍摄人物需提前征得对方同意；
作品提交时需确保信息准确，逾期提交视为无效。
摄影活动方案 13
一、活动主题
自然之美四季定格
二、活动目的
引导参与者走进自然，感受四季更替中的自然风光之美，通过摄影记录山川、河流、花草、鸟兽等自然元素的独特魅力，培养参与者对自然的观察力与保护意识，同时搭建摄影爱好者交流学习的平台。
三、活动对象
全体市民（分成人组、青少年组 <12-18 岁>）
四、活动时间
报名阶段：X 月 X 日 - X 月 X 日（线上报名，通过活动官方小程序填写信息）
创作拍摄阶段：X 月 X 日 - X 月 X 日（共 30 天，覆盖不同自然场景的.最佳拍摄期）
作品提交阶段：X 月 X 日 - X 月 X 日（共 7 天）
线上投票与专业评选阶段：X 月 X 日 - X 月 X 日（线上投票占 30%，专业评选占 70%）
获奖作品公示与展览阶段：X 月 X 日 - X 月 X 日（城市文化馆线下展览 + 活动公众号线上展）
五、活动流程
报名与前期准备
线上发布活动海报及详情，开放小程序报名通道，参与者需填写姓名、联系方式、组别，提交 1 张过往摄影作品（非强制，用于初步了解水平）；
组织 2 场线下采风活动（分别前往近郊森林公园、湿地公园），邀请专业摄影师带队，现场指导构图、光线捕捉、自然元素拍摄技巧，参与者可自愿报名参加，交通自理。
创作与作品提交
参与者可自由选择拍摄地点，作品需围绕 “自然之美” 主题，聚焦四季中的自然场景（如春日花海、夏日溪流、秋日红叶、冬日雪景，或特定自然生态场景）；
每人提交 1-2 组作品（每组 3-5 张照片，需围绕同一自然主题，如 “溪边的四季”“林间的鸟类”），附 100 字以内文字说明，介绍拍摄地点、时间及作品想表达的自然感悟；
作品格式为 JPG 或 RAW，像素不低于 5000×3000，文件大小 20MB 以内，通过活动小程序上传，需标注 “自然摄影 + 组别 + 姓名 + 作品主题”。
评选环节
线上投票：将所有符合要求的作品在活动公众号展示，开放大众投票，每人每天可投 3 票，禁止刷票，一经发现取消资格；
专业评选：邀请省摄影家协会会员（3 名）、自然生态专家（1 名）、资深摄影媒体人（1 名）组成评委团，从 “主题契合度、画面构图、色彩光影、生态价值、原创性” 五个维度打分；
综合线上投票与专业评分，确定一、二、三等奖及 “最佳生态记录奖”“最佳光影运用奖”“最具人气奖”。
展览与总结
线下：在城市文化馆设置专门展区，将获奖作品制作成大幅展板，搭配文字说明与拍摄故事，组织开展开幕式，邀请获奖选手、评委及市民参与；
线上：在活动公众号推出 “自然之美” 专题，展示所有获奖作品及评委点评，同时发起 “保护自然” 倡议，鼓励参与者分享后续自然观察故事；
为获奖选手颁发荣誉证书及奖品（成人组：专业相机镜头、户外摄影背包；青少年组：入门级相机、自然摄影画册）。
六、注意事项
拍摄过程中需遵守当地生态保护规定，不破坏自然环境，不干扰野生动物生活，禁止采摘珍稀植物、投喂野生动物；
作品需为原创，可进行基础调色（如调整亮度、对比度），但不得进行合成、添加虚拟元素等过度后期处理，提交时需附原始素材（RAW 格式或未调色 JPG）以备核查；
参与者需注意出行安全，尤其是户外拍摄时，建议结伴而行，提前关注天气与路况。
摄影活动方案 14
一、活动主题
家的温度时光剪影
二、活动目的
通过摄影记录家庭生活中的温情瞬间，如家人的日常互动、节日团聚、共同完成的小事等，挖掘 “家” 背后的情感价值，唤起参与者对家庭温暖的感知与珍惜，同时用影像为家庭留存珍贵的时光记忆。
三、活动对象
以家庭为单位（至少 2 名家庭成员参与，不限年龄）
四、活动时间
活动宣传与报名：X 月 X 日 - X 月 X 日（社区通知 + 线上社群报名）
家庭拍摄与故事撰写：X 月 X 日 - X 月 X 日（共 20 天）
作品提交：X 月 X 日 - X 月 X 日（共 5 天）
社区评选与展览：X 月 X 日 - X 月 X 日（社区活动室线下评选与展览）
五、活动流程
宣传与报名
联合各社区居委会，在社区公告栏张贴活动海报，通过社区居民群发布活动通知，明确活动主题、参与方式及奖励；
报名采用家庭登记制，每个家庭填写 “家庭信息表”（家庭人数、成员关系、联系方式），可到社区居委会现场报名或线上提交表单。
拍摄指导与创作
发放《家庭温情摄影指南》（电子版 + 纸质版），内容包括 “家庭拍摄常见场景”（如早餐时光、亲子游戏、长辈讲故事、家庭大扫除）、“人物互动抓拍技巧”“弱光环境拍摄（如烛光晚餐）注意事项”；
鼓励家庭全员参与，可由家庭成员轮流拍摄，或邀请亲友协助，重点捕捉 “非摆拍” 的真实互动瞬间，如孩子与长辈的拥抱、家人共同做饭的协作、节日里的'笑容等；
每个家庭需提交 2-3 张照片，附 200 字以内 “家庭故事”，讲述照片背后的温情细节（如 “这张照片是爷爷教孙子写毛笔字时拍的，爷爷说这是他小时候父亲教他的方式”）。
评选与展览
评选小组由社区工作人员（2 名）、社区内摄影爱好者（2 名）、居民代表（3 名）组成，评选标准：“情感真实性（50%）、画面感染力（30%）、故事完整性（20%）”；
在社区活动室布置展览区，将所有家庭提交的作品打印成照片，贴在 “家庭时光墙” 上，标注家庭名称与故事，组织居民参观并现场投票，结合评选小组意见，选出 “最佳温情家庭奖”“最具创意拍摄奖”“最美家庭故事奖”；
为获奖家庭颁发荣誉证书及家庭实用奖品（如定制相册、家庭电影票套餐、亲子摄影套餐），同时将所有作品整理成社区《家庭温情影集》，电子版发送至各家庭，纸质版在社区图书室存档。
六、注意事项
尊重家庭隐私，所有作品仅用于本次活动评选与社区内部展览，未经家庭同意不得外传；
鼓励拍摄 “普通家庭场景”，无需追求高端设备，手机拍摄的清晰作品同样可参与评选；
对行动不便的家庭（如独居老人家庭），可协调社区志愿者上门协助拍摄。
摄影活动方案 15
一、活动主题
城市脉搏人文印记
二、活动目的
聚焦城市中的人文场景，通过摄影记录城市街道、市井生活、传统手艺、城市建设者等元素，展现城市的历史底蕴与时代变迁，挖掘城市背后的人文故事，让参与者在拍摄中感受城市的独特魅力与活力。
三、活动对象
摄影爱好者（18-65 岁，具备基础摄影设备与拍摄经验）
四、活动时间
招募与采风安排：X 月 X 日 - X 月 X 日（招募 20 名参与者，分 4 组进行采风）
分组采风拍摄：X 月 X 日 - X 月 X 日（每组 5 人，由专业导师带队，前往不同的人文场景）
作品整理与分享：X 月 X 日 - X 月 X 日（每组提交作品并准备分享会内容）
作品展览与交流：X 月 X 日（城市文创园线下展览 + 摄影分享会）
五、活动流程
招募与采风分组
通过本地摄影协会、文创平台发布招募信息，要求参与者提交 3 张过往人文摄影作品，简述对 “城市人文” 的理解，筛选 20 名符合要求的参与者；
按拍摄主题将参与者分为 4 组，每组确定 1 个采风方向：①“老街市井”（拍摄老城区的`商铺、居民生活）；②“传统手艺”（记录非遗手艺、老行当的制作过程）；③“城市建设者”（聚焦环卫工人、建筑工人、公交司机等群体）；④“城市新貌与旧忆”（对比拍摄城市新建筑与老建筑，展现变迁）；
为每组配备 1 名专业人文摄影师作为导师，提前制定采风路线（如老街组：XX 路老街区 - XX 巷传统市集；建设者组：XX 地铁站施工现场 - XX 公交总站）。
分组采风与指导
每组集中采风 2 天，导师现场指导：如何与拍摄对象沟通（如拍摄传统手艺人时，先了解手艺历史再拍摄）、如何捕捉动态人文场景（如市井中的交易瞬间）、如何通过构图展现城市空间与人物的关系；
要求参与者每天拍摄不少于 50 张照片，当天晚上在小组群内分享作品，导师点评并提出改进建议，次日针对性调整拍摄思路；
采风过程中，鼓励参与者记录拍摄对象的故事（如采访老店主的经营经历、建筑工人的日常），为后续作品说明与分享会做准备。
作品整理与分享会
采风结束后，每组筛选 15-20 张优秀作品，按 “主题逻辑” 排版（如老街组按 “清晨 - 午后 - 傍晚” 时间线，建设者组按 “工作场景 - 休息瞬间 - 成果展示”），每组制作 1 个 PPT，包含作品、拍摄故事、创作感悟；
在城市文创园举办 “城市人文摄影分享会”，邀请参与者、导师、摄影爱好者及市民参加，每组派 2 名代表上台分享作品与采风经历，导师点评每组作品的亮点与不足，现场设置互动环节，邀请观众提问交流。
作品展览
在文创园展厅布置 “城市脉搏” 主题展览，将每组作品按主题分区展示，搭配拍摄对象的故事卡片（如 “这是 XX 老街的修鞋匠，他在这里经营了 30 年，见证了街区的三次改造”）；
展览持续 7 天，免费向市民开放，同时在文创园公众号发布展览照片与参与者的创作故事，扩大活动影响力；
为所有参与者颁发 “城市人文记录者” 证书，每组评选 1 名 “最佳人文捕捉奖”，奖品为专业人文摄影书籍、城市文创礼盒。
六、注意事项
拍摄人文场景时，需尊重拍摄对象的意愿，尤其是拍摄陌生人时，先主动沟通，说明拍摄目的与用途，征得同意后再拍摄；
拍摄传统手艺或老街区时，不随意触碰物品，不干扰正常经营与生活秩序；
作品需真实反映城市人文场景，不得通过后期修改改变场景本质（如删除老街区的基础设施），可进行基础调色与裁剪。
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