技术方案合集6篇
为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的技术方案6篇，欢迎阅读与收藏。
技术方案 篇1
一、洽谈会主办单位
宁波市科技局
宁波市科技园区管委会
二、洽谈会承办单位
浙江科技人才市场
三、洽谈会时间
20xx年5月18日周日（8：30—15：00）。
四、洽谈会地点
浙江科技人才市场（宁波市体育中心体育场分市场、雅戈尔体育馆）。
五、洽谈会对象
招聘设摊范围为全市县（市）区以上高新技术企业、科技实验室、工程中心、科研院校，以及其它有科技人才需求的重点骨干企业。应聘人员为国内具有中高级专业技术职务任职资格、本科以上学历以及部分紧缺专业大中专毕业生。
六、组织领导和摊位安排
1、洽谈会设指挥部，总指挥、副总指挥分别由市科技局、市科技园区管
委会负责人担任。下设会务组、宣传组、保卫组、后勤组，各组组长由承办单位有关领导担任。洽谈会规模限200家。
2、招聘单位于5月12日前填写好《宁波市高新技术企业人才招聘洽谈会摊位登记表》，通过县（市、区）科技局汇总，到浙江科技人才市场会务组办理报名手续。
3、每个摊位收费500元，包含场租费、广告费、中午快餐和茶水费、展板费，在报摊位时一并缴费。
七、相关准备
1、4月开始先后在《人才市场报》、《浙江日报》、《钱江晚报》、《宁波日报》、《宁波晚报》、《东南商报》、宁波广播电台、宁波电视台等10多家新闻媒体上，以及在浙江科技人才市场、浙江省人才市场、宁波人才市场、宁波市劳动力市场、中国宁波网、东方热线等50多家媒体和网站上发布招聘洽谈会信息和招聘信息。
2、为统一制作招聘启事展板，请各招聘单位在报名时把招聘启示相关的.企业简介、招聘人数、及条件要求等内容一并传真或发电子邮件给会务组。
3、布展时间：20xx年5月17日（由浙江科技人才市场统一布展。自带招聘展板、有特殊布展要求的企业与请与会务组另行商议布展事宜。）
4、每个设摊单位工作人员限2人。
技术方案 篇2
一、区域基本情况
医院属于特殊环境，对虫害控制工作的效果要求较高，工作过程也应对安全、气味、环境、和减少对病患人员及医护人员工作干扰等各方面的因素进行考虑。
二、总体工作计划
根据上述情况分析，我们认为对于青海大学附属医院的工作，应引入有害生物管理的理念，确立以虫情监测为依据，先期预防为基础，结合定期杀灭，局部临时性处理的工作原则。
1.建立虫情监测体系：由双方人员共同定期采用询查法或器械调查法进行密度监测，根据密度变化随时调整作业方法。
2.分区域设计方案：在进一步调查的基础上，对各功能区域设计具体的防治方案。
3.重视外环境和孳生地的管理与控制。
4.根据季节和虫情变化，定期进行大面积虫害处理作业。
5.根据特殊情况（气候或虫情突变等情况）进行临时性应急杀灭处理。
6.合理用药，有计划的轮换用药，避免害虫产生抗药性。
7.建立完整的书面客户档案，以利于以后工作的开展。
三、虫害调查及控制方案
（一）蟑螂防制方案：
据调查青海大学附属医院内存在的蟑螂为德国小蠊，是现代城市主要害虫之一，其繁殖周期短、繁殖率高、生存适应能力强、食性杂，危害程度以及杀灭控制难度远大于老鼠，是目前城市首要的卫生害虫，一但被侵入很难根除，其危害主要在于传播疾病，同时会给医院带来负面影响。对医院带来的风险隐患主要有：
1.蟑螂是多种病媒的传播体和致敏源，其肢体、粪便和身体上的灰尘等极易导致哮喘、鼻炎、皮炎等过敏性反应。其在室内孳生危害会给医院内的医护人员、病患者带来极大的健康安全隐患。
2.蟑螂随处出没，极易导致病患人员及医护人员对于本医院卫生、管理等的投诉、反感和负面传播，给医院的信誉蒙上阴影。
3.蟑螂防制不力，会导致病患人员及医护人员牢骚满腹，工作效率降低，影响正常的医疗秩序。
4.蟑螂防制效果不理想，也必然会收到卫生执法部门的相关警示、公告和处罚，造成一定的经济损失。
（二）医院环境特点：
1、医院的环境结构给蟑螂防制方法带来一定局限性：尤其是病房、药房、医务室、手术室等地因安全因素，无法采取常规的蟑螂防制措施（化学药物的滞留喷洒、粉剂、熏蒸等），容易留下处理死角，造成防制效果不理想，蟑螂反弹频繁的现象。
2、医院的部分地方基本卫生管理措施不到位。尤其是医护及病房区域的食源和水源极其丰富，而有些卫生死角无法及时清理，宜于蟑螂的快速繁殖。因此，医院的蟑螂危害已经日益严重。
（三）灭蟑方法：
1开荒控制消杀
前期对全院采取一次大规模的蟑螂控制消杀，将医院公共区域原有的蟑螂，货物及其他物料中夹带的蟑螂利用3-5天的时间进行全方位、立体式的清剿杀灭；经过开荒作业将蟑密度降低至每平米85%以下。同时，使用有长效预防的药品进行处理，防止蟑螂反弹。
2长期控制
主要包括物理方法、化学药物方法、熏蒸法等方法。
（1）对医院定期检查，定期使用物理灭蟑法，确保蟑螂密度维持在较低水平，对无蟑区域预防性投药处理。
（2）各种管道井、地沟和地漏是有蟑螂繁殖和越冬的场所、迁徙的通道。我公司会定期选用性能先进的进口热烟雾机进行加强处理。冬春季加强杀灭其越冬成虫和虫卵。
3 环境治理（由我方指导，需院方配合）：
环境治理是防止蟑螂携入、生存、栖息、繁殖的关键策略，是所有蟑螂防制方案的前提条件：
（1）打扫卫生，除重视每天清扫卫生外，加强边角缝隙等死角清理将会减少蟑螂的'生存环境，严格控制食物和水源。
（2）要制定严格的卫生制度，保证所有物品都按要求存放，不随便乱丢乱放，垃圾要日产日清，下水道要保持畅通，道口必须加网盖。
（3）病房及医护人员休息室区域每天晚上清理储物柜面、地面，不留食物残屑。
（4）墙壁、天花板、门窗框孔洞缝隙及时修补。
（5）药房、库房所有物品堆放整齐，定期整理保持通风干燥。
（二）鼠类防制方案：
1. 鼠种：根据我公司掌握的情况，该地鼠种是小家鼠，褐家鼠小家鼠形体小，可随家具、杂物、交通工具、等迁入，有很强的繁殖能力，生活条件适宜的情况下，一年四季都可以繁殖，警觉性强，有明显的新物反应，是最难控制的一种家栖鼠。褐家鼠有很强的适应和繁殖能力，警觉性强，有明显的新物反应，是最难控制的一种家栖鼠，其饮水量很大，每天须饮水10毫升以上；其食量也大，每天须进食20克食物。所以，控制褐家鼠首先应严格控制水源尤其是隐性水源，如及时清空空调接水盘、管好饮料类食品等。针对褐家鼠的毒饵应采用含水分较高的新鲜饵料，严格控制鼠类食源也是褐家鼠控制的基本要求。
2.周边鼠情：建筑物本身会对周边鼠类产生很强的吸引力，灭鼠后建筑物内部会形成鼠类真空环境，增加了对周边鼠类的吸纳力，如何减少周边鼠类的迁入、防止鼠密度反弹也是灭鼠的重点工作。
2.灭鼠的原则
（1）彻底、连片杀灭
鼠类繁殖快，其数量增长呈“S”型，只要保持一定的数量，就会很快地恢复到原来的水平，故必须彻底杀灭。
（2）连续杀灭
鼠类繁殖快，又能从外面迁移来，即使一次杀灭比较彻底，仍能很快繁殖起来，故只有经常连续不断地杀灭，才能保持鼠类数量的低水平。
（3）因地、因时选择灭鼠时机和方法
每种鼠有其自己的生态特点，每种灭鼠方法对其效果往往有较大的差别，不同的季节也有明显的变化，不同地区的同一鼠种和鼠密度高和低时生态上也有差异，故需要了解上述特点的情况下，采取最有效的灭鼠措施。
（4）交替使用灭鼠药物和方法
由于鼠类的适应性很强，对每种灭鼠药物和方法，几乎均能很快适应，应以药物和器械方法的多变克服其适应性。
（5）重视防鼠
鼠类的数量受栖息地和食物等条件的制约，破坏老鼠适宜的栖息环境，断绝鼠粮，对控制鼠的数量有积极意义。另外，做好防鼠设施可有效的减少鼠的危害。
3.灭鼠方法
1.主要运用生态灭鼠方法：封堵鼠道、断绝鼠类水源和食源，并配以物理灭鼠方法：粘鼠板、鼠笼、捕鼠夹。作业前进行鼠密度检测，如密度超过15%，则首选化学灭鼠。
2.地沟（包括室外地沟）投放蜡丸鼠药，同时定期用热烟雾熏杀、驱赶地沟内鼠类。
3.在鼠密度达标后，由我方专家指导贵方物业工程部门进行堵洞、抹缝工作。
4.建立鼠情报告制度，在定期检查、处理的基础上随时掌握、处理新发鼠害。灭鼠方法
5.每月由我公司专业作业技术人员对防鼠设施进行一次检查，做好记录并及时更换损坏设施，补充或更换鼠板、鼠笼----即检查维护。并做好记录，为下次控制做准备。
6.建立鼠情报告制度，在定期检查、处理的基础上随时掌握、处理新发鼠害，尤其是突发鼠患和反弹鼠害。
7.在进行鼠害治理工作的同时，可由我方专家不定期的对相关工作人员进行简单的防鼠知识培训，提高大家的灭鼠、防鼠知识，为以后长期控制鼠害打下良好基础。
（三）蝇、蚊类控制方案
建筑物内很少有飞虫的孳生地，在建筑物内所看到的蝇类都是通过门窗从外界飞入的。室内的蚊、蚋、蠓及蛾类，可在地沟、空调接水盘、室内植物或地漏处孳生繁殖。但进入室内的，主要来源还是由室外飞入的。我们不提倡在建筑内部频繁用药，把节约下来的药品费用投入到防止飞虫进入上更为科学合理。具体措施如下：
1.建立害虫控制组织机构，由物业管理部门系统负责。
2.建筑物大门处加装风幕机并定期检测风幕机的风速及风速的角度。
3.室内合理设置灭蝇灯并定期检查灭蝇灯的辐照强度。辐照强度不达标时应及时更换灯管。
4.把灭蝇灯纳入监测体系，定时、定点清理记录灭蝇灯托盘中虫尸的种类和数量，以便了解虫口密度。在进一步分析的基础上，还可以反向查找飞虫进入的通道，及时补漏。
5.室内合理悬挂粘蝇纸，放置灭蝇诱饵。
6.窗户、排风扇等通向室外的部位加装细窗纱并定期检查维护。
7.定期检查天空调接水盘、室内植物及各种地漏，如有蚊虫孳生的迹象就应提前进行相应的处理。
8.定期检查管道井和管线通道，并进行预防性处理。
9.定期检查室外害虫孳生地并清理、记录。为降低成本加强效果，重点部位可每周喷药两次。
10.定期检查防飞虫设施并维修、记录。
11.室外和外墙大面积喷洒灭飞虫药。
12. 室内可选用质量较好的灭飞虫药做滞留喷洒，但每月不应超过一次。飞虫多时可用超低容量喷雾处理。
13.垃圾日产日清，垃圾站每天都应打扫干净，由酒店保洁人员做喷药处理。
14.室外的管道井、地沟等处定期采用热烟雾结合滞留喷洒进行处理，有积水的部位投放灭幼颗粒。室内则定期以超低容量喷雾结合滞留喷洒的方法进行处理，有积水的部位同样投放灭幼颗粒进行处理。
四、延伸服务
1.由西宁继军生态治理有限公司专家不定期的对相关工作人员（采购员、库管员、装修监理、医护人员）进行鼠类、蟑螂预防控制知识培训，提高大家的灭蟑、防蟑防鼠意识，为以后长期控制鼠蟑打下良好基础；
2.为医院提供大宗设备及药品验场服务，对从有蟑害地区所购物品进行仔细检查，做好防虫工作。
3.建立蟑情汇报制度，对发现的不明昆虫留样并及时通知我公司做进一步的鉴定；
4.建立虫情预警机制，对蟑螂可能进入建筑的途径进行预测、分析，必要时提前进行预防性处理。
5.定期监测跟踪，由于每天都存在大量的物品出入，蟑螂极易被携带到医院内，我公司会安排专人定时定地进行监测并作细致的监测记录，及时对于发现的问题进行分析总结，找出问题症结，提出解决方案。
鼠蟑控制是一项长期工作，并且随着时间的推移难度会加大。所以不能单一用药，或随意加大药量，防止只图眼前效果，造成以后难以控制的局面。
鼠蟑作业模式及费用结构
模式一（鼠蟑类综合防制）：开荒消杀+6次集中控制+6次检查维护+2次临时性消杀。鼠蟑螂类密度标准高于国家爱卫会标准1.5倍。一年费用约160000元。
模式二（鼠蟑类综合治理）：开荒消杀+4次集中控制+8次检查维护+1次临时性消杀。鼠蟑螂类密度达到国家爱卫会标准。一年费用约150000元。
蚊蝇作业模式及费用结构
模式一（季节性消杀）：每年5-10月每月一次性消杀，密度达到国家爱卫会标准。全年费用约80000元。
模式二（单次性消杀）：全楼单次性消杀，由院方自行选择次数，短期内蚊蝇密度较低，一次费用约15000元。
技术方案 篇3
院师生读者：
为迎接4月2日“世界读书日”的到，营造浓厚的校园化氛围，引导读书热潮，学院图书馆将举办“铜职院第十五届读书节”系列活动，并以此为契机进一步推动优良校风建设，构建和谐、幸福、平安、学习型校园。
现就本次读书节活动通知如下：
一、活动主题
书香涵泳，润泽心灵
二、组织机构
主办单位：学院图书馆
协办单位：学院各系部、宣传部、教务处、学生处、大学生活动中心、团委、读者协会及相关社团
三、活动时间
2x18年4月12日－2x18年月11日
四、活动内容
1、启动仪式
活动内容：第十五届读书节活动启动仪式、读书签名活动。
活动时间：2x18年4月12日下午4:2x
活动地点：图书馆一楼学术报告厅
2、大学生读书之星评选
活动内容：参照自2x17年4月1日以的图书馆系统数据，根据学生读者阅读图书的数量和质量，评选出10位读书明星，以资鼓励。
活动时间：2x17年4月1日至2x18年4月1日
活动地点：图书馆
活动内容：（1）、参赛者以系部为单位组队，每系1-2队，每队三人，队中最多只允许有一名图书馆流通部协管员。
（2）、各队经过抽签决定书目，在规定时间内于图书馆书库中找寻图书，以耗时长短及完成质量判定各队名次。
（）、各组可使用主办方提供的电脑、《中图法》等工具协助检书。
（4）、本次比赛设团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖名。
活动时间：2x18年4月18日下午4：00
活动地点：图书馆六楼书库
4、诗词大会
活动内容：（1）、参赛者以系部为单位组队，每系1-2队，每队三人。
（2）、竞赛范围为古诗词、成语等相关知识。
（）、竞赛由必答题、抢答题、主观题、风险题四个环节构成，按总得分排取名次。
（4）、本次比赛设团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖名。
活动时间：2x18年4月2日下午4：00
活动地点：图书馆六楼培训室
活动内容：（1）、参赛者以“阅读”为主题，拍摄视频作品，可以是阅读书刊推荐、阅读心情分享、阅读场所介绍等。
（2）、作品时间限制十分钟以内，内容积极、健康。
（）、要求单人或团队独立完成，不得剽窃或抄袭他人作品，责自负。
（4）、参赛选手自行上传作品至国内主流视频网站（优酷、腾讯、爱奇艺），并将链接地址发送至活动组邮箱（xx）参加评选。
（）、作品经活动组初审通过后可参与最终评选，奖次由评委打分和视频点击量决定。
（6）、比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、鼓励奖10名。
活动时间：2x18年4月12日至月8日
活动地点：图书馆
6、书香·悦读——你选专业书我鉴定我收藏
活动内容：师生读者可于本次读书节活动期间（4月12日至月10日）在铜
陵市新华书店（xx）内挑选与自身专业相关的图书，取书前往书店前台交由工作人员鉴定、查重、登记，对符合要求的.图书，学院图书馆将于活动结束后一周内采购并加工上架供读者借阅。本次活动对象仅限持有xx职业技术学院图书馆借书证的师生读者，参加活动须携带该证；读者所选图书须为专业图书，非专业图书将由工作人员鉴定后排除；每位读者限选一册，每册图书标价不高于60元人民币。
活动时间：2x18年4月12日至月10日
活动地点：xx市新华书店（xx）
7、“微小说”创作大赛
活动内容：（1）、参赛者以“你眼中的‘微世界’”为主题创作情节完整的微小说作品，内容健康向上。
（2）、作品字数限制1000字以内，不得抄袭、剽窃，必须是未公开发表过的原创作品，若由于征作品引起各方面纠纷的，后果自负。
（）、每人仅限一篇作品获奖，多篇作品入围者从中择优角逐大奖。
（4）、活动详细方案及参赛方式请浏览学院图书馆网站通知
活动时间：2x18年4月1日至月10日
活动地点：图书馆
8、闭幕式暨颁奖典礼
活动内容：（1）、xx职业技术学院第十五届读书节活动总结。
（2）、读书之星、搜书大赛、诗词大会、创意视频等活动获奖选手表彰。
活动时间：2x18年月10日下午4:2x
活动地点：图书馆一楼学术报告厅
敬请全院师生读者踊跃参与到读书节活动中，在读书的美好时光中，分享阅读的浓浓乐趣，共建努力认真、奋发向上的学习型校园。
学院图书馆
技术方案 篇4
一、培训目标
围绕电子商务进农村综合示范县建设目标，大力开展电子商务培训，普及深化电子商务的推广应用，培育电子商务企业和人才，提高电子商务覆盖率和渗透力，逐步形成电子商务应用更加广泛、支撑体系更加健全、配套服务更加完善、产业发展更加集聚的电子商务进农村新格局。到年底，培育具备电子商务技能，适应电子商务就业和创业需求的实用技术人才1000人；实现本地电商从业率不低于90％。
二、培训对象
部门、镇乡、村（居）社干部，镇村（居）电子商务服务中心店主，规模以上工业企业、限上商贸单位、农村经济组织、专业合作组织电商从业人员，有志电商创业的高中、职高、技校、高校毕业生、社会青年和镇乡电子商务管理人员等。
三、培训方式
遴选年满16周岁，身体健康、遵纪守法、有志电商创业的本县或在本县从业的培训对象，选用统一推荐教材，按照“因人制宜、按需培训、分类指导”的思路，采取集中培训、一对一培训、现场培训、实践操作和跟踪服务等方式进行培训。理论培训不少于30学时，实践操作不少于50学时，跟踪服务不少于20学时，并抓好后续跟踪调查。
四、培训内容
1、电子商务相关政策解析（电子商务进农村的背景、重大意义及电子商务发展前景）；
2、电商从业人员职业道德与法规；
3、电子商务模式(B2B、B2C、C2C、O2O、G2B、G2C、G2G模式介绍)；
4、电子商务在线支付与安全；
5、电子商务网上交易以及店铺工具软件的使用；
6、网上建店的基本操作；
7、网店的营销推广。
培训重点：
①开店之前的准备工作、货源寻找与甄选、发布商品、设置店铺以及卖家中心后台的使用；
②网店的装饰装修、商品拍摄、商品图片美化、店铺海报图片的制作、设计装修素材等内容；
③淘宝平台站内站外的宣传与推广、网店的促销策略等内容；
④手机淘宝的基本概况、手机淘宝店铺的设置、推广及引流等内容。
五、培训措施
各培训机构建立健全培训工作机制，落实工作责任，抓好宣传发动，组织好培训对象，制定好培训教学计划，落实好培训场地和安全保卫措施，建立健全后期跟踪服务制度和管理考核制度，完善档案资料，创新培训模式，突出培训特色，切实抓好培训。
六、评估方式
建立由主管部门、培训机构和参训学员共同参与的考核评估机制，以百分制对培训机构的培训工作进行评估，并将评估结果作为兑现补助的`依据。考核得分在90分（含90分）以上为优秀，80（含80分）分以上为合格，80分以下不合格。
七、培训档案
各培训机构要建立和完善培训学员档案管理制度，按班次真实、完整、规范的建立好培训档案并装订成册。
八、培训机构
遵循公开、公正、公平原则，商务局组织对申报企业进行了评审，择优确定了县计算机职业培训学校、县奔腾电脑职业培训学校、县电脑科技学校、县前程职业培训学校和县劲辉职业培训学校等5个培训机构。
九、补助资金
根据《县电子商务进农村综合示范县项目实施及资金使用方案》，安排资金100万元用于支持相关培训学校、中心或机构开展电商实用技术人才培训。
（一）补助范围及标准
补助范围：组织开展实用技术人才培训的宣传动员、生源组织、教材讲义、教师工资、技术专家指导、学员食宿、场地租赁、设备使用维护、实践操作、参观交流、教学管理和公务费等。原则上按800元/人标准补助。
（二）兑现方式
每批培训结束，按考核办法计算并兑现培训补助。
十、实施步骤
（一）制定方案、遴选培训机构
（二）遴选培训对象。按照主管部门负责，镇乡政府协助，培训机构配合的方式遴选确定培训对象（遴选方式另行确定）。
（三）组织培训。按照培训要求认真组织开展培训。
（四）总结提升、健全机制。组织相关部门，对电商人才培训工作情况进行全面系统的回顾和总结。探索建立电商创业人才培训长效机制，为全面、纵深推进电子商务和互联网+新型创业人才培训工作提供借鉴。
十一、保障措施
（一）加强组织领导。成立县电商企业和人才培训体系工作领导小组，办公室设在县商务局，负责做好工作协调和组织推动工作，及时研究解决培训工作中出现的困难和问题。各成员单位明确职责，分解任务，齐抓共管，整体推动。
（二）加强监督检查。县商务、财政主管部门负责电商人才培训工作的监督检查。通过实地查访、电话抽查等方式加强对培训机构培训工作的考核，监督其按计划开展培训。对不按计划开展培训、管理不力的培训机构，要核减其培训任务，情节严重的要取消其承担培训工作的资格，并向社会公示。主动邀请审计或纪检监察部门参与项目检查验收，坚决查处违规行为，形成监管合力。同时接受省商务厅对电商人才培训工作的抽查检查。县商务局将根据各基地培训任务完成进度、项目监管、资金使用、信息报送、培训效果、跟踪服务等情况进行考核，考核结果将作为兑现培训补助费用和下年度任务安排的重要依据。
（三）规范报账手续。各培训机构在报账过程中应填写《县电子商务企业和人才培训补助资金申报表》，出具《电商实用技术人才培训验收报告单》，《电商实用技术人才培训工作台账》和完整的档案资料，并建专账搞好核算。
（四）加强宣传引导。各培训机构要高度重视信息宣传工作，进一步加强典型经验总结，加大宣传力度，及时宣传报道各地的成功做法和先进典型，营造有利于电商创业人才培育的良好氛围。
技术方案 篇5
一工程概况
1.工程概况
中国气象科技大厦工程总建筑面积40000m2，建筑高度约25m，本建筑由地下二层、地上六层组成，其中地下二层为人防，地上各层为商业用房，中庭，多功能厅，会议室，波音室等。施工范围：空调水系统、空调通风系统、消防防排烟系统;
2.管理单位：
业主：
总承包商兼主体工程承包商：
设计单位：
监理单位：
3.施工特点：
施工面积大4万平方米，绝对工期120日;
通风材质：镀锌铁板;
甲供物资不论是类型及数量都较多，因此要求现场设置专职的材料员负责甲供物资的管理，并建立收支台帐;
二编制依据
1 招标文件
2 施工图
3 主要规程规范
3.1 《采暖通风与空气调节设计规范》GBJ19-87(20xx)年版
3.2 《民用建筑采暖通风设计技术措施》
3.3《高层建筑设计防火规范》GB50045-95(20xx年版)
3.4 《广播电视工程设计防火标准》GYJ133-88
国家现行的采暖、通风、防火施工及验收规范
三主要项目的施工方案
1.空调专业通风施工方案
2.空调专业空调水施工方案
3.设备运输吊装方案
4.成品保护方案
5.专业调试方案
四施工方法和施工工艺
1.主要工程量
各种风机83台;各种空调机组、新风机组14台;各种防火阀306台;各种阀部件约1000台;通风管道面积20000平方米;风口约3000个;风机盘管570台，冷暖空调9台，冷却塔3台。
2.技术准备工作
2.1 根据工程特点认真做好图纸自审、会审，并作好记录，充分了解设计意图。
2.2 施工前，安排专业工程技术人员对技术工人进行专项交底、工程内容交底、工艺流程交底，使所有施工人员在进入施工现场前，熟悉所安装设备的性能、特点及要求，做到胸中有数。
2.3 通过认真审核施工图纸后，分部位、按系统及时绘制出风管加工大样图，并委托通风专业加工厂进行加工制作。
2.4 根据图纸做好施工预算及各种设备、阀部件的型号、规格、数量、进场日期的统计，提交物资部门，经批准后进行物资的采购加工定货，确保各项物资按时到场。
2.5 施工前应根据建筑孔洞图进行孔洞的复核，并做好记录工作。
3.主要施工方法及技术要求
3.1 通风专业
3.1.1 风管及部件的安装
3.1.1.1 风管的安装：地上部分的空调风管采用镀锌钢板，钢板厚度按“通风与空调工程施工质量验收规范”(GB50243—20xx)执行。风管穿沉降缝用涂塑软管，一般风管法兰连接处垫料用8501胶带，排烟风管使用石棉扭缆。
(1)准备工作：
风管系统安装前，应进一步核实风管及送回(排)风口等部件的标高是否与设计图纸相符，检查土建预留的孔洞、预埋件的位置是否符合要求，检查风机、设备基础的尺寸位置是否正确、质量是否符合要求，并作好基础验收记录，并将预制加工的支吊架、风管及部件运至施工现场。同时，将施工辅助用料、垫料等和必要的安装工具准备好，根据工程量大小及系统的多少分段(按放火分区划分)进行安装。
(2)支吊架安装
风管支吊架加工用料如下： 支吊架安装是风管系统安装的第一道工序。支吊架的形式应根据风管截面的大小及工程的具体情况选择，必须符合设计图纸或国家标准图的要求。风管的支吊架间距如设计无要求时，对于不保温风管的支架间距应符合下列要求：
A、水平安装的风管直径或大边长小于400mm，其间距不超过4米;大于或等于400mm其间距不超过3米。
B、垂直安装的风管支架间距为3米，但每根立管上设置不少于两个固定件。
C、对于保温风管，由于选用的保温材料不同，其风管的单位长度重量也不同，风管支架的间距应按不保温风管的长度乘以0.85。
D、风管的安装标高，对于矩形风管是从管底算起，而圆形风管是从风管中心计算，在安装支架时应引起注意。
E、对于相同管径的支吊托架应等距离排列，但不能将支吊托架设置在风口、风阀、检视门及测定孔等部位处，否则将影响系统的使用效果，应适当错开一定距离。矩形保温风管不能直接与支架接触，应垫上大坚固的隔热料，其厚度与保温层相同。
F、安装吊加应根据风管中心线托出吊杆敷设位置，单吊杆在风管中心线上，双吊杆按托架钢的螺孔间距或风管中心线对称安装。但吊架不能直接吊在风管法兰上。
G、安装立管卡环应先在卡环半圆弧的中点划线，按风管位置和埋墙厚度将最上半个的卡环固定好，再用线锤吊正，在保证重直的情况下再将下半个卡环固定。
所有空调通风系统的防火阀，排烟阀均需单独支吊，以防止火灾时阀门变形影响性能。
3.1.2 阀部件安装
(1)防火阀安装按设计图纸要求，装置管径相应的680C-700C防火调节阀，阀片调节应灵活，定位准确，易熔片应放在顺气流方向，执行机构距离墙体最小距离为100mm。
(2)排烟口安装后应做动作试验，包括手动、电动操作灵活可靠、严密。手动操作装置连接应牢固，且复位灵活、准确。
(3)消声器安装方向必须正确，并单独设置吊托卡，每台不少于2付。
(4)各种百叶送、回风口、散流器的安装与风管连接严密、牢固，明装在室内墙面或吊顶上，应做到横平竖直，表面平整，风口与装饰面贴实，应达到无明显的缝隙，同一房间内安装多个风口时，应保持安装一致，并考虑整体的协调。
(5)各种蝶阀、多叶阀安装，其转轴与风管的结合处要严密，方向应正确，阀片开、闭灵活。安装后应加润滑油，无应标明调节角度，并能有效的固定。
(6)接设备软管采用阻燃涂塑料布制作，长度150-200mm，要求松紧适度，安装时要平直、方正。
3.1.3 风口安装
(1)凡有吊顶的房间的风口均为铝合金风口喷塑，所有风机盘管的回风口均为带滤网的双层百叶风口，送风口为双层百叶风口，地下明装管道的风口为铝合金风口，地下室正压送风双层百叶风口后加调节阀。
(2)风管转弯半径一般R=D，矩形半径弯头应在导流叶片，导流叶片厚度为风管厚度两倍，导流片间距不小于60mm，片数不小于两片。
(3)风管穿墙和楼板之间的间隙应使用防火柔性材料密实填充。
3.1.4 管道保温
(1)本工程凡敷设在吊顶内的排烟管道需保温，保温材料为W38玻璃棉保温板，厚度为50，容重64Kg/m3。保温层应密实，与风管之间不留间隙。
(2)保温刷胶前，要求先将风管外表表面清除干净，使用保温专用胶，在环境温度+50C以上操作。
3.1.5 防腐刷油
先清除所有附在管道表面的渍脂和污染物，以便进行风管的刷漆工作。
角钢法兰、支、托吊架及各种钢制构件，除锈后涂防锈底漆两道。
刷漆时，要保证按设计要求的涂层遍数，使漆膜均匀无漏涂。
3.1.6 通风机、空气处理机安装
3.1.6.1 所有风机、均设置减振器，做法按照?91SB6?图集，悬吊式的设备安装时均加装减振吊架，吊杆作穿楼板透孔加固。
3.1.6.2 机组的基础必须平整，一般应高出地面150-200mm。
3.1.6.3 风机安装减震器时，应严格按设计要求的减震器型号、数量和位置进行安装。
3.1.7 空调系统的'试运行及风量分配
3.1.7.1 试运转的准备：为保证试运转工作顺利进行，必须制订试运转方案，明确试运转和程序。根据方案要求，必须做好试运转前的准备工作。
3.1.7.2 试运转应具备的条件：
(1)通风与空调工程安装结束后，经建设单位与施工单位对工程质量检查后，应符合施工验收规范和工程质量检验评定标准的要求。
(2)制订试运转方案及日程定排表，并明确试运转现场负责人。
(3)有关的设计图纸及设备技术资料齐全，并熟悉和了解设备性能及技术资料中的主要参数。
(4)试运转所需用的水、电等，应具备使用的条件。
(5)风机及附属设备所在场地土建施工应完工，场地应清理干净。
3.1.7.3 设备单机试运转
(1)风机的试运转准备工作
A.核对风机、电动机型号、规格及皮带轮直径是否与设计相符;
B.检查风机，电机两个皮带轮的中心是否在一条直线上，地脚上螺丝是否拧紧。
C.检查风机进出口外柔性接管是否严密。
D.传动皮带松紧是否适度。
E.检查轴承处是否有足够的润滑油，加注润滑油的种类和数量应符合设备技术文件的规定。
F.用手盘车时，风朵叶轮应无卡碰现象;
G.检查风机调节阀门启、闭应灵活，定位装置应可靠;
H.检查电机，风机连接地线接应可靠。风管系统的风阀、风口检查。
I.主干管、支干管、支管上的多叶调节阀全开，若用三通闸板阀应调整到中间位置。风管内的防火阀阀片应放在开启位置。送、回风口的调节阀全部开启。
(2)风机的启动和运转
A、风机启动一次立即停止运转，检查叶轮与机壳有无磨擦和不正常的声音。风机的旋转方向应与机壳上箭头所示的方向一致。
B、风机启动时应用钳形电流表测量电动机的启动电流。
C、风机运转中，应借助金属棒或螺丝刀。仔细倾听轴承内有无噪声来判断轴承是否损坏或润滑油中是否混入杂物。风机运转一段时间后，用表面温度计测量轴承温度，其温度值不应超过设备技术文件的规定，可参照表1所列的数值。
D、风机经上述运转检查正常后，可进行连续运转。运转应不小于2个小时，试车完毕后，填好试车记录以备存档。
(3)风机及系统风量的测定与调整
风机及系统风量的测定与调整，应在风机正常运转，通风管网中所出现的毛病，如风道漏风，风阀启闭不灵活或损坏等应消除后进行。风机和系统风量测定和调整应包括下列内容：
风机最大风量及全压系统总送回风口风量。
测试前，应首先检查测量仪器、仪表示什是否正确，是否经过校正。
测量后，实测值与设计值偏差不应超10%，并做好调试记录。
技术方案 篇6
教学设计是教师在教学大纲指导下，运用现代教育理论对教材、学生、教学媒体和教学方法等的课前整合过程。它是教师完成教学计划，取得教学成果最基本的、也是最关键
的步骤。在教学设计阶段，教师的任务是全面分析学生的学习心理、习惯和能力，认真研究教学大纲和教辅资料，掌握各种教学媒体的特点和应用方法，然后用教学方法论、信息论、系统论和教育传播理论，全面规划和设计整个教学过程，形成基本方案，用以指导和规范教学活动。
随着教育技术装备的日益发展，以电了计算机为主的现代信息技术，已大量介入课堂教学，参与教学设计，并逐步取代传统备课方式，使教学设计日趋科学，以确保教学质量的稳步提高。
那么，现代教育技术的介入究竟给课堂教学设计带来了怎样的影响呢?在实践中，我们认识到它与传统备课相比，有以下显著特点。
一、以学生为轴心的全面整合
由于应试教育思想的影响，传统备课往往忽视了学生的问题，没有摆正师生在课堂教学中的位置，尤其是忽视了对学生的学习动机、兴趣、方法、心理和能力的研究；没有充分尊重学生在课堂教学的主体地位；没有思考如何构建师生在课堂教学中的交流机制，教师把自己摆在一个相对孤立的位置，只把知识信息的载体——教材作为教学的轴心来设计课
堂教学。教师成了书本知识的传声筒，学生成了教师灌输书本知识的容器，教师备课也就成了纯粹查资料、抄教案，堆砌生题、偏题、怪题，以备灌输的简单活了。教师不仅把自己束缚在大纲教材上，而且把学生的视野也限制在自己备课的范围之内，整个教学设计模式千篇一律，繁冗而陈旧，令人望而生厌。
现代教育技术既是一种物质技术，又是一种观念技术，是现代教育观念和先进教育媒体的统一，是现代教育思想在教育技术上的直接体现。因此现代教育技术的介入是以现代教育思想为先导的。那么，现代教学设汁运转的轴心是什么呢?要回答这个问题必须了解现代教育观。现代教育观即是素质教育观，其核心是面向全体学生，促进学生素质全面发展。也就是说我们的.一切教育活动都必须服务于学生学习，有利于教师教学，能促进师生共同发展。在教学设计中，对大纲和教辅材的研究，对教学媒体的选择和组合运用，对教学方法的使用，都必须考虑学生的接受心理和能力，而不能脱离学生这一轴心而我行我素。那么，教学设计的核心支点是什么呢?仍然是学生。我们在设计教学时必须思考三个层次的问题：一是教案给谁看，写来为谁服务的，是写自己怎么教，还是写学生怎么学等；二是应用哪些教学媒体来促进师生合作，达到教学过程的和谐；三是师生运用媒体的共同指向是什么，应该达到何种目的等。
总之，教学设计绝非教师与教材的简单结合，也不是教师与媒体的简单组合，而是以学生为轴心的教师、教材、辅材、教学媒体，在一定时空中的最优整合。它具有容量大、密度高、最科学、最优化的特点。
二、以电教为手段的系统策略
在教学内容处理上，传统备课侧重对单个知识和单篇课文的条块分割，并在此基础上确立教学重难点，而把教学媒体排斥在课堂教学内容之外，也就是说没有把对教学媒体的选择和组合运用纳入教学设计的范围，因此使整个教学内容的设计显得孤立、单薄，无法形成完整的系统。
现代教育技术介入教学设计之后，教师视野更加开阔了。教师跳出了教材知识的圈子，能够从更高层次对教学内容进行了全面分析，并结合教学对象和教学媒体的实际情况，确定教学目标和重难点，选择系统的教学策略。例如，过去用传统手段难以讲清的抽象内容，是教学难点，现在用计算机演示，可使之具体、生动、形象，那它就不是难点了。就单个知识看是重点，但纳入知识体系之后，或许是非重点。
由于现代教育技术是信息时代的产物，是系统论和控制论的成果。因此运用现代教育技术手段，处理知识信息时必须从整体出发，并随时与信息系统整合，从而确立单个知识或课文的重难点，以避免知识遗漏或重复教学，从而增加教学的信度和效度。
教学设计的系统化是现代教育技术和学科教学思想在教学策略方面对教师备课提出的新的要求。因为学生能力的培养必须以构建科学合理的知识结构为前提。传统备课的不合理性就在于把知识孤立起来，割裂其内容联系，忽视了知识的前后影响，更没有突出知识的生长点，因而在学生头脑中无法形成知识网络，不利于培养学生的创造能力和创新精神。而现代教学设计就是要把知识作为一个系统来认识，发挥教学设计的系统功能，促进学生能力的全面发展。
三、以导学为环节的人机共振
教学设计除确立恰当的教学目标、教学重难点之外，必须考虑教学活动中师生之间，师生与媒体之间的和谐。这便是教学策略的核心内容。传统备课在这方面是一个十分薄弱的环节，其侧重点在于教师如何去“教”，而忽视了学生的“学”，更没有考虑如何运用媒体去促进师生的合作，把教学设计片面看作是“备课”，只解决如何上好一堂课的问题。当然这是与传统教育思想一脉相承的。在视学生为客体的前提下，教师只能选择“填鸭式”灌输方法，以实现“填”和“灌”的目的，当然也就是不用考虑师生和谐，人机合作的问题。
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