六年级周记

时间:2023-05-12 12:01:28 周记大全 我要投稿

有关六年级周记模板锦集5篇

  不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,我们一定都积累了不少宝贵的经历,此时此刻我们需要写一篇周记了。周记你想好怎么写了吗?下面是小编收集整理的六年级周记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关六年级周记模板锦集5篇

六年级周记 篇1

  我有一个好朋友,他可爱又调皮。

  他长的瘦瘦的,高高的,活像只猴子。他的皮肤白里透红,像小姑娘似的。他的眼睛大大的`,鼓鼓的,像两只小灯笼。他最大的特点是腿和胳膊比较长。

  他很顽皮,平时最喜欢打打闹闹。每一天中午他一吃过饭都要和人家打一会儿。他不但跟我们班级的人打,还跟其他班级的人打。老师说他是个淘气包。

  他写作业可好玩啦!经常东一涂,西一改,这时候写出来的作业就像刚从战场上下来的伤兵员,到处伤痕累累。但是他此刻已经好多了。]

  他就是我的好朋友赵旭。

六年级周记 篇2

  今天,我们学习了第十二课:姥姥的剪纸,里面有句话:“熟能生巧,总剪,手都有准头了“给我非常多的启迪,不是吗,我们做每件事,包括学好每一门功课也是这样的。

  熟能生巧的意思就是:熟练了,就能找到窍门,形容非常熟练。要想熟练就必须付出非常多的努力。

  记得初学电脑打字,记忆中二十六个字母歌完全被的'键盘上字母的布局所打乱,零散的字母在手指下“晃动”,让人眼花缭乱,因为虽然它们近在咫尺,但我却不能理清它们精确的位置所在,离开键盘就打不出来,让人感觉打字特别得难。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷,因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。

  我试着寻找解决问题的突破口,通过网上查找才发现,非常多人不会盲打并不是因为笨,而是熟练程度不够和没有找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法,看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母,还是有一定规律可循的,所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上,右手食指放在字母J上,因为这两个键上分别有一个盲打坐标,然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上,遵照手指“平行”移动规律,也就是说从你把手搭到键盘上起,你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。

  开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手,先从金三打字练开始习,渐渐的,我开始了聊天、查资料、打草稿,越来越快,效率越来越高,经过三周的不间断训练,我便能做到盲打了。

  无论哪一门技艺,都要做到勤学苦练,只有不断地坚持,才会熟能生巧。否则,一事无成。

六年级周记 篇3

  你有一到高处就头晕目眩、浑身无力、寸步难行的感觉吗?这种感觉真是糟透了,这种症状使我不但不能玩一些高空的游戏,而且也不能攀登高山峻岭,不能乘坐飞机,和同学比,我感到有很多的遗憾和失落。爸爸说这是生理性恐高症,是可以治疗的。于是,在五年级的暑假,我让爸爸给我进行了一个暑假的恐高训练,我要战胜恐高症。

  这一天,按照爸爸的设计,我的目标是登上一条较为平坦的小山坡,山坡的高度大约有十五米。按照爸爸教我的登山技巧,我一手抓住一个凸起的石块,另一个手则扒住一个石缝,双脚各踏在两处凹处。我缓缓的往上爬,好不容易爬到了一半,我往下看聊一眼,我的妈啊,头一下子就晕了,手脚也好像没了一丝力量,整个身子就要失去平衡,几乎就要掉下去了。

  这时,爸爸冲我大声喊道:“不要往下看!想象一下你就差几步就能爬到上面了,能爬到上面,你的第一个高点就拿下了,你就快能坐飞机了,加油啊!”我一想到只要能战胜这个小山坡,我就能逐步摆脱恐高症,做我没有做过的事情,就又有勇气。我把目光收了回来,按着爸爸说得那样,想象着马上就到达坡顶了。奇迹出现了,力量仿佛又回到了手脚之中,身子也恢复了平衡,能够继续往上爬了。尽管每爬一步都令我举步维艰,但是只要我一想象“我不恐高了,马上就能登顶了”,就什么也不怕了。一心想着下一个支撑点在哪儿?怎么落脚。经过一段时间,我终于登上了坡顶,虽然汗水浸透了我的衣衫,但我还是非常的开心,这毕竟是我取得的第一个胜利,好的开始也使我的信心更加倍增了。

  这之后爸爸给我设计的任务也越来越繁重了,先是爬城市附近较低的山,再是爬较高的山,当我爬山的速度越来越快、头晕的时间越来越短、腿部力量越来越强时,爸爸决定带我去攀登五岳。在爬山的'过程中,每当我要往下看,还有些小心悸时,我都告诉自己,没有什么是不能战胜的。就这样,一个暑假的时间,我克服了自身的恐惧,终于战胜了恐高症。当我顺利的登上泰山、五当山、连最难爬的华山也被我征服时,我终于享受到了“会当凌绝顶,一览众山小”豪迈感觉。

  高尔基曾说过:“的胜利就是战胜自己”,而恐高症的衷结也是自身对高处的恐惧,我想这种恐惧应该是来源于小时候自己从滑梯上摔下的恐惧。所以只要战胜自己,就能战胜恐惧。总结一个暑假的成果,我想大声的告诉朋友们,其实战胜自己并不难,只要用毅力或想象克制自己,勇敢的面对失败和挫折,多练习,多订目标,就可以战胜自己,战胜恐惧,取得胜利。

六年级周记 篇4

  我的家乡安徽,有许多著名景点,但我居住的小镇----九成,没有什么名胜古迹,却有一番别样的美丽风景。

  就说我爷爷家吧!门口有一个小花圃,我的时间也花费在了这个花圃上,一会儿给土浇浇水,一会儿跳起来摘花圃中的一棵石榴树上的石榴。现在,我还常常怀念那个小花圃。

  离爷爷家不远,有一个大池塘,池塘周围铺满了鸡蛋大小的鹅卵石。夏天的傍晚,我经常和爷爷奶奶出去散步,但到了池塘边,我总要脱下鞋,在池塘周围赤脚走一圈,那感觉像按摩一样舒服。

  紧临着池塘的是一座公园,一走进去,首先映入眼帘的是道路两旁的大树,一棵挨着一棵,不留一点空隙。风一吹,数枝便左摇右摆,好像在欢迎你的到来。再往里走,会有一片绿草地呈现在你面前,草地中间有一座被瓷砖围起来的假山,假山四周有大约4厘米的`水流。夏天一到,假山周围的水全部被阳光晒干了,那时,你便可以看到这样一幅画面:5,6岁的小孩闹着让爸爸妈妈抱自己到瓷砖里面去,父母便按要求抱孩子进去。几个孩子进去后,便玩起了“捉迷藏”等游戏。嬉戏声,打闹声和笑声混在一起,久久的停留在公园中。

  你愿意到我的家乡来作客吗?如果愿意,家乡的人们一定会热情的招待你这位远到而来的客人。

六年级周记 篇5

  在这一个美丽的世界里,不管是喧闹的城市,还是宁静的大自然,这里的一草、一物,或许,都会给我们陶醉的感觉。而最让我陶醉的是春天的田野。

  春天,像一个可爱的小娃娃,从头到脚都是新。冰雪皇后要走了,年迈的'她,背着雪,背着风,慢慢地走了,而春娃娃儿站在小燕子上蹦蹦跳跳地走了。谁也不知道春娃娃从哪里拿来了一个大画笔,一点点把田野画成绿色;谁也不知道,从哪里拿来了一个大水壶,把春天的雨洒在大地上,叫醒田野里的一草一木。

  刚刚醒来的种子们在地下舒舒服服的睡了一觉,现在满身的劲。它们在泥土中往外生长。在泥土上好奇地张望着,迫不及待地长大,想快快变高,好看看更远的风景。

  春天,像一个可爱的小姑娘,爱美的她让春天更美丽。春姑娘把鲜花的种子洒满田野,把鲜花的芬芳送给了田野,在田野里,百花齐放。你不让我,我不让你,就这样,田野就在这竞争中,变美丽,变芬芳。

  春天,又像一个强壮的青年,富有活力。健壮的他,拼命挺着身体,因此,田野里的一草一木,平平整整。绿油油的一片。他那样粗壮的身体上,长满了新的,嫩嫩的叶子,正向我们展示春天田野的魅力呢!

  春天的田野,是别具一格的!是在喧闹城市里所没有的独特风景!

  

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