小鱼消失了——我做了一项小实验作文

相关推荐

小鱼消失了——我做了一项小实验作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小鱼消失了——我做了一项小实验作文，欢迎阅读与收藏。

小鱼消失了——我做了一项小实验作文

　　小鱼消失了——我做了一项小实验作文 1

　　我从一本科学杂志上读到有一个实验特别有趣，画纸上的小鱼能突然消失不见，我心中的充满了疑惑，画上的小鱼怎么能消失不见呢？于是，我想动手做这个实验来验证这个结果是不是真实的。

　　我准备好了实验材料：一只记号笔、一只水彩笔、一个密封塑料袋、一张巴掌大的长方形白纸，一个盆和清水。先用记号笔在塑料袋上按我的左手画一个手的形状，再用水彩笔在白纸上画两条红色的小鱼，接着把画纸平整的放入塑料袋里，这时，“手”抓住了“小鱼”，最后，把袋口封上，把清水放入盆中。

　　下面就开始了我的实验：我用双手捏住塑料袋两侧，缓缓的把塑料袋放入水里，我紧张的心怦怦直跳，验证的时刻到了，我兴奋的看下去，咦？小鱼怎么还在水中“游泳”呢？它们瞪着四只大眼睛望着我，仿佛嘲笑我说：“我们是不会消失的，你还是放弃吧！”难道这实验是假的？还是我哪里做错了？我不能打退堂鼓，怀着只要有一线希望就不能被困难打倒的信念，再试一次。我屏住呼吸，小心翼翼的.再次把它放入水中，我左看看，没有消失，右看看，还是没有消失，终于，在我从上方垂直向下看时，小鱼消失了。“终于成功了！”我开心的大喊起来，这时，我才恍然大悟，原来只需要换个观察角度，小鱼就会消失不见的。

　　小鱼到底有没有真的消失呢？我立刻上网查询想揭开谜底，原来在实验中，引起这种神奇变化是由于光线的反射和折射现象。人的肉眼看到的是水中折射而来的光线，因此可以看到小鱼，当角度放生变化，折射光与水面重合时，折射光线完全消失，人的眼睛就看不见小鱼，出现小鱼消失的假象。

　　哇！做实验真有趣，我不仅知道了小鱼为什么消失的原理，更懂得了“失败是成功之母”，要想获得成功，就需要不断的摸索、尝试。我喜欢做实验，更喜欢探索科学里的秘密，我今后还要发现更多的科学趣事。

　　小鱼消失了——我做了一项小实验作文 2

　　在科学的世界里，每一个现象都蕴含着无穷的秘密，等待我们去探索与揭示。今天，我要记录的是一次别开生面、充满神秘色彩的实验——“小鱼消失”。这个实验不仅让我大开眼界，更让我深刻理解到化学反应的神奇之处。

　　实验开始前，老师端来一个透明玻璃缸，里面游弋着几条活泼可爱的小金鱼。它们身披金色铠甲，尾巴轻轻摇曳，宛如水中舞者。我心中不禁纳闷：这分明是观赏小金鱼，怎么会和“消失”扯上关系呢？带着满心的好奇，我全神贯注地投入到这场实验之中。

　　老师首先向我们展示了两种无色透明的液体，分别装在两个玻璃瓶中，告诉我们这是两种特殊的化学溶液。接着，他小心翼翼地将其中一种溶液缓缓倒入鱼缸中，此时，小鱼们似乎并未察觉到任何异样，依旧悠然自得地在水中畅游。然后，老师又将另一种溶液慢慢注入鱼缸，刹那间，奇迹发生了！

　　原本清澈透明的水瞬间变得浑浊起来，仿佛被一层薄雾笼罩。更令人惊奇的是，那些原本清晰可见的小金鱼竟如同被施了魔法一般，逐渐变得模糊，直至完全消失在我们的视线中！鱼缸里只剩下那团朦胧的乳白色液体，小鱼们的身影无处可寻。我瞪大了眼睛，简直不敢相信眼前的一切，同学们也都惊呼连连，纷纷猜测小鱼究竟去了哪里。

　　正当大家疑惑不解时，老师揭开了谜底。原来，这两种看似普通的溶液，其实分别是硫酸钡和盐酸溶液。当两者混合时，会发生化学反应生成不溶于水的`硫酸钡沉淀，形成我们所见的浑浊现象。而小鱼并没有真正消失，只是被这层沉淀物遮挡住了，就像舞台上的魔术师用幕布遮住表演对象一样。待沉淀物静置一段时间后，它会慢慢沉降到鱼缸底部，届时，小鱼们就会重新出现在我们眼前。

　　在老师的指导下，我们耐心等待。果不其然，大约过了十分钟，鱼缸底部的沉淀逐渐增多，水体渐渐变得澄清。随着最后一丝沉淀物沉降完毕，小鱼们又如初般鲜活灵动地出现在我们眼前，欢快地游动着，仿佛刚才的“消失”只是一场短暂的梦境。

　　这次“小鱼消失”实验，不仅让我领略到了化学反应的神奇魅力，更让我深刻理解到，科学并非遥不可及的理论，而是隐藏在日常生活中的点滴现象之中。只要我们怀揣好奇心，勇于探索，就能揭开一个个科学的奥秘，享受到知识带来的乐趣。同时，实验也教会我们要以冷静理性的态度面对未知，不轻信表面现象，勇于探究事物的本质。我想，这就是科学精神之所在吧。

　　小鱼消失了——我做了一项小实验作文 3

　　在那个阳光明媚的午后，我们的生物课上进行了一场别开生面的小鱼消失实验，这场实验不仅引发了我们对生命奥秘的深度思考，更让我们体验到科学探索的魅力。

　　实验开始前，老师神秘地拿出一个透明的玻璃鱼缸，里面游弋着几条活泼可爱的小金鱼。它们身披金黄的鳞片，尾巴轻轻摆动，仿佛在向我们展示生命的活力与自由。然而，老师却告诉我们，接下来将要见证这些小鱼“消失”的过程，这立刻激起了全班同学的好奇心。

　　实验正式开始，老师小心翼翼地加入一种无色透明的液体——这是我们预先配置好的低浓度酒精溶液。随着酒精溶液逐渐融入水中，鱼缸里的景象发生了微妙的变化。起初，小鱼们似乎并未察觉异样，依旧悠然自得地游动着。但随着时间推移，我们注意到，它们的游动速度明显减缓，原本灵动的身姿变得有些迟钝。接着，小鱼开始在水中摇晃不定，仿佛被无形的力量束缚，挣扎着想要保持平衡。最后，令人惊讶的'一幕出现了：小鱼的身体逐渐变得模糊，直至完全“消失”在我们的眼前。

　　目睹这一过程，同学们纷纷猜测小鱼“消失”的原因。有人认为是酒精溶液改变了水的折射率，使得小鱼看起来像是消失了；有人则推测酒精可能对小鱼产生了麻醉作用，使它们无法活动，从而看似消失。面对大家的疑惑，老师适时地揭示了实验的科学原理。

　　原来，酒精具有较高的脂溶性，它能迅速渗透进入小鱼的细胞膜，破坏细胞的正常生理功能。随着酒精浓度的升高，小鱼体内的蛋白质结构发生改变，神经系统受到抑制，导致其运动能力下降，最终失去生命迹象。而从视觉上看，由于酒精和水的折射率相近，小鱼的身体在高浓度酒精溶液中几乎无法形成有效的光反射，因此给人一种“消失”的错觉。

　　这场小鱼消失实验，尽管结果让人惋惜，却无疑为我们打开了一扇理解生命科学的大门。它生动地展示了环境变化对生物生存状态的影响，使我们深刻认识到，无论是微观的细胞结构，还是宏观的生命现象，都遵循着严谨的科学规律。同时，实验也激发了我们对未知世界的好奇心和探索欲望，明白唯有通过观察、思考、实践，才能揭开自然界的神秘面纱。

　　总的来说，这场小鱼消失实验不仅仅是一次科学观察，更是一堂生动的生命教育课。它让我们意识到生命的脆弱与宝贵，提醒我们要尊重每一个生命，善待自然，同时也激发了我们对科学知识的热忱，激励我们在未来的学习生活中，以科学的态度去探究世界，用知识的力量守护生命。

【小鱼消失了——我做了一项小实验作文】相关文章：