精选以风景为题的作文9篇

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的以风景为题的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

精选以风景为题的作文9篇

以风景为题的作文篇1

　　我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景，只要我们用一颗热爱生活的心去观察，用一颗细腻敏感的心去感悟，用一颗充满诗意的心去欣赏，就会发现最美的风景在我们身边。题记小时候的我很向往远方，总觉得远方的风景事物胜于我这里的一切，于是对于远方便寄予无限美好想象。我想象着：远方的天空一望无垠，湛蓝的颜色中透着一抹神秘，那里的花儿竞相开放，草儿的嫩芽是笋一般的尖，就连空气中弥漫着的也是一缕缕沁人心脾的芳香，那是多美好又遥远的`远方。那时候，只想着远方，却忘了抬头看看屋顶的天空，忘了嗅一嗅小草的清香，忘了捧一g泥土来细细观赏。直到有一天，在街道游荡，无意间发现了一株长相奇特的草，羞涩地躲在墙角，使我驻足观望。好奇心的驱动使我走了过去，迎面扑来的是一股清香，那是小草的味道！从那次开始，我便对身边的事物产生了兴趣：既然都是在同一个地球，既然都是在同一片天空，都是花草，这里的又有什么不同呢？于是一有空我便会去公园走走，听听鸟儿歌唱的声音，看看树叶凋零的情景，或是躺在草地上抬头看看深海一般颜色的天空。啊！这不是我一直向往着的远方么？其实最美的风景就在我们身边，你也许正在经历着，也可能正在错过着。当某一天你热爱上某些事物并发现它时，你会大叫：这片树叶居然是星形的！这只虫子怎么是彩色的？！只要你留心，就会发现别人发现不了的事物，看见别人看不见的世界！当你乐于去欣赏着一切的时候，你会看见彩色的世界，你会发现无处不是风景！

以风景为题的作文篇2

　　日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些欢乐和忧愁在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去。嘿时光呀，你为何走得这么快，记忆中残留的风景，却在一瞬间成为心中定格的永恒……

　　何时你的身影不再高大？何时你变得如此虚弱？记忆中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的举起，黝黑的脸上一双小眼睛炯炯有神，童年的时光一直在你身边，你对我的疼爱让我曾一度释怀。小小的我紧紧跟在你的身后，听你和其他老人谈笑风生，用手摸摸我的头，满眼的宠溺。

　　何时你的身影变得佝偻？何时你的眼睛不再有神？记忆中的你是多么的能干，我曾一度惊讶你是怎样把一袋大米扛到肩上，然后还要走那么长一段路背到家里，卸下肩上的米袋，看不见你有丝毫抱怨，只有你额头上亮晶晶的汗珠闪着熠熠的光芒。

　　幼年的时光或许有些淡忘，但你在我心中留下的更是成长的'重要一课。和妹妹吵架时，我坐在一边气得直哭，是你在一旁絮絮说道：“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福。”，又是你在我考试失败时，平淡说道：“只要用心就行了！”

　　奶奶的离去，也不曾见你有丝毫伤心。反倒安慰起了我们，我很难想象你心中承载着怎样巨大的痛苦。可如今的你，怎么脸色愈加憔悴，脊背愈发弯曲，经常见你一个人坐在桌旁默默地发呆，总是让我有多心酸，你也老了吗？时光，慢些吧！

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。记忆中残留的风景，让我也不觉懂得了爱你。这一次，我一定会紧紧搀住你的胳膊，让你的身影不再落寞。

　　树欲静而风不止，子欲养而亲不在。

　　——后记

以风景为题的作文篇3

　　“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里，这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”每当这清脆童稚的歌声萦绕在耳际，我的脑海就会浮现出一幅幅美丽的春景图来……

　　最爱那烟雨绵绵的时节，大地仿佛笼着一层抹不去的薄烟，万物也仿佛全沉浸在朦胧的睡意中。雨淅淅沥沥地落在地面上，犹如弹奏一首情意绵绵的古筝曲，弹指间发出冗长而悠扬的旋律，让人沉醉其中，竟忘掉了尘世浮华的一切烦恼。真应了汪国真那句诗：“多情还是春天，打开窗子，一阵春雨便把心儿醉透！”有时立于春雨之中，任顽皮的雨点跳跃到脸上，然后顺颊滑落。那种感觉，犹如心沉水底般清凉，犹如春风拂面般柔软。此时，你仿佛是在与一位知心朋友交谈，如此亲密温馨，让人的心顿时豁然开朗，心旷神怡。古诗说的好“随风潜入夜，润物细无声。”那春雨不禁给人带来无限惬意，更滋润了远山，滋润了未芽的树，滋润了含苞的花，滋润了蜷缩的草。让万物换上一件生机盎然的绿衣，似传说中的绿萼仙子，静默在这润湿的雨中，感受着她的洗涤与净化。

　　“吹面不寒杨柳风。”这句话真是对春风的描绘到了极致。是啊，你看那风，虽无色、无形，却好似一只捕捉的手，在你不经意间悄悄“捕”到你，又迅速从你身旁掠走。这时你会发现，风儿为你带来了大自然的万种气息，它们交融在一起：芳草的.清香，混着花浓郁的香，还夹杂着些新抽出的树叶的气息。那一刻，你会在不知不觉中与大自然融为一体，仿佛再也听不到街市的喧嚣了。

　　春是一种风景，走进了便再也不想出来；春是一个梦幻，加杂着多少儿时天真无暇的回忆；春是一种境界，让你感受到把心置于自然的宁静与惬意。啊，我心中的春，我爱你！

以风景为题的作文篇4

　　从上小学以来，每年的暑我和家人们都会找时间到那美丽的海南游玩。每次在往海南的路途中，天空中飞翔的小鸟们好像和我一样有着愉快的心情，路旁高高的山丘和棉花糖般的云朵，也都一路陪伴着我。

　　记得有一次偶然的机会里，我们选择在一间便利商店休息，没想到商店旁的阶梯下就是一片广阔的海滩，我最喜欢看着蓝蓝的海岸，大口的呼吸着海边才有的清新空气;沿着海边走呀走的，我的脚上踩着许多奇形怪状的石头，有大有小，颜色更是有深有浅，突然间，我发现石头的`缝隙里竟然躲着五颜六色的贝壳，当时的我真是高兴极了!后来，我捡了一个纯白色的贝壳，把它像宝贝般地放在外套的口袋里。

　　我喜欢在海南的海滩玩水，虽然我还不太会游泳，但我会和游泳圈一起找海浪捉迷藏，玩累的时候也喜欢坐在海边，吹着风时看着海浪高高低低的样子，有时还可以看着冲浪客的帅气模样，令我好羡慕呢!我好喜欢海南的海边风景，那是最美的风景，这些游玩的回忆也会成为我心中最美的风景。

以风景为题的作文篇5

　　最美的风景在母亲的嘴角。

　　夜空中，星星在不知疲劳地眨着眼睛，我再大树下乘凉，知了似乎还没有睡意，闷热的天气使我很不耐烦。蚊虫像饿死鬼似的叮咬着我，我只是一个劲的埋怨。真想快些到冬天，缓解现在的闷热。

　　想着想着，怎么这么凉快啊！我从陶醉在幻想中一下子醒悟过来，原来是母亲正在用扇子给我扇风呢，我给了母亲一个微笑，继续享受着属于我一个人的凉爽。

　　不久，母亲扇风的节奏放慢了，我正要埋怨母亲时，睁开眼看到的却是母亲额头上豆大的汗珠。我把嘴边的话咽了回去。拿过母亲手中的扇子，说：“妈，您也很热吧，这次换我来给您扇吧。”说着，我就用扇子扇起了大风。母亲用手挡住了我手中的扇子，说：“不行，你刚洗澡不用出汗了。”拽过我的手，用扇子继续给我扇风。此时，我看见了母亲嘴角轻轻的上扬，心中无比温暖，因为我看见了最美的风景，含爱的风景。

　　最美的风景在母亲的眼眸。

　　一把大大的红叉透过了我的视线，望着它，我不禁流出了眼泪，我站在办公室的门口，各班上路过的'同学都对我投来异样的眼光，老师站在我面前，正在严厉的批评我，这一切，让我更加沮丧了，我依旧低着头，不敢多说一句话，因为本次考试真的很差。

　　在回家的路上，我的思绪依然混乱不清，我不知道回家后该怎么向母亲交待，只得承认自己没努力吧！

　　到了家门前，我提心吊胆地敲了门，母亲似乎是在等候着我，本以为自己将会受到一顿批评，可母亲笑着说：“回来了，快吃饭吧！”我感到很愧疚，放下书包，我没有扑向美味的饭菜，也没有去看最喜欢的电视剧，而是扑过去抱住了母亲，母亲为此感到很惊讶。我哭了，母亲为此感到很迷惑，谁知母亲还未知道考试的事，我只得把考试成绩拿给了母亲。当我已做好被骂的准备后，却没听见母亲的一声责骂，我这才抬起头，我看见母亲的目光，里面带着微笑，她只是说：“以后要努力呀！”我感到十分欣慰，因为我又看见了最美的风景。

　　母亲的微笑，是我心头最美的风景。

以风景为题的作文篇6

　　佛曰：“一花一世界，一叶一菩提！”世界万物皆有灵性，一切事物都充满了自己独特的美丽。因此有人喜爱巍峨的山峰，有人赞叹澎湃的海洋，然而我眼中最美丽的风景却是那天边飘浮的云。

　　小时的我，有时十分乖巧，常常静坐在一旁望着天边的云彩出神。那时候，我认为云是天空的玩具，天空常把云变成各种的式样，让它们在自己手中上演一部部精彩的故事。所以我曾看到了许多神奇的故事——云，成为我眼中最美丽的风景。

　　渐渐地，我长大了，但我还是喜欢云。我觉得云像是一位漂泊的游子，它在四处寻找它的故里。开心时便肆意舞动，难过时便是滂沱大雨。我觉得云是有生命的，当我用心聆听时，我会隐约听到云有节奏的心跳，那是一首游子的诗，是一曲岁月的歌，是一道心中的风景。

　　而如今的我却再也不会去对云妄加评论。因为云就是云，它不是自然的附属，它是独立的个体，是一片安静纯朴的白色，这就是云。云在苍天中游走，不因高山止步，不为流水挽情，不曾因世间万物而改变心境——云总是那么的淡泊。云在时空中穿梭，领略了古今风情，纵观世态炎凉，成为千古诗篇，云总是那么的亘古不变。云在人心间浮沉，带走了人心的罪恶与污秽，留下了一片宁静与安详，云总是那么的.平和。其实生命可以流转不息，从而倒映出每一年，每一季，每一天的云起云落，从而灵动自然。我的生命也因云而有了不一样的风景，多了不一样的体味。

　　云，不张扬，不暄器，安静地守着自己的岁月，过滤着世间的凡尘，让我学会在平静中成长，美得让我不忍离去。

　　云，我一生的陪伴，我眼中最美丽的风景。

以风景为题的作文篇7

　　不知道是什么，让我连同这些或蹲或站的人变得这么安静，——只是静静地看街上的人来人往。

　　满树的阳光下，我们互相不说一句话。偶尔我的目光和别人“蜻蜓点水”了一下，便会尴尬地垂眸，然后用手贴着耳廓慢慢将散下的发丝捋到耳后。

　　我怀着自己的心事，看看他们，又看看热闹的大街。如果这人海中有人看见了我，哪怕只是一眼，我的感动就会溢出心头——是什么可爱的东西，能让我们遇见彼此？而那些没有看见我的人呢，他们会知道有个小女孩正站在树下看他们吗？

　　原来这些同我一样安静的人，是在等待。我会在他们微笑着离开的时候，看着那个走在他身边的，让他愿意等这么久的人，悄悄把自己的祝福捎给他们。

　　那个手捧康乃馨的男人，又会把这束曾安放在花店里的花儿赠与谁？会是他幸福的母亲吗？我喜欢这样静静地想着，也喜欢看他们一张张期待着的脸。我的心里恍然暖和起来，觉得有什么东西闪着一点光亮。

　　公交车从面前过了一辆又一辆，汽车仍在公路上鸣笛，飞驰。匆忙的，不用等待的人只是急急地在我眼前闪过，这让我觉得阳光也跟他们一块飞走了，模糊成一个点。我无法用文字描述那在街上的喧嚣声。我也不记得，——无法记得。那喧嚣似乎是抽象的，离我这么近，又那么远。我是置身于喧嚣中的，可似乎被它遗忘了，连同落在我身上的斑驳的阳光。

　　它将我忘了，我却在看它。

　　看那个把糖块掉了母亲一头发的孩子;

　　看那个鞋带散开，却依旧在飞奔的少年;

　　看那个提着零食，微笑着与男孩耳语的姐姐;

　　看那个带着孙子，慢悠悠数着大树的老人;

　　看那虚白却又温暖的阳光穿行于人群之间……

　　我静静地倚在树下，就这么静静地看着，静静地听远处的风打着旋儿掠过的声音。滑过树叶的'阳光，带着叶子的气息钻进我的发丝。我的风景，就像三毛的沙漠，纳兰的独亭，朴树的隔世阑珊……

　　我踩着嘤嘤碎碎的阳光，转身离去的时候，树叶簌簌地落下，它们飞舞着，不知要到哪里去。

　　我的风景，无法去想，无法预想。

以风景为题的作文篇8

　　那天半夜，我又猛地惊醒，我做了一个美丽而真实的梦——我再次回到那儿，重立于楼台之上。

　　深吸一口气，还是熟悉的清香味道。睁开眼，古色古香的楼台林林总总立于山城各处。呐，真好，还能再见那楼台！我眺望着山的顶端，微风拂柳，阳光透过间隙投下斑斑驳驳，水波轻荡，青石桥上仍闻花香。

　　我推开朱红斑驳的城门，每次都有着独特的韵味。甬道两旁爬满了古藤，树向半空拱起，连成深绿的甬道，仅存的几缕阳光指引着人们向前。我的手抚摸着粗糙的墙，它无声地倾诉着沧桑。粗壮干裂的.树根紧紧地贴着城墙，深深扎进去，吸收着微薄的养料，犹如老妇人的手，百般硌手，格外苍凉。我走过甬道，步声回荡。

　　青石阶层层堆叠，细碎苔痕旁满是杂草，尽显苍凉。我轻轻踏上，鸟儿断续鸣叫，它是风儿的主唱。野花暗吐芬芳，待绽的花苞叼着晨露，阳光蒸腾，终留下深色印章。树叶摇，草儿倒，野花香，伴鸟儿鸣唱，多么令人向往！

　　山顶之上矗一楼台，简朴大方以花陪衬。楼台那么高大，就像霸山的巨人，不曾言语地立在那儿，任风吹雨打。抬头妄见顶，阳光刺眼夺目，令人恍恍惚惚。楼台已布遍灰尘，轻轻推开，声音倍感刺耳。一束斜斜的薄光射入，肉眼可见的尘埃飘荡。木梯旋转至顶，久未翻修的朽木”嘎嘎’直响，令人胆颤。每踏上一步声音回荡，飘向远方。楼顶木窗打开着，此时已为夕阳。天空就像浸染了淡橘的颜料，绣着橘红的云，暗红的花边，随风浮远。我抚摸着木窗，手感虚幻而真实，楼顶的风吹散尘埃，吹散发丝，一切美好的不可言语……

　　我沉醉在其中不可自拔，我贪恋着楼台的美好，但梦渐醒，终为虚幻，我掉进了无底深渊……

　　梦醒时分，幡然醒悟——现已拆了城墙，换了容貌。可谓人间已荒。

以风景为题的作文篇9

　　有这样一些人，就在我们身边，他们站起来是一个大写的人，坐下时亦是一道动人的风景！

　　那是春末夏初的一个晌午，永康二中行政楼二楼拐角的楼梯口，席地坐着一个体型微胖衣衫不整的中年男子，师德演讲比赛演讲稿——坐着的风景。他上敞衣襟，下挽裤管，额挂汗珠，脸含微笑，凝视前方，气喘吁吁，在他身侧放着一副崭新的拐杖。一个学生经过，要去背他，他咧嘴憨笑摇手婉谢。学生走后，他挪动着想站起来，只是还未愈合的双腿经过一路的瘸行已又疼又无力。他想那我就再坐坐吧，至少这里离学生最近。这个人就是我们的施专政校长。

　　清晰的记得那是西方愚人节的早上，校园里遍传施校长被撞的谣言，没有人相信这是事实，连向来严肃的祝华明书记的证实，我们也不相信。谁愿相信，这绝对是愚人节骗人的鬼话而已，不可能！但是愚人节一过，很快被就证实一切都是真的。一辆疾驶而来的消防车把推车过人行道的施校长连人带车绊倒，紧接着一辆载货柳州五菱撞上了校长的左腿，导致粉碎性骨折，当晚就实施了数小时的手术。师生们打心底里疼起这个亲民的校长，纷纷责怪肇事司机的大意。

　　病床上的施校长心情好的让我们惊讶！为了不让我们担心，坐在床榻上的施校长始终是笑着的，笑着谈他的历险记；笑着说年轻司机竟是他三中任职时的学生；笑着说多亏这个学生刹车踩得有力，保住了他的另一条腿和性命；笑着让我们别担心。他用笑告诉我们什么叫面对不幸时的从容和淡定。我在遐想当时施校长忍痛笑着感谢和宽慰年轻人的时候，那位他当年的学生心里该是怎样的感动，眼里是否已饱含泪水。

　　住院期间的校长放下了家庭琐事，放下行政工作，却始终放不下莘莘学子。他在给高三同学的信中写道：“住院的日子我用心感受着你们的焦躁与兴奋、失望与期望、痛苦与快乐，我保证：在高考之前的这段日子里，我们全体教师将与你们风雨兼程、同舟共济，我也将拄着拐杖同大家一起迎接20xx年的高考，共同见证大家成功的泪水与荣耀，演讲稿《师德演讲比赛演讲稿——坐着的风景》。”为了这个保证，施校长忍痛咬牙练哪，从坐到站，从站到挪。八十多的母亲说：国家发你工资，会挪就去上班吧。他坚定地说“好”。转头深情的看了一眼妻子。就这样施校长一瘸一拐的来了。他怀着对学校的牵挂，咬牙拐过水泥走道，拐过行政大厅，拐过一楼，拐上二楼，他的办公室在三楼，可是他实在走不动了。于是他就席地坐在了二楼楼梯口，他凝望的方向正是学校的教学楼。高考的前两月校长应诺来陪伴高三学子，高考的时候校长如约扶着病躯、拄着拐杖送高三学子进入考场。

　　施校长就是这样一个人，爱家爱校爱生活。他为人子孝，为人父慈，为人夫爱，为人师宽厚，为校长敬业。在我们心中他是普通的他又是独特的，他是平凡的'他更是伟大的！

　　在二中像这样平凡而又伟大的人何止施校长，转身之间尽是动人的风景。

　　“是教师就要站在讲台上”这是黄广东老师的工作誓言。可那一回他却坐在了讲台上而不是站着。20xx年2月27日，在上班的路上，黄广东老师不幸遭车祸，左脚脚裸骨折，可是他只在医院躺了一个多星期，就急着出院，身揣3个月的病假条，拄着双拐来到学校。这时离高考只有三个月，黄老师不想因为自己而耽误了高三学生的学业影响学生的前途。于是，三个多月，黄老师忍着疼痛，抬着沉重的石膏绷带，天天坐轮椅上课，一节课也没有落下，他用自己的行动，实践了“是老师就要站在讲台上”誓言。成为了一名感动二中感动学生的好老师。

　　像这样生动感人的故事俯拾即是，三年如一日为学生烧开水的周敏老师，任劳任怨安贫乐道的全国劳模胡君亮老师，多次登门为失聪学生补课的陈红晓老师，不厌其烦用诚心和耐心感化后进生的王江游老师，还有一群积极进取教学相长以校为家乐此不疲的年轻教师……

　　正是有这样的校长，才有二中老师的毫无怨言心甘情愿；正事有这样的老师才有二中学子的励志进取寒灯苦读；正是有了这些教育工作者才有了09届重点线上百人的突破；才有了二中的承泽拓新生生不息；才铿锵有力告诉世人什么叫“学为人师行为世范”！

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