【精华】听雨作文锦集九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的听雨作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
听雨作文 篇1
跟着一缕缕飘渺的云雾，随着一丝丝清凉的风，雨，悄悄地来了。
沙啦啦，沙啦啦……
在悦耳的雨声中，在清爽的雨风下，我忘了世界，忘了自己。
世界在我眼中扩大了，我变成了一滴雨滴。我从天上来访问人间。叮咚，叮咚……
不等我思考该怎么做，就已跌落在了花瓣上。我在花瓣上滚动，又遇到不少同伴，我真想与它们寒暄一下，可惜我又在草叶上“降落”了，咚！我被弹了起来！我在空中“飞翔”，好像自己是庞然大物。突然，我与微风撞了个满怀，看到了山中的美景。
山花的气息和嫩芽的`气息带来了春日。雨声里，山中的每一块岩石、每一枝嫩竹、每一朵小花，都变成了钢琴上的黑白琴键，雨滴是无数钢琴上的柔软手指，演奏出了山中的风景。
我与飘飘洒洒的雨滴朋友们，来到了美丽的花园。雨改变了花园的颜色。阳光下，花园的色彩几乎有上万种，层次多得难以辨认，有淡紫、深紫，有天蓝、夜色蓝、深蓝、湛蓝，有粉红、紫红、梅红、大红，也有梦幻般的玫瑰色。而在雨中，所有的颜色都朦朦胧胧的，似乎都是与茂盛的花中一起融入雨中，一起融入这水淋淋的嫩绿之中，绿得清新，绿得透明，仿佛这美妙的绿色也在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
叮——咚——叮——咚——
雨停了，但仿佛还有一场春雨的余韵。
我又变回了听雨的女孩，趴在窗台上。
听雨作文 篇2
清晨我被一阵凉风惊醒了，便起床拉开窗帘发现有雨露一滴一滴地落下，落在了地上，落在了屋檐上，也落在了我的脸颊。我擦了擦落在脸颊上的雨露，感到了一丝凉意，我拉上了窗帘坐在椅子上看书。
这时雨的声音刚才要大一些，像一首正在弹奏的钢琴曲，滴滴答答地，像钢琴中的钢琴键在按动，发出令我有一种带有优美的背景乐曲和在舒适的环境下看书的感觉，这种感觉让我心中增添不少读书的雅兴。似乎，在这种环境中才会让我更快地进入思想的领地，追问生命的意义和感悟人生的真谛。
雨越下越大，犹如一首交响曲到了高潮一般，清脆的音乐有着优美的音韵，这让我听起来特别悦耳。但似乎顷刻间变成了一首具有强劲音效的交响曲，这让我分外惊讶！更令我心肺涤荡，酣畅淋漓。雨再大也有歇停的时候，大概过了三颗中雨也渐渐地停下来了，这时的雨不是刚才的'交响曲，而是和风细雨，犹如摇篮曲一般令我心驰神往、如痴如醉。
难怪千古以来被雨所吸引，写下无数关于雨的诗、词、诗歌等……这是因为雨是一种非常富有情感的一种事物，比如，戴望舒的《雨巷》就让我印象深刻；特别是描写雨巷中的那个姑娘：她是有丁香一样的颜色
丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨
她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默行着寒漠、凄清，又惆怅……
她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫……
雨是一种值得仔细品味与感悟的富有情感基调的一种事物；雨是一种应该用耳来聆听，用心来感受的情感之物或者说你可以像唐朝的伟大诗人杜甫一样“春雨细无声”用心去听。雨是大自然循环的产物，去听雨就是去聆听大自然最天然的美妙音乐……
听雨作文 篇3
一阵阵清凉的、含着桂花香味的风拂过我的脸颊，我知道，雨即将来临。
“哗啦啦”，仿佛是老天爷不小心打翻了巨盆里的水，瓢泼大雨直接从天而降。
这几乎没有一点过程——没有一点儿雨丝，也没有一点儿雨点儿，大雨直接就从天上泼撒下来。
“啪啦啦，啪啦啦”树叶和花朵好似无数个奇妙的琴键，雨点变成了手指，弹奏出优雅的小曲。一眨眼的工夫，远处的山，不见了踪影，邻家的小院也变得模模糊糊，我似乎已经看不见一点儿景物，只有满眼从天上飞流直下的水幕，落到地上，溅起了一片片雪白的水花。地上的水汇成一条小溪，“哗啦啦”地唱着歌，流进了水塘，流过了农家。这时候光着脚丫，冲进雨中，洗去一身的污垢，精气神也会好了许多。
沙啦啦，沙啦啦……
雨渐渐小了，雨声变得动听，像大自然献给我们的一首首优雅的歌谣。眼前的景物若有若无，如同梦幻一般。雨，拍打着树叶，“嗒嗒嗒”；风，吹过草地，“沙沙沙”；水，滴进水洼，“丁冬，丁冬”。大自然谱写着多么好听的音乐，多么美妙的音乐！田间的水稻，也随着这优美的乐章上场了：从欢快的街舞，到优雅的民族风；从刚劲的迪斯科，到柔和的桑巴。
雨停了，雨后的空气清新得像一杯柠檬汁，气温也较先前下降了许多。大雨洗净了每一根小草，每一片树叶，到处一尘不染，扑入眼帘的`都是耀眼的绿！
不知什么时候，蜘蛛又爬上了树梢，要赶在日落之前，编织出它又一天的梦想。树上的小鸟，又开始叽叽喳喳地唱个不停。雨后的世界，到处都是一片生机。
音乐的世界真是太丰富、太迷人了！风吹草地，雨落水洼，小桥流水，莺燕催发。各种不同的音符组成了大自然，谱写出了一首动听的歌！
听雨作文 篇4
此时天空翻出了鱼肚白，太阳的脸从山那边一点一点地探出来，不一会儿，火红的太阳升起来了，它将温暖的阳光洒向大地，天亮了。
原本蔚蓝的天空发生了微妙的变化，一点儿，一点儿渐变着。大约过了十多分钟，无拘无束在天空中飘动的云层停止了漫游，变幻成了淡淡的浅灰色。
我坐在屋檐下的板凳上，双手紧紧地托住下巴，静静地看着天空那一点一滴细微的变化。
“沙沙、沙沙、沙沙……”如此美妙的音乐从何而来？我猜，它一定是来自天空的琴键，那来自一个不知名的、神秘的地方的.，一个个活泼的“小精灵”下凡了。
小雨点儿像一个个可爱的、小巧的女孩爬上了树干，“嘀嗒”一声，它把叶子当滑梯滑了下来，接着就像一个玩累了的小孩子，赖在地上不肯起来了。
“嘀嗒、嘀嗒……”一个个好朋友从天而降，两滴小雨点儿同时落地，溅起两朵小水花，好似一对好朋友在打闹、嬉戏。“嘀嗒——”又有几个朋友加入了派对，水花溅得越来越多，水洼就变得越来越大。
此时，场面上的雨滴到处串门，有的从树上蹦到花朵上，有的先跳到石头上再跃入池塘中，有的飘到屋檐上再快速滑到地面上，真是好不热闹。
小雨滴到处“安家”：小草上、花朵上、赶路的小鸡和悠哉游哉的小鸭身上……真是没有哪儿见不到它们的身影，小草上，他们坐不稳，便会掉进泥潭里，黑不溜秋的它们便成了土壤的部分；花朵上，它们成了花朵的滋补品，供花朵生长；落在鸭子、小鸡身上，对小鸭们来说这是天然的沐浴，对小鸡们来说就成了名副其实的“落汤鸡”……
我恨不得化身一滴水，与它们一起自由地玩耍。
“雨过天晴白云飘，天上架起彩虹桥”。雨改变了山的颜色、树的颜色、万物的颜色！花儿得到了滋润，高傲地昂起头，小草得到了养分，将头小心翼翼地探了出来，“落汤鸡”们也争先恐后地出来觅食了，小鸭淋了一场浴，抖着湿漉漉的身体出来散步了……。
第一次如此认真地观察雨后的世界，我看见天这么的蓝、通透；白云多么的洁白、柔软；树、草是这么的翠绿、茂盛；花是那样的娇艳、美丽。整个世界焕然一新，生机勃勃。
“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”。谢谢你，亲爱的小雨滴，你让我听到了如此美妙的乐曲！
听雨作文 篇5
“滴答、滴答”站在外婆家的门前，雨水，轻轻地，落在了我的指尖与头顶，慢慢地，滑落在我的发梢。
我的头脑里，快速地闪过一个念头——雨来了。
低飞的蜻蜓，劳动的蚂蚁，让我更加坚定地相信要下雨的事实。村民们纷纷停下手中的活，收拾起来，到屋檐下躲雨。
随着越来越低沉的天空，伴着正在向我们飘来的巨大的乌云。一滴、两滴……“哗”——仿佛是一个天上的水盆，不知被谁打翻了一般迅猛、密集。
雨声里，犹如一首交响乐。雨滴轻轻敲击在岩石上，发出“咚咚咚”的声响。那响声，就像架子鼓；雨滴轻轻拍打在树叶上，发出“叮叮咚”的音韵，那旋律，就像一位钢琴大师陶醉有入心的演奏；雨滴调皮地落在孩子的手掌心上，孩子们发出“咯咯咯”的笑声，那美妙的'声音，就像一曲快乐的童谣，带动了整个家庭，带动了整个村庄，让雨，不再那么冷漠。
雨不仅能为村里的人演奏乐曲，还能改变整个村庄。
原本干旱的大地，变得湿润又富有光泽，丝毫不比柏油路差；原本干枯的枝叶，变得更加绿色清新，更加生机勃勃；原本热得天天趴在空调房里的小狗，也被外面雨丝带来的清凉所吸引，趴在门外与我们一起聆听雨的歌声，观察雨的美丽。
不知过了多久，雨仿佛累了。雨的歌声不再那么嘹亮，雨消无声息地停了。树枝上的小鸟从树枝中微微地探出头来，用它动听的嗓音，诉说雨后的愉快。屋檐上的雨珠，还在不厌其烦地滴着，好像永远滴不完。
叮-——咚——叮——咚……
雨清脆地滴着，人们又开始愉快地劳作了。
听雨作文 篇6
如果你固执的认为，夏天听雨太嘈杂；秋天听雨太凄凉；冬天听雨太难得；那麽你就在春天听雨吧。窗户一定要打开的，电灯一定要熄灭的，春天听雨无可挑剔。
“随风潜入夜，润物细无声。”当无名的烦恼袭来，当世间的一切都归於沉寂之後，当几声犬吠划破宁静时，听，仔细听。
这雨飘洒着从天而降，飘到树杈上，落到屋顶上，顺着屋檐，滴到地面，最後融入泥土……听，仔细听。
这雨缠绵着，被晚风吹得轻舞飞扬，形成一首和谐的乐章，时而舒缓，时而急剧……听，仔细听。
听着，听着，我似乎也在弯曲的'延伸远方的小巷，也逢着一位结着丁香般愁怨的姑娘，一位梦一般，风一般，云一般飘去了的姑娘。
太多心思，太多痴言，太多情愫，太多惆怅，太多太多的思绪，只能在这细雨冷风的季节里将他们逐一放飞。
撒掉最後的日历，於是过去变成回忆，我仔细的寻找，我永久的等待，期待着一个全新的自己。留给雨夜，一个新的足迹……
听雨，听春天的雨，不能言传，只可意会……
听雨作文 篇7
静静地躺在沙发上，听，雨来了。
春雨
春天的雨，是最温柔的，雨滴轻轻地落在你手上，脸上，头发丝上，那么轻柔，仿佛像母亲的手触碰着你。她静静地笼在人家屋顶上，像一层透明的轻纱，她悄悄地走进森林，给树叶儿挠着痒痒，使树叶笑得一颤一颤的；花从中，也有她的身影，她与花儿们玩游戏，小雨点儿不高兴了，打着花儿，花儿也不好意思的`弯弯腰，道道歉。他们玩得真高兴。
夏雨
与春天的诗情画意比起来，夏雨则更加猛烈。他就像个顽皮的孩子，哭个不停。
他来之前，总是用力地踩着地板，发出轰隆隆的响声。站在窗台，天空被一道闪亮的树枝所划破。沙沙沙，雨下了起来。豆大的雨点打在窗户上面的铁皮上，吧嗒吧嗒，沉闷又富有节奏感，声音哭得变了腔，“哗哗哗”雨越来越大。望去，诺大的世界只被这一层厚厚的水晶帘所隔绝。又过了不久，杂乱的乐章转化为单一的旋律，越来越轻柔，直至没了声响。打开窗户，雨停了，被洗过的天空漂浮着朵朵白云，在微风中起舞，把蔚蓝的天空点缀的更加明亮。
秋与冬的雨
南国秋与冬季的雨恐怕就没有春夏之雨的缠绵与盛大，虽平淡而极富韵味。
每当下雨，雨点一滴到身体任何一个地方，一股寒气就会向身体发动突袭，防不胜防。不过植物倒是挺喜欢的，小雨一会儿给枯枝洗洗澡，一会儿洗一下苹果红彤彤的脸蛋，再滋润一下大树的根，真是不亦乐乎。
倾听雨声，聆听杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”。
倾听雨声，领悟宋蒋捷的“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”。
倾听雨声，领略李熠的“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒”。
听，雨来了。
听雨作文 篇8
我喜欢雨，喜欢听雨敲打玻璃的声音，喜欢听雨在屋顶上唱歌，那真的是一种享受！雨是纯净的，它是上天送给人类的礼物，能将我们的心灵洗涤。
那一天，下着小雨，我怀着无比喜悦的心情来到了上吉他课的地方。按照惯例，我温习着上节课所学的曲目……我很陶醉的自弹自唱着，而这时，而这时雨儿们也奏出了美妙悦耳的音乐，仿佛它们都在和我一起弹奏。我聆听着它们，努力和它们保持一致。到了副歌的部分，猛的觉得嗓子被一只无形的大手捏着，无论我如何使力，却唱不出歌曲原本的味道，我竟然唱破音了。雨水哗啦啦地流着，打碎了之前的和谐。我挠着头，脸上立即露出了担忧之色，一脸无辜地看着刘老师……“小李，你最近可能变声期，不能嘶喊哦，要不然嗓子会垮掉的，要不，课先停一停吧，等过了这段时间，再继续！”我很惊讶，站在原地，不知所措！雨越下越大。我放下吉他，看着远方，眼眶里噙满了泪水……
走在回家的路上，冷冷的冰雨在我脸上狂乱地刮，如寒刃般刺进我的心里。回到家中，母亲看出了我的悲伤情绪，意味深长地讲道：没关系的，这说明你长大了，我们以后还可以继续学的`呀！“你们不都说万事贵在坚持吗？你们都是骗人的！”我还是不太理解地生着闷气。
窗外，雨渐渐平和了许多，像牛毛，像花针，像细丝，斜斜地打在窗户上，屋顶上，此刻我豁然开朗，似乎想明白了什么，紧揪了一整天的脸终于舒展开来，眉眼也“飞”了，打开窗户，感受着大自然的风，双手掬着雨水，迫不及待地涂在自己的脸上，顿时，整个人感觉清爽了许多……
我迫不及待地跑出屋子，来到一片空地上，雨淅淅沥沥地下着，就如一颗颗珍珠滴落，泛着银白色的光，又如天上仙女精心酿制的玉露琼浆，使人心醉神迷。噍，雨不就是一群调皮的小娃娃吗？我张开双臂，享受着雨带给我的愉悦，而它们竟趁着我不注意，偷偷地溜进我的心里：要想得，必要舍！
我聆听着雨，聆听着雨的教诲，永生不忘！
听雨作文 篇9
听雨颜千凡没有一丝“山雨欲来风满楼”的预示，不均匀，不连续，一丝丝，一阵阵，刹那间，雨悄然无声地来了。淅淅沥沥，断断续续，鱼击打着房屋，坠落到地面上，溅起一圈圈的涟漪。“滴答”“滴答”，雨像是一朵低语着的花，轻轻地呢喃着一份莫名的忧伤，在轻柔的风里蔓延，写意成淅沥的诗境。雨像是自然界的精灵，和人类一样，多愁善感。听，雨渐渐响了起来，我分明感受到它在哀怨，它在呐喊，它在咆哮！在雨的哀曲里，旋律是那样优美，节奏是那样婉转，每一个音符似乎都蒙上了一层迷蒙的神秘面纱，渲染着一幅幅水墨画，谱写着一曲曲无字的歌谣。雨依旧朦朦胧胧地下着，如烟如雾的雨丝纵横交叉，我张开手，想要紧紧地握住这淘气的小精灵，却抓不住它。雨下得更欢了，哗啦啦，哗啦啦，如同上演着一场雨中的大戏，每一缕雨丝，每一阵雷声，每一片乌云，都是演员，各自扮演着迥然不同的角色。
蓝天是幕布，大地是舞台，花草树木，鸟儿、虫子都是观众，等待着，感受着这场视觉、听觉以及心灵上的震撼。雨带着五彩缤纷的色彩奋力地渲染着，染绿了嫩草，染红了花朵，染蓝了小溪，染白了云朵，渲染了大地上的一切生灵万物。那水灵灵的色彩在雨中分外透明，分外耀眼，仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨，仿佛是一个画家，天生赋予了画画的天分，他把所有的颜色都溶解在他的调色板上，洗刷了死气沉沉的世界，赋予了生灵万物新的生命。不知么时候，雨停了。鸟儿在书上明快地欢叫着，仿佛在倾吐着浴后的欢悦；小花小草随着微风摇曳着，滚落了身上的珍珠项链，舞蹈着，歌颂着这场雨。仿佛是一场雨的余韵。
名师点评：“在雨的哀曲里，旋律是那样优美，节奏是那样婉转，每一个音符似乎都蒙上了一层迷蒙的神秘面纱，渲染着一幅幅水墨画，谱写着一曲曲无字的歌谣”“雨带着五彩缤纷的.色彩奋力地渲染着，染绿了嫩草，染红了花朵，染蓝了小溪，染白了云朵，渲染了大地上的一切生灵万物。那水灵灵的色彩在雨中分外透明，分外耀眼，仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸”小作者的文笔优美，排比句的运用不但增加了作文的气势和节奏感，也让作文的内容更具有感染力和表现力。作文的开头写的是“雨”带给人忧伤哀愁的情绪，后文则描述了“雨”带给人一种欣喜和快乐的情绪，这样整篇作文在表现的情绪上不够一致。
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