关于中学作文4篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的中学作文4篇，欢迎大家分享。

关于中学作文4篇

中学作文篇1

　　让夕阳涂抹的小路，让荆棘化成的杜鹃，是否只是漫长坎坷人生道路上一段豁达的领悟，经过青春与岁月的慢慢撮合。渐渐地，我们会发现，脚比路长，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

　　穿越千年的沧桑，见证着一个亘古不变的真理：脚比路长！

　　“五四”来临之际，身在李大钊故乡的我们，学校组织红色教育远足实践活动，徒步70里前往大钊故居。伴着清晨的第一缕阳光，我们开始了行程。一路上，欢歌笑语，口号响亮，伴着清风，迎着朝阳。脚上磨出了泡，走的每一步都很艰难，但是我们最后胜利了。是啊，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。慢慢地，在路上，我的思绪回到了那些年那些峥嵘岁月。

　　二万五千里的心路历程，红军战士用磨烂的双脚诉说着脚比路长的真谛，踏遍青山人未老，风景这边独好。红军战士不管前方是雪山还是草地，他们万水千山只等闲，最终三军过后尽开颜。长征犹如一座丰碑，光辉地立在了中华民族复兴的伟大史册中，成为中国人民在中国共产党的领导下，发奋图强，坚忍不拔，积极向上，战胜任何困难的精神力量。他们用脚丈量的明天都是我们必须牢记的昨天，吾辈定要牢记脚比路长！

　　今年正好是抗战胜利70周年，当阅兵式中抗战老兵经过天安门广场时，我的心中激情澎湃。那一刻，定格住先辈们不老的容颜，这就是他们青春的故事。八年抗战，当追忆起往事，或许并不像载誉的那般无上。或许当时只为吃一餐饱饭，糊口一家老小，年轻时简单质朴的念头，却在最后成就了战火中的璀璨绽放。不可否认，先辈们克服了难以想象的'困难，跋涉了难以丈量的路程。看似遥远的胜利，经过一步一步的艰苦卓绝，历经生死寒冬，终于迎来了企盼新春。无数的牺牲，是沉痛哀思的苦尽甘来，这也证实着路再远双脚总会到达。

　　从新中国的成立，到改革开放，再到中华民族的伟大复兴，中国共产党带领中国人民艰苦卓绝，脚踏实地的一步一个脚印，取得了重大的成就，或许在当时觉得的遥不可及，现在回头看看，那些跋涉过的道路都在向你微笑。

　　放眼当下，我们正处在十三五规划的重要时期，前方还有很长的路要走，还有很多硬骨头要啃。前方，任重而道远。我们能做的，唯有脚踏实地的向前走，一步一个脚印，因为脚比路长！

　　想想自己，我正在接受炼狱般的高三冬三月生活。我不知最终高考的结果如何，更不知以后的人生怎样。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。今年12月，我便迈入成人之门，我深知自己肩头担负着更大的责任，我长大了，应该学会去担当，为家庭、为社会、为国家。我们现在接过了建设祖国的接力棒，正在享受着美好的生活。在路上，前方无论是充满着坎坷，抑或是胶着着希望，在当下，唯有用浓艳的激昂点燃未来，用自己的双脚去丈量明天。其实，所谓的远方，并不遥远！

　　道路不易，请用双脚丈量！

中学作文篇2

　　走进自然，享有无限风光；亲近自然，领悟生命真谛；师法自然；感悟人生道理。

　　草的哲理

　　“野火烧不尽，春风吹又生。”这是草的坚强。没有花香，没有树高。只有那青翠可人的绿外套；没有百合的亭亭玉立，没有玫瑰的阿娜多娇，只有默默的无人知晓。这是草告诉我要在平凡中做人，在坚强中长大。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这是草告诉我要有旺盛的生命力和坚韧的毅力。

　　叶的.哲理

　　叶，朴实自然。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是叶的无私奉献精神。“书中夹红叶，红叶颜色好，请君隔年看，真红不枯槁。”这是叶的坚持，虽然干了，依旧红艳。同时，也是叶教会我坚强、执着。更重要的是，它也教会我在平凡中生活，金子在哪儿都会发光。一片叶就是一个整体，叶虽落了，但是它已经把所有的一切给了别人。同时，叶子飘落离开大树，也是向人一样离开母体。一样的叶子终究要离开大树，一样的人也要适应社会。

　　竹的哲理

　　“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”是竹子告诉我的执着，坚韧不拔。他让我懂得只要执着不变，下一站就是我要的天堂。同时，竹更显得清雅。陶渊明“识迷途其为远，觉今是而昨非，”竹傲然挺拔，他告诉我做人是要堂堂正正，挺直腰杆。竹一节一节地生长，又教会我人生的进步要一步一步，脚踏实地……

　　让我们一起走进自然，亲近自然，师法自然，从自然中感悟真谛，从自然中学习人生道理。

中学作文篇3

　　老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。

　　你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛唇不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

　　下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的.你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！

　　“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。

　　今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！