关于描写未来的作文汇编五篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的描写未来的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于描写未来的作文汇编五篇

描写未来的作文篇1

　　随着科学技术的进步，社会不断出现新的产品，就连鞋子也变成了新的模样。

　　未来的鞋子可以根据你脚的大小来变化，你的脚长得越大，鞋子也就跟着变大，既不发脚气，又很舒适。

　　还有，未来的鞋子可以根据天气的变化来加暖降温，冬天可以给人温暖，夏天可以给人一丝凉意。下雨的时候可以当雨鞋，下雪的时候可以当成防滑鞋，当然了，在炎热的时候可以当凉鞋，寒冷的时候可以当棉鞋，非常适合你的需要。

　　这种鞋不仅可以根据气象和大小来变化，并且质量也好，每当你的鞋脏的时候，只要轻轻地说：“鞋子，赶快变干净吧！”眨眼间，鞋子就变干净了，再也不会让你费九牛二虎之力去擦洗了。如果你的.鞋破的时候，它就会自动修补好，也不需要让你去费力修补了。请你想想，如果人们没有穿好鞋，走路时掉了怎么办？不必担心，这种鞋子穿上去，即使你不系带子也不会掉，因为鞋子里面有一种隐形的绳子，会在你穿鞋的时候牢牢的绑住，所以才不会掉的。

　　我相信，随着科技的发展，人们一定会创造出这种鞋子。

描写未来的作文篇2

　　20xx年4月14日天气：晴

　　今天，我画了一幅画，它的名字叫《未来的西瓜可真大》。西瓜外面是绿油油的皮，像穿上了绿衣服。里面是红艳艳的.瓤，有一块像月亮一样的西瓜，还有一块像三角形的西瓜，一个小朋友使出全身的力气推着大西瓜，乐得满头大汗，还有一个小朋友把西瓜当成了舞台在上面倒立。几个小朋友把西瓜当成了自己的房子。这个西瓜可真大呀！

描写未来的作文篇3

　　未来的我，也许是老师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生，让他们从一株株幼苗长成参天大树，我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”，让他们看到更多绮丽的“美景”。

　　春天，我要带着我的学生们走出校门，让他们自己去欣赏色彩斑斓的大自然，从心底发出感叹：“江山如此多娇！”

　　夏天，我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉，听音乐、捉迷藏……林荫下，我会给他们讲故事：有一个伟大的人，那就是中国……让他们知道生活在中国多么自豪。

　　秋天，是收获的季节，我要带着我的学生们去田间，让他们明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

　　冬天，白雪皑皑，大地封冻，我一定会用温暖如春的话语融化那冰冷的世界。我与我的学生们会用欢快的笑声迎接春的黎明。

　　未来的.我，也许是医生，去救死扶伤；也许是军人，身着戎装，驰骋沙场；也许是童话作家，我会让我的童话充当“吸尘器”，净化孩子们的心灵……

描写未来的作文篇4

　　未来的世界，一定是一个更完美的世界，一个没有战争，充满爱，物质生活丰富的和谐的社会。

　　一天晚上，我做了一个奇妙而又美妙的梦。

　　首先，我坐着飞碟，飞碟的形状很奇特，并坐着它来到了20xx年。20xx年的中国变化很大，跟现在截然不同。在20xx年的北京没有雾霾，没有川流不息的汽车，没有高楼林立。有的只是清新的空气，散步的行人。20xx年的交通工具不是小汽车，不是火车而是能在空中任意穿梭的飞机，飞机不会因为气流而推迟，在飞机上还可以玩手机。

　　20xx年的中国已经完全进入小康社会。在路上总能见到两个陌生人相互寒暄。家家门口敞开，俨然进入了一个大同社会，实现了孔子多年的理想。

　　20xx年的学生就更幸福了，他们不像我们每天背着沉重的书包，起早贪黑。他们的老师组建了一个讨论组，老师每天把要学的课程录下来，学生可以任意选择一位老师，进入他的课堂，遇到不理解的'地方可以随时提问。学生考试也不想现在一样把答案写在试卷上，而是在电脑上答题，这样岂不是可以少砍很多树吗？老师也不用费神给学生改卷子，更不会掺杂各种感情因素，对于学生就更公平。

　　20xx年的饮食就更不能与现在相提并论了。有机蔬菜随处可见，因此一些奇怪的疾病也随之消失了。但是，医院也没有消失，医院仅用来检查身体的。

　　未来的世界是如此的美好，令人神往。为了建设一个更加美好的世界，我们必须努力学习科学文化知识，全面发展自己的特长，为社会主义建设贡献自己的微薄之力。