【精华】写生活的作文6篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的写生活的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精华】写生活的作文6篇

写生活的作文篇1

　　冬天来了，很快的他就要走了，在还没放假的时候，就感到天气很冷，我那时想着今年的冬天因该很冷，很久没有过这么凉的秋天了，寒风笑人痴。那一个月后呢？我带着试卷去教室自习了，总是担心着考试，也就拼了命似的读书。教室外的风好大阿，呼呼，刷刷。刷得我脑袋一片空白。

　　一个月后我接到了成绩，不知为什么我看到时好像没去在意什么似的，爸爸说着我，但我没在听，他说什么我也不知道，不过这次他好像没怎么骂我。快过年了，也许这不吉利，也是阿，还有个年要过，我也没去在意什么。日子就这样一天一天的过去了。回想一下我做了什么，什么也没有，但一定要有什么呢？我好像感觉到我这个寒假应该做些什么。

　　过年了，满天的`烟花，满街的爆竹声，大家高高兴兴的把家装饰得票红红彤彤的，我被这种气氛感染了，我买了一个中国结，不知道为什么我要买。挂在墙上，那并不漂亮，我只是想买来玩玩的。跟往常一样，正月初一我们全家去外公家里，亲戚朋友问我考得怎么样，我笑了笑说一般。好了，大家把我的人生当话题讨论起来了。我根本不想去听他们说什么，当然也没发表什么见解了，只是埋着头吃着我的糖果。我不得已被叫起来问话，于是我听到了一些我本不该听到的东西。外公说我应该考到华师，但还要很努力。我走开了。我站在门口，也许我有点问题了，我看着路上人来人往，时不时听到有炮声使路人吓一跳，但那对我根本没有作用，我几年前就是这些吓人放炮的重犯。但那些很响的还是对我有一定的影响，响得一切都听不到了，那怕是瞬间的。到处都不得安宁，这就是过年，热热闹闹，连我最安静的天空都被烟花“惹火”了。

　　最近整天窝在家了，那也没去，每天睡到10点多才起床。看电视，上网，打球，无聊的快死。没事为什么不学习点什么呢。是啊，我该学习了，一年后我就要迎来人生中的大关――高考。我找不到让我疯狂读书的动力，那我接下来的半个学期如果没把握好，那我一生就完了。我不知道我到底该怎么办，高一结束时也是对自己说高二就要发疯读书，但是说归说。我要找到巨大的压力，动力，能让我疯了的什么，那时我的前途才会是光明的。说我不担心，那是骗你的，虽然我表面上看是很不在乎的样子。但事实上他老是缠着我，我做什么都不痛快。还差几天就要开学了，无法抓住时间，流失了，找不回找不到，只有回忆。这是高中还能叫假期的最后一个寒假了，我的看法是这样的。也许我该好好把握最后几天，好好享受家的感觉，忘了说我是个内宿生。

写生活的作文篇2

　　昨天是星期六，我没有按时睡，在看电视。到11点才上床。躺在床上，总是睡不着。过了很长时间，我迷迷糊糊走进一个大森林，忽然，一阵可怕的叫声传到我的.耳朵里，一个黑乎乎的东西在向我靠进。我拔腿就跑，跑呀跑呀，两腿总是没有劲，而且还喘不过气来。那黑乎乎的东西眼看就要追上来了，我大喊：“救命呀！”我一下子被惊醒了。原来两条腿在屈侧着睡。夏天，我只在肚子上盖一层薄被，冬天，我全身盖得严严实实，但把头露在外面，这样可以多吸一些新鲜空气。我每天睡得都很香。着睡，难怪跑不动。被子又捂住了嘴，所以喘不过气来。

　　其实，平时我每天晚上总是8点30分准时睡觉。我总是向左

　　昨晚，我没有睡好，今早起来，头还有点昏。所以说，生活要有规律。

写生活的作文篇3

　　十年之前在一所山村学校播撒的110颗读书的种子，不知道如今是否已经茁壮成长、蔚然成荫。

　　那年，在一个映山红开满山坡的季节，我们几个即将毕业的师范生分配到一个山村中学实习。我教初一两个班，共110名学生。我们的到来，给孩子们带来了一种与原先老师截然不同的教育方法和教学方式。我带孩子们采摘映山红，念我的文章《又见映山红》，读徐志摩、顾城的诗，写有趣的作文，唱《野菊花》，做游戏……孩子们在繁重的学习之余，最大程度地释放着活泼的天性。我们把全部的热情投注到孩子们身上。我甚至和他们朝夕相处，吃住一起。山村孩子淳朴诚实的品行和旺盛的求知欲，深深地感动了我。然而，由于山村学校条件的限制，特别是孩子们的读物除了课本就是小人书，他们视野很是狭窄，学习成绩大部分也不是很理想，有的甚至非常差。这让我在欣喜之余又平添几分隐忧。

　　40多天的实习生活就要结束了。孩子们和我们都难舍难分。最后一课，面对110个孩子，我唱了一首《大约在冬季》，110个孩子一个个慢慢低下头来，最后都趴在桌面上，掩面而哭。我含着泪向孩子们承诺，我一定还会回来看大家。分别那天，孩子们都在考试。为了不影响他们，我们只好用鸣笛的方式和他们告别。但是还是有学生不顾监考老师的阻拦，夺门而出，为我们送行。我们坐在装满孩子们送的礼物的车子上，个个泪流满面，哽咽难言。

　　“靡靡绿萍合，垂杨扫复开。”我们都知道，40多天的实习生活，我们只不过是在孩子们心中激起了一点点涟漪，最终一切又将恢复原状，不能为学校、为孩子们带来什么改变。但是作为即将成为老师的我，非常希望尽自己的一点点努力。

　　回到大学校园，想到孩子们课外读物非常贫乏的情景，家里本不宽裕的我，不顾旁人的意见，作出了一个决定——为我实习的两个班共110个学生每人送上一本书。于是，我省吃俭用，精心挑选了110本内容各不相同、适合学生阅读的书，根据学号，分周分批寄出．孩子们收到我送的`书，一个个兴奋不已。原本平淡无奇的一周一周，便成为那些即将收到我寄出书的孩子们最大的期盼。而原本平淡无奇的一周一周，也成为我最大的期盼，期盼孩子们绵绵不断的来信和电话。不久之后，我又回到了那所学校，回到了孩子们中间。看着孩子们欢呼雀跃的样子，看着孩子们津津有味地读着我送的书，我心里有说不出的幸福。

　　送出最后一批书，我长舒了一口气，终于了却了一桩心愿。正式成为老师之后，我依然会收到孩子们的来信，只是一年比一年少，最终，完全没有音讯。但是，在每一个映山红开满山坡的季节，我总会想起我的实习生活，想起那110个孩子们，想起我为他们送出的110本书。

　　“浮云一别后，流水十年间”。不知道那些孩子们是否还会想起我，想起那美好难忘的40多天，想起我给他们每人送出的一本书。我也不知道，我送给孩子们的110本书命运如何、作用又如何。仅仅一本薄薄的小书，究竟能够对一个人的一生起多大影响呢？

　　但是，至少我知道，十年之前，我早已在孩子们心田中播撇下了一颗颗读书的种子。十年之后，哪怕只有一颗种子能够开花结果，我也倍感欣慰了。甚至，110颗种子没有一颗存活下来，我也绝不后悔、无可遗憾。因为，当初我作出播撒种子决定的时候，我就没有想过，会有什么样的结局，又会有什么样的回报。

写生活的作文篇4

　　为文之道，千头万绪，包罗万象。但我们也可以一刀两段，把这个复杂的问题切成“写什么”和“怎样写”两大块。考场作文，首先要考虑的是写什么，其次才是怎么写。写什么的问题解决得好，作文往往成功了一半。

　　曾听到教师在指导学生写作时说：要写自己熟悉的生活。这话说得没错，但不够到位。因为在应试教育的强大压力下，学生的生活经历一是缺少丰富性，二是缺少差异性。如果笼统地讲“写自己熟悉的生活”，结果文章往往难逃雷同的陷阱。比如20xx年上海高考作文的话题是“忙”。如果只强调写熟悉的生活，那么许多考生马上会想到高三紧张忙碌的学习生活，这正是他们最为熟悉的。事实上当年也确有不少考生以此为素材，结果是了无新意，鲜有佳作。

　　我给学生的建议是：写你独有的生活。有的学生反问：我们都是同龄人，经历大同小异，哪来独有的生活呢？我给他的回答是???舍大同，取小异。

　　为了使这条建议更具操作性，我们可以为“写你独有的生活”这句话加一个注脚：回顾经历，区别他人。这八个字就是找出自己“小异”的方法。树上没有两片完全相同的叶子，地上没有两个完全相同的人。每个学生都应该回顾和翻捡一下自己的人生经历，找出与众不同的那份生活。这份生活，正是你藉以取材的最佳土壤。在高考考场上，考生应该树立一种自觉意识：在命题允许的范围内，我要力求从那块最独特最肥沃的土壤中取材，我要拿最有价值的东西示人。

　　为更好地找到属于自己的那块取材的沃土，不妨再铺设两块跳板。

　　一、从生活环境的角度，去搜寻自己独有的经历。

　　比如有的学生在外地或农村生活过，这份经历相对于始终生活在本土城市的绝大部分同学而言，就是一份独特的素材。再比如，近年来中国社会变化剧烈，有的学生父母下岗，有的学生生活在单亲家庭。这种经历本身固然是一种不幸，但是“文章憎命达”，苦难常常是写作的温床。这份不幸的体验也是你成长的精神营养。它是珍贵的，因为别人没有；它又是真切的，因而写出来容易打动人。

　　二、从爱好、专长的角度，去挖掘自己独有的体验。

　　如果说艰难的生活经历毕竟是块苦涩的素材沃土，不可求也不愿“遇”的话，那么，随着社会经济的发展，不少学生还有一块属于“暖记忆”的独特土壤，那就是个人的.爱好或专长。无论是出于自己的兴趣，还是迫于家长的安排，对于自己的爱好或专长，你都投入过大量的精力。这份生活，既是自己熟悉的，又是大部分人没有的。因为是他人所无，所以写出来就有新鲜感，就有可读性；又因为谙熟此道，所以就能写出真情实感，写出自己独到的体验与心得。而这些，正是构成一篇文章生动性和感染力的最重要的因素。

　　上海有一年的高考作文题叫“我的财富”。当年几万考生很多人写我的财富是知识，是书籍，是青春等等。教师在阅卷过程中，只觉大同小异之作铺天盖地，似曾相识之感挥之难去，评卷成了一种苦刑。有一名考生却独树一帜，写了他所收集的近千枚古币和近十年的集币经验。作者就是从自己独有的生活中取材，告人以未知，道人所不能道，使一篇应试之作获得了一种无可替代的审美价值，让阅卷老师眼睛为之一亮，自然就得了高分。

　　写作是一种创造性劳动。创造性劳动的本质特点是求异思维。高考作文也不例外。在准确审题的前提下，只有打破思维定势，写出自己独有的生活体验和感悟，才能不落俗套，展现自己新颖的构思和独具的风采。

写生活的作文篇5

　　曾有人对我说过他的初三，每一天都是单调的重复，像是一盘磁带，被一个人，不停的倒带、重复……时光，也是无限漫长，伴着那份飞的灰色试卷，伴着头顶干涩转动的风扇，伴着那无尽的夏日合清苦的咖啡。

　　迷茫的点点头，迈开了自己匆忙的脚步——初三。同样的单调，同样的苦，每每在课堂上昏睡一阵，醒来，看着老师，又带着自责，继续奋战，像是一个陀螺，被不停的抽来抽去，越来越快…。

　　抬头看天，阳光穿过白云稀疏的照耀下来，我的脸被染成金色，慢慢惆怅，慢慢心酸…。

　　自习，无人盯班，又回到了那熟悉的感觉：同学们三三两两，窃窃私语，与小伟下了三把五子棋，听着她笑道：“四、三阵，你输了。”看着棋盘上的黑黑白白，曾技艺高超的我，现在却忘了最基本的阵路……

　　面包，会有的。牛奶，也会有的。过了这两个月，一切，都会有的。心中默默地对自己说道。

　　为了中考体育，我们顶着骄阳，挥着汗水。训练、跳远、长跑、短跑、冲刺，冲过五十米的中点线，梦中挟着泪，咸咸的汗水静静的`淌过坚硬的面庞，我们不再是单枪匹马各自为战，力竭时身后雷动的加油声，让我忘记了所有懦弱的理由。

　　我的字典，已不再有犹豫、懦弱……。只有一个鲜红似血的大字：冲！

　　当一切都结束时，回望我们走过的路，那每一个脚印都隐瞒了艰辛、苦涩…。但那时的我们，却真正懂得了快乐…。

　　风吹乱了我的头发，却吹不灭我们熊熊燃烧的希望。

　　初三，加油！

写生活的作文篇6

　　这一段时间，把自己生活按排的满满的，早晨去公园学了不少新广场舞如《新阿瓦尔古丽》那刚中带柔的舞姿让老师带着我们精彩的演绎。一招一式都是那样舒展大方，到位，还有新舞《女人心》我们的脚步飞起来，跳出时尚的节拍，歌声唱出来，我们笑得无比灿烂。

　　回到家里除了做些家务事外，看看宋词，忙碌中寻找心的宁静。宋词是座芬芳绚丽的园圃，我们要读懂她，才能领略她的姹紫嫣红，千姿百态，才能找到通幽曲径看到禅房花木。喜欢李煜的问君能有几多愁，恰是一江春水向东流喜欢张若虚《春江花月夜》春江潮水连海平，海上明月共潮生还有宋祁《玉楼春》绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹等。有时间我还临摹一些名人的书法，看看《出师表》其中有一句：陛下不应随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞臣子忠言劝谏的道路。看出了做为臣子的忠诚之心。

　　有时也上街闲逛，买了许多衣服，看什么都想买，想买就买，不怎么想买的也买，觉得还行得也买。还有晨练时买了晨练的衣服，做了晨练穿的花裤子，在公园跳完舞后就自由了，想跑就跑，想拍荷花就拍荷花，跟同伴们一起自由玩乐。

　　逛完街回到家写写喜欢的文字，想到晨练的同伴曾夸一个人清纯，她说清纯，那是少女才有的，别人改口说：你美的跟花瓶，她会说，你不花瓶吗，只不过没有我好看的花瓶而已。有人说她能说会道，是才女她会，我只不比别人多看了些诗词，曾看过一部片子，片中的父亲酗酒，打牌，带女儿去酒吧，对早恋睁一只眼闭一只眼，告诉女儿不学无术没关系，这个父亲给女儿多么大的自由空间。而有的父亲逼着女儿学这学那多么讨厌。其中片中的女孩，每次的情感震荡都是一个承受，她恋爱又失恋，经历亲友的故去，独自抹平了内心的惊涛骇浪，多么勇敢的女孩。

　　听听《拉德斯基进行曲》当强劲有力引子之后是主题，仿佛让人看到了一队步兵轻快走过大街，然后是轻柔的主题，优美动听，咚咚的大鼓雄浑震响，把人引入音乐境界，以小提琴为主的乐器，中间不时插入大提琴，长笛，大鼓的声音，纷乱中见和谐，似乎为军人的凯旋而热烈庆祝，从音符间可以感到人们的心情，是前所未有的'欢快，更是团聚奋发的呼喊，对未来充满憧憬。

　　我的生活，我学会了痴痴的思考，当我为同伴录一段广场舞时，她们看到我传的录相那灿烂的笑脸，让我感到欣慰，在宋词里感受到诗意的生活美好，在影片中享受着自由的欢畅。在听音乐中让烦躁的心变得安静，人到中年，回首走过的风景，是阳光，是阴霾，都有善良的人儿来点缀。

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