鼓的作文400字

时间:2023-05-20 14:55:03 四百字作文 我要投稿
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精选鼓的作文400字4篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的鼓的作文400字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选鼓的作文400字4篇

鼓的作文400字 篇1

  今天下午,作文课上老师神秘的拿出了鼓和羽毛球两件物品,她让我们猜猜这两件东西可以做什么游戏?

  老师的话音刚落,教室里一片沸腾,同学们你一言,我一语,议论纷纷,我们都争先恐后的举手来猜,结果谁也没猜到。“游戏名字叫击鼓传花,伴随着鼓声,羽毛球依次在同学们手中传递,鼓声停时,球在谁手上,谁就上台来表演一个节目。”听了老师的话,我心里好激动啊,想看同学表演节目,又怕羽毛球落在我手里,那我表演什么节目呢。

  “咚咚咚”鼓声响起,比赛开始啦,我的心也“砰砰”的',快跳出来了啦,从郭洋洋开始传,羽毛球迅速地“飞”过一位位同学的手中。一圈、二圈、三圈、四圈……鼓声儿越来越快,羽毛球也越传越快。一道道目光都紧随着羽毛球飞快地转,看它到底会落在谁的手中。当球传给我时,我飞快的传给了赵方旖,鼓突然停了,教室里顿时笑声四起,前排的同学也都扭过头来看着她,期待着她给大家表演节目,赵方旖拿着球走上讲台为大家唱了一首《让我们荡起双浆》,我们也情不自禁的跟着唱了起来了。

  “做完了一天的功课,我们来尽情欢笑……”游戏在甜美的歌声中结束了,真期待下次击鼓传花时球能落在我的手上,我还准备给大家朗诵一段英语呢。

鼓的作文400字 篇2

  人们都说鼓浪屿是一个5A级的旅游风景区,耳听为虚,眼见为实,今天我们走在小路上,来观赏鼓浪屿的美景。

  我看见过落英缤纷的桃树,欣赏过婀娜多姿的垂柳,却从没看见过鼓浪屿这一带的参天大树。鼓浪屿的树真高啊,高得可以和连三层的房屋一比高下;鼓浪屿这里的树真绿啊,从远处看仿佛那就是一团像翡翠的绿云;鼓浪屿的树干真粗啊,粗得需要四五个小朋友围成一圈才能抱住。

  我欣赏过巍然屹立的大成殿,游览过富丽堂皇的故宫,却从没看见过鼓浪屿这里的建筑。鼓浪屿的窗户真奇啊,形状各异,有圆形、棱形、三角形……色彩明丽,有红,有绿,还有黄……;鼓浪屿的'建筑真奇啊,有的教堂巧用无柱刚梁拱劵的屋架,加上天花木板吊顶,显得高大堂皇又带来极其科学理想的音响效果,成为鼓浪屿教堂最奇特的一绝;鼓浪屿的建筑真美啊,虽然是很久建造的,但比现代建筑更美,因为中西合璧的风格,似公非宫赛过宫,似殿非殿赛过殿的特点,所以成为鼓浪屿建筑的特点之一。

  鼓浪屿的美说也说不尽,需要你有机会自己去细细体验鼓浪屿的美。

鼓的作文400字 篇3

  我是个有点文弱的小姑娘,知女莫若母。妈妈经常对我说:“记住,你能行!无论遇到什么问题,都不要自暴自弃,要自强不息,坚持就是胜利。”

  妈妈的话像一盏温暖明亮的指路明灯,时刻陪伴着我的成长。 就拿去年的一件事来说吧!金秋十月,学校要举行一年一度的运动会,老师要选1名学生参加400米跑步比赛,我高兴极了,我这个飞毛腿可算是派上用场了!老师的话音一落,全班数我的手举的最高,老师看我那渴望的样子,就选了我,我心里甭提有多高兴了! 到了赛场,老师刚一点我的名字,我的心就像小兔子一样蹦的.极高。看一看赛场上高年级同学的比拼,一个比一个跑的快

  。看到这激烈的场面,我的老毛病又来了,心里想:哎!都怪我,举着手要来参加比赛,这个个都跑的那么快,我肯定是没希望了。忽然,妈妈充满期待的话语又回荡在我耳边:“你能行!坚持就是胜利,”我立马振作起来了。发令枪响后,我像离弦的箭一样向前冲去。妈妈的鼓励像一股无形的力量,助我向终点冲去。最终我取得了第二名的好成绩。全班同学都为我欢呼,连老师都夸我!我心里像吃了蜜一样甜! 妈妈,谢谢您!孩子的成长需要你,我的每一个脚印都寄托着您的爱心、鼓励!

鼓的作文400字 篇4

  今天,老师带我们玩了击鼓传花,规则是:其中一个同学拿着花,一个同学背对着大家击鼓,然后开始传花,鼓声停在哪个手上的同学再抽一个小纸球,如果打开上面写着“1”,那个同学就要表演节目,如果打开上面写着“0”,那个同学就不用表演节目了。规则就是这样的。

  大家都听明白了就开始玩了,老师说:“开始!”,我们就开始了,我感到很紧张,刚开始传,就停到了我旁边同学那里,她还抽到了“1”,她表演了个猜谜语,猜的是:黑人为什么不吃黑巧克力?大家都没有猜出来,只有老师猜出来了,是:黑人的`手很黑,巧克力也是黑的,他分不清哪个是他的手,哪个是黑巧克力。

  传呀传,又传到了一个男同学,他抽了一个小纸球,同学们都喊着“一、一、一”居然抽到了零,他连四次都抽到了零,他很高兴!双手举起来说:“耶!”

  鼓声停下了,停到了一个女同学的手上,她是连着两次都是“一”她在座位上坐着,两次都没有想好节目,我想她心里是很紧张,没有笑也没有说话。老师说:“我们先玩,她想出节目再让她表演。”击鼓传花继续,没有抽到我,我心里很高兴!

  今天我们玩得很开心,很快乐!击鼓传花真有意思!

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